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普通話主題活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)（精選24篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，簡(jiǎn)報(bào)的使用頻率逐漸增多，簡(jiǎn)報(bào)不是一種文章的體裁。因?yàn)橐环莺?jiǎn)報(bào)，可能只登一篇文章，也可能登幾篇文章。什么樣的簡(jiǎn)報(bào)才經(jīng)典呢？以下是小編精心整理的普通話主題活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)（精選24篇），歡迎閱讀與收藏。
普通話主題活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào) 1
9月下旬，我園還開展了“我是中國娃，愛說普通話”的表演活動(dòng)。在活動(dòng)中，幼兒們依次登臺(tái)，個(gè)個(gè)表情自然，活潑可愛，用流暢標(biāo)準(zhǔn)的普通話通過朗誦兒歌、唱歌、講故事、講笑話的形式進(jìn)行了表演，展示出幼兒扎實(shí)的普通話基本功和和諧向上的精神風(fēng)貌。
10月我園參與了市級(jí)語言文字規(guī)范化示范校評(píng)估，并得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定。而作為幼兒園老師的我們，不但堅(jiān)持講好普通話，還要講得標(biāo)準(zhǔn)、流利。并督促、糾正幼兒講好普通話，要起到模范帶頭作用。由于語言受環(huán)境、年齡、習(xí)慣的影響極大，越晚學(xué)習(xí)普通話越難。所以從小學(xué)習(xí)普通話，培養(yǎng)孩子的語言表達(dá)能力尤為重要。通過我們?cè)趫@里推廣普通話，不管是在活動(dòng)、游戲、生活能堅(jiān)持不懈地講好普通話。同事之間也能用普通話來對(duì)話交流。有些不怎么會(huì)講的還會(huì)向其他老師學(xué)習(xí)。
還記得我剛帶小班時(shí)，有些剛從鄉(xiāng)下來到縣城上幼兒園，滿口全是方言的幼兒，不怎么會(huì)聽和講普通話，我沒有為此而不講普通話，反而是為了讓學(xué)會(huì)聽普通話、講普通話而多講。幼兒講的普通話不標(biāo)準(zhǔn)，往往帶有鄉(xiāng)音，我常常給予指導(dǎo)和糾正，并鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持多講普通話，在聽懂普通話后，孩子們慢慢學(xué)會(huì)用普通話來交流，講得也比較流利、準(zhǔn)確。在生活中，我也用普通話與個(gè)別幼兒交流或者督促幼兒與幼兒之間的自由也用普通話交談。
在教學(xué)過程中，幼兒不斷學(xué)習(xí)和積累生字、詞語，我也不斷引導(dǎo)幼兒用所學(xué)過的詞語講一句完整的話，這樣，對(duì)幼兒以后的語言表達(dá)能力有所幫助。《綱要》中明確指出：“提供普通話的語言環(huán)境，幫助幼兒熟悉、聽懂并學(xué)說普通話，少數(shù)民族地區(qū)還就幫助幼兒學(xué)習(xí)本民族語言�！痹谖覀兝蠋煹囊龑�(dǎo)下，幼兒都能用普通話來交流，取得了很好的進(jìn)步。而在與家長(zhǎng)溝通時(shí)即使他們是用方言跟我們老師交談，我們也堅(jiān)持用普通話回答他們。天天如此，他們也會(huì)用不是很標(biāo)準(zhǔn)的普通話來與我們交談。
普通話是人類生活中必不可少的.東西。如果你到別的地方去，說的都是方言，別人聽不懂，有時(shí)還會(huì)鬧出笑話的，這樣不能有利于與別人的交流，與別人的溝通。當(dāng)今社會(huì)，許多的外國人都在進(jìn)修我們的漢語言，學(xué)習(xí)我們的普通話，我們也有很多漢語言教師在外執(zhí)教，這也說明我們中國文化的影響甚遠(yuǎn)，吸引了很多的外國人士。在全國第十四屆推廣普通話宣傳周到來之際，讓我們說好普通話。因?yàn)槠胀ㄔ�，是我們�(nèi)A夏民族的語言交際工具，是我們自我溝通和溝通世界的橋梁。讓我們中國悠久絢爛的古文化和日新月異的發(fā)展態(tài)勢(shì)展于世界舞臺(tái)。
普通話主題活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào) 2
根據(jù)學(xué)校關(guān)于開展推廣普通話宣傳周活動(dòng)的通知精神，也為進(jìn)一步提高本班師生的語言規(guī)范意識(shí)和推普參與意識(shí)，營造良好的班級(jí)語言氛圍，促使我校的推普工作向縱深發(fā)展，為構(gòu)建和諧校園營造良好的語言環(huán)境，我四（2）班利用活動(dòng)課時(shí)間，在班級(jí)中開展了推廣普通話的主題班會(huì)活動(dòng)，并取得了一定的成效。
活動(dòng)伊始，由我擔(dān)任主持人談了自己對(duì)推廣普通話的重要性，并由幾則小故事引導(dǎo)學(xué)生自己發(fā)表自己對(duì)于說好普通話有什么看法。因?yàn)閲鴳c節(jié)到來，組織學(xué)生愛國演講。這一部分的談話，從學(xué)生積極的發(fā)言中，可以看出在學(xué)生的意識(shí)中，他們能深刻地體會(huì)到說好普通話，不僅是能讓自己與更多的人進(jìn)行很好的交流溝通，更加明白普通話是我們的國語，作為一個(gè)中國人，連基本的國語都講不好，又如何在現(xiàn)代社會(huì)中立足，又如何把普通話推廣為世界通用語言之一。
接下來的繞口令展示環(huán)節(jié)，學(xué)生興趣高漲，在互相交流地同時(shí)還相互比賽，展示過程中，部分后進(jìn)的學(xué)生也踴躍地參與其中，雖然并不是很順暢，但因?yàn)槠渌瑢W(xué)鼓勵(lì)和贊賞的.掌聲，使他們更努力地悄悄練習(xí)。
第三環(huán)節(jié)，我讓學(xué)生自由地談?wù)勍茝V普通話除了說好普通話外，還有哪些方面的內(nèi)容，進(jìn)而拓展到書寫規(guī)范漢字、文明用語和提高習(xí)作、表達(dá)能力方面�；顒�(dòng)雖簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，但整個(gè)活動(dòng)過程，學(xué)生參與興趣很高，自我提升的意識(shí)也較強(qiáng)，因?yàn)閺幕顒?dòng)中，他們明白了：作為新世紀(jì)的小學(xué)生，是祖國的未來的建設(shè)者和接班人，除了學(xué)好文化知識(shí)，還應(yīng)該自覺的學(xué)好普通話。值得欣慰的是，昨天的活動(dòng)雖然結(jié)束了，在今天的課堂中，我班同學(xué)在朗讀課文和詞語時(shí)，都自覺地認(rèn)真地貫徹著“說好普通話”的主題精神�？梢�，本次普通話推廣活動(dòng)的開展較為成功，一個(gè)空前的推普氛圍已經(jīng)形成。
主題班會(huì)結(jié)束后，我班還利用課余時(shí)間，按照教研組的要求制作了相關(guān)的手抄報(bào)和黑板，由此來進(jìn)一步推廣普通話，使推廣活動(dòng)在全校師生的心中扎根，成為一種自覺性的行為。畢竟推廣普通話不是一朝一夕的事情，它將是一個(gè)漫長(zhǎng)而持久的過程，需要我們不停地貫徹落實(shí)，逐步感受到普通話說的好是有文化、有修養(yǎng)、有氣質(zhì)的標(biāo)志，把學(xué)習(xí)和使用普通話看作是充實(shí)自我、完善自我。同時(shí)，通過全體學(xué)生這個(gè)龐大群體，將推普工作由校內(nèi)延伸到校外、家庭、社會(huì)，使每一位學(xué)生自覺成為一名小小推普員，再創(chuàng)推普工作新的輝煌。
普通話主題活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào) 3
為進(jìn)一步促進(jìn)普通話推廣工作，提升轄區(qū)居民語言文字應(yīng)用能力。近日，xx街道xx社區(qū)新時(shí)代文明實(shí)踐站開設(shè)了推廣普通話教學(xué)公益課堂。
授課過程中，大學(xué)生志愿分別從普通話的含義、普通話的魅力、普通話的發(fā)音練習(xí)三方面進(jìn)行教學(xué)，重點(diǎn)圍繞普通話的發(fā)音技巧和多音字辨析兩方面展開教學(xué)，通過寓教于樂的教學(xué)方式，深入淺出地糾正大家在發(fā)音中存在的問題，并向大家詳細(xì)講解了普通話的發(fā)音和朗讀技巧，引導(dǎo)大家感悟普通話與方言的區(qū)別，展現(xiàn)了趣味性與實(shí)用性兼?zhèn)涞?普通話教學(xué)課堂。部分居民由于長(zhǎng)期以來習(xí)慣了用家鄉(xiāng)方言交流，在學(xué)習(xí)的過程中難免有些吃力，但在志愿者一遍一遍的糾正輔導(dǎo)下，學(xué)習(xí)效果明顯，大家的普通話有了明顯的提升。志愿者鼓勵(lì)大家在日常生活中多用普通話交流，盡可能的帶動(dòng)身邊的人一起說普通話，形成良好的語言環(huán)境。
此次普通話推廣宣傳活動(dòng)，不僅豐富了轄區(qū)居民的生活，也讓普通話走進(jìn)社區(qū)，深入家庭，展現(xiàn)了普通話在培育文明風(fēng)尚、營造和諧氛圍中不可或缺的作用，為構(gòu)建文明和諧社區(qū)營造濃郁的社會(huì)氛圍。
普通話主題活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào) 4
9月xx日至9月xx日是第xx屆全國推廣普通話宣傳周，xx區(qū)xx中心幼兒園以“xx”為宣傳主題，開展了豐富多彩的推普周活動(dòng)。
在推普周期間，該園通過張貼宣傳圖片、懸掛宣傳橫幅等形式，營造良好的推普氛圍，向全園師幼及家長(zhǎng)廣泛宣傳推廣普通話的重要意義。小班組充分利用一日生活各環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)引導(dǎo)幼兒主動(dòng)說普通話，積極創(chuàng)設(shè)自由、寬松的語言交往環(huán)境。中班組開展了“我是中國娃，愛說普通話”的活動(dòng)，活動(dòng)中幼兒與老師一起自制宣傳小旗，鼓勵(lì)幼兒人人爭(zhēng)當(dāng)推普員，向自己身邊的人宣傳推廣普通話的意義。大班組則積極營造濃郁的普通話語言環(huán)境，在各班開展幼兒講故事表演活動(dòng)。
通過一系列的活動(dòng)，xx區(qū)xx中心幼兒園不同程度上濃厚了推普周活動(dòng)的氛圍，使全園師生共同參與到推普活動(dòng)中來，進(jìn)一步增強(qiáng)了全園師生的語言文字規(guī)范意識(shí)、推普參與意識(shí)和熱愛祖國語言文字的.感情，在該園形成了良好的“說普通話，用規(guī)范字”的濃厚氛圍，為更好地正確使用語言文字符號(hào)打好了基礎(chǔ)。
普通話主題活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào) 5
為響應(yīng)xx區(qū)語言文字工作全面達(dá)標(biāo)的建設(shè)工作，促進(jìn)我校師生對(duì)語言文字的規(guī)范使用，我校特定本學(xué)期第二周為“推普周”。
01、國旗下“推普”
何xx同學(xué)在國旗下向全體師生發(fā)出倡議，希望師生們?cè)谕破罩芑顒?dòng)中，大力推廣普通話，寫好規(guī)范字，為弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，構(gòu)建和諧社會(huì)做出應(yīng)有的.貢獻(xiàn)。
02、“推普”主題班會(huì)
主題班會(huì)從“全國推廣普通話宣傳周”“20xx年推普周活動(dòng)”“推廣普通話的意義”“有關(guān)普通話水平測(cè)試”和“普通話知識(shí)”五個(gè)方面對(duì)“推普”進(jìn)行了詳細(xì)介紹。
03、規(guī)范漢字書寫培訓(xùn)
為了加強(qiáng)學(xué)生寫規(guī)范字的意識(shí)，我校低年級(jí)的同學(xué)進(jìn)行了硬筆書法大賽，此次大賽提高學(xué)生對(duì)正確字、規(guī)范字的認(rèn)識(shí)，了解漢字的博大精深，激發(fā)規(guī)范書寫的熱情。
04、班級(jí)朗誦比賽
我校高年級(jí)的同學(xué)積極地進(jìn)行普通話大賽，朗朗的讀書聲振奮人心，同學(xué)們用洪亮的聲音歌頌我們美麗的祖國。
通過本次活動(dòng)，桑麻小學(xué)將以本屆推普周啟動(dòng)儀式為契機(jī)，繼續(xù)開展系列推普活動(dòng)，為弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，構(gòu)建和諧社會(huì)做出貢獻(xiàn)！
普通話主題活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào) 6
為提高全體師幼的語言文字規(guī)范意識(shí)和推廣普通話的參與意識(shí)，xx區(qū)第五幼兒園圍繞“普通話頌百年偉業(yè)規(guī)范字寫時(shí)代新篇”活動(dòng)主題，組織開展了一系列豐富多彩的推廣普通話活動(dòng)。
活動(dòng)中，該園從環(huán)境宣傳入手，通過電子屏、微信公眾號(hào)、家園聯(lián)系欄、班級(jí)交流群等宣傳平臺(tái)，發(fā)出推廣普通話的倡議，帶動(dòng)家長(zhǎng)共同參與推普活動(dòng)，擴(kuò)大推普的宣傳聲勢(shì)和社會(huì)效果，營造良好氛圍；利用周一“國旗下的講話”活動(dòng)，集中向全體教師和幼兒傳播推普周活動(dòng)及說好普通話的重要意義；針對(duì)不同年齡段幼兒特點(diǎn)，各年級(jí)教師制定相應(yīng)的主題活動(dòng)計(jì)劃并開展教育活動(dòng)，小班開展了“我會(huì)用普通話問好”“有禮貌的打招呼”等實(shí)踐活動(dòng)，中、大班組織幼兒圍繞愛國主題，開展了“經(jīng)典誦讀”和“詩歌朗誦”；啟動(dòng)校園環(huán)境用字“啄木鳥”糾錯(cuò)行動(dòng)，組織教師對(duì)全園用字規(guī)范情況進(jìn)行大檢查，通過對(duì)校園用字的規(guī)范，讓“推普”之花開在幼兒園的`每個(gè)角落。通過一系列的推普周活動(dòng)，促進(jìn)了每位幼兒想說、敢說、會(huì)說和堅(jiān)持聽說普通話的自信心，增強(qiáng)了全體教師的語言文字規(guī)范化意識(shí)，有力促進(jìn)了學(xué)園精神文明建設(shè)。
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為了響應(yīng)國家推廣普通話的號(hào)召，營造和諧、文明、美好的校園環(huán)境，在第xx個(gè)全國普通話推廣周來臨之際，9月xx日早上，xx小學(xué)啟動(dòng)了以“推廣普通話”為主題的普通話推廣周活動(dòng)。
啟動(dòng)儀式上，周xx副校長(zhǎng)為此次“普通話推普周”活動(dòng)致辭，她希望全體師生積極參與、熱情投入，在參與中培養(yǎng)熱愛祖國語言文字的情感，提高語文素養(yǎng)，培養(yǎng)合作精神，在活動(dòng)中創(chuàng)建和諧語言生活的校園環(huán)境，把推普活動(dòng)作為我們語文實(shí)踐課來貫徹落實(shí)，把推普活動(dòng)始終貫穿于我們的.教育教學(xué)活動(dòng)；接著，全體學(xué)生跟隨我校徐孝俠老師一起誦讀了普通話推廣周的宣傳口號(hào)，把活動(dòng)推向了高潮。
此次普通話推廣周學(xué)校將開展“親子閱讀活動(dòng)”“啄木鳥糾錯(cuò)行動(dòng)”“中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)”“制作主題手抄報(bào)活動(dòng)”“中國漢字書寫比賽”等為期一周的系列活動(dòng)。
我校將以本屆推普周為契機(jī)，樹立“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字，自覺傳承弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化”的形象，讓每一個(gè)孩子會(huì)說會(huì)用普通話，帶動(dòng)每一位家長(zhǎng)說好普通話，使推普工作長(zhǎng)久有效的開展。
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金秋送爽，碩果飄香，在這個(gè)豐收的季節(jié)，我們迎來了第xx屆全國推廣普通話宣傳周，本屆推普周的.主題為“推廣普通話，”。xx小學(xué)圍繞該主題，結(jié)合國旗下講話、主題班會(huì)課、公眾號(hào)宣傳等形式，開展推普宣傳教育活動(dòng)。
國旗下講話
為積極開展好全國推廣普通話宣傳周活動(dòng)，營造規(guī)范和諧的校園語言文字環(huán)境，學(xué)校利用國旗下講話開展推普宣傳。六年一班李xx同學(xué)通過精彩的演講向同學(xué)們強(qiáng)調(diào)了作為小學(xué)生不但在課堂學(xué)習(xí)、在校園交流要講普通話，寫規(guī)范化文字。還要求大家在家庭、社會(huì)上也要推廣普通話，做推廣普通話的積極分子。
主題班會(huì)課
各班班主任通過主題班會(huì)課向同學(xué)們展現(xiàn)了時(shí)時(shí)講好普通話、處處寫好規(guī)范字的意義，讓同學(xué)們切實(shí)感受到推廣普通話的必要性。
通過推普宣傳教育活動(dòng)，全校師生意識(shí)到了說普通話重要性，感受到普通話說得好是有文化、有修養(yǎng)、有氣質(zhì)的標(biāo)志。今后我們將繼續(xù)努力，不斷提高全體師生的語言文字規(guī)范意識(shí)和推普參與意識(shí)，使學(xué)校的語言文字規(guī)范化工作進(jìn)一步深化發(fā)展。
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語言文字是社會(huì)生活中不可缺少的交際工具和信息載體，語言文字社會(huì)應(yīng)用的規(guī)范化程度是衡量國家物質(zhì)文明和精神文明發(fā)展水平的.重要標(biāo)志之一。
語言文字規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)化對(duì)于普及文化教育，發(fā)展科學(xué)技術(shù)，提高經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的信息化水平，加強(qiáng)社會(huì)主義物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)，增進(jìn)各地區(qū)各民族間的交流與溝通，增強(qiáng)中華民族凝聚力，具有重要意義。
本周是第xx屆全國推廣普通話宣傳周，xx社區(qū)在轄區(qū)范圍內(nèi)進(jìn)行廣泛宣傳與普及，通過電子屏滾動(dòng)播放宣傳宣傳標(biāo)語，張貼海報(bào)，使廣大居民一起參與起來，營造和諧、文明、的社區(qū)環(huán)境。
廣大居民朋友們，普通話是神州音符，傳遞著華夏兒女的深情，漢字是祖國瑰寶，流動(dòng)著華夏兒女的智慧，書同文、語同音、同心同德、共同攜手，讓我們愛祖國語言，愛祖國文字，讓我們從自己做起，從現(xiàn)在做起！大力推廣普通話，用普通話拉近距離，用普通話對(duì)接心靈！用普通話學(xué)習(xí)實(shí)踐、用普通話融入社會(huì)，用普通話開創(chuàng)新的漢語言文明！
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9月xx日至xx日是第xx屆全國推廣普通話宣傳周，為積極響應(yīng)國家推廣普通話的號(hào)召，幫助教師和幼兒樹立規(guī)范使用語言文字的意識(shí)，更好地創(chuàng)設(shè)普通話交流氛圍，xx幼兒園開展了以“xx”為主題的系列推普活動(dòng)。
首先，加強(qiáng)宣傳，營造濃濃氛圍。
我們?cè)谟變簣@門口張貼推普海報(bào)，向家長(zhǎng)和孩子宣傳推普活動(dòng)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)和幼兒說好普通話。
其次，推普活動(dòng)，豐富多彩。
一是利用國旗下講話宣傳使用普通話。
二是開展“我的中國夢(mèng)”教師朗誦比賽。賽前，教師們都積極做好相關(guān)準(zhǔn)備，比賽中，老師們聲情并茂，抑揚(yáng)頓挫，整個(gè)活動(dòng)精彩紛呈。通過本次活動(dòng)的開展，不僅促進(jìn)了老師們的專業(yè)技能，還提升了老師們的普通話水平。
三是各班級(jí)教師根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和發(fā)展水平，開展了一系列的推普活動(dòng)。小班幼兒在教師的'鼓勵(lì)下開口說出稚嫩的稍帶潛江口音的普通話;中班幼兒開展了講故事表演;大班幼兒開展了《弟子規(guī)》經(jīng)典誦讀，活動(dòng)中，孩子們熱情高漲，積極參與。
這次推普周的活動(dòng)提高了教師和孩子們的語言素養(yǎng)，孩子們通過豐富的活動(dòng)了解了普通話應(yīng)用的重要性，為孩子們的普通話學(xué)習(xí)打好了良好的基礎(chǔ)。
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20xx年9月xx日至xx日是第xx屆全國推廣普通話宣傳周。根據(jù)《xx市語委會(huì)關(guān)于印發(fā)xx市第xx屆全國推廣普通話宣傳周活動(dòng)實(shí)施方案的通知》精神，xx市實(shí)驗(yàn)幼兒園積極開展以“同講普通話攜手進(jìn)小康”為主題的推普周系列活動(dòng)。
推普周期間，xx市實(shí)驗(yàn)幼兒園從環(huán)境宣傳入手，播放、張貼標(biāo)語和宣傳口號(hào)，營造良好的推普氛圍。開展古詩詞誦讀活動(dòng)，讓幼兒學(xué)會(huì)大聲誦讀古詩詞，既練習(xí)了吐字發(fā)音，又拓展了知識(shí)面，初步培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)的興趣愛好。組織全體教職工參加鋼筆字書寫展示活動(dòng)，真正做到書寫規(guī)范字，不寫錯(cuò)別字，不使用繁體字。推普宣傳工作也深入到家庭中，家長(zhǎng)通過親子互動(dòng)的方式堅(jiān)持每日陪幼兒讀故事、唱兒歌，督促幼兒堅(jiān)持講普通話，講好普通話，營造規(guī)范的'語言環(huán)境。
全體教職工、幼兒、家長(zhǎng)熱情地參加了豐富多彩的推普系列活動(dòng)。幼兒園使用普通話、用好普通話的氛圍越來越濃，為創(chuàng)建健康的語言文字環(huán)境添磚加瓦，為全面建成小康社會(huì)發(fā)揮積極作用。
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20xx年9月xx日至9月xx日是第xx屆全國推廣普通話宣傳周，為了更好地開展此項(xiàng)工作，xx幼兒園開展了豐富多彩的推普周活動(dòng)。
幼兒園利用電子屏宣傳標(biāo)語、微信公眾號(hào)發(fā)布推普周倡議書，周一升國旗啟動(dòng)儀式，營造濃厚的推普氛圍。各班以不同的形式教育幼兒說好普通話，做文明人，精心設(shè)計(jì)了形式多樣的推普周系列活動(dòng)。小班組為幼兒創(chuàng)設(shè)自由、寬松的語言交往環(huán)境，支持、鼓勵(lì)、吸引幼兒與同伴或其他人用普通話交談，學(xué)說文明話并與教師進(jìn)行念兒歌活動(dòng)。中班幼兒開展了餐前普通話講故事活動(dòng)并在教師的帶領(lǐng)下用前書寫的方式設(shè)計(jì)推普標(biāo)志，宣傳引導(dǎo)家長(zhǎng)說普通話。大班組積極創(chuàng)設(shè)與幼兒語言密切聯(lián)系的閱讀區(qū)，從而引導(dǎo)幼兒說好普通話，養(yǎng)成閱讀興趣，積極營造濃郁的`普通話語言環(huán)境，開展幼兒中華經(jīng)典詩歌朗誦表演，并發(fā)動(dòng)幼兒在教爺爺奶奶說普通話的同時(shí)學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)胤窖浴?/p>
本次推普周活動(dòng)，該園積極引導(dǎo)教師、幼兒、家長(zhǎng)樹立正確的語言觀，提高語言文字的應(yīng)用能力，不斷鞏固普通話和規(guī)范漢字在社會(huì)語言生活中的主體地位，重視并加強(qiáng)中華優(yōu)秀文化的弘揚(yáng)，使語言和文化相得益彰。
普通話主題活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào) 13
20xx年9月xx—9月xx日是全國第xx屆推普周，為了更好地促進(jìn)學(xué)校語言文字工作，提高師生普通話水平，xx學(xué)校大力宣傳、廣泛動(dòng)員，圍繞宣傳主題“xx”組織開展了系列活動(dòng)。
為了使推普活動(dòng)深入開展，學(xué)校利用周一升旗時(shí)間舉行了啟動(dòng)儀式。政教主任進(jìn)行國旗下講話，向師生們提出倡議，呼吁大家說好普通話。
1、說話要講普通話。無論老師還是同學(xué)，在校內(nèi)或是校外，統(tǒng)一要說普通話，做到教師引導(dǎo)孩子，孩子引導(dǎo)家長(zhǎng)。小手牽動(dòng)大手，營造講普通話的良好環(huán)境。
2、寫字要寫規(guī)范字。同學(xué)們無論何時(shí)，一律要寫規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)漢字，不要寫潦草字或者錯(cuò)別字，為了使“說普通話，寫規(guī)范字，用文明語，做文明人”主題更加深入人心，學(xué)校組織了主題班隊(duì)會(huì)。主題班會(huì)上，各班主任幽默風(fēng)趣展示了各地的方言，全班熱烈討論了說普通話的'重要性。
為進(jìn)一步增強(qiáng)師生的語言文字規(guī)范意識(shí)和推廣普通話、推行規(guī)范漢字的參與意識(shí)，學(xué)校還利用LED電子屏、班級(jí)標(biāo)語等方式進(jìn)行宣傳，倡導(dǎo)學(xué)生講好普通話。
師生齊心協(xié)力說好普通話，用好規(guī)范字，從自身做起，弘揚(yáng)民族文化，樹立民族精神，實(shí)現(xiàn)順暢交流，構(gòu)建和諧社會(huì)。
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20xx年9月xx日——xx日是全國第xx個(gè)推普周，本次推普主題是“普通話誦百年偉業(yè)，規(guī)范字寫時(shí)代新篇”。近日，xx市xx區(qū)第一幼兒園充分發(fā)揮自身宣傳陣地作用，積極開展推普宣傳活動(dòng)。活動(dòng)中全園師生有效將普通話和紅色歷史相結(jié)合，分別通過主題升旗儀式、誦讀經(jīng)典、紅色故事會(huì)、爭(zhēng)做小小推普宣傳員等形式多樣的活動(dòng)，在全園上下形成了“我是中國娃，愛說普通話”的'良好氛圍。
在小班年級(jí)，各班精心篩選出適合孩子們的紅色繪本故事，帶孩子們共同賞析紅色故事，傳遞紅色精神;在中大班年級(jí)則分別開展了“誦讀經(jīng)典”、“紅色故事會(huì)”等活動(dòng)，活動(dòng)中孩子們自信大方，和同伴共講普通話，共讀紅色故事、同誦紅色經(jīng)典詩詞。
此外，幼兒園先后面向全園師生及家長(zhǎng)發(fā)出倡議：“人人使用普通話，共同營造一個(gè)良好的語言環(huán)境”。教師要在上課、接待家長(zhǎng)或幼兒交談時(shí)堅(jiān)持使用普通話。全體師生要在日常生活、學(xué)習(xí)中盡量堅(jiān)持使用普通話，成為推廣普通話的楷模�！�
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金秋九月，丹桂飄香。今年9月xx日到xx日是全國第xx屆推廣普通話宣傳周，今年推普周的主題是：“推廣普通話”。
為做好普通話推廣，xx市xx學(xué)校學(xué)校充分利用宣傳櫥窗、電子屏幕、黑板報(bào)等形式開辟“推普”宣傳陣地，多種宣傳形式時(shí)刻提醒全校師生增強(qiáng)語言文字的規(guī)范意識(shí)和推廣普通話的參與意識(shí)。
各班召開了“推廣普通話”主題班會(huì)，通過宣傳和講解，同學(xué)們更深入、更系統(tǒng)地了解普通話在幫助個(gè)人成長(zhǎng)、傳承革命精神、鑄牢中華民族共同體意識(shí)等方面的積極作用，激發(fā)了同學(xué)們說普通話的熱情，促使同學(xué)之間互相督促、互相鼓勵(lì)，養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣。
同時(shí)，學(xué)校還利用微信公眾號(hào)播放第25屆推普周宣傳公益廣告，向全體師生和家長(zhǎng)宣傳推廣普通話的重要性。
開展推廣普通話宣傳周活動(dòng)是推廣普通話的'基本措施之一，對(duì)消除語言隔閡，增進(jìn)人際溝通，促進(jìn)社會(huì)交往，增進(jìn)民族凝聚力，構(gòu)建和諧社會(huì)具有至關(guān)重要的作用。在校園進(jìn)行推普周活動(dòng)，可以切實(shí)提高全校師生的語言文字規(guī)范意識(shí)和用語用字規(guī)范化水平，養(yǎng)成“說好普通話、寫好規(guī)范字”的校園用語用字良好習(xí)慣，為構(gòu)建和諧校園、和諧社會(huì)，營造良好的語言環(huán)境作出貢獻(xiàn)。
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20xx年是xx屆推普周。經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)，每年9月第三周是全國推廣普通話宣傳周。自1998年第一屆推普周開始。普通話是以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的現(xiàn)代漢民族共同語。
我園積極創(chuàng)設(shè)健康、文明、規(guī)范語言的校園環(huán)境，在這樣的.環(huán)境中，“請(qǐng)講普通話”這句標(biāo)語在師生心中扎下了根，推普活動(dòng)深入到每個(gè)人的內(nèi)心深處。因此，各班開展豐富多彩的系列活動(dòng)，讓推普宣傳落到實(shí)處。
本次推普周活動(dòng)，我園號(hào)召全體教職工自覺使用普通話，規(guī)范使用漢語文字。并提倡每一位教師做普通話的推廣者、示范者，積極發(fā)揮引領(lǐng)、示范、帶頭作用，讓普通話真正成為幼兒園的校園語言、生活語言。其次，幼兒園內(nèi)及各班教室均張貼了教師們精心制作的標(biāo)語、宣傳口號(hào)，為了鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持講好普通話。各班還精心設(shè)計(jì)了形式多樣的推普周系列活動(dòng)：中班組織開展了“我是中國娃愛講普通話”主題活動(dòng)。大班教師組織幼兒開展“我是糾錯(cuò)小達(dá)人”活動(dòng)。在園內(nèi)營造了濃厚的推普學(xué)普氛圍。
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為了深入貫徹落實(shí)國家、自治區(qū)、市、旗推普周相關(guān)文件精神，進(jìn)一步加大語言文字工作力度，開展好推廣周活動(dòng)，xx社區(qū)通過張貼宣傳海報(bào)、干部推廣使用普通話、動(dòng)員志愿者動(dòng)員等方式，營造濃厚的推普氛圍。
xx社區(qū)組織社區(qū)網(wǎng)格員、志愿者在轄區(qū)內(nèi)開展推廣通話宣傳活動(dòng)，在網(wǎng)格內(nèi)的宣傳欄內(nèi)張貼推廣普通話海報(bào)，號(hào)召更多的`人學(xué)普通話、說普通話。并向居民朋友們介紹什么是普通話及講普通話的意義，同時(shí)志愿者們還向說方言的居民們糾正普通話的說話方式，提倡大家在日常生活中養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣。
為營造良好的推普氛圍，在社區(qū)辦公室醒目位置懸掛推普宣傳標(biāo)語，張貼推普宣傳畫，并在干部學(xué)習(xí)會(huì)上宣傳語言文字法規(guī)視頻學(xué)習(xí)。每位干部用普通話開展黨史小故事演講，大家以積極的態(tài)度和飽滿的熱情參與到推普活動(dòng)中來，在工作中自覺使用普通話和規(guī)范字，真正起到率先垂范的作用，使普通話真正成為工作語言。通過廣泛深入的宣傳，提高了工作人員的推普意識(shí)和參與意識(shí)，營造了濃郁的推普氛圍。
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根據(jù)教育部統(tǒng)一部署，xx區(qū)在全區(qū)開展普通話普及情況抽樣調(diào)查，其中xx社區(qū)有20個(gè)家庭被抽到調(diào)查。20xx年xx月xx日下午，xx區(qū)教育局委派兩名老師到xx社區(qū)對(duì)抽到的20個(gè)家庭進(jìn)行普通話調(diào)查。
在建設(shè)有中國特色社會(huì)主義現(xiàn)代化的歷史進(jìn)程中，大力推廣、積極普及全國通用的`普通話，有利于克服語言隔閡，促進(jìn)社會(huì)交往，對(duì)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)、政治、文化建設(shè)具有重要意義。
為配合xx區(qū)教育局對(duì)居民普通話調(diào)查工作，社區(qū)工作者做好居民工作和如何調(diào)查準(zhǔn)備。調(diào)查當(dāng)天社區(qū)工作者做好引領(lǐng)工作帶領(lǐng)老師入戶對(duì)居民進(jìn)行調(diào)查。教育局的老師通過體溫回答的方式對(duì)居民的普通話進(jìn)行錄音調(diào)查，居民通過回答簡(jiǎn)單的問題真是反隱普通話的情況，為xx區(qū)普通話普及情況抽樣調(diào)查貢獻(xiàn)一份自己的力量。
語言是最主要的信息載體，語言文字規(guī)范化是提高中文信息處理水平的先決條件。推廣普及普通話有利于增進(jìn)各民族各地區(qū)的交流，有利于維護(hù)國家統(tǒng)一，增強(qiáng)中華民族凝聚力。此次普通話普及調(diào)查，了解到社區(qū)居民普通化普及情況，為后旗提升居民普通話的普及做好準(zhǔn)備。
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為進(jìn)一步增強(qiáng)轄區(qū)居民的語言規(guī)范意識(shí)和推廣普通話的參與意識(shí)，推動(dòng)社區(qū)語言文字工作向縱深方面發(fā)展，近日，興盛園社區(qū)多舉措開展了“普通話誦百年偉業(yè)規(guī)范字寫時(shí)代新篇”的主題活動(dòng)，全面深入宣傳國家語言文字法規(guī)政策，積極引導(dǎo)轄區(qū)居民樹立科學(xué)的語言觀。
一、發(fā)起活動(dòng)倡議，加強(qiáng)宣傳。
社區(qū)利用電子顯示屏連續(xù)滾動(dòng)播放推普周宣傳標(biāo)語；在轄區(qū)宣傳欄內(nèi)張貼宣傳海報(bào)，進(jìn)一步渲染推普氣氛，擴(kuò)大推普宣傳的影響。
二、開展普通話培訓(xùn)活動(dòng)。
社區(qū)邀請(qǐng)轄區(qū)內(nèi)持普通話二級(jí)甲等證書的白老師為轄區(qū)居民培訓(xùn)《中華人民共和國國家通用語言文字法》、《普通話基礎(chǔ)知識(shí)》等內(nèi)容�；顒�(dòng)一開始，白老師圍繞為什么要說普通話，什么是普通話，怎么說好普話，詳細(xì)地講解推廣普通話的意義，并采用互動(dòng)方式為大家講解一些常用詞的標(biāo)準(zhǔn)讀音，為大家做正確地示范。
推普活動(dòng)是一項(xiàng)持續(xù)、長(zhǎng)期的工作，此次活動(dòng)參與的居民有30余人，通過培訓(xùn)提倡大家在日常生活中養(yǎng)成說普通話的`習(xí)慣，進(jìn)一步提升了廣大居民規(guī)范使用普通話的意識(shí)和水平。在今后的工作中，我社區(qū)將繼續(xù)以提高轄區(qū)居民的語言文字規(guī)范意識(shí)為目標(biāo)，積極工作，讓推普工作做的更扎實(shí)、更有效。
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20xx年9月xx日至xx日是第xx屆全國推廣普通話宣傳周，為營造良好的社會(huì)規(guī)范用語用字氛圍，索溪中心幼兒園緊扣“普通話誦百年偉業(yè)，規(guī)范字寫時(shí)代新篇”主題，開展了一系列宣傳推廣活動(dòng)。
為做好本屆推普周活動(dòng)，索溪中心幼兒園結(jié)合孩子年齡的特殊性，通過“平臺(tái)倡議、園所宣傳海報(bào)、國旗下的講話、班級(jí)誦經(jīng)典、家庭齊上陣”等形式，開展相關(guān)適宜活動(dòng)。在活動(dòng)過程中，大、中、小班年級(jí)組開展“誦讀中華文化經(jīng)典”“合唱經(jīng)典兒歌”等親子活動(dòng)，讓小朋友走進(jìn)經(jīng)典、親近經(jīng)典，加深對(duì)中華優(yōu)秀文化和祖國語言文字的熱愛，同時(shí)通過家庭齊上陣的形式，讓普通話普及到幼兒園各個(gè)家庭中，營造良好的家庭氛圍。隨后，教師還鼓勵(lì)班級(jí)幼兒做小小“推普員”，將推廣普通話行動(dòng)延伸到社區(qū)及其他社交場(chǎng)所中。
推普周活動(dòng)的開展，不僅培養(yǎng)了幼兒想說、敢說、會(huì)說普通話的愿望和能力，陶冶了幼兒的'愛國情操，也進(jìn)一步增強(qiáng)了全園師生和家長(zhǎng)的語言文字規(guī)范意識(shí)和熱愛祖國語言文字的情感。
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20xx年9月xx日——9月xx日是第xx屆全國推廣普通話宣傳周，本屆宣傳周的主題是xx，我校以此為指導(dǎo)，在推普周活動(dòng)期間大力宣傳，廣泛動(dòng)員，開展了一系列豐富多彩的活動(dòng)。
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
為了使本屆推普周活動(dòng)深入開展，我校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，以教導(dǎo)主任、德育主任、教研組長(zhǎng)和年級(jí)組長(zhǎng)為組員的“推普”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，使我�！巴破铡被顒�(dòng)做到有計(jì)劃、有安排、有落實(shí)，使“推普”活動(dòng)得到了有利開展。
二、開展了豐富多彩的宣傳活動(dòng)
1、利用周一國旗下講話、紅領(lǐng)廣播站進(jìn)行宣傳動(dòng)員，提高師生規(guī)范使用國家通用語言文字的'意識(shí)，倡導(dǎo)學(xué)生講普通話，寫規(guī)范字。
2、開展教師基本功（粉筆字）比賽
3、開展推普主題班會(huì)活動(dòng)
4、組織學(xué)生開展了“我給父母當(dāng)老師”活動(dòng)。發(fā)動(dòng)學(xué)生運(yùn)用在學(xué)校所學(xué)的知識(shí)糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現(xiàn)象，以提高全社會(huì)規(guī)范運(yùn)用語言文字的意識(shí)。
在學(xué)校師生的共同努力下，通過“寫”“誦”“宣”“評(píng)”“查”等方式，我校推普周活動(dòng)取得了圓滿成功。“說準(zhǔn)普通話，寫好規(guī)范字”在師生心里扎下了根。我校也將以每次推普周活動(dòng)為契機(jī)，繼續(xù)加大宣傳力度和監(jiān)督力度，經(jīng)常性地開展一些有益的活動(dòng)，使學(xué)校“推普”工作長(zhǎng)期、有效發(fā)展。
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為營造和諧、文明、規(guī)范的語言環(huán)境，近日，xx區(qū)xx街道中心幼兒園開展了以“推廣普通話，共筑中國夢(mèng)”為主題的系列活動(dòng)，切實(shí)提高師生、家長(zhǎng)的語言文字應(yīng)用能力，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成堅(jiān)持說普通話，寫規(guī)范字的習(xí)慣，同時(shí)進(jìn)一步促進(jìn)轄區(qū)各民族群眾更好地交往交流交融，鑄牢中華民族共同體意識(shí)。
老師們?cè)谛@走廊粘貼手工繪畫制作的標(biāo)語、宣傳海報(bào)，并充分利用電子屏、家長(zhǎng)微信群等平臺(tái)積極宣傳推廣使用普通話，營造了濃厚的推廣普通話的活動(dòng)氛圍。
幼兒園組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》等政策法規(guī)和普通話基礎(chǔ)知識(shí)，強(qiáng)調(diào)作為一名教師應(yīng)堅(jiān)持使用普通話，寫規(guī)范字，對(duì)幼兒以身作則，言傳身教，積極創(chuàng)設(shè)良好的語言環(huán)境。
組織幼兒開展“小手拉大手，同說普通話”活動(dòng)，向家長(zhǎng)宣傳推廣普通話的知識(shí)，并向家長(zhǎng)發(fā)放了《xx街道中心幼兒園推廣普通話倡議書》，提高推普工作的全員知曉率和參與率。
本次活動(dòng)的開展，既提高了教師的.推普意識(shí)，也使教師、幼兒、家長(zhǎng)都積極參與到推普行列，傳承弘揚(yáng)了以語言文字為載體的中華優(yōu)秀文化。下一步，幼兒園將繼續(xù)將推普工作融入日常，注重集中宣傳與教學(xué)中推進(jìn)相結(jié)合，逐步形成推普長(zhǎng)效機(jī)制，持續(xù)提升師幼學(xué)好用好現(xiàn)代漢語普通話的綜合能力，并為街道積極爭(zhēng)創(chuàng)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范單位營造氛圍。
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學(xué)校作為推廣普通話的主要陣地，營造規(guī)范的校園語言文字環(huán)境，是推行素質(zhì)教育、推進(jìn)校園文化建設(shè)的.重要方面，也是未成年人思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容。在第xx屆“推普周”來臨之際，我校積極組織開展了“推廣普通話，寫好規(guī)范字”系列活動(dòng)。
國旗下演講
升旗儀式上，通過“國旗下演講”對(duì)全校師生進(jìn)行了動(dòng)員，倡導(dǎo)全校師生人人參與，堅(jiān)持說好普通話，寫好規(guī)范字，營造良好的校園語言文化氛圍。
推普主題班隊(duì)會(huì)
9月xx日下午，全校各班（中隊(duì)）組織開展了“推廣普通話，寫好規(guī)范字”主題班（隊(duì)）會(huì)，班主任老師從普通話的來歷、推廣意義等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行了專題教育輔導(dǎo)。
漢字書寫比賽
各年級(jí)舉行了“書寫經(jīng)典，傳承文明”規(guī)范字書寫比賽，全體學(xué)生參與，有效激發(fā)了學(xué)生寫字練字的興趣，增強(qiáng)了自覺規(guī)范使用語言文字的意識(shí)。
手抄報(bào)展評(píng)
為了讓孩子們對(duì)說好普通話，寫好規(guī)范字有著更深刻的認(rèn)識(shí)，我們還組織開展了手抄報(bào)展評(píng)活動(dòng)。
本次推普周系列活動(dòng)，有效提高了全校師生的規(guī)范使用語言文字的意識(shí)和水平，進(jìn)一步濃厚了校園講普通話、寫規(guī)范字的濃厚氛圍。我們將以此次推普周活動(dòng)為契機(jī)，要求全體師生時(shí)時(shí)講普通話，處處寫規(guī)范字，形成規(guī)范使用國家語言文字的良好習(xí)慣！
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在這金色的九月、嶄新的開學(xué)季，我們?nèi)缙谟瓉砹说趚x屆全國推廣普通話宣傳周。本屆推普周的主題是“xx”。
在“推普周”期間，我校利用新學(xué)期升旗儀式做推廣普通話的宣傳演講，并由少先大隊(duì)部向全體師生發(fā)出倡議，號(hào)召全體師生從現(xiàn)在做起，從自己做起，說好普通話，用好規(guī)范字。樹立“說好普通話，寫好規(guī)范字，做文明人”的形象。讓校園內(nèi)外飄蕩起標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范之語，洋謚文明悅耳之聲，留下清馨暖人之話。
利用班會(huì)時(shí)間，舉行“xx”主題班會(huì)活動(dòng)。組織學(xué)生朗讀詩歌、課文。
孩子們不僅要說普通話，還要寫規(guī)范字，你看那一撇一捺，一筆一畫寫得多么認(rèn)真，橫平豎直方方正正的'漢字無不彰顯他們堂堂正正做人的品格。
各班從本周開始在9月份開展“我給父母當(dāng)老師”的“小手拉大手”推普活動(dòng)。發(fā)動(dòng)學(xué)生運(yùn)用在學(xué)校所學(xué)的知識(shí)糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現(xiàn)象，以實(shí)現(xiàn)“小手拉大手”推普帶動(dòng)。家長(zhǎng)們積極配合，說好普通話，盛開文明花。
開展“啄木鳥糾錯(cuò)”活動(dòng)。組織學(xué)生進(jìn)行糾錯(cuò)活動(dòng)，對(duì)校內(nèi)的黑板報(bào)、手抄報(bào)、學(xué)習(xí)園地、作業(yè)等進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字馬上予以糾正，校外的墻面廣告文字進(jìn)行檢查、糾正，對(duì)個(gè)別門面店的錯(cuò)字、別字進(jìn)行及時(shí)通知、糾正。
通過本次“推普周”活動(dòng)，全體同學(xué)變被動(dòng)學(xué)習(xí)使用為主動(dòng)學(xué)習(xí)使用，真正做到了每個(gè)人都使用普通話交流，每個(gè)人都推廣普通話交流，將普通話的遍布了校園的每一個(gè)角落。
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