世界讀書日小學(xué)生活動簡報(bào)（通用7篇）
在不斷進(jìn)步的社會中，簡報(bào)在生活中的使用越來越廣泛，簡報(bào)是單位領(lǐng)導(dǎo)對一些問題做出決策的參考依據(jù)之一，也是單位推動工作的一個重要手段。那么，怎么去寫簡報(bào)呢？以下是小編為大家收集的世界讀書日小學(xué)生活動簡報(bào)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
世界讀書日小學(xué)生活動簡報(bào) 篇1
在世界讀書日來臨之際，日前，xxx實(shí)驗(yàn)小學(xué)師生積極參與讀書活動，營造了濃郁的書香氛圍，為把這項(xiàng)活動推向高潮，我校少先大隊(duì)部組織開展了鄂前旗實(shí)驗(yàn)小學(xué)與城川完全小學(xué)"書香傳情，放飛愛心"手拉手圖書捐贈活動。
在少先大隊(duì)的倡導(dǎo)和組織下，五年級各中隊(duì)迅速展開了這項(xiàng)活動，孩子們紛紛捐贈了自己嶄新的課外書，讓生活在同一片藍(lán)天下的城川小朋友和大家共讀同一本書，使遠(yuǎn)在鄉(xiāng)下的同齡孩子切身感受到關(guān)愛與支持的美好情感。
本次的捐書活動，共籌集內(nèi)容健康、類型多樣，適合小學(xué)生閱讀的課外書共計(jì)400余冊，每本圖書中有孩子們精心準(zhǔn)備的愛心書簽、讀書感悟和親筆信，捐贈學(xué)生希望通過一本書與那邊的孩子手拉手成為好朋友，互幫互助，共同學(xué)習(xí)，通過愛心的橋梁傳達(dá)孩子們純真的情誼。
此次活動的展開，不僅為需要幫助的`小朋友們獻(xiàn)上愛心，同時(shí)也讓我們的學(xué)生充分體驗(yàn)到了分享閱讀的快樂，更加珍惜自己擁有的幸福生活。
世界讀書日小學(xué)生活動簡報(bào) 篇2
隨著世界讀書日的到來，為了推動更多的人去閱讀和寫作，20xx年4月27日下午兩點(diǎn)，在大學(xué)生服務(wù)隊(duì)總隊(duì)的組織下，服務(wù)部聯(lián)合其他部門舉辦了“讀書交流分享活動”。參與本次交流會的有服務(wù)隊(duì)隊(duì)長曹鴻、服務(wù)隊(duì)各部門成員以及分隊(duì)的相關(guān)人員。
此次活動的`舉辦，一是為了紀(jì)念4月23日的“世界讀書日”，二是為了推進(jìn)讀書活動，提高大家的讀書意識，倡導(dǎo)讀書新風(fēng)尚。
交流會期間秩序井然、氣氛活躍，達(dá)到了預(yù)期的效果。整個活動的流程可分為以下五個部分：
一、主持人致辭，宣布“讀書交流分享活動”開始。
二、同學(xué)們抽紙牌決定上場順序并按順序上臺演講�？偣灿惺奈煌瑢W(xué)，他們各自都以飽滿的熱情，繪聲繪色地給大家推薦了各種值得讀的好書，展現(xiàn)了書本的精彩獨(dú)到之處。具體書本有《卑鄙的圣人》、《中國大歷史》、《不抱怨的世界》、《心的菩提》、《萬歷十五年》等。
三、大隊(duì)長曹鴻作總結(jié)，鼓勵選手們多努力，倡導(dǎo)大家多讀書。
四、給選手們發(fā)放紀(jì)念品，活動參與者合影留念，此次活動圓滿完成。
讀書對人的成長有十分巨大的影響，一本好書就是一個好老師。通過這次活動，大家分享了各自的讀書感言，心得體會，大家在交流的同時(shí)也受到了許許多多啟發(fā)，相信大家以后都會努力多讀好書，豐富自己的人生。
世界讀書日小學(xué)生活動簡報(bào) 篇3
為營造良好校園文化氛圍，加強(qiáng)校園文化交流，x月xx日，圖書館舉辦了以“閱讀文化經(jīng)典建設(shè)書香校園”為主題的一個美麗的傳遞――圖書漂流活動。
圖書漂流活動
為引導(dǎo)全校同學(xué)以書為友，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，加強(qiáng)“書香校園”的建設(shè)。在20xx年4月23日第xx個 “世界讀書日”到來之際，我館成功舉辦了以 “閱讀文化經(jīng)典建設(shè)書香校園”為主題的系列活動。
圖書館舉辦“數(shù)字資源檢索”講座
為提高電子資源的利用率和讀者利用圖書館的`質(zhì)量，充分發(fā)揮圖書館作為學(xué)校文獻(xiàn)信息中心的作用。于20xx年4月21日、4月25日分別為人文與傳媒學(xué)院、生命科學(xué)學(xué)院20xx級學(xué)生開展了圖書館電子資源利用講座，主要介紹如何通過讀秀學(xué)術(shù)搜索、cnki數(shù)據(jù)庫和萬方學(xué)位論文數(shù)據(jù)庫檢索學(xué)術(shù)論文的相關(guān)知識。并制作數(shù)字資源宣傳手冊發(fā)放給廣大讀者。
歌德電子借閱機(jī)投入使用
歌德電子借閱機(jī)是在國內(nèi)首次提出“電子書借閱”概念，獨(dú)創(chuàng)的全新圖書借閱方式，簡便快捷，輕輕一掃，即可將圖書下載至手機(jī)，離線閱讀。開啟圖書借閱新時(shí)代，更好的服務(wù)于全校讀者閱讀.
舉辦“閱讀文化經(jīng)典 建設(shè)書香校園”簽名活動
xx月 xx 日中午，圖書館與大學(xué)生讀者協(xié)會合作，在校園大道上舉行簽名活動，并向簽名的同學(xué)贈送超星移動圖書館卡套。讓更多的同學(xué)了解“世界讀書日”，進(jìn)一步營造“書香校園”的良好文化氛圍，提醒同學(xué)們閱讀的重要性，通過閱讀豐富自己的心靈世界，提升文化修養(yǎng)和人文素養(yǎng)�，F(xiàn)場吸引了不少同學(xué)前來圍觀，老師、同學(xué)們紛紛在橫幅上簽名。
世界讀書日小學(xué)生活動簡報(bào) 篇4
4月23日是第xx個“世界讀書日”，為了吸引更多的讀者加入到我們“好讀書、讀好書”的行列里來，我校圖書館開展了讀書月系列活動，昨日，如火如荼的讀書月系列活動達(dá)到高潮。
4月23日下午，圖書館廣場開展了一場以“走進(jìn)閱讀世界，共享閱讀快樂”為主題的讀者簽名活動，眾讀者參與積極性極其高昂，一度將簽名臺圍得水泄不通。
緊接著圖書館文學(xué)書庫舉行了“書庫尋寶”比賽，參賽者按比賽要求和規(guī)則在指定時(shí)間內(nèi)到書庫找出指定書籍，找得又快又準(zhǔn)確者獲勝。報(bào)名者眾多，圖書館工作人員根據(jù)先來后到的規(guī)則，最后選出28名參賽者，每名參賽者需要在文學(xué)書庫里找出比賽所列的五本書，給予的書目順序是打亂的，目的在于考察參賽者的細(xì)心和對圖書查找的熟悉。大賽評選出一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名。一等獎獲得者在交流尋寶心得時(shí)說到她的獲勝訣竅：她拿到書目并沒有像其他參賽者一樣第一時(shí)間沖進(jìn)書庫，而是仔細(xì)觀察所給書目，發(fā)現(xiàn)書目的亂碼后立刻將所給書目按順序重新排列――排列后，她立刻發(fā)現(xiàn)所給書目其實(shí)很容易找到。文學(xué)書庫圖書書架共分五排，而所給書目總共五本，于是她大膽假設(shè)每排一本，實(shí)踐后發(fā)現(xiàn)果然如此，因此她不到三分鐘就完成了所有圖書的尋找，將第二名遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在身后。
比賽結(jié)束后，現(xiàn)場氣氛熱烈，參賽者和觀眾仍然舍不得離開圖書館，還在圖書館工作人員的組織下，支援圖書館的搬書活動――這應(yīng)該是素來安靜的`圖書館最熱鬧的一刻了。
讀書月活動已接近尾聲，然而讀書月活動掀起的好讀書氛圍卻延續(xù)了下來，上千讀者積極參與了此次活動。本次讀書月活動將以4月30日截稿的讀書征文比賽來結(jié)束，希望各位讀者踴躍參與征文比賽，分享自己的讀書心得。
世界讀書日小學(xué)生活動簡報(bào) 篇5
為了更好地引導(dǎo)學(xué)生走近博大精深的書香世界，全面提升學(xué)生人文素養(yǎng)，落實(shí)《XX市促進(jìn)中小學(xué)生全面發(fā)展“十個一”項(xiàng)目行動計(jì)劃》中“精讀一本書”，及《市北區(qū)中小學(xué)學(xué)生閱讀素養(yǎng)提升計(jì)劃》要求，將“閱讀”納入學(xué)�！昂Ｅ蓪W(xué)苑”校本化課程體系，努力打造“海韻書香”閱讀工程，提高學(xué)生學(xué)習(xí)與思考的能力，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展，我校舉行了“海韻書香”讀書節(jié)啟動儀式。
首先，王校長從“為何讀書”、“讀什么書”、“怎樣讀書”、“如何評價(jià)”四個方面解讀了本次活動方案，引導(dǎo)學(xué)生與好書相伴，讓每一天都成為“讀書日”。
接下來語文、數(shù)學(xué)、英語、音樂、美術(shù)、科學(xué)六位老師分別從本學(xué)科出發(fā)推薦了具有學(xué)科特色的書籍，向?qū)W生樹立了全科閱讀的理念。
讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。當(dāng)書籍給我們講到聞所未聞、見所未見的人物、感情、思想和態(tài)度時(shí)，似乎是每一本書都在我們面前打開了一扇門，讓我們看到了一個不可思議的新世界。
我校的語文教師王琎老師在日常工作中十分有心和用心，她參與了由名師指導(dǎo)的“百班千人”第xx期的讀寫活動，帶著所教班級的同學(xué)們體驗(yàn)了《謊言修復(fù)師》整本書閱讀全過程，通過線上教師共讀、課堂讀前引導(dǎo)、課堂讀中推進(jìn)、線上學(xué)生共讀、課堂讀后分享、線上思享會六個環(huán)節(jié)營造閱讀氣氛、充分激發(fā)學(xué)生閱讀興趣。
讀書離不開自己、離不開學(xué)校、更離不開家庭，和父母一起分享讀書的收獲也是一件很愉悅的`事情，二年級九班的XXX同學(xué)和他的媽媽一起分享了日常讀書的故事。父母和孩子一起讀書一起聊天，不僅可以學(xué)習(xí)知識，還能增進(jìn)了彼此之間的感情，何樂而不為呢？
在現(xiàn)場采訪環(huán)節(jié)，學(xué)生代表四年級六班的湯佳睿同學(xué)向全體同學(xué)發(fā)出三點(diǎn)倡議：
1、放下手機(jī)、少看電腦，多去圖書館，書店等，捧起書本，感受書香，讓自己真正暢游于書海之中。
2、讀書一定要有方法。如果我們在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中能夠做到邊讀書邊思考，日積月累，我們一定能有巨大的收獲。
3、利用點(diǎn)滴時(shí)間來讀書，讓讀書成為習(xí)慣。同學(xué)們可以給自己定個計(jì)劃，每天至少保證20分鐘的讀書時(shí)間。只要每天堅(jiān)持讀一點(diǎn)，一點(diǎn)一滴聚集起來，就能匯成浩瀚的海洋。
腹有詩書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)！讀書節(jié)的舉辦，讓我們深深感受到讀書給予我們的樂趣和力量，更讓我們感受到學(xué)校和老師們的用心！讓我們帶著老師的囑托、家長的期望，走進(jìn)書的海洋，與智者同行，享受讀書的快樂，讓我們的生活溢滿濃濃書香吧。
世界讀書日小學(xué)生活動簡報(bào) 篇6
高爾基說過：“書是人類進(jìn)步的階梯。”讀書，不僅能積累語言，豐富知識，而且能陶冶情操，受益終生。為了激發(fā)學(xué)生的讀書熱情，活躍校園文化，營造良好的讀書氛圍，我校把十月份確定為2021年讀書節(jié)的活動月。軍蘆村小學(xué)結(jié)合三-六年級學(xué)生年齡的特點(diǎn)，有計(jì)劃地開展了“讀書潤心靈，閱讀促成長”的讀書活動，促進(jìn)了書香校園的建設(shè)。
在我校的第xx屆書香潤心靈，閱讀促成長讀書節(jié)活動的啟動儀式上，王崗川校長圍繞本次活動發(fā)表講話，他指出，同學(xué)們與書相伴的人生才剛開始，希望孩子們愛上讀書，享受讀書，在書中陶冶性情，增長才干，感悟人生的真諦，同時(shí)王校長也對老師和學(xué)生提出希望，希望學(xué)生端正自己的態(tài)度，利用課余時(shí)間多讀書，好讀書，讀好書，擴(kuò)大閱讀面，希望語文老師對學(xué)生的讀書筆記做要求和指導(dǎo)，真正做到閱讀后記下自己的收獲和感受�！敝笥闪毫幗處熛蛉w師生發(fā)出此次讀書活動倡議書。
同學(xué)們進(jìn)行了詩文朗誦，讓我們感受到了祖國語言文字的韻律美，經(jīng)典詩詞的意境美，初步培養(yǎng)起同學(xué)們良好的誦讀習(xí)慣和愛好。
在活動結(jié)束后，我們開展了簽字儀式活動。
我校在“首屆讀書節(jié)”活動中，著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，收到了較好的效果。
召開主題班會，不斷把讀書活動推向深入。在班級里開展了讀書經(jīng)驗(yàn)分享會、讀書活動總結(jié)會�？偨Y(jié)交流心得體會，互相介紹讀書經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)過交流，學(xué)到了讀書的好方法。
書簽制作。各班學(xué)生發(fā)揮聰明才智，設(shè)計(jì)制作了精美的書簽有的還在上面寫上了激勵自己讀書的名言警句，多么精美的設(shè)計(jì)！
完善班級圖書角的建設(shè)。各班學(xué)生自發(fā)成立了圖書管理小組，開展借閱管理活動，舉行了好書交換活動，同學(xué)們構(gòu)成了好書先讀為快的愉悅讀書氛圍，暢游書海，各班洋溢著濃濃的讀書氣氛。
各班學(xué)生根據(jù)自己所讀內(nèi)容，設(shè)計(jì)出一張張內(nèi)容豐富精美的手抄報(bào)、讀書卡等，展現(xiàn)了同學(xué)們在讀書活動中的收獲，蘊(yùn)含著同學(xué)們對讀書的熱愛。
三至六年級學(xué)生寫一篇讀后感，匯報(bào)我校開展書香校園活動以來的感受
我校在“首屆讀書節(jié)”活動中，著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的`全面發(fā)展，以構(gòu)成人人讀書，終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學(xué)習(xí)活動，收到了較好的效果。這次讀書節(jié)活動雖已結(jié)束，但它將對每個學(xué)生的健康成長產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義。讀書學(xué)習(xí)活動是一項(xiàng)長期、有效的教育工程，需要每個師生繼續(xù)投入極大地?zé)崆�。今后，我們要進(jìn)一步深入開展讀書學(xué)習(xí)活動，營造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，倡導(dǎo)讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風(fēng)尚，不斷提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。
世界讀書日小學(xué)生活動簡報(bào) 篇7
為了讓學(xué)生和家長與書為友，多讀書，讀好書，我校結(jié)合第xx個“讀書節(jié)”在11月開展“親子閱讀，共營書香家庭”活動。在我校多媒體室舉行成果展示與交流會。50多個家長和100多個學(xué)生參加了此次親子閱讀活動。
XXX主任致歡迎辭拉開了活動的序幕，接著謝帶英副主任對學(xué)校課外閱讀教學(xué)和親子閱讀活動作總結(jié)匯報(bào)。第三環(huán)節(jié)是三年級親子現(xiàn)場知識競賽，家長和學(xué)生通過閱讀老師推薦的《小巴掌童話》進(jìn)行知識競賽。比賽分學(xué)生、家長必答題與搶答題。經(jīng)過一輪緊張刺激的比賽最終302班和303班同分獲得第一名，301班獲第二名。第四環(huán)節(jié)是邀請5個家庭親子講故事和誦讀表演。學(xué)生與家長做好的充分的準(zhǔn)備，上演了一個個精彩的`節(jié)目，贏得了一陣陣熱烈的掌聲。第五環(huán)節(jié)是邀請家長做經(jīng)驗(yàn)分享。家長們從如何在家中創(chuàng)設(shè)濃郁的讀書氛圍，怎樣培養(yǎng)孩子形成深厚的閱讀興趣，怎樣培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣等方面做了經(jīng)驗(yàn)分享。最后表彰了在親子閱讀活動中表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生、家長與班級。
這次親子閱讀活動，父母與孩子共同學(xué)習(xí)，一同成長;通過共讀，為父母創(chuàng)造與孩子溝通的機(jī)會，分享讀書的感動和樂趣;通過共讀，帶給孩子歡喜、智慧、希望、勇氣、熱情和信心。
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