校園讀書日活動(dòng)方案3篇(優(yōu)秀)

　　為了確保工作或事情能有條不紊地開展，就不得不需要事先制定方案，方案是書面計(jì)劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？下面是小編收集整理的校園讀書日活動(dòng)方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

校園讀書日活動(dòng)方案1

　　一、活動(dòng)意義：

　　為慶祝世界讀書日，讓經(jīng)典深入到心靈的最深處，培養(yǎng)優(yōu)雅的性情和敦厚的'性情！讓兒童在經(jīng)典的熏陶下，從內(nèi)向外地散發(fā)儒雅的氣味，變得知書達(dá)禮，心胸開闊。同時(shí)，為了深化我校書香校園特點(diǎn)建設(shè)，修建濃郁的書香氛圍，我校決定舉行20××年校園讀書節(jié)。

　　二、本屆校園讀書節(jié)活動(dòng)的口號是：

　　三、活動(dòng)主題：

　　本屆讀書節(jié)主題定為“瀏覽中外經(jīng)典，享受讀書樂趣”。

　　成員：

　　1、校園懸掛橫幅，出專題宣傳標(biāo)語，修建濃郁的書香校園氛圍。

　　2、讀書節(jié)開幕式。利用升旗儀式，召開讀書節(jié)開幕式，由教師代表向全校師生發(fā)出讀書節(jié)活動(dòng)倡議，宣讀讀書節(jié)活動(dòng)方案。

　　3、召開主題班會(huì)：4月14日下午班會(huì)時(shí)間，班主任向?qū)W生傳達(dá)本屆讀書節(jié)活動(dòng)方案，制定提出本班的讀書節(jié)宣傳口號，號召同學(xué)們積極行動(dòng)起來，修建濃厚的書香班級讀書氛圍。

　　講童話故事。每班進(jìn)行童話故事會(huì)，可在中外經(jīng)典童話當(dāng)選取一篇，也可自編童話，時(shí)間為3到5分鐘。（負(fù)責(zé)人：一、二年級班主任及語文老師）

　　學(xué)校舉行優(yōu)秀教師瀏覽導(dǎo)讀課課堂教學(xué)觀摩，激起學(xué)生讀書愛好，把握讀書方法，享受讀書樂趣。

　　4、語文老師引導(dǎo)孩子天天堅(jiān)持課外瀏覽推薦書目，經(jīng)常催促評價(jià)，及時(shí)做好繪本、讀書筆記、瀏覽手抄報(bào)。5月7日每班評出5份優(yōu)秀作品上交教務(wù)部參加學(xué)校評比。

　　5、各班同時(shí)展開“親子朗誦”活動(dòng)。每個(gè)家庭落實(shí)一個(gè)朗誦項(xiàng)目，可以是全家人共同參與，也能夠是父（母）與子（女）或祖與孫的二人組合。朗誦的內(nèi)容可以選古典詩詞，也能夠是現(xiàn)代詩歌，但內(nèi)容必須積極向上，時(shí)間不超過5分鐘，以DVD情勢參加班級評比。每班選出1—2個(gè)作品參加學(xué)校評選。

　　三到五年級每班組織學(xué)生根據(jù)課外瀏覽進(jìn)行寫作，主題為——我最喜歡的一本書，然后每班選取三篇優(yōu)秀作文參加學(xué)校評比。

　　7、學(xué)校組織“跳蚤市場”——學(xué)生圖書交換活動(dòng)。讓學(xué)生把自己看過的書籍和學(xué)生們交換，讓舊書重新得到利用。（4月）

　　為了培植典型、表彰先進(jìn)，學(xué)校將在本學(xué)期召開表彰大會(huì)，表彰在本屆“校園讀書節(jié)”中出現(xiàn)出的“書香學(xué)生”、“書香老師”、“書香班級”及“書香家庭”。

校園讀書日活動(dòng)方案2

　　一、指導(dǎo)思想

　　每年的4月23日是“世界讀書日”，20xx年是第24個(gè)讀書節(jié)，讀書使人明智，讀書使人高尚。為了創(chuàng)建良好的校園文化，營造濃郁的讀書氛圍，**第二小學(xué)決定繼續(xù)舉辦校園“讀書節(jié)”活動(dòng)，活動(dòng)旨在激發(fā)學(xué)生讀書的興趣與熱情，讓每一位學(xué)生都親近書本，喜愛讀書，學(xué)會(huì)讀書；讓每一位學(xué)生在讀書活動(dòng)中沐浴文化的.恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的快樂。

　　二、活動(dòng)目的

　　1、以讀書活動(dòng)為契機(jī)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成“好讀書，讀好書”的習(xí)慣。

　　2、通過讀書節(jié)活動(dòng)，開展全校性讀書活動(dòng)，構(gòu)建有特色的書香校園文化，提升學(xué)校品位。

　　3、在濃郁的讀書氛圍中真正地多讀書，讀好書，體會(huì)讀書的樂趣，領(lǐng)悟讀書的真諦，讓師生體驗(yàn)到：我閱讀，我快樂！

　　三、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年4月底至5月中旬

　　四、活動(dòng)主題：

　　讓閱讀成為習(xí)慣，使書香充滿校園。

　　五、活動(dòng)對象：

　　全校師生

　　六、活動(dòng)步驟：

　　①聽：

　　動(dòng)員大會(huì)：本周二（4月23日）由林惠慈老師于晨會(huì)上講述“讀書的重要性”，鼓勵(lì)全校師生響應(yīng)號召，多讀書，讀好書，體會(huì)讀書的樂趣，使之成為習(xí)慣，打造書香校園。

　　②說

　　一二年級講故事比賽：

　　形式：以講故事的方式介紹一本童話書

　　比賽時(shí)間：4月29日（周一）中午12：30

　　比賽人數(shù)：低段每班選派三名選手參賽

　　比賽地點(diǎn)：圖書館

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　　三至六年級朗誦比賽

　　形式：朗誦一篇古詩、文章、詩歌、散文等，內(nèi)容不限，形式可多樣化，建議配樂。

　　比賽時(shí)間：三四年級4月30日（周二），五六年級5月5日（周日）中午12：30開始

　　比賽人數(shù)：低段每班選派三名選手參賽

　　比賽地點(diǎn)：圖書館

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　　一二年級手抄報(bào)

　　比賽內(nèi)容：低段同學(xué)可以同家長一起進(jìn)行親子閱讀，精讀一本書，然后制作“我的推薦”手抄報(bào)（內(nèi)容可以包括圖書封面繪畫，書本簡介，推薦原因等）

　　比賽時(shí)間：5月10日（周四）之前上交

　　比賽人數(shù)：各班挑選至多五副作品參評

　　三四年級讀后感

　　比賽內(nèi)容：精讀一本書，然后寫下你看完這本書的感受

　　比賽時(shí)間：5月10日（周四）之前上交

　　比賽人數(shù)：各班挑選至多五篇讀后感參評

　　五六年級現(xiàn)場作文

　　比賽內(nèi)容：各班代表集中圖書館進(jìn)行現(xiàn)場作文，題目比賽現(xiàn)場公布

　　比賽時(shí)間：5月7日（周二）中午12：20開始比賽

　　比賽人數(shù)：各班挑選3名學(xué)生參賽。

校園讀書日活動(dòng)方案3

　　為倡導(dǎo)全民閱讀，建設(shè)書香社會(huì)，根據(jù)上級相關(guān)文件要求，結(jié)合我校傳統(tǒng)文化進(jìn)校園，傳承經(jīng)典文化，決定在全校學(xué)生中開展“全民閱讀·書香校園”暨經(jīng)典閱讀競賽活動(dòng)。

　　一、活動(dòng)主題

　　旨在弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，充分利用中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對我校師生進(jìn)行思想道德教育、傳統(tǒng)美德教育，不斷提高師生的文化品味和人文素養(yǎng)，推動(dòng)我校文明城市的建設(shè)與發(fā)展。

　　二、活動(dòng)內(nèi)容及對象

　　1、閱讀。在全校推廣普及閱讀活動(dòng)，內(nèi)容為適宜小學(xué)生閱讀的經(jīng)典詩詞、優(yōu)秀的中華經(jīng)典詩文。

　　2、競賽。從指定的小學(xué)課文詩詞中隨機(jī)抽取5篇，以班級為單位組隊(duì)現(xiàn)場背誦，并隨機(jī)抽取學(xué)生5—10人默寫詩詞的`完整內(nèi)容。

　　低年級以本學(xué)期課本詩詞、經(jīng)典課文為主；高年級為課內(nèi)課外相結(jié)合。

　　3、活動(dòng)對象：全體學(xué)生

　　三、活動(dòng)步驟

　�。ㄒ唬�、準(zhǔn)備階段。各班廣泛開展閱讀活動(dòng)，積累經(jīng)典詩詞。

　　（二）、活動(dòng)實(shí)施階段

　�。薄Ｔ谡n程安排上，每班利用自習(xí)課作為一節(jié)課外閱讀課，語文老師負(fù)責(zé)引導(dǎo)學(xué)生閱讀，教給學(xué)生基本的閱讀方法。

　　2．利用雙休日、節(jié)假日，倡導(dǎo)學(xué)生自主閱讀經(jīng)典詩文。特別是要閱讀背誦指定經(jīng)典篇目并組織詩文朗誦、默寫比賽。

　　3．每日課前、午間誦讀形成常規(guī)，教師全程參與，學(xué)生全員參與。每班選一名普通話好，朗讀水平高的學(xué)生做帶讀的小老師。鼓勵(lì)學(xué)生每天回家后和家長一起誦讀5分鐘，充分利用零碎時(shí)間，尋找機(jī)會(huì)讓學(xué)生多接觸優(yōu)秀詩文，多讀多背從而多用，不增加負(fù)擔(dān)，使優(yōu)秀詩文背誦和閱讀課外書籍活動(dòng)成為課外生活的一件樂事。

　　4．利用黑板報(bào)、手抄報(bào)等多種媒體，展示經(jīng)典佳句，營造誦讀的氛圍，使學(xué)生走進(jìn)經(jīng)典，耳濡目染中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，陶冶情操。

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