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小學(xué)生開學(xué)收心會簡報（精選7篇）
在快速變化和不斷變革的今天，大家總少不了接觸一些耳熟能詳?shù)暮唸蟀桑唸缶哂泻�、精、快、新、實、活和連續(xù)性等特點。那什么樣的簡報才具有啟發(fā)意義呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生開學(xué)收心會簡報（精選7篇），歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生開學(xué)收心會簡報1
一、開學(xué)準(zhǔn)備情況
1、早研究，早部署，早開會，早動手：教育總支正月初八到校研究開學(xué)工作，特別對整合教育資源，保住我鎮(zhèn)生員等問題做出了新的決定，同時召開了校長會議，傳達(dá)了總支的決定，部署了新學(xué)期的開學(xué)工作，要求各校領(lǐng)導(dǎo)班子盡早召開會議，研究布置學(xué)校的開學(xué)工作，要求個校最遲于正月初十必須召開全體教師大會，并開始走訪，十二開始報名，十三報名，并做好平面衛(wèi)生的，做好宣傳，做好后勤工作準(zhǔn)備，包括資料的代賣，教材教輔的發(fā)放，公示欄的制作等工作要早動手。
2、新思路，新計劃，新舉措，新環(huán)境：各校認(rèn)真研究了新學(xué)期的嚴(yán)峻形式，宣傳了國家的一些政策，結(jié)合學(xué)校實際，制定了新學(xué)年的工作思路，拿出了新的措施，不僅使學(xué)校的教師面貌一新，而且讓全體師生充滿了新的希望。學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生也煥然一新，特別是十力中學(xué)正月初八便出臺了幾項過硬的舉措：一是廢除了原來58歲以上人員的特殊制度，二是對于防流控輟拿出了新的走訪措施，變原來的流于形式的走訪為真正的走訪，走訪必須要家長簽字認(rèn)可，還要調(diào)查學(xué)生的聯(lián)系方式，包片領(lǐng)導(dǎo)只要打電話核實一下就知道了。三是出臺了新學(xué)期的幾項新的'改革措施，如關(guān)于評選十力名師的實施方案，關(guān)于教師代表大會實施方案，關(guān)于績效工資的有關(guān)制度等都已經(jīng)在老師中宣傳。學(xué)校還做了比較切合實際的宣傳，涉及學(xué)生獲獎、教師獲獎，學(xué)校管理，學(xué)校榮譽(yù)等。上巴河小學(xué)也大力做好各方面的準(zhǔn)備工作，中心學(xué)校成員開學(xué)期間都下到學(xué)校督辦指導(dǎo)開學(xué)準(zhǔn)備工作，幫助解決學(xué)校的實際困難。
二、開學(xué)工作實效情況
1、團(tuán)結(jié)一心效率高。全體老師齊心協(xié)力，認(rèn)真履行好自己的職責(zé)，做好自己的本職工作。走訪真正到位，社會反響好，評價高。備課計劃早著手。領(lǐng)導(dǎo)也團(tuán)結(jié)一心，分工協(xié)作，管好自己的事，后勤服務(wù)做好食堂、超市，代賣資料，發(fā)書，發(fā)放作業(yè)本，學(xué)生住宿安排；政教處做好平面衛(wèi)生管理，安全教育，升國旗，做兩操等；教導(dǎo)處做好課程落實，教學(xué)備課計劃的管理，三表的上墻，以及一系列制度的落實，各負(fù)其責(zé)，正是大家心齊，保證了開學(xué)工作的效果，于正月十四正式開班上了課。
2、規(guī)范操作反響好。我們嚴(yán)格按照縣里的收費操作程序，專門制作了收費公示，懸掛在校園醒目處，對于代賣的資料設(shè)立專門的窗口，還張貼了價格表，教學(xué)樓前還說明了報名的程序，設(shè)立專門的接待處，對于家長有疑問的進(jìn)行耐心細(xì)致的解釋工作，特別是對學(xué)生奶的問題采取自愿的方式，多做正面宣傳，對國家的政策做好解釋和宣傳。正是透明的做法，博得了家長的贊許。對于開課的問題，由于我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師的原因，特別是短線學(xué)科的開設(shè)問題，我們克服了種種困難，按照教育局的要求逐步規(guī)范，做到開足、開齊。
3、防流控輟有成效。由于開學(xué)走訪早，報名早，上課早，學(xué)生目前到校情況也比歷年來要好得多。初中目前應(yīng)到 人，已經(jīng)到 人，轉(zhuǎn)出 人，轉(zhuǎn)入 人，流失 人，小學(xué)應(yīng)到 人，已經(jīng)到 人。
4、整合資源處理好。今年我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)根據(jù)實際情況把新店小學(xué)集并到上巴河小學(xué)，并對新店的學(xué)生分流，教師的分流，財產(chǎn)的轉(zhuǎn)移，財務(wù)的并帳等一系列問題處理得非常好，學(xué)生歡喜得到新的學(xué)校，老師安心地去新學(xué)校上班。有效地整合了教育資源。
三、存在的問題
1、教師結(jié)構(gòu)老齡化嚴(yán)重。不管是中學(xué)還是小學(xué)，老師老齡化現(xiàn)象特別嚴(yán)重，嚴(yán)重缺乏體育、音樂、美術(shù)方面的教師，導(dǎo)致課程的落實有些困難。
2、學(xué)生流失現(xiàn)象仍然存在，特別是中學(xué)，盡管我們下村走訪，少數(shù)家長的認(rèn)識還是無法上來，堅決要把孩子帶出打工，防流控輟單靠學(xué)校仍乏力。
小學(xué)生開學(xué)收心會簡報2
本學(xué)期對學(xué)生進(jìn)行了良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，為了更好的總結(jié)經(jīng)驗，找出不足，以便促進(jìn)以后的工作，現(xiàn)做以下總結(jié)：
1、養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣
我們對學(xué)生的要求是學(xué)習(xí)新課之前能按老師的要求預(yù)習(xí)課文，要求做到：把課文讀熟，借助拼音自主學(xué)習(xí)生字，課題總結(jié)課題研究。每人準(zhǔn)備一個預(yù)習(xí)本，把預(yù)習(xí)的生字注上拼音，借助工具書給每個生字組兩個詞，這樣學(xué)生及認(rèn)識了生字，還進(jìn)行了擴(kuò)詞練習(xí)。預(yù)習(xí)時能對要學(xué)的內(nèi)容，認(rèn)真思考，把不懂的問題做好標(biāo)記。在讀課文的過程中，找出不明白的地方，也記在預(yù)習(xí)本上。老師在教學(xué)新課之前，先看一看學(xué)生的預(yù)習(xí)本，你會發(fā)現(xiàn)學(xué)生那些字容易寫錯或?qū)懙貌灰?guī)范，那些字組詞容易出錯，學(xué)生會有哪些不明白的問題，做到心中有數(shù)。
預(yù)習(xí)是學(xué)習(xí)的第一步，走穩(wěn)這一步，后面的路就好走多了。教學(xué)中常�？梢钥吹剑鹤杂X進(jìn)行了預(yù)習(xí)的同學(xué)，上課就積極主動，認(rèn)真聽講，對新知識接受快，學(xué)習(xí)效率就高；成績越來越好，反過來又促使他自覺地預(yù)習(xí)。這樣，良性循環(huán)就形成了。
2、養(yǎng)成聽課注意力集中，認(rèn)真聽講的習(xí)慣
加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練，嚴(yán)格要求，培養(yǎng)學(xué)生特別是成長困難學(xué)生用心聽課的習(xí)慣，上課能坐得住，不但要專心聽教師講，還要注意聽同學(xué)講，學(xué)會聽，能聽懂；同時，要注意激發(fā)學(xué)生的成就感。學(xué)生在學(xué)習(xí)中獲得了成功，對于形成、鞏固和發(fā)展他們良好學(xué)習(xí)習(xí)慣起著特殊的作用。在成長困難學(xué)生的身上，往往消極因素暴露得比較明顯，缺點常常掩蓋了他們的閃光點。因此，教師要做一個有心人，平時多觀察，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，及時表揚(yáng)，鼓勵后進(jìn)生繼續(xù)努力，并為成長困難學(xué)生創(chuàng)設(shè)成功的機(jī)會和條件。比如對待后進(jìn)生，只要他舉手回答問題，就趕緊讓他回答，并且會大家贊揚(yáng)：你看，人家誰誰聽講多認(rèn)真哪，還這么愛動腦筋，工作總結(jié)《課題總結(jié)課題研究》。誰誰認(rèn)真思考了。教師講完了一個重要的問題后，問：我剛才強(qiáng)調(diào)的什么問題，誰能說說？這時故意讓后進(jìn)生回答，并表揚(yáng)：某某同學(xué)認(rèn)真老師講的問題了。這些學(xué)生會不斷獲得成功的體驗，自信心不斷加強(qiáng)，認(rèn)真聽講的習(xí)慣會越來越好。
3、規(guī)范書寫的習(xí)慣。
盡管電腦日益普及，但硬筆書寫仍是日常生活中不可缺少的傳遞信息和知識更新的技能，寫一手好字或者寫一手規(guī)范的漢字仍是一個優(yōu)秀人才應(yīng)具備的素質(zhì)之一。在幫助孩子養(yǎng)成認(rèn)真寫字的問題上，教師要有書寫意識，一方面強(qiáng)調(diào)寫字姿勢、握筆姿勢；另一方面滲透一些必要的書寫知識，如字的基本構(gòu)成、間架結(jié)構(gòu)、占格問題等。因為兒童容易受暗示的影響，所以教師在板書、在學(xué)生作業(yè)上寫批語時，書寫要規(guī)范，給學(xué)生樹立一個好榜樣。課桌整理得越干凈，越能靜下心寫好字，減少因分散注意力而造成的錯字、別字、漏字等現(xiàn)象。在對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行評價時，我們分三方面對學(xué)生的書寫進(jìn)行評價，即：干凈、漂亮、正確。每次學(xué)生的作業(yè)都得三個分。這樣學(xué)生就知道自己那方面做得好，哪方面做得不好。另外，為了規(guī)范學(xué)生的字體，讓學(xué)生從小就寫一手漂亮的字，我們從一年級就讓學(xué)生每天堅持練字，每人一本與教科書同步的字帖，讓學(xué)生描摹生字。每次單元測試，我們都設(shè)有卷面分，讓每份試卷盡量做到書寫認(rèn)真、整潔。
四、讓學(xué)生樂于積累，養(yǎng)成良好的.習(xí)慣
《語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》多次提及“語言積累”這個問題。例如在基本理念中強(qiáng)調(diào)“豐富語言的積累，培養(yǎng)語感”，又特別指出在閱讀方面要注意“有豐富的積累，形成良好的語感”，然后又在各階段目標(biāo)中再對此加以具體化�？梢�，積累對學(xué)好語文的重要性。確實，沒有積累，談不上培養(yǎng)良好的語感，也決不可能有真正的聽說讀寫能力，更不能學(xué)好語文。而且語文學(xué)習(xí)很難做到一蹴而就，它是一個長期的積累過程，只有“厚積”，才能“薄發(fā)”。
做法如：
�。�1）每周的語文閱讀課。
�。�2）定期開展的評比獎勵活動，讓它成為學(xué)生們主動積累的不竭動力。
�。�3）學(xué)生準(zhǔn)備摘抄本，有好詞佳句積累本、名人名言積累本等，發(fā)動學(xué)生把課外閱讀中學(xué)到的妙詞佳句、名人名言等摘抄上去，互相交流學(xué)習(xí)。
小學(xué)生開學(xué)收心會簡報3
按教育局的要求，XX年9月4日至6日在莫主任的領(lǐng)導(dǎo)下，教育局普教科對我鎮(zhèn)11所中小學(xué)及23所幼兒園開學(xué)情況進(jìn)行了檢查，現(xiàn)將檢查的情況匯報如下：
一、開學(xué)“三到位”工作
教師按時到校情況。全鎮(zhèn)應(yīng)到教師 人，實到教師 人，（其中資教教師應(yīng)到 人，實到人 ）。未到教師 人，原因分別是： 參與縣鎮(zhèn)交流教師 人（其中縣級交流 人；鎮(zhèn)內(nèi)交流 人），現(xiàn)已全部到崗。（具體情況見附表1）。
學(xué)生到校情況。全鎮(zhèn)各個中小學(xué)幼兒園通過刷寫宣傳標(biāo)語、給學(xué)生家長的一封信、在校門口設(shè)置專欄、上門走訪，走訪的效果與教師的待遇掛鉤等方式確保了學(xué)校開局良好。初中應(yīng)入學(xué) 人（去秋年報人數(shù)—轉(zhuǎn)出人數(shù)—休學(xué)人數(shù)—畢業(yè)人數(shù) 復(fù)學(xué)人數(shù) 新生人數(shù)），實入學(xué) 人。輟學(xué) 人 ，入學(xué)率 。其輟學(xué)的主要原因是厭學(xué)。小學(xué)應(yīng)入學(xué) 人（去秋年報人數(shù)—轉(zhuǎn)出人數(shù)—休學(xué)人數(shù)—畢業(yè)人數(shù) 復(fù)學(xué)人數(shù) 新生人數(shù)），實入學(xué) 人。輟學(xué) 人 ，入學(xué)率 。與去年同期相比，初中凈增 人 ，主要的原因：一是教育局大力實施均衡教育所致，在一定的區(qū)域內(nèi)嚴(yán)禁擇校，就近入學(xué)；二是城關(guān)鎮(zhèn)區(qū)域優(yōu)勢，進(jìn)城務(wù)工人員的增多。（具體情況見附表2）。
教材到位情況。學(xué)生用書全部符合省市規(guī)定的`相關(guān)要求，循環(huán)使用的教科書回收 、保管情況良好，基本能夠滿足XX年秋季學(xué)生正常使用（兩個初中七年級和個別學(xué)校的個別年級差教材較多），處理的辦法一是及時向教育書店及書刊發(fā)行社聯(lián)系予以爭取，二是實行鎮(zhèn)內(nèi)協(xié)調(diào)予以解決一部分。
二、安全衛(wèi)生工作
從檢查的情況來看，全鎮(zhèn)所有的中小學(xué)幼兒園于8月31日，在學(xué)校的校長（或園長）的帶領(lǐng)下，不同程度的對學(xué)校校園環(huán)境都進(jìn)行了整治，消除了衛(wèi)生死角，鏟除了雜草、垃圾、紙屑等，學(xué)校的面貌煥然一新，對學(xué)校及周邊安全隱患進(jìn)行了排查，建立健全了安全制度，有效的設(shè)置了安全崗位，落實了安全責(zé)任，強(qiáng)化了食品安全、交通安全和各種應(yīng)急演練的防控工作，“三防”工作基本落實，安全視頻基本覆蓋。
三、規(guī)范教育教學(xué)行為情況
通過查資料、看實情等辦法了解到全鎮(zhèn)各個學(xué)校都開足齊開全了課時，都能夠按教育局統(tǒng)一要求規(guī)范作息，落實了“陽光一小時”體育活動、“一生一科一輔”要求，沒有發(fā)現(xiàn)學(xué)校教職工兜售資料的現(xiàn)象，也沒有學(xué)校有新增大班現(xiàn)象和減班現(xiàn)象等，學(xué)校工作計劃都已擬定，校園文化建設(shè)和學(xué)校管理等一切都在有序中。
四、學(xué)前教育發(fā)展情況
我鎮(zhèn)沒有中心幼兒園，有學(xué)校附屬幼兒園10所，已經(jīng)取得《辦學(xué)許可證》的民辦幼兒園13所，據(jù)不完全統(tǒng)計我鎮(zhèn)地域內(nèi)3—6歲幼兒應(yīng)入園 人，實際入園 人，入園率達(dá) 8月31日鎮(zhèn)中心學(xué)校組織專班對鎮(zhèn)內(nèi)幼兒園的安全進(jìn)行了全面檢查，縱觀檢查情況，大多學(xué)校都配備了安保人員，配置了防護(hù)器械，等，從具有校車的 所幼兒園校車的手續(xù)齊全，都配有隨車教師，駕駛員具備合法資質(zhì)，學(xué)校衛(wèi)生條件和食品衛(wèi)生的管理，疾病的預(yù)防等工作都得到了較好的落實，其收費項目和標(biāo)準(zhǔn)的執(zhí)行都在符合相關(guān)規(guī)定。
五、發(fā)現(xiàn)的優(yōu)點
在開學(xué)檢查時，從領(lǐng)導(dǎo)的現(xiàn)場反饋情況來有這么幾點值得在以后的工作中繼承和發(fā)揚(yáng)：一是鎮(zhèn)中心學(xué)校在開學(xué)前召開了校長會，主要就學(xué)校安全及學(xué)校開學(xué)保障工作進(jìn)行了討論和研究。強(qiáng)調(diào)了學(xué)校安全要在七個方面下功夫，各個學(xué)校的校長（幼兒園的園長）都簽訂了安全承諾書；解讀了學(xué)校開學(xué)保障工作的13個方面，要求各個學(xué)校的校長心要靜，腦要清、身要沉、步要穩(wěn)，認(rèn)真謀劃好開學(xué)工作。二是面對鎮(zhèn)內(nèi)張營、臨沮、殷莊等中心學(xué)校教師嚴(yán)重短缺情況，中心學(xué)校深入各個學(xué)校摸底子，核實師生情況，組織兩所中學(xué)和部分教師較為富裕的中心小學(xué)進(jìn)行鎮(zhèn)內(nèi)教師交流，前后共計組織教師到薄弱學(xué)校任教人，
其中胡營中學(xué)第一批到鎮(zhèn)內(nèi)薄弱學(xué)校交流教師 人，大大緩解了薄弱學(xué)校教師緊缺的壓力，截止9月1日基本解決了鎮(zhèn)內(nèi)學(xué)校教師緊缺現(xiàn)象。三是鎮(zhèn)內(nèi)各個學(xué)校從營造開學(xué)氣氛，宣傳義務(wù)教育法，宣講學(xué)校辦學(xué)的理念、訪萬家活動等手段最大化的保證了學(xué)校的學(xué)生數(shù)和入學(xué)率。
六、存在的問題
對照教育局開學(xué)檢查的通知，反思我鎮(zhèn)中小學(xué)幼兒園開學(xué)教育教學(xué)工作還存在以下幾個方面的問題：一是不少的學(xué)校都還存在ｄ級危房還在使用的現(xiàn)象（胡營中學(xué)、太平中心小學(xué)、沐浴中心小學(xué)、徐庶中心小學(xué)等）；二是不少學(xué)校因為教師異動，學(xué)校工作進(jìn)入正軌緩慢；三是有個別學(xué)校在安全管理上還存在細(xì)節(jié)上的問題。
小學(xué)生開學(xué)收心會簡報4
伴著三月初升的太陽，我們又迎來了一個新的學(xué)期。在新的學(xué)期里，我校以“播下幸福種子，收獲七彩人生”為主題，根據(jù)寒假行干學(xué)習(xí)班的精神，全體行政互相交流學(xué)習(xí)體會，統(tǒng)一思想，振奮精神，為開學(xué)布局打下良好基礎(chǔ)。在行干學(xué)習(xí)班后，又舉辦教師學(xué)習(xí)班，并請禮儀專家專程來校給全體體教師上禮儀課，要求全體教師用得體的言行，文明的舉止，在開學(xué)第一天就給學(xué)生播下幸福的種子。按照岳陽樓區(qū)教育局的統(tǒng)一部署，一年級新生28號報到，其它年級學(xué)生31號報到，9月1日正式開學(xué)開課。在校學(xué)生2393人，其中一年級新生360人，轉(zhuǎn)入61人，轉(zhuǎn)出30人。短暫而匆忙的開學(xué)籌備工作已告結(jié)束，正規(guī)的學(xué)習(xí)工作已拉開序幕，回顧短短幾天的開學(xué)工作，總結(jié)如下：
一、學(xué)習(xí)重在行，和衷共濟(jì)面貌新
新的學(xué)期，新的開始。踏進(jìn)校門，怎么讓教師有全新的感覺，讓家長產(chǎn)生親切的共鳴呢？我們的做法是，把學(xué)習(xí)的動力轉(zhuǎn)化為工作的行動，和衷共濟(jì)開創(chuàng)新局面。8月22日到24日，教育局組織全體行干辦了為期三天的行干學(xué)習(xí)班，全體行政對照報告精神，深刻反思，認(rèn)真剖析，凝聚精神，和諧發(fā)展。謝建華校長帶頭開展批評與自我批評，并就學(xué)校發(fā)展提出了四點發(fā)展性意見：
1.確保穩(wěn)定，永遠(yuǎn)是工作重點。
2.發(fā)掘“岳陽孩子愛岳陽”這一德育內(nèi)涵，既要用心教育學(xué)生做個文明守紀(jì)的人；又要教育學(xué)生愛祖國、愛人民，從小樹立遠(yuǎn)大的政治抱負(fù)。
3.進(jìn)一步打造“三生”課堂，讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)，健康成長。
4.搞好教師隊伍建設(shè)，讓校園揚(yáng)正氣、飄書香、樹新風(fēng)。全體行政積極發(fā)言，認(rèn)真討論，并結(jié)合先憂后樂的岳陽精神，就自己的工作談了很好的設(shè)想。
通過學(xué)習(xí)，消除了隔閡，增進(jìn)了友誼，振奮了精神，激發(fā)了工作熱情。教導(dǎo)處一線人員及時發(fā)放教師崗位申報表，盡量做到每個教師選擇自己滿意的崗位，加班加點搞好招生、課表安排等工作，將教師人事安排、學(xué)生教室、班主任安排，裝貼在醒目處，以便服務(wù)教師，服務(wù)家長。后勤處一班人寒假就搞好了課桌椅的維修與添置，一開學(xué)就將書課本、辦公用品準(zhǔn)備到位，特別是羅文芳老師，將全校書課本清理后按班擺好，付出了大量的勞動。大隊部、辦公室也及時主動地把工作做在了前面。
二、開學(xué)重在新，溫馨環(huán)境育新人。
為了營造溫馨環(huán)境，給學(xué)生家長一個全新的感覺。我們提出了這樣一個口號：環(huán)境整潔漂亮，教師更是風(fēng)景。我們重新設(shè)計布置校園文化，及時裝貼歡迎標(biāo)語，在電子屏上滾動播出開學(xué)安排及歡迎標(biāo)語。教師提前把教室、公共區(qū)打掃干凈。新上任的大隊輔導(dǎo)員在開學(xué)典禮別開心裁設(shè)計了“小學(xué)知識大門”，讓學(xué)生通過知識大門，踏上升旗臺，并勉勵學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，文明守紀(jì)，在開學(xué)的第一天“播下幸福的種子”。
三、管理重在嚴(yán)，依規(guī)收費不走樣。
收費工作是涉及全局的大事，是影響穩(wěn)定的`導(dǎo)火線。我校十分重視收費工作，做到不違規(guī)收費、不搭車收費，代收費、服務(wù)性收費項目必須家長簽字，完全自愿。并就個別教師家教家養(yǎng)，向校外午托班有償介紹學(xué)生等有損教師形象的行為提出嚴(yán)厲警告，嚴(yán)禁教師撞“紅線”。因為我校30日學(xué)生已報到，而收費工作會議30號下午才招開，我校為維護(hù)穩(wěn)定大局，決定先開學(xué)后收費。在得到正式收費文件后，才按規(guī)定啟動收費程序。
四、隊伍建設(shè)重在先，師德教育揚(yáng)正氣
為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，在新學(xué)期讓老師們有個新面貌，8月26日老師報到第一天，歐陽國清書記就給全體教師上了一堂《勤修苦練，與時俱進(jìn)》的師德教育課，他要求教師做到“一個忠誠、兩個服從、三個熱愛、四個關(guān)系、五個自覺、六個意思、遵守七個嚴(yán)禁”。8月27日學(xué)校請來禮儀專家給全體教師上禮儀課，要求全體教師用得體的言行，文明的舉止迎接新學(xué)期。通過這兩次的培訓(xùn)，老師們精神面貌煥然一新，老師的言行舉止得到了提升，個個代表了形象，個個都是的風(fēng)景，特別是開學(xué)我校沒有出現(xiàn)一例有償家教和亂收費現(xiàn)象，教師新的姿態(tài)新的面貌也得到了廣大家長的一致稱贊。
五、招生工作重在細(xì)，一年級入學(xué)把關(guān)嚴(yán)
一年級招生入學(xué)工作是每年秋季開學(xué)工作最棘手最頭痛的問題，既要保證入學(xué)范圍內(nèi)的學(xué)生一個不漏按時入學(xué)，又要控制班額不超標(biāo)。學(xué)校行政一班人動手早，計劃周全，合理安排，在28日和29日專門進(jìn)行一年級招生工作，將招生工作小組分為登記組、督導(dǎo)組、外調(diào)組、保衛(wèi)組和審核組。通過兩天的報到入學(xué)，共接待一年級家長近600人次，外調(diào)組入戶調(diào)查近100次，審查組通過審核查出不符合要求和范圍的學(xué)生共100多人。由于我校準(zhǔn)備充分，妥善及時協(xié)調(diào)好各種關(guān)系，一年級招生工作平穩(wěn)過渡，在31日一大早出榜公布的新生名單，學(xué)生報到秩序井然，沒有一位家長鬧情緒或者是上訪。
六、教學(xué)重在創(chuàng)新，領(lǐng)導(dǎo)深入工作細(xì)
為了突出一個新字，新上任的大隊輔導(dǎo)員李慧老師有創(chuàng)意，思路新，在9月1日舉行的特色升旗活動和開學(xué)典禮上，讓一年級新生在六年級同學(xué)的引領(lǐng)下，叩響知識的大門，然后穿過升旗臺。這樣的一個過程，不但創(chuàng)意新，而且讓一年級小朋友從開學(xué)第一天就感受到這個大家庭的溫暖，感覺到學(xué)習(xí)知識的重要性，也讓其他參與升旗活動全體師生深受教育。同時，對老師的課堂教學(xué)教導(dǎo)處也從沒有放松，在教師開學(xué)工作動員大會上，就把教輔資料發(fā)放到老師手中，老師的人事安排在29日就全部到位。特別是在人事安排上，老師們工作不講價錢，勇挑重?fù)?dān)。9月1日，升旗以后的第一節(jié)課，學(xué)校行政就深入課堂聽課和檢查教學(xué)工作，學(xué)校教學(xué)秩序井然。
良好的開學(xué)局面為一學(xué)期的學(xué)校發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，我們將借這和諧大好開局，讓學(xué)生的幸福種子，逐漸生根、發(fā)芽，長出七彩的人生大樹，讓我校各項工作再上新臺階！
小學(xué)生開學(xué)收心會簡報5
新學(xué)期已開始，為確保本學(xué)期的開學(xué)及各項工作的順利開展，我學(xué)校根據(jù)上級部門工作的統(tǒng)一部署，結(jié)合我學(xué)校的.實際情況，精心準(zhǔn)備，全體教職工齊動手，扎實有效地開展各項工作，現(xiàn)將我學(xué)校本學(xué)期開學(xué)情況匯報如下：
本學(xué)校于2月17—20日為幼兒報名注冊，21日開學(xué)，25日全學(xué)校正常上課，各項工作有條不紊，保教秩序比較穩(wěn)定，呈現(xiàn)出良好的開端。
(1)衛(wèi)生消毒徹底
幼兒學(xué)校開學(xué)前，全學(xué)校進(jìn)行了衛(wèi)生消毒大掃除。教室、寢室、樓梯、廁所、廚房、門、窗、桌、椅、床、枕頭、被套、扶手、地板、玩具、圖書、生活用品(杯、碗、勺、桶、盆子、毛巾等)，幼兒學(xué)校進(jìn)行了全面的清洗、消毒。
(2)教學(xué)秩序井然
2月x日起，已按周程表正式上課，教學(xué)秩序步入正軌。
(3)我學(xué)校利用假期對幼兒學(xué)校所進(jìn)行較大規(guī)模的改造擴(kuò)建
一是對廚房進(jìn)行了改造;二是對一樓進(jìn)行布局調(diào)整，并添置了新的幼兒玩具;三是投入一大筆資金，將前后院加蓋雨篷，多了幼兒活動空間;四是在廚房上搭建了一個雨篷，準(zhǔn)備用作倉庫或辦公室。
在開學(xué)前對學(xué)校舍、廚房及大型玩具進(jìn)行重點排查，及時消除安全衛(wèi)生隱患。為了使以后的工作順利進(jìn)行，使幼兒身心得到更好的發(fā)展，提醒保教人員繼續(xù)做到以下要求：
2、加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行安全教育，學(xué)習(xí)掌握有關(guān)交通安全、消防安全、防溺水、防火災(zāi)等安全知識，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力，與家長密切配合，加強(qiáng)防范意識，讓幼兒在有安全意識的基礎(chǔ)上，時時提醒自己或他人注意安全。
3、保證教室的通風(fēng)、干凈。定期消毒玩教具。
4、嚴(yán)格填寫各項記錄，及時清點人數(shù)，有異常及時反映并與家長溝通交代清楚。
5、在加強(qiáng)常規(guī)方面，做到井然有序，組織幼兒自覺的排隊洗手、喝水、小便等。
6、堅持每天晨、午檢，認(rèn)真做好各種傳染病的預(yù)防和監(jiān)測工作。各班教師每日做好記錄工作。對銳器及不安全物品及時查收，保證幼兒不帶危險物品入學(xué)校，細(xì)心觀察其精神狀態(tài)，對病兒嚴(yán)格管理藥品。
7、在家長接送幼兒時，保安人員高度警惕，嚴(yán)格杜絕非本學(xué)校人員和形跡可疑的社會閑雜人員入學(xué)校，確保了師生的生命財產(chǎn)安全。
總之，新學(xué)期、新起點。我學(xué)校開學(xué)的順利進(jìn)行，為本學(xué)期工作創(chuàng)造了良好開端，我學(xué)校在上級領(lǐng)導(dǎo)部門的指導(dǎo)下，繼續(xù)做好各項工作。
小學(xué)生開學(xué)收心會簡報6
20xx年3月1日上午，我校舉行了20xx—20xx年第二學(xué)期的開學(xué)典禮。本次開學(xué)典禮帶給學(xué)生愉悅而又親切的心情。 開學(xué)典禮在雄壯的國歌聲中開始，鮮艷的紅旗在老師和同學(xué)們的肅目下冉冉升起。這是新學(xué)期的第一次升旗，由楊正美老師在國旗下進(jìn)行了講話，老師們和同學(xué)們顯得格外莊重，升旗也是對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育最直接的方式。 在開學(xué)典禮儀式上，章茂松校長在熱烈的掌聲中進(jìn)行了新學(xué)期致辭， 他在發(fā)言中回顧了我校上學(xué)期取得的一系列可喜的成績，讓我們看到了累累的碩果，這都是因為全校師生的共同努力。同時，他還向同學(xué)們提出了新學(xué)期的四點要求：第一，樹立一個讓自己邁向成功的自信心；第二，要形成一股認(rèn)真刻苦的良好學(xué)風(fēng)；第三，要培養(yǎng)一個自律自強(qiáng)的好習(xí)慣；第四，要創(chuàng)設(shè)一個安全文明的好環(huán)境。最后，他希望在新學(xué)期中，每一位同學(xué)能在學(xué)習(xí)前進(jìn)的道路上策馬揚(yáng)鞭，努力耕耘，不斷創(chuàng)新，并勉勵大家在新的起跑線上用自己的勤奮與智慧翻開新的畫卷、書寫新的`篇章！并對同學(xué)們的開學(xué)面貌給予了表揚(yáng)，
并希望同學(xué)們以飽滿的狀態(tài)
迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)，章茂松校長的講話在全體學(xué)生熱烈的掌聲中結(jié)束。教導(dǎo)處主任楊再碧、學(xué)生代表游婷婷同學(xué)相繼發(fā)言慶祝新學(xué)期的開始，也分別提出了新學(xué)期自己的發(fā)展規(guī)劃與發(fā)展方向。校長的發(fā)言讓學(xué)生感受到了大會的鄭重性和莊嚴(yán)性；教師的發(fā)言讓學(xué)生感受到了教師的親和性，不僅讓學(xué)生了解了教師的職責(zé)也拉近了老師與學(xué)生之間的距離；學(xué)生代表的發(fā)言更給學(xué)生帶來了親切感，同齡人的榜樣作用也更具說服力，相信同學(xué)們會在優(yōu)秀學(xué)生的帶動下發(fā)展得更加出色。
小學(xué)生開學(xué)收心會簡報7
20xx年x月x日上午，我校舉行了開學(xué)典禮。本次開學(xué)典禮的主題是“工農(nóng)小學(xué) ，開學(xué)了!”活潑的主題帶給學(xué)生愉悅而又親切的心情。在愉快的音樂聲中全校所有師生一同參加了本次活動。
開學(xué)典禮在雄壯的國歌聲中開始，鮮艷的紅旗在老師和同學(xué)們的肅目下冉冉升起。這是新學(xué)期的第一次升旗，老師們和同學(xué)們顯得格外莊重，升旗也是對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育最直接的方式。
在開學(xué)典禮儀式上，裴昭鑫校長首先代表全體師生對100多名一年級新生的.到來表示熱烈的歡迎，并希望他們的到來能給一小帶來新的活力與希望。從新生的表情中也可以看出，他們對新的校園有著無比的欣喜與憧憬。緊接著校長對同學(xué)們的開學(xué)面貌給予了表揚(yáng)，并希望同學(xué)們以飽滿的狀態(tài)迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)，同時對全體師生提出了新的希望與要求，校長的講話在全體學(xué)生熱烈的掌聲中結(jié)束。
優(yōu)秀教師代表老師、學(xué)生代表相繼發(fā)言慶祝新學(xué)期的開始，也分別提出了新學(xué)期自己的發(fā)展規(guī)劃與發(fā)展方向。校長的發(fā)言讓學(xué)生感受到了大會的鄭重性和莊嚴(yán)性;教師的發(fā)言讓學(xué)生感受到了教師的親和性，不僅讓學(xué)生了解了教師的職責(zé)也拉近了老師與學(xué)生之間的距離;學(xué)生代表的發(fā)言更給學(xué)生帶來了親切感，同齡人的榜樣作用也更具說服力，相信同學(xué)們會在優(yōu)秀學(xué)生的帶動下發(fā)展得更加出色。
最后，校長又針對安全教育方面做了溫馨提示，這是非常重要，也是非常必要的一個環(huán)節(jié)，特別是剛?cè)胄W(xué)的一年級新生，脫離了幼兒園教師全方位呵護(hù)的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，進(jìn)入一個需要自立、獨立的高一階段的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，必要的自我保護(hù)是必須掌握的。
此次活動雖沒有豐富多彩的形式，但其教育意義卻是非凡的。寒意未休，但老師和同學(xué)們聽得卻非常認(rèn)真。通過此次活動，教師們有了新的動力，會以更充沛的精力投入到新學(xué)期的教育教學(xué)中。同學(xué)們也通過此次活動更清楚的認(rèn)識到作為學(xué)生應(yīng)該達(dá)到的目標(biāo)。特別是一年級新生已經(jīng)初步意識到作為小學(xué)生應(yīng)盡的的責(zé)任，也初步開始有了自我保護(hù)的意識。
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