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下鄉(xiāng)支教助學(xué)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)（通用16篇）
隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，很多地方都會(huì)使用到簡(jiǎn)報(bào)，簡(jiǎn)報(bào)是簡(jiǎn)要的調(diào)查報(bào)告，簡(jiǎn)要的情況報(bào)告，簡(jiǎn)要的工作報(bào)告，簡(jiǎn)要的消息報(bào)道等。那么，怎么去寫(xiě)簡(jiǎn)報(bào)呢？以下是小編為大家整理的下鄉(xiāng)支教助學(xué)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
下鄉(xiāng)支教助學(xué)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào) 篇1
時(shí)光荏苒，河北師范大學(xué)第十期頂崗支教藁城精英支隊(duì)的實(shí)習(xí)工作接近尾聲，為真實(shí)的了解到頂崗實(shí)習(xí)同學(xué)的教學(xué)成長(zhǎng)經(jīng)歷、教學(xué)心得、工作和生活情況，6月17日，藁城市教育局XX科長(zhǎng)參加了由駐縣老師XX主持，藁城市各實(shí)習(xí)小組組長(zhǎng)參與的河北師范大學(xué)第十期頂崗支教藁城精英支隊(duì)期末工作總結(jié)會(huì)議。會(huì)議在藁城市教育局召開(kāi)。
會(huì)議主體分三部分進(jìn)行：首先，駐縣XX老師首先對(duì)藁城各個(gè)實(shí)習(xí)小組的主要頂崗實(shí)習(xí)學(xué)校，成員構(gòu)成等小組基本信息作了簡(jiǎn)要的介紹。XX老師表明各個(gè)小組在投身到頂崗實(shí)習(xí)以來(lái)，秉承“艱苦奮斗、磨練意志、快樂(lè)頂崗、服務(wù)當(dāng)?shù)亍钡男拍�，在學(xué)習(xí)、工作上均能有效地、快速的角色轉(zhuǎn)變，積極地配合頂崗中心工作。并在小組間、小組內(nèi)部形成了長(zhǎng)短相較，優(yōu)劣互補(bǔ)，你追我趕，力爭(zhēng)上游的良好風(fēng)氣；在生活上能有效地克服各種困難，互相關(guān)心與幫助，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)。同時(shí)，能通過(guò)組織、參與各種各樣的活動(dòng)，采用新的教學(xué)方式帶動(dòng)學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情，服務(wù)當(dāng)?shù)貙W(xué)校，得到一致好評(píng)！
XX科長(zhǎng)在興致盎然、滿(mǎn)懷欣喜地聽(tīng)取完XX老師的介紹后，首先對(duì)我們第十期頂崗支教藁城精英支隊(duì)的各項(xiàng)工作給予了高度的肯定和由衷的感謝。他說(shuō)，實(shí)習(xí)生的到來(lái)為農(nóng)村基礎(chǔ)教育注入了新鮮的血液。為藁城市的教育工作做出了諸多貢獻(xiàn)。同時(shí)這次頂崗實(shí)習(xí)更是對(duì)實(shí)習(xí)生的一次難得的.鍛煉。XX科長(zhǎng)還旁征博引，激勵(lì)工作，激發(fā)我們的工作熱情，要我們?cè)趯?shí)習(xí)后期能再接再厲，圓滿(mǎn)完成頂崗支教任務(wù)。他以自身的工作經(jīng)驗(yàn)告訴我們，作為一名教師應(yīng)具備“德才學(xué)實(shí)”，工作便是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程。另外，XX科長(zhǎng)的講話從知識(shí)和師德的角度不斷地沖擊我們的聽(tīng)覺(jué)，讓實(shí)習(xí)生受益匪淺。在事先了解到XX建同學(xué)是回民時(shí)，細(xì)心、平易近人的XX科長(zhǎng)特地把午飯簡(jiǎn)短的會(huì)餐安排在了一家清真餐廳。
會(huì)議最后由藁城頂崗實(shí)習(xí)的八個(gè)小組對(duì)本組一學(xué)期來(lái)的工作、學(xué)習(xí)，開(kāi)展的活動(dòng)做了詳細(xì)的匯報(bào)，并就自身學(xué)習(xí)工作中的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)提供了有價(jià)值的意見(jiàn)和建議。各實(shí)習(xí)小組感謝學(xué)校頂崗支教中心和藁城教育局，給了自身一個(gè)學(xué)習(xí)、鍛煉、成長(zhǎng)和進(jìn)步的機(jī)會(huì)，感謝老師們對(duì)我們工作和生活上細(xì)致入微的關(guān)心。并表示這次實(shí)習(xí)讓自身對(duì)教育事業(yè)有了深刻的認(rèn)識(shí)和實(shí)踐的提高，這次實(shí)習(xí)將作為同學(xué)們?nèi)松囊还P財(cái)富而被收藏。同學(xué)們也將繼續(xù)努力，毫不懈怠，做好實(shí)習(xí)結(jié)束的各項(xiàng)工作交接等收尾工作。
下鄉(xiāng)支教助學(xué)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào) 篇2
4月21日，仁壽縣講師團(tuán)語(yǔ)文學(xué)科送教下鄉(xiāng)活動(dòng)在禾加中學(xué)如期舉行。一大早，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，縣進(jìn)修校領(lǐng)導(dǎo)、講師團(tuán)教師、全縣十四所高中校語(yǔ)文教研組長(zhǎng)及高一年級(jí)備課組長(zhǎng)、禾加中學(xué)全體語(yǔ)文教師共四十余人齊集于禾加中學(xué)多媒體教室。
首先，仁壽一中董書(shū)光老師上示范課：《合歡樹(shù)》。董老師借班上課，卻能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，體現(xiàn)了語(yǔ)文課改自主、合作、探究的教學(xué)理念，贏得了與會(huì)教師的一致好評(píng)，起到了示范作用。
然后，縣教研室曾迅老師進(jìn)行講座：《凝聚集體智慧，打造高效課堂》。講座上，曾老師就集體備課的必要性、備課組與教研組的關(guān)系、集體備課的病象及不能推行的原因，集體備課的原理和好處進(jìn)行了詳細(xì)講述。一個(gè)多小時(shí)的講座，既有曾老師殷切的希望，更有教師們的深受觸動(dòng)，大家都表示回去之后要結(jié)合各校的具體情況試行。
示范課和講座之后，與會(huì)教師進(jìn)行了積極熱烈的互動(dòng)交流。大家紛紛就董老師的示范課和曾老師的講座發(fā)表了自己的看法，交流了各校在教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)，也表達(dá)了在這次活動(dòng)中自己所受到的啟發(fā)和獲得的.益處。
最后，進(jìn)修校副校長(zhǎng)陳學(xué)超對(duì)這次活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)，陳校長(zhǎng)說(shuō)：大家每人貢獻(xiàn)一條經(jīng)驗(yàn)，每人就會(huì)收獲很多條經(jīng)驗(yàn)，這樣，我縣的教育才會(huì)發(fā)揮集體的智慧，才會(huì)得到整體的提高！
走出教室，已是中午12點(diǎn)過(guò)，四月的春陽(yáng)早已取代了早晨的習(xí)習(xí)涼風(fēng)。這次送教活動(dòng)真是給全縣的語(yǔ)文教師送來(lái)了一陣春風(fēng)啊，大家心里都暖暖的！
這次由縣教研室主辦、禾加中學(xué)承辦的送教下鄉(xiāng)活動(dòng)對(duì)全縣語(yǔ)文教師起到了示范引領(lǐng)作用，提升了全縣語(yǔ)文教師的教學(xué)素質(zhì)，對(duì)新課改下我縣的高中語(yǔ)文教學(xué)起到了積極的推動(dòng)作用！
下鄉(xiāng)支教助學(xué)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào) 篇3
為深入落實(shí)全市教育工作會(huì)議精神，加強(qiáng)農(nóng)村教師隊(duì)伍建設(shè)，推動(dòng)校本研修及課程改革的深入、健康發(fā)展，切實(shí)促進(jìn)農(nóng)村教師課堂教學(xué)水平和信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合能力的提升，市教育局、市教育研究院組織小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科送教培訓(xùn)活動(dòng)。10月28日，香坊區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校英語(yǔ)教研員張宇老師和香坊區(qū)電工小學(xué)的王曉杰老師來(lái)我縣送教培訓(xùn)。在兆麟小學(xué)縣小學(xué)英語(yǔ)教研員潘虹老師主持了本次活動(dòng)。
送教培訓(xùn)活動(dòng)共三個(gè)大的環(huán)節(jié)。第一環(huán)節(jié)講評(píng)課環(huán)節(jié)，我縣兆麟小學(xué)張永華老師和香坊電工小學(xué)王曉杰老師各上一節(jié)展示課，課后我縣英語(yǔ)教研員潘虹老師和香坊區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校英語(yǔ)教研員張宇老師點(diǎn)評(píng)了這兩節(jié)課。兆麟小學(xué)的張永華老師展示的是五年級(jí)上冊(cè)的《What’s he wearing？》一課，本節(jié)課以表述他人的衣著與外貌為話題來(lái)展開(kāi)教學(xué)�？v觀整節(jié)課，張教師把語(yǔ)言學(xué)習(xí)與語(yǔ)言運(yùn)用緊密聯(lián)系起來(lái)，創(chuàng)設(shè)了良好的語(yǔ)言環(huán)境和充分的語(yǔ)言實(shí)踐機(jī)會(huì)，學(xué)生在課內(nèi)學(xué)得主動(dòng)、有趣，達(dá)到了較好的效果。香坊小學(xué)王曉杰老師講的是三年級(jí)《letters and sounds》一課，王老師選擇故事情境字母語(yǔ)音教學(xué)模式，設(shè)計(jì)了zoom和zip兩個(gè)小伙伴帶領(lǐng)大家坐火車(chē)最后到達(dá)字母世界這樣一條主線開(kāi)展教學(xué)，在到達(dá)目的地的過(guò)程中，經(jīng)過(guò)幾站，完成任務(wù)，在四個(gè)字母的教學(xué)中，教者循序漸進(jìn)，讓孩子由易到難感知英語(yǔ)，有chant、有拼讀等任務(wù)設(shè)置，讓學(xué)生在完成任務(wù)的過(guò)程中體驗(yàn)成功的快樂(lè)。
第二環(huán)節(jié)反思性說(shuō)課，兩位教者詳細(xì)解讀了自己課堂教學(xué)設(shè)計(jì)意圖，對(duì)課前預(yù)設(shè)、課上生成和課后效果，重難點(diǎn)的把握及其突破等方面，談了自己的見(jiàn)解。同時(shí)也反思自己了課堂教學(xué)成功之處和不足。第三環(huán)節(jié)互動(dòng)研討交流。我縣英語(yǔ)教師非常珍惜這次與哈市名師零距離接觸的機(jī)會(huì)，交流時(shí)踴躍發(fā)言，教師不僅結(jié)合這兩節(jié)課說(shuō)出了自己獨(dú)到的見(jiàn)解，也大膽提出困擾自己的教育教學(xué)問(wèn)題，張宇和王曉杰老師為我們進(jìn)行了詳細(xì)的.解答。我們既分享了名師課堂教學(xué)中的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，也發(fā)現(xiàn)和解決了課改進(jìn)程中的一些問(wèn)題。第四環(huán)節(jié)是名師專(zhuān)題講座。張宇老師圍繞《培養(yǎng)學(xué)生拼讀能力提高學(xué)生英語(yǔ)核心素養(yǎng)》進(jìn)行專(zhuān)題講座，為我縣教師今后語(yǔ)音教學(xué)指明了方向，也為我縣教師語(yǔ)音知識(shí)補(bǔ)了一課。
本次送教活動(dòng)雖然短暫，但是內(nèi)容豐富，給我們太多的驚喜，太多的感嘆，太多的思考。我縣教師一定能以此次活動(dòng)為契機(jī)，在教學(xué)再上新臺(tái)階。
下鄉(xiāng)支教助學(xué)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào) 篇4
10月27日，連綿的秋雨讓空氣格外清新，為加強(qiáng)城鄉(xiāng)教師之間的交流與溝通，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。通川區(qū)文華街小學(xué)教師牟必洪在區(qū)教研室趙成毅主任的帶領(lǐng)下，來(lái)到檬雙鄉(xiāng)中心小學(xué)參加“通川區(qū)20xx年秋送教下鄉(xiāng)活動(dòng)”。
在輕松愉悅的氛圍中，數(shù)學(xué)課《不確定現(xiàn)象》拉開(kāi)了序幕。牟老師親切的話語(yǔ)，真誠(chéng)的`微笑，專(zhuān)業(yè)的功底，讓學(xué)生感受到了數(shù)學(xué)的樂(lè)趣，使聽(tīng)課的教師領(lǐng)略了數(shù)學(xué)的魅力和牟老師教學(xué)的風(fēng)采。
課后，聽(tīng)課的老師各抒已見(jiàn)，與牟老師進(jìn)行了面對(duì)面的交流，共同探討了今后教學(xué)的思路，聽(tīng)課的老師也反思了自己的教學(xué)，樹(shù)立了長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)。趙成毅主任進(jìn)行了總結(jié)點(diǎn)評(píng)。
“通川區(qū)20xx年秋送教下鄉(xiāng)活動(dòng)”促進(jìn)了有效課堂教學(xué)，共享了優(yōu)質(zhì)教育資源，引領(lǐng)了教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，達(dá)到了城鄉(xiāng)教師的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、共同提升的效果。
下鄉(xiāng)支教助學(xué)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào) 篇5
7月，浙江工商大學(xué)旅游與城市管理學(xué)院“一旅陽(yáng)光”支教團(tuán)隊(duì)來(lái)到了浙江衢州塘塢鄉(xiāng)賀田希望小學(xué)開(kāi)展了“留住溫暖，守候希望”主題夏令營(yíng)。在支教的12天里，團(tuán)隊(duì)成員們通過(guò)開(kāi)設(shè)語(yǔ)數(shù)英等常規(guī)課程和手工、舞蹈、太極等特色課程，為當(dāng)?shù)匾话倭嗝⒆訋?lái)了不一樣的暑假時(shí)光。
本次參加夏令營(yíng)的大多是留守兒童，支教團(tuán)隊(duì)成員們通過(guò)開(kāi)展主題班會(huì)、家訪等形式進(jìn)一步了解孩子，并通過(guò)拍攝全家福、送牛奶等方式溫暖了沒(méi)有父母陪伴的'一顆顆童心。在多方努力下，夏令營(yíng)閉營(yíng)儀式暨“童在心空下”文藝匯演于7月14日成功舉辦，當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長(zhǎng)們受邀出席。本次夏令營(yíng)收獲了家長(zhǎng)和學(xué)生的一致好評(píng)，一雙雙小手親自遞上的小禮物、臨走時(shí)整齊的送別隊(duì)伍和一句句“明年一定要再來(lái)”都是對(duì)大學(xué)生們的肯定和深深的不舍。本次的支教活動(dòng)雖然已經(jīng)畫(huà)上句點(diǎn)，但支教成員和孩子們的情誼仍在延續(xù)，我們相信，兩者之間相互的影響和聯(lián)系是深刻而長(zhǎng)遠(yuǎn)的。
下鄉(xiāng)支教助學(xué)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào) 篇6
為落實(shí)省委教育工委和校黨委關(guān)于做好“雙百雙進(jìn)”活動(dòng)的文件精神，響應(yīng)學(xué)�！半p百雙進(jìn)”活動(dòng)的號(hào)召，體育科學(xué)學(xué)院利用暑期社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)成立了十余人的志愿者團(tuán)隊(duì)前往清港鎮(zhèn)新民小學(xué)，開(kāi)展為期一周的陽(yáng)光體育支教夏令營(yíng)活動(dòng)。
經(jīng)過(guò)悉心籌劃，志愿者小分隊(duì)于7月5日正式拉開(kāi)支教帷幕，隊(duì)員們根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況、學(xué)生身心特點(diǎn)制定支教計(jì)劃，認(rèn)真設(shè)計(jì)課程，開(kāi)展學(xué)生喜愛(ài)的武術(shù)、體育舞蹈、足球等項(xiàng)目課程，同時(shí)也將預(yù)防溺水、包扎急救等安全知識(shí)納入到課堂中來(lái)。課堂上，隊(duì)員們與小朋友近距離接觸，不斷調(diào)動(dòng)他們的上課熱情與積極性，手把手的傳授和分享自己所學(xué)到的`知識(shí)和技能�；顒�(dòng)中，隊(duì)員們表現(xiàn)出了極高的工作熱情和“學(xué)為人師，行為世范”的“師者”責(zé)任，濃濃的師生情誼在輕松愉快的氛圍中逐漸建立起來(lái)。
據(jù)悉，清港鎮(zhèn)新民小學(xué)是由陳志生校長(zhǎng)一手籌辦起來(lái)的，這里不僅是一所農(nóng)民工子弟學(xué)校，同時(shí)也是一個(gè)德育基地。志愿者小分隊(duì)在奉獻(xiàn)愛(ài)心，實(shí)現(xiàn)社會(huì)價(jià)值的同時(shí)，也為這里的辦學(xué)宗旨和教育理念所深深感動(dòng)，教學(xué)相長(zhǎng)中，志愿服務(wù)的偉大精神也必將得以傳承和升華。
下鄉(xiāng)支教助學(xué)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào) 篇7
為深入開(kāi)展送科技下鄉(xiāng)活動(dòng)，大力宣傳貫徹黨的十八屆三中、四中全會(huì)精神，大力轉(zhuǎn)化農(nóng)業(yè)科技成果，普及農(nóng)業(yè)科技知識(shí)，完善農(nóng)村科技服務(wù)體系，切實(shí)解決基層群眾對(duì)科技的迫切需求，推進(jìn)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)發(fā)展，推進(jìn)送科技下鄉(xiāng)。
州農(nóng)業(yè)局組織州、縣農(nóng)技、植保、經(jīng)作等方面的多名專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員參加了由州科技局牽頭的專(zhuān)家服務(wù)團(tuán)，1月7日至8日深入會(huì)東、會(huì)理兩縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)、企業(yè)、農(nóng)村、學(xué)校，圍繞當(dāng)?shù)乜緹�、蠶桑、畜牧、食用菌等重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)，向廣大基層干部群眾宣傳十八屆四中全會(huì)精神，開(kāi)展相關(guān)產(chǎn)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，進(jìn)行農(nóng)村適用技術(shù)及食品安全知識(shí)為重點(diǎn)的科技咨詢(xún)服務(wù)，深入企業(yè)、農(nóng)戶(hù)開(kāi)展技術(shù)指導(dǎo)服務(wù)等送科技下鄉(xiāng)活動(dòng)，發(fā)放農(nóng)業(yè)政策法規(guī)、作物病蟲(chóng)害防治、經(jīng)濟(jì)作物實(shí)用技術(shù)、栽桑養(yǎng)蠶實(shí)用技術(shù)、農(nóng)業(yè)支撐技術(shù)、糧油作物實(shí)用技術(shù)等資料5000余份。
專(zhuān)家服務(wù)團(tuán)除集中開(kāi)展科技宣傳外，還開(kāi)展了種養(yǎng)殖技術(shù)培訓(xùn)、科普大蓬車(chē)進(jìn)校園等活動(dòng)、科技人員深入企業(yè)、農(nóng)戶(hù)開(kāi)展技術(shù)指導(dǎo)服務(wù)，專(zhuān)家所到之處受到了當(dāng)?shù)厝罕姷臒崃覛g迎，解決了當(dāng)前生產(chǎn)中的實(shí)際問(wèn)題。同時(shí)舉辦了豬羊養(yǎng)殖專(zhuān)題（現(xiàn)代養(yǎng)豬應(yīng)具備的基本知識(shí)和山羊常見(jiàn)疫病的`防控）和魔芋種植專(zhuān)題講座， 深受農(nóng)戶(hù)和種養(yǎng)殖大戶(hù)的歡迎。省科協(xié)民科隊(duì)前往學(xué)校開(kāi)展大蓬車(chē)進(jìn)校園活動(dòng)，普及科普知識(shí)，豐富了師生的校園生活。
下鄉(xiāng)支教助學(xué)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào) 篇8
近日，荔波縣教育局組織縣級(jí)骨干教師送教交流活動(dòng)，在教研室吳義仁主任的帶領(lǐng)下，朝陽(yáng)小學(xué)蒙春麗、荔波縣第一小學(xué)袁東美兩位老師到翁昂小學(xué)送了兩節(jié)示范課。
兩位執(zhí)教老師以扎實(shí)的基本功，和藹可親、循循善誘的`教態(tài)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)風(fēng)格，巧妙的教學(xué)方法，嫻熟駕馭課堂的能力，得到教研室領(lǐng)導(dǎo)和翁昂小學(xué)所有聽(tīng)課教師的高度評(píng)價(jià)。課下開(kāi)展評(píng)課交流活動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)引起強(qiáng)烈反響，老師們一致認(rèn)為這兩節(jié)課理念新、方法妙、效果佳。
此次活動(dòng)充分發(fā)揮了荔波縣小學(xué)骨干教師的引領(lǐng)、示范、輻射作用，同時(shí)也為教師們提供了一個(gè)觀摩學(xué)習(xí)的舞臺(tái)，一個(gè)交流、領(lǐng)悟、提高的機(jī)會(huì)。老師將期待著這種送教活動(dòng)長(zhǎng)期開(kāi)展下去,長(zhǎng)期為我縣教師課堂教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)便捷的服務(wù)。
活動(dòng)最后，教育局陳漢東副局長(zhǎng)作總結(jié)性講話，希望今后教研室多組織開(kāi)展送教交流活動(dòng)，通過(guò)這樣的送教交流活動(dòng)，促進(jìn)全縣教師的快速成長(zhǎng)。
下鄉(xiāng)支教助學(xué)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào) 篇9
文化是民族的血脈，是人民的精神家園。全面建成小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，必須推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮，興起社會(huì)主義文化建設(shè)新高潮，提高國(guó)家文化軟實(shí)力，發(fā)揮文化引領(lǐng)風(fēng)尚、教育人民、服務(wù)社會(huì)、推動(dòng)發(fā)展的'作用。雙流縣“送文化下鄉(xiāng)”藝術(shù)團(tuán)于7月17日晚上7：30分在我社區(qū)活動(dòng)廣場(chǎng)慰問(wèn)演出。
這次演出是由成都市委宣傳部主辦，雙流縣文體局協(xié)辦，活動(dòng)以文藝演出的形式向我社區(qū)群眾奉獻(xiàn)了一臺(tái)特別的文化大餐，前來(lái)觀看的群眾近500人，表演形式多樣，內(nèi)容豐富，由前進(jìn)歌舞團(tuán)為社區(qū)群眾送去了：舞蹈《飛翔》、《新龍船調(diào)》、《我們的旗幟》；雜技《冰上芭蕾》、魔術(shù)《心想事成》；有獎(jiǎng)問(wèn)答活動(dòng)環(huán)節(jié)，讓大家在娛樂(lè)中學(xué)習(xí)基本的法律知識(shí)。湖夾灘社區(qū)文藝隊(duì)的阿姨們也給大家?guī)?lái)了：快板說(shuō)唱《六五普法》和《雙流新貌》。場(chǎng)下觀眾時(shí)不時(shí)發(fā)出熱烈的掌聲，整場(chǎng)演出都沉浸在熱情洋溢氣氛之中。晚上9:30分，在掌聲和歡呼聲中，演出圓滿(mǎn)結(jié)束。演出結(jié)束，很多群眾都激動(dòng)的說(shuō)“這次演出給我們送來(lái)了政策、信息、知識(shí)，豐富了我們的精神文化生活，我們很歡迎啊，希望政府以后能多多的舉辦這樣的活動(dòng)就好了。
下鄉(xiāng)支教助學(xué)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào) 篇10
10月27日，連綿的秋雨讓空氣格外清新，為加強(qiáng)城鄉(xiāng)教師之間的交流與溝通，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。通川區(qū)文華街小學(xué)教師牟必洪在區(qū)教研室趙成毅主任的帶領(lǐng)下，來(lái)到檬雙鄉(xiāng)中心小學(xué)參加“通川區(qū)秋送教下鄉(xiāng)活動(dòng)”。
在輕松愉悅的氛圍中，數(shù)學(xué)課《不確定現(xiàn)象》拉開(kāi)了序幕。牟老師親切的話語(yǔ)，真誠(chéng)的.微笑，專(zhuān)業(yè)的功底，讓學(xué)生感受到了數(shù)學(xué)的樂(lè)趣，使聽(tīng)課的教師領(lǐng)略了數(shù)學(xué)的魅力和牟老師教學(xué)的風(fēng)采。
課后，聽(tīng)課的老師各抒已見(jiàn)，與牟老師進(jìn)行了面對(duì)面的交流，共同探討了今后教學(xué)的思路，聽(tīng)課的老師也反思了自己的教學(xué)，樹(shù)立了長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)。趙成毅主任進(jìn)行了總結(jié)點(diǎn)評(píng)。
下鄉(xiāng)支教助學(xué)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào) 篇11
市總工會(huì)正式啟動(dòng)20xx年度“金秋助學(xué)”活動(dòng)。今年的“金秋助學(xué)”活動(dòng)首次將“二本C類(lèi)學(xué)生”列入資助對(duì)象范疇，對(duì)20xx年參加全國(guó)統(tǒng)一高考、并被國(guó)家教育部認(rèn)定的一本、二本院校錄取的困難職工和困難農(nóng)民工家庭中的應(yīng)屆高中畢業(yè)生進(jìn)行資助。
為了進(jìn)一步推動(dòng)和幫助解決好困難職工和困難農(nóng)民工子女上學(xué)難的問(wèn)題，充分發(fā)揮工會(huì)組織在促進(jìn)教育公平、維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定中的積極作用，今年市總工會(huì)繼續(xù)在全市開(kāi)展“金秋助學(xué)”活動(dòng)。資助對(duì)象為：20xx年參加全國(guó)統(tǒng)一高考，并被國(guó)家教育部認(rèn)定的一本、二本院校錄取的.，成功錄入中華全國(guó)總工會(huì)《工會(huì)幫扶工作管理系統(tǒng)》的困難職工和與企業(yè)建立一年以上勞動(dòng)關(guān)系、加入工會(huì)組織，且符合困難職工標(biāo)準(zhǔn)的困難農(nóng)民工家庭中的應(yīng)屆高中畢業(yè)生。
受助對(duì)象還必須同時(shí)具備以下條件：持有20xx年度《特困職工證》、《低保證》的困難職工家庭；低保邊緣戶(hù)（家庭人均收入高于低保線30%以?xún)?nèi)）的困難職工家庭；職工本人或家庭直系親屬患重大疾病，20xx年5月以來(lái)醫(yī)藥費(fèi)支出個(gè)人自付部分超過(guò)家庭收入總和的困難職工家庭；因職工本人或家庭直系親屬在20xx年5月以來(lái)遭遇突發(fā)事件、重大意外傷害導(dǎo)致生活困難的困難職工家庭。
有下列情形之一者不列為困難職工范圍：符合國(guó)家規(guī)定的就業(yè)年齡，有勞動(dòng)能力但不主動(dòng)就業(yè)或者經(jīng)就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)介紹無(wú)正當(dāng)理由拒絕就業(yè)，僅由于下崗失業(yè)原因不能維持基本生活的困難職工；安排子女自費(fèi)出國(guó)（境）留學(xué)的；擁有汽車(chē)等高檔消費(fèi)品的；擁有2套以上家庭自有住房的；下崗后自謀職業(yè)，家庭人均收入超過(guò)當(dāng)?shù)爻擎?zhèn)居民最低生活保障線30%以上，無(wú)其他致困原因的。另外，對(duì)口升學(xué)、軍事院校、國(guó)防生、教育部直屬六所師范大學(xué)免費(fèi)生（北京師范大學(xué)、華東師范大學(xué)、東北師范大學(xué)、華中師范大學(xué)、陜西師范大學(xué)、西南大學(xué)）以及其他免費(fèi)師范生不在資助范圍。
下鄉(xiāng)支教助學(xué)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào) 篇12
8月24日上午，嵩陽(yáng)辦在三樓會(huì)議室舉行“金秋助學(xué)”活動(dòng)資助儀式，為轄區(qū)13名寒門(mén)學(xué)子們送去3萬(wàn)余元愛(ài)心資金，助圓他們的大學(xué)夢(mèng)。
嵩陽(yáng)辦此次活動(dòng)本著“扶貧幫困”的宗旨，目的是幫助貧困學(xué)生實(shí)現(xiàn)求學(xué)夢(mèng)想，使“金秋助學(xué)”工作覆蓋面不斷擴(kuò)大，并進(jìn)一步弘揚(yáng)捐資助學(xué)的`社會(huì)良好風(fēng)尚。
儀式由嵩陽(yáng)辦副書(shū)記張宏偉主持，登封市總工會(huì)主席楊予昆、市工商聯(lián)副主席牛雪霞、嵩陽(yáng)商會(huì)負(fù)責(zé)人和社會(huì)各界愛(ài)心人士出席。嵩陽(yáng)辦人大主任張曉暉為助學(xué)活動(dòng)致辭，副主任劉小娟宣讀了受助學(xué)生名單。
最后，出席活動(dòng)的辦事處領(lǐng)導(dǎo)為學(xué)生們發(fā)放了救助金，嵩陽(yáng)辦黨工委書(shū)記吳建偉對(duì)此次助學(xué)活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)，表達(dá)了對(duì)學(xué)生們的期望，希望學(xué)子們常懷感恩之心，做一個(gè)有價(jià)值的人，在奉獻(xiàn)社會(huì)中實(shí)現(xiàn)人生更大的價(jià)值。
下鄉(xiāng)支教助學(xué)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào) 篇13
8月24日，區(qū)總工會(huì)舉行20xx“金秋助學(xué)”活動(dòng)資助儀式，向32名寒門(mén)學(xué)子發(fā)放了助學(xué)金。
據(jù)了解，“金秋助學(xué)”活動(dòng)自開(kāi)展以來(lái)，在區(qū)委、區(qū)政府的支持下，全區(qū)各級(jí)工會(huì)不斷拓寬籌資渠道，創(chuàng)新助學(xué)載體，豐富助學(xué)形式，積極為黨委和政府分憂，為困難職工解難。特別是近年來(lái)，助學(xué)活動(dòng)由點(diǎn)到面，范圍逐漸擴(kuò)大，機(jī)制不斷健全。全區(qū)各級(jí)工會(huì)共籌資200多萬(wàn)元，資助了700多名寒門(mén)學(xué)子，讓許多困難家庭燃起了希望之光，成為了最具影響力的社會(huì)公益活動(dòng)之一。今年，通過(guò)區(qū)總工會(huì)積極爭(zhēng)取，已有15名學(xué)生納入黃岡市總工會(huì)“山河扶貧助學(xué)”對(duì)象，接受資助。也就是說(shuō)，今年，全區(qū)受到市區(qū)總工會(huì)資助的學(xué)生達(dá)47名，這批寒門(mén)學(xué)子即將踏上新的`求學(xué)之路，邁向新的人生征程。
資助儀式上，區(qū)工會(huì)為32名貧困大學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放了助學(xué)金，接受資助的貧困大學(xué)生家長(zhǎng)及學(xué)生代表作了發(fā)言。
下鄉(xiāng)支教助學(xué)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào) 篇14
為進(jìn)一步關(guān)心關(guān)愛(ài)建檔困難職工的日常生活，解決建檔困難職工家庭子女上學(xué)難的問(wèn)題，完善工會(huì)助學(xué)幫扶的長(zhǎng)效機(jī)制，近日，秀洲區(qū)開(kāi)展20xx年度“金秋助學(xué)”活動(dòng)，11名困難職工子女獲得46500元助學(xué)金。
據(jù)悉，今年區(qū)總工會(huì)助學(xué)的對(duì)象是20xx年參加高考，當(dāng)年被國(guó)家教育部批準(zhǔn)的全日制普通大學(xué)(含大專(zhuān)、高職)錄取為主的困難職工子女，個(gè)別條件確實(shí)困難的'放寬至高中或已在讀全日制普通大學(xué)困難職工子女。為避免重復(fù)、多頭救助，符合民政、教育、慈善總會(huì)有關(guān)助學(xué)條件的不再另行助學(xué)。
秀洲區(qū)“金秋助學(xué)”活動(dòng)的開(kāi)展，切實(shí)幫助了困難職工解決子女上學(xué)難、就業(yè)難等問(wèn)題，從而推動(dòng)了工會(huì)幫扶工作的常態(tài)化、長(zhǎng)效化、社會(huì)化。秀洲區(qū)的“金秋助學(xué)”活動(dòng)已連續(xù)開(kāi)展9年，截至目前，累計(jì)幫助困難學(xué)生63名，發(fā)放助學(xué)金227000元。
下鄉(xiāng)支教助學(xué)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào) 篇15
工會(huì)助力，夢(mèng)想起航。記者昨日從市總工會(huì)了解到，20xx年“金秋助學(xué)”活動(dòng)已正式啟動(dòng)。今年，“金秋助學(xué)”活動(dòng)的覆蓋面更大、措施更有力、幫扶更精準(zhǔn)。
據(jù)了解，今年“金秋助學(xué)”活動(dòng)的幫扶范圍為就讀小學(xué)、初中、高中（職高、中專(zhuān)）和大學(xué)（大專(zhuān)、高職）的全市建檔困難職工子女。
今年，助學(xué)工作進(jìn)一步擴(kuò)面增量，資助范圍從大學(xué)新生、在讀大學(xué)生擴(kuò)大到入讀小學(xué)、初中、高中（中專(zhuān)、職高）以及在讀的建檔困難職工（農(nóng)民工）子女，實(shí)現(xiàn)符合建檔條件的困難職工子女應(yīng)幫扶盡幫扶。市總工會(huì)相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，今年將因地制宜開(kāi)展主題活動(dòng)，“將加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入助學(xué)活動(dòng)中，在受助大學(xué)生中開(kāi)展以我的家、成都、未來(lái)為主題的一封家書(shū)活動(dòng)，引導(dǎo)、勉勵(lì)同學(xué)們?cè)诮邮軒椭?同時(shí)，展望成都未來(lái)發(fā)展，感恩奮進(jìn)、立志成才，把實(shí)現(xiàn)人生理想與建設(shè)全面體現(xiàn)新發(fā)展理念的國(guó)家中心城市統(tǒng)一起來(lái)，努力拼搏�！�
下鄉(xiāng)支教助學(xué)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào) 篇16
為深入貫徹區(qū)、市總工會(huì)精準(zhǔn)脫困幫扶工作會(huì)議精神，充分發(fā)揮工會(huì)在促進(jìn)教育公平、維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定中的作用，更好地解決困難職工(農(nóng)民工)子女上學(xué)難問(wèn)題，7月29日，縣總工會(huì)召開(kāi)了“金秋助學(xué)”啟動(dòng)會(huì)議，安排部署了20xx年“金秋助學(xué)”活動(dòng)。
今年金秋助學(xué)的對(duì)象是符合全區(qū)困難職工和農(nóng)民工建檔標(biāo)準(zhǔn)的家庭，其子女是20xx年被高等院校錄取的本科學(xué)生(不含免費(fèi)師范生)，包括：家庭人均收入略高于當(dāng)?shù)刈畹蜕畋Ｕ暇�(人均收入570元以下)低保邊緣家庭的'職工子女;低保職工家庭中經(jīng)過(guò)政府救助后生活仍然困難的職工家庭子女;家庭成員患大病、殘疾等特殊困難的低保邊緣職工子女;遭受干旱、洪水等重大自然災(zāi)害的困難職工家庭子女;建會(huì)非公企業(yè)困難農(nóng)民工家庭子女。
活動(dòng)時(shí)間從7月底開(kāi)始，8月底結(jié)束。目前正開(kāi)展調(diào)查摸底和建檔立卡工作，8月底進(jìn)行集中救助。
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