讀書活動方案

時間：2024-12-01 11:33:57 活動方案我要投稿

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（通用）讀書活動方案3篇

　　為保證事情或工作高起點、高質(zhì)量、高水平開展，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案屬于計劃類文書的一種。方案要怎么制定呢？下面是小編為大家收集的讀書活動方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

（通用）讀書活動方案3篇

讀書活動方案1

　　4月23日是世界讀書日，今年世界讀書日的主題是“播撒閱讀種子，構(gòu)建公共文化”。為引導(dǎo)廣大干部群眾走進閱讀世界，讓更多的讀者融入到讀書活動中來，共同體驗讀書的樂趣，進一步提高閱讀和寫作水平，增強版權(quán)意識，按照縣政府統(tǒng)一安排，結(jié)合我縣實際，制定本方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以“書香滿寧河，閱讀伴我行”為主旨，通過活動的開展，倡導(dǎo)全民愛讀書、讀好書;利用縣新華書店、圖書館、鄉(xiāng)村農(nóng)家書屋、學(xué)校等陣地組織豐富多彩的讀書活動，熱情服務(wù)廣大讀者，為廣大群眾創(chuàng)造良好的.社會讀書環(huán)境，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，提高全縣人民文化素質(zhì)。

　　二、活動時間：

　　4月23日-29日。

　　三、活動內(nèi)容：

　　(一)4月23日-29日，縣新華書店積極調(diào)配讀者喜歡的書源，門市設(shè)立專柜，安排專人，打折售書，用最低的價格，滿足廣大讀者購書需求。

　　(二)4月24日，縣圖書館外借部精心挑選讀者喜歡的書目，制作推薦表，以“圖書館與您共享閱讀資源”為主題，全天組織讀者僅憑身份證就可到圖書館免費閱讀，拉近圖書館與讀者之間距離。

　　(三)4月25日，鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府組織各村農(nóng)家書屋全天向村民開放，為讀者提供豐富的關(guān)于農(nóng)業(yè)種植、畜牧養(yǎng)殖等方面的書籍。

　　(四)4月26日，縣圖書館少閱部組織發(fā)動縣城蘆臺鎮(zhèn)中小學(xué)生開展“好書伴我成長”讀書演講、繪畫、征文系列活動，此次活動主題：“講公德、守法紀，文明安全每一天”。

　　(五)4月27日，縣教育局組織全縣所有學(xué)校開展“讀課外書、拓知識面”的校園讀書活動，豐富學(xué)生的課外閱讀生活，提高學(xué)生的閱讀能力和水平。

　　(六)4月28-29日，縣圖書館利用全國文化信息資源共享工程寧河縣支中心(電子閱覽室)，組織中小學(xué)生開展網(wǎng)上免費閱讀電子書籍、文獻和觀看愛國主義及雷鋒事跡影片活動。

　　四、部門職責(zé)

　　文化局：負責(zé)讀書周活動的宣傳發(fā)動，組織縣圖書館、新華書店等部門積極開展活動。

　　各鄉(xiāng)鎮(zhèn)：負責(zé)指導(dǎo)轄區(qū)內(nèi)各村開展鄉(xiāng)村農(nóng)家書屋開放活動，組織鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部、廣大村民積極參加活動。

　　教育局：負責(zé)全縣所有學(xué)校讀書活動的宣傳發(fā)動，組織各學(xué)校積極開展以閱讀為主題的活動。

　　新聞中心：負責(zé)活動宣傳報道。

　　五、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　為加強組織領(lǐng)導(dǎo)，縣政府成立由副縣長楊霞為組長，文化、教育、新聞中心、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府分管負責(zé)同志為成員的專項活動領(lǐng)導(dǎo)小組，堅持“政府主導(dǎo)，文化牽頭，部門協(xié)作”的工作原則，保障活動順利開展。

　　六、工作要求

　　(一)提高認識，發(fā)揮職能。專項領(lǐng)導(dǎo)小組要切實發(fā)揮組織領(lǐng)導(dǎo)作用，精心籌劃，嚴密組織，確保實效。縣有關(guān)部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)要提高認識，結(jié)合自身職能優(yōu)勢，相互配合，保障活動協(xié)調(diào)、有序開展。

　　(二)廣泛動員，全民參與。通過電視、網(wǎng)站、電子屏及設(shè)立宣傳欄等多種形式廣泛宣傳，充分調(diào)動廣大群眾參與的積極性，保證讀書周活動順利開展。

讀書活動方案2

　　活動宗旨：

　　為了增強我校學(xué)生讀好書、好讀書的積極性，通過讀書節(jié)活動激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一位學(xué)生都親近書本，喜愛讀書，學(xué)會讀書，養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，在讀書實踐活動中，為精神打底，為人生奠基，與經(jīng)典為友，與博覽同行，開拓廣闊視野，同時更好地促進學(xué)生健全心理的養(yǎng)成，促進學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，促進學(xué)生個性特長的和諧發(fā)展。

　　活動目標：

　　1、通過活動，使學(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書，博覽群書的好習(xí)慣。

　　2、通過活動，使學(xué)生從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。

　　3、通過活動，促進學(xué)生知識更新、思維活躍、綜合實踐能力的提高。

　　4、通過活動，引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書交朋友，營造良好的讀書氛圍，為營造書香校園奠定基礎(chǔ)。

　　活動主題：

　　書香潤澤童年，讀書豐富人生

　　活動口號：

　　1、做個快樂讀書人。

　　2、多讀書，讀好書，會讀書。

　　3、最是書香能致遠。

　　4、腹有詩書氣自華。

　　5、與經(jīng)典同行，打好人生底色。

　　6、與博覽同行，開拓廣闊視野。

　　7、獲取知識，三分在課內(nèi)，七分在課外。

　　8、用珠寶裝扮自己，不如用知識充實自己。

　　活動時間：

　　20xx年3月8日——20xx年5月14日

　　活動安排：

　　第一階段：啟動階段（3月8日－3月12日）

　　1、營造書香濃郁的讀書氛圍。做好環(huán)境布置，寫好條幅，出好班級黑板報，布置好校園和教室，讓整個校園充滿濃烈的書香味。

　　2、調(diào)查學(xué)生擁有圖書和閱讀的情況，完善班級圖書角的建設(shè)；班班有圖書角，并取好名稱（富有童趣、有班級個性等），各班級要推選好圖書管理員。

　　第二階段：活動階段（3月15日－4月30日）

　　1、好書推薦

　　各年級語文教師，根據(jù)區(qū)教研室推薦的各年級必讀書目和學(xué)生實際情況，有選擇地介紹給學(xué)生，并做到每月師生共同讀好一本書。

　　2、“相約好書，牽手美文”讀書交流活動。

　�。�1）語文教師利用每周一節(jié)閱讀指導(dǎo)課作為學(xué)生集體閱讀交流的時間，指導(dǎo)并激勵學(xué)生快樂讀書，共享讀書的樂趣�？砷_展“好書推薦會”、“故事會”、“讀書博覽會”、“讀書沙龍”、“我喜歡的名人名言”、“書海拾貝”、“換一本書，交一個朋友”、“好書推薦”、“知識競猜”、“報刊剪輯”等活動。

　�。�2）每一周班里重點組織人人做好某一本書籍精彩句、段的摘抄，人人寫一篇針對某一本書籍的讀書感言，各班展開指導(dǎo)、交流、評比。

　　第三階段：活動展示階段（5月4日———5月14日）

　　1、讀書節(jié)開幕式（5月4日）

　　2、讀書節(jié)專場展示

　　活動一：開展“課外知識大擂臺”的競賽（中年級：5月6日；高年級：5月10日）

　　各班在活動中選擇2—5名優(yōu)秀選手參加中年段（三四年級）和高年段（五六年級）的擂臺賽，分別參加誦讀比拼和知識競賽，評出各獎項。

　　活動二：開展誦讀卡、小報制作比賽

　　1、一至三年級：開展詩配畫誦讀卡制作比賽。可根據(jù)古詩（或現(xiàn)代詩歌）的內(nèi)容特點，發(fā)揮想象，選擇一首書寫并配畫。各班在班級評比基礎(chǔ)上擇優(yōu)送學(xué)校評獎并展出。

　　2、四至六年級：以中華詩文為主題，開展小報設(shè)計制作比賽，可以是手抄報、電子小報和剪貼報等。各班在班級評比基礎(chǔ)上擇優(yōu)送

　　校評獎并展出。

　　活動三：開展“跳蚤小書市”聯(lián)誼活動

　　以低、中、高年級各對口班級為單位，學(xué)生將自己的七成新書與同學(xué)進行永久交換，在交換中激發(fā)讀書的興趣，開辟讀書的'嶄新渠道，同時也培養(yǎng)學(xué)生的交往能力，促進不同年級、班級間的交流。建議：可以在書的扉頁上寫上贈言，相互勉勵；可以暢談讀書心得，推銷自己的好書；也可以征集自己需要的書……要在活動形式上有所創(chuàng)新。

　　3、四至六年級各班在5月14日放晚學(xué)前上交經(jīng)過老師指導(dǎo)的2份讀書感言，寫明班級、姓名、指導(dǎo)老師、日期。上交2份精致摘抄本，封面書寫美觀，署上班級、姓名、活動日期。學(xué)校組織評比，保存。

　　4、各班推薦2名讀書之星，每個年級評選一個書香班級（評比標準：1、藏書量，2、開展的活動量與文字資料），學(xué)校進行表彰。

　　5、一次好書交換活動

　　以班級為單位，發(fā)動每位學(xué)生開展“獻一本看百本”活動，并借助此活動，豐富班級圖書角。要求每個同學(xué)把自己喜歡的書，在讀書節(jié)期間，帶到班級，由圖書管理員統(tǒng)一管理、借閱，形成“好書都來讀，我來讀好書”的讀書氛圍。

　　活動要求：

　　各班語文教師收集整理好活動期間的圖片及文字資料，活動結(jié)束后上交存檔。