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小學(xué)研學(xué)活動簡報（精選6篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，越來越多地方需要用到簡報，簡報是具有匯報性、交流性和指導(dǎo)性特點的簡短、靈活、快捷的書面形式。你還在找尋優(yōu)秀經(jīng)典的簡報嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)研學(xué)活動簡報（精選6篇），希望對大家有所幫助。
小學(xué)研學(xué)活動簡報1
20xx年3月10日，重慶巴蜀小學(xué)四年級八班的39名同學(xué)、家長，共八十六人，浩浩蕩蕩地組織開展了到統(tǒng)景印盒村的親子活動。
統(tǒng)籌安排，積極參與
活動前一周，經(jīng)家委會成員的多次溝通及熱心家長們的實地考察，確定了親子活動地點、路線、活動方式、用餐地點等，做好了親子活動方案，家長們積極參與，分頭承擔(dān)用車、攝影、收費、主持、安全、考勤等各項工作。
放飛心靈，感受春天
經(jīng)過1小時30分的車程，終于到達了滿山遍野開滿李花、桃花、油菜花的印盒村。
劉老師先給孩子們做了親子活動地點的介紹，并讓孩子們帶上小筆記本，把看到、想到、感受到的春天美景都一一記錄下來。大家走上了火燒坡的山道，沿途開滿了純白的李花，艷黃的油菜花。孩子們象嘰嘰喳喳的小鳥，穿行在山林間，小道上;有的模仿著小車的'上坡車速;有的跟著家長觀察著路邊的李樹、野花、野菜;有的跑在前面用小喇叭對大家喊著"加油!加油!";還有的你追我趕地在比賽爬山的速度……在坡頂涼亭邊，劉老師帶著孩子們仔細朗讀了亭上的對聯(lián)，仿佛又上了一堂生動的語文課。
挑戰(zhàn)體能，堅持到底
下午大家開始了爬山比賽。在陡峭的山坡上，幾位爸爸走在前面，保護著孩子們的安全，孩子們個個汗流浹背，春天的陽光把他們的小臉曬得紅撲撲的，他們追趕著，說笑著，爭先恐后的往上爬著。有的同學(xué)感覺累了，另外幾個同學(xué)都來鼓勵;有的同學(xué)想吃東西了，別的同學(xué)就拿出自己帶的零食來分享。有的媽媽走到中途想放棄了，孩子的爸爸就鼓勵說：得給孩子們做個好榜樣!媽媽們又堅持著爬了起來。最后，大家一個不拉都爬上了尖山寨。在山頂上，盡管大家都累得氣喘噓噓的，每個人的臉上都掛滿了勝利而自信的笑容。
團隊游戲，寓教于樂
在茅嶺坡的山頂平壩上，同學(xué)們開展了分組比賽的集體游戲活動——"坐地起身"。孩子們四人一組地不斷重復(fù)努力著，失敗了又試。開始的時候男生們成功率不高，喊著"一二三"卻站不起來又重新坐下，這幾個人不行，又組合另外幾個，終于男孩子們做成功了，他們一次次做著，高興極了。孩子們體會到了互相幫助和相互借力才能取得成功的愉快感覺。
"投骰前進"是孩子們都喜愛的一款充滿了輕松和自由的圖紙游戲，每個人投出骰子，按游戲圖紙上的要求前進著，同學(xué)們都互相加油，有的在提示做什么動作，有的在幫著撿骰子，有的在幫忙數(shù)數(shù)，同學(xué)們都全情投入，一張張小臉像一朵朵春天盛開的花兒燦爛迷人。
親子活動洋溢著熱情歡樂的氣氛，結(jié)束后孩子、老師和家長們都還回味無窮。這次郊游活動的開展促進了師生和家長們的相互溝通和交流，增長了孩子們的戶外見識，也留給了家長和孩子們一段美好的記憶。
小學(xué)研學(xué)活動簡報2
6月1日，馬湖小學(xué)慶“六一”暨第二屆駿馬文化體育藝術(shù)節(jié)在操場上隆重舉行�，F(xiàn)場演出氣氛十分熱烈，喝彩聲、掌聲不斷。首先，社區(qū)歌舞隊表演的一個富有朝氣的舞蹈《逛新城》拉開了此次匯演的序幕。隨后，馬湖中心小學(xué)的幼兒舞蹈《左手右手》，學(xué)校舞蹈小組表演的群舞《燈籠高高掛》等節(jié)目博得了在場觀眾的熱烈掌聲。孩子們可愛的舞姿、稚嫩的童音勾起了人們對童年的無限回憶。最后，六年級全體同學(xué)朗誦《再見了，母�！分薪Y(jié)束了這次匯演，小演員們的精彩表現(xiàn)得到了觀眾們的一致好評。當(dāng)天的活動讓每一個孩子都體驗著、快樂著，每一個節(jié)目都精彩地秀出了孩子們的個性和藝術(shù)潛力。精彩的表演、優(yōu)美的舞姿表現(xiàn)出了我校學(xué)生蓬勃向上、天真活潑、勇于追夢的精神風(fēng)貌。
在慶�！傲弧毕盗谢顒又�，學(xué)校還開展了趣味運動會，開設(shè)了“袋鼠跳”、“足跑”等活動項目。在親子運動會活動中，家長和孩子們相互配合、熱情參與。那不斷的加油喝彩聲、助威鼓勁聲，讓親情在精心設(shè)計的`親子趣味游戲中得到了充分的體現(xiàn)。本次藝術(shù)節(jié)，還進行了“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“三好生”、“創(chuàng)三好”的評比活動，并開展“祖國好、家鄉(xiāng)美”詩文、書畫大賽和優(yōu)秀作品展。通過豐富多彩的節(jié)日活動，進一步深化“社會主義24字價值觀在校園”的內(nèi)涵，把藝術(shù)陶冶和娛樂活動相結(jié)合，引領(lǐng)孩子們和藝術(shù)相約，在快樂學(xué)習(xí)中快樂成長。
小學(xué)研學(xué)活動簡報3
辦學(xué)以來，我校全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，把加強和改進未成年人思想道德建設(shè)作為關(guān)心下一代工作的重中之重，秉承“今天送我一個學(xué)生，明天還您一個棟梁”的辦學(xué)理念，銳意進取，精心組織，急黨政之所急，想學(xué)生之所需，盡校關(guān)工委之所能，認真做好關(guān)心下一代的各項工作，積極打造促進青少年健康成長的關(guān)愛之家。
一、領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)好
近年來，學(xué)校成立了關(guān)心下一代工作委員會，校長劉瑞庭同志擔(dān)任關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)小組組長，教導(dǎo)主任石正坤同志擔(dān)任小組副組長。同時積極發(fā)揮“五老“的指導(dǎo)作用，選配好老同志走進校園，充實了工作力量。
二、“五老”隊伍作用好
學(xué)校關(guān)工委成立伊始，重視和發(fā)揮“五老”人員的主體作用，積極宣傳動員，按照就地就近、自愿參加原則，動員組織趙玉詩、劉萬元等“五老”人員參加到關(guān)心下一代工作中，使骨干隊伍不斷壯大。他們熱愛關(guān)心下一代事業(yè)、有影響力、有奉獻精神和責(zé)任意識，在關(guān)心下一代的工作中，發(fā)揮著愛國主義教育、文明禮儀、理想信念、專業(yè)素質(zhì)發(fā)展、身心健康等方面的指導(dǎo)作用，增強了學(xué)校關(guān)工委的工作活力和工作力量，為青少年辦實事、做好事、解難事。尤其一些老教師能積極發(fā)揮各自所長，以不同的形式關(guān)注青少你的發(fā)展。如趙玉詩同志不顧自己工作和家庭壓力，堅持每天到校，深入課堂，與孩子們談理想、談學(xué)習(xí)，與年輕的老師們交流怎樣做好工作，把自己幾十年工作的心得與之交流，深受廣大師生的歡迎。劉萬元老師退休后不放棄愛國主義和民族自豪感等方面的教育，學(xué)生不僅發(fā)展了自己的特長，而且增強了民族歸屬感。
在積極發(fā)揮“五老”作用、關(guān)注青少年發(fā)展的同時，學(xué)校關(guān)工委還注意關(guān)心老同志的身心健康和素質(zhì)發(fā)展。每年學(xué)校組織查體，預(yù)防疾病，為老同志的身體健康保駕護航，也邀請專家開展心理健康講座，進行問題疏導(dǎo)，提升幸福感。每年通過教學(xué)年會等方式對老教師進行專業(yè)素質(zhì)培訓(xùn)，提高他們的思想水平和從事關(guān)系下一代工作的能力。
三、制度健全執(zhí)行好
學(xué)校關(guān)工委在上級關(guān)工委的指導(dǎo)和幫助下，建立健全工作制度、例會制度、學(xué)習(xí)制度，并認真貫徹執(zhí)行，年初有計劃、年中有檢查，年終有總結(jié)，將創(chuàng)“五好”關(guān)工委條件具體化、規(guī)范化；定期召開工作會議，總結(jié)交流工作情況，安排部署工作任務(wù)；定期組織學(xué)習(xí)，適時組織學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不斷提高關(guān)工委自身的政治和業(yè)務(wù)水平。并增強檔案意識，安排專人管理、存放各類文件、資料、材料等，力求做到規(guī)范、完整、有序。
四、活動經(jīng)常效果好
學(xué)校關(guān)工委緊密圍繞黨的中心任務(wù)，聯(lián)系實際，有組織、有領(lǐng)導(dǎo)、有計劃地開展有實效的活動。
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圍繞每周一的升旗儀式、每年五月、十一月的團隊活動月和重大節(jié)日，組織國旗下演講活動、入團宣誓活動、團課《“中國不是中東”》《黨、團、隊的關(guān)系》等、團代會、歡度國慶活動、紀念詩詞誦讀會，廣泛開展思想政治教育活動。開展了革命歌曲大家唱活動，通過活動學(xué)生體會到了中國共產(chǎn)黨為民為國的艱辛與坎坷，感受到了今天幸福生活的來之不易，紛紛表示今后將會更加努力的學(xué)習(xí)來報效祖國。
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為學(xué)習(xí)和弘揚雷鋒精神，繼承中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)孩子的良好品德，以三月份“學(xué)雷鋒月”為教育契機，組織全體青少年積極開展“學(xué)雷鋒，心向黨， 講品德，見行動”暨六心教育的主題活動，“陽光少年愛心捐助活動”等，突出“愛心獻社會、真情暖人心”的活動理念，立足校內(nèi)，建設(shè)和諧校園，走出校門，服務(wù)奉獻社會。
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“讓感恩故事無處不在，讓感恩言行遍布校園”，加強孩子對父母、老師的理解，利用每年的母親節(jié)、父親節(jié)、教師節(jié)、國慶節(jié)、感恩節(jié)等對學(xué)生進行必要的感恩教育，采用多種活動形式：手抄報比賽、黑板報評比、演講比賽、詩詞誦讀、感恩行動、給媽媽（爸爸、老師、祖國）的一封信、愛國歌曲大合唱、觀看感恩教育視頻、愛心捐款等。既豐富了學(xué)生們的課余生活，激揚了同學(xué)們的個性，更顯示了同學(xué)們的感恩之情、回報之心。當(dāng)一位同學(xué)為常年在外打工的父母捧上一本熱茶、端上一盆洗腳水時，孩子的父母立刻給班主任打電話，說：“謝謝您，孩子交給你們，我放心了。”
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誦讀經(jīng)典對于提升人的境界，豐富人的內(nèi)涵、開闊人的胸襟、凈化人的靈魂，啟迪人的智慧有著極其重要的作用。學(xué)校建立誦讀常規(guī)，每天早讀時的二十分鐘和傍晚課外活動時間為中華詩詞誦讀時間，各班決定詩詞內(nèi)容；課間操小步跑過程中各班按步調(diào)吟誦詩詞；每周一升旗儀式開始前由指定班級進行中華詩詞的集體誦讀；學(xué)校還經(jīng)常組織詩詞誦讀比賽等。學(xué)生在這些活動中潛移默化地接受著中華文化經(jīng)典的熏陶，其意義非凡。
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學(xué)校關(guān)工委聘請派出所相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任我校法制副校長，經(jīng)常性地對青少年進行法制教育活動，組織全校性的法制教育大會，以講座的'形式做好預(yù)防青少年違法犯罪工作；學(xué)校長期性開展法制教育手抄報展示、征文比賽等，面向全體學(xué)生滲透法律意識；以一種全新的方式對學(xué)生進行法制教育。
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學(xué)校關(guān)工委充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會“三結(jié)合”教育作用，充分利用與開發(fā)資源，將“五老”請上家長學(xué)校講臺，開展了卓有成效的培訓(xùn)工作。依托家長學(xué)校課程平臺，向家長傳播先進的教育理念，暢通家校往來，形成了教育的平臺，為每一個學(xué)子撐起了一片健康成長的藍天，也為學(xué)校的發(fā)展、教育品牌的提升開辟了一片新的空間。
五、積極探索創(chuàng)新好
學(xué)校關(guān)工委積極創(chuàng)新活動形式，重點突出了一個字“心”——愛心、健心。以愛心為交點，以健心為突破，創(chuàng)新工作機制，建立特殊學(xué)生（留守學(xué)生、問題學(xué)生、貧困學(xué)生、病殘學(xué)生）心理健康檔案，實現(xiàn)對留守兒童愛心幫扶、對困難學(xué)生愛心幫助、對問題學(xué)生愛心引導(dǎo)的三銜接。
在對留守學(xué)生愛心結(jié)對幫扶過程中，“五老”充分發(fā)揮其奉獻精神，從六個關(guān)心（即學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活、行為、身體、心理等）入手，關(guān)愛活動得到深入開展，涌現(xiàn)出了很多感人至深的事跡。學(xué)校關(guān)工委辦公室主任劉瑞庭同志幫扶留守學(xué)生37人，每個學(xué)生的具體情況王銀東同志都了如指掌，常常和學(xué)生談心摸癥結(jié)，有針對性地進行一對一幫扶。冬天到了，留守學(xué)生沒有準備棉衣，劉校長回家拿家人的棉衣為學(xué)生御寒；學(xué)生受傷了，他親自帶學(xué)生到醫(yī)院包扎?? 在王校長慷慨行為的感召下，在對問題學(xué)生的管理上，學(xué)校突出以引導(dǎo)為主，加大對學(xué)生的心理干預(yù)，引起其情感和心靈的共鳴，達到教育目的。
六、不足：
學(xué)校關(guān)工委在調(diào)查研究方面還存在不足，缺乏理論性指導(dǎo)，調(diào)研能力欠缺，至今未有一篇調(diào)研成果發(fā)表，學(xué)校關(guān)工委將加大實踐教研力度，爭取撰寫更多的調(diào)研文章。春風(fēng)化雨，潤物無聲，關(guān)心下一代工作不是一時的活動，不是走過場，不是一陣風(fēng)。“十年樹木，百年樹人，”這是一項長期的，持之以恒的工作。下一代是祖國的花朵，“一切為了花朵的綻放”是我們堅定不移的工作原則。
小學(xué)研學(xué)活動簡報4
為了做好學(xué)校的家庭教育工作，為了培養(yǎng)孩子積極、樂觀的心態(tài)，樹立互助互愛的品格，增進家長、孩子、學(xué)校之間的互相交流，5月25日上午，我侯鎮(zhèn)第二實驗幼兒園舉行了一次親子活動。
早上8：30，參加本次活動的50多個家庭來到了活動場地，我們促膝而談，談學(xué)習(xí)，談家人，每個人都是興奮和幸福的'。孩子們一邊唱歌一邊吃小零食，接著開展各種游戲活動，如：跳繩，運氣球，背孩子，認孩子等游戲，并在游戲的過程中設(shè)立了獎項，讓這次的親子活動充滿了無數(shù)的歡樂和激情。
家長和孩子圍成一個大圈，在主持人介紹完比賽規(guī)則之后，隨著一聲哨聲，每個同學(xué)都積極的投入到游戲當(dāng)中，在大家的歡呼和加油聲中，每個家庭都取得了驕人的成績，孩子們紛紛獲得了漂亮的糖果等獎賞!家長和孩子們都樂此不疲，整個公園的上空都回蕩著大家開心的嬉笑聲，激動、喜悅之情感染到園中其他的游客，紛紛前來圍觀。
本次活動既豐富了孩子們的生活，又增進了家長和孩子的友誼，不僅使家長融入到孩子的世界中，更重要的是有效實現(xiàn)了家�；�、社�；幽Ｊ�，還促進了家長與學(xué)校、家長與家長、家長與孩子之間的情感交流，增強了班級的凝聚力和向心力。
小學(xué)研學(xué)活動簡報5
xx月xx日，又是一年感恩節(jié)，xx市xx區(qū)xx小學(xué)以“學(xué)會感恩懂得回報”為主題的系列教育活動。
據(jù)悉，升旗儀式上，學(xué)生代表做了“學(xué)會感恩懂得回報”演講，并發(fā)出倡議：尊敬老師，對老師有禮貌，專心聽好每一堂課，認真完成各學(xué)科作業(yè);理解老師的良苦用心。無論是嚴格要求還是諄諄教導(dǎo)，無論是熱情洋溢的表揚還是苦苦的批評，老師都是為了教會大家怎樣學(xué)習(xí)、怎樣做人。
此外，該校召開一次“學(xué)會感恩懂得回報”主題班隊會。以班級為單位，圍繞感恩主題，以親情、友情、師生情等為切入點，采取討論、演講、講述等形式表達自己的觀點與認識，表達對父母、親人、老師、同學(xué)、朋友的感激之情;相互說一聲“謝謝”。和家人、老師、同學(xué)、朋友見面說一句“謝謝”的'話語，感謝的內(nèi)容要具體，表達的感情要真摯;制作一張感恩祝�？�、送給有恩于自己的人;開展一次感恩大自然環(huán)保行動。保護環(huán)境，保護家園。讓我們的教室(學(xué)校)更潔靜，讓我們的天空更晴朗，讓我們的家園更美麗。人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士等活動，讓學(xué)生加深對感恩的認識。
在一系列的感恩活動中，學(xué)生將從“懂感恩”“學(xué)感恩”到“會感恩”，使感恩真正融入了學(xué)生心靈，讓愛心充滿校園，讓生命充滿愛
小學(xué)研學(xué)活動簡報6
為進一步強化學(xué)校安全教育工作，幫助學(xué)生樹立“珍愛生命，安全第一”的思想意識、掌握安全知識、提高自我保護能力，動員全社會共同關(guān)注和支持學(xué)校安全工作，保證學(xué)校的教育教學(xué)工作健康、有序開展，近日，XX縣第二實驗小學(xué)開展了期末安全教育周活動。以多種形式的安全教育來確保圓滿完成本學(xué)期教育教學(xué)工作。
據(jù)了解，學(xué)校利用國旗下講話機會以“提高自防自救能力，確保自身生命安全”為主題進行了一次國旗下的'講話;學(xué)校法安辦、總務(wù)處聯(lián)合對學(xué)校的安全設(shè)施進行了一次全面、深入、細致的檢查并及時消除各種安全隱患。各班進行一次安全主題班會、主題板報。以“防溺水安全教育”、“防火災(zāi)安全教育”、“交通安全教育、“課堂內(nèi)外安全教育”等學(xué)生身邊的小事入手進行安全教育。
另外，充分利用家庭和社會資源，活動期間通過“校訊通”和“致家長一封信”等形式，加強對學(xué)生的防暴力、防侵害、防溺水、防交通、防火災(zāi)等安全防范知識的教育;法安辦還組織了全體學(xué)生開展以“珍愛生命，安全第一”為主題的手抄報創(chuàng)作評比活動，對優(yōu)秀的作品和學(xué)生進行了表彰，充分調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識的積極性。
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