小學(xué)讀書日活動簡報（通用30篇）
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小學(xué)讀書日活動簡報 1
我校的第xx屆“讀書節(jié)”勝利落下帷幕，在為期一個多月的讀書活動中，以學(xué)校為主陣地，以教師、家長、學(xué)生為主體，我們進(jìn)行了許多努力，開展了許多活動，使得越來越多的人更深刻地認(rèn)識到了讀書的重要性，體會到讀書的快樂與幸福，體驗到讀書帶給自己生活的變化和帶給自己知識結(jié)構(gòu)的完善。我想，這些正是我們所期望看到的，也正是我們開展讀書活動的目的。在這屆讀書節(jié)系列活動中，呈現(xiàn)了四大特點(diǎn)：
一、全員重視，思想統(tǒng)一
本次讀書活動，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，也得到了全體教師的支持，特別是班主任老師、語文老師的重視。同時我們還高興地看到，讀書節(jié)活動也得到了各位家長的重視，許多家長甚至參與了讀書活動，為孩子作了很好的榜樣，當(dāng)然還有部分社會人士的支持。為了使讀書活動深入人心，取得預(yù)期效果，校長室、教導(dǎo)處、德育處、總務(wù)處等部門都非常重視此次活動的宣傳動員工作，召開了語文教師和班主任會議，班主任、語文教師利用班會、晨會作宣傳，還有的老師專門通過“網(wǎng)上家長學(xué)�！毕蚣议L發(fā)送短信，請家長協(xié)助督促。校園里因為有老師、同學(xué)們的精心布置而書香彌漫。
各個班級出好了一期全新的黑板報，布置著同學(xué)們在讀書節(jié)活動中的作品，有手抄報、優(yōu)秀習(xí)作等。而教室外的走廊里更是滿溢著濃濃的書香。無論是低年級還是高年級，在老師的'指導(dǎo)下，同學(xué)們親自設(shè)計的好書宣傳海報有的充滿童真童趣，讓人會心一笑；有的設(shè)計獨(dú)特新穎，儼然出自大師之手；有的畫面美觀精致，震撼人心。正是我們?nèi)w師生，以及廣大家長對讀書活動一致的認(rèn)識和統(tǒng)一的思想，為開展好讀書活動打下了堅實的基礎(chǔ)，營造了良好的讀書氛圍。
二、重感情渲染，體會讀書的快樂
讀書，要讓孩子們感受到有趣，讓樂讀的情感體驗伴隨他們的一生，就能使讀書成為他熱愛的事情。精心策劃每一個環(huán)節(jié)，捕捉孩子的心靈感受，是本次讀書節(jié)的一大亮點(diǎn)。為了讓孩子們感受到讀書不枯燥，讀書很好玩，老師們絞盡腦汁，想方設(shè)法。例如語文素養(yǎng)展示就通過表演、講故事、朗誦等活動來啟發(fā)孩子。書簽的制作也是一個有趣的活動。它充分挖掘了孩子們的創(chuàng)造能力，美麗的畫面設(shè)計讓孩子們感受到了動腦與動手的雙重快樂。這些形形色色的活動，目的都是為了讓學(xué)生體會到讀書的快樂，讓健康文明、清新高雅的讀書文化浸潤學(xué)生的心田。
三、精心組織，群策群力
我們能根據(jù)自身實際，從時間、地點(diǎn)、活動形式、活動內(nèi)容及參加人員等各方面做了精心的安排，充分調(diào)動了廣大師生參與讀書活動的積極性和創(chuàng)造性，使各項活動有條不紊、有聲有色地開展。自讀書活動下發(fā)通知后，各責(zé)任老師、各班同學(xué)就都能迅速行動起來，能按照學(xué)校計劃作相應(yīng)的活動安排，并逐項落實。對一些活動，我們相關(guān)的年級主任、責(zé)任教師作了具體的布置，制定了評分標(biāo)準(zhǔn)和考核辦法，形成了一整套規(guī)范的資料。為了使第xx屆讀書節(jié)舉辦地更加富有創(chuàng)意、更加圓滿，四年級組全體成員積極準(zhǔn)備。在準(zhǔn)備材料的過程中，為了讓《作文集》更美觀、更精致，語文老師各顯身手，有的積極發(fā)動家長的優(yōu)勢，有的讓對象幫忙彩印，甚至有的老師自己出錢去打印班級作文集的封面。在布置四樓展廳時，老師們更是分工明確，同心協(xié)力，白天時間不夠，放學(xué)后一直忙到六點(diǎn)多才收工。
三年級組為了更好地展示自己團(tuán)隊的作品，晚上放學(xué)后回到家，組長和組員在網(wǎng)上交流探討，然后在此基礎(chǔ)上加以構(gòu)思。王衛(wèi)華老師心里想的是讀書節(jié)的事情，發(fā)現(xiàn)好的裝飾品，立馬就與讀書節(jié)掛起鉤來，主動地要回來。侯洪莉與劉圓圓主動承擔(dān)書簽的裝訂工作。團(tuán)隊里年老的于明亮老師，年少的孫晶、畢丹、子琦老師都主動在中午加班加點(diǎn)幫助制作，范玉鳳老師不顧身體的虛弱也積極投入到工作的行列。于凌云老師將道具裝裱的非常漂亮。一年級組的吳靜靜老師，身為教研組長，在組員中率先垂范。在準(zhǔn)備班級語文素養(yǎng)展示時，我從選材、服裝、道具等方面都做了精心的準(zhǔn)備，并帶動組員迅速行動起來。校本課的學(xué)生素養(yǎng)展示，她更是盡心盡力，當(dāng)我們對她豎起稱贊的大拇指時，她卻說：為人師就應(yīng)該盡師能力、盡師責(zé)吧！反正都是學(xué)校的事、組上的事，這一項我懂點(diǎn)兒，我就為主弄吧！
于是，我抓緊時間在每個班選了一些學(xué)生，操練起來……二年級、五年級語文組老師們同樣的同心同德、盡心盡力、兢兢業(yè)業(yè)干好工作，各項工作總能提前圓滿完成。宋麗萍老師在讀書節(jié)當(dāng)天負(fù)責(zé)四名書吧的材料看管與解說任務(wù)，她竭自己所能，為領(lǐng)導(dǎo)提供新的設(shè)計方案，去各班尋找適合布展的用品；早晨早到校領(lǐng)學(xué)生收拾四樓大廳衛(wèi)生，培訓(xùn)學(xué)生禮儀，領(lǐng)導(dǎo)參觀時，將學(xué)校的亮點(diǎn)展示給領(lǐng)導(dǎo)看，下午又靈活組織學(xué)生參觀，做到有序、快速。正如宋麗萍老師自己說的：把學(xué)校的活動當(dāng)成自己家的事去做，那就會發(fā)現(xiàn)問題及時處理，學(xué)校光榮了，我們老師就會覺得自豪。正是有了全體教師的眾志成城的“大雁”精神，使我校整個讀書活動做到有始有終，圓圓滿滿。
四、效果明顯，意義深遠(yuǎn)
辛勤的耕耘換來了豐碩的成果，在本屆讀書節(jié)系列活動中，涌現(xiàn)了一大批先進(jìn)集體和個人，其中“書香班級”10個，“讀書小碩士”10名，“讀書小學(xué)士”100人，“書香家庭”27個。另外，通過一系列活動的開展，如語文素養(yǎng)展示大賽、周記本、作文集、手抄報、書簽制作、榜樣圖書角的評選等，激發(fā)了教師與學(xué)生的讀書熱情，推動建設(shè)學(xué)習(xí)型校園深入開展。目前，我們欣喜地看到，校園里讀書的聲音多起來了，讀書的人多起來了，到書店里買書的人也多了。
此次讀書活動雖然告一段落，但并不是讀書活動就此結(jié)束，我們將把此作為一個新的起點(diǎn)，繼續(xù)深入持久地延伸下去，并不斷得到充實、豐富和升華。我相信經(jīng)過我們的共同努力，全校師生必將讓讀好書求進(jìn)步的觀念融入到心中，讓讀書活動成為經(jīng)常性的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓崇尚知識、追求進(jìn)步的良好風(fēng)尚在大眾完小蔚然成風(fēng)。
小學(xué)讀書日活動簡報 2
我校的讀書日活動已經(jīng)落下帷幕。在這段時間里，我校同學(xué)積極參加讀書活動，真正體驗了“讀書好，讀好書，好讀書，讀整本書”的滋味，享受到了成功的樂趣。各個班級都有效地組織了豐富多彩的讀書活動，在活動中，孩子們親近書本，養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣。
一、加強(qiáng)宣傳，營造濃郁的讀書氛圍
本學(xué)期，結(jié)合校園文化，各班以“圖書角”為主陣地，孩子們自己收集到的有關(guān)讀書內(nèi)容貢獻(xiàn)出來，有名人讀書故事，有讀書的名言警句，有推薦閱讀的書目，內(nèi)容豐富多彩。近段時間整個校園內(nèi)充盈著濃濃的讀書氛圍。
二、開展活動，激發(fā)學(xué)生的讀書欲望
1、共建“班級圖書角”。
利用學(xué)校的圖書，并號召同學(xué)們紛紛把自己收藏的.圖書帶到學(xué)校來，充實班級圖書角�！氨娙耸安窕鹧娓摺�，同學(xué)們都懷著“好書共分享”的心態(tài)捐出自己的圖書。班級之中舉行了好書交換活動，同學(xué)們暢游書海，校園里洋溢著濃濃的讀書氣氛。
2、好書大家分享，共同暢游書海。
學(xué)生們以“讓書香伴我成長”為主題，把自己的圖書和大家分享，讓整個校園充斥著書香的氣息，并用寫學(xué)習(xí)筆記的形式呈現(xiàn)讀書效果。
3、各班組織參加“讀書交流”活動
今天一二年級舉行了故事大王比賽活動，三至六年級讀書交流活動，讀書在班主任老師和同學(xué)們的積極配合下，較好地顯示出了 孩子們的風(fēng)范，交流材料內(nèi)容健康積極向上，較好地表達(dá)了同學(xué)們的情感，此次活動收到了非常好的效果。此次活動，同學(xué)們通過讀書交流了解了更多的知識，增強(qiáng)學(xué)生民族自豪感、責(zé)任感，培養(yǎng)了愛國情懷，引導(dǎo)青少年成長為具有遠(yuǎn)大的理想和奮斗目標(biāo)、自信自強(qiáng)、具有時代責(zé)任感的社會主義建設(shè)者和接班人。同時通過此次活動同學(xué)們對今后讀書有了更全面的了解和認(rèn)識。
通過本次讀書日活動的開展，陶冶了學(xué)生情操，學(xué)生與書為伴，與書為友，學(xué)會愛書，學(xué)會讀書。但讀書絕非只是讀書日活動中的事，讀書應(yīng)該成為每位學(xué)生的最大愛好，更是每位老師一生的事情。希望我校的全體同學(xué)保持高漲的讀書熱情，一如既往地愛讀書，讀好書，會讀書，讀整本的書。
小學(xué)讀書日活動簡報 3
腹有詩書氣自華。讀書能積累語言，豐富知識，而且能陶冶情操，受益終生。為進(jìn)一步推動我校教育工作，激發(fā)學(xué)生讀書熱情，活躍校園文化，樹立正氣，營造良好的讀書氛圍，我校堅持開展校園讀書活動。我們精心設(shè)計積極可行的讀書活動，讓學(xué)生在活動中體驗讀書的樂趣；進(jìn)一步提高了學(xué)生的思想覺悟和文化底蘊(yùn)，營造清風(fēng)縷縷滿校園的書香氛圍。具體從以下幾個方面去做：
一、指導(dǎo)思想
以創(chuàng)建“書香校園”為導(dǎo)向，為了全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，培養(yǎng)綜合實踐能力，激發(fā)學(xué)生課外讀書的興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣，促進(jìn)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展；為了貫徹落實《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》要“培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書。”的新課程理念。
二、深入宣傳，營造良好氛圍。
根據(jù)學(xué)校工作計劃，教務(wù)處讀書節(jié)活動的具體方案。按照活動方案，我們迅速在全校開展了讀書活動的動員工作。校園內(nèi)張貼標(biāo)語，隨后各班召開主題班會、出主題黑板報、制作格言精心布置教室的讀書角，多渠道、深層次宣傳讀書、學(xué)習(xí)的重要意義，通過強(qiáng)勢宣傳營造校園文化氛圍，提高廣大師生的思想認(rèn)識，為深入落實讀書節(jié)方案的各項活動奠定了堅實的`基礎(chǔ)。
三、教師以身作則，帶頭讀書
要想要學(xué)生愛讀書，我們的老師就必須先愛讀書。因此，我校老師利用寒暑假的時間加強(qiáng)學(xué)習(xí)，至少每人讀完一本教育專著，并寫下自己的心得體會，為我們的學(xué)生樹立了榜樣。
四、建立保障機(jī)制
1、固定閱讀時段，校專門為學(xué)生準(zhǔn)備了至少一節(jié)閱讀課，旨在引導(dǎo)學(xué)生能有選擇地閱讀自己喜愛的書籍，并且在讀書中學(xué)會思考，在思考中成長，這節(jié)課在語文教師指導(dǎo)下進(jìn)行，主要形式有自由閱讀、閱讀指導(dǎo)、閱讀交流、閱讀匯報等。
2、各年級認(rèn)真研究課外閱讀指導(dǎo)的規(guī)律和方法。把激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣和培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣作為研究的重點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生選擇適合自己年齡階段的有益讀物，從讀書中獲得身心的愉悅感，從不斷提高的閱讀能力中獲得持久穩(wěn)定的閱讀興趣。
3、努力創(chuàng)造適應(yīng)學(xué)生閱讀要求的物質(zhì)條件。學(xué)校積極充實學(xué)生讀物，規(guī)范學(xué)校圖書室、閱覽室的管理，充分利用、積極開發(fā)學(xué)�，F(xiàn)有閱讀資源，為學(xué)生創(chuàng)造良好閱讀環(huán)境，學(xué)校圖書、閱覽室全天向?qū)W生、教師開放；班級建立圖書角，學(xué)生互相交流個人圖書，實現(xiàn)班級圖書資源共享；向?qū)W生推薦優(yōu)秀書、報、刊，鼓勵學(xué)生積極購書讀書，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)上閱讀。
4、學(xué)校利用閱報欄、黑板報、紅領(lǐng)巾廣播站等，營造良好的課外閱讀氛圍。積極開展評選 “讀書之星”、舉辦“閱讀知識競賽”等活動；舉辦班級讀書會，充分利用好語文課堂主陣地，由語文教師主導(dǎo)，讀書節(jié)期間每班上1節(jié)閱讀匯報課或交流課。內(nèi)容有演講交流、古詩誦讀、課文故事演說、名言名句賞析等。交流會上，同學(xué)們暢所欲言，氣氛活躍。他們談到了開展活動以來閱讀的收獲，并向大家推薦怎樣選擇好書，選擇適合自己閱讀的好書；怎樣合理利用課余時間，有序讀書；并介紹了自己在家庭中是怎樣帶動父母閱讀的實際行動。通過此些交流會，同學(xué)們互取所長，學(xué)到了更多讀書知識和方法，加深了愛書、用書的思想認(rèn)識，同時又促進(jìn)了同學(xué)間讀書競賽活動的自覺形成；開展征文比賽，在指導(dǎo)學(xué)生大量閱讀的基礎(chǔ)上，認(rèn)真組織了征文比賽：如《展校訓(xùn)曬家風(fēng)》，《我的書屋我的夢》等。全校同學(xué)熱情高漲，參與面廣，文章質(zhì)量高，有很多同學(xué)獲得不同級別的獎項，同時也涌現(xiàn)出一大批喜愛寫作的小明星，極大地豐富了校園生活，也促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的熱情。舉辦語文古詩詞、名著知識競賽活動。由各班安排舉辦高年級名著知識競賽，中低年級舉辦古詩詞背誦競賽。其中各年級設(shè)一等獎1名，二等獎2，三等獎3名，并設(shè)班級優(yōu)勝獎。
五、營造閱讀氛圍
學(xué)校氛圍也是一種語言，是一種傳遞信息的獨(dú)特的交往形式，蘊(yùn)含著巨大的潛在的教育意義。各班根據(jù)實情制定切實可行的活動計劃，落實三個“一”，即讀好一本書——師生攜手共讀一本書，讀完、讀懂；做好一件事——教師引領(lǐng)學(xué)生一同做，邊讀邊記；樹好一榜樣——樹立一個讀書好榜樣，實踐一種讀書精神。充分利用黑板報，適當(dāng)布置些有關(guān)讀書的名言、方法等，渲染讀書的氣氛。
六、讀書活動效果
通過開展開展讀書活動，初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書閱讀習(xí)慣、提升了修養(yǎng)，促進(jìn)了和諧校園文化建設(shè)，校風(fēng)、學(xué)風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，在學(xué)生中形成了愛讀書、讀好書的濃厚氛圍。學(xué)生的閱讀能力有了很大的提高，寫作能力、口語交際能力得到極大改善，學(xué)生的思想得到了凈化，形成了積極向上的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)。 與書相伴的人生，一定有質(zhì)量，有生機(jī)；書香飄溢的校園，一定有內(nèi)涵，有發(fā)展。讀書活動的開展，將對每個學(xué)生的健康成長產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義。今后，我們要在全校進(jìn)一步深入開展讀書學(xué)習(xí)活動，倡導(dǎo)讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風(fēng)尚。
小學(xué)讀書日活動簡報 4
書籍是人類進(jìn)步的階梯。讀書是世界上最美好的事情!XX小學(xué)十分注重學(xué)生日常讀書活動的開展，學(xué)校每天開設(shè)晨誦和午讀課，各班成立讀書團(tuán)隊，班級有圖書漂流書櫥，并要求老師定時給學(xué)生上閱讀課。
xxxx年4月23日是第xx個世界讀書日，XX小學(xué)為進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生多讀書、讀好書，營造良好的讀書氛圍，讓同學(xué)之間分享讀書之樂，4月22日我校開展了世界讀書日主題活動。
學(xué)校結(jié)合主題:一是在舉行升旗儀式時開展世界讀書日主題演講活動，讓學(xué)生了解“世界讀書日”，從小養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。二是各班舉辦了“世界讀書日”主題班會，班會對學(xué)校日常讀書活動進(jìn)行了總結(jié)，對以后的'讀書活動提出了更切合實際的要求，號召全校師生共建書香校園，讓讀書成為一種習(xí)慣。
世界讀書日的開展，讓每一個學(xué)生自覺養(yǎng)成多讀書，讀好書的良好習(xí)慣，真正感受到讀書的樂趣，讓濃郁的書香充盈校園的每一個角落，真正讓學(xué)生獲得知識，在讀書中快樂成長。
小學(xué)讀書日活動簡報 5
少年兒童是未來事業(yè)的接班人。一個孩子的健康成長，離不開學(xué)校、家庭、社會的共同努力。如何構(gòu)建“學(xué)校、家庭、社會”三位一體的德育工作網(wǎng)絡(luò)，為孩子們提供健康的成長空間，成了大家非常關(guān)注的問題。我校圖書室通過積極有效的探索實踐，充分利用自己的環(huán)境和館藏資源優(yōu)勢，開展系列讀書活動，在學(xué)校形成愛書、藏書、讀書、用書的良好風(fēng)氣。每一年的4月23日是聯(lián)合國教科文組織確定的“世界讀書日”。今年我校開展“讓書香飄校園”的“世界讀書日”宣傳活動，推動社會進(jìn)步提高師生的讀書意識。
一、全校宣傳，讓書本走進(jìn)孩子的生活
從4月23日開始，我校啟動了維持一周“讀書活動周”的活動，并且利用集體朝會，學(xué)校廣播以及校園宣傳欄對活動進(jìn)行了大力的宣傳，目的在于讓學(xué)生了解此次活動的目的，激發(fā)他們參與活動的積極性。過程中各班的班主任老師給予了大力的支持和配合，紛紛利用班級圖書角作為陣地對活動進(jìn)行宣傳。
二、大家參與，活動豐富多彩
為了讓每個學(xué)生都真正的'投入到活動中來，我們根據(jù)不同年齡學(xué)生的特點(diǎn)，開展了一系列學(xué)生喜愛的活動。
1、在4月23日“世界讀書日”當(dāng)天，我們把集體朝會的主題確定為讀書活動內(nèi)容，由我校老師作《至樂無如讀書》的國旗下講話，從而號召全校同學(xué)都來讀好書。
2、除此之外，我們還利用學(xué)校的宣傳櫥窗，布置了以“書海無涯”為主題的宣傳欄目。向全校學(xué)生發(fā)布了“向大家征集好書名”的活動，同學(xué)們積極響應(yīng)推薦了大量好書名。根據(jù)推薦，圖書室新添置了186本圖書，有冰心兒童文學(xué)新作獎獲獎作者叢書系列、金波兒童文學(xué)精品系列、國際大獎小說，愛戴本系列等十二大系列叢書。在宣傳欄中，我們張貼了新購圖書的宣傳畫，以及新購圖書的推薦目錄。之后在我校的林蔭道布置了以“書香飄校園”為主題的新書展場，向全校師生展示了學(xué)校新購入的186本圖書，并且安排每個年級輪流來觀看�；顒邮艿搅撕芎玫姆错�，同學(xué)們看到購買了自己推薦到好書，都?xì)g呼雀躍。
3、與此同時各班掀起了讀書高潮，開展了班級讀書競賽、讀書演講、還撰寫了讀后感。圖書室收到了來自班級和個人的大量讀后感，共計111篇。同學(xué)們不僅認(rèn)真撰寫讀后感，還精心設(shè)計頁面，插入了許多優(yōu)美的圖片，用心來感受書帶來的樂趣。如六.一班的江航林同學(xué)讀《藏在書中的遺囑》感慨道：一本書甚至一句話，就可以讓一個人從人生的低谷從新振作，這難道不是巨大的財富嗎？從現(xiàn)在開始認(rèn)真的對待每一句話，每一本書吧！是啊，讀書日的活動目的就是在于讓孩子們愛書、藏書、讀書，我們就是應(yīng)該時時抓住有利契機(jī)，引導(dǎo)學(xué)生走入書的殿堂。
4、家庭是學(xué)校教育不可缺少的一部分，我們的“讀書日”活動同樣走入了家庭。各班開展了在家庭中“和父母同享一本好書”的活動�；顒拥玫搅思议L的大力支持和配合。我們收到了大量的反饋信息，家長和孩子們在反饋信息表中提出了他們共看的好書名、孩子的話、父母的話。比如五一班的潘音吉同學(xué)與家長共看了《愛的教育》，她體會到書中一句話“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好人間”，發(fā)出了我們愛自己、愛身邊所有的人吧！她的父母說：愛是人間永遠(yuǎn)的話題，應(yīng)該學(xué)會愛和學(xué)會感受被愛都是人生的重要課程，家長要放下家長的架子耐心地說和教育孩子，讓世界充滿愛。我們在學(xué)校林蔭藝術(shù)長廊開展了讀后感展覽，讓孩子們欣賞同學(xué)們的讀書感受。
5、在活動接近尾聲的時候，我們對此次活動進(jìn)行了評獎。包括：
�。�1）“借書王”——評選全校、班級借書最多的同學(xué)，讓師生們?yōu)樗麄兘泻茫瑢W(xué)習(xí)他們愛看書的好習(xí)慣。
�。�2）評選優(yōu)秀小圖書管理員：這次評出了3.5班的梁翰、4.4班的唐淑儀6.4班的陳文婧表揚(yáng)他們熱情服務(wù)的精神。
讀書是非常有好處的，讀書就是與名人對話、與名人交談、向名人學(xué)習(xí)，讀書可以明智、可以獲得生活工作必要的信息和方法、可以走生活工作捷徑之路，事半功倍；當(dāng)生活中有困難時，讀書可以獲得解決的辦法；當(dāng)工作中遇到困難時，讀書可以給你指點(diǎn)迷津。讀書可以使人高興無比，讀書也可以使人痛哭流涕，讀書可以讓人凝神思索，讀書也可以讓人談笑風(fēng)生，讀書可以讓人總結(jié)經(jīng)驗規(guī)律，讀書也可以讓人反思自己。
我�！笆澜缱x書日”活動雖然結(jié)束了，但活動的開展將對每個學(xué)生的健康成長起到促進(jìn)的作用。今后我們還將繼續(xù)開展相關(guān)讀書活動，營造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)學(xué)生良好的愛書、讀學(xué)的品質(zhì)。讓一本本好書成為導(dǎo)航燈，指引學(xué)生向“知識淵博、性情通達(dá)、思維創(chuàng)新的人”的目標(biāo)不懈地努力。
“世界讀書日”只有一天，但是它的意義是使每一天成為讀書日，它提醒我們天天養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，愿每個老師每個同學(xué)天天愛讀書、天天讀好書。
小學(xué)讀書日活動簡報 6
“快來看，快來換，我們的書攤最實在！”“走過路過，不要錯過，大蘿卜書屋開業(yè)啦！”近日，大江小學(xué)開展了第十八屆讀書節(jié)“讓書飛起來”主題實踐活動，各班學(xué)生通過以書換書的方式踴躍參與其中。
“這位同學(xué)，我用《青銅葵花》換你的.《狼王夢》，好不好？《青銅葵花》的作者是獲得了諾貝爾兒童文學(xué)獎的曹文軒叔叔喲，這本書可好看了！”
在活動現(xiàn)場，這樣的吆喝聲不絕于耳�；顒娱_始后，在班主任的指導(dǎo)下，各班學(xué)生分小組制定活動計劃，收集、整理需要交換的書籍，擬定具體的交換規(guī)則。活動過程中，學(xué)生堅持“以書換書、以物易物”的原則，公平交易，大家都各自換到心儀的圖書。
學(xué)校負(fù)責(zé)人介紹，自建校以來，學(xué)校每年都會堅持開展“讀書節(jié)”、“藝術(shù)節(jié)”、“體育節(jié)”、“科技節(jié)”、“社會實踐節(jié)”五大傳統(tǒng)活動。其中，“讀書節(jié)”作為大江小學(xué)打造“書香校園”特色活動之一。
據(jù)悉，從20xx年起，為使讀書活動向縱深推進(jìn)，大江小學(xué)將讀書節(jié)活動的時間從12月延長至次年4月。期間，學(xué)校圍繞不同主題開展了教師讀書沙龍會、課外閱讀指導(dǎo)教學(xué)競賽，學(xué)生班級讀書會、知識競猜、美文誦讀、演講征文、手抄報、書簽制作、課本劇編演、跳蚤書市等系列活動，并評選書香兒童、書香家庭、書香教師、書香班級、閱讀之星等。
小學(xué)讀書日活動簡報 7
為營造濃郁的書香校園，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，在4月23日世界讀書日到來之際，曲阜市息陬鎮(zhèn)夏宋小學(xué)開展“閱讀成習(xí)慣、書香潤童年”活動。
4月18日，學(xué)校向全校師生發(fā)出“營造書香校園”的倡議，各中隊輔導(dǎo)員利用主題隊會開展世界讀書日主題活動，號召學(xué)生將自己看過的'圖書自愿贈送給別人或自由互換閱讀。
4月21日，學(xué)校教導(dǎo)處組織語文教師和美術(shù)教師在學(xué)校圖書室對三至五年級推薦的讀書筆記進(jìn)行了評比，并把優(yōu)秀讀書筆記放在圖書室進(jìn)行展評，學(xué)生利用課余時間，以班級為單位進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)。這在很大程度上，調(diào)動了學(xué)生讀書的積極性，并努力使學(xué)生養(yǎng)成“不動筆墨不讀書”的習(xí)慣。
此次活動的開展，使廣大學(xué)生積極參與到讀書活動中來，分享讀書的樂趣，共享讀書的美好時光。讓閱讀成為一種習(xí)慣，讓書香滋潤學(xué)生童年，相信與書相伴的日子，生活會更加豐富多彩！
小學(xué)讀書日活動簡報 8
為進(jìn)一步推進(jìn)“傳承國學(xué)經(jīng)典，構(gòu)建儒雅徐小”中華經(jīng)典誦讀成效，推動“書香校園”、“書香班級”建設(shè)工作深入開展，倡導(dǎo)多讀書、讀好書的禮貌風(fēng)尚，4月23日，xx小學(xué)教育集團(tuán)開展了“喜迎世界讀書日”系列活動。
恰逢周一，升旗儀式上大隊部組織全校師生聆聽了《喜迎世界讀書日》國旗下主題演講。在莊嚴(yán)的國旗下，大家了解了“世界讀書日”的由來和意義，并宣誓“時間再緊也要讀書，工作再忙也要談書，讓終身學(xué)習(xí)、畢生閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚。”升旗儀式后，各班開展了“喜迎世界讀書日”主題班會，同學(xué)之間互贈圖書，傳遞美好。各年級組老師開展了討論會，師生們紛紛表示今后每天少看一小時電視，多看一小時書，從自身做起，多讀書、讀好書，帶動家人在溫馨安靜的.環(huán)境里共享閱讀的快樂。
通過此次讀書日活動，營造了全民讀書、終身學(xué)習(xí)的良好校園閱讀氛圍，促進(jìn)了學(xué)校精神文明建設(shè)，讓“閱讀，讓我們的世界更豐富”這一主題深入人心。
小學(xué)讀書日活動簡報 9
指尖輕觸書頁，那些字里行間的魅力總能叩擊人的心靈。它給予人“看山是山”的了然，將大千世界的紛呈收攏在寸尺之間。那又是“看山不是山”的悠遠(yuǎn)，將世間那些未曾謀面的美好凝為具象的答案。為了能讓學(xué)生進(jìn)一步了解書中的智慧，感受文字背后的啟迪，X月XX日，作為xx小學(xué)讀書節(jié)系列活動之一，學(xué)校邀請家長志愿者參與到“朗讀者”的行列當(dāng)中，向孩子推薦好書，并朗誦其中喜歡的片段。
下午的隊活課還未開始，每個班級門口就都迎來了一位位“特別的老師”，原來孩子們?nèi)粘Ｉ钪惺煜さ摹鞍职帧薄皨寢尅眰兘裉熳哌M(jìn)了學(xué)校的課堂，將為他們帶來一場場饕餮的閱讀盛宴啦！不待老師們一一介紹他們是誰，班級中就已經(jīng)紛紛響起熱烈的掌聲，孩子們對于家長們的朗讀個個充滿了好奇和期待。
家長志愿者們經(jīng)過精心的準(zhǔn)備，或獨(dú)自朗誦，或和自己的孩子相互配合，從不同的角度帶領(lǐng)著學(xué)生領(lǐng)略著書中的無窮魅力：有趣生動的繪本是孩子們最喜愛的，看著一幅幅圖片被賦予文字，他們仿佛也張開夢的翅膀，探索起書中的`世界；貼近學(xué)生日常生活的兒童文學(xué)是“接地氣”的典范，一個個鮮活的人物借由家長志愿者的朗讀而來，聆聽這些故事間，他們似乎早已與書中的主人公成了無話不談的朋友；朗誦的書目中自然是少不了中華經(jīng)典的，古文中的哲理雖然深邃，卻在“老師們”的口中變成了如同伊索寓言般生動的故事，那些傳承千年的處世之理不再是書上看起來晦澀的文字，深入淺出的解讀讓孩子們頻頻點(diǎn)頭稱是。
親子閱讀進(jìn)校園作為讀書節(jié)系列活動中的傳統(tǒng)，一直以來都受到家長和學(xué)生的一致認(rèn)可和推崇，也因此，在xx小的校園里，這樣家長引領(lǐng)孩子閱讀的方式其實已在潛移默化中蔚然成風(fēng)，相信在這樣的書香浸潤下，xx小的學(xué)子一定能在閱讀中，看見世界各個角落不同的風(fēng)景，與那些巨人的思想、智慧對話。
小學(xué)讀書日活動簡報 10
x月xx日是第十九個“世界讀書日”，為了吸引更多的讀者加入到我們“好讀書、讀好書”的行列里來，我校圖書館開展了讀書月系列活動，昨日，如火如荼的讀書月系列活動達(dá)到高潮。
x月xx日下午，圖書館廣場開展了一場以“走進(jìn)閱讀世界，共享閱讀快樂”為主題的讀者簽名活動，眾讀者參與積極性極其高昂，一度將簽名臺圍得水泄不通。
緊接著圖書館文學(xué)書庫舉行了“書庫尋寶”比賽，參賽者按比賽要求和規(guī)則在指定時間內(nèi)到書庫找出指定書籍，找得又快又準(zhǔn)確者獲勝。報名者眾多，圖書館工作人員根據(jù)先來后到的規(guī)則，最后選出28名參賽者，每名參賽者需要在文學(xué)書庫里找出比賽所列的五本書，給予的書目順序是打亂的，目的在于考察參賽者的細(xì)心和對圖書查找的熟悉。大賽評選出一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名。一等獎獲得者在交流尋寶心得時說到她的.獲勝訣竅：她拿到書目并沒有像其他參賽者一樣第一時間沖進(jìn)書庫，而是仔細(xì)觀察所給書目，發(fā)現(xiàn)書目的亂碼后立刻將所給書目按順序重新排列――排列后，她立刻發(fā)現(xiàn)所給書目其實很容易找到。文學(xué)書庫圖書書架共分五排，而所給書目總共五本，于是她大膽假設(shè)每排一本，實踐后發(fā)現(xiàn)果然如此，因此她不到三分鐘就完成了所有圖書的尋找，將第二名遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在身后。
比賽結(jié)束后，現(xiàn)場氣氛熱烈，參賽者和觀眾仍然舍不得離開圖書館，還在圖書館工作人員的組織下，支援圖書館的搬書活動――這應(yīng)該是素來安靜的圖書館最熱鬧的一刻了。
讀書月活動已接近尾聲，然而讀書月活動掀起的好讀書氛圍卻延續(xù)了下來，上千讀者積極參與了此次活動。本次讀書月活動將以4月30日截稿的讀書征文比賽來結(jié)束，希望各位讀者踴躍參與征文比賽，分享自己的讀書心得。
小學(xué)讀書日活動簡報 11
為迎接"世界讀書日"的到來，積極響應(yīng)全市創(chuàng)建文明城市的號召，進(jìn)一步弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，激發(fā)家庭讀書熱情，營造濃厚的書香氛圍，4月9日上午，婁星區(qū)樂坪街道街心社區(qū)與孔子學(xué)堂在市委市政府老家屬區(qū)的`籃球坪內(nèi)開展經(jīng)典誦讀活動�；顒游税俣嘤嗝议L和學(xué)生的參與。
在孔子學(xué)堂老師們的帶領(lǐng)下，參加活動的小朋友和家長向古圣先賢彎腰行禮，感恩他們留下五千年中華文化智慧。活動現(xiàn)場，孔子學(xué)堂老師為大家?guī)硎终Z舞《禮》和《千字文》吟唱，還帶領(lǐng)現(xiàn)場的家長和孩子通過吟誦、唱誦、游戲等方式讓大家領(lǐng)略到中華經(jīng)典之美，享受集體誦讀的樂趣，感受到中國傳統(tǒng)文化的神奇力量，呈現(xiàn)了中華傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力，吸引了很多居民駐足觀看。
街心社區(qū)一直致力于"學(xué)習(xí)型、書香型、文雅型"社區(qū)的創(chuàng)建和完善。希望通過開展讀書活動，為家長和孩子們開辟充實文化底蘊(yùn)的窗口，創(chuàng)設(shè)陶冶情操的殿堂，搭建表現(xiàn)素養(yǎng)的舞臺，從而打造文化書香社區(qū)，共建文明有禮城市。
小學(xué)讀書日活動簡報 12
隨著世界讀書日的到來，為了推動更多的人去閱讀和寫作，20xx年4月27日下午兩點(diǎn)，在大學(xué)生服務(wù)隊總隊的組織下，服務(wù)部聯(lián)合其他部門舉辦了“讀書交流分享活動”。參與本次交流會的有大學(xué)生服務(wù)隊隊長曹鴻、服務(wù)隊各部門成員以及分隊的相關(guān)人員。
此次活動的.舉辦，一是為了紀(jì)念4月23日的“世界讀書日”，二是為了推進(jìn)讀書活動，提高大家的讀書意識，倡導(dǎo)讀書新風(fēng)尚。
交流會期間秩序井然、氣氛活躍，達(dá)到了預(yù)期的效果。整個活動的流程可分為以下五個部分：
一、主持人致辭，宣布“讀書交流分享活動”開始。
二、同學(xué)們抽紙牌決定上場順序并按順序上臺演講。總共有十四位同學(xué)，他們各自都以飽滿的熱情，繪聲繪色地給大家推薦了各種值得讀的好書，展現(xiàn)了書本的精彩獨(dú)到之處。具體書本有《卑鄙的圣人》、《中國大歷史》、《不抱怨的世界》、《心的菩提》、《萬歷十五年》等。
三、大隊長曹鴻作總結(jié)，鼓勵選手們多努力，倡導(dǎo)大家多讀書。
四、給選手們發(fā)放紀(jì)念品，活動參與者合影留念，此次活動圓滿完成。
讀書對人的成長有十分巨大的影響，一本好書就是一個好老師。通過這次活動，大家分享了各自的讀書感言，心得體會，大家在交流的同時也受到了許許多多啟發(fā)，相信大家以后都會努力多讀好書，豐富自己的人生。
為引導(dǎo)全校同學(xué)以書為友，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，加強(qiáng)“書香校園”的建設(shè)。在20xx年4月23日第十九個 “世界讀書日”到來之際，我館成功舉辦了以 “閱讀文化經(jīng)典建設(shè)書香校園”為主題的系列活動。
小學(xué)讀書日活動簡報 13
在世界讀書日來臨之際，日前，內(nèi)蒙古自治區(qū)鄂爾多斯市額托克前旗實驗小學(xué)師生積極參與讀書活動，營造了濃郁的書香氛圍，為把這項活動推向高潮，我校少先大隊部組織開展了鄂前旗實驗小學(xué)與城川完全小學(xué)"書香傳情，放飛愛心"手拉手圖書捐贈活動。
在少先大隊的倡導(dǎo)和組織下，五年級各中隊迅速展開了這項活動，孩子們紛紛捐贈了自己嶄新的課外書，讓生活在同一片藍(lán)天下的城川小朋友和大家共讀同一本書，使遠(yuǎn)在鄉(xiāng)下的同齡孩子切身感受到關(guān)愛與支持的.美好情感。
本次的捐書活動，共籌集內(nèi)容健康、類型多樣，適合小學(xué)生閱讀的課外書共計400余冊，每本圖書中有孩子們精心準(zhǔn)備的愛心書簽、讀書感悟和親筆信，捐贈學(xué)生希望通過一本書與那邊的孩子手拉手成為好朋友，互幫互助，共同學(xué)習(xí)，通過愛心的橋梁傳達(dá)孩子們純真的情誼。
此次活動的展開，不僅為需要幫助的小朋友們獻(xiàn)上愛心，同時也讓我們的學(xué)生充分體驗到了分享閱讀的快樂，更加珍惜自己擁有的幸福生活。
小學(xué)讀書日活動簡報 14
為豐富農(nóng)村文化生活，營造良好的讀書學(xué)習(xí)環(huán)境，發(fā)揮農(nóng)家書屋的作用，白馬街道以世界讀書日為契機(jī)，積極的開展農(nóng)家書屋讀書看報活動。此次世界讀書日活動持續(xù)三天，從23日世界讀書日當(dāng)天開始持續(xù)到x月xx日，其中每天每村根據(jù)自己的實際情況開展不同的讀書專題，有農(nóng)技推廣專題、留守兒童專題、退休老黨員專題、文化志愿者專題等等。
4月23日活動開展的第一天，白馬街道塔影村、新山村、牌坊村等農(nóng)家書屋專職管理員們早早的來到書屋，對書屋進(jìn)行打掃整理，管理員們將雜亂的書籍重新進(jìn)行分類、排序、上架，并因地制宜的.把本村人喜歡看的圖書、雜志放在易于取放的位置，供本村人借閱。在牌坊村農(nóng)家書屋讀書現(xiàn)場，村里種植大戶楊軍平正在看是一本《科技種植 引領(lǐng)農(nóng)民致富》，他說道：現(xiàn)在農(nóng)業(yè)不同以往，需要大量的科學(xué)技術(shù)指導(dǎo)，知識需求量大，希望類似這樣的活動可以多辦一些，多提供科技書類滿足我們生產(chǎn)知識需要。
此次活動，特別是“農(nóng)技推廣專題”活動的開展，受到村民朋友們熱烈響應(yīng)，活動現(xiàn)場氣氛熱烈�；顒悠陂g，村民們還要求農(nóng)家書屋多多舉辦此類實用性強(qiáng)的活動，幫助他們通過書本學(xué)到了一點(diǎn)技能，找到更多致富門路。
小學(xué)讀書日活動簡報 15
為營造良好校園文化氛圍，加強(qiáng)校園文化交流，x月xx日，圖書館舉辦了以“閱讀文化經(jīng)典建設(shè)書香校園”為主題的一個美麗的傳遞――圖書漂流活動。
圖書漂流活動
為引導(dǎo)全校同學(xué)以書為友，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，加強(qiáng)“書香校園”的建設(shè)。在20xx年4月23日第xx個 “世界讀書日”到來之際，我館成功舉辦了以 “閱讀文化經(jīng)典建設(shè)書香校園”為主題的系列活動。
圖書館舉辦“數(shù)字資源檢索”講座
為提高電子資源的.利用率和讀者利用圖書館的質(zhì)量，充分發(fā)揮圖書館作為學(xué)校文獻(xiàn)信息中心的作用。于20xx年4月21日、4月25日分別為人文與傳媒學(xué)院、生命科學(xué)學(xué)院20xx級學(xué)生開展了圖書館電子資源利用講座，主要介紹如何通過讀秀學(xué)術(shù)搜索、cnki數(shù)據(jù)庫和萬方學(xué)位論文數(shù)據(jù)庫檢索學(xué)術(shù)論文的相關(guān)知識。并制作數(shù)字資源宣傳手冊發(fā)放給廣大讀者。
歌德電子借閱機(jī)投入使用
歌德電子借閱機(jī)是在國內(nèi)首次提出“電子書借閱”概念，獨(dú)創(chuàng)的全新圖書借閱方式，簡便快捷，輕輕一掃，即可將圖書下載至手機(jī)，離線閱讀。開啟圖書借閱新時代，更好的服務(wù)于全校讀者閱讀。
舉辦“閱讀文化經(jīng)典 建設(shè)書香校園”簽名活動
xx月 xx 日中午，圖書館與大學(xué)生讀者協(xié)會合作，在校園大道上舉行簽名活動，并向簽名的同學(xué)贈送超星移動圖書館卡套。讓更多的同學(xué)了解“世界讀書日”，進(jìn)一步營造“書香校園”的良好文化氛圍，提醒同學(xué)們閱讀的重要性，通過閱讀豐富自己的心靈世界，提升文化修養(yǎng)和人文素養(yǎng)。現(xiàn)場吸引了不少同學(xué)前來圍觀，老師、同學(xué)們紛紛在橫幅上簽名。
在活動現(xiàn)場還邀請廣大師生進(jìn)行書籍推薦，得到了師生的支持，不一會兒，在書籍推薦板上就布滿了推薦書名。
“世界讀書日”書展
x月xx -x月xx日圖書館在學(xué)院體育館旁舉辦了“世界讀書日”書展活動。
小學(xué)讀書日活動簡報 16
要熱愛書，他會使你的生活輕松，他會幫助你了解紛繁復(fù)雜的思想、感情和時間，它會教導(dǎo)你尊重別人和你自己，它以熱愛世界、熱愛人類的情感來鼓舞智慧和心靈，熱愛讀書法，這是知識的'源泉。
——高爾基
世界讀書日
“世界讀書日”全稱“世界圖書與版權(quán)日”，創(chuàng)意來自于國際出版商協(xié)會。1972年聯(lián)合國教科文組織向全世界發(fā)出了走向閱讀社會的召喚。要求社會成員人人讀書，使圖書成為生活的必需品，讀書成為每個人日常生活不可或缺的一部分。
1995年國際出版商協(xié)會在第25屆全球大會上提出世界圖書日的設(shè)想，正式確定每年4月23日為世界圖書與版權(quán)日。
為了培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣，豐富學(xué)生的課余生活，讓學(xué)生更好地享受閱讀的樂趣，清水縣原泉小學(xué)以迎接xxxx年“世界讀書日”為契機(jī)，根據(jù)縣婦聯(lián)文件要求，開展了以“頌百年風(fēng)華，傳紅色基因”為主題的一系列閱讀活動。
閱讀剪影
讓我們一起讀書，激發(fā)閱讀興趣，養(yǎng)成讀書、愛書的習(xí)慣！
親子共讀
閱讀，從現(xiàn)在開始！
在陽光明媚的日子，
讓好書與你相遇！
讀書是幸福的，讀書也是快樂的，讀一本好書就是與一個高尚的人對話，會給我們帶來無限的樂趣。
愿我們：
于平凡中憧憬，在閱讀中欣喜；
微風(fēng)徐來，遇見美好；
時光深處，共盼花開！
芳菲四月，書香滿校園！
小學(xué)讀書日活動簡報 17
伴隨著“世界讀書日”的到來，XXXX小學(xué)開展了豐富多彩的班級主題閱讀活動，使孩子們在讀書中感悟人生，在讀書中學(xué)會思考，在讀書中快樂成長。
一年級開展了“與好書交朋友”為主題的讀書活動，有的同學(xué)推薦自己喜歡的圖書，有的同學(xué)講故事，還有的同學(xué)背誦古詩。
二年級的同學(xué)們在課上閱讀各類書籍：有童話、有人物傳記、有科學(xué)探索……孩子們在書海中盡情遨游。
三年級的孩子們準(zhǔn)備了講成語故事比賽。比賽中我們以加分的形式進(jìn)行評比。孩子們捧起心愛的書，讀書，分享，講故事，寫感受，收獲頗豐。
四年級還開展了以“閱讀·享讀”為主題的活動。同學(xué)們參與到個性書簽制作活動中——“個性書簽”形狀多種多樣，有葉形、心形、各類卡通動物等，孩子們還在書簽上面寫下了名言警句、讀書感言、讀書口號等。同學(xué)們還制作了“好書推薦卡”，并寫上推薦理由和讀后感……每幅作品充分體現(xiàn)了孩子們豐富的想象力和創(chuàng)造力。
五年級的學(xué)生們和父母一起閱讀，引導(dǎo)學(xué)生閱讀時認(rèn)真做好讀書筆記，把書中故事情節(jié)入心入腦，與父母交流讀書心得，體驗親子閱讀帶來的快樂。
六年級“與書同行”讀書活動中，全班同學(xué)積極分享自己近期的讀書內(nèi)容與收獲。“班級圖書管理員”張佳甜同學(xué)向全班同學(xué)發(fā)出倡議“不管在何時何地都要多讀書，讀好書。讓書籍伴隨著我們成長的每個腳步，更加自信、充實地走向美好未來�！�
六年級開展世界讀書日主題讀書活動，同學(xué)們完成世界讀書日的'手抄報，它承載了孩子們的智慧；放學(xué)后，孩子們和家長在一起讀書，書給家?guī)砹藴剀啊?/p>
六年級的學(xué)生們還進(jìn)行了讀書心得交流、介紹世界讀書日的來歷、推薦好書，并做讀書手抄報，進(jìn)行詩文朗讀。
在此次“世界讀書日”主題閱讀活動中，各個班級都展開了多種形式的活動，引領(lǐng)孩子們愛上讀書，讓讀書成為自己生活的一部分。
“胸藏文墨虛若谷，腹有詩書氣自華”。讀書，不僅能積累語言，豐富知識，而且能陶冶情操，受益終生。與書籍結(jié)伴，在讀書中快樂成長�！笆澜缱x書日”只有一天，但是它的意義是使每一天成為讀書日。愿每一個孩子都能與好書為友，與好書相伴。
小學(xué)讀書日活動簡報 18
高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！弊x書，不僅能積累語言，豐富知識，而且能陶冶情操，受益終生。為了激發(fā)學(xué)生的讀書熱情，活躍校園文化，營造良好的讀書氛圍，我校把十月份確定為xxxx年讀書節(jié)的活動月。軍蘆村小學(xué)結(jié)合三-六年級學(xué)生年齡的特點(diǎn)，有計劃地開展了“讀書潤心靈，閱讀促成長”的讀書活動，促進(jìn)了書香校園的建設(shè)。
在我校的第一屆書香潤心靈，閱讀促成長讀書節(jié)活動的啟動儀式上，王崗川校長圍繞本次活動發(fā)表講話，他指出，同學(xué)們與書相伴的人生才剛開始，希望孩子們愛上讀書，享受讀書，在書中陶冶性情，增長才干，感悟人生的真諦，同時王校長也對老師和學(xué)生提出希望，希望學(xué)生端正自己的態(tài)度，利用課余時間多讀書，好讀書，讀好書，擴(kuò)大閱讀面，希望語文老師對學(xué)生的讀書筆記做要求和指導(dǎo)，真正做到閱讀后記下自己的收獲和感受�！敝笥闪毫幗處熛蛉w師生發(fā)出此次讀書活動倡議書。
同學(xué)們進(jìn)行了詩文朗誦，讓我們感受到了祖國語言文字的韻律美，經(jīng)典詩詞的意境美，初步培養(yǎng)起同學(xué)們良好的誦讀習(xí)慣和愛好。
在活動結(jié)束后，我們開展了簽字儀式活動。
我校在“首屆讀書節(jié)”活動中，著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，收到了較好的效果。
召開主題班會，不斷把讀書活動推向深入。在班級里開展了讀書經(jīng)驗分享會、讀書活動總結(jié)會�？偨Y(jié)交流心得體會，互相介紹讀書經(jīng)驗，經(jīng)過交流，學(xué)到了讀書的好方法。
書簽制作。各班學(xué)生發(fā)揮聰明才智，設(shè)計制作了精美的書簽有的還在上面寫上了激勵自己讀書的名言警句，多么精美的設(shè)計！
完善班級圖書角的建設(shè)。各班學(xué)生自發(fā)成立了圖書管理小組，開展借閱管理活動，舉行了好書交換活動，同學(xué)們構(gòu)成了好書先讀為快的愉悅讀書氛圍，暢游書海，各班洋溢著濃濃的讀書氣氛。
各班學(xué)生根據(jù)自己所讀內(nèi)容，設(shè)計出一張張內(nèi)容豐富精美的手抄報、讀書卡等，展現(xiàn)了同學(xué)們在讀書活動中的收獲，蘊(yùn)含著同學(xué)們對讀書的熱愛。
三至六年級學(xué)生寫一篇讀后感，匯報我校開展書香校園活動以來的感受
我校在“首屆讀書節(jié)”活動中，著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的.全面發(fā)展，以構(gòu)成人人讀書，終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學(xué)習(xí)活動，收到了較好的效果。這次讀書節(jié)活動雖已結(jié)束，但它將對每個學(xué)生的健康成長產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義。讀書學(xué)習(xí)活動是一項長期、有效的教育工程，需要每個師生繼續(xù)投入極大地?zé)崆�。今后，我們要進(jìn)一步深入開展讀書學(xué)習(xí)活動，營造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，倡導(dǎo)讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風(fēng)尚，不斷提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。
小學(xué)讀書日活動簡報 19
為傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高學(xué)生閱讀水平，打造書香校園。在4月23日第xx個“世界讀書日”當(dāng)天，岳陽樓區(qū)xx小學(xué)開展了以“以閱讀為伴，與經(jīng)典同行”為主題的經(jīng)典誦讀比賽。
此次活動以班級為單位，全校23個班級均全員參與表演。各班精心選擇誦讀內(nèi)容，孩子們精彩演繹，通過誦經(jīng)典、吟經(jīng)典、唱經(jīng)典、演經(jīng)典，并結(jié)合舞蹈、音樂、美術(shù)等不同形式，多角度演繹了中華經(jīng)典詩詞，從心底感悟中華傳統(tǒng)文化魅力。
“讀書讓我開拓了視野，增長了知識，也讓我感受到了中華傳統(tǒng)文化的.魅力�！绷昙�165班王同學(xué)說。
此次活動不僅給孩子們提供了展現(xiàn)自我、鍛煉自我的機(jī)會，更讓他們體驗到了閱讀的快樂，領(lǐng)悟了經(jīng)典美文的魅力。
小學(xué)讀書日活動簡報 20
在“世界讀書日”來臨之際，為進(jìn)一步營造“讀書好多讀書讀好書”的氛圍，推動“書香校園”“書香班級”建設(shè)，xx縣xx鎮(zhèn)xx小學(xué)組織開展了“世界讀書日”主題活動。
活動中，一二年級的學(xué)生按照每日背誦或朗讀一首古詩詞的要求，利用中午或晚上朗讀和背誦，然后在課堂上展示，孩子們沐浴書香，一起看“人面桃花相映紅”，一起聽稻花香里說豐年”，一起嘆“霜葉紅于二月花”，一起盼“風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到”。一首首古詩詞不僅讓同學(xué)們感受到了聲音與情感的完美結(jié)合，也在詩歌之中體味到傳統(tǒng)文化豐富的人文內(nèi)涵。
三四五年級的學(xué)生每天抽30—60分鐘靜心閱讀，做好讀書筆記，同學(xué)之間彼此交流自己喜歡的圖書和文章，朗讀喜歡的片段，暢談讀書體驗和感受，努力在閱讀之星評比活動中爭當(dāng)最耀眼的那顆星。
“砍頭不要緊，只要主義真�！薄安坏介L城非好漢，屈指行程二萬�！币皇资准t色詩詞，記錄了共產(chǎn)黨人和中華人民堅忍不拔、寧折不彎的大無畏精神。六年級的學(xué)生們查找資料，搜集紅色詩詞，感受其中蘊(yùn)含的深厚的革命情懷。學(xué)生們以小組為單位，分類搜集，如有的搜集革命領(lǐng)袖、革命英雄詩詞，有的搜集歌頌中國共產(chǎn)黨、歌頌新中國的詩詞，還有的.搜集謳歌改革開放和新時代的詩詞，在課堂上研讀搜集到的詩詞，交流各自的感受和體會，在詩詞中同學(xué)們進(jìn)一步滋養(yǎng)、匯聚奮進(jìn)力量。
通過主題活動，讓孩子們在經(jīng)典詩詞中感受智慧，在中外名著中博古知今，在科普書籍中縝密思維，激發(fā)了孩子們熱愛讀書的熱情，營造了濃厚的書香氛圍。
小學(xué)讀書日活動簡報 21
“最是書香能致遠(yuǎn)，讀書之樂樂無窮�！焙脮�，像長者，諄諄教導(dǎo)；好書，似導(dǎo)師，循循善誘；好書，如朋友，心心相�。蛔x書，讓人積累語言，豐富知識，陶冶情操，受益終生。在20xx年世界讀書日即將到來之際，xx縣城區(qū)第三小學(xué)校4月xx日—xx日開展以“沐浴書香，筑夢成長”為主題的世界讀書日系列活動。
營造書香氛圍
活動前，各班完善班級圖書角建設(shè)，充分利用樓廊文化、教室黑板報，營造書香校園氛圍，做好環(huán)境布置。
活動形式多樣
學(xué)校多形式、多樣化開展讀書日系列活動。一是利用升旗儀式，組織全體師生開展世界讀書日主題誦讀活動，號召全校師生共建書香校園，讓讀書成為一種習(xí)慣。二是一到六年級圍繞“沐浴書香筑夢成長”為主題，分別開展了親子閱讀、師生共讀、制作“詩詞書簽”、校園讀書交流會、到圖書角及閱覽室進(jìn)行自主閱讀等形式多樣的活動。本次活動，不僅展示了學(xué)生的'悅讀成果，使學(xué)生拓寬了知識面、提升了閱讀水平，而且使學(xué)生孕育了文化氣質(zhì)、提升了綜合素質(zhì)，促進(jìn)了學(xué)生的德行教化。與此同時，辦學(xué)內(nèi)涵也得到了極大的豐富。
通過開展讀書日活動所產(chǎn)生和形成的書香氛圍，讓我們每位家長、老師、每個同學(xué)都受益匪淺。圖書，也將永遠(yuǎn)是他們最喜愛的事物之一。打造書香校園，是我們學(xué)校一個美好的理想追求。我們努力著，引領(lǐng)閱讀文化；我們期待著，書海中走出奇跡；我們期盼著，閱讀幸福一生。
小學(xué)讀書日活動簡報 22
為了更好地引導(dǎo)學(xué)生走近博大精深的書香世界，全面提升學(xué)生人文素養(yǎng)，落實《XX市促進(jìn)中小學(xué)生全面發(fā)展“十個一”項目行動計劃》中“精讀一本書”，及《市北區(qū)中小學(xué)學(xué)生閱讀素養(yǎng)提升計劃》要求，將“閱讀”納入學(xué)�！昂Ｅ蓪W(xué)苑”校本化課程體系，努力打造“海韻書香”閱讀工程，提高學(xué)生學(xué)習(xí)與思考的能力，實現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展，我校舉行了“海韻書香”讀書節(jié)啟動儀式。
首先，王校長從“為何讀書”、“讀什么書”、“怎樣讀書”、“如何評價”四個方面解讀了本次活動方案，引導(dǎo)學(xué)生與好書相伴，讓每一天都成為“讀書日”。
接下來語文、數(shù)學(xué)、英語、音樂、美術(shù)、科學(xué)六位老師分別從本學(xué)科出發(fā)推薦了具有學(xué)科特色的書籍，向?qū)W生樹立了全科閱讀的理念。
讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。當(dāng)書籍給我們講到聞所未聞、見所未見的人物、感情、思想和態(tài)度時，似乎是每一本書都在我們面前打開了一扇門，讓我們看到了一個不可思議的新世界。
我校的語文教師王琎老師在日常工作中十分有心和用心，她參與了由名師指導(dǎo)的“百班千人”第34期的讀寫活動，帶著所教班級的同學(xué)們體驗了《謊言修復(fù)師》整本書閱讀全過程，通過線上教師共讀、課堂讀前引導(dǎo)、課堂讀中推進(jìn)、線上學(xué)生共讀、課堂讀后分享、線上思享會六個環(huán)節(jié)營造閱讀氣氛、充分激發(fā)學(xué)生閱讀興趣。
讀書離不開自己、離不開學(xué)校、更離不開家庭，和父母一起分享讀書的`收獲也是一件很愉悅的事情，二年級九班的XXX同學(xué)和他的媽媽一起分享了日常讀書的故事。父母和孩子一起讀書一起聊天，不僅可以學(xué)習(xí)知識，還能增進(jìn)了彼此之間的感情，何樂而不為呢？
在現(xiàn)場采訪環(huán)節(jié)，學(xué)生代表四年級六班的湯佳睿同學(xué)向全體同學(xué)發(fā)出三點(diǎn)倡議：
1、放下手機(jī)、少看電腦，多去圖書館，書店等，捧起書本，感受書香，讓自己真正暢游于書海之中。
2、讀書一定要有方法。如果我們在平時的學(xué)習(xí)生活中能夠做到邊讀書邊思考，日積月累，我們一定能有巨大的收獲。
3、利用點(diǎn)滴時間來讀書，讓讀書成為習(xí)慣。同學(xué)們可以給自己定個計劃，每天至少保證xx分鐘的讀書時間。只要每天堅持讀一點(diǎn)，一點(diǎn)一滴聚集起來，就能匯成浩瀚的海洋。
腹有詩書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)！讀書節(jié)的舉辦，讓我們深深感受到讀書給予我們的樂趣和力量，更讓我們感受到學(xué)校和老師們的用心！讓我們帶著老師的囑托、家長的期望，走進(jìn)書的海洋，與智者同行，享受讀書的快樂，讓我們的生活溢滿濃濃書香吧
小學(xué)讀書日活動簡報 23
為了打造學(xué)習(xí)共同體，構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織，進(jìn)一步提高教師隊伍的整體素質(zhì)和人文素養(yǎng)，促進(jìn)教師專業(yè)成長，形成良好的校園讀書氛圍，神木市第四小學(xué)開展了以“品讀好書，提升修養(yǎng)”為主題的讀書系列活動。
暢享閱讀快樂
爭做考級達(dá)人
以讀書活動為載體，每學(xué)年要求每位教師讀五本書，積極為教師搭建讀書平臺。為了解教師的閱讀情況，于12月xx日舉行了教師閱讀考級活動，考級內(nèi)容包括學(xué)校開學(xué)初要求的必讀書目、共讀書目主要內(nèi)容概述和讀后感。通過閱讀考級，進(jìn)一步激發(fā)了教師的讀書熱情，提升了教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)與人文底蘊(yùn)，促進(jìn)了教師的'專業(yè)化成長。
師生共寫隨筆
共享生命成長
遵循以人為本，師生共同成長的核心理念；懷抱肯定自我，超越自我的目標(biāo)追求；堅守只要行動，就有收獲的價值取向，開展師生共寫隨筆活動。師生共寫隨筆，其價值在于改變目前的師生交往方式，促進(jìn)師生關(guān)系的轉(zhuǎn)變，對于學(xué)生而言，一方面能培養(yǎng)他們的寫作能力及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)意志，另一方面能成為學(xué)生熱愛生活、師生情感溝通的一條紐帶。因此，無論是教師還是學(xué)生，為了寫得精彩，他們就必須做得精彩、活得精彩。
最是書香能致遠(yuǎn)。一個有著濃郁書香，彰顯人文氣息的校園，一定是孩子童年夢想的搖籃，是教師幸福教育人生的起點(diǎn)，神木市第四小學(xué)全體師生為此不懈努力著。
小學(xué)讀書日活動簡報 24
書籍是人類進(jìn)步的階梯，讀書是世界上最美好的事情。
20xx年4月23日是第xx個世界讀書日，為進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校師生多讀書、讀好書，營造良好的學(xué)校讀書氛圍，結(jié)合學(xué)校實際，20xx年4月19日至4月23日，xx縣xx鎮(zhèn)中心小學(xué)組織開展了“世界讀書日書香滿校園”系列主題活動。
各年級組根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)分別通過“經(jīng)典故事代代傳，紅色故事我來講”、“走進(jìn)圖書館”、“親子閱讀”、“手抄報”、“黑板報”等不同的形式開展系列讀書活動，分享讀書的心得以及讀書的好處。學(xué)校還積極引導(dǎo)廣大家長參與到本次讀書活動中來，為孩子們創(chuàng)造良好的家庭讀書氛圍。
學(xué)校將繼續(xù)開展豐富多彩形式多樣的讀書活動，讓每個師生自覺養(yǎng)成多讀書、讀好書的.良好習(xí)慣，真正感受到讀書的樂趣，讓濃郁的書香充盈校園的每一個角落，讓學(xué)生從讀書中獲得新知，在讀書中快樂成長。
此次活動的開展，旨在促使師生在閑暇之時，放松身心，有所收獲，有所提升，共同營造一個和諧美好的書香校園。
小學(xué)讀書日活動簡報 25
為營造終身學(xué)習(xí)的良好社會氛圍，引導(dǎo)下一代形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，鼓勵孩子們多讀書、讀好書、好讀書，日前，xx鎮(zhèn)xx小學(xué)開展“我讀書我智慧”世界讀書日活動。
清風(fēng)一度萬卷開，在和煦的春風(fēng)里，xx小學(xué)六年級學(xué)生作為小志愿者給低年級同學(xué)分享自身閱讀書籍的'感受和感想。低年級同學(xué)在志愿者的帶動下踴躍發(fā)言提問，交流現(xiàn)場氣氛活躍。
此次活動的開展有效推動了全民讀書活動的廣泛開展，讓孩子們感受到知識的力量和讀書的益處，有力助推樹立正確的人生觀、價值觀。
小學(xué)讀書日活動簡報 26
一年一度的“4·23世界讀書日”即將到來，營造校園書香氛圍，培養(yǎng)學(xué)生愛黨愛國的.情操，我校以“傳承紅色基因，講好中國故事”為主題，開展了“世界讀書日”活動。
升旗儀式上，大隊輔導(dǎo)員宣讀《讀書活動倡議書》，宣布“讀書日”活動正式啟動，并對活動進(jìn)行了具體安排。
學(xué)生代表在國旗下進(jìn)行演講，倡導(dǎo)大家做一個會讀書的人。
積極倡導(dǎo)學(xué)生利用班級圖書角，閱讀“紅色書籍”，加強(qiáng)中華革命文化和社會主義先進(jìn)文化教育。
以“傳承紅色基因，講好中國故事”為主題，開展“紅色故事會”，緬懷革命歷史。
觀看“紅色電影”，激發(fā)愛國熱情。
活動中，學(xué)生以愛黨愛國為主題，做了內(nèi)容豐富、形式多樣的手抄報作品，升華愛國情感，營造了濃厚的校園文化氛圍。
讀書有益，益己、益人、益民族。讀書是一種精神，一種力量，更是一種責(zé)任，一種使命，讀書促學(xué)習(xí)、促創(chuàng)新、促和諧、促發(fā)展。本次活動，埋下了一顆讀書的“種子”，讓孩子們讀書的熱情更加高漲，也讓我�！皶恪敝犯訄詫�。讓我們立即行動起來，以書為友，以書為鑒，讓讀書成為習(xí)慣，讓一縷書香伴你我同行！讓我們一起讀書吧！
小學(xué)讀書日活動簡報 27
最美人間四月天，正是讀書好時節(jié)。4月23日，在第X個世界讀書日到來之際，X實驗小學(xué)開展了“書香宜人悅讀閱美”為主題的讀書日系列活動，既倡議學(xué)生與家長共讀，營造書香家庭；又鼓勵孩子以書為伴，養(yǎng)成日常自覺閱讀的好習(xí)慣，讓居家學(xué)習(xí)生活更加豐富多彩。
為迎接世界讀書日的到來，創(chuàng)建良好的校園書香文化，營造快樂、濃郁的讀書氛圍，該校以世界讀書日為依托開展了這次系列活動，讓每一位師生在讀書活動中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀經(jīng)典的快樂。圍繞這一主題，他們開展了豐富多彩的活動，有“綠書簽”、好書推薦、手抄報展評、書香班級朗讀展示等，讓每位學(xué)生親近書本，養(yǎng)成讀好書、好讀書的習(xí)慣；在閱讀中與大師對話，塑造高尚心靈；與書為伴，與經(jīng)典為友，與博覽同行，開拓視野，從而享受讀書的快樂、學(xué)習(xí)的快樂。各中隊引導(dǎo)隊員合理支配自己的課外閱讀時間，有選擇地進(jìn)行閱讀，多讀好書好報，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣。
“綠書簽”進(jìn)校園宣傳活動。以“互助少年兒童健康成長，拒絕有害“綠書簽”進(jìn)校園宣傳活動。以“互助少年兒童健康成長，拒絕有害出版物和信息”為主題，為同學(xué)們發(fā)放“綠書簽”數(shù)千余張，倡議大家“大手拉小手”，好讀書，讀好書，拒絕有害出版物及信息；綠色上網(wǎng)，拒絕沉迷網(wǎng)絡(luò)；積極參加有意義活動，健康成長。
校領(lǐng)導(dǎo)班子深入校圖書室、學(xué)校周邊書店檢查有無非法、盜版暨黃賭毒書刊，從源頭杜絕對孩子的.侵害。師生們表示，此次活動不僅對學(xué)生是一次很好的教育，更重要的起到宣傳和促進(jìn)作用。同學(xué)們不僅認(rèn)識到要購買正規(guī)書籍，看正版圖書，文明上網(wǎng)，還表示人人爭做小小宣傳員，共同拒絕有害出版物和信息，要與好書為伴、讓讀書成為一種態(tài)度和決心，形成讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風(fēng)尚。
開展讀書交流活動。同學(xué)們紛紛講述自己的讀書心得，并把自己喜歡的書籍內(nèi)容用手抄報形式推薦給其他同學(xué)，學(xué)校還在教師之間開展“讀書講堂”活動，暢談自己的讀書收獲。
校黨委書記常東亮對孩子們提出了希望：一要養(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣，二要做到持之以恒。讓學(xué)生在讀書中更好地成長，也讓家長在陪孩子讀書中得到新的學(xué)習(xí)，同時也讓老師在開展讀書活動中得到能力和素養(yǎng)的提升。多年以來，XX實驗小學(xué)的全體師生沐浴在書香中，徜徉在書海里，讀書讓師生的視野更開闊，思維更敏捷，氣質(zhì)更高雅，讓校園煥發(fā)出勃勃的生機(jī)。
通過這次“世界讀書日”系列活動的開展，不僅促使師生在閑暇之時品味書香放松身心，共同營造一個和諧美好的書香校園。同時讓每個學(xué)生自覺養(yǎng)成多讀書、讀好書的良好習(xí)慣，真正感受到讀書的樂趣，讓濃郁的書香充盈校園的每一個角落，真正讓學(xué)生從讀書中獲得新知，在讀書中快樂成長，讓閱讀充盈快樂的童年！
小學(xué)讀書日活動簡報 28
在第xx個“世界讀書日”來臨之際，為增強(qiáng)校園文化底蘊(yùn)，營造全校師生愛讀書、讀好書的閱讀氛圍，4月xx日，xx縣第二實驗小學(xué)校以“啟夢蓄力九十載，書香浸潤向未來”為主題開展了系列讀書節(jié)活動。
活動中，一年級學(xué)生們進(jìn)行了《春曉》《江南》等朗誦表演，小朋友們精神飽滿、感情充沛的`朗誦，贏得了評委和現(xiàn)場觀眾的陣陣掌聲。故事分享環(huán)節(jié)，四年級學(xué)生落落大方、聲情并茂，為大家分享了《皇帝的新衣》《愛說大話的獅子》等童話、寓言故事。
據(jù)悉，為了在全校營造讀書熱潮，學(xué)校分學(xué)段開展活動。一、二年級舉辦“啟迪古韻”主題經(jīng)典誦讀，三、四年級舉辦“錦口繡心，無論中西”主題故事分享，五、六年級舉辦“古韻悠悠潤心靈，中華文明我傳承”主題詩詞大會比賽。
“為了讓同學(xué)們養(yǎng)成好讀書、讀好書的習(xí)慣，接下來，我們將舉行口才比賽、書籍跳蚤市場等活動，營造書香滿校園的濃厚氛圍�！痹撔Ｏ嚓P(guān)負(fù)責(zé)人表示。
小學(xué)讀書日活動簡報 29
莎士比亞說：生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。在“世界讀書日”來臨之際，XX中心小學(xué)德育處在全校開展以“書香潤心靈，閱讀促成長”為主題的閱讀推廣活動，進(jìn)一步營造和構(gòu)成愛讀書、讀好書、善讀書的良好社會文化風(fēng)尚。
“相約好書，牽手美文”
在活動期間，各班語文教師開展了特殊的閱讀分享課，指導(dǎo)并激勵學(xué)生歡樂讀書，共享讀書的樂趣。
“快樂閱讀，與經(jīng)典同行”
在活動中，各班自行開展誦讀經(jīng)典古詩詞、課本劇表演或演講比賽活動，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓學(xué)生與經(jīng)典同行，與大師對話，與智慧撞擊，暢游書海，收獲智慧。
“讀書、感悟，抒寫心得”
為進(jìn)一步推動讀書日活動的'深入開展，引導(dǎo)學(xué)子們用好書陪伴成長，用書香充實心靈。在此次讀書日活動中，各班還舉行了讀后感征文比賽。孩子們參與積極性高，在作品中談讀書的所讀所悟，情文并茂。
“書香伴我成長，閱讀小報我來做”
閱讀小報的制作全部由學(xué)生自行完成，內(nèi)容豐富，涉及中外讀書體會、讀書故事、讀書名言、精美詩文選編等。對孩子們來說，這是一次快樂讀書的耕耘與播種，這是一次對讀書快樂之情的淋漓表達(dá)，他們把自己的讀書體驗，用心畫出來，用情寫出來，把自己的收獲與大家一起分享！
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，在生活節(jié)奏越來越快的今日，讀書是一種慢生活的方式，是一條對話智者的連線，是一個養(yǎng)性修身的習(xí)慣。通過此次讀書節(jié)各項活動的開展，讓同學(xué)們親近書本，喜愛讀書，學(xué)會讀書，愿孩子們能在讀書節(jié)啟航，一生與經(jīng)典為友，與博覽同行，開拓視野，不斷讀書。
小學(xué)讀書日活動簡報 30
腹有詩書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)。4·23世界讀書日來臨之際，第一小學(xué)聯(lián)合縣圖書館計劃開展系列公益閱讀活動——“遇見”讀書會。4月xx日下午，首次舉行了“遇見”圖書會活動之《好神奇的小石頭》。
本次活動由全國高級兒童閱讀指導(dǎo)師、高級家庭教育指導(dǎo)師、縣第一小學(xué)教師張雪連主講，全縣各個小學(xué)不同學(xué)段的學(xué)生及家長參加。
張老師以聊天的方式讓小朋友們認(rèn)識了“洞洞書”、“布書”等繪本圖書的種類，重點(diǎn)為孩子們分享了“洞洞書”——《好神奇的小石頭》。她用幽默詼諧的語言不斷激發(fā)小朋友們想象小石頭的各種變化，感受小石頭的神奇，引導(dǎo)其發(fā)現(xiàn)“童謠”的.句式構(gòu)成。
精彩的分享過后，溫馨的親子時光開啟。家長和孩子們在老師的指導(dǎo)下大膽地進(jìn)行了想象創(chuàng)編，大家在動手的樂趣中找尋到了陪伴的幸福。
老師多樣化的分享形式、學(xué)生們的精彩展示獲得了與會活動人員的一致好評。接下來，第一小學(xué)將繼續(xù)聯(lián)合縣圖書館定期開展“遇見”讀書會系列活動，進(jìn)一步培養(yǎng)孩子們良好的閱讀習(xí)慣，提高文學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)文化自信。
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