科技節(jié)活動(dòng)方案

時(shí)間：2024-11-28 16:45:35 活動(dòng)方案我要投稿

小學(xué)科技節(jié)活動(dòng)方案推薦度：
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科技節(jié)活動(dòng)方案[精選15篇]

　　為確保事情或工作順利開展，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的科技節(jié)活動(dòng)方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

科技節(jié)活動(dòng)方案[精選15篇]

科技節(jié)活動(dòng)方案1

　　一、指導(dǎo)思想

　　第十屆全國(guó)科技活動(dòng)周5月15日在北京開幕，本次科技活動(dòng)周以“攜手建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家”為主題，以“科技服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展”、“科技惠及民生”、“保護(hù)生態(tài)環(huán)境”、“提高公民素質(zhì)”四個(gè)系列開展主題活動(dòng)。我校作為培養(yǎng)國(guó)家棟梁之材的省一級(jí)重點(diǎn)中學(xué)有責(zé)任也有義務(wù)進(jìn)一步深入開展科技活動(dòng)，營(yíng)造科技文化氛圍，弘揚(yáng)科學(xué)精神。形成人人關(guān)注科技發(fā)展、積極參與科技創(chuàng)新的`良好局面，以實(shí)際行動(dòng)迎接上海世博會(huì)的勝利召開。

　　二、活動(dòng)主題：

　　培養(yǎng)創(chuàng)新能力、提高創(chuàng)新意識(shí)

　　三、組委會(huì)成員

　　組長(zhǎng)：沈毅

　　副組長(zhǎng)：俞小平、方建勝

　　成員：吳寅靜、高堅(jiān)、金海英、蘇斌、李錦亮、王中華、鄭怡

　　四、活動(dòng)對(duì)象：

　　我校高一、高二學(xué)生

　　五、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年5月24日—5月30日

　　六、活動(dòng)內(nèi)容：

　　1、學(xué)科運(yùn)動(dòng)會(huì)（見(jiàn)附表1）

　　評(píng)獎(jiǎng)規(guī)則：

　�。�1）個(gè)人獎(jiǎng)：

　　高一：每個(gè)學(xué)科設(shè)置：一等獎(jiǎng)10人，二等獎(jiǎng)：20人，三等獎(jiǎng)：30人

　　高二：

　　理科：每個(gè)學(xué)科設(shè)置：一等獎(jiǎng)：7人，二等獎(jiǎng)：12人，三等獎(jiǎng)：20人

　　文科：每個(gè)學(xué)科設(shè)置：一等獎(jiǎng)：3人，二等獎(jiǎng)：8人，三等獎(jiǎng)：10人

　�。�2）團(tuán)體獎(jiǎng)

　　分年級(jí)和文理分別設(shè)獎(jiǎng)。

　　以一等獎(jiǎng)2分/人次，二等獎(jiǎng)1分/人次，三等獎(jiǎng)0.5分/人次為標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算班級(jí)得分，加上班級(jí)總平均分合成總得分，從高到低，高一取前6名，高二文取前2名，理科取前5名獲得優(yōu)勝團(tuán)體獎(jiǎng)。

　　2、科技講座負(fù)責(zé)人：吳寅靜

　　時(shí)間：待定，講座人：翟中平（杭州中平專利事務(wù)所所長(zhǎng)）主題：如何進(jìn)行創(chuàng)新發(fā)明和專利申請(qǐng)

　　3.科技制作比賽負(fù)責(zé)人：蘇斌、鄧幼玲、唐如玉

　　比賽1：5月30日13：30—16：00，無(wú)線電測(cè)向比賽，負(fù)責(zé)人：鄧幼玲、唐如玉

　　比賽2：5月30日15：00—17：00，機(jī)器人制作比賽，負(fù)責(zé)人：蘇斌

　　4.科普宣傳活動(dòng)負(fù)責(zé)人：吳寅靜、金海英、學(xué)習(xí)部

　　活動(dòng)1：科普知識(shí)宣傳（低碳），時(shí)間5月24日—5月30日，地點(diǎn)：科教館一樓

　　活動(dòng)2：科技小報(bào)——“上海世博會(huì)——高科技盛宴”（學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)）

　　活動(dòng)3：我校學(xué)生部分專利發(fā)明介紹，地點(diǎn)：科教館一樓

　　七、附件

　　附件1：簡(jiǎn)易機(jī)器人制作競(jìng)賽規(guī)則

　　附件2：無(wú)線電測(cè)向比賽規(guī)則

科技節(jié)活動(dòng)方案2

　　一、指導(dǎo)思想：

　　認(rèn)真貫徹“科教興國(guó)”戰(zhàn)略，以新課程實(shí)施要求為指導(dǎo)，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo)，面向全體學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的研究精神，創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，豐富學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)學(xué)生“科技創(chuàng)新，人人有責(zé)”意識(shí)，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

　　二、活動(dòng)主題：

　　科技筑夢(mèng)創(chuàng)新成長(zhǎng)

　　三、活動(dòng)目的：

　　1．培養(yǎng)學(xué)生尊重科學(xué)、熱愛(ài)科學(xué)的情感，激發(fā)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、立志成才的斗志；

　　2．鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力，激發(fā)學(xué)生勇于創(chuàng)造的精神；

　　3．拓寬學(xué)生視野，豐富校園生活，提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和關(guān)愛(ài)生命的人文情懷。

　　四、活動(dòng)要求：

　　1．參與對(duì)象。各相關(guān)處室、班主任、科任老師和在校全體學(xué)生。

　　2．分類實(shí)施。校園科技節(jié)由不同的活動(dòng)系列組成，各年級(jí)、各學(xué)科、各備課組及全體學(xué)生要根據(jù)自己的特點(diǎn)在活動(dòng)中選定自己的活動(dòng)內(nèi)容，根據(jù)不同活動(dòng)的具體要求組織實(shí)施。

　　3．注重過(guò)程�；顒�(dòng)的實(shí)施要精心策劃和充分準(zhǔn)備，要圍繞活動(dòng)的主題科學(xué)設(shè)計(jì)活動(dòng)方案。同時(shí)要遵循以下原則：與學(xué)習(xí)相連、與生活相關(guān)、與科技結(jié)合；體現(xiàn)時(shí)代氣息、彰顯科技魅力、展現(xiàn)學(xué)生水平。核心是我們的、自己的、科學(xué)的、時(shí)代的。

　　4．嚴(yán)格評(píng)審。每項(xiàng)活動(dòng)都要制定出較為完備的考評(píng)方案，活動(dòng)結(jié)束后，要組織對(duì)活動(dòng)的成果進(jìn)行評(píng)審，要設(shè)置一、二、三等及優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名，對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)邆€(gè)人及團(tuán)隊(duì)進(jìn)行表彰。各類比賽務(wù)必公平、公正、公開，評(píng)委工作嚴(yán)肅認(rèn)真、公平負(fù)責(zé)。

　　5．成果展示。對(duì)科技節(jié)活動(dòng)中產(chǎn)生的獲獎(jiǎng)作品要進(jìn)行展示，以此激發(fā)全校學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的'積極性。

　　6．鼓勵(lì)教師發(fā)揮自身特長(zhǎng)，積極輔導(dǎo)學(xué)生參加科普活動(dòng)，通過(guò)本次科技節(jié)，提高教師的科技輔導(dǎo)能力，逐步發(fā)展、形成科技特色項(xiàng)目。

　　五、組織機(jī)構(gòu)：

　　為加強(qiáng)對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，特成立第八屆科技節(jié)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　組長(zhǎng)：劉培德

　　副組長(zhǎng)：陳燕墩許金聚林祥生葉文隆謝章棋沈文偉

　　成員：柯榮輝李宏昇柯永杰鄭明川林澤權(quán) 鄭海濱胡銀杉陳銀良

　　陳炳貴劉鵬鵬林進(jìn)筑劉凌鵬謝輝煌郭志宏李啟芳蔡仔恒班主任團(tuán)委會(huì) 學(xué)生會(huì) 科技創(chuàng)新協(xié)會(huì)

　　六、活動(dòng)內(nèi)容：

　　（一）科技節(jié)啟動(dòng)儀式（負(fù)責(zé)人：陳燕墩老師）

　　1．活動(dòng)對(duì)象：全校學(xué)生

　　2．活動(dòng)內(nèi)容：動(dòng)員大會(huì)

　　3. 活動(dòng)時(shí)間：11月6日

　　4．活動(dòng)地點(diǎn)：大操場(chǎng)

　　（二）科普講座（負(fù)責(zé)人：李宏昇老師）

　　1．活動(dòng)目的：促進(jìn)學(xué)生對(duì)現(xiàn)代物質(zhì)文明的了解，激發(fā)學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的情懷。

　　2. 活動(dòng)內(nèi)容：生物組組長(zhǎng)沈立福老師開設(shè)科普講座《基因工程和現(xiàn)代生物技術(shù)》

　　3．活動(dòng)對(duì)象：高一學(xué)生

　　4．活動(dòng)時(shí)間：11月22日

　　5. 活動(dòng)地點(diǎn)：圖書館多功能會(huì)議廳

　　（三）科普知識(shí)競(jìng)賽（負(fù)責(zé)人：李妹婷老師）

　　1.競(jìng)賽目的：豐富我校學(xué)生課余文化生活,進(jìn)一步拓展學(xué)生的科普知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的好習(xí)慣。

　　2.競(jìng)賽內(nèi)容：開展科普知識(shí)競(jìng)賽，競(jìng)賽要求學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，以書面閉卷答題的形式進(jìn)行。

　　3.競(jìng)賽時(shí)間：11月23日

　　4.參加對(duì)象：高一、高二、初一、初二每班擇優(yōu)推薦3名學(xué)生參賽。

　　5.評(píng)獎(jiǎng)辦法：初中組評(píng)出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。高中組評(píng)出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名。

　　（四）科技小論文比賽（負(fù)責(zé)人：柯榮輝老師）

　　1.評(píng)選內(nèi)容：

　　通過(guò)組織學(xué)生觀察自然與社會(huì)，閱讀科普讀物，然后寫一篇觀察報(bào)告、科技小論文、讀后感、科普童話、科普幻想等體裁的文章。

　　2.評(píng)選要求：

　�。�1）論文必須符合基本格式，所有論文一律用A4紙打印，正文使用宋體四號(hào)字，字?jǐn)?shù)在1000——2500字之間。

　　（2）科技小論文要突出論據(jù)的科學(xué)性、思維的創(chuàng)新性，有一定的實(shí)用價(jià)值；社會(huì)調(diào)查必須經(jīng)過(guò)實(shí)地調(diào)查或查閱文獻(xiàn)，內(nèi)容必須真實(shí)，不得捏造或浮夸，調(diào)查要求實(shí)事求是。

　�。�3）論文題材、內(nèi)容不限，不得抄襲、網(wǎng)上下載，文責(zé)自負(fù)。引用原文或資料必須注明。論文可個(gè)人撰寫，也可小組合作（最多不超過(guò)4人），注明作者及所在班級(jí)。

　�。�4）作品上交截止時(shí)間：11月25日。各班班長(zhǎng)收齊后上交給教研室柯榮輝主任。

　　3.評(píng)選對(duì)象：

　　高一、高二、初一、初二每班至少上交一篇科技小論文參與評(píng)選。

　　4.評(píng)審獎(jiǎng)勵(lì)：

　　初中組評(píng)出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。高中組評(píng)出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名。

　　（五）科學(xué)幻想畫比賽(負(fù)責(zé)人：傅連玉老師)

　　1.評(píng)選內(nèi)容：

　　畫面的表現(xiàn)內(nèi)容可以是對(duì)未來(lái)科學(xué)發(fā)展的暢想和展望，可以是從天到地、從陸地到海洋，從人類日常生活、環(huán)境變遷、城市建設(shè)、植物演變與發(fā)展；可以涉及通信技術(shù)、生命科學(xué)、能源技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、生態(tài)保護(hù)、綠色商品等方面的科技內(nèi)容。

　　2.評(píng)選要求：

　�。�1）參賽作品要求充分體現(xiàn)科學(xué)幻想，注意構(gòu)想的創(chuàng)造性、新穎性和科學(xué)性。

　�。�2）每幅作品應(yīng)有“標(biāo)題”，并配有簡(jiǎn)短的背景材料文字介紹，有作者署名及注明所在班級(jí)。

　�。�3）作品可個(gè)人單獨(dú)完成，也小組合作完成（不超過(guò)3人）。內(nèi)容不得侵害他人合法權(quán)利和個(gè)人隱私。

　　（4）作品上交截止時(shí)間：11月25日。各班班長(zhǎng)收齊后上交給團(tuán)委會(huì)傅連玉老師。

　　3.評(píng)選對(duì)象：

　　高一、高二、初一、初二每位美術(shù)教師的每個(gè)教學(xué)班至少上交一份科技繪畫作品參與評(píng)選。

　　4.評(píng)審獎(jiǎng)勵(lì)：

　　初中組一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。高中組一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名。

　　（六）“變廢為寶”科技創(chuàng)新制作活動(dòng)（負(fù)責(zé)人：李峪濤老師）

　　1. 主題、說(shuō)明

　　a.“科技創(chuàng)新小制作”——用身邊的舊電器、舊玩具等廢舊物品，運(yùn)用“聲、光、電、磁、機(jī)械”等科學(xué)原理創(chuàng)新制作科技玩具、模型等作品。

　　b.“生活中的小發(fā)明”——發(fā)現(xiàn)生活、學(xué)習(xí)用品中的不足、缺陷，發(fā)明創(chuàng)造出可以彌補(bǔ)不足與缺陷的小發(fā)明，或發(fā)明出實(shí)用、多功能的新型用具。

　　（注：如無(wú)制作條件，也可以只寫出創(chuàng)造發(fā)明創(chuàng)意，包括設(shè)計(jì)思路、設(shè)計(jì)原理、設(shè)計(jì)圖紙）

　　2. 活動(dòng)要求：

　　a．根據(jù)給出的創(chuàng)造發(fā)明主題，進(jìn)行準(zhǔn)備與制作，每位學(xué)生可獨(dú)立或與家長(zhǎng)共同制作（20xx社區(qū)春節(jié)活動(dòng)方案范文700字3篇）1至2件科技小發(fā)明、小制作作品參賽。（每班擇優(yōu)選送，至少1件）

　　b．比賽作品應(yīng)圍繞科技節(jié)主題，有科技含量、創(chuàng)新性、實(shí)用性、美觀性與學(xué)生課余生活聯(lián)系密切，并提倡利用廢舊物品為材料進(jìn)行科技制作。

　　c．作品上貼注：作品類型（小制作或小發(fā)明）、作品題目、作者班級(jí)、姓名、年齡。

　　d. 作品上交截止時(shí)間：11月25日。各班班長(zhǎng)收齊后上交給教研室李峪濤老師。

　　3. 評(píng)選對(duì)象：

　　高一、高二、初一、初二各班至少有一個(gè)科技小制作作品參與評(píng)選。

　　4. 評(píng)審獎(jiǎng)勵(lì)：

　　初中組評(píng)出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。高中組評(píng)出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名。

　　（七）科技手抄報(bào)（負(fù)責(zé)人：張曉鵬老師）

　　1.評(píng)選內(nèi)容：

　　選材要新穎、健康，但不能單一，應(yīng)具有多樣性。以貼近學(xué)生、貼近時(shí)代以及反映年輕人思想、國(guó)內(nèi)外科技發(fā)展動(dòng)態(tài)等為主。

　　2.評(píng)選要求：

　　手抄報(bào)統(tǒng)一為4開紙（55cm*39cm），可以參考校報(bào)，版面布局合理，知識(shí)性和和觀賞性有機(jī)統(tǒng)一，排版自由發(fā)揮，可以個(gè)人參賽，也可以小組集體參賽，作品不為印刷品。

　　作品上交截止時(shí)間：11月25日。各班班長(zhǎng)收齊后上交給俊杰樓103室張曉鵬老師。

　　3.評(píng)選對(duì)象：

　　高一、高二、初一、初二每班至少上交一份科技手抄報(bào)參與評(píng)選。

　　4.評(píng)審獎(jiǎng)勵(lì)：

　　初中組評(píng)出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。高中組評(píng)出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名。

　　七、時(shí)間安排：

　　20xx年11月上旬動(dòng)員準(zhǔn)備，11月中旬開始分類開展活動(dòng)，11月下旬為作品評(píng)比展出時(shí)間，各負(fù)責(zé)人收集評(píng)審作品并上交給科技活動(dòng)室展出，過(guò)程性材料如拍攝的照片等送教研室存檔。20xx年12月為表彰獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)間。請(qǐng)各組織單位積極開展工作，按時(shí)完成任務(wù)。

　　八、總結(jié)獎(jiǎng)勵(lì)（負(fù)責(zé)人：蔡仔恒老師）

　　1.科技之星：獲得一等獎(jiǎng)的個(gè)人，學(xué)校將在期末表彰會(huì)上授予“科技之星”榮譽(yù)稱號(hào)。

　　2.單項(xiàng)獎(jiǎng)：設(shè)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)各若干名，分別給予獎(jiǎng)品和證書，并把一等獎(jiǎng)的作品送到縣參與評(píng)選。

　　3.團(tuán)體獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)每人次記3分、二等獎(jiǎng)每人次記2分、三等獎(jiǎng)每人次記1分，學(xué)校以各班成績(jī)總分為序，按高中組總分前6名班級(jí)，初中組前3名班級(jí)表彰為科技節(jié)活動(dòng)先進(jìn)班集體并在11月份班級(jí)考核中加1分。

　　4.對(duì)未積極參與活動(dòng)的班級(jí)每項(xiàng)扣除11月份班級(jí)考核分1分。

　　福建省安溪第八中學(xué)

　　20xx年10月2日

科技節(jié)活動(dòng)方案3

　　為切實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)青少年學(xué)生的科學(xué)精神和實(shí)踐創(chuàng)新能力，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的科技創(chuàng)新教育，提高學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力，感受科學(xué)的魅力，激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)的熱情，學(xué)校擬定于四月份開展“映日荷花――校園科技節(jié)”系列活動(dòng)，以此來(lái)促進(jìn)學(xué)�？破战逃ぷ�，豐富學(xué)生的課余生活、培養(yǎng)學(xué)生“勇于探索、敢于創(chuàng)新”的勇敢精神。

　　活動(dòng)時(shí)間：4月1日～4月30日

　　活動(dòng)對(duì)象：實(shí)小片區(qū)全體學(xué)生

　　活動(dòng)主題：以“用創(chuàng)新點(diǎn)綴人生讓科技融入理想”為主題，班班參加，人人參與，開展多種形式的科技教育實(shí)踐活動(dòng)。挖掘?qū)W生的潛能，激發(fā)學(xué)生科學(xué)學(xué)習(xí)的欲望，為學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的發(fā)展提供機(jī)會(huì)，讓學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)、愛(ài)科學(xué)。

　　活動(dòng)口號(hào)：走進(jìn)科學(xué)、放飛夢(mèng)想！

　　活動(dòng)主要內(nèi)容：

　　一、科普知識(shí)宣傳

　　1.充分利用校園廣播、國(guó)旗下講話，做好“校園科技節(jié)”宣傳發(fā)動(dòng)工作。各班于4月15前開展一次科普知識(shí)主題中隊(duì)會(huì)（材料交德育處），出一期科普知識(shí)宣傳專題黑板報(bào)，德育處將組織相關(guān)人員對(duì)班刊進(jìn)行評(píng)比。

　　2.開展科普知識(shí)競(jìng)賽。三至六年級(jí)各班選派三名同學(xué)參加試卷答題，試卷題目的內(nèi)容包括：三至六年級(jí)科學(xué)教科書中的知識(shí)和課外科普知識(shí)。學(xué)校將按競(jìng)賽成績(jī)?cè)u(píng)出一、二等獎(jiǎng)若干名（具體競(jìng)賽時(shí)間另行通知）。

　　3.制作科普手抄報(bào)。四至六年級(jí)學(xué)生圍繞“氣象與生活”為主題進(jìn)行創(chuàng)作，各班推薦3幅優(yōu)秀作品（將班級(jí)、姓名寫在作品反面的右下角），年段匯總后于4月18日前送交德育處。學(xué)校將與縣科協(xié)、縣氣象局、縣環(huán)保局組成評(píng)委組，以年段為單位，按照美工、創(chuàng)意、文字質(zhì)量等因素進(jìn)行評(píng)選。評(píng)出一等獎(jiǎng)3名、二等獎(jiǎng)6名、三等獎(jiǎng)10名。

　　4.科普知識(shí)專家講座。學(xué)校將邀請(qǐng)省特級(jí)教師、小學(xué)中學(xué)高級(jí)教師、全國(guó)科技創(chuàng)新大賽金牌科技輔導(dǎo)員蒞校，為全體師生舉辦科普知識(shí)專題講座（具體時(shí)間另行通知）。

　　5. 參觀縣氣象臺(tái)。組織五年段學(xué)生分四批次（每2個(gè)班為一組）參觀縣氣象臺(tái)，聽取專家講解氣象觀測(cè)常識(shí)，近距離感受氣象監(jiān)測(cè)服務(wù)（具體時(shí)間另行通知）。。

　　二、科普實(shí)踐活動(dòng)

　　1.科技創(chuàng)新作品

　　以“科學(xué)性、實(shí)用性、美觀性、巧妙性”為原則，指導(dǎo)學(xué)生探索創(chuàng)新，每個(gè)班級(jí)至少完成1項(xiàng)科技作品，于4月24日下午放學(xué)前交到教務(wù)處。上交的科技作品應(yīng)當(dāng)保持作品的'完整性，并在作品表面貼上作品名稱、作者和簡(jiǎn)要說(shuō)明等。學(xué)校將組織相關(guān)評(píng)審小組進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)，并將獲獎(jiǎng)作品于科技節(jié)期間在學(xué)校一樓大廳展出。

　　2.科幻畫比賽

　　各班應(yīng)發(fā)動(dòng)學(xué)生圍繞科技節(jié)主題進(jìn)行自由發(fā)揮，廣泛參與（低年級(jí)統(tǒng)一用8開美術(shù)紙，中高年級(jí)用4開美術(shù)紙，班級(jí)姓名及作品題目寫在背面右下角），并在班級(jí)評(píng)比的基礎(chǔ)上擇優(yōu)推薦3份科幻畫作品，于4月20日下午放學(xué)前由年段統(tǒng)一上交到學(xué)校教務(wù)處。學(xué)校將組織相關(guān)評(píng)審小組進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)，并將獲獎(jiǎng)作品于科技節(jié)期間在學(xué)校一樓大廳展出。

　　3.思維挑戰(zhàn)賽

　　主題：摩天大樓

　　活動(dòng)方式：四至六年段，每個(gè)班級(jí)選派4名同學(xué)組成一個(gè)代表隊(duì)，在40分鐘內(nèi)，利用統(tǒng)一準(zhǔn)備的材料，通過(guò)構(gòu)思，用紙為原料設(shè)計(jì)并建造一幢盡可能高的“摩天大樓”，如果建造的“摩天大樓”達(dá)到10厘米的高度，并成功地支撐住壘球，可得到10分,以后的高度以每10厘米加10分依次計(jì)算。

　　說(shuō)明：

　�。�1）制作紙橋的材料：四張A4白紙、雙面膠、壘球（學(xué)校提供），剪刀、尺子、筆（各個(gè)代表隊(duì)自備）。

　�。�2）“大樓”形狀不限，高度不得低于10厘米，并且能支撐住壘球，不符合要求的小組立即淘汰。

　　（3）把壘球放于“大樓”頂部，停留10秒鐘即為加載成功。根據(jù)“大樓”的高度進(jìn)行排名評(píng)比，高度一樣的“大樓”比較所用材料，材料用得少的獲勝。

　　三、成果展示，總結(jié)表彰

　　在廣泛開展科技競(jìng)賽評(píng)選活動(dòng)的基礎(chǔ)上，對(duì)評(píng)選出的各個(gè)項(xiàng)目的優(yōu)秀作品進(jìn)行表彰，并于4月27日至30日在主樓一樓大廳舉辦成果展覽活動(dòng)，全面展示科技節(jié)活動(dòng)成果，并舉行表彰大會(huì)進(jìn)行宣傳表彰，推動(dòng)學(xué)�？萍冀逃娜�、快速發(fā)展。

科技節(jié)活動(dòng)方案4

　　活動(dòng)背景

　　尋求創(chuàng)新和自我超越，我們?cè)谀洗蠼鹆陮W(xué)院的校園內(nèi)掀起科技的浪潮舉辦本次科技節(jié)，結(jié)合城資系的特點(diǎn)普及科技知識(shí)，傳播科技文化，講述人與自然的哲學(xué)，探索傳統(tǒng)與現(xiàn)代的融合。

　　活動(dòng)目的

　　為培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，讓同學(xué)們更全面地去接觸科技、了解科技，激發(fā)每位同學(xué)對(duì)科技的熱情，主動(dòng)探索研究身邊的科學(xué)問(wèn)題，培養(yǎng)科學(xué)態(tài)度，弘揚(yáng)科學(xué)精神，提高全體學(xué)生的.科學(xué)素養(yǎng)，發(fā)掘?qū)W生的原始創(chuàng)新意識(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生去主動(dòng)發(fā)現(xiàn)、自主研究、自主創(chuàng)新。

　　活動(dòng)對(duì)象

　　面向全院學(xué)生，以城資系為主。

　　策劃主辦部門。

　　城資系團(tuán)總支組織部。

　　活動(dòng)流程

　　1、前期準(zhǔn)備

　　（1）活動(dòng)前期宣傳。

　�。�2）置辦活動(dòng)道具、獎(jiǎng)品。

　　2、活動(dòng)報(bào)名

　　在全校范圍內(nèi)接受各專業(yè)（著重城資系）同學(xué)報(bào)名。參賽者可到各班班長(zhǎng)處報(bào)名或發(fā)送短信到×的手機(jī)上。報(bào)名者需提供姓名、所在系別及專業(yè)、聯(lián)系方式等基本信息，以便通知其領(lǐng)取雞蛋等比賽道具。

　　報(bào)名人數(shù)限制在50人以內(nèi)。

　　報(bào)名截止時(shí)間4月29日。

　　3、正式活動(dòng)

　�。�1）“我的飛機(jī)我做主”紙飛機(jī)制作比賽

　　時(shí)間：5月11日12：20

　　地點(diǎn)：三食堂前坪。（若天氣狀況不佳，則將地點(diǎn)改在三食堂二樓）

　　道具：a4紙、粉筆、米尺、小刀、剪刀、手表。

　　（2）“讓雞蛋飛”創(chuàng)意設(shè)計(jì)制作比賽

　　時(shí)間：5月11日，繼“我的飛機(jī)我做主”活動(dòng)之后。

　　地點(diǎn)：三食堂前坪。

　　道具：雞蛋、海報(bào)紙、電子秤、米尺、粉筆。

　　注：游戲規(guī)則另附

　　獎(jiǎng)品

　　一等獎(jiǎng)教超購(gòu)物券40元

　　二等獎(jiǎng)20元等值禮品

　　三等獎(jiǎng)10元等值禮品

　　參與獎(jiǎng)小禮品

　　人員安排

　　準(zhǔn)備：

　　總策劃

　　策劃

　　材料（雞蛋、海報(bào)紙、粉筆、米尺、電子秤、紙、小刀、剪刀）

　　借電子秤

　　打掃工具

　　布置場(chǎng)地

　　活動(dòng)：

　　現(xiàn)場(chǎng)秩序維持

　　測(cè)量距離

　　測(cè)量時(shí)間

　　稱重

　　檢查雞蛋摔壞與否與裝置是否符合要求

　　輸機(jī)并計(jì)算成績(jī)

　　攝影

　　宣傳方案

　　1、充分發(fā)揮宣傳部的作用，利用海報(bào)為主要宣傳形式，在整個(gè)學(xué)院展開宣傳工作，同時(shí)制作傳發(fā)關(guān)于科技節(jié)的傳單；

　　2、地貼；

　　經(jīng)費(fèi)預(yù)算

　　海報(bào)（大幅電子一張+手繪一張）60元

　　宣傳單（100張）+地貼30元

　　場(chǎng)地布置50元

　　比賽道具50元

　　獎(jiǎng)品200元

　　共計(jì)：390元

　　預(yù)備方案

　　1、游戲當(dāng)天天氣變化——將場(chǎng)地改為三食堂二樓。

　　2、若前一賽事因特殊原因無(wú)法正常進(jìn)行時(shí)，下一個(gè)賽事及時(shí)跟進(jìn)。

　　3、其他緊急情況發(fā)生時(shí)，還需隨機(jī)應(yīng)變。

　　附件一：

　　“我的飛機(jī)我做主”紙飛機(jī)制作比賽。

　　活動(dòng)內(nèi)容

　　“我的飛機(jī)我做主”是各參賽選手用一張普通a4紙?jiān)谝?guī)定時(shí)間內(nèi)（8分鐘）完成飛機(jī)制作。

　　依次進(jìn)行a（測(cè)距）、b（測(cè)滯空時(shí)間）兩組比賽。

科技節(jié)活動(dòng)方案5

　　一、活動(dòng)目的

　　通過(guò)本次科技節(jié)，修建校園濃厚的科技氛圍，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注平常生活、普及科學(xué)知識(shí)、拓展科學(xué)視野，酷愛(ài)科學(xué)。讓師生通過(guò)科技節(jié)感受科學(xué)教育帶來(lái)的快樂(lè)，踐行“讓每個(gè)孩子健康、快樂(lè)、成功”的教育理念！

　　二、活動(dòng)主題

　　本屆科技節(jié)以“科技炫亮校園，綠色放飛夢(mèng)想”為主題，培養(yǎng)學(xué)生科技愛(ài)好，展現(xiàn)學(xué)生創(chuàng)新才能。

　　三、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年11月1日——11月30日

　　四、參加對(duì)象：

　　1——6年級(jí)學(xué)生。

　　五、活動(dòng)內(nèi)容安排：

　　1、11月10日舉行一次以“科技炫亮校園,綠色放飛夢(mèng)想”為主題的升旗儀式。

　　2、級(jí)部主題科技活動(dòng)。

　　一、二年級(jí)：科技手工小制作

　　作品要求：利用身邊的廢舊材料及所學(xué)科學(xué)知識(shí)原理，在家長(zhǎng)的幫助下，制作方便生活、美化生活的作品。

　　三、四年級(jí)：科技小報(bào)創(chuàng)作（手抄報(bào)）

　　作品要求：搜集有關(guān)的科學(xué)小常識(shí)和科學(xué)小故事等相干內(nèi)容。以8開紙為板面，自行設(shè)計(jì)、參賽。

　　五、六年級(jí)：科技小發(fā)明

　　作品要求：意在能利用已學(xué)知識(shí)和技能動(dòng)手設(shè)計(jì)制作富有創(chuàng)意的作品，重在對(duì)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)的`培養(yǎng)，有創(chuàng)新說(shuō)明（可以小組合作的情勢(shì)進(jìn)行參賽）。

　　3、參賽要求：以班級(jí)為單位，各班交5件以上作品參加學(xué)校評(píng)比并標(biāo)明作品名稱、作者姓名和班級(jí)、作品先容。

　　4、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)

　　a.新奇、實(shí)用、創(chuàng)新。

　　b.選題、設(shè)計(jì)原理、制作的科學(xué)性。

　　六、活動(dòng)進(jìn)程

　　本活動(dòng)分為三個(gè)階段

　　（一）第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)階段（11月1日—1月8日）

　　（二）第二階段：活動(dòng)實(shí)施階段（11月8日-11月24日）

　　1.各班組織具體實(shí)施階段。

　　2.班主任組織實(shí)施，科學(xué)、美術(shù)等老師結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，在某些內(nèi)容上進(jìn)行輔導(dǎo)。

　�。ㄈ┑谌A段：總結(jié)表彰階段（11月25日-11月30日）

　　1.舉行各類作品展覽。

　　2.評(píng)選科技小明星及科技班級(jí)（單項(xiàng)獎(jiǎng)、集體獎(jiǎng)）。

　　七、作品上交截止時(shí)間

　　20xx年11月20日(作品同一交到教務(wù)處)

　　八、科技作品展覽時(shí)間和地點(diǎn)

　　20xx年11月25日—11月30日(南一樓西）

　　以上就是《小學(xué)20xx年科技節(jié)活動(dòng)方案正文》的全部?jī)?nèi)容，主要描述科技、作品、階段、學(xué)生、科學(xué)、活動(dòng)、創(chuàng)新、要求，覺(jué)得好就按CTRL+D收藏下。

科技節(jié)活動(dòng)方案6

　　一、指導(dǎo)思想

　　為更好地在全校學(xué)生中開展豐富多彩的科技教育活動(dòng)，進(jìn)一步推動(dòng)我校的科技教育工作不斷向前發(fā)展。拓寬學(xué)生知識(shí)視野、提高科學(xué)素質(zhì)、培養(yǎng)動(dòng)手能力、發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)，弘揚(yáng)科學(xué)精神，普及科學(xué)知識(shí)，傳播科學(xué)思想，倡導(dǎo)科學(xué)方法。

　　二、科技節(jié)活動(dòng)的'規(guī)劃組織

　　組長(zhǎng)：

　　組員：

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年5月6日——5月10日

　　四、活動(dòng)主題：

　　“科技點(diǎn)亮生活，創(chuàng)新成就夢(mèng)想”

　　五、科技節(jié)活動(dòng)內(nèi)容：

　　（一）科技宣傳：科技節(jié)開幕及閉幕式橫幅、廣告宣傳海報(bào)。

　�。ǘ┛破照魑母�(jìng)賽：主題“我的少年夢(mèng)”。

　�。ㄈ┛破瞻鍒�(bào)設(shè)計(jì)比賽：主題“科技點(diǎn)亮生活，創(chuàng)新成就夢(mèng)想”。

　　（四）藝術(shù)燈籠設(shè)計(jì)比賽：主題“我的少年夢(mèng)”。

　　（五）“殼牌美境”環(huán)保方案設(shè)計(jì)：以班為單位進(jìn)行比賽，每班不少于一個(gè)方案。

　　（六）利用廢棄物制作作品比賽：以班為單位進(jìn)行比賽，每班不少于兩個(gè)作品。

　�。ㄆ撸┛破罩R(shí)講座：請(qǐng)科普輔導(dǎo)員來(lái)校做科學(xué)報(bào)告。

　�。ò耍╊^腦OM競(jìng)賽：即興題、紙質(zhì)橋梁、橡筋動(dòng)力車。

　�。ň牛┖侥８�(jìng)賽。

　�。ㄊ┠举|(zhì)承重結(jié)構(gòu)比賽。

　　六、表彰獎(jiǎng)勵(lì)：

　　1、競(jìng)賽、評(píng)比類項(xiàng)目，每個(gè)年級(jí)設(shè)個(gè)人名次或等第獎(jiǎng)、團(tuán)體獎(jiǎng)。

　　2、各班按參與項(xiàng)目多少及獲獎(jiǎng)等第高低計(jì)為班級(jí)總分�？偡智傲陌嗉�(jí)另設(shè)班級(jí)總分獎(jiǎng)。

科技節(jié)活動(dòng)方案7

　　為豐富我校校園文化生活，培養(yǎng)青少年創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高學(xué)�？萍冀逃馁|(zhì)量，鞏固和深化我校的科技教育特色，推進(jìn)我校的青少年科技教育工作，在全校形成“愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)”的濃厚氛圍。經(jīng)研究決定，舉辦校20xx年校園科技節(jié)活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

　　一、活動(dòng)目的：

　　面向全體學(xué)生，營(yíng)造濃郁的科學(xué)氛圍，著力推動(dòng)我�？萍紕�(chuàng)新教育活動(dòng)，激發(fā)引導(dǎo)學(xué)生積極參與科技節(jié)相關(guān)活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生從小愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的意識(shí)，提高學(xué)生的科技素養(yǎng)。

　　二、活動(dòng)主題：

　　創(chuàng)新、體驗(yàn)、分享

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年11月20日——12月17日

　　四、活動(dòng)對(duì)象：

　　合肥市臨泉路第一小學(xué)全體學(xué)生

　　五、組織領(lǐng)導(dǎo)：

　　組長(zhǎng)：

　　副組長(zhǎng)：

　　組員：全體班主任及相關(guān)教師

　　六、活動(dòng)要求：

　　1、組織落實(shí)：各項(xiàng)活動(dòng)采取項(xiàng)目負(fù)責(zé)人制，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人對(duì)各自負(fù)責(zé)的項(xiàng)目的進(jìn)行全過(guò)程負(fù)責(zé)，包括籌備、通知、競(jìng)賽、評(píng)比等，做到責(zé)任落實(shí)。

　　2、評(píng)獎(jiǎng)方式：各項(xiàng)活動(dòng)評(píng)比、競(jìng)賽結(jié)束后，由負(fù)責(zé)人將比賽結(jié)果匯總表（附件3）上報(bào)到科技活動(dòng)處，以電子稿發(fā)送。

　　七、工作步驟：

　　1、籌備階段（11月20日-11月25日）：制定合肥市臨泉路第一小學(xué)20xx年校園科技節(jié)方案，召開會(huì)議，布置安排相關(guān)工作。

　　2、宣傳階段（11月25日-30日）：宣傳發(fā)動(dòng)；班主任組織學(xué)生開展科技創(chuàng)新主題隊(duì)會(huì)，開展班級(jí)作品評(píng)比活動(dòng)。

　　3、活動(dòng)階段（12月6日-10日）：各班做好作品、資料的收集上報(bào)工作；學(xué)校組織各項(xiàng)比賽活動(dòng)。

　　4、評(píng)比階段（12月13日-17日）：由相關(guān)負(fù)責(zé)人組織好評(píng)比。

　　5、表彰階段（12月20日-24日）：全校優(yōu)秀作品和班級(jí)進(jìn)行表彰。

　　八、活動(dòng)要求：

　　1、各班須高度重視，要結(jié)合學(xué)校實(shí)際，以科技節(jié)活動(dòng)為契機(jī)，做好班級(jí)的科技節(jié)宣傳和選拔。以宣傳動(dòng)員、學(xué)生比賽、視頻觀看、網(wǎng)上收集資料等形式積極開展扎實(shí)有效的科技教育活動(dòng)。

　　2、活動(dòng)要有氛圍，并結(jié)合班隊(duì)課、手抄報(bào)、繪畫等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行科技創(chuàng)新教育的宣傳，營(yíng)造良好的科技教育氛圍。

　　3、全校教師要積極行動(dòng)，全員參與科技節(jié)，全程指導(dǎo)學(xué)生的科技活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的良好科學(xué)素養(yǎng)。

　　4、活動(dòng)圖片及相關(guān)活動(dòng)過(guò)程，相關(guān)資料根據(jù)學(xué)校要求按時(shí)上傳到上傳文件20xx科技節(jié)文件夾。

　　5、各項(xiàng)比賽具體要求與細(xì)則請(qǐng)看各項(xiàng)比賽規(guī)程（附件1、附件2）。

　　6、為確�；顒�(dòng)正常開展，請(qǐng)各班主任下載（附件3），填寫好班級(jí)上報(bào)名單，將報(bào)名登記表上傳至上傳文件指定位置（上傳文件20xx年科技節(jié)）（班主任在上報(bào)時(shí)將文件名更改為班級(jí)名）。

　　九、評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)方式：

　　1、個(gè)人獎(jiǎng)：本屆科技節(jié)參賽對(duì)象為校1—6年級(jí)學(xué)生，每個(gè)競(jìng)賽項(xiàng)目均設(shè)獎(jiǎng)，學(xué)生以個(gè)人參賽。按年級(jí)設(shè)各單項(xiàng)獎(jiǎng)。

　　2、團(tuán)體獎(jiǎng)：舉行“科普先進(jìn)班級(jí)”評(píng)比，本屆科技節(jié)根據(jù)每項(xiàng)活動(dòng)個(gè)人單項(xiàng)獎(jiǎng)得分累計(jì)（一等獎(jiǎng)3分，二等獎(jiǎng)2分，三等獎(jiǎng)1分，參與獎(jiǎng)0.5分）累計(jì)總得分，分值最高的.班級(jí)獲“科普先進(jìn)班級(jí)”，每個(gè)年段取前三名。

　　十、其它未盡事宜另行通知。

　　活動(dòng)內(nèi)容：

　�。ㄒ唬┦刈o(hù)未來(lái)——?jiǎng)?chuàng)意樹葉畫競(jìng)賽

　　1、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：

　　2、比賽年級(jí)：一年級(jí)

　　競(jìng)賽要求：為培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)自然，熱愛(ài)生活的情感，結(jié)合我校青少年科技節(jié)活動(dòng)，組織開展樹葉畫創(chuàng)作大賽。撿幾片落葉，捧起一顆愛(ài)國(guó)心，完成一幅樹葉畫的作品。一起行動(dòng)，秀出創(chuàng)意，秀出童趣，留住美好！

　�。ǘ⿻诚胛磥�(lái)——?jiǎng)?chuàng)意折紙大賽

　　1、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：

　　2、參加對(duì)象：二年級(jí)

　　競(jìng)賽要求：通過(guò)選擇日常生活中的經(jīng)過(guò)設(shè)計(jì)的廣告宣傳紙、廢舊的可利用紙張等，將利用傳統(tǒng)的折紙技法，并發(fā)揮想象力和創(chuàng)造性，進(jìn)行巧妙的折疊乃至藝術(shù)加工，形成全新的設(shè)計(jì)作品(甚至立體的作品)，并借由此增強(qiáng)節(jié)約用紙的意識(shí)和行動(dòng)。

　�。ㄈ﹦�(chuàng)意未來(lái)——變廢為寶競(jìng)賽

　　1、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：

　　2、比賽年級(jí)：三年級(jí)

　　競(jìng)賽要求：本次活動(dòng)以“環(huán)境保護(hù)”為主題。參賽作品所使用的材料必須用廢棄的物品，如：包裝材料（包裝紙、瓶、盒、罐、箱……）、裝潢廢棄物、廢棄的生活用品等，可制成玩具、工具、文具、教材、裝潢品、生活用品……（但禁用有害人體安全與健康的材料）。

　　（四）飛向未來(lái)——紙飛機(jī)飛行競(jìng)賽

　　1、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：

　　2、參加對(duì)象：四年級(jí)學(xué)生

　　競(jìng)賽要求：紙飛機(jī)必須由選手親自用手投擲，不能借助其他工具投擲。投擲時(shí)不能采用奔跑和快走等助跑形式。投擲時(shí)選手至少要有一只腳沒(méi)有離地，抬起的腳落地時(shí)不能超過(guò)比賽起始線。每人投擲3次，取最遠(yuǎn)一次直線距離做為該選手的最終比賽成績(jī)。

　�。ㄎ澹┏休d未來(lái)——紙橋承重競(jìng)賽

　　1、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：

　　2、參加對(duì)象：五年級(jí)

　　競(jìng)賽要求：用紙張搭建橋梁進(jìn)行承重，要求比賽選手用廢棄的A4紙和透明膠水或者雙面膠，搭建一個(gè)跨度不低于30厘米（固定），高度不低于10厘米，寬度小于10厘米的橋梁；橋梁中央設(shè)計(jì)一個(gè)長(zhǎng)度不小于10厘米、寬度不小于10厘米的承重平臺(tái)。以紙橋承重的重量與紙橋自重之比評(píng)定比賽成績(jī)。

　　（六）翱翔未來(lái)—空氣火箭競(jìng)賽

　　1、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：

　　2、參加對(duì)象：六年級(jí)學(xué)生

　　競(jìng)賽要求：參賽選手制作一個(gè)紙火箭，大小、形狀無(wú)限制。用壓縮塑料瓶噴氣使紙火箭飛行，發(fā)射時(shí)可讓一名同學(xué)做助手。塑料瓶大小種類不限，不得預(yù)先充氣。發(fā)射裝置自帶。比賽進(jìn)行一輪，以飛行距離排定名次。

科技節(jié)活動(dòng)方案8

　　一、設(shè)計(jì)意圖：

　　對(duì)于小班的寶貝們來(lái)說(shuō)，孩子們的生活經(jīng)驗(yàn)不太豐富，動(dòng)手能力也比較弱，因此我們這次科技節(jié)的活動(dòng)策劃想從小班寶貝們喜愛(ài)的一些小動(dòng)物入手，通過(guò)視頻和電子書、游戲等形式來(lái)引導(dǎo)孩子們感知、觀察一些小動(dòng)物的生存、成長(zhǎng)秘密；發(fā)現(xiàn)生命的奇特和寶貴！

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備；

　　1、一些科學(xué)小視頻：毛毛蟲變蝴蝶、小蝌蚪變青蛙、不怕冷的企鵝、、變色龍等

　　2、科學(xué)繪本課件：《好餓好餓的.毛毛蟲》《動(dòng)物絕對(duì)不應(yīng)該穿衣服》

　　三、實(shí)施方案：（在平時(shí)自由活動(dòng)或游戲活動(dòng)中進(jìn)行）

　　1、教師組織幼兒觀看《毛毛蟲變蝴蝶》的視頻，讓孩子們說(shuō)說(shuō)毛毛蟲是怎么變成蝴蝶的�。客瑫r(shí)可以結(jié)合手指游戲玩玩：小毛毛蟲——大毛毛蟲——繭————蝴蝶的過(guò)程。

　　2、教師組織幼兒觀看《小蝌蚪變青蛙》的視頻，讓孩子與老師通過(guò)身體動(dòng)作一起玩小蝌蚪先長(zhǎng)后腿后長(zhǎng)前腿的體育類游戲。

　　3、教師組織幼兒觀看《不怕冷的企鵝》《變色龍》等視頻，讓孩子們說(shuō)說(shuō)這些小動(dòng)物的特殊本領(lǐng)。

　　4、和孩子一起閱讀《好餓好餓的毛毛蟲》及《動(dòng)物絕對(duì)不應(yīng)該穿衣服》的一些科學(xué)繪本，激發(fā)孩子對(duì)動(dòng)物的喜愛(ài)。

　　建議教師也可以根據(jù)自己班孩子的特點(diǎn)收集一些其他的視頻或繪本組織幼兒看。

科技節(jié)活動(dòng)方案9

　　一、主題：

　　科技、創(chuàng)新、研究、提高

　　二、宗旨：

　　推動(dòng)青少年科技活動(dòng)的蓬勃開展，培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高青少年的科技素質(zhì)，鼓勵(lì)優(yōu)秀人才的涌現(xiàn)。

　　三、參加對(duì)象：

　　凡就讀昌宜市第一中學(xué)的在校學(xué)生均可參賽。

　　四、內(nèi)容及安排：

　　本屆科技節(jié)分競(jìng)賽活動(dòng)和展示活動(dòng)兩個(gè)系列。

　　1、競(jìng)賽活動(dòng)是青少年的科技創(chuàng)新成果競(jìng)賽，其作品形式包括在科技實(shí)踐活動(dòng)中以及探究性學(xué)習(xí)過(guò)程中產(chǎn)生的發(fā)明創(chuàng)造作品和科學(xué)研究論文等。

　　2、展示活動(dòng)是競(jìng)賽中部分獲獎(jiǎng)作品、各班科技實(shí)踐活動(dòng)和科技普及活動(dòng)成果展示。

　　1、科技創(chuàng)新成果競(jìng)賽

　　1－1 參賽項(xiàng)目：

　　1－1－1接受申報(bào)的項(xiàng)目

　　1－1－1－1發(fā)明創(chuàng)造：指發(fā)明、實(shí)用新型和外觀設(shè)計(jì)。

　　發(fā)明是指對(duì)產(chǎn)品、方法或者其改進(jìn)所提出的新的技術(shù)方案。

　　實(shí)用新型是指對(duì)產(chǎn)品的形狀、構(gòu)造或者其結(jié)合所提出的適于實(shí)用的新的技術(shù)方案。

　　外觀設(shè)計(jì)是指對(duì)產(chǎn)品的形狀、圖案、色彩或者其結(jié)合所作出的富有美感并適于工業(yè)上應(yīng)用的新設(shè)計(jì)。

　　1－1－1－2技術(shù)創(chuàng)新：新技術(shù)、新產(chǎn)品、新方案。即成熟、可行并在實(shí)際應(yīng)用中效果顯著和前景廣泛的技術(shù)成果，以及研究性學(xué)習(xí)過(guò)程中產(chǎn)生的優(yōu)秀技術(shù)成果。

　　1－1－1－3新品種：人工培育的動(dòng)植物新品種。

　　1－1－1－4科學(xué)論文：科學(xué)研究論文、研究報(bào)告、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、調(diào)查報(bào)告以及研究性學(xué)習(xí)中優(yōu)秀的課題研究報(bào)告或?qū)W術(shù)論文等。

　　1－1－1－5信息技術(shù)應(yīng)用成果：信息技術(shù)應(yīng)用與開發(fā)的技術(shù)成果，包括硬件、軟件的技術(shù)創(chuàng)新、程序設(shè)計(jì)、課件設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)通訊設(shè)計(jì)等。

　　1－1－2不接受申報(bào)的項(xiàng)目

　　1－1－2－1 食品、煙、酒、化妝品類項(xiàng)目。

　　1－1－2－2 參加過(guò)以往全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽的項(xiàng)目。

　　1－1－2－3 不是在距當(dāng)屆全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽舉辦年5月以前兩年內(nèi)完成的項(xiàng)目。

　　1－1－2－4 與國(guó)家現(xiàn)行法律和法規(guī)有抵觸的項(xiàng)目。

　　1－1－2－5 危及生命財(cái)產(chǎn)安全的項(xiàng)目。

　　1－2項(xiàng)目類別：

　　競(jìng)賽活動(dòng)共設(shè)立13個(gè)學(xué)科。分別是：數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、微生物學(xué)、環(huán)境科學(xué)、生物化學(xué)、醫(yī)藥與健康學(xué)、工程學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、動(dòng)物學(xué)、植物學(xué)、地球與空間科學(xué)、社會(huì)科學(xué)。

　　1－3評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：

　　評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：“三自”原則和“三性”原則

　　▲自己選題：選題必須是作者本人發(fā)現(xiàn)、提出的。

　　▲自己設(shè)計(jì)和研究：設(shè)計(jì)中的創(chuàng)造性貢獻(xiàn)，必須是作者本人構(gòu)思、完成的。主要論點(diǎn)的論據(jù)必須是作者通過(guò)觀察、考察、實(shí)驗(yàn)等研究手段親自獲得的。

　　▲自己制作和撰寫：作者本人必須參與作品的`制作。論文必須是作者本人撰寫的。

　　▲科學(xué)性：包括選題與成果的科學(xué)技術(shù)意義；技術(shù)方案的合理性；發(fā)明創(chuàng)造過(guò)程的科學(xué)性。研究方法的正確性、科學(xué)理論的可靠性、選題與結(jié)論科學(xué)意義的合理。

　　▲先進(jìn)性：包括新穎程序、先進(jìn)程度、技術(shù)水平與難易程度。

　　新穎程度：指該項(xiàng)發(fā)明或創(chuàng)新技術(shù)在申報(bào)日以前沒(méi)有同樣的成果在國(guó)內(nèi)外出版物上公開發(fā)表過(guò)，沒(méi)有在國(guó)內(nèi)公開使用過(guò)或者以其它方式為公眾所知，沒(méi)有同樣的發(fā)明和創(chuàng)新技術(shù)由他人向?qū)＠痔岢鲞^(guò)申請(qǐng)并記載于申請(qǐng)日以后公布的專利申請(qǐng)文件中。指該項(xiàng)研究論的選題、立論有創(chuàng)意、有現(xiàn)實(shí)意義。

　　先進(jìn)程度：指該項(xiàng)發(fā)明或創(chuàng)新技術(shù)同申報(bào)日以前已有的技術(shù)相比，有突出的實(shí)質(zhì)性特點(diǎn)和顯著的進(jìn)步。指研究論文的研究結(jié)論所具有的科學(xué)價(jià)值和學(xué)術(shù)水平。

　　▲實(shí)用性：指該項(xiàng)發(fā)明或創(chuàng)新技術(shù)可預(yù)見(jiàn)的社會(huì)效益、經(jīng)濟(jì)效益或效果；便于使用和投產(chǎn)。指研究論文的適用與影響范圍、應(yīng)用與推廣前景。

　　1－4電腦作品選題：

　　作者可根據(jù)以下要求選題創(chuàng)作：

　　1－4－1：電腦繪畫

　　▲自由命題：聯(lián)系科技進(jìn)步帶來(lái)的變化，把所見(jiàn)所聞、所感所想的事物或人物表現(xiàn)出來(lái)，表達(dá)自己的興趣與愿望。

　　▲作品插圖：根據(jù)自己對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解，為課文、詩(shī)詞或故事等作插圖。

　　▲設(shè)計(jì)效果圖：運(yùn)用計(jì)算機(jī)輔助手段，圍繞一定目的和用途進(jìn)行電腦美術(shù)設(shè)計(jì)與制作，表達(dá)交流信息，美化生活環(huán)境。作品應(yīng)體現(xiàn)形式美感與設(shè)計(jì)功能的統(tǒng)一。如：為喜愛(ài)的商品做包裝裝潢及廣告設(shè)計(jì)；為汽車、照相機(jī)、鐘表以及家用電器等工業(yè)產(chǎn)品做造型設(shè)計(jì)并繪制效果圖；結(jié)合環(huán)保、居住、休閑、美化等因素，為社區(qū)或村莊設(shè)計(jì)規(guī)劃圖；等。

　　1－4－2：電腦動(dòng)畫

　　▲自由命題：結(jié)合科技進(jìn)步實(shí)例，運(yùn)用電腦動(dòng)畫的形式表現(xiàn)科學(xué)故事、科學(xué)原理和科學(xué)現(xiàn)象，表達(dá)情趣和愿望。

　　▲學(xué)科性主題：結(jié)合各學(xué)科知識(shí)，運(yùn)用電腦動(dòng)畫的形式表現(xiàn)科學(xué)故事、科學(xué)原理和科學(xué)現(xiàn)象，或者表現(xiàn)課內(nèi)容、成語(yǔ)故事、寓言故事等。

　　▲廣告、片頭、MTV：運(yùn)用電腦動(dòng)畫手段制作廣告片頭、MTV等具有完整創(chuàng)意的多媒體動(dòng)畫節(jié)目或動(dòng)畫片場(chǎng)景設(shè)計(jì)。

　　1－4－3：電子報(bào)刊

　　▲自由命題：緊密聯(lián)系生活和學(xué)習(xí)實(shí)際，結(jié)合自己的興趣愛(ài)好，創(chuàng)作出集知識(shí)性和趣味性于一體的電子報(bào)刊。主題選擇方向如：世界無(wú)煙日、科技活動(dòng)周、愛(ài)眼日、機(jī)器人、運(yùn)動(dòng)會(huì)等。

　　▲學(xué)科內(nèi)容：有利于各學(xué)科知識(shí)理解和應(yīng)用的有趣的相關(guān)內(nèi)容、背景知識(shí)、典故、趣聞等。建議選擇某一學(xué)科的某一部分展開介紹。

　　電子報(bào)刊作品的圖、文部分，原創(chuàng)成分須占30%以上。

科技節(jié)活動(dòng)方案10

　�。ㄒ唬┬≌撐模ㄘ�(fù)責(zé)教師：彭敏）

　　參加對(duì)象：3~6年級(jí)。

　　小論文主題：

　　1、充分尊重學(xué)生的興趣、愛(ài)好，讓它們自主選擇課題，也可以由老師先擬出部分題目，讓學(xué)生討論，自己定題。

　　2、結(jié)合學(xué)生的生活環(huán)境選題，如：“公害蔬菜”、“綠色食品”等。

　　3、結(jié)合科學(xué)課的相關(guān)知識(shí)選題，如“水位上升的秘密”、“醋對(duì)花卉有什么影響”等。

　　4、結(jié)合學(xué)校特色選題，如“竹知識(shí)二十問(wèn)”。

　　要求：每班上交1~2篇，有特別好的可交幾篇參賽。

　�。ǘ┛茖W(xué)幻想畫（負(fù)責(zé)老師：易仙、周萌栩）

　　參加對(duì)象：全體學(xué)生。

　　要求：各班的美術(shù)老師可利用上課時(shí)間指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)畫科學(xué)幻想畫，讓學(xué)生充分發(fā)揮想象力，圍繞科技主題，描繪出自己心中的未來(lái)世界，繪畫種類、風(fēng)格不限，內(nèi)容自選（尺寸為：4k鉛畫紙，在繪畫反面右下角處粘貼高7cm、寬10cm的白色紙表格標(biāo)明作品名稱、班級(jí)、學(xué)生姓名）。每班上交2~3幅。

　�。ㄈＰ“l(fā)明、小制作（負(fù)責(zé)教師：各班班主任）

　　參加對(duì)象：全體學(xué)生

　　要求：1、自制說(shuō)明書，注明：作品名稱、發(fā)明人、所在班級(jí)、設(shè)計(jì)理念等。

　　2、作品可在老師、家長(zhǎng)輔導(dǎo)下進(jìn)行，但必須由學(xué)生（可以幾位學(xué)生合作）獨(dú)立完成，否則取消比賽資格。

　　3、小發(fā)明可參考科學(xué)課里的知識(shí)，也可自己原創(chuàng)；小制作建議以竹制品為主，但要凸顯創(chuàng)新性。（每班各交1~2件作品。）

　�。ㄋ模┘堬w機(jī)比賽（負(fù)責(zé)老師：賴華良沈娜）

　　參賽對(duì)象：4~6年級(jí)（經(jīng)班級(jí)選拔每班推選出5位參加校級(jí)比賽。）

　　1、比賽項(xiàng)目

　　a紙飛機(jī)最長(zhǎng)留空時(shí)間。

　　b紙飛機(jī)最遠(yuǎn)直線距離。

　　c最佳紙飛機(jī)創(chuàng)意。

　　2、比賽安排：初定20xx年5月17日下午（下雨場(chǎng)地：風(fēng)雨操場(chǎng)）

　　4-6年級(jí)參賽選手分組比賽。學(xué)校提供比賽專用紙。留空時(shí)間和飛行距離各選取前3名選手，最佳創(chuàng)意項(xiàng)目選取前5名。（如無(wú)創(chuàng)意質(zhì)量不夠，可相應(yīng)減少人數(shù)）

　　3、比賽規(guī)則

　　a最長(zhǎng)留空時(shí)間：選手在比賽規(guī)定區(qū)域內(nèi)將制作好的紙飛機(jī)投向天空，記錄紙飛機(jī)從出手到第一次接觸地面的持續(xù)時(shí)間；參賽選手每人共投擲3次，取最長(zhǎng)一次留空時(shí)間做為該選手的'最終比賽成績(jī)。

　　b最遠(yuǎn)直線距離：比賽場(chǎng)地為14米x30米的矩形，起始線長(zhǎng)14米；邊線長(zhǎng)30米，可以延長(zhǎng)。選手在起始線外將制作好的紙飛機(jī)投向比賽場(chǎng)地空域，紙飛機(jī)必須在比賽場(chǎng)地內(nèi)著陸，記錄紙飛機(jī)從投擲點(diǎn)到著陸靜止后機(jī)頭最前端的直線距離；每人投擲3次，取最遠(yuǎn)一次直線距離做為該選手的最終比賽成績(jī)。

　　c最佳紙飛機(jī)創(chuàng)意：選手將一張比賽用紙折疊成自己設(shè)計(jì)的最佳紙飛機(jī)作品提交大賽組委會(huì)評(píng)定，可裁剪、粘貼、繪畫，但不得增加任何物品。

　　4、比賽地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)。

　　5、紙飛機(jī)要求：由學(xué)校提供參賽用紙A4紙三張；不能使用膠水、不得增減任何物品。

　　6、投擲要求：

　　a紙飛機(jī)必須由選手親自用手投擲不能借助其他工具投擲。

　　b投擲時(shí)不能采用奔跑和快走等助跑形式。

　　c投擲時(shí)選手至少要有一只腳沒(méi)有離地，抬起的腳落地時(shí)不能超過(guò)比賽起始線。

　�。ㄎ澹⿲�(shí)驗(yàn)操作競(jìng)賽（負(fù)責(zé)老師：陳金元）

　　參賽對(duì)象：3~6年級(jí)（經(jīng)班級(jí)選拔每班推選出3位參加校級(jí)比賽。）

　　1、以年級(jí)組為單位進(jìn)行比賽。

　　2、根據(jù)相應(yīng)年級(jí)的科學(xué)內(nèi)容出具相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)操作內(nèi)容。

　　3、由陳金元老師、蔣長(zhǎng)征老師等為主要的評(píng)委根據(jù)操作的過(guò)程和實(shí)驗(yàn)的結(jié)果進(jìn)行評(píng)分，評(píng)出一二三等獎(jiǎng)。

　　（六）智力七巧板比賽（負(fù)責(zé)教師：沈娜）

　　參加對(duì)象：全體學(xué)生（經(jīng)班級(jí)選拔每班推選出不超過(guò)3位參加比賽。）

　　1、以學(xué)段為單位，低中高段進(jìn)行比賽。

　　2、自帶比賽用具。（如：智力七巧板、七巧板畫尺、水彩筆、鉛筆、橡皮等）

科技節(jié)活動(dòng)方案11

　　為培養(yǎng)我校學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高學(xué)生的科學(xué)文化素養(yǎng)，加快普及學(xué)生科技教育，打響南浦“科技興�！钡恼信疲卮伺e辦溫州市南浦小學(xué)xx年科技節(jié)。主要內(nèi)容包括：“七巧科技”系列活動(dòng)、學(xué)生信息技術(shù)現(xiàn)場(chǎng)比賽、科技創(chuàng)新大賽、“頭腦思維挑戰(zhàn)賽”、科技進(jìn)班級(jí)等五大系列活動(dòng)。希望各班根據(jù)本活動(dòng)方案，積極宣傳，精心組織，認(rèn)真選拔，確保本屆科技節(jié)活動(dòng)圓滿成功。

　　活動(dòng)項(xiàng)目：

　�。ㄒ唬捌咔煽萍肌毕盗谢顒�(dòng)

　　1．“智力七巧板組合與分解”競(jìng)賽

　　負(fù)責(zé)人：

　　參賽對(duì)象：

　　一至六年級(jí)，每班2—5人。

　　參賽時(shí)間：

　　11月7日

　　比賽地點(diǎn)：

　　各校區(qū)實(shí)驗(yàn)室

　　競(jìng)賽形式：

　　分低、中、高三個(gè)年級(jí)組，以現(xiàn)場(chǎng)完成試卷的形式進(jìn)行，自帶“智力七巧板”、“美畫板”、七巧板專用畫板、鉛筆、橡皮擦，不可帶資料。

　　2．“智力七巧板多幅組合”創(chuàng)新作品評(píng)比

　　負(fù)責(zé)人：

　　參賽要求：

　　以“遙望星空，探索宇宙”為主題，倡導(dǎo)青少年以自己的所見(jiàn)、所聞和想象，激發(fā)對(duì)宇宙無(wú)限遐想與探尋的熱情，利用智力七巧板為主道具設(shè)計(jì)主題畫面。個(gè)人、團(tuán)體多副組合圖案創(chuàng)新作品可將作品拍成照片襯在50cmx38cm紙上，可以配上顏色、背景等；在作品背面注明作者、作品名稱、由多少副七巧板組成；同時(shí)附上200字左右的說(shuō)明。作品必須原創(chuàng)，如若發(fā)現(xiàn)抄襲作品，取消參賽資格。

　　參賽對(duì)象：

　　分低、中、高三個(gè)年級(jí)組，每班推薦1—3幅作品。

　　評(píng)比方式：

　　11月5日之前交負(fù)責(zé)老師

　　3.“智力七巧板”多副主題創(chuàng)作5人組現(xiàn)場(chǎng)團(tuán)體賽（現(xiàn)場(chǎng)命題）

　　負(fù)責(zé)人：

　　參賽要求：

　　以班級(jí)為單位推薦5名學(xué)生一組，組隊(duì)參與。使用25套智力七巧板，在規(guī)定的紙張上（90cm×120cm）進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)拼組、創(chuàng)作設(shè)計(jì)，現(xiàn)場(chǎng)確定主題。創(chuàng)作時(shí)間：150分鐘�？梢蕴砑颖尘昂蜕省Ｆ唇M結(jié)束后，必須用專用畫板把作品繪制在規(guī)定紙張上，同時(shí)劃出分解線，可以根據(jù)作品需要添色或不添色，如果添加色彩必須均勻協(xié)調(diào)。作品可以附帶文字說(shuō)明。

　　參賽對(duì)象：

　　四——六年級(jí)每班一隊(duì)（每隊(duì)5人）

　　參賽時(shí)間：

　　11月7日

　　比賽地點(diǎn)：各校區(qū)實(shí)驗(yàn)室

　�。ǘ⿲W(xué)生信息技術(shù)比賽

　　負(fù)責(zé)人：陳潔（一校區(qū)）、金銳（二校區(qū)）、李璐（三校區(qū)）

　　1.小學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)電腦“手抄報(bào)”制作比賽

　　參賽對(duì)象：四年級(jí)每班1—2人，五六年級(jí)每班2—3人。

　　參賽要求：學(xué)生不帶任何文具用品、資料，現(xiàn)場(chǎng)提供網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、應(yīng)用軟件、部分相關(guān)素材。以“遙望星空，探索宇宙”為作品主題，學(xué)生獨(dú)立進(jìn)行設(shè)計(jì)、組稿、排版編輯，形成一個(gè)a3幅面的手抄報(bào)文稿，以word格式保存在要求的目錄下。

　　網(wǎng)絡(luò)環(huán)境：人手一機(jī)，寬帶連接鹿城區(qū)教育網(wǎng)，具有internet出口。

　　應(yīng)用軟件：比賽電腦裝有windowsxp、ie、word、flash（中文版）軟件。

　　比賽時(shí)間：10月24日（周三）下午2：30，制作時(shí)間累計(jì)2個(gè)小時(shí)。

　　比賽地點(diǎn)：各校區(qū)電腦室

　　2.電腦繪畫（非現(xiàn)場(chǎng)）

　　參賽要求：運(yùn)用各類繪畫軟件或圖形、圖像處理軟件制作完成的繪畫作品（主題不限），也可以是運(yùn)用鼠標(biāo)或數(shù)字筆直接通過(guò)模擬手繪效果完成的作品；包括主題性單幅畫或表達(dá)同一主題的組畫（每一組畫不得超過(guò)5幅）、連環(huán)畫。

　　創(chuàng)作的視覺(jué)形象可以是二維的或三維的，可以選擇寫實(shí)、變形或抽象的表達(dá)方式。作品表現(xiàn)形式可以是手繪效果的，即用一定的技術(shù)處理手法，用電腦來(lái)模擬手繪效果；也可以是圖像素材的再加工，恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)主題。作品的存放格式為jpg；畫面的寬度不超過(guò)1024像素，分辯率72像素/英寸，適合在通用的電腦顯示器上顯示。單純的數(shù)字?jǐn)z影畫面不屬于此項(xiàng)作品范圍。不提倡對(duì)照片或其它圖像運(yùn)用拼貼等再加工手段，表達(dá)一個(gè)主題的作品。

　　參賽對(duì)象：全校同學(xué)

　　評(píng)比時(shí)間、方式：將作品保存在u盤或移動(dòng)硬盤上，10月29日前交給各校區(qū)信息老師

　　3、電腦科幻畫（非現(xiàn)場(chǎng)）

　　比賽主題：遙望星空，探索宇宙

　　作品要求：

　　參評(píng)作品要求符合主題，充分體現(xiàn)科學(xué)幻想。

　�。�1）參評(píng)作品大小一律為1024×768像素。

　�。�2）作畫軟件以現(xiàn)在常用的軟件為主（如：畫圖、金山畫王、photoshop等），對(duì)畫的風(fēng)格、形式不限，photoshop作品以psd格式保存。

　　（3）參評(píng)作品僅限個(gè)人作品，即由作者本人獨(dú)立完成的.作品，不接受集體作品。

　　（4）參評(píng)作品要注意構(gòu)想的獨(dú)特性、新穎性。抄襲他人作品，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將被取消參評(píng)資格。

　　參賽對(duì)象：全校同學(xué)

　　評(píng)比時(shí)間、方式：將作品保存在u盤或移動(dòng)硬盤上，10月29日前交給各校區(qū)信息老師

　　4、電子報(bào)刊（非現(xiàn)場(chǎng)）

　　作品要求：運(yùn)用文字、繪畫、圖形、圖像處理軟件，創(chuàng)作的電子報(bào)或電子刊物。電子報(bào)應(yīng)該含有報(bào)名、報(bào)刊號(hào)、出版單位或出版人、出版日期、版面數(shù)（一般在8個(gè)版面左右）、導(dǎo)讀欄等報(bào)紙所包含的要素（這些要素可以是真實(shí)的或虛擬的）。在導(dǎo)讀欄中應(yīng)設(shè)置超級(jí)鏈接。

　　電子刊物應(yīng)有刊物封面、封底、目錄頁(yè)、刊名、刊號(hào)、主辦單位、主編和編委、出版日期等刊物所包含的要素（這些要素可以是真實(shí)的或虛擬的）。除封面和封底外應(yīng)有8頁(yè)以上正文頁(yè)，在目錄頁(yè)應(yīng)設(shè)置超級(jí)鏈接。電子報(bào)刊應(yīng)有網(wǎng)址和電子信箱，采用的文字內(nèi)容或圖片，原創(chuàng)成分應(yīng)達(dá)到60%以上。

　　參賽對(duì)象：全校同學(xué)

　　評(píng)比時(shí)間、方式：將作品保存在u盤或移動(dòng)硬盤上，10月29日前交給各校區(qū)信息老師

　�。ㄈ┛萍紕�(chuàng)新系列活動(dòng)

　　1．科學(xué)幻想畫競(jìng)賽

　　負(fù)責(zé)人：曹歡翔（一校區(qū)）、林芒（二校區(qū)）、張升輝（三校區(qū)）

　　參賽對(duì)象：一至六年級(jí)，每班3—5幅作品。

　　作品要求：主題為“遙望星空，探索宇宙”。畫種不限，作品規(guī)格為4開（38cm×54cm）的紙或其他材料，橫豎均可。除油畫作品應(yīng)自備畫框外，其他作品無(wú)須裝裱。限個(gè)人作品，謝絕集體作品。

　　評(píng)比方式：11月5日之前交負(fù)責(zé)老師

　　2．科學(xué)小發(fā)明、小論文、實(shí)踐活動(dòng)

　　負(fù)責(zé)人：李剛（一校區(qū)）、姚雷（二校區(qū)）、魏楚楚（三校區(qū)）

　　參賽對(duì)象：四至六年級(jí)每班小發(fā)明、科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)1—2份，小論文2—5份。

　　作品要求：發(fā)明類，查新報(bào)告、實(shí)物作品、作品的詳細(xì)介紹各一份。論文類，查新報(bào)告、論文正文、附件各一份。實(shí)踐活動(dòng)類，項(xiàng)目報(bào)告一式、附件（原始材料）各一份。各類作品文稿及項(xiàng)目（作品）報(bào)告用a4紙4號(hào)宋體字打印。

　　評(píng)比時(shí)間：11月5日之前交負(fù)責(zé)老師

　　（四）“頭腦思維挑戰(zhàn)現(xiàn)場(chǎng)競(jìng)賽”

　　負(fù)責(zé)人：施子聞

　　1、比賽題目：降落傘定點(diǎn)賽

　　2、材料：保鮮袋5個(gè)（25cm*35cm），一次性紙杯一個(gè)（杯口直徑7.3cm，杯底直徑5.2cm，高8.5cm），線球1個(gè)（長(zhǎng)度約5米），雙面膠1個(gè)（寬度1cm），生雞蛋1個(gè)。

　　3、制作要求：

　　在40分鐘內(nèi)，制作一個(gè)降落傘，用保鮮袋做傘衣，保鮮袋的使用數(shù)量控制在5個(gè)以內(nèi)。一次性紙杯內(nèi)裝雞蛋作為重物與降落傘相連，紙杯上不添加任何保護(hù)雞蛋的裝置。紙杯打孔裝線的位置必須在紙杯的最上端。

　　4、工具要求：自己攜帶剪、切、打孔的工具，不能使用加熱、燃燒等工具，不提供電源。

　　5、比賽規(guī)則：

　　降落傘從四樓向地面降落，降落傘落地時(shí)，如果杯中雞蛋破裂，則該隊(duì)無(wú)成績(jī)。

　　降落傘從四樓向地面降落，降落傘落地時(shí)，如果杯中雞蛋完好無(wú)損，以紙杯落地的點(diǎn)與指定點(diǎn)之間的距離記成績(jī)，距離越近成績(jī)?cè)胶谩?/p>

　　第一次成功的隊(duì)伍，可以再做第二次，兩次成績(jī)中，以最好的一次成績(jī)?yōu)樵撽?duì)的最終成績(jī)。

　　指定點(diǎn)為投放降落傘人員所站位置向外1米處的地面。降落傘投放要在裁判發(fā)出指令后的一分鐘內(nèi)完成。

　　6、溫馨提示：

　　1）在練習(xí)過(guò)程中，為了減少雞蛋的消耗，建議使用熟雞蛋。

　　2）在練習(xí)過(guò)程中，務(wù)必要注意安全，要在家長(zhǎng)或老師的陪同下進(jìn)行演練。

　　3）本方案為初步方案，根據(jù)實(shí)際情況，在正式比賽半個(gè)月前，會(huì)對(duì)方案中的一些細(xì)節(jié)做進(jìn)一步的明確或調(diào)整。

　　7、參賽對(duì)象：

　　參賽對(duì)象：三至六年級(jí)每班一隊(duì)3名學(xué)生。

　　比賽時(shí)間地點(diǎn)：11月28日各校區(qū)

　�。ㄎ澹┛萍歼M(jìn)班級(jí)

　　負(fù)責(zé)人：林麗婭、王冰、魏楚楚

　　參與對(duì)象及時(shí)間：全校所有班級(jí)，10月8日至12月14日期間。（12月3日至12月7日是全區(qū)的科技活動(dòng)周）

　　活動(dòng)內(nèi)容及要求：

　　每位學(xué)生參與一次科技實(shí)踐活動(dòng)，寫一篇科技論文或觀察日記；

　　每班舉行一場(chǎng)科普知識(shí)競(jìng)賽（10月17日），一節(jié)科學(xué)主題班會(huì)（11月14日），出一期科學(xué)為主題的黑板報(bào)（11月23日評(píng)比）。所有的活動(dòng)要求拍照留底，并將班會(huì)教案、競(jìng)賽活動(dòng)文稿、照片（電子格式）于12月7日前上交校區(qū)大隊(duì)部。

　　全校舉行一場(chǎng)科普知識(shí)講座（10月9日）；一場(chǎng)科學(xué)主題晨會(huì)（11月12日）

　　評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

　　以班級(jí)為單位參與各項(xiàng)活動(dòng)，每個(gè)項(xiàng)目設(shè)參與分和獎(jiǎng)項(xiàng)分兩部分。

　　參與分——按時(shí)準(zhǔn)數(shù)上交作品，得10分；

　　獎(jiǎng)項(xiàng)分——每項(xiàng)評(píng)比中得一、二、三等獎(jiǎng)，分別計(jì)30、20、10分；

　　綜合各項(xiàng)得分，全校按年級(jí)段以班級(jí)總分設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)。

　　注意：請(qǐng)各班主任下載科技節(jié)班級(jí)報(bào)名表，填寫完畢后發(fā)送至各教研組長(zhǎng)郵箱，組長(zhǎng)收齊后發(fā)至各校區(qū)大隊(duì)輔導(dǎo)員郵箱。

　　如有未盡事宜或臨時(shí)變更，以另行通知為準(zhǔn)。

科技節(jié)活動(dòng)方案12

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以“暢想科技，放飛夢(mèng)想”為主題，以全面提升學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目標(biāo)，以開展形式多樣的科技教育活動(dòng)為載體，不斷豐富科技創(chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和方式，引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中充分體驗(yàn)學(xué)習(xí)、創(chuàng)造、動(dòng)手、動(dòng)腦的樂(lè)趣，提高學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣與熱情，提升學(xué)生的科技素質(zhì)和技能。

　　二、活動(dòng)口號(hào)：

　　暢想科技，放飛夢(mèng)想

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　第11周

　　四、活動(dòng)內(nèi)容：

　　1、組織一次“暢想科技，放飛夢(mèng)想”為主題的升旗儀式暨科技節(jié)開幕式活動(dòng)

　　2、全體學(xué)生共同參與常規(guī)性活動(dòng)，即“四個(gè)一”科普活動(dòng)：讀一本科普書籍《十萬(wàn)個(gè)為什么》，看一個(gè)科普錄像，畫一幅科學(xué)幻想繪畫，制作一個(gè)科技作品。

　　3、各年級(jí)的`競(jìng)賽性活動(dòng)內(nèi)容：

　　一年級(jí)折紙飛機(jī)（直線距離）比賽；二年級(jí)科技幻想畫；三年級(jí)手工制作小發(fā)明。

　　比賽規(guī)則：本著基礎(chǔ)性、趣味性、參與性、發(fā)展性、自主性的原則，各班精心組織學(xué)生全員參與整個(gè)活動(dòng)，讓學(xué)生制作的活動(dòng)中，培養(yǎng)動(dòng)手能力及

　　想象力，享受成功后的喜悅。作品必須獨(dú)立完成，不能抄襲。

　　五、活動(dòng)評(píng)價(jià)：

　　根據(jù)學(xué)�？萍脊�(jié)活動(dòng)方案，學(xué)校將對(duì)各班的科技節(jié)活動(dòng)參與情況及活動(dòng)質(zhì)量進(jìn)行考核評(píng)比，各年級(jí)學(xué)生設(shè)為一、二、三等獎(jiǎng)以及團(tuán)體獎(jiǎng)若干名。

科技節(jié)活動(dòng)方案13

　　一、指導(dǎo)思想

　　為了貫徹國(guó)務(wù)院《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》精神,全面實(shí)施素質(zhì)教育,提高學(xué)生的科技素質(zhì)、科學(xué)創(chuàng)新精神;讓學(xué)生在活動(dòng)中充分體驗(yàn)學(xué)習(xí)、創(chuàng)造、動(dòng)手、動(dòng)腦的樂(lè)趣。我校將開展第六屆校園文化科技節(jié)系列活動(dòng),以此來(lái)促進(jìn)我校的科普教育工作,培養(yǎng)學(xué)生“勇于探索、敢于創(chuàng)新”的精神。本屆科技節(jié)組委會(huì)將結(jié)合我校科技活動(dòng)開展情況,本著“面向全體,注重實(shí)效”的思想積極開展活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年5月3日——20xx年5月31日

　　三、活動(dòng)對(duì)象

　　七、八年級(jí)全體師生

　　四、活動(dòng)主題

　　親身體驗(yàn)、創(chuàng)新探索

　　五、活動(dòng)內(nèi)容

　　七年級(jí)“撲克牌承重”挑戰(zhàn)賽比賽規(guī)程

　　1、參賽對(duì)象:

　　學(xué)校七年級(jí)學(xué)生,每班至少1組參賽選手,每組不超過(guò)3人,并設(shè)隊(duì)長(zhǎng)1名。

　　2、比賽目的:

　　(1)學(xué)習(xí)應(yīng)用創(chuàng)造性思維方式去解決問(wèn)題的最佳方案;

　　(2)嘗試動(dòng)手動(dòng)腦相結(jié)合的'創(chuàng)造方式。

　　3、比賽要求:

　　A、利用最多50張撲克牌制作一個(gè)平面結(jié)構(gòu),以承受盡可能大的重量,現(xiàn)場(chǎng)對(duì)所承受的的重物稱重,根據(jù)承受重量大小評(píng)獎(jiǎng)。

　　B、作品只能用撲克牌制作,不得使用任何的黏貼材料。

　　C、撲克牌必須保持平面,不能彎折,未按要求者取消參賽資格。

　　D、撲克牌由主辦方統(tǒng)一提供,其他所需工具和材料由選手自備,現(xiàn)場(chǎng)20分鐘內(nèi)制作完成參加比賽,超時(shí)者取消比賽成績(jī)。

　　4、報(bào)名方式:參賽選手由班級(jí)團(tuán)支書統(tǒng)計(jì),填寫科技節(jié)報(bào)名表,統(tǒng)一上報(bào)到團(tuán)委辦公室,截止于20xx年5月6日

　　5、比賽時(shí)間和地點(diǎn):暫定20xx年5月17日下午第二節(jié)課后在陽(yáng)光舞臺(tái)舉行,根據(jù)天氣情況再行調(diào)整。

　　6、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:

　　根據(jù)承載重量按參賽選手的比例設(shè)置相應(yīng)獎(jiǎng)項(xiàng),一等獎(jiǎng)?wù)?0%、二等獎(jiǎng)?wù)?0%、三等獎(jiǎng)?wù)?0%。

　　八年級(jí)紙飛機(jī)挑戰(zhàn)賽比賽規(guī)程

　　1、參賽對(duì)象:

　　學(xué)校八年級(jí)學(xué)生,每班8名同學(xué),直線距離賽和留空時(shí)間賽各4名(2男2女),并設(shè)隊(duì)長(zhǎng)1名。

　　2、比賽規(guī)則:

　　A、紙折飛機(jī)直線距離賽

　　參賽者必須在10分鐘內(nèi)使用統(tǒng)一提供的2張標(biāo)準(zhǔn)A4紙現(xiàn)場(chǎng)制作2架紙飛機(jī),紙張只能折疊,不能撕、膠粘、剪、訂、懸掛重物。參賽者完成制作后即可按編排順序進(jìn)入場(chǎng)地比賽。比賽方法如下:

　　參賽者必須站在起飛線外進(jìn)行比賽。

　　每名參賽者可單向飛行2次,紙飛機(jī)出手即為正式飛行。飛出去的紙飛機(jī)本人不得撿取。

　　參賽者在投擲紙飛機(jī)時(shí),必須在投擲區(qū)內(nèi)投擲,踩線和跨線無(wú)效,并計(jì)作一次飛行。

　　紙飛機(jī)擲遠(yuǎn)投擲寬度不大于10米,飛機(jī)投擲后必須落在有效寬度內(nèi)才計(jì)算成績(jī)。

　　B、紙折飛機(jī)留空時(shí)間賽

　　參賽者必須站在起飛線外進(jìn)行比賽。

　　每名參賽者可飛行2次,紙飛機(jī)出手即為正式飛行并開始計(jì)時(shí),紙飛機(jī)觸地終止計(jì)時(shí)。飛出去的紙飛機(jī)本人不得撿取。

　　參賽者在投擲紙飛機(jī)時(shí),必須在投擲區(qū)內(nèi)投擲,踩線和跨線無(wú)效,并計(jì)作一次飛行。

　　3、成績(jī)?cè)u(píng)定:以比賽中2次飛行的最好成績(jī)計(jì)作最后比賽成績(jī)并確定名次。如果成績(jī)相同,則比較第二成績(jī)。

　　4、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:每個(gè)項(xiàng)目設(shè)團(tuán)體前四名,取參賽選手單項(xiàng)成績(jī)之和來(lái)計(jì)算。每個(gè)項(xiàng)目設(shè)個(gè)人成績(jī)獎(jiǎng),以名次前后賦分,最高20分,一個(gè)名次相差0.5分。取前六名頒發(fā)證書并計(jì)入校園紙折飛機(jī)王記錄。

　　5、報(bào)名方式:參賽選手由班級(jí)團(tuán)支書統(tǒng)計(jì),填寫科技節(jié)報(bào)名表,統(tǒng)一上報(bào)到團(tuán)委辦公室,截止于20xx年5月6日。

　　6、比賽時(shí)間和地點(diǎn):暫定20xx年5月24日下午第二節(jié)課后在體育館內(nèi)舉行。

科技節(jié)活動(dòng)方案14

　　一、指導(dǎo)思想

　　為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目標(biāo)，本著普及與提高的原則，通過(guò)觀察、分析、實(shí)踐、答辯、交流、參觀等過(guò)程，使學(xué)生學(xué)會(huì)探究，學(xué)會(huì)創(chuàng)造，整體推進(jìn)學(xué)生科技教育工作的改革和發(fā)展。

　　二、活動(dòng)宗旨

　　舉辦校園系列“科技十佳”活動(dòng)的根本宗旨，在于推動(dòng)學(xué)�？萍蓟顒�(dòng)的蓬勃發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，迎接未來(lái)挑戰(zhàn)。

　　三、本屆科技節(jié)評(píng)比活動(dòng)主題是：

　　體驗(yàn).創(chuàng)新.成長(zhǎng)。

　　四、組織機(jī)構(gòu)：

　　1、領(lǐng)導(dǎo)小組：xx

　　2、專業(yè)領(lǐng)導(dǎo)小組：xx

　　各班主任

　　3、后勤保障小組：xx

　　4、具體項(xiàng)目人員分工

　　第一小組小小發(fā)明家：組長(zhǎng)：xx（科學(xué)）

　　成員：xx

　　第二小組（小小實(shí)驗(yàn)家、小小發(fā)現(xiàn)家）：組長(zhǎng)：xx

　　成員：xx各班主任

　　第三小組（七巧小能手、紙飛機(jī)競(jìng)賽）：組長(zhǎng)：xx

　　成員：xx數(shù)學(xué)老師各班主任

　　五、評(píng)比項(xiàng)目、內(nèi)容及形式

　　(一)“十佳”小小發(fā)明家（xx負(fù)責(zé)）

　　科學(xué)小發(fā)明：是指中小學(xué)生在日常學(xué)習(xí)、生活、勞動(dòng)中，對(duì)那些感覺(jué)到用起來(lái)不稱心、不方便的東西或方法，運(yùn)用自己學(xué)過(guò)的科學(xué)知識(shí)，設(shè)計(jì)、制造出目前還沒(méi)有的更稱心、更方便的新物品或新方法。

　　1、比賽形式：以班級(jí)為單位開展，每班必須至少交2件小發(fā)明作品，由班主任統(tǒng)一收取。

　　2、比賽要求：①作品應(yīng)是制作好的實(shí)物，要求外型美觀，耐展示交流；

　　②用文字形式說(shuō)明自己的創(chuàng)意和設(shè)計(jì)，每件作品用A4紙打印成書面簡(jiǎn)介：作品全稱、選題、創(chuàng)新點(diǎn)、制作材料、制作過(guò)程、使用方法、附設(shè)計(jì)加工圖紙等，并附作者姓名、學(xué)校、年級(jí)、指導(dǎo)老師；

　�、蹍①愖髌芬笥幸欢ǖ目萍己浚w現(xiàn)“三自”(自己選題、自己設(shè)計(jì)和研究、自己制作和撰寫)和“三性”(科學(xué)性、先進(jìn)性、實(shí)用性)原則；

　　④作品必須是自己的原創(chuàng)，嚴(yán)禁抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)做棄權(quán)處理，不予參賽。

　　3、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)：

　　科學(xué)性（35分）、先進(jìn)性（35分）、實(shí)用性（30分）。

　　(二)“十佳”小小發(fā)現(xiàn)家(孫彬負(fù)責(zé))

　　1、參賽形式：以班級(jí)為單位開展，每班必須至少交2篇優(yōu)秀論文，由班主任統(tǒng)一收取。

　　2、參賽要求：

　　①要求立足于學(xué)生生活，通過(guò)觀察自然界現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、探索問(wèn)題、解決問(wèn)題，并以文字與圖片的`形式加以敘寫。

　�、隗w裁以科技小論文和調(diào)查報(bào)告為主，內(nèi)容可以是調(diào)查、研究報(bào)告、環(huán)保活動(dòng)方案設(shè)計(jì)、工程規(guī)劃等�？缮婕皵�(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、微生物學(xué)、醫(yī)藥與健康學(xué)、工程學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、動(dòng)物學(xué)、植物學(xué)、地球與空間科學(xué)、行為與社會(huì)科學(xué)等領(lǐng)域。

　�、郯l(fā)現(xiàn)的問(wèn)題要求體現(xiàn)：真實(shí)性、科學(xué)性、實(shí)用性、創(chuàng)新性、廣泛性。

　�、芑顒�(dòng)實(shí)驗(yàn)成果要求體現(xiàn)：活動(dòng)的主題、活動(dòng)的目的（問(wèn)題的發(fā)現(xiàn)）、活動(dòng)的內(nèi)容（問(wèn)題的分析過(guò)程）、活動(dòng)效果（問(wèn)題的解決、啟示和建議）。

　�、菸谋疽螅河肁4紙打印，標(biāo)題：黑體3號(hào)加粗，正文：楷體小四號(hào)的活動(dòng)方案，內(nèi)容：有摘要、關(guān)鍵詞、研究目的、研究?jī)?nèi)容、問(wèn)題探索分析的過(guò)程、問(wèn)題的解決、啟示和建議、參加研究的對(duì)象、人數(shù)、指導(dǎo)教師。

　　⑥字?jǐn)?shù)在1000-20xx字之間。

　�、咛峤坏淖髌罚ㄈ模┮皇饺�，其中一份附件。

　　(三)“十佳”小小實(shí)驗(yàn)家（許佳強(qiáng)負(fù)責(zé)）

　　1、比賽形式：現(xiàn)場(chǎng)操作評(píng)比

　　2、比賽內(nèi)容：設(shè)計(jì)、操作一個(gè)指定實(shí)驗(yàn)和一個(gè)自選實(shí)驗(yàn)（內(nèi)容不限）。

　　3、比賽時(shí)間：30分鐘

　　4、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)操作要求及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

　　序號(hào)評(píng)分指標(biāo)分值

　　1寫出實(shí)驗(yàn)名稱 0.5

　　2實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)正確 1

　　3操作步驟合理，過(guò)程清晰 4

　　4實(shí)驗(yàn)記錄清楚、正確，表格設(shè)計(jì)合理，實(shí)用 1.5

　　5實(shí)驗(yàn)結(jié)論科學(xué)，表達(dá)準(zhǔn)確，簡(jiǎn)明 1

　　6實(shí)驗(yàn)習(xí)慣，嚴(yán)謹(jǐn)、有序、規(guī)模、遵紀(jì)，完畢及時(shí)整理復(fù)原 1

　　7設(shè)計(jì)新穎，不喻書、不落套，具有創(chuàng)新性 1

　　5、參加人數(shù)每班5名同學(xué)，將名單于12月1號(hào)前報(bào)科學(xué)組。

　　6、兩個(gè)實(shí)驗(yàn)成績(jī)相加，取前10名。

　　(四)“十佳”七巧小能手（應(yīng)晗晨負(fù)責(zé)）

　　1、比賽形式：現(xiàn)場(chǎng)百拼競(jìng)賽

　　2、比賽內(nèi)容：統(tǒng)一提供試題，在規(guī)定的時(shí)間（30分）里拼出指定的幾幅圖案，最先完成者獲勝，依此類推。

　　3、比賽時(shí)間：第一階段：11月11日前，各班組織學(xué)生進(jìn)行初賽。選拔出5-8名學(xué)生于11月12日前報(bào)科學(xué)組。

　　第二階段：11月26日，由學(xué)校組織學(xué)生參加復(fù)賽。

　�。ㄎ澹笆选奔堬w機(jī)小能手（應(yīng)晗晨負(fù)責(zé)）

　　1、比賽形式：一二年級(jí)各班進(jìn)行選拔賽：每班先進(jìn)行全班同學(xué)參與的初賽，每班評(píng)選出5名同學(xué)參加全校比賽。

　　2、比賽要求：

　�、偈褂脴�(biāo)準(zhǔn)A4紙制作模型，參加比賽。紙張只能折疊，不能撕、膠粘、剪、訂、懸掛重物。參賽人員在投擲模型時(shí)，不得跨線，否則成績(jī)無(wú)效。

科技節(jié)活動(dòng)方案15

　　一、指導(dǎo)思想

　　為響應(yīng)區(qū)第二十屆青少年科技節(jié)活動(dòng),全面落實(shí)生命教育工作精神,通過(guò)各種科技教育形式,增強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦能力;培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的精神,陶冶情操,發(fā)展個(gè)性,啟迪智慧,激發(fā)創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力,切實(shí)加強(qiáng)校園文化建設(shè),豐富我校生命教育健康生指導(dǎo)的內(nèi)容,號(hào)召全體學(xué)生積極實(shí)踐創(chuàng)新,提高科技素養(yǎng),學(xué)好文化知識(shí),努力構(gòu)建學(xué)�？萍冀逃拇笃脚_(tái),使我校的科技創(chuàng)作氛圍更上一個(gè)臺(tái)階,特舉辦第十八屆科技節(jié)活動(dòng),經(jīng)校委會(huì)研究決定,本學(xué)期第九周到第十三周舉辦中永中學(xué)第十八屆科技節(jié)。

　　二、活動(dòng)主題

　　創(chuàng)新體驗(yàn) 成長(zhǎng)

　　三、領(lǐng)導(dǎo)小組

　　(1)組織組:z▲z

　　(2)競(jìng)賽組:z▲z、全體科學(xué)老師

　　(3)宣傳組:z▲z

　　(4)記錄組:z▲z(負(fù)責(zé)拍照)

　　(5)后勤組:z▲z

　　四、活動(dòng)時(shí)間

　　第九周到第十三周。

　　負(fù)責(zé)人:z

　　參加對(duì)象:全體師生

　　五、具體活動(dòng)項(xiàng)目有關(guān)事項(xiàng)安排

　　1、主題班會(huì)

　　各班在學(xué)期結(jié)束前舉辦一次主題班會(huì),根據(jù)自己班級(jí)具體情況主題自定,時(shí)間自定,需提前上交主題班會(huì)策劃稿。

　　2、科學(xué)知識(shí)競(jìng)賽

　　(1)評(píng)比時(shí)間:第十三周周五下午第3-4節(jié)

　　(2)參加對(duì)象:九年級(jí),每班選派5名學(xué)生代表參加

　　(3)地點(diǎn):電教室

　　(4)設(shè)獎(jiǎng):一等獎(jiǎng)5名、二等獎(jiǎng)10名、三等獎(jiǎng)20名

　　(5)評(píng)委:z▲z

　　3、科技小發(fā)明

　　(1)上交時(shí)間:截止第十周周四中午上交地點(diǎn):綜治辦(z)

　　(2)設(shè)獎(jiǎng):一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名

　　(3)評(píng)比時(shí)間:第十周周四下午

　　(4)評(píng)委:七年級(jí)z▲

　　八年級(jí)z▲

　　九年級(jí)z▲

　　4、科學(xué)小論文(學(xué)生探究性學(xué)習(xí)中的優(yōu)秀課題研究報(bào)告及實(shí)驗(yàn)報(bào)告,每班2篇)

　　(1)上交時(shí)間:截止第十周周四中午上交地點(diǎn):綜治辦(z)

　　(2)評(píng)委:七年級(jí)z▲z

　　八年級(jí)z▲z

　　九年級(jí)z▲z

　　(3)評(píng)比時(shí)間:第十周周五中午

　　(4)設(shè)獎(jiǎng):一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)5名

　　5、科幻畫作品(規(guī)格:54cm*38cm,畫種不限,每班2份作品)

　　(1)上交時(shí)間:截止第十周周五中午上交地點(diǎn):綜治辦(z)

　　(2)評(píng)委:z▲z

　　(3)評(píng)比時(shí)間:第十周周五下午

　　(4)設(shè)獎(jiǎng):一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)5名

　　6、實(shí)驗(yàn)操作技能比賽(每班推薦一組,每組可由1-3名成員組成)

　　(1)七年級(jí)

　　時(shí)間:第十二周周三下午第三、四節(jié)

　　評(píng)委:z▲z

　　(2)八年級(jí)

　　時(shí)間:第十二周周四下午第三、四節(jié)

　　評(píng)委:z▲z

　　(3)九年級(jí)

　　時(shí)間:第十二周周五下午第三、四節(jié)

　　評(píng)委:z▲z

　　設(shè)獎(jiǎng):一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)4名

　　7、趣味小實(shí)驗(yàn)

　　七年級(jí):吹泡泡

　　(1)要求:對(duì)泡泡水的配方和吹泡泡的工具進(jìn)行改進(jìn)

　　(2)內(nèi)容:比泡泡的大小、持續(xù)時(shí)間

　　(3)評(píng)比時(shí)間:第十三周周三中午

　　(4)報(bào)名人數(shù):每班最多選派3支代表隊(duì),每支代表隊(duì)最多3位成員組成

　　(5)評(píng)委:z▲z

　　八年級(jí):紙牌承重比賽

　　(1)要求:每支代表隊(duì)只能利用一副撲克牌,搭建成一個(gè)高度大于10厘米的能穩(wěn)定放置的結(jié)構(gòu)以承受盡可能大的重量,形狀不限。(現(xiàn)場(chǎng)制作,限時(shí)30分鐘,材料由學(xué)校統(tǒng)一提供,紙牌可以彎折、可以剪損)。

　　(2)內(nèi)容:根據(jù)承受重量的`大小進(jìn)行評(píng)比。

　　(3)評(píng)比時(shí)間:第十三周四中午

　　(4)報(bào)名人數(shù):各班最多可派出3支代表隊(duì),每支代表隊(duì)最多由3名成員組成。(各班可以先在班級(jí)內(nèi)部舉行選拔賽,然后派出三支代表隊(duì)來(lái)參賽)

　　(5)評(píng)委:z▲z

　　(比賽器材統(tǒng)一發(fā)放一副撲克牌,剪刀自備)

　　8、秋葉創(chuàng)意

　　(1)參加對(duì)象:七年級(jí),每班最多可上交5幅作品

　　(2)說(shuō)明:利用樹葉設(shè)計(jì)創(chuàng)意貼畫,并需注明采摘地點(diǎn),時(shí)間和植物名稱

　　(3)上交時(shí)間:第十三周周四上交地點(diǎn):綜治辦(z)

　　(4)評(píng)委:z▲z

　　9、信息技術(shù)比賽

　　比賽項(xiàng)目報(bào)名人數(shù) 比賽時(shí)間比賽地點(diǎn) 負(fù)責(zé)人