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“全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周”活動(dòng)方案錦集【4篇】
為了確保工作或事情能高效地開展，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的“全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周”活動(dòng)方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
“全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周”活動(dòng)方案1
為進(jìn)一步推進(jìn)全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)，我校遵照上級(jí)文件精神及工作要求，制定20xx年我校“全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周”的活動(dòng)方案。
一、指導(dǎo)思想
以倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)、不斷提高全民綜合素質(zhì)和文明程度，創(chuàng)建全民終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)為目標(biāo)，大力宣傳全民終身教育思想，積極引導(dǎo)全體教職員工樹立全民終身學(xué)習(xí)理念；推動(dòng)全體教職員工樹立終身學(xué)習(xí)理念，全面提高師生整體素質(zhì)，提高辦學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，促進(jìn)全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)。
二、活動(dòng)目的
�。ㄒ唬┩ㄟ^全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校教育發(fā)展，營造良好的教育氛圍，提高學(xué)校凝聚力，構(gòu)建全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的'學(xué)習(xí)型學(xué)校。
�。ǘ淞⒔K身教育理念，弘揚(yáng)勤奮好學(xué)精神，激發(fā)師生向上，推動(dòng)校園和諧文明。
三、活動(dòng)主題
推動(dòng)全校師生終身學(xué)習(xí)，讓校園更美麗，讓生活更美好。
四、全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周組織領(lǐng)導(dǎo)
“全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周”領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：xx、
副組長：xx、xx、
成員：xx、xx、
五、學(xué)習(xí)活動(dòng)周時(shí)間、組織形式、活動(dòng)內(nèi)容
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)周時(shí)間：20xx年10月19日—25日
（二）啟動(dòng)儀式時(shí)間、地點(diǎn)：
10月21日下午第三節(jié)課，在學(xué)校錄播教室進(jìn)行。
�。ㄈ┙M織形式：工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一組織全校教職員工共同開展今年“活動(dòng)周”工作。
�。ㄋ模┗顒�(dòng)周內(nèi)容
1、宣傳發(fā)動(dòng)。
利用學(xué)校新聞媒體（校門口宣傳信息版、校園櫥窗、網(wǎng)絡(luò)），板報(bào)等窗口加大倡導(dǎo)全民學(xué)習(xí)的宣傳力度；動(dòng)員和組織教職員工積極推動(dòng)全民終身學(xué)習(xí)工作，為建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)校，構(gòu)建終身教育體系而努力。各辦公室、教室利用本室媒體開展全民終身學(xué)習(xí)宣傳工作，營造濃郁的終身學(xué)習(xí)輿論氛圍。
2、專題講座：安排全體教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)落實(shí)《教育部辦公廳關(guān)于舉辦20xx年全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周的通知》、《山東省教育廳辦公室關(guān)于舉辦20xx年全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周的通知》和《煙臺(tái)市教育局辦公室關(guān)于舉辦20xx年全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周的通知》文件精神，要求理解把握其主要內(nèi)容。
3、共享學(xué)習(xí)資源活動(dòng)。健全教研組資料庫，全體師生共享學(xué)習(xí)資源。
4、各班級(jí)作圖文并茂、各具特色的手抄報(bào)設(shè)計(jì)。
5、各班出好一期以“做樂學(xué)守法文明好公民”為主題的黑板報(bào)。
6、教職工每天閱讀一小時(shí)、參加全民終身學(xué)習(xí)格言、警句征集活動(dòng)，養(yǎng)成學(xué)習(xí)好習(xí)慣，認(rèn)真做好每天的摘抄工作；
六、活動(dòng)要求
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，制定活動(dòng)方案，加強(qiáng)組織、協(xié)調(diào)和指導(dǎo)，為活動(dòng)順利開展提供保障。
2、確�；顒�(dòng)實(shí)效。動(dòng)員和組織全校師生積極參與終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周活動(dòng)；組織和發(fā)動(dòng)學(xué)生家長參與到活動(dòng)中來；充分利用社會(huì)資源，開展形式多樣、內(nèi)容豐富的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。
七、總結(jié)表彰
1、教師學(xué)習(xí)周活動(dòng)的評(píng)獎(jiǎng)與表彰：年級(jí)組推選出“全民終身學(xué)習(xí)格言，警句征集活動(dòng)”的作品為優(yōu)勝獎(jiǎng)。
2、學(xué)生學(xué)習(xí)周活動(dòng)的評(píng)獎(jiǎng)與表彰：每班在開展活動(dòng)中評(píng)選出2位優(yōu)勝的學(xué)生，并在下周一的升旗儀式上進(jìn)行表彰。
“全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周”活動(dòng)方案2
一、指導(dǎo)思想
以xx為指引，以建設(shè)“全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)”的學(xué)習(xí)型社會(huì)為引領(lǐng)，大力宣傳終身教育思想，普及終身學(xué)習(xí)理念，推進(jìn)全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)，努力提升師生文明素養(yǎng)和生活品位。
二、活動(dòng)主題
“發(fā)展全民終身學(xué)習(xí)，推進(jìn)法治社會(huì)建設(shè)”
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
1、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：xx
副組長：xx、xx
成員：xx、xx、xx、xx、xx、xx和全體班主任
2、參與活動(dòng)的'成員：全體師生及部分年級(jí)學(xué)生家長
四、活動(dòng)時(shí)間與內(nèi)容
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)時(shí)間
20xx年10月25日—10月31日
�。ǘ┗顒�(dòng)內(nèi)容
圍繞“發(fā)展全民終身學(xué)習(xí)，推進(jìn)法治社會(huì)建設(shè)”的活動(dòng)主題，面向師生及社區(qū)內(nèi)不同群體積極開展特色鮮明、形式多樣、內(nèi)容豐富的繼續(xù)教育與全民學(xué)習(xí)活動(dòng)。主要包括：舉辦學(xué)習(xí)論壇、道德講堂、報(bào)告會(huì)、讀書會(huì)、培訓(xùn)講座等主題教育活動(dòng)；開展內(nèi)容豐富、形式多樣、特色鮮明的演講比賽、知識(shí)競(jìng)賽、才藝展示等主題文體活動(dòng)；開展制作宣傳版面、編纂學(xué)習(xí)手冊(cè)、資料卡片等主題宣傳活動(dòng)。
“全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周”活動(dòng)方案3
根據(jù)教育部辦公廳《關(guān)于舉辦20xx年全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周的通知》和江蘇省教育廳辦公室《關(guān)于舉辦20xx年全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周的通知》以及常州市委宣傳部等部門《關(guān)于舉辦常州市20xx年全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周的通知》（x教終[20xx]x號(hào)）和《關(guān)于舉辦xx區(qū)20xx年全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周的通知》（x教字〔20xx〕x號(hào)）的文件精神，結(jié)合本校實(shí)際，特制定“xx實(shí)驗(yàn)學(xué)校20xx年全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周方案”�，F(xiàn)將具體事項(xiàng)通知如下：
一、指導(dǎo)思想
以“科學(xué)發(fā)展觀”為指導(dǎo)思想，以倡導(dǎo)全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、提升市民素質(zhì)以及建設(shè)文明城市為目標(biāo)，推動(dòng)全民樹立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷提高全民綜合素質(zhì)和文明程度，進(jìn)一步完善終身教育體系、建設(shè)全民終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)。通過“全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周”系列主題教育活動(dòng)，在全社會(huì)營造“推動(dòng)全民終身學(xué)習(xí)，建設(shè)學(xué)習(xí)型xx”的.良好氛圍，使全民終身學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)閷?shí)踐行動(dòng)。
二、活動(dòng)目的
1、樹立終身教育理念，弘揚(yáng)勤奮好學(xué)精神，激發(fā)師生向上，推動(dòng)校園和諧文明。
2、通過全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)，著力推動(dòng)非遺文化進(jìn)校園，促進(jìn)學(xué)校文化發(fā)展，提升學(xué)校凝聚力，構(gòu)建全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型學(xué)校。
三、活動(dòng)主題：“推動(dòng)全民終身學(xué)習(xí)，建設(shè)學(xué)習(xí)型xx”。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)
組長：呂水庚
副組長：張五芳、戴玲慧
成員：張俊、楊國慶、賀紅霞、耿春琴、何瑛、陳艷
五、活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月24日—10月30日。
六、活動(dòng)內(nèi)容
1、啟動(dòng)儀式。舉行升旗儀式和國旗下的講話，倡導(dǎo)全體師生樹立終身學(xué)習(xí)理念。
2、氛圍營造。制作主題宣傳橫幅，掛于校園內(nèi)。北門電子屏：“全民學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)，促進(jìn)人的全面發(fā)展”。南門電子屏：“學(xué)習(xí)讓生命更精彩，學(xué)習(xí)讓夢(mèng)想更高遠(yuǎn)”。
3、六個(gè)一活動(dòng)
�。�1）主題晨會(huì)。開展“非遺文化進(jìn)校園”主題晨會(huì)活動(dòng)。請(qǐng)各班寫好計(jì)劃提綱，并于當(dāng)日上交學(xué)校。
�。�2）學(xué)習(xí)沙龍。組織教師圍繞“非遺文化進(jìn)校園”專題，開展學(xué)習(xí)體會(huì)交流活動(dòng)。交流要有主題和發(fā)言稿，時(shí)間控制在3分鐘。
（3）征文評(píng)比。教師參觀xx博物館等非遺展館，撰寫“我喜歡的非遺文化”征文。
�。�4）文化宣傳。10月29日前，三~六年級(jí)每班圍繞一個(gè)非遺文化專題制作一份宣傳小報(bào)上報(bào)學(xué)校參評(píng)。10月30日，學(xué)校將擇優(yōu)印成宣傳品，制作成版面進(jìn)行展覽。
�。�5）作文競(jìng)賽。四~六年級(jí)開展“我喜歡的非遺文化”作文競(jìng)賽。
（6）主題講座。舉辦一場(chǎng)“xx非遺文化”家校培訓(xùn)活動(dòng)。
4、總結(jié)表彰。
七、活動(dòng)要求
每次活動(dòng)結(jié)束后，各負(fù)責(zé)人要及時(shí)做好總結(jié)工作，并將活動(dòng)總結(jié)和活動(dòng)照片等材料打包后發(fā)送到張五芳郵箱。
xx實(shí)驗(yàn)學(xué)校
二〇xx年十月十二日
“全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周”活動(dòng)方案4
一、活動(dòng)主題
推進(jìn)全民繼續(xù)教育，建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年9月2日（星期五）上午8:0—9:0。
三、活動(dòng)地點(diǎn)
xx市xx學(xué)院。
四、參加人員
省教育廳領(lǐng)導(dǎo)，各市教育局分管局長、職成教科（處）科（處）長，xx省國家級(jí)社區(qū)教育示范區(qū)分管領(lǐng)導(dǎo)等。
五、啟動(dòng)儀式議程
�。ㄒ唬﹛x市岱岳區(qū)領(lǐng)導(dǎo)致歡迎詞；
�。ǘ﹛x市教育局領(lǐng)導(dǎo)致辭；
（三）省教育廳領(lǐng)導(dǎo)宣布活動(dòng)周開幕；
�。ㄋ模﹨⒂^全民終身學(xué)習(xí)周活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)和xx市社區(qū)教育現(xiàn)場(chǎng)。
六、全民終身學(xué)習(xí)成果展主要內(nèi)容
�。ㄒ唬┤窠K身學(xué)習(xí)成果展。展出xx市終身教育成果，展板內(nèi)容、展覽場(chǎng)地、展板制作、展板布置由xx市教育局負(fù)責(zé)。
�。ǘ﹨R報(bào)演出。通過聲樂、器樂、舞蹈、朗誦、曲藝、書法、繪畫、武術(shù)等藝術(shù)形式展現(xiàn)xx市開展全民教育和終身學(xué)習(xí)的成果，由xx市教育局負(fù)責(zé)。
�。ㄈ┈F(xiàn)場(chǎng)展示。組織人員現(xiàn)場(chǎng)展示書法繪畫、傳統(tǒng)藝術(shù)、手工藝、科技制作、創(chuàng)意設(shè)計(jì)等的創(chuàng)作過程，體驗(yàn)化藝術(shù)和高超技藝的`魅力。
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