幫扶活動(dòng)方案
為了確保工作或事情能有條不紊地開展，往往需要預(yù)先制定好方案，方案是解決一個(gè)問題或者一項(xiàng)工程，一個(gè)課題的詳細(xì)過程。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？下面是小編精心整理的幫扶活動(dòng)方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幫扶活動(dòng)方案 篇1
我校在這一學(xué)期開展了結(jié)對幫扶活動(dòng)，并制定了活動(dòng)實(shí)施方案。其指導(dǎo)思想是“以打造臨滄小學(xué)教育高地、促進(jìn)教育和諧、均衡發(fā)展為目標(biāo)，不斷創(chuàng)新教育人才培養(yǎng)途徑，逐步建設(shè)一支年富力強(qiáng)、業(yè)務(wù)精湛、能滿足教育發(fā)展需要的名師隊(duì)伍。”任務(wù)目標(biāo)是“組織我校的省、市骨干教師和名師與年輕教師進(jìn)行結(jié)對幫扶活動(dòng)，師徒對子至少保持一年以上，通過師徒間聽課、評課、備課等教學(xué)活動(dòng)，發(fā)揮骨干教師和名師作用，促進(jìn)青年教師迅速成長，促進(jìn)我校教育教學(xué)整體水平的提高。”我作為一名臨滄市小學(xué)數(shù)學(xué)名師工作室成員和市級學(xué)科帶頭人，有責(zé)任和義務(wù)履行好學(xué)校交給的這一任務(wù)�，F(xiàn)結(jié)合學(xué)校的幫扶活動(dòng)實(shí)施方案和臨滄市小學(xué)數(shù)學(xué)名師工作室工作方案作如下計(jì)劃：
一、工作定位和總目標(biāo)
工作定位：
1、以理論學(xué)習(xí)、教學(xué)研討、課堂觀摩、博客研修、幫扶教師引領(lǐng)為主要的研修形式，通過受幫扶教師的自主研習(xí)和集中研修，切實(shí)提高幫扶和受幫扶教師的個(gè)人修養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì)，努力培養(yǎng)受幫扶教師逐步成為我校小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)領(lǐng)域有一定知名度和影響力的教師。
2、立足課堂，以“專業(yè)引領(lǐng)、同伴互助、交流研討、共同成長”為宗旨，以網(wǎng)絡(luò)交流為主體，課題研究為主線，課例研討為切入點(diǎn)，以集中研修和自主研習(xí)為主要學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)青年教師迅速成長，努力建設(shè)“學(xué)習(xí)型”“智慧型”“實(shí)干型”“創(chuàng)新型”的教師團(tuán)隊(duì)。
工作總體目標(biāo)：
我將圍繞學(xué)校的整體目標(biāo)，通過一年為一周期的工作實(shí)施計(jì)劃，有效推動(dòng)受幫扶教師的專業(yè)成長，充分發(fā)揮示范、引領(lǐng)、輻射、激勵(lì)、打造、展示等功能，讓受幫扶教師像工作室學(xué)員一樣在年級內(nèi)上好亮相課、公開課等，對三位教師的幫扶情況做好全程跟蹤記錄。預(yù)計(jì)在本學(xué)年下學(xué)期（20xx年5月）讓受幫扶的三位年輕教師每人向全校數(shù)學(xué)教師上一節(jié)公開課，并將他們的成長過程向全校教師匯報(bào)。
二、“結(jié)對幫扶”團(tuán)隊(duì)設(shè)置
幫扶教師：
受幫扶教師：
三、工作內(nèi)容
1、立足課堂，以課堂教學(xué)案例為載體，開展互動(dòng)式研修。
以“同課異構(gòu)”“專題研討”等方式，按學(xué)期確定研修內(nèi)容，開展課例研修活動(dòng)，幫助受幫扶教師在比較中反思教學(xué)，生成新資源。鼓勵(lì)他們在這個(gè)學(xué)習(xí)共同體中敢于表達(dá)所思所想，分享彼此的經(jīng)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)專業(yè)成長。
2、以市“十二五”規(guī)劃課題研究為依托，提升教師科研能力。
結(jié)合本工作室或個(gè)人承擔(dān)的課題方向帶領(lǐng)受幫扶教師開展研究。立足課堂和校本研究，提倡“大處著眼，小處著手”，以課堂教學(xué)視頻或論文的形式呈現(xiàn)研究結(jié)果，將專題研究和課堂教學(xué)研究真正落到實(shí)處，使課題研究真正為教學(xué)服務(wù)。
3、幫扶教師引領(lǐng)，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展。
針對受幫扶教師教師的發(fā)展需要，將爭取機(jī)會讓教師參家學(xué)校、縣級等教研部門開展的各項(xiàng)學(xué)科活動(dòng)，聆聽數(shù)學(xué)教育專家、名師作專題培訓(xùn)或課堂教學(xué)展示，提升受幫扶教師的`課程實(shí)施和研究問題的能力，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的共同提高。
4、整合資源，實(shí)現(xiàn)資源共享
整合和開發(fā)優(yōu)質(zhì)課程資源，收集優(yōu)秀教學(xué)案例，建立資源庫，開通工作室和受幫扶教師個(gè)人博客，以網(wǎng)絡(luò)形式進(jìn)行輻射和推廣，實(shí)現(xiàn)同伴互助，資源共享。
四、工作職責(zé)
�。ㄒ唬⿴头鼋處熉氊�(zé)
1、全面關(guān)心受幫扶教師的工作、學(xué)習(xí)、生活和思想。加強(qiáng)與相關(guān)年級、班主任和學(xué)生聯(lián)系，了解受幫扶教師的日常工作情況，指導(dǎo)其及時(shí)調(diào)整工作目標(biāo)和工作方法。
2、向受幫扶教師介紹教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提供教學(xué)信息，推薦學(xué)習(xí)書刊，使受幫扶教師樹立正確的教育思想和現(xiàn)代的教育理念。
3、精心指導(dǎo)受幫扶教師備好課，認(rèn)真查閱導(dǎo)學(xué)案，給予悉心指導(dǎo)并簽注指導(dǎo)意見。
4、每月聽受幫扶教師的課不少于兩節(jié)并認(rèn)真記錄，按照一節(jié)好課的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)評課，評議優(yōu)缺點(diǎn)，寫出指導(dǎo)意見，學(xué)期末上交備查。
5、每學(xué)期指導(dǎo)受幫扶教師上一節(jié)組內(nèi)或校級公開課或匯報(bào)課。
6、每學(xué)期指導(dǎo)受幫扶教師寫出一篇高質(zhì)量的論文和指導(dǎo)完成一個(gè)課件的制作。
7、每學(xué)期末對受幫扶教師作出一次書面綜合評價(jià)。
�。ǘ┦軒头鼋處熉氊�(zé)
1、在幫扶教師的指導(dǎo)下，對自身的教學(xué)情況和業(yè)務(wù)水平認(rèn)真進(jìn)行剖析，確立提高的方向與成長的目標(biāo)。
2、每學(xué)期在幫扶教師的指導(dǎo)下，認(rèn)真制定師徒結(jié)對工作、學(xué)習(xí)計(jì)劃，并在開學(xué)第三周交教務(wù)處。
3、認(rèn)真?zhèn)湔n，主動(dòng)求教，各種交流活動(dòng)每學(xué)期不少于10次，并做好記錄。
4、主動(dòng)聽幫扶教師的課，每學(xué)期不少于5節(jié)，聽課要認(rèn)真記錄，并寫出體會。學(xué)期結(jié)束記錄上交備查。
5、每學(xué)期向同組老師開公開課或匯報(bào)課不少于1次，虛心聽取意見并寫好教后記。
6、經(jīng)常找?guī)头鼋處焻R報(bào)自己的思想、學(xué)習(xí)和工作，積極參加各級各類競賽活動(dòng)。
7、平時(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)并注意積累資料，寫好學(xué)習(xí)筆記。學(xué)期末上交師徒結(jié)對工作總結(jié)一篇。
幫扶活動(dòng)方案 篇2
為進(jìn)一步開展民心工程，深入基層，聯(lián)系困難群眾，切實(shí)幫助困難戶解決生產(chǎn)和生活上的困難，積極開展“三幫扶”活動(dòng)暨“1+1”牽手結(jié)對千戶家庭幫扶活動(dòng)，結(jié)合社區(qū)實(shí)際，特制定本工作方案。
一、工作目標(biāo)
依托社區(qū)婦聯(lián)，建立社區(qū)困難家庭檔案，進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族扶貧濟(jì)困、互敬互愛的優(yōu)良傳統(tǒng)，牢固樹立黨的全心全意為人民服務(wù)宗旨,使貧困戶及時(shí)得到救助，逐步渡過難關(guān)，擺脫貧困，真正走上共同富裕的道路。
二、活動(dòng)對象
�。ㄒ唬┓龀謱ο螅何灞�、殘疾戶、低保戶、低收入困難戶等困難家庭。
�。ǘ⿴头鋈藛T：社區(qū)主任、婦聯(lián)專干、巾幗志愿者等。通過完善對困難家庭的幫扶機(jī)制，創(chuàng)新扶貧幫困形式，進(jìn)一步加大對弱勢群體的幫扶力度，努力為困難群眾辦實(shí)事、解難事、做好事，從而使貧困戶逐年減少，最終消滅貧困戶。
三、工作內(nèi)容
發(fā)揮社區(qū)婦聯(lián)的先鋒模范作用，按照注重實(shí)效的原則，根據(jù)困難群眾的具體情況，對困難家庭實(shí)行“一幫一”結(jié)對
幫扶。
�。ㄒ唬⿶坌木柚�。組織志愿者深入結(jié)對家庭，了解其生活面臨的實(shí)際困難，針對其實(shí)際需求開展各種形式的捐助活動(dòng)，盡力幫助他們解決實(shí)際困難，渡過生活難關(guān)，讓他們切身感受到黨的溫暖。
�。ǘ┯H情陪伴。對無勞動(dòng)能力、無生活處理能力的特困家庭，參與幫扶的社區(qū)干部及志愿者要每年家訪至少四次，具體為：深入做好困難群眾的思想工作，引導(dǎo)他們樹立正確的.世界觀、人生觀和價(jià)值觀，傾聽他們的心聲和意愿，為他們做好心理健康咨詢服務(wù)，積極引導(dǎo)受助對象調(diào)整心態(tài)。
�。ㄈ┚蜆I(yè)指導(dǎo)。社區(qū)婦聯(lián)及志愿者要充分利用“春風(fēng)行動(dòng)”、“創(chuàng)業(yè)促就業(yè)活動(dòng)”等活動(dòng)載體，手機(jī)就業(yè)信息，提供就業(yè)指導(dǎo)、創(chuàng)造就業(yè)崗位，幫助有就業(yè)愿望的貧困婦女創(chuàng)業(yè)就業(yè)。
（四）貧困助學(xué)。對子女讀書難的特困家庭，參與幫扶的社區(qū)干部要采取建立長期助學(xué)計(jì)劃，在每年兩個(gè)學(xué)期開學(xué)前上門家訪，了解其子女讀書情況，并協(xié)調(diào)相關(guān)職能部門落實(shí)困難家庭的助學(xué)措施，使其順利完成學(xué)業(yè)，增強(qiáng)其家庭的脫貧能力。
�。ㄎ澹﹦�(chuàng)業(yè)幫扶。為有創(chuàng)業(yè)愿望的貧困婦女實(shí)施免費(fèi)的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，通過開展“家政服務(wù)工程”、“吉林大姐勞務(wù)輸出”，
為困難婦女提供小額創(chuàng)業(yè)貸款服務(wù)等，幫扶他們通過創(chuàng)業(yè)實(shí)現(xiàn)就業(yè)。
�。┓删S權(quán)。組織社區(qū)婦聯(lián)干部深入了解結(jié)對貧困婦女的利益訴求，對其關(guān)心的就業(yè)政策、社會保障、權(quán)益維護(hù)等方面的問題提供力所能及的幫助。對在志愿服務(wù)過程中一時(shí)無法解決的問題，志愿者要做好記錄，及時(shí)上報(bào)，協(xié)調(diào)相關(guān)部門予以解決。！
幫扶活動(dòng)方案 篇3
為切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)掘我校教師隊(duì)伍的潛能，提高我校師資隊(duì)伍的整體素質(zhì)，指導(dǎo)培養(yǎng)青年教師迅速成長，使他們盡快成為優(yōu)秀教師和教學(xué)能手，充分發(fā)揮各學(xué)科骨干教師的“傳、幫、帶”作用，根據(jù)我校實(shí)際，特制定以下骨干教師結(jié)對幫扶活動(dòng)方案。
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀理論為指導(dǎo)，以促進(jìn)教育和諧、均衡發(fā)展為目標(biāo)，不斷創(chuàng)新教育人才培養(yǎng)途徑，逐步建設(shè)一支年富力強(qiáng)、業(yè)務(wù)精湛、能滿足教育發(fā)展需要的名師隊(duì)伍。
二、任務(wù)目標(biāo)
組織我校的省、州骨干教師與年輕教師進(jìn)行結(jié)對幫扶活動(dòng)，師徒對子至少保持一年以上，通過師徒間聽課、評課、備課等教學(xué)活動(dòng)，發(fā)揮骨干教師作用，促進(jìn)青年教師迅速成長，促進(jìn)我校教育教學(xué)整體水平的提高。
三、實(shí)施
1、學(xué)校舉行新教師結(jié)對幫扶儀式，簽訂幫扶協(xié)議，增強(qiáng)結(jié)成對子的老師的責(zé)任感和榮譽(yù)感。
2、結(jié)對雙方要攜手并肩，共同提高
（1）努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教育理論，開闊視野，用現(xiàn)代化教育理論武裝自己，提高教育理論素質(zhì)。（2）恪守教師職業(yè)道德。學(xué)高為師，身正是范，熱愛學(xué)生。以高尚的品德、豁達(dá)的胸襟在社會、在學(xué)校為人師表。
（3）躬身教育實(shí)踐，投身教育改革。必須全身心教書育人，不斷提高教育教學(xué)技能，在教學(xué)實(shí)際中，銳意改革，探索規(guī)律，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
（4）精心擬定互助計(jì)劃，潛心教育研究，撰寫互助心得，認(rèn)真積累經(jīng)驗(yàn)善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
3、骨干教師是學(xué)校的寶貴財(cái)富和教學(xué)骨干。對自己所結(jié)對的新教師要精心指導(dǎo)，細(xì)心示范，把自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)無私地進(jìn)行傳授，使該老師提高業(yè)務(wù)能力，早日成為教學(xué)骨干。同時(shí)骨干教師也要加強(qiáng)自身修養(yǎng)，探索教學(xué)規(guī)律，不斷提高自己的教學(xué)品位。盡快成為“能力型”的教師和“學(xué)者型”的'教師，以高尚的品德和深淵的知識做表率。
4、被結(jié)對的教師在工作中要認(rèn)真刻苦，積極進(jìn)取，謙虛認(rèn)真，虛心好學(xué)，主動(dòng)向骨干教師學(xué)習(xí)、請教，主動(dòng)請骨干教師指導(dǎo)。不但要學(xué)習(xí)他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)方法，教學(xué)基本功，更重要的是還要學(xué)習(xí)他們無私奉獻(xiàn)的品格，精益求精的作風(fēng)和為人處世的原則，提高自己的業(yè)務(wù)水平，增強(qiáng)自己的教學(xué)能力，早日成為學(xué)校的中堅(jiān)力量。
四、具體要求：
1、結(jié)對雙方共同制定一個(gè)成長提高方案或計(jì)劃。
2、骨干教師每期至少應(yīng)上一節(jié)示范課或研究課，作一次專題講座，積極更新教育觀念，增強(qiáng)輻射示范作用，帶動(dòng)其他教師共同進(jìn)步。
3、骨干教師應(yīng)著重從增強(qiáng)課堂教學(xué)有效性，創(chuàng)新教育，班級管理，教育科研等方面指導(dǎo)新教師。
4、結(jié)對教師雙方了解和掌握教學(xué)常規(guī)工作，做到教學(xué)六認(rèn)真相互共勉。
5、互相聽課。結(jié)對雙方每周互聽1節(jié)課以上，汲取雙方教師的教育教學(xué)精髓，并寫好聽課筆記和點(diǎn)評紀(jì)錄，增強(qiáng)結(jié)對實(shí)效性。
6、結(jié)對雙方每學(xué)期進(jìn)行一次自我總結(jié)，每月撰寫一篇優(yōu)秀教案或反思；
7、被結(jié)對新教師在學(xué)期末上匯報(bào)課一節(jié)，撰寫結(jié)對子成長心得體會一篇；
8、積累、保留結(jié)對子活動(dòng)的聽課及各種材料；
五、活動(dòng)時(shí)間：20xx.9——20xx.7
幫扶活動(dòng)方案 篇4
教師的是一個(gè)連續(xù)性和階段性相結(jié)合的過程，教師培養(yǎng)是學(xué)校一項(xiàng)重要工作的督促。為全面提高我校師資隊(duì)伍的整體素質(zhì)，尤其是教師的教育教學(xué)水平，讓本校骨干教師與青年教師在師徒結(jié)對幫扶過程中形成“教師專業(yè)互助共同成長”，倡導(dǎo)“終身學(xué)習(xí)”；建設(shè)學(xué)習(xí)型校園，在教學(xué)工作中“共讀、共教、共研、共成長”，加快青年教師專業(yè)成長速度，保證教師隊(duì)伍穩(wěn)定持續(xù)發(fā)展。
1、被幫扶對象：教齡不足五年、積極上進(jìn)、肯于鉆研、工作認(rèn)真、有發(fā)展?jié)摿Φ那嗄杲處煛?/p>
2、指導(dǎo)教師：師德師風(fēng)好、樂于助人、教學(xué)水平高、教學(xué)能力強(qiáng)的骨干教師（具備下列條件之一者：教學(xué)能手或?qū)W科帶頭人、中級及中級以上職稱教師）。
1、建立師徒結(jié)對拜師制度
學(xué)校成立師徒結(jié)對幫扶領(lǐng)導(dǎo)小組。各織青年教師與本組政治素質(zhì)好、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、教學(xué)基本功過硬的骨干教師結(jié)成師徒對子，明確要求，指導(dǎo)教師既要關(guān)心青年教師的業(yè)務(wù)成長，也要關(guān)心青年教師的思想進(jìn)步，做到“傳、幫、帶”�！皞鳌奔磦魇诮虒W(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法；“幫”即幫助熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)、教材，掌握教學(xué)基本功；“帶”即帶出好的教學(xué)作風(fēng)和思想作風(fēng)。具體業(yè)務(wù)幫扶活動(dòng)包括：備課、上課、課后輔導(dǎo)、作業(yè)設(shè)置與批改、教學(xué)改革與教學(xué)研究、班務(wù)工作等活動(dòng)。
2、學(xué)校組織評委在一對師徒結(jié)對幫扶對象的課堂教學(xué)進(jìn)行量化評價(jià)與考核。
�。ㄒ唬┲笇�(dǎo)教師（師傅）職責(zé)如下：
�。ǎ保┲贫ㄓ嗅槍π缘呐囵B(yǎng)方案，即“三案”俱全：學(xué)期指導(dǎo)學(xué)計(jì)劃、二年或三年培養(yǎng)規(guī)劃，對徒弟提出明確具體的階段要求，指導(dǎo)徒弟制定相應(yīng)的的專業(yè)成長計(jì)劃。每次活動(dòng)要填寫《骨干教師與青年教師結(jié)對幫扶記錄表》（包括指導(dǎo)教師姓名、被幫扶教師姓名、活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)、活動(dòng)內(nèi)容并附有活動(dòng)體會）。
（２）言傳身教，培養(yǎng)徒弟嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、認(rèn)真刻苦的敬業(yè)。
（３）師傅每學(xué)期至少聽十節(jié)徒弟的課，并對徒弟上課要提出指導(dǎo)意見，指導(dǎo)徒弟寫出活動(dòng)體會，提高其課堂教學(xué)能力。
�。�4）每月定期指導(dǎo)徒弟備課，檢查徒弟的，提高徒弟分析教材處理教材的能力。
�。�5）指導(dǎo)徒弟撰寫教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)論文、教學(xué)，指導(dǎo)上好公開課（或課）。一學(xué)期幫扶結(jié)束后，師傅撰寫指導(dǎo)。
�。�6）保存計(jì)劃、聽課記錄等文字，供教務(wù)處常規(guī)檢查和評價(jià)使用。
�。ǘ⿴头鰧ο螅ㄍ降埽┞氊�(zé)如下：
�。ǎ保┰趲煾档闹笇�(dǎo)下制定切實(shí)可行的專業(yè)成長方案，即“三案”俱全：學(xué)期專業(yè)成長計(jì)劃、學(xué)年專業(yè)成長計(jì)劃、二年或三年專業(yè)成長規(guī)劃。
�。ǎ玻┲鲃�(dòng)和師傅開展談心活動(dòng)，虛心學(xué)習(xí)師傅忠誠黨的`教育事業(yè)的思想，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和認(rèn)真刻苦的敬業(yè)精神,不斷提高自己的職業(yè)道德水準(zhǔn)和業(yè)務(wù)水平。
�。ǎ常┟吭孪驇煾堤峁┑湫徒贪福垘煾抵笇�(dǎo)備課方法，提高備課能力。
�。ǎ矗┨撔膶W(xué)習(xí)，勤聽、勤看、勤問、積極探索。積極參加各種教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)個(gè)人素質(zhì)不斷提高。
�。�5）每周聽師傅授課不少于二節(jié)，并請師傅聽取自己課堂教學(xué)，在師傅的幫助下，不斷提高課堂教學(xué)水平。
（6）保留完整的聽課及教學(xué)活動(dòng)記錄，供教務(wù)處常規(guī)檢查和評價(jià)使用。
（7）向?qū)W校呈交“五個(gè)一”。即：一階段一篇教學(xué)設(shè)計(jì)；一月一篇教學(xué)心得或教學(xué)；一學(xué)期一篇教學(xué)論文、一篇總結(jié)；每學(xué)期讀一本教育理論書；承擔(dān)一次校級以上的公開課。
1、建立師徒結(jié)對幫扶工作機(jī)制。學(xué)校每學(xué)期對青年教師學(xué)習(xí)情況和工作業(yè)績進(jìn)行考核，對發(fā)展快速的青年教師或在各項(xiàng)等教育教學(xué)活動(dòng)中取得突出成績的青年教師及其指導(dǎo)教師進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。一學(xué)期幫扶期滿后，學(xué)校要根據(jù)考核和教學(xué)評估的結(jié)果，對結(jié)對幫扶成績突出的指導(dǎo)教師，在評優(yōu)晉升時(shí)優(yōu)先考慮。對課堂教學(xué)能力提高較大的幫扶對象進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
2、建立師徒結(jié)對幫扶教師成長檔案。在原有的教師評價(jià)制度基礎(chǔ)上建立以教師師徒自評為主，學(xué)�？荚u組、教師、學(xué)生共同參與的評價(jià)體系。即學(xué)期初教師制定個(gè)人發(fā)展目標(biāo)和實(shí)施計(jì)劃，學(xué)學(xué)校教研組以常規(guī)教學(xué)管理為載體對教師進(jìn)行形成性的評價(jià)，并以調(diào)查問卷的形式引導(dǎo)學(xué)生參與對教師的評價(jià)，學(xué)由教師本人、教研組同事、學(xué)�？荚u組根據(jù)教師學(xué)期工作、發(fā)展目標(biāo)的達(dá)成情況以及學(xué)評價(jià)意見對教師進(jìn)行綜合評價(jià)。根據(jù)評價(jià)過程，以一學(xué)年或一學(xué)期為一個(gè)時(shí)間段，為教師建立成長檔案。學(xué)校在每學(xué)期末進(jìn)行業(yè)務(wù)檔案專項(xiàng)整理，了解教師的目標(biāo)達(dá)成狀況，促成每個(gè)教師沿著適合自己的臺階向上攀登。
3、對于課堂教學(xué)仍達(dá)不到要求或無明顯提高的幫扶對象，應(yīng)延長幫扶期。延長幫扶期后，幫扶對象仍不能勝任教學(xué)工作的，學(xué)校安排改任其他工作。
4、在實(shí)施過程中，教務(wù)處負(fù)責(zé)具體的組織、督促、檢查、指導(dǎo)和考核工作。
幫扶活動(dòng)方案 篇5
為深入貫徹落實(shí)縣委、縣人民政府開展“城鄉(xiāng)同建同治、結(jié)對幫扶共建”活動(dòng)的精神，確保我鄉(xiāng)“城鄉(xiāng)同建同治、結(jié)對幫扶共建”活動(dòng)的順利進(jìn)行，結(jié)合我校工作實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。
一、工作目標(biāo)
開展“城鄉(xiāng)同建同治、結(jié)對幫扶共建”活動(dòng)，要充分發(fā)揮教育的示范引領(lǐng)作用，認(rèn)真開展“大宣傳、大教育、大規(guī)勸、大建設(shè)、大幫扶”活動(dòng)，提高廣大教職員工及學(xué)生、家長的參與意識和認(rèn)同感，營造一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、秩序優(yōu)良，講文明、樹新風(fēng)、溫馨和諧的校園生活、學(xué)習(xí)環(huán)境，努力實(shí)現(xiàn)“五化四清三基”的工作目標(biāo)。
二、具體任務(wù)
1、開展校園城鄉(xiāng)同建同治宣傳教育活動(dòng)。全鄉(xiāng)各學(xué)校要認(rèn)真開展好城鄉(xiāng)同建同治進(jìn)學(xué)校、進(jìn)課堂活動(dòng)。要充分利用學(xué)生集會、班會課深入宣傳城鄉(xiāng)同建同治活動(dòng)的意義、目標(biāo)、任務(wù)。要充分發(fā)揮師生大會、板報(bào)、墻報(bào)、專欄、校園廣播、標(biāo)語的宣傳作用，多形式、多途徑、多渠道大力開展以“城鄉(xiāng)同建同治”活動(dòng)的宣傳教育，按照縣城鄉(xiāng)同建同治領(lǐng)導(dǎo)小組和縣教育局的工作要求，營造人人參與，共建文明校園的濃厚氛圍。
2、開展“小手牽大手禮儀規(guī)勸”活動(dòng)。廣大教師要引導(dǎo)孩子做好家長的工作。要開展好“兩項(xiàng)活動(dòng)”：一是開展“告別陋習(xí)、走向文明”宣傳進(jìn)社區(qū)（村組）活動(dòng)。各校各班級要利用周末組織學(xué)生走進(jìn)社區(qū)（村組），通過發(fā)放宣傳單、演講、文藝演出等形式來宣傳城鄉(xiāng)同建同治的`意義和目的，普及文明禮儀知識，讓村民真正告別陋習(xí)，走向文明。二是開展“改陋習(xí)，講文明，樹新風(fēng)”大規(guī)勸教育活動(dòng)。結(jié)合縣相關(guān)文件要求，制定實(shí)施方案，組建規(guī)勸隊(duì)伍，實(shí)行“門前三包”和義務(wù)監(jiān)督相結(jié)合，通過規(guī)勸使村民形成自覺講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、講禮儀等良好生活和工作習(xí)慣。
3、開展“干部下基層，潔凈村小大行動(dòng)”活動(dòng)。校班子成員要下到聯(lián)系村片小，以垃圾處理、學(xué)校綠化、校舍整治為重點(diǎn)，開展“潔凈村小大行動(dòng)”活動(dòng)。全面清除學(xué)校道路、溝渠、校舍四周垃圾，不留死角；對臭水池、污水溝填埋或封死，消滅蚊蟲滋生場所；嚴(yán)格控制各種垃圾亂扔，存放專業(yè)池內(nèi)待收集處理，為打造美麗鄉(xiāng)村貢獻(xiàn)力量。
4、開展學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生整治活動(dòng)。各校要把學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生工作納入學(xué)校工作計(jì)劃并加以規(guī)范化、常態(tài)化管理。每周要對校園內(nèi)外環(huán)境進(jìn)行一次衛(wèi)生大掃除，著力解決校園環(huán)境“臟、亂、差”問題，加大對衛(wèi)生死角和亂停亂放、亂丟亂吐、亂涂亂畫等重點(diǎn)和突出問題的集中整治。要加強(qiáng)教學(xué)區(qū)、生活區(qū)的衛(wèi)生管理，重點(diǎn)抓好學(xué)校食堂、小賣部、飲用水等衛(wèi)生安全的監(jiān)督管理。要保證人群密集區(qū)域如教室、學(xué)生寢室、微機(jī)室、圖書室、食堂等所在地進(jìn)行經(jīng)常性通風(fēng)換氣，要定期進(jìn)行消毒。要切實(shí)做好除“四害”工作，加大學(xué)校硬化、綠化、美化、凈化、亮化“五化”的治理力度，努力做到綠化、整潔校園環(huán)境。要做好校園周邊環(huán)境衛(wèi)生工作，按照鄉(xiāng)人民政府政府、有關(guān)部門、社區(qū)、村組的安排，積極做好校園周邊環(huán)境衛(wèi)生綜合治理工作。
5、開展環(huán)保世紀(jì)行活動(dòng)。以創(chuàng)建“國家園林縣城”為契機(jī)，圍繞綠化、環(huán)保為主題，大力開展校園綠化美化活動(dòng)，同時(shí)走出校園積極參加義務(wù)植樹、認(rèn)養(yǎng)綠地等植綠、護(hù)綠、愛綠活動(dòng)。開展“綠色學(xué)校”創(chuàng)建工作。把“綠色學(xué)�！眲�(chuàng)建工作作為深入開展學(xué)校環(huán)境教育的重要內(nèi)容，進(jìn)一步提升綠色學(xué)校的規(guī)模和層次，夯實(shí)成果。強(qiáng)化課堂教學(xué)滲透性，進(jìn)一步提高廣大師生的健康行為與生活方式的形成率。
6、開展校園文化建設(shè)活動(dòng)。各學(xué)校要結(jié)合“潔凈城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生，建設(shè)文明校園”主題活動(dòng)，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，豐富校園文化內(nèi)涵。做到經(jīng)常更換、更新櫥窗、板報(bào)、宣傳欄等，做到經(jīng)常開展對學(xué)生身心健康有益、喜聞樂見的活動(dòng)，努力打造校園文化品牌，提升校園文化品位。要以校園文化為依托，營造和諧人文環(huán)境，激發(fā)師生熱愛校園、呵護(hù)環(huán)境的熱情，提升師生的文明素養(yǎng)，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)�！俺青l(xiāng)同建同治”活動(dòng)上水平。
7、開展“教育民生惠萬家”活動(dòng)。認(rèn)真落實(shí)營養(yǎng)改善計(jì)劃，認(rèn)真做好“兩免一補(bǔ)”工作，認(rèn)真做好貧困學(xué)生資助工作，全面推行“關(guān)愛工程”，努力實(shí)現(xiàn)不讓一個(gè)學(xué)生因貧困而失學(xué)。大力開展“捆綁式”支教活動(dòng)。開展?jié)е鷮W(xué)活動(dòng)。
8、開展校風(fēng)校紀(jì)整治活動(dòng)。各校要對青少年學(xué)生積極開展社會主義榮辱觀教育、民主法制教育、遵紀(jì)守法教育、衛(wèi)生健康教育，預(yù)防青少年犯罪現(xiàn)象發(fā)生，防止校園暴力現(xiàn)象出現(xiàn)。要與公安部門積極配合，堅(jiān)決打擊擾亂學(xué)校教育教學(xué)秩序的不法分子，防止校外不法人員侵入校園和發(fā)生傷害學(xué)生事件。要加強(qiáng)管制刀具管理，嚴(yán)禁學(xué)生攜帶管制刀具，嚴(yán)禁學(xué)生參與打架斗毆。學(xué)校要加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行良好公共行為的教育，使每個(gè)學(xué)生做到衣冠整潔，公共場合不隨地吐痰，不追趕打鬧，不損害公共設(shè)施，不踐踏花草，尊老愛幼，說話文明有禮貌，教育學(xué)生成為一個(gè)尊師勤學(xué)、具有良好公共道德衛(wèi)生行為的人，達(dá)到“教育一個(gè)學(xué)生，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會”的目的。要認(rèn)真整治學(xué)校周邊環(huán)境，開展好治理學(xué)校周邊文化市場環(huán)境、治理學(xué)校及周邊交通環(huán)境、治理學(xué)校及周邊治安環(huán)境、治理學(xué)校及周邊食品衛(wèi)生環(huán)境、治理學(xué)校周邊教學(xué)環(huán)境“五個(gè)治理”整治工作。上、下半年對全鄉(xiāng)12個(gè)村片小周邊環(huán)境開展專項(xiàng)整治行動(dòng)，維護(hù)好學(xué)校正常的教學(xué)秩序。
三、工作要求
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。學(xué)校成立“城鄉(xiāng)同建同治”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，辦公室設(shè)在校長室。各學(xué)校要將“城鄉(xiāng)同建同治”系列活動(dòng)列入議事日程，制定相關(guān)活動(dòng)方案，要成立相應(yīng)組織機(jī)構(gòu)，各校負(fù)責(zé)人是城鄉(xiāng)同建同治活動(dòng)的第一責(zé)任人，要明確責(zé)任人，抓好落實(shí)。
2、做到“兩深入”，遵守“五不準(zhǔn)”�！皟缮钊搿奔瓷钊雽W(xué)校、深入師生、深入群眾。深入學(xué)校，就是要進(jìn)到片小入村�。簧钊霂熒�，就是要進(jìn)教室入課堂與師生談心、座談，了解問題。遵守“五不準(zhǔn)”：即深入基層學(xué)校，不準(zhǔn)拿物、不準(zhǔn)賭博、不準(zhǔn)大吃大喝、不準(zhǔn)搞娛樂活動(dòng)、不準(zhǔn)為難師生。不增加基層學(xué)校的負(fù)擔(dān)。
3、加強(qiáng)監(jiān)督，嚴(yán)格問責(zé)。各校要按照縣城鄉(xiāng)同建同治領(lǐng)導(dǎo)小組、縣教育局和學(xué)區(qū)的工作安排，切實(shí)做好各項(xiàng)工作。學(xué)區(qū)要對學(xué)校城鄉(xiāng)同建同治工作的開展情況進(jìn)行督查，每月采取暗查或明檢的方式，實(shí)行一月一通報(bào)，一月一排名，一月一獎(jiǎng)罰，一月一問責(zé)，并把此項(xiàng)工作的開展情況作為學(xué)校年度目標(biāo)考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容。對責(zé)任不落實(shí)，工作不力，行動(dòng)遲緩，未按時(shí)完成任務(wù)的，給城鄉(xiāng)同建同治工作造成不良影響的，對相關(guān)責(zé)任人進(jìn)行嚴(yán)格問責(zé)。凡被州、縣、局、鄉(xiāng)明察暗訪發(fā)現(xiàn)和各級媒體“曝光”的學(xué)校，將嚴(yán)格追究各校負(fù)責(zé)人的責(zé)任，同時(shí)，其聯(lián)系的校領(lǐng)導(dǎo)要負(fù)連帶的領(lǐng)導(dǎo)、管理責(zé)任，一并追責(zé)。
幫扶活動(dòng)方案 篇6
為提高我校師資隊(duì)伍的整體素質(zhì)，尤其是青年教師教育教學(xué)水平，加快新教師成長速度，以保證學(xué)校的健康穩(wěn)定發(fā)展，特制定我校新骨干教師結(jié)對“幫扶”活動(dòng)方案。
一、學(xué)校推出師德師風(fēng)好，教育教學(xué)水平高，教學(xué)能力強(qiáng)的教師作為骨干教師人選，一般情況作為骨干教師的教師應(yīng)具有小高級職稱。
二、參加工作不滿三年，要求上進(jìn)，熱愛教育事業(yè)，肯于鉆研，工作認(rèn)真的教師作為年青教師人選。
三、“幫扶”雙方適當(dāng)通過雙向選擇，由教研組統(tǒng)計(jì)，報(bào)學(xué)校教務(wù)處討論通過，雙方簽定“幫扶”協(xié)議書。
四、協(xié)議期間，骨干教師承擔(dān)如下職責(zé)和義務(wù)：
�。ㄒ唬�、骨干教師承擔(dān)的職責(zé)：
1．教書育人，為人師表。骨干教師要熱愛學(xué)生，熱愛教育事業(yè)，樹立高尚的師德形象，在師德、工作態(tài)度、教學(xué)業(yè)務(wù)等方面為年青教師做出榜樣。
2．關(guān)心年青教師教育教學(xué)情況。骨干教師應(yīng)幫助年青教師分析教材的`重點(diǎn)、難點(diǎn)，制訂教學(xué)目標(biāo)，確定教學(xué)方法，要求年青教師寫出規(guī)范具體的教案，指導(dǎo)、幫助年青教師在教學(xué)業(yè)務(wù)上不斷提高。
3．骨干教師參加上級聽課活動(dòng)等各項(xiàng)教研活動(dòng)，要及時(shí)向年青教師傳授經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到共同學(xué)習(xí)、共同提高的目的。
4．骨干教師每周至少聽年青教師一節(jié)課，課后及時(shí)評價(jià)，共同研究改進(jìn)教法的措施，并作好記錄。指導(dǎo)年青教師上公開課、研討課。
5．骨干教師每學(xué)期至少向年青教師推薦一本對教育教學(xué)有指導(dǎo)意義的書籍，指出其中可借鑒的理論，并經(jīng)常了解年青教師學(xué)習(xí)情況。指導(dǎo)年青教師結(jié)合實(shí)踐寫一篇教育教學(xué)論文。
6．骨干教師研究的課題，邀請年青教師共同參與；年青教師研究的課題，骨干教師予以指導(dǎo)，并作好記錄。
�。ǘ�、年青教師承擔(dān)的職責(zé)：
1．年青教師要熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)校，關(guān)心學(xué)生，養(yǎng)成高尚的師德。
2．年青教師應(yīng)認(rèn)真鉆研教育教學(xué)理論，認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，主動(dòng)爭取骨干教師的幫助，虛心學(xué)習(xí)，有疑必問。
3．年青教師每周向骨干教師聽課不少于1節(jié)，每學(xué)期在骨干教師指導(dǎo)下上公開課、研討課不少于2節(jié)。
4．年青教師要積極參與各項(xiàng)教學(xué)研究活動(dòng)，定期主動(dòng)向骨干教師匯報(bào)自己的學(xué)習(xí)情況、交流體會，并將骨干教師的指導(dǎo)建議及時(shí)記錄下來，寫好拜師總結(jié)。
5．年青教師應(yīng)積極參與骨干教師研究的課題，并邀請骨干教師參加自己研究的課題，接受指導(dǎo)。
6、年青教師每學(xué)期至少撰寫一篇教育教學(xué)論文。
五、表彰總結(jié)，積極推廣
數(shù)學(xué)教研組對結(jié)對“幫扶”工作每學(xué)期作總結(jié)，組織優(yōu)秀“幫扶”對子上同臺展示課，做經(jīng)驗(yàn)交流總結(jié)（論文、總結(jié)展示等），以推動(dòng)“幫扶”工作的有效進(jìn)行，對取得優(yōu)異成績的骨干教師和表現(xiàn)優(yōu)秀的年青教師給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
幫扶活動(dòng)方案 篇7
為貫徹落實(shí)市委、市政府《關(guān)于20xx年推進(jìn)重大項(xiàng)目建設(shè)、促進(jìn)工業(yè)產(chǎn)業(yè)升級工作的意見》（宜發(fā)〔20xx〕1號）文件精神以及《關(guān)于實(shí)施工業(yè)產(chǎn)業(yè)升級三年強(qiáng)攻戰(zhàn)工作方案》，鞏固三千干部進(jìn)企業(yè)、助推決戰(zhàn)五百億活動(dòng)成果，進(jìn)一步發(fā)揮工業(yè)主導(dǎo)作用，推動(dòng)全市工業(yè)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)快速發(fā)展，努力實(shí)現(xiàn)全市工業(yè)進(jìn)位趕超。經(jīng)研究決定，繼續(xù)在全市開展重點(diǎn)工業(yè)企業(yè)幫扶活動(dòng)。具體方案如下：
一、目標(biāo)要求
深入貫徹黨的十八大及中央、省經(jīng)濟(jì)工作會議精神，以科學(xué)發(fā)展觀為引領(lǐng)，以提高經(jīng)濟(jì)增長質(zhì)量和效益為中心，堅(jiān)持穩(wěn)中快進(jìn)、難中取勝總基調(diào)，以服務(wù)企業(yè)為宗旨，以確保全市完成規(guī)模以上工業(yè)增加值600億元為目標(biāo)，繼續(xù)開展重點(diǎn)工業(yè)企業(yè)幫扶活動(dòng)，積極幫助企業(yè)解決或緩解要素瓶頸制約，引導(dǎo)企業(yè)創(chuàng)新技術(shù)，升級管理，推動(dòng)企業(yè)增產(chǎn)、增收、增效，扶持企業(yè)做大、做強(qiáng)、做優(yōu)，同時(shí)培養(yǎng)鍛煉機(jī)關(guān)干部，為推進(jìn)興工強(qiáng)市、建設(shè)幸福宜春做出新的貢獻(xiàn)。
二、幫扶對象及幫扶方式
�。ㄒ唬⿴头鰧ο螅褐攸c(diǎn)幫扶200家規(guī)模較大且具有行業(yè)代表性的規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)，其中市直幫扶100戶、縣（市、區(qū)）幫扶100戶。
�。ǘ⿴头龇绞剑�
1、建立企業(yè)訴求渠道。市工業(yè)企業(yè)幫扶活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室專設(shè)幫扶電話和幫扶郵箱，收集、匯總企業(yè)反映的問題，定期對問題進(jìn)行梳理、分類。
2、完善問題協(xié)調(diào)機(jī)制。①實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)掛點(diǎn)：市領(lǐng)導(dǎo)掛點(diǎn)市直幫扶的100戶企業(yè)（具體安排見附件1），高位推進(jìn)幫扶活動(dòng)。②推行干部掛職：市委組織部選派一批懂經(jīng)濟(jì)，有管理經(jīng)驗(yàn)、操作能力強(qiáng)、具有高度事業(yè)心和工作責(zé)任感的后備干部到工業(yè)園（開發(fā)）區(qū)進(jìn)行掛職鍛煉，幫扶工業(yè)園（開發(fā)）區(qū)工業(yè)發(fā)展。③建立工作臺賬:市工業(yè)企業(yè)幫扶活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室將企業(yè)反映的問題建立工作臺賬，分解到有關(guān)部門和單位，及時(shí)跟蹤、調(diào)度幫扶工作進(jìn)展情況，實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)管理。
3、總結(jié)幫扶活動(dòng)成果。市工業(yè)企業(yè)幫扶活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室對幫扶情況進(jìn)行調(diào)度督促，并在年終對全年幫扶情況進(jìn)行檢查，全面總結(jié)幫扶活動(dòng)的典型經(jīng)驗(yàn)和成功做法，對幫扶活動(dòng)中行之有效、深受企業(yè)歡迎的好做法、好舉措、好經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行廣泛推廣，建立長效工作機(jī)制。
�。ㄈ┰O(shè)立專題服務(wù)小組：設(shè)立政策落實(shí)、融資、用地、用工等4個(gè)專題服務(wù)小組，分別由市減負(fù)辦（市工信委）、市金融辦、市國土資源局、市人力資源和社會保障局等單位主要負(fù)責(zé)人擔(dān)任組長，幫助企業(yè)解決存在的共性問題。
三、幫扶任務(wù)及重點(diǎn)內(nèi)容
�。ㄒ唬┞鋵�(shí)優(yōu)惠政策。加強(qiáng)宣傳近年來國家、省、市出臺的有關(guān)促進(jìn)工業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的各項(xiàng)政策措施，指導(dǎo)企業(yè)用活、用好、用足。加大幫助企業(yè)落實(shí)涉企收費(fèi)三零兩減半政策力度，幫助企業(yè)爭取資金支持，簡化行政審批手續(xù)、加快行政審批速度，切實(shí)減輕企業(yè)負(fù)擔(dān)和壓力，營造企業(yè)良好發(fā)展環(huán)境。
�。ǘ⿵�(qiáng)化要素保障。鼓勵(lì)園校、企校對接，鼓勵(lì)企業(yè)參加銀企對接會，積極協(xié)調(diào)用地配給，重點(diǎn)保障企業(yè)生產(chǎn)涉及的煤、氣、水、電和用地、用工等生產(chǎn)要素，努力幫助困難企業(yè)走出困境、扭虧轉(zhuǎn)盈，大力支持有市場、有效益的企業(yè)開足馬力生產(chǎn)。
�。ㄈ﹥�(yōu)化流通環(huán)節(jié)。協(xié)調(diào)解決企業(yè)產(chǎn)品運(yùn)送難、慢等問題，協(xié)助完善物流配套，加速物流配送運(yùn)轉(zhuǎn)，擴(kuò)大物流配送總量，優(yōu)化產(chǎn)品流通環(huán)節(jié)，減少企業(yè)產(chǎn)品流通時(shí)間，縮短企業(yè)經(jīng)營周期，提高企業(yè)經(jīng)營效率。
�。ㄋ模┩貙挳a(chǎn)品市場。協(xié)助企業(yè)做好品牌推廣，引導(dǎo)企業(yè)優(yōu)化營銷模式，積極向外宣傳推介本市企業(yè)產(chǎn)品，提高企業(yè)產(chǎn)品知名度。組織市內(nèi)企業(yè)配套對接，在價(jià)格合理、質(zhì)量保證的前提下，優(yōu)先選擇本地企業(yè)；在產(chǎn)品質(zhì)量、性能、價(jià)格相當(dāng)?shù)?情況下，鼓勵(lì)企業(yè)、機(jī)關(guān)優(yōu)先采購本地產(chǎn)品。
四、工作舉措
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，成立工作機(jī)構(gòu)
成立宜春市工業(yè)企業(yè)幫扶活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由市委副書記肖伏芝任組長，市委常委、副市長黃建平任副組長，市紀(jì)委、市委組織部、市委宣傳部、市服務(wù)業(yè)發(fā)展辦、市金融辦、市工信委、市民營企業(yè)局、市發(fā)改委、市財(cái)政局、市統(tǒng)計(jì)局、市國土資源局、市商務(wù)局、市環(huán)保局、市人民銀行、市國稅局、市地稅局、市人力資源和社會保障局、市科技局、市行政服務(wù)中心管委會、市供電公司主要領(lǐng)導(dǎo)為成員，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)解決企業(yè)反映的問題。
市工業(yè)企業(yè)幫扶活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在市工信委，下設(shè)綜合組和督查組，與工業(yè)產(chǎn)業(yè)升級三年強(qiáng)攻戰(zhàn)領(lǐng)導(dǎo)小組綜合辦公室合署辦公。
�。ǘ┩晟茙头鰴C(jī)制，建立工作制度
1、建立現(xiàn)場辦公制度。市工業(yè)企業(yè)幫扶活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室定期召開領(lǐng)導(dǎo)小組現(xiàn)場辦公會，調(diào)度幫扶情況，分析、討論難點(diǎn)問題，研究、制定解決辦法，聯(lián)動(dòng)相關(guān)單位做好協(xié)調(diào)，研究部署下一步工作。
2、建立調(diào)度分析制度。市統(tǒng)計(jì)局每月向市工業(yè)企業(yè)幫扶活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室提供全市重點(diǎn)企業(yè)主要指標(biāo)完成情況。市工業(yè)企業(yè)幫扶活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室每月對全市重點(diǎn)企業(yè)主要指標(biāo)進(jìn)行分析和通報(bào)。
3、建立幫扶督查制度。督查組定期或不定期督促幫扶進(jìn)度，檢查幫扶效果，嚴(yán)肅幫扶紀(jì)律，確保赴工業(yè)園（開發(fā)）區(qū)掛職干部到崗到位，確保各項(xiàng)任務(wù)落實(shí)到位。幫扶干部嚴(yán)格按照工作紀(jì)律，竭誠為企業(yè)搞好服務(wù)，不得向企業(yè)索、拿、卡、要，不得干擾企業(yè)正常生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)。如有違反上述規(guī)定的，按有關(guān)紀(jì)律進(jìn)行查處。
4、建立幫扶長效機(jī)制。建立后備干部到工業(yè)園（開發(fā)）區(qū)掛職長效機(jī)制，市委組織部每年選派一批后備干部到工業(yè)園（開發(fā)）區(qū)掛職鍛煉，重點(diǎn)配合市掛點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)了解、督查、指導(dǎo)企業(yè)幫扶工作開展情況，進(jìn)一步鞏固擴(kuò)大干部幫扶企業(yè)成果，確保幫扶工業(yè)常態(tài)化、制度化。
�。ㄈ⿵�(qiáng)化績效考核，明確工作導(dǎo)向
幫扶工作結(jié)束后，市工業(yè)企業(yè)幫扶活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室對園區(qū)掛點(diǎn)干部及幫扶工作進(jìn)行考核考察，對在幫扶工作中表現(xiàn)優(yōu)秀的人員給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，并作為年度考核的重要內(nèi)容和干部使用的重要依據(jù)。對于幫扶活動(dòng)中措施不實(shí)、行動(dòng)不力、敷衍應(yīng)付的，進(jìn)行通報(bào)批評。
各縣（市、區(qū)）要參照市里做法，結(jié)合各自實(shí)際，研究制定本地開展幫扶企業(yè)活動(dòng)的工作方案，并抓好組織實(shí)施。
幫扶活動(dòng)方案 篇8
為關(guān)注每個(gè)學(xué)生特質(zhì)，幫助困難學(xué)生茁壯成長，為他們提供更好的成長環(huán)境，擬開展黨團(tuán)員帶頭“以愛的力量，溫暖童心”的活動(dòng)。本著“一個(gè)也不能少”原則，最大限度地保護(hù)和挖掘每一個(gè)學(xué)生的潛能，努力教育和幫扶學(xué)習(xí)困難生、行為習(xí)慣困難生。用愛的力量關(guān)心學(xué)生、尊重學(xué)生、溫暖學(xué)生，增強(qiáng)師生感情，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。在“六一”兒童節(jié)來臨之際，開展此次活動(dòng)。
一、參加人員：
黨團(tuán)員教師（必須參加）及有愛心的教師（自愿參加）
二、時(shí)間：
20xx年5月
三、幫扶對象：
各班學(xué)習(xí)困難的學(xué)生、行為習(xí)慣困難的學(xué)生或者學(xué)習(xí)與行為都困難的學(xué)生
四、具體措施：
�。ㄒ唬┙⒗щy生檔案
1.先由各班主任推薦名單，詳細(xì)寫清楚困難生姓名、性別、班級、學(xué)生困難原因等。學(xué)校將建立困難生檔案。2.每位黨團(tuán)員教師認(rèn)領(lǐng)1-2位困難學(xué)生。原則上是本班級或本級部的學(xué)生。要及時(shí)了解幫扶對象的學(xué)習(xí)情況、性格特點(diǎn)、行為表現(xiàn)和家庭情況，有針對性地開展工作，切實(shí)將幫扶活動(dòng)落到實(shí)處。
3.參與幫扶的老師要及時(shí)了解幫扶對象的轉(zhuǎn)化效果，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，填寫幫扶活動(dòng)記錄卡。
（二）幫扶方式
1.溫情感化。結(jié)對教師要切實(shí)關(guān)心幫扶對象的思想成長，針對學(xué)生存在的問題形成和原因，一個(gè)月至少與幫扶對象進(jìn)行2次談心、交流，解決他們在學(xué)習(xí)、生活中遇到的思想困惑，教育他們以積極、樂觀、向上的態(tài)度生活，促進(jìn)他們的`健康成長。
2.學(xué)習(xí)指導(dǎo)。結(jié)對教師要了解幫扶對象的學(xué)習(xí)情況，幫助他們克服學(xué)習(xí)中的困難，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)習(xí)進(jìn)步。每月至少輔導(dǎo)2次，每次輔導(dǎo)有記錄。
3.生活幫扶。結(jié)對教師要深入關(guān)心幫扶對象的生活狀況，及時(shí)幫助解決他們生活中的困難，在學(xué)校的協(xié)助下，以獻(xiàn)愛心的方式，為其提供必要的幫助，并開展困難學(xué)生走訪活動(dòng)，讓他們能夠安心學(xué)習(xí)、快樂成長。
�。ㄈ└鼽h團(tuán)員教師要認(rèn)真做好認(rèn)領(lǐng)。認(rèn)真做好幫扶活動(dòng)。學(xué)校將根據(jù)教師幫扶情況，在所有參加的本次活動(dòng)的教師中評選“愛心大使”。
幫扶活動(dòng)方案 篇9
為加快新班主任的培養(yǎng)，推進(jìn)班主任的隊(duì)伍建設(shè)，提高新班主任的班級管理才能和水平，加強(qiáng)班主任之間的學(xué)習(xí)和交流，促進(jìn)全體班主任共同進(jìn)步，共同進(jìn)展，按照德育的要求，學(xué)校決定開展青年班主任與指導(dǎo)班主任幫扶結(jié)對活動(dòng)。為確保活動(dòng)的順利實(shí)施并收到預(yù)期效果﹐特制定此方案。
一、目的意義
使新班主任盡快在班級管理方面步入軌道，從而快速成長為合格的、有閱歷的班主任，充分發(fā)揮我校優(yōu)秀班主任的傳幫帶的引領(lǐng)作用，加強(qiáng)對新班主任的指導(dǎo)，提升宏大班主任工作的藝術(shù)性和實(shí)效性，整體提高班級管理水平。
二、“師徒結(jié)對”條件
1、導(dǎo)師的條件:導(dǎo)師務(wù)必具備教導(dǎo)作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、工作踏實(shí)負(fù)責(zé)，具有較強(qiáng)事業(yè)心和有較豐富的班主任閱歷的優(yōu)秀班主任教師。
2、徒弟條件:新上任的班主任教師。
三、師徒結(jié)對幫扶時(shí)間
20xx年下學(xué)期
四、本期班主任師徒結(jié)對名單
略
五、指導(dǎo)班主任職責(zé)
1、指導(dǎo)新教師專心學(xué)習(xí)教導(dǎo)理論，樹立正確的教導(dǎo)觀、學(xué)生觀，引導(dǎo)新教師遵循教導(dǎo)規(guī)律，崇敬學(xué)生的心理特點(diǎn)，崇敬信任和關(guān)切保護(hù)學(xué)生。
2、指導(dǎo)新教師樹立積極向上、專心負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，形成嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的工作作風(fēng)。做到為人師表、領(lǐng)先垂范。
3、指導(dǎo)新教師專心研讀班主任工作理論學(xué)識，研究新形式下德育工作的新任務(wù)、新途徑，提高新教師的德育科研才能，扶助新教師每學(xué)期完成一篇德育。
4、指導(dǎo)新教師掌管班級集體創(chuàng)辦、班主任工作方法，提高新班主任的.教導(dǎo)、組織管理才能。力爭所幫扶新教師所帶班級每月都能拿到滾動(dòng)紅旗;所帶新教師學(xué)年末被評為優(yōu)秀班主任。
求真至善作育真人
5、經(jīng)常到新教師所帶班級，了解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活、心理等狀況，與學(xué)生談心、溝通和交流。輔助新教師做好學(xué)生的教導(dǎo)疏導(dǎo)工作。
6、指導(dǎo)班主任每年應(yīng)對自己負(fù)責(zé)指導(dǎo)的新班主任作出拜師學(xué)習(xí)鑒定，交政教處存檔。
六、新班主任職責(zé):
1、嚴(yán)格要求自己，主動(dòng)虛心向指導(dǎo)班主任請教，學(xué)習(xí)指導(dǎo)班主任名貴的教導(dǎo)管理閱歷，探索差距，彌補(bǔ)缺乏，在工作中樹立良好的師表形象。
2、專心學(xué)習(xí)德育理論，樹立正確的教導(dǎo)觀，留神研究新形式下德育新任務(wù)，積極探索新的德育途徑和方法，提高德育實(shí)效。鞏固德育科研才能，每學(xué)期完成德育論文一篇。
3、在指導(dǎo)班主任扶助下，盡快掌管班集體創(chuàng)辦及班主任工作方法、工作藝術(shù)，提高自身管理才能，并逐步積累管理閱歷，盡快走向成熟。
4、新班主任每學(xué)期應(yīng)將拜師所得作出自我鑒定，交指導(dǎo)班主任簽閱后，交學(xué)生科存檔。
七、考核
1、學(xué)校建立考核評審小組，由相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和班主任師傅組成;
2、考核手段:
采取過程考核和終結(jié)性考核相結(jié)合舉行，一是評委根據(jù)查閱平日師徒結(jié)對資料，了解班主任平日的工作態(tài)度和師徒結(jié)對活動(dòng)處境舉行考核;二是通過觀看徒弟班主任班級管理進(jìn)步處境和自身業(yè)務(wù)處境舉行考核。三是學(xué)期末對表現(xiàn)優(yōu)異的指導(dǎo)老師賦予確定的賞賜。
幫扶活動(dòng)方案 篇10
xx村是美羅鄉(xiāng)的貧困村和邊遠(yuǎn)村，農(nóng)業(yè)發(fā)展水平較差，農(nóng)民收入相對較低，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)相對落后。按照石棉縣干部駐村幫扶要求，立足村情，力爭在上級部門的幫扶下，計(jì)劃用兩年的時(shí)間，達(dá)到脫貧致富�，F(xiàn)制定以下幫扶方案：
一、基本概況
（一）xx村基本情況。
1．自然條件。xx村位于美羅鄉(xiāng)西部，東與獅子、方元村相連，南與山泉、坪頭村為鄰，西與迎政鄉(xiāng)前進(jìn)村接壤。村轄區(qū)屬于山地，最高海拔1770米。氣候溫和，四季分明，日照時(shí)間長，陽光充足，早晚溫差大。
2．地理?xiàng)l件。xx村屬中高山村，北高南底，土質(zhì)為黃泥粘土。全村面積19.8平方公里，其中山林面積19116畝。人均占有耕地1.2畝。
3．人文條件。全村現(xiàn)轄6個(gè)村民小組，353戶，1046人(其中貧困戶84戶298人)，總勞動(dòng)力680人，輸出勞動(dòng)力460人，年人均純收入3762.00元；全村有共產(chǎn)黨員20人，預(yù)備黨員1人，入黨積極分子5人。
4．基礎(chǔ)設(shè)施。全村現(xiàn)有村級公路15.5公里，已硬化10.8公里，還有30%農(nóng)戶未通車；產(chǎn)業(yè)發(fā)展區(qū)生產(chǎn)便道覆蓋不到30%；堰渠年久失修，可用率不到40%；安全飲水已覆蓋80%；衛(wèi)星電視入戶70%。
�。ǘ﹛x村發(fā)展現(xiàn)狀。
1.農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展滯后。xx村是美羅鄉(xiāng)的貧困村和邊遠(yuǎn)村，全村自然條件差，農(nóng)業(yè)發(fā)展水平較差，沒有形成促農(nóng)增收的支柱產(chǎn)業(yè)。目前，該村共發(fā)展茶葉1100畝，中藥材（重樓）600畝、獼猴桃35畝、晚熟枇杷400畝（其中，獼猴桃和晚熟枇杷分別發(fā)展于20xx年底和20xx年底）。
2.基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)落后。全村機(jī)耕道建設(shè)緩慢，彎多坡陡，枇杷園區(qū)的生產(chǎn)便道布局尚未啟動(dòng)。堰渠修建時(shí)間較長，現(xiàn)有很多無法使用。牟家三組局部和四組至今尚未覆蓋廣電網(wǎng)絡(luò)，無法看到石棉新聞。
3.人口素質(zhì)較低。群眾觀念落后，發(fā)展理念不強(qiáng)，難以接受新思想、新技術(shù)，農(nóng)業(yè)發(fā)展技術(shù)陳舊，生產(chǎn)效率低，等、靠、要的思想嚴(yán)重。
4.勞動(dòng)力流散量大。xx村經(jīng)濟(jì)發(fā)展緩慢，許多年輕人很難在本村發(fā)展農(nóng)業(yè)，大量的向外流散，留在本村的全是老、弱、病、殘，制約了xx村產(chǎn)業(yè)發(fā)展步伐。
二、幫扶目標(biāo)
通過兩年的駐村幫扶，進(jìn)一步加強(qiáng)村“兩委”班子建設(shè)，發(fā)揮村黨支部核心領(lǐng)導(dǎo)作用，推進(jìn)村務(wù)工作規(guī)范化、制度化，促進(jìn)黨群干群關(guān)系融洽、社會秩序穩(wěn)定，使基層民主政治建設(shè)、法治建設(shè)和精神文明建設(shè)得到進(jìn)一步加強(qiáng)，黨員群眾素質(zhì)得到明顯提高，人居環(huán)境得到改善，村級經(jīng)濟(jì)得到進(jìn)一步發(fā)展，思路明確、規(guī)劃合理，農(nóng)民收入穩(wěn)步增加（20xx年底實(shí)現(xiàn)年人均純收入5000元左右，20xx年底實(shí)現(xiàn)年人均純收入8000元左右）。
三、幫扶措施
(一)圍繞發(fā)展農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)，增加農(nóng)民收入，大力發(fā)展富民產(chǎn)業(yè)。發(fā)展農(nóng)村生產(chǎn)力，增加農(nóng)民收入是新農(nóng)村建設(shè)的'中心任務(wù)，也是新農(nóng)村建設(shè)的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。按照農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)規(guī)�；�、現(xiàn)代化發(fā)展基本要求，因地制宜，通過幫扶，努力實(shí)現(xiàn)“五個(gè)一”目標(biāo)，即：為群眾選擇一個(gè)優(yōu)質(zhì)高效的農(nóng)產(chǎn)品主導(dǎo)品種，培育出一批科技種養(yǎng)大戶，組建一支科技服務(wù)隊(duì)伍，成立一個(gè)專業(yè)合作社，建設(shè)一個(gè)產(chǎn)業(yè)示范基地，使幫扶村農(nóng)民人均純收入增幅高于全鄉(xiāng)農(nóng)村平均水平。在兩年時(shí)間內(nèi)建成四個(gè)農(nóng)業(yè)發(fā)展區(qū)塊：⑴優(yōu)質(zhì)晚熟枇杷區(qū)：牟家1、2組，面積400畝。⑵生態(tài)綠茶區(qū)：牟家3、4組，面積1400畝。⑶優(yōu)質(zhì)獼猴桃區(qū)：牟家2、3組結(jié)合部，面積200畝。⑷中藥材發(fā)展區(qū)：牟家六組，面積為1000畝。
（二）圍繞塑造農(nóng)村新面貌，改善xx村基礎(chǔ)設(shè)施條件。加強(qiáng)xx村“路、水、電、醫(yī)”等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，指導(dǎo)幫助xx村搞好新一輪村莊規(guī)劃和建設(shè)，堅(jiān)持突出鄉(xiāng)村特色和地方特色，逐步形成布局合理、特色突出、經(jīng)濟(jì)繁榮、功能配套的現(xiàn)代新農(nóng)村。深入開展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理，改變村容村貌建設(shè)。加快村莊道路硬化、庭院綠化和凈化建設(shè)。經(jīng)過兩年幫扶，基本達(dá)到文明村的標(biāo)準(zhǔn)。
�。ㄈ┱仙鐣嘤�(xùn)資源，加快新型農(nóng)民培育步伐。積極開展農(nóng)民技能培訓(xùn)，按照培育“有文化、懂技術(shù)、會經(jīng)營”新型農(nóng)民的要求，圍繞“雨露計(jì)劃”，整合利用好各類培訓(xùn)項(xiàng)目和資源，發(fā)揮遠(yuǎn)程電教網(wǎng)絡(luò)、各類職業(yè)教育，開展農(nóng)民科技培訓(xùn)、農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)，提高農(nóng)民依靠科技調(diào)整農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)、發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的能力和學(xué)會依法辦事、維護(hù)自身合法權(quán)益的能力。經(jīng)過兩年時(shí)間，使xx村60%以上的勞動(dòng)力掌握1—2門實(shí)用技術(shù)或勞動(dòng)技能，農(nóng)民整體素質(zhì)明顯提高。
�。ㄋ模┩怀鼋逃龑�(dǎo)，創(chuàng)建文明和諧鄉(xiāng)村風(fēng)貌。按照“文明村”、“生態(tài)村”、“平安村莊”、“法治村”建設(shè)的要求，堅(jiān)持不懈地組織開展愛國主義、集體主義、社會主義民主法制教育，著力抓好移風(fēng)易俗，努力倡導(dǎo)文明、科學(xué)、健康、向上的生活方式。開展科技、文化、衛(wèi)生三下鄉(xiāng)活動(dòng)，深化拓展“五好家庭”、“好媳婦、好婆婆”、“五星級文明戶”創(chuàng)建活動(dòng)。加快發(fā)展農(nóng)村社會事業(yè)，切實(shí)搞好幫扶村教育、衛(wèi)生、文化體育基礎(chǔ)設(shè)施和社會保障體系建設(shè)。健全村規(guī)民約，完善農(nóng)村矛盾排查調(diào)處和社會治安防控機(jī)制，及時(shí)化解不安定因素，解決群眾關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題。經(jīng)過兩年幫扶，實(shí)現(xiàn)xx村幸福美麗新村建設(shè)目標(biāo)。
�。ㄎ澹⿵�(qiáng)化基層組織，創(chuàng)建新型和諧的農(nóng)村管理體系。緊緊抓住班子建設(shè)這個(gè)關(guān)鍵，著力夯實(shí)隊(duì)伍建設(shè)這個(gè)基礎(chǔ)，全面落實(shí)黨員承諾制、無職黨員設(shè)崗定責(zé)。充分發(fā)揮現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)的作用，進(jìn)一步加強(qiáng)對農(nóng)村基層干部的教育培訓(xùn)不斷提高黨員干部帶領(lǐng)群眾致富的自覺性和積極性。
四、駐村工作組：
xx村扶貧幫扶駐村工作組成員
組長：xx
成員：xx
工作組成員要自覺遵守駐村工作各項(xiàng)規(guī)章制度，為所幫扶村多辦好事、辦實(shí)事。
幫扶活動(dòng)方案 篇11
為更好的體現(xiàn)我院對本院職工的.關(guān)懷愛護(hù)，幫助教職工解決實(shí)際困難，激勵(lì)職工努力完成本職工作，樹立愛崗敬業(yè)的良好精神風(fēng)貌，更好地為病人提供優(yōu)質(zhì)、安全的醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量。
一、慰問對象
�。ㄒ唬┍静吭趦月毠ぜ芭渑悸毠ど∽≡嚎赐繂�
教職工生病住院看望慰問，主要指我院在職教職工，因生病住院，由院工會組織看望慰問活動(dòng)。
（二）教職工家屬去世看望慰問
教職工家屬病故看望慰問，指我院在職教職工的父、母親去世，由院部、人事處、工會出面進(jìn)行看望慰問。
�。ㄈ┙搪毠ぜ半x退休教職工病逝看望慰問
凡是我院在職或離退休的教職工，因病或因意外事故去世的，由醫(yī)院出面進(jìn)行慰問其家屬。
二、慰問方式
1、凡屬于我院教職工，因生病住本院的，由院醫(yī)保及時(shí)向工會提供名單，工會到所住病房進(jìn)行慰問。
2、教職工家屬（指父母親及配偶）去世，由院部、人事處、工會組織看望慰問教職工本人。
3、教職工去世，由院部、人事處、工會組織看望慰問其家屬。
4、離退休教職工生病住院或去世，由離退休科組織看望慰問。
三、經(jīng)費(fèi)來源
附院工會看望慰問教職工及其家屬所須經(jīng)費(fèi)由行政、工會共同支出。
四、慰問經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)
看望慰問教職工采用一次性經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助方式。其標(biāo)準(zhǔn)如下：
1、教職工生病住院，由工會組織探視，并給予一次性慰問金200元；
2、教職工去世，由院部、人事處、工會組織探望，送花圈并給予一次性慰問金100元；
3、教職工父母親及配偶去世，由院部、人事處、工會組織探望，送花圈并給予一次性慰問金100元。
五、本規(guī)定20xx年1月1日起執(zhí)行。
幫扶活動(dòng)方案 篇12
一、慰問對象：
本院在職職工，退休職工
二、慰問經(jīng)費(fèi)
由工會經(jīng)費(fèi)支出。
三、慰問標(biāo)準(zhǔn)：
（一）職工因病住院（包括在其他醫(yī)院住院治療），部門工會可購買食品、營養(yǎng)品、水果上門慰問職工。原則上價(jià)值不超過100元。
�。ǘ┞毠さ闹毕涤H屬因病逝世，部門工會在參加悼念活動(dòng)時(shí)，可以訂購花圈、花籃等。原則上價(jià)值不超過200元。
�。ㄈ┍驹郝毠ぴ诠ぷ髦性獾讲∪嘶蚣覍俚娜枇R、毆打等情況，由醫(yī)務(wù)處在調(diào)查后確定是否啟動(dòng)特殊慰問金。工會將協(xié)同醫(yī)務(wù)處、職工所在部門對職工進(jìn)行慰問。特殊慰問金原則上不超過500元。
四、經(jīng)費(fèi)使用財(cái)務(wù)手續(xù)：
部門工會在慰問職工后，憑發(fā)票經(jīng)部門工會主席、工會
專職副主席簽字后，至工會財(cái)務(wù)部門報(bào)銷。
五、本規(guī)定經(jīng)20xx年1月26日職代會主席團(tuán)討論制訂。
幫扶活動(dòng)方案 篇13
一、指導(dǎo)思想
以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》和《3－6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo)，努力落實(shí)省普教室《關(guān)于落實(shí)“三件行動(dòng)計(jì)劃 加強(qiáng)幫扶結(jié)對工作的通知》等文件精神，立足各園所的具體實(shí)際，發(fā)揮示范園的示范和幫扶作用，利用環(huán)境、師資、教育教學(xué)、教科研等資源，定期開展互動(dòng)和幫扶指導(dǎo)，使各個(gè)園所在教學(xué)教研、學(xué)園管理等方面得到實(shí)質(zhì)性的提高，促進(jìn)各園所共同成長、共同發(fā)展。
二、工作目標(biāo)
1、幫助提高管理水平。
2、幫助提升師資隊(duì)伍素質(zhì)。
3、幫助開展保教活動(dòng)。
4、幫助利用農(nóng)村自然資源創(chuàng)辦園所特色。
三、幫扶對象和時(shí)間安排：
幫扶時(shí)間：20xx—20xx年
我縣有省級示范性幼兒園2所，每年各幫扶三所幼兒園；市級示范性幼兒園1所，每年幫扶2所幼兒園；縣級示范性幼兒園12所，每年各幫扶1所幼兒園（具體園所安排見幫扶結(jié)對表）
四、幫扶內(nèi)容及工作安排：
1．互相交流、切磋、規(guī)范幼兒園管理模式
通過園長與園長之間、教師與教師之間的交流。依托各園所具有的特色教育資源，結(jié)合幫扶園的實(shí)際情況，幫助其樹立先進(jìn)的保教理念，建立科學(xué)的管理體系和管理方法，完善園內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度，更新教師的教育教學(xué)觀念，促進(jìn)中心幼兒園向科學(xué)化、制度化和規(guī)范化發(fā)展，幫助其拓展視野，轉(zhuǎn)變觀念，提升保教管理水平。
2．開展形式多樣的'幫扶活動(dòng)，提升教學(xué)質(zhì)量
�。�1）開展專題講座，為幫扶園提供教師培訓(xùn)方面的有關(guān)信息、資料，開展定期培訓(xùn)，為教師提供專業(yè)成長的機(jī)會。
�。�2）積極組織“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)，選派優(yōu)秀骨干教師深入幫扶園舉辦示范課、指導(dǎo)交流教研信息，實(shí)行教師培訓(xùn)資源共享，提高幫扶園師資隊(duì)伍的整體素質(zhì)。
�。�3）鼓勵(lì)幫扶幼兒園積極開展課題研究，以研促教，以教促研，教科研一體化，提高幫扶園教師的業(yè)務(wù)水平。
�。�4）開展觀摩研討活動(dòng)，組織幫扶園的青年骨干教師觀摩省市縣級示范性幼兒園開展的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)等，手把手結(jié)對幫扶。
�。�5）根據(jù)“保教并重、游戲?yàn)橹鳌钡脑瓌t，認(rèn)真分析幫扶幼兒園的教育發(fā)展現(xiàn)狀、亟待解決的問題，尤其是幼兒園教育“小學(xué)化”現(xiàn)象的原因，提出改進(jìn)措施，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。切實(shí)提高保教質(zhì)量。
（6）幫助幫扶幼兒園利用農(nóng)村資源的優(yōu)勢完善幼兒園的生活、學(xué)習(xí)、游戲環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，引導(dǎo)幫扶幼兒園在現(xiàn)有的條件下，創(chuàng)建自身的辦園特色。
�。�7）資源共享。實(shí)行各種師資培訓(xùn)資源共享、各種管理資料資源共享，實(shí)現(xiàn)教師素質(zhì)、保教管理水平等的共同提升。
3、總結(jié)提高
（1）完善檔案資料，建檔歸案，規(guī)范管理。
（2）撰寫幫扶結(jié)對經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。
�。�3）做好幫扶簡報(bào)工作及交流活動(dòng)。
幫扶活動(dòng)方案 篇14
一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以增進(jìn)城鄉(xiāng)和諧和諧發(fā)展、實(shí)現(xiàn)教育公平為目標(biāo)，充分發(fā)揮黨組織的領(lǐng)導(dǎo)核心作用和黨員的先鋒模范作用，動(dòng)員教育系統(tǒng)廣大干部、教師和學(xué)生弘揚(yáng)中華民族“扶貧濟(jì)困、樂善好施”的傳統(tǒng)美德，有效展開“扶貧濟(jì)困日”和“奉獻(xiàn)愛心扶貧助學(xué)”系列活動(dòng)，為建設(shè)和諧社會作出積極奉獻(xiàn)。
二、活動(dòng)安排
(一)組織人員參加區(qū)“扶貧濟(jì)困日”活動(dòng)啟動(dòng)儀式
根據(jù)區(qū)扶貧濟(jì)困日活動(dòng)辦公室的統(tǒng)一安排，組織機(jī)關(guān)工作人員參與6月30日下午全區(qū)“扶貧濟(jì)困日”活動(dòng)啟動(dòng)儀式(主辦股室：辦公室)。
(二)在全區(qū)中小學(xué)生展開“扶貧濟(jì)困，奉獻(xiàn)愛心”專題教育活動(dòng)
1、展開“扶貧濟(jì)困、奉獻(xiàn)愛心”主題教育活動(dòng)。向全區(qū)師生發(fā)出“扶貧濟(jì)困，奉獻(xiàn)愛心”的倡議書，提高廣大師生對活動(dòng)重要性的認(rèn)識，積極參與各項(xiàng)活動(dòng)。各學(xué)校要統(tǒng)一利用6月28日(星期一)上午升旗儀式、校園廣播站、校內(nèi)宣傳欄等載體做好扶貧濟(jì)困活動(dòng)的動(dòng)員工作，營建濃郁的輿論宣傳氛圍。在校園展開“扶貧濟(jì)困奉獻(xiàn)愛心”主題班會，通過向?qū)W生介紹有關(guān)我省貧困山區(qū)的生活情形以及社會上“獻(xiàn)愛心”的具體事例，使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識到關(guān)心、幫助別人的重要性及其重大意義,鼓勵(lì)人人爭當(dāng)“奉獻(xiàn)愛心小明星”。展開積極展開感恩教育,引導(dǎo)學(xué)生“學(xué)會感恩、傳遞愛心”，并自覺發(fā)揚(yáng)關(guān)愛互助的`精神，主動(dòng)去關(guān)心和幫助別人。(主辦股室：政體股)
2、組織展開社會實(shí)踐活動(dòng)。各學(xué)校要積極環(huán)繞“扶貧濟(jì)困”這一主題，廣泛展開社會實(shí)踐活動(dòng)，組織學(xué)生代表到貧困地區(qū)展開社會實(shí)踐活動(dòng)。探訪貧困家庭，體驗(yàn)困難群眾疾苦。探望關(guān)心貧困學(xué)生，廣泛展開扶困助學(xué)的結(jié)對活動(dòng)。讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會感恩和奉獻(xiàn)，培養(yǎng)艱苦奮斗、節(jié)儉節(jié)省的優(yōu)秀品質(zhì)。在實(shí)踐活動(dòng)后引導(dǎo)學(xué)生談體會、寫日記。(主辦股室：政體股)
(三)在全區(qū)教育系統(tǒng)展開扶貧濟(jì)困“六個(gè)一次”活動(dòng)
1、展開一次“奉獻(xiàn)愛心扶貧助學(xué)”捐贈(zèng)活動(dòng)。盡努力，廣泛動(dòng)員、積極引導(dǎo)全區(qū)教育系統(tǒng)機(jī)關(guān)干部和教職工捐贈(zèng)扶貧濟(jì)困款物，并統(tǒng)一送到區(qū)慈善會。在進(jìn)行廣泛宣傳教育的基礎(chǔ)上，6月30日在全區(qū)中小學(xué)校舉行一次“奉獻(xiàn)你我愛心”捐獻(xiàn)活動(dòng)，充分發(fā)揮廣大少先隊(duì)員、共青團(tuán)員和學(xué)生黨員的先鋒帶頭作用。通過積極倡議廣大學(xué)生“少舉行一次生日會”、“少買一件玩具”、“少吃一個(gè)雪糕”等方法節(jié)省零用錢，動(dòng)員學(xué)生拿出自己的壓歲錢或幫父母勞動(dòng)時(shí)獲得的嘉獎(jiǎng)等，用實(shí)際行動(dòng)捐出自己的一份愛心。(主辦股室：辦公室、教育工會、政體股)
2、展開一次“千名教師大幫扶”活動(dòng)。組織全區(qū)廣大教師，特別是黨員教師，采取“一幫多”、“一幫一”或“多幫一”等方式，對校內(nèi)或校外困難學(xué)生和困難教師家庭展開幫扶活動(dòng)，及時(shí)送去黨和人民的關(guān)懷和暖和，增強(qiáng)他們克服困難的信心。(主辦股室：人事股)
3、展開一次幫助定點(diǎn)幫扶村辦實(shí)事辦好事的活動(dòng)。區(qū)教育局籌集資金支持樂昌市九峰鎮(zhèn)大廊村的建設(shè)。(主辦股室：人事股;協(xié)辦股室：計(jì)財(cái)股、教育工會)
4、展開一次智力扶貧活動(dòng)。各中等職業(yè)學(xué)校特別是省級以上重點(diǎn)學(xué)校，要連續(xù)推行工學(xué)結(jié)合、半工半讀辦學(xué)模式。積極引導(dǎo)全區(qū)中職學(xué)校展開“送技術(shù)下鄉(xiāng)”、“送科普書下鄉(xiāng)”等活動(dòng)。(主辦股室：職成辦)
5、展開一次解決貧困家庭勞動(dòng)力就業(yè)問題的活動(dòng)。結(jié)合我局的扶貧開發(fā)幫扶任務(wù)，積極聯(lián)系幫助樂昌市九峰鎮(zhèn)大廊村貧困戶充裕勞動(dòng)力在當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè)或外出務(wù)工。(主辦股室：職成辦)
6、展開一次慈善助學(xué)活動(dòng)。聯(lián)系區(qū)慈善會，安排專項(xiàng)資金，為在校特別是就讀大學(xué)的低保家庭子女提供資助，著力幫助他們完成學(xué)業(yè)。(主辦股室：計(jì)財(cái)股;協(xié)辦股室：招生辦)
三、組織保證
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、周密部署。各鎮(zhèn)(街)和區(qū)直各學(xué)校要把展開扶貧濟(jì)困活動(dòng)日作為推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、增進(jìn)社會和諧的一項(xiàng)重要政治任務(wù)，高度重視，周密部署，根據(jù)每年的活動(dòng)主題，及時(shí)抓好活動(dòng)實(shí)行方案的制定工作，具體明確活動(dòng)的目標(biāo)、內(nèi)容、責(zé)任分工和實(shí)行措施，著力推動(dòng)活動(dòng)扎實(shí)展開。各學(xué)校要在6月28日前將“扶貧濟(jì)困日”活動(dòng)實(shí)行方案報(bào)區(qū)教育局辦公室。
(二)結(jié)合實(shí)際，確保實(shí)效。各學(xué)校要結(jié)合本校實(shí)際，創(chuàng)新活動(dòng)情勢，豐富活動(dòng)內(nèi)容，扎扎實(shí)實(shí)地為群眾做好事，辦實(shí)事，著力幫助困難學(xué)生和困難群眾解困難、度難關(guān)。
(三)及時(shí)報(bào)道，建立典型。各學(xué)校要隨時(shí)掌控展開“扶貧濟(jì)困日”活動(dòng)情形。及時(shí)宣傳報(bào)道本地本單位在活動(dòng)中產(chǎn)生的實(shí)效、先進(jìn)事跡以及好體會、好做法。今年7月1日前，各學(xué)校要將活動(dòng)情形報(bào)送區(qū)教育局辦公室匯總上報(bào)。學(xué)校幫扶公益活動(dòng)方案到此終止。
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