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(優(yōu)秀)幼兒園半日活動方案
為了確保事情或工作有序有效開展,就不得不需要事先制定方案,方案可以對一個行動明確一個大概的方向。那么制定方案需要注意哪些問題呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園半日活動方案,希望能夠幫助到大家。
幼兒園半日活動方案1
一、來園接待:7:30――7:55
活動內(nèi)容:迎接幼兒,值日生照顧自然角。
活動準(zhǔn)備:前一天安排值日生并分配任務(wù)。
活動目標(biāo):觀察幼兒入園情緒,進行個別談心活動。
二、大戶外活動:8:00――8:50
活動內(nèi)容:草席飛盤、跳格子、咕嚕球
活動準(zhǔn)備:草席飛盤、跳格子、咕嚕球若干;
透明傘一頂,傘面繪畫成灰太狼形象;
活動目標(biāo):
1.鼓勵幼兒探索咕嚕球投擲、夾、踢、拋等各種不同玩法,體驗探索的樂趣。
2.通過游戲活動“智投灰太狼”提高孩子們的投擲能力。
三、生活活動:8:55――9:05
活動內(nèi)容:
1.點名
2.吃點心
四、早操:9:10――9:25
活動內(nèi)容:快樂在一起、爸爸去哪兒、大公雞
活動準(zhǔn)備:皮球人手一個
活動目標(biāo):
1.引導(dǎo)幼兒安靜、有序地進場和退場,保持情緒愉悅。
2.引導(dǎo)幼兒根據(jù)律動音樂有節(jié)奏地展現(xiàn)肢體動作,與同伴配合默契。
五、教學(xué)活動:9:30――9:55
活動內(nèi)容:音樂《客人來了》
活動目標(biāo):
1.理解歌詞內(nèi)容,初步學(xué)會有表情地演唱歌曲。
2.學(xué)習(xí)用動作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容,感受禮貌待客的愉快心情。
活動準(zhǔn)備:
1.課件PPT
2.磁帶及錄音機
六、生活活動:9:55――10:05
活動內(nèi)容:吃水果
活動準(zhǔn)備:水果人手一份
活動目標(biāo):
1.引導(dǎo)幼兒通過聞一聞、嘗一嘗來感受水果的特征。
2. 培養(yǎng)幼兒吃水果前后洗手、吃東西不講話的良好習(xí)慣。
七、區(qū)域活動:10:05――10:45
活動內(nèi)容:區(qū)域活動
重點指導(dǎo):巧手吧
活動準(zhǔn)備:
1.各種太陽撕貼畫的圖片。
2.太陽底版、各種彩紙、固體膠、記號筆。
活動目標(biāo):
1.引導(dǎo)幼兒安靜、有序地參與各個區(qū)角活動,遇到問題能夠?qū)ふ艺_渠道解決問題。
2.重點觀察巧手吧的操作情況,鼓勵幼兒大膽運用材料,創(chuàng)造不同的太陽。
八、餐前活動:10:50――11:00
活動內(nèi)容:區(qū)域講評
活動準(zhǔn)備:幼兒參加區(qū)角活動的現(xiàn)場照片、巧手吧的太陽成品。
活動目標(biāo):
1.鼓勵幼兒不同的想象與創(chuàng)造,肯定幼兒的創(chuàng)作作品,培養(yǎng)幼兒用欣賞的'眼光評價他人的作品。
2.引導(dǎo)幼兒遵守游戲規(guī)則,關(guān)注幼兒的需要,對個別幼兒進行指導(dǎo)。
九、午餐:11:00――11:30
活動內(nèi)容:午餐
活動準(zhǔn)備:人手一份午餐
活動目標(biāo):
1.培養(yǎng)幼兒安靜就餐,能夠吃完自己的一份飯菜,不挑食、不剩飯。
2.培養(yǎng)幼兒飯后漱口的習(xí)慣,同時能夠自覺洗手、擦嘴,保持個人衛(wèi)生。
幼兒園半日活動方案2
一、活動目標(biāo)
1、讓家長通過活動了解園內(nèi)教學(xué)活動,和一日活動的安排,促進家園共育。
2、讓家長通過活動了解幼兒生活、學(xué)習(xí)情況,讓家長有更多的機會參與到孩子的教育中來。
3、通過活動提高幼兒園的知名度,起到宣傳作用
二、活動主題:
走進幼兒園、回歸童真
三、活動時間:
四、活動形式:
分年級組進行活動
1、大班組:如20xx年4月15
2、中班組:如20xx年4月16
3、小班組:如20xx年4月17
五、活動領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:幼兒園園長 副組長:副園長及教研主任 組員:各班班主任及配班老師
六、物品準(zhǔn)備:
1、條幅:熱烈歡迎各位家長參加“走進幼兒園、回歸童真”半日開放活動
2、邀請函:家長開放日邀請函
七、各班教師提前準(zhǔn)備
1、各班準(zhǔn)備家長開放課程
2、各班提前準(zhǔn)備幼兒戶外器械游戲
3、教師統(tǒng)一工裝,不穿高跟鞋;瓓y,頭發(fā)扎馬尾或、盤發(fā)。
八、前提準(zhǔn)備:
1、發(fā)放家長開放日邀請函、家長簽到表,發(fā)放家長開放日活動意見反饋表。
2、檢查、落實活動情況,并做好參與家長人數(shù)統(tǒng)計。
3、做好家長開放日反饋表的發(fā)放、回收和情況統(tǒng)計工作(活動前由班主任發(fā)放,活動結(jié)束請副班主任收齊上交)。
4、做好導(dǎo)引,家長憑邀請函方能進入校園。
九、家長配合:
1、請家長不要隨意與幼兒接觸,不隨意在教室內(nèi)走動及叫幼兒的名字,不在教室內(nèi)接打電話,手機靜音。
2、家長應(yīng)按時參與活動,在活動未結(jié)束前請不要離開,以免影響幼兒及活動的'開展。
3、家長若有需要帶幼兒離園,請一定與教師交接,不可擅自離開。
十、注意事項:
活動前:
1、活動前教師召開班務(wù)會,將活動中需要相互配合的事項協(xié)調(diào)清楚,做到分工明確。
2、阿姨負(fù)責(zé)班級餐點衛(wèi)生及必要的照料幼兒。
3、活動前通知要全面到位,要求每一位幼兒都有家長在場。
4、活動前與家長、幼兒溝通,請大家配合在上課是不講話,不打擾老師上課。 活動時:
1、根據(jù)活動前安排,老師相互緊密配合,控制好幼兒常規(guī),關(guān)注孩子的各個動向,避免發(fā)生安全事故。
2、有一位教師上課時,另一位教師配合管理班級常規(guī),保證課堂活動順利開展。
3、在具體教學(xué)中,教師一定要注意面向全體,注意現(xiàn)場調(diào)控,考慮細(xì)節(jié)處理,使每一名孩子都有機會發(fā)言,不當(dāng)眾批評幼兒,使家長能夠看到自己孩子在幼兒園的正常表現(xiàn),對待家長詢問要耐心。
十一、活動流程
1、7:30到8:00晨間接待:
。1)開窗通風(fēng),熱情接待幼兒,做好晨檢接待工作。
。2)教育幼兒主動與老師、小朋友以及其他小朋友打招呼。
。3)熱情接待家長,主動與家長交流。
2、8:00—8:30晨間活動:
安靜的室內(nèi)活動:手指操、音樂律動、閱讀等(禁止看電視)
3、8:30至8:50早操:
。1)主動愉快地參加早操活動。
。2)精神飽滿,隨音樂、有節(jié)奏地做操。
。3)動作到位、關(guān)注幼兒做操情況,根據(jù)天氣變化,及時為幼兒增添衣物
4、8:50至9:00盥洗、喝水
(1)有秩序的排隊入廁、洗手
。2)保證班級內(nèi)隨時有開水,水杯提前消毒,根據(jù)季節(jié)變化,水溫要適宜
5、集體教學(xué)活動
一、9:00---9:30(根據(jù)幼兒不同年齡階段,安排適當(dāng)?shù)纳险n時間,小班:10—15分鐘,中班15—20分鐘,大班20—25分鐘)
(1)教師準(zhǔn)備好開放日課程
。2)幼兒入廁之后進入班內(nèi)準(zhǔn)備,家長方可進班
。3)課程程結(jié)束之后,幼兒盥洗
6、集體教學(xué)活動二9:30—10:00要求同上
7、早點:10:00—10:20(早點:餅干或者水果)
。1)按時進行早點、早點前組織幼兒洗手
(2)點心應(yīng)發(fā)在幼兒的手里、碗里或者盤子,切勿放桌面上
。3)教育幼兒吃點心時,不說笑打鬧,應(yīng)細(xì)嚼慢咽,不把點心掉桌面上或者地上
8、各班戶外活動:10:20—11:00
(1)游戲前注意增減孩子的衣物,喝水,有序組織幼兒進入活動場地
(2)進行各班戶外器械及趣味游戲,家長可和幼兒一起做游戲
。3)游戲后組織幼兒及家長收拾玩具。
9、餐前準(zhǔn)備:11:00—11:30
。1)組織幼兒進行盥洗,排隊回班
(2)擺放桌椅及餐具,保持桌面干凈 10:午餐:11:30—12:00
。1)幼兒能安靜、愉快地進餐,不挑食,(2)有良好的坐姿和進餐習(xí)慣。
。3)會正確使用和收放餐巾、餐具。
。4)提醒幼兒餐后用餐巾擦嘴。 8:餐后散步:12:00--12:15
。1)餐后不做劇烈運動、
。2)有組織、有秩序的進行散步
9、午睡:12:15—14:00
。1)請家長幫助抬床,整理班級物品。
。2)幼兒會折疊衣物,擺放整齊。
。3)不玩耍、不講悄悄話,能較快地、安靜入睡。
。4)老師巡回觀察幼兒入睡情況,糾正不正確的睡姿。
10、家長離園:12:20
(1)向家長發(fā)放開放日反饋表格
。2)回家填寫,第二天交園長辦公室
幼兒園半日活動方案3
一、 早接活動 (7:30~8:00)
教師接待幼兒回園,幫助幼兒穩(wěn)定情緒。組織幼兒進行早間活動。內(nèi)容:觀看大班早操、玩大型戶外玩具等。
二、 早餐 (8:05~8:30)
教師在餐前組織幼兒上廁所、洗手,養(yǎng)成幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,觀察幼兒進餐情況,糾正幼兒不良的進餐行為。
三、 分區(qū)活動 (8:30~9:00)
幼兒分區(qū)進行活動。根據(jù)小班情況開設(shè)圖書區(qū)、娃娃家、建筑
區(qū)及美工區(qū),幼兒可自由選擇所喜歡的區(qū)域進行活動。教師在旁輔導(dǎo)幼兒活動,幫助幼兒解決之間的不友好行為,教育幼兒要愛護圖書及教玩具等。
四、 教育活動 (9:10~9:35)
活動內(nèi)容:美術(shù)活動——美麗的新衣
活動目標(biāo):
1、幼兒知道如何運用各種工具來進行美術(shù)創(chuàng)作。
2、培養(yǎng)幼兒的審美能力及表演能力。
3、培養(yǎng)幼兒對美術(shù)活動的興趣。
活動準(zhǔn)備:各色水粉顏料若干、用畫紙做成的`衣服人手一份、報紙揉
成的紙團若干、塑料玩具若干、彩紙片若干、膠水、抹布、報紙等
活動過程:
1、 幼兒與教師一起復(fù)習(xí)兒歌《新年到》,引出活動主題。
教師:“新年到了,小朋友們都會穿上美麗的新衣服。你覺得漂亮的新衣服是什么樣子的呢?”(有很多顏色的,有圖案的)“今天工廠的叔叔想請我們小朋友幫他設(shè)計幾件衣服,你愿意幫這個忙嗎?”
2、 認(rèn)識工具,復(fù)習(xí)作畫方法
教師帶幼兒認(rèn)識工具,如紙團、塑料玩具等。并請幼兒說出作畫方法。教師可引導(dǎo)幼兒還可以用什么東西來作畫。(手)
3、 教師提出作畫要求,培養(yǎng)幼兒良好的作畫習(xí)慣。
用到不同的顏色時,要更換紙團、玩具或擦干靜手,以免顏色混合;注意保持自己衣服、桌面、地面的清潔;用完的紙團要扔在垃圾桶里,不能到處亂扔。
4、 幼兒自由選擇作畫工具,教師進行指導(dǎo)。
教師指導(dǎo)幼兒合理安排畫面,并在指導(dǎo)的同時提醒幼兒保持畫面整潔。幫助個別能力較弱的幼兒鞏固作畫方法。
5、 作畫完畢,幼兒穿上自己設(shè)計的衣服進行表演
幼兒穿上自己設(shè)計的衣服進行歌表演《新年好》等,培養(yǎng)幼兒大膽在人前表演的能力。教師對設(shè)計出色、表演大方的幼兒進行表揚,對有進步的幼兒進行鼓勵。自由結(jié)束活動。
五、 體能活動 (9:45~10:25)
1、課間操
2、體育游戲:《魚網(wǎng)》
訓(xùn)練幼兒鉆、跑的技能,及訓(xùn)練幼兒與同伴友好協(xié)作,不推撞他人。
3、體能練習(xí):利用大型綜合玩具鍛煉幼兒跑、跳、爬、攀、鉆等技能,及全身動作的協(xié)調(diào)性。
幼兒園半日活動方案4
一、活動思想
為了增強幼兒園、教師、家長之間的溝通,讓家長走進幼兒園、走進課堂,了解幼兒園的管理與發(fā)展趨勢,了解課堂教學(xué)從而更好地配合幼兒園老師的工作,共同關(guān)注每一個孩子都能健康的成長,更加支持和理解老師的工作。11月18日上午8:30分邀請貴家長們隨孩子一同入園,觀摩孩子的半日活動,向家長介紹今天上午的所有活動安排,讓家長們了解來幼兒園的主要目的,讓家長了解幼兒園教育與家庭教育是分不開的,更加了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)生活情況。
二、活動目的
1.增進與家長的交流,向家長宣傳新的'教育觀、兒童觀,讓家長了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況;了解幼兒園的教育工作,能主動配合,做到家園互動,達(dá)到家園共育。
2.增進親子間的情感,激發(fā)幼兒和家長參與活動的興趣和熱情,感受本園的園本特色及文化氛圍,體驗兒童世界的快樂。
3.培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己。
4.通過本次活動請家長對活動進行評價并提出寶貴建議。
5.與家長拉近距離,讓家長了解到本園已經(jīng)取得的哪些成績,并提出今后需要家長配合的幾方面工作。
三、活動重點
游戲活動、餐點、教學(xué)活動、晨操、闖關(guān)游戲、午餐
四、活動流程
8:00-8:50 入園(簽到)區(qū)域游戲
8:50-9:20 盥洗、餐點
9:20-9:50 集體教學(xué)活動
9:50-10:10晨操展示活動
10:10-10:20 盥洗
10:20-10:40 闖關(guān)游戲
10:40-11:10 故事節(jié)頒獎、餐前準(zhǔn)備
11:10-11:40 午餐
五、活動注意事項
為了確;顒拥捻樌M行,請家長配合做好以下工作:
1.每個家庭至少有一人參加活動,最好是爸爸、媽媽都參加。
2.請在指定位置及班級參加活動。
3.活動過程中,不要隨意走動、喧嘩,請注意保持秩序!
4.請您和孩子共同保持現(xiàn)場環(huán)境的整潔。
5.時間:20xx年1月19日上午8:00—11:40;地點:園內(nèi)
6.每人自備一支水筆,填寫家長觀察記錄表。
孩子們的表現(xiàn)需要您的理解與配合,孩子們的快樂將與您共同分享!讓我們與孩子們共同度過難忘而美好的半日活動日吧!
幼兒園半日活動方案5
指導(dǎo)思想:創(chuàng)設(shè)寬松、愉快的環(huán)境,體驗集體活動的樂趣。
目標(biāo):
1、情緒愉快,樂意參加各種活動。
2、能夠認(rèn)真觀察生活,運用所學(xué)的'知識美化生活。
3、體驗各種活動所帶來的樂趣。
活動時間安排:
一、來園活動、生活活動:
。ㄒ唬﹣韴@活動:
1、接待幼兒及家長;幼兒晨檢。(7:00--8:15)
2、觀察:了解幼兒活動情況,幼兒早操。(8:20—8:35)
。ǘ┥罨顒樱
1、組織早餐、有序喝水、入廁。(8:40—8:55)
2、幼兒獨立整理自己的衣物和學(xué)習(xí)用品。(9:00—9:05)
二、教育活動:
。ㄒ唬┑谝还(jié)
小班(9:10—9:25)
中、大班(9:10—9:40)
。ǘ┱n間游戲(9:50—10:10)
。ㄈ┑诙(jié)
小班(10:20—10:35)
中、大班(10:20--10:50)
三、午餐前活動:(10:50—11:10)
1、提醒幼兒用肥皂洗手,洗手后要保持干凈。
2、教師組織幼兒安靜地游戲。
四、幼兒進午餐:(11:40—12:00)
1、進餐前談話:
介紹菜的名稱,請幼兒安靜進餐,用完自己的一份飯菜。
2、進餐要求:
學(xué)習(xí)正確的進餐方法,提醒孩子細(xì)嚼慢咽,不挑食。
幼兒園半日活動方案6
一、晨間活動
活動目標(biāo):
1、幼兒能主動向老師問好并與家長說再見。
2、能嘗試運用不同的材料,創(chuàng)造出不同的作品。
活動準(zhǔn)備:美工區(qū)、益智區(qū)、圖書區(qū)、美工區(qū) 重點觀察指導(dǎo):
1、在沒有老師的引導(dǎo)下,幼兒能否主動向老師問好并與家長再見。
2、幼兒運用材料的情況,能否大膽地簡單的介紹自己的作品。
二、早操活動
活動目標(biāo):
1、幼兒能分隊走,并跟著音樂一排一排的回到自己的位置上。
2、幼兒能跟著音樂愉快的進行早操活動。
活動準(zhǔn)備:音樂、活動場地 重點觀察和指導(dǎo):
1、幼兒是否能進行分隊走,是否能一排一排的回位。
2、老師有激情的帶領(lǐng)幼兒一起動起來,邀請小老師帶操。
三、戶外活動
活動目標(biāo):1.練習(xí)背負(fù)輕物向前行進跳過障礙。 2.能相互幫助,合作進行游戲。
活動準(zhǔn)備:1.小背簍,大沙包、輪胎、圈各若干,小椅子八把。 2.錄音機,音樂磁帶。
活動過程:
。ㄒ唬┰诮處煹膸ьI(lǐng)下,幼兒四散模仿松鼠的動作進行活動。 1.教師:今天天氣真好,小松鼠跟著媽媽跳到草地上去練本領(lǐng)吧。
2.播放活潑歡快的音樂,幼兒在場地上模仿小松鼠跳,并且跟著教師做身體準(zhǔn)備動作;音樂停止,小松鼠站在原地不動。
。ǘ┯變簛淼讲贾煤玫挠螒驁龅,練習(xí)過障礙。
1.教師:我們要走過輪胎橋,跳過一個個小石頭(圈)到河對岸,再跑回來。 2.幼兒分成四組魚貫出發(fā),練習(xí)1次。教師巡回指導(dǎo),重點幫助跳躍不太協(xié)調(diào)和靈活的幼兒。
3.請個別幼兒示范,引導(dǎo)其他幼兒觀察動作要領(lǐng):跳圈時雙腳要并攏,同時起跳,動作要靈活、協(xié)調(diào)。 4.幼兒游戲2-3次。
。ㄈ┯螒颉靶∷墒筮\松果”。
1.教師介紹游戲的玩法與規(guī)則:松鼠媽媽在河對岸的松樹上找到許多松果,小松鼠要去把它運回來。但是去運松果的路可不好走哦!請每個小朋友背上小簍子,走過輪胎橋,繞過小樹林,跳過一個個小石頭,到河對岸,翻過小山坡(椅子),每人拿一個松果(沙包)放進后面的簍子里跑回來,把松果倒進大筐里。在繼續(xù)運,直到把松果全部運回來。最后看哪組運得又快又多。 2.幼兒分成4組進行游戲。
3.游戲結(jié)束,教師引導(dǎo)幼兒一起數(shù)一數(shù)每組各運了多少顆松果,比一比哪組最多。
4.游戲重復(fù)進行。
5.教師講評,表揚在游戲中能團結(jié)合作的小組和個人。
(四)放松運動。
1.教師和幼兒隨音樂做放松整理運動。
2.教師帶領(lǐng)“小松鼠”扛著裝“松果”的大筐離開場地回活動室。
四、喝牛奶
活動目標(biāo):
1、能夠用正確的方法洗手,做到盡量自己卷衣袖。
2、能夠排好隊倒牛奶,雙手端杯子。 重點觀察和指導(dǎo):
1、幼兒的洗手情況,是否用“六步法”正確洗手,卷衣袖的情況,卷不起來的是否請老師或其他小朋友幫忙。
2、幼兒是否排好隊倒牛奶,是不是用雙手端著杯子。
五、集中教育活動
活動目標(biāo):
1、學(xué)習(xí)自主觀察畫面,較完整、連貫地講述小兔用冰塊做的窗戶在不同季節(jié)的.變化,豐富相應(yīng)的詞語。
2、能有序地觀察畫面,理解故事的情節(jié)發(fā)展。
3、能安靜地傾聽同伴的發(fā)言,并積極思考。 活動準(zhǔn)備:小兔手偶1個、教學(xué)ppt 活動過程:
(一)教師出示小兔手偶,引發(fā)幼兒的興趣。
教師(模仿小兔的語氣):小朋友,你們好!見到你們真高興!可是我遇到了一個難題還沒解決,我著急呀!
教師:小兔的難題是什么呢?我們一起來看故事《小兔家的窗》。
(二)教師出示教學(xué)ppt圖片,引發(fā)幼兒觀察,并嘗試講述畫面內(nèi)容。
教師提問,讓幼兒明確看圖方法與要求。
1.教師:這張圖片上面有四幅圖,我們應(yīng)該怎么看?看圖時應(yīng)該注意些什么?(我們應(yīng)該從左往右從上往下看圖片、仔細(xì)看圖上有什么、在什么地方、發(fā)生了什么事等)
2.鼓勵幼兒根據(jù)畫面內(nèi)容大膽地進行想象、講述和補充同伴發(fā)言。 教師:你在畫面上看到了什么?你想說些什么? 3.教師在幼兒講述的基礎(chǔ)上進行歸納性的提問。
教師:圖片上有誰?小兔用什么蓋了一間房子?房子缺什么?圖上是什么季節(jié)?冬天到了,小兔住在房子里覺得怎么樣,他會怎么想呢?
教師:小兔走到哪里?他看到了什么?他搬來了什么?當(dāng)什么用?裝上窗戶的小兔住在屋里感覺怎么樣呢?
教師引導(dǎo)幼兒進行較完整、連貫的講述,注意豐富相應(yīng)的詞語,如“大風(fēng)吹呀吹,大雪飄呀飄,凍得直發(fā)抖等”。
幼兒自由結(jié)伴練習(xí)較完整、連貫地講述圖片內(nèi)容。 教師:春天來了,天氣怎么樣了?小兔家的窗會怎么樣呢?
。ㄈ├^續(xù)觀察教學(xué)
PPT,引導(dǎo)幼兒講述畫面內(nèi)容。
教師:這兩幅圖上有什么?發(fā)生了什么?說說看! 鼓勵幼兒大膽地在集體面前講述,其他幼兒補充。
教師:春天來了,小兔家的窗怎么樣了?誰來了?他會對小兔說什么?
。ㄋ模┮龑(dǎo)幼兒較完整、連貫地講述四幅圖的內(nèi)容。
教師:我們能不能將這四幅圖連起來說一說呢? 引導(dǎo)幼兒討論與想象,拓展幼兒經(jīng)驗。
教師:你們知道小兔遇到的難題是什么?除了小熊貓的方法,小兔還可以用什么做窗戶?
六、區(qū)角活動(建構(gòu)區(qū)、小醫(yī)院、燒烤店、點心店)
活動目標(biāo):1.了解醫(yī)院各個角色的職責(zé),并分別扮演“醫(yī)生”“護士”“病人”, 體驗角色游戲的快樂。
2.了解關(guān)于醫(yī)院看病的基本流程。
重點觀察指導(dǎo):1.幼兒能否按看病的基本流程來玩游戲,比如“病人”進入醫(yī)院,首先要去掛號區(qū)掛號,然后拿著號去“醫(yī)生”那看病,拿著“醫(yī)生”開好的藥單去取藥處取藥或者去輸液處輸液。
2.交換角色,再次進行游戲,游戲結(jié)束把材料歸位。
七、餐前活動(擊鼓傳花)
活動目標(biāo):鍛煉幼兒反應(yīng)的靈敏性,鼓勵幼兒在同伴面前大膽表現(xiàn)自己,同時讓幼兒感受到玩游戲的快樂。
活動準(zhǔn)備:紅花1朵個、鼓一個。
活動過程:
1、教師出示花,告訴幼兒游戲的名稱。
2、介紹游戲玩法及規(guī)則。幼兒圍成一圈,一人蒙眼在圈內(nèi)擊鼓,圈上小朋友按順時針方向傳花,當(dāng)鼓聲停時,花在誰手上,誰就站出來表演一個節(jié)目。表演玩,從表演者開始游戲繼續(xù)。
幼兒園半日活動方案7
地點:
幼兒園園內(nèi)
活動目標(biāo):
1、體驗與“球”有關(guān)游戲的樂趣和成功的喜悅。
2、引領(lǐng)幼兒在觀察、操作、探究中感知圓形的構(gòu)成及特征。
3、知道圓形與人們生活的密切關(guān)系,能合理定制自己的“奇妙的球”活動計劃。
4、在活動中,讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂,樂意與同伴一起游戲。
5、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對事物的判斷能力。
活動準(zhǔn)備:
1、制作好“奇妙的球”活動預(yù)告,向家長微信群發(fā)送。
2、布置好教室環(huán)境:各類區(qū)域里均放入關(guān)于球的操作材料,戶外玩具呈現(xiàn)各種各樣的球類用品,主題墻上張貼的《可愛的羊角球》、《球類總動員》《球類運動》。
3、幼兒收集生活中的球類物品。
4、了解什么是“像球的物品”“球類游戲”。
具體活動方案及流程:
一、設(shè)計意圖
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》明確指出:“貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題,有助于拓展幼兒的經(jīng)驗和視野”。球是一種特殊的形狀,其圓溜溜的.外形和可以隨意滾動的特點總是吸引著幼兒的注意,從出生開始,五顏六色,大小不同的球就是幼兒最喜愛的玩具。在幼兒生活的世界里,各類球形物體都包含豐富的知識,并體現(xiàn)人類創(chuàng)造的智慧。而且,球在人們的心目中還代表著一種文化的追求,即和諧,圓滿,統(tǒng)一。球類運動是幼兒體育活動中一個最普遍的運動形式,也充滿了競爭和公正的體育精神。
孩子們愛看球,玩球,在看球,玩球的同時,不僅獲得了新的知識經(jīng)驗,還通過各種球類運動鍛煉了自己的身體。但是在玩的同時有會萌發(fā)出一系列的問題,“問什么球是圓圓的呢?”“問什么球可以滾動呢?”“大的球它就一定重些呢?”“球的肚子里有什么呀?”“球的比賽有哪些呢?”格子在幼兒日常生活中隨處可見,幾乎每名幼兒都有一件格子物品。根據(jù)幼兒的已有經(jīng)驗、興趣點以及中班幼兒好學(xué)、好問,喜歡有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)內(nèi)容且活動的自主性、主動性不斷提高的學(xué)習(xí)特點,融趣味性、探究性、自主性、創(chuàng)造性為一體設(shè)計了幼兒一日活動。本活動旨在通過具有“奇妙的球”特點的班級環(huán)境的浸潤,多種教育資源的挖掘與整合,一日活動各環(huán)節(jié)的有機滲透。
二、活動過程
1、生活活動
(1)入園晨檢環(huán)節(jié),讓幼兒進行各類球類游戲和運動。
(2)進餐環(huán)節(jié)幼兒欣賞不同的餐盤,體驗圓形圖案的美和特點,激發(fā)幼兒進餐食欲。重點關(guān)注進餐慢及生病幼兒的飲食情況。
(3)睡眠環(huán)節(jié)講述睡前故事《快樂的小氣球》,感受圓形的圖案。滿足幼兒午睡的個別化需求,關(guān)注特殊體質(zhì)兒童。
(4)離園環(huán)節(jié)組織主題談話“灌籃高手”及“吹泡泡”的戶外留影活動,感謝家長對奇妙的球活動的支持。
2、戶外活動
集體活動。準(zhǔn)備不同顏色種類的球。在晨練環(huán)節(jié)中組織幼兒按規(guī)律擺放圓形進行拍、跑、跳、爬練習(xí),在集體體育游戲中幼兒籃球人手一個。玩“籃球技能練習(xí)”及“拋接球”“小球別動”游戲。重點指導(dǎo)幼兒在晨間操環(huán)節(jié)站成圓形的隊形,增強活動的趣味性,并感知園的構(gòu)成。
自選活動。教師提供球類區(qū)、大型戶外玩具區(qū)、室內(nèi)建構(gòu)區(qū)及體育器械自由組合區(qū)。在球類區(qū)增加泡沫套圈、裝豆子的礦泉水瓶及長木板;在體育器械自由組合區(qū)增加30個毽子、5個沙包及20條尾巴,減少體育器械自由組合區(qū)的玩具。重點觀察室內(nèi)建構(gòu)區(qū)幼兒的建構(gòu)水平,可以平行指導(dǎo)的方式,進行“圓形”的建構(gòu),為有組織的游戲活動做準(zhǔn)備。注意鼓勵會運球幼兒、只會原地拍球幼兒、拍球不熟練等不同層次的幼兒運用教師提供的材料挑戰(zhàn)更高難度。
幼兒園半日活動方案8
一、評價目的:
幼兒教育的核心目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣,而其落實的具體載體就是幼兒的半日、一日活動。通過此活動,教師明確半日、一日活動各個環(huán)節(jié)的意義和作用,充分挖掘并運用半日、一日生活的教育資源,樹立“一日生活皆教育,時時事事皆教育”的理念,并落實到半日、一日活動之中,現(xiàn)就幼兒園半日活動的開展,制定活動質(zhì)量評價方案如下:
二、評價依據(jù):
以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》為指導(dǎo),科學(xué)、合理安排和組織幼兒園半日活動,為幼兒建立良好的常規(guī),逐步培養(yǎng)幼兒的自律能力,促進幼兒個性發(fā)展。
三、評價方法:
1、幼兒園園長、標(biāo)兵級部長參與正式評價。
2、優(yōu)秀88分以上,良好:80-87,一般70-79,稱職:70分以下
四、評價內(nèi)容與分值設(shè)置:(見附評價表)
提醒幼兒參與簡單的勞動,指導(dǎo)中大班幼兒做好值日工作,培養(yǎng)幼兒責(zé)任心。
幼兒園半日活動評價表
班級:執(zhí)教老師:幼兒人數(shù):評價時間:
項目
評價項目及分值
得分
存在問題
教師整體素養(yǎng)(20分)
1、創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的精神環(huán)境,能尊重幼兒,與幼兒建立平等關(guān)系,堅持正面教育(3分)
2、制定科學(xué)合理的幼兒一日活動計劃,將保教目標(biāo)有機地滲透于幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)中,教師對各種活動的組織有條有理,時間的分配科學(xué)合理,幼兒無消極等待的現(xiàn)象。5分
3、觀察、了解幼兒,及時關(guān)注和掌握幼兒的需要,并作出恰當(dāng)反應(yīng)。3分
4、半日活動備課扎實,各項活動組織前有充分的準(zhǔn)備。5分
5、教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)安全、合理、整潔、美觀,注重教育性和幼兒的參與,并能因地制宜。4分
晨檢鍛煉早操(15分)
1、教師準(zhǔn)時到崗,準(zhǔn)備好幼兒晨檢活動的`器械和場地,早上幼兒來園率中大班80%,小班小小班70%。3分
2、組織幼兒開展豐富多彩的、戶內(nèi)外結(jié)合的晨間鍛煉活動,關(guān)注全體、照顧個別、細(xì)心指導(dǎo)、引導(dǎo)幼兒積極參與。4分
3、幼兒墊汗巾,根據(jù)氣溫和活動量,提醒幼兒及時穿脫衣物,做好保育工作。3分
4、教師領(lǐng)操精神飽滿,示范動作節(jié)奏準(zhǔn)確、熟練,動作有力,面向全體并關(guān)注個別幼兒,注意調(diào)動幼兒的整體精神面貌,引導(dǎo)幼兒積極參與早操,中大班參與率90%,小班小小班80%。5分
集體教育活動(15分)
1、活動目標(biāo)明確、具體、多元化,層次分明,符合幼兒發(fā)展水平和需要。2分
2、活動內(nèi)容與主題相符,具有科學(xué)性,符合幼兒年齡特點和經(jīng)驗水平。杜絕小學(xué)化傾向2分
3、能有效運用多種教育形式和手段,引導(dǎo)幼兒主動學(xué)習(xí)。3分
4、教師能與幼兒進行良好的溝通和交流,語言有吸引力,無打擊幼兒表現(xiàn)的言辭,并根據(jù)幼兒的不同發(fā)展水平給予分類指導(dǎo)。3分
5、培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2分
6、幼兒積極性高,思維活躍,有濃厚的學(xué)習(xí)興趣,幼兒參與率達(dá)85%以上。3分
戶外游戲活動(15分)
1、教師熟悉游戲的內(nèi)容、組織形式與規(guī)則,能積極引導(dǎo)幼兒參與游戲,幼兒為活動主體。3分
2、根據(jù)幼兒年齡特點和游戲?qū)嶋H需要創(chuàng)設(shè)合理的戶外游戲環(huán)境。2分
項目
評價項目及分值
得分
存在問題
3、能面向全體幼兒,保證每位幼兒有機會高頻率參加游戲活動,減少消極等待。4分
4、能有意識地把握游戲的運動量,使每位幼兒活動適量,半日活動中戶外游戲活動累計不少于1個小時。4分
區(qū)域活動
。15分)
1、區(qū)域設(shè)置合理,利于幼兒的行動和操作,區(qū)域環(huán)境中有明確的圖文標(biāo)識和合適的畫面指引。2分
2、區(qū)域活動材料豐富多樣,能根據(jù)主題活動開展的需要及時更換、補充,并保證相當(dāng)數(shù)量自制的材料和半成品。2分
3、觀察幼兒在各區(qū)中的活動情況,根據(jù)不同需要,做出分層次的、個別的指導(dǎo),必要時進行個案跟蹤和記錄。3分
4、尊重幼兒意愿,鼓勵幼兒自主商討,制定規(guī)則,指導(dǎo)幼兒用適當(dāng)?shù)姆绞竭M行記錄。3分
5、引導(dǎo)幼兒收拾、整理好操作材料。2分
6、活動結(jié)束時引導(dǎo)幼兒開展必要的討論和評價。3分
生活活動(10分)
1、幼兒飲水量充足,半日活動不少于3次飲水。2分
2教師配合默契,任何活動環(huán)節(jié)幼兒應(yīng)在教師視線范圍內(nèi),及時關(guān)注和提醒幼兒注意安全,避免任何安全事故發(fā)生。4分
3、培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,按幼兒年齡水平和個別差異適當(dāng)培養(yǎng)幼兒的生活自理能力,提醒幼兒參與簡單的勞動,指導(dǎo)中大班幼兒做好值日工作,培養(yǎng)幼兒責(zé)任心。2分
4、能時時注意隨機教育及生活常規(guī)的教育。2分
其他(10分)
1、做好班級環(huán)境創(chuàng)設(shè),活動室的環(huán)境與主題同步,呈現(xiàn)幼兒主題探究的活動痕跡。3分
2、教師的整體精神面貌好,衣著整齊統(tǒng)一,不穿高跟鞋,言談舉止得體,為人師表。2分
3、班級教師相互尊重,配合默契,分工合作,有條不紊。2分
4、班級整潔衛(wèi)生、活動室物品擺放有序。3分
幼兒園半日活動方案9
一、生活活動
活動內(nèi)容:《如廁安全》
活動目標(biāo):知道如廁前進行排隊等候,不推不擠。
活動準(zhǔn)備:廁所保持整潔。
重點指導(dǎo):如廁時男女分廁,指導(dǎo)幼兒不推不擠,安全如廁,提醒幼兒知道廁所內(nèi)不能亂蹦亂跳,安全第一。
二、集體教學(xué)活動
藝術(shù)(美術(shù))
活動名稱:《菊花朵朵開》
活動目標(biāo):
1.養(yǎng)成耐心細(xì)致的做事習(xí)慣。
2.嘗試看步驟圖,用紙杯制作“菊花”,發(fā)展涂色,剪、卷的手工技能。
活動準(zhǔn)備:紙杯人手一個、蠟筆、剪刀、
重難點分析:
重點:能用剪刀剪出菊花花瓣的形狀。
難點:幼兒用卷的技能使菊花的花瓣彎曲,讓菊花變得更好看。
活動指導(dǎo):
一、導(dǎo)入
欣賞菊花圖片,感受菊花的美麗。
師:見過菊花嗎?你見過的菊花是什么樣的?今天給大家?guī)砹藥讖埫利惖木栈▓D片,一起來看看吧!引導(dǎo)幼兒從菊花的顏色、花瓣的形狀進行講述,感受菊花的美麗。
二、展開
出示作品范例,引導(dǎo)幼兒猜想、討論、學(xué)習(xí)紙杯菊花的`制作方法。
1.逐一提出討論問題,鼓勵幼兒大膽說出并嘗試自己的方法。
(1)怎樣用紙杯做出細(xì)細(xì)長長的花瓣?
。2)怎樣讓花瓣變得有長有短?
。3)怎樣讓花瓣一端變得卷曲?
2.師生共同小結(jié)操作要點:
3.幼兒制作,教師觀察并個別指導(dǎo)。
。1)提醒幼兒選用大小不同的紙杯表現(xiàn)出不同大小的菊花。
。2)指導(dǎo)幼兒用卷的技能使菊花的花瓣彎曲,讓菊花變得更好看。
三、結(jié)束
展示幼兒作品,稍作評價。
三、戶外游戲活動
發(fā)展動作:鉆爬
活動內(nèi)容:《鉆山洞》
活動準(zhǔn)備:空場地、全體幼兒
指導(dǎo)重點:運動前,要讓幼兒充分活動自己的身體;活動中讓幼兒明白鉆的要領(lǐng),彎腰,低頭,眼睛向前看等。在鉆爬中遇到問題要及時糾正解決;活動后,讓幼兒充分放松身體,并幫助老師將用具放回原處。
四、離園前安全教育1分鐘:
教育幼兒在外出游玩時,不要跟陌生人走,也不接受陌生人給的東西。
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