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簡(jiǎn)報(bào)

幼兒園防地震演練簡(jiǎn)報(bào)

時(shí)間:2024-05-13 08:47:24 簡(jiǎn)報(bào) 我要投稿
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幼兒園防地震演練簡(jiǎn)報(bào)(精選30篇)

  在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中,越來(lái)越多人會(huì)去使用簡(jiǎn)報(bào),簡(jiǎn)報(bào)的寫(xiě)作既不同于文字作品,也不同于評(píng)論文章。那要怎么寫(xiě)好簡(jiǎn)報(bào)呢?以下是小編為大家收集的幼兒園防地震演練簡(jiǎn)報(bào),歡迎閱讀與收藏。

幼兒園防地震演練簡(jiǎn)報(bào)(精選30篇)

  幼兒園防地震演練簡(jiǎn)報(bào) 1

  為了進(jìn)一步鞏固全園師生地震逃生應(yīng)急避險(xiǎn)知識(shí),提高師生的緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)能力,掌握地震來(lái)臨時(shí)最有效的逃生方法,巴里坤城鎮(zhèn)第二幼兒園于20xx年4月6組織了地震逃生應(yīng)急演練。

  為了確保演練活動(dòng)進(jìn)展順利,保衛(wèi)干事組織幼兒學(xué)習(xí)"關(guān)于地震逃生"的'相關(guān)知識(shí),并制定演練方案。就演練時(shí)間、路線、定崗定位做具體的安排。演練時(shí)警報(bào)聲響后,每位老師立刻在各自的位置上指導(dǎo)幼兒有秩序地迅速撤離。到達(dá)目的地后,班主任馬上清點(diǎn)人數(shù),向園長(zhǎng)匯報(bào)。全部幼兒從教室撤離到操場(chǎng)的演練過(guò)程既緊張又有序。

  此次演練不僅再次落實(shí)了幼兒園應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的防范措施,而且也提高了實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)安全事件的能力,整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。今后二幼將繼續(xù)開(kāi)展一系列安全教育活動(dòng)和安全演練活動(dòng),進(jìn)一步提高幼兒的反應(yīng)力。

  幼兒園防地震演練簡(jiǎn)報(bào) 2

  為了進(jìn)一步鞏固全園師生地震逃生應(yīng)急避險(xiǎn)知識(shí),提高師生的緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)能力,掌握地震來(lái)臨時(shí)最有效的逃生方法,我園于20xx年5月13日上午10:00分組織了“地震逃生應(yīng)急”演練,在演練中,教師沉著鎮(zhèn)定、恪盡職守,孩子們臨危不懼、乖巧聽(tīng)話,演練效果十分良好。反思這次演練的成功經(jīng)驗(yàn),主要有以下三個(gè)方面:

  一、演練前宣傳到位

  為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處,我園成立了由園長(zhǎng)任組長(zhǎng)各班班主任為組員的“地震逃生應(yīng)急演練”領(lǐng)導(dǎo)小組,組織師生學(xué)習(xí)“關(guān)于地震逃生”的相關(guān)知識(shí),學(xué)習(xí)“演練方案”的具體內(nèi)容。

  二、演練方案切實(shí)可行

  我園制定的`演練方案就演練時(shí)間、路線、哪個(gè)人在哪個(gè)崗位都有具體的安排,并對(duì)當(dāng)班老師提出了具體的安全要求:教師教育幼兒,聽(tīng)到“地震了”之后,全園幼兒必須聽(tīng)從教師指揮,立即跟隨教師快速、安全進(jìn)行疏散,不擁擠、不推搡、不害怕,不要重返教室,更不要喧嘩;各班教師按照各自的職責(zé),兩位老師一前一后保護(hù)幼兒,樓梯疏導(dǎo)教師檢查室內(nèi)是否有掉隊(duì)孩子,確保每位孩子的安全,到達(dá)規(guī)定的位置,完成各自的任務(wù)。

  三、演練時(shí)組織有序

  總指揮下達(dá)命令后,領(lǐng)導(dǎo)小組成員立刻各施其職,在各自的位置上指導(dǎo)師生有秩序地迅速撤離。到達(dá)目的地后,各班主任馬上清點(diǎn)人數(shù),向園長(zhǎng)匯報(bào)。這次活動(dòng)全部孩子從教室撤離到操場(chǎng)只用了3分30秒鐘,整個(gè)演練過(guò)程既緊張又有序。

  此次演練按預(yù)案進(jìn)行,整個(gè)演練過(guò)程既緊張、激烈,又有條不紊。這次演練活動(dòng)是對(duì)幼兒園《突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn),不僅再次落實(shí)了幼兒園應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施,而且也提高了實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力,更進(jìn)一步增強(qiáng)教師急幼兒的安全意識(shí),真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救的基本方法,提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力,整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。 演練結(jié)束后,本次演練活動(dòng)指揮對(duì)本次演練活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié),肯定了整個(gè)演練過(guò)程做到急而不亂,穩(wěn)定有序,達(dá)到了預(yù)期的目的,提醒幼兒今天是演習(xí),如果真的地震了也要象今天這樣不慌不亂,積極自救。

  通過(guò)此次防震、抗震演習(xí),幼兒園全體師生及時(shí)地了解了地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識(shí),掌握了初步應(yīng)對(duì)地震發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施和方法,師生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)的應(yīng)變能力得到了提高。今后,我園將繼續(xù)開(kāi)展一系列安全教育活動(dòng)和安全演練活動(dòng),進(jìn)一步提高幼兒的反應(yīng)力。并將此類(lèi)安全教育活動(dòng)作為幼兒園教學(xué)活動(dòng)的重要組成部分。

  幼兒園防地震演練簡(jiǎn)報(bào) 3

  為進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識(shí),提高幼兒園發(fā)生地震后應(yīng)急疏散組織能力及幼兒自救自護(hù)能力,掌握逃生知識(shí)技能技巧,段家鎮(zhèn)中心幼兒園于5月9日舉行了防震應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。

  為保證演練的實(shí)戰(zhàn)性、規(guī)范性和有序性,幼兒園成立了以王園長(zhǎng)為中心的疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組,預(yù)先制定了詳細(xì)的安全應(yīng)急疏散預(yù)案,明確各班、各位老師的職責(zé),并讓老師提前熟悉演練要點(diǎn)及各班逃生路線,隨后各班老師對(duì)幼兒講解了演練的紀(jì)律和逃生的技巧。中午10:10,警報(bào)第一次響起,各班幼兒在老師的組織下迅速抱頭、閉眼在教室躲避;當(dāng)?shù)诙尉瘓?bào)響起時(shí),幼兒快速有序地跑出教室,按照幼兒園提前擬定的'逃生路線分別跑出了教學(xué)樓。整個(gè)過(guò)程有條不紊,忙而不亂,全園260名幼兒安全疏散到指定位置,沒(méi)有一個(gè)幼兒滯留在教室。隨后王軍會(huì)園長(zhǎng)對(duì)本次安全疏散演練做了全面總結(jié)。

  通過(guò)本次安全應(yīng)急疏散演練,不僅對(duì)幼兒園處置地震、火災(zāi)等突發(fā)事件、組織幼兒安全逃離的應(yīng)變能力積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn),而且對(duì)幼兒掌握基本的安全知識(shí),提高安全自救、自護(hù)的能力有很大的幫助。

  幼兒園防地震演練簡(jiǎn)報(bào) 4

  本月我們幼兒園進(jìn)行了多次的防震演練工作。當(dāng)?shù)卣饋?lái)時(shí),任何人沒(méi)有預(yù)測(cè)準(zhǔn)確時(shí)間的能力,根據(jù)我園的實(shí)際情況,對(duì)幼兒的一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)分別進(jìn)行了重復(fù)演練:幼兒室內(nèi)活動(dòng)時(shí)、幼兒午休時(shí)、幼兒戶外活動(dòng)時(shí)、幼兒在餐廳就餐時(shí)、幼兒在多功能廳特色活動(dòng)時(shí)等等。

  在室內(nèi)活動(dòng)時(shí),當(dāng)老師發(fā)出警報(bào),幼兒首先要尋找各個(gè)安全角落躲好,要求幼兒有秩序的就近到墻邊、有玩具櫥的、書(shū)櫥周邊、廁所水管周?chē)、更衣櫥之間等能夠在建筑物倒塌之后,可以構(gòu)成“救命三角區(qū)”的位置,用自己的隨身衣物護(hù)住口鼻,卷縮起身體。由于平日我們經(jīng)常對(duì)幼兒講解安全自救的方式方法,教育幼兒,當(dāng)危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)不要驚慌,不要擁擠,更不要尖聲哭叫以免聽(tīng)不見(jiàn)老師的指揮,所以,演練中,孩子及時(shí)躲避的速度越來(lái)越快,由最初的1分鐘縮短到10幾秒。而后是訓(xùn)練幼兒有秩序的撤離到戶外的安全區(qū)域,撤離時(shí)間也由最初的4分多鐘,縮短到2分鐘,全園的孩子在這么短的時(shí)間內(nèi)全部撤離到院子里,也是在一次次的演練中才訓(xùn)練出來(lái)的。

  幼兒午休時(shí),當(dāng)老師發(fā)出警報(bào),也先要求孩子用枕頭、被褥等物品護(hù)住頭部,迅速撤到室內(nèi)安全角落,然后再有秩序撤離到戶外安全區(qū),訓(xùn)練老師對(duì)那些睡覺(jué)比較沉的幼兒加以保護(hù),及時(shí)叫醒,由于午休時(shí)間,大多數(shù)的寢室集中在一起,幼兒人數(shù)比較多,容易造成擁擠,老師們提前觀察好撤離路線,劃分好安全通道,避免再次造成傷害。要求幼兒不要穿鞋子,聽(tīng)從老師的指揮,全體幼兒的撤離時(shí)間有最初的將近5分鐘漸漸縮短到2分鐘左右。

  幼兒在餐廳就餐時(shí),因?yàn)槲覀兊牟蛷d是在樓下,可以說(shuō)如果碰到這個(gè)時(shí)間段,孩子們會(huì)很容易撤離到戶外的,但是,餐桌、餐椅較多,又怕絆倒孩子,所以,平日我們注重對(duì)幼兒如何快速將餐椅推到餐桌底下的訓(xùn)練,當(dāng)幼兒一起身,餐椅幾乎同時(shí)到了餐桌底下,這大大減少孩子被絆倒的可能,安全通道會(huì)更加寬敞,孩子的.撤離就更加順暢。

  幼兒在多功能廳進(jìn)行特色活動(dòng)時(shí),多功能廳的設(shè)施及環(huán)境,幼兒了解的不如自己的活動(dòng)室熟悉,要求各班級(jí)帶領(lǐng)幼兒熟悉并了解在多功能廳發(fā)生地震時(shí),這里最安全的角落和躲避方式以及最佳撤離路線。

  總之,在危險(xiǎn)沒(méi)有到達(dá)之前,在幼兒活動(dòng)的各個(gè)時(shí)間段、各個(gè)活動(dòng)區(qū)域,重復(fù)進(jìn)行演練,不斷提高幼兒的自救方法及自救速度,并對(duì)自救方式方法安全通道合理安排不斷優(yōu)化,是保障幼兒園師生安全的有效途徑。

  幼兒園防地震演練簡(jiǎn)報(bào) 5

  為了使全體教師及幼兒了解地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識(shí),掌握應(yīng)對(duì)地震發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施和方法,最大限度地降低地震帶來(lái)的損失,從而提高全體師生對(duì)各種突發(fā)事件來(lái)臨時(shí)能做到緊急避險(xiǎn)、懂得自救自護(hù)的能力,幼兒園于20xx年xx月xx日下午點(diǎn)開(kāi)展了地震演練活動(dòng)。

  活動(dòng)前期,各班級(jí)教師首先為幼兒普及地震的相關(guān)知識(shí),并進(jìn)行了集體主題活動(dòng)《地震逃生知識(shí)培訓(xùn)》,讓幼兒了解了一些地震的基本知識(shí),學(xué)會(huì)了應(yīng)急逃生的本領(lǐng),而且還幼兒地震來(lái)了不慌張,能聽(tīng)從老師的.指揮,做出基本的自救行為,并且根據(jù)幼兒園的環(huán)境有序地通過(guò)安全疏散通道使幼兒懂得地震來(lái)臨時(shí)要冷靜不慌亂,如果是在室內(nèi)要躲到什么地方是比較安全的,從多方面了解、體會(huì)了地震的起因、表現(xiàn)以及應(yīng)對(duì)措施。

  遇地震,先躲避,桌子床下找空隙,靠在墻角曲身體,抓住機(jī)會(huì)逃出去。遠(yuǎn)離所有建筑物,余震蹲在開(kāi)闊地。

  當(dāng)?shù)谝宦暰瘓?bào)響起,各班教師指揮幼兒就進(jìn)躲避,迅速蹲在堅(jiān)固的桌子底下或者是墻角,用雙手護(hù)住頭部。

  當(dāng)?shù)诙榫瘓?bào)響起,老師們立即組織幼兒用手抱頭、哈腰低身,沿著預(yù)定的路線,快速有序地撤離。

  抵達(dá)安全地點(diǎn)后,各班教師盤(pán)點(diǎn)并上報(bào)幼兒人數(shù)。整個(gè)演練活動(dòng)嚴(yán)重有序,有條不紊。

  活動(dòng)結(jié)束后,各班老師們針對(duì)今天的活動(dòng),與孩子們共同探討了防震、防災(zāi)避險(xiǎn)逃生的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)園帶領(lǐng)也闡發(fā)總結(jié)了本次活動(dòng)中存在的問(wèn)題,并提出了整改措施和長(zhǎng)遠(yuǎn)要求。希望在以后的工作中,教師們能夠繼續(xù)堅(jiān)持安全教育,將它們自然而然地滲入滲出到日常教學(xué)中,常抓不懈。

  幼兒園防地震演練簡(jiǎn)報(bào) 6

  金山水城幼兒園開(kāi)展了防震減災(zāi)疏散演練活動(dòng)。為確保演練成功有效地開(kāi)展,幼兒園前期就制訂了安全、科學(xué)的演練方案和應(yīng)急預(yù)案,組織全園師幼開(kāi)展了防震減災(zāi)知識(shí)教育。

  當(dāng)天下午,演練程序啟動(dòng),演練信號(hào)共播放兩次,第一次表示地震發(fā)生,要求就地避震,第二次表示地震已過(guò),要求各班安全有序地撤離。隨著第一次演練信號(hào)的響起,防震疏散演練正式開(kāi)始,各班老師立即告知幼兒“地震來(lái)了,不要慌”,并指揮幼兒迅速抱頭,降低身體重心,迅速有序地從各安全通道緊急疏散到室外安全空曠的'場(chǎng)地。

  各班教師在整個(gè)演練過(guò)程中,始終密切關(guān)注幼兒安全,到達(dá)安全區(qū)域后及時(shí)清點(diǎn)幼兒人數(shù),確認(rèn)幼兒無(wú)任何傷情后,向園長(zhǎng)匯報(bào)班級(jí)幼兒撤離情況,付園長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行重要點(diǎn)評(píng),在全體教職工和幼兒的團(tuán)結(jié)協(xié)作下,本次防震演練順利完成。

  幼兒園防地震演練簡(jiǎn)報(bào) 7

  為了進(jìn)一步普及防震減災(zāi)知識(shí),使全園師生掌握應(yīng)急避震的正確方法,熟悉震后我園緊急疏散的程序和線路,確保在地震來(lái)臨時(shí),我園地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行,從而最大限度地保護(hù)全園師生的生命安全,特別是減少不必要的非震傷害。

  同時(shí)通過(guò)演練活動(dòng)培養(yǎng)幼兒聽(tīng)從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德,提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。使全園師生牢固掌握應(yīng)急避震的正確方法和熟悉震后緊急疏散的程序和線路,6月11日,我園組織全園教工和幼兒進(jìn)行了一次地震應(yīng)急疏散演練。

  演練前一周,各班級(jí)組織幼兒學(xué)習(xí)了防震知識(shí)和練習(xí)疏散避震動(dòng)作,組織全園各班幼兒觀看了學(xué)生安全防護(hù)與自護(hù)教育趣味情景互動(dòng)教學(xué)片《地震自救》,同時(shí)幼兒園還組織全體教職工學(xué)習(xí)了《xx縣幼兒園地震應(yīng)急預(yù)案》、《xx縣幼兒園地震應(yīng)急疏散演練方案》,要求全體教職工要提高認(rèn)識(shí)、明確責(zé)任,演練前各班教師要加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行有關(guān)地震知識(shí)和演練安全知識(shí)的.教育,演練時(shí)所有教職工要認(rèn)真履行職責(zé),做好安全導(dǎo)護(hù)工作,演練前一天,還組織全體幼兒練習(xí)隊(duì)列,確保演練活動(dòng)安全、順利地開(kāi)展。

  隨著第一次電鈴響起,防震疏散演練拉開(kāi)了序幕,首先各班老師再一次向幼兒說(shuō)明演練程序和演練要求,地震警報(bào)信號(hào)三聲短促電鈴聲過(guò)后,各班級(jí)老師立即告知幼兒地震了,工作,演練前一天,還組織全體幼兒練習(xí)隊(duì)列,確保演練活動(dòng)安全、順利地開(kāi)展。

  隨著第一次電鈴響起,防震疏散演練拉開(kāi)了序幕,首先各班老師再一次向幼兒說(shuō)明演練程序和演練要求,地震警報(bào)信號(hào)三聲短促電鈴聲過(guò)后,各班級(jí)老師立即告知幼兒地震了,不要慌,并指揮幼兒緊急避險(xiǎn)指導(dǎo)幼兒雙手護(hù)頭,蹲在課桌下、床下或教室承重墻角落等。1分鐘后,隨著緊急疏散的信號(hào)一聲長(zhǎng)哨響起,各班老師組織幼兒按預(yù)定的疏散路線迅速有序地撤離到場(chǎng)安全地帶,各班級(jí)立即清點(diǎn)人數(shù)并逐級(jí)匯報(bào)。全園500多名師生僅用時(shí)4分45秒就全部撤離到場(chǎng)正中間安全地帶。

  演練結(jié)束后,本次演練活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)趙園長(zhǎng)對(duì)本次演練活動(dòng)進(jìn)行總結(jié),肯定了整個(gè)演練過(guò)程做到急而不亂,穩(wěn)定有序,達(dá)到了預(yù)期的目的,同時(shí)提醒幼兒今天是演習(xí),如果真的地震了也要象今天這樣不慌不亂,積極自救。

  通過(guò)此次防震、抗震演習(xí),幼兒園全體師生及時(shí)地了解了地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識(shí),掌握了初步應(yīng)對(duì)地震發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施和方法,師生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)的應(yīng)變能力得到了提高。今后,我園將繼續(xù)開(kāi)展一系列安全教育活動(dòng)和安全演練活動(dòng),并將此類(lèi)安全教育活動(dòng)作為幼兒園教學(xué)活動(dòng)的重要組成部分。

  幼兒園防地震演練簡(jiǎn)報(bào) 8

  幼兒園是人群相對(duì)密集,事故易發(fā)地點(diǎn),為了培養(yǎng)幼兒逃生自救技能,確保幼兒生命安全,我園制訂了防震應(yīng)急疏散演練方案”,并在近日舉行了防震演練。

  一、領(lǐng)導(dǎo)重視,演練活動(dòng)組織到位。

  為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處,我園召開(kāi)了應(yīng)急演練會(huì)議,部署演練工作。會(huì)上,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體成員首先從思想上要引起重視,增強(qiáng)安全意識(shí),在幼兒中進(jìn)行安全意識(shí)教育,抓住這次演練機(jī)會(huì),提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強(qiáng)調(diào),對(duì)于這樣的大規(guī)模的活動(dòng),一定要注意安全,保障措施一定要到位,各年級(jí)要層層落實(shí),以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。

  二、籌劃縝密,演練方案安全可行。

  在方案中就演練的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、對(duì)象都作了具體的說(shuō)明。要求班主任教育學(xué)生,聽(tīng)到園長(zhǎng)的宣布后,全園師生必須服從指揮,聽(tīng)從命令,立即快速、安全進(jìn)行疏散,;不得擁擠、推搡,不得重返教室,更不得喧嘩、開(kāi)玩笑;如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,應(yīng)將其扶起,幫助一起逃離危險(xiǎn)地。要求各小組按照各自的'職責(zé),到達(dá)規(guī)定的位置,完成各自的任務(wù)。

  三、師生參與,演練效果呈現(xiàn)良好。

  在演練期間,校園鈴聲長(zhǎng)鳴,演習(xí)活動(dòng)開(kāi)始。當(dāng)信號(hào)發(fā)出后,全校學(xué)生在老師的指揮下,快速有序地向操場(chǎng)疏散,由班主任緊急集中清點(diǎn)人數(shù)向校長(zhǎng)匯報(bào),校長(zhǎng)對(duì)演習(xí)活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)要總結(jié)。校長(zhǎng)宣布演練活動(dòng)結(jié)束,請(qǐng)各班有秩序地回到教室,要求班主任就本班參加這次演練活動(dòng)立即進(jìn)行分析、小結(jié)。

  各校的演練過(guò)程井然有序,達(dá)到了預(yù)期的效果。本次活動(dòng)全園師生參加,幼兒從教室撤離到校園操場(chǎng),演練按預(yù)案進(jìn)行,整個(gè)演練過(guò)程既緊張、激烈,又有條不紊。這次演練活動(dòng)是對(duì)我園《應(yīng)急疏散演練方案》的一次檢驗(yàn),不僅再次落實(shí)了學(xué)校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施,而且也提高了我園實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)事件的能力,更進(jìn)一步增強(qiáng)師生對(duì)突發(fā)事故的應(yīng)急能力,真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法,整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

  幼兒園防地震演練簡(jiǎn)報(bào) 9

  為進(jìn)一步落實(shí)上級(jí)有關(guān)部門(mén)幼兒園安全教育工作精神,在各種事故發(fā)生時(shí)能緊急疏散師生,增強(qiáng)全體師生安全意識(shí),提高自救能力,在緊急情況下組織師生有序逃離危急現(xiàn)場(chǎng),采取強(qiáng)有力的措施,避免傷亡。我園堅(jiān)持貫徹"安全第一,預(yù)防為主"的方針,于20xx年9月7日上午9:30分,組織全園師生開(kāi)展了防震應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。

  演練前,我們組織教師學(xué)習(xí)了《勐省幼兒園防震疏散演練方案》,明確了各位教職工在活動(dòng)中的.職責(zé)與幼兒逃生路線,要求各班在演練前組織開(kāi)展防震逃生知識(shí)教育,保證演練活動(dòng)能安全、有序的開(kāi)展。

  隨著警報(bào)的拉響,各部門(mén)人員迅速到位,并指揮幼兒進(jìn)行躲避與有序逃離。1分半鐘,全部師生按逃生路線有序撤離到戶外寬闊的場(chǎng)地,各班教師立即清點(diǎn)本班人數(shù)并匯報(bào)給總指揮,全園369名完成了安全撤離。

  演練結(jié)束后,總指揮李玲副園長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)做了總結(jié),對(duì)于本次活動(dòng)順利完成給予了肯定,本次演練活動(dòng)安全有序,無(wú)安全事故發(fā)生,提醒幼兒今天是一次防震演練活動(dòng),如果以后發(fā)生地震了,小朋友要像今天一樣,做到“不荒、不忙”,認(rèn)真聽(tīng)老師指揮,積極自救。

  通過(guò)此次演練活動(dòng),全園師生進(jìn)一步了解了遇到緊急情況如何逃生的相關(guān)知識(shí),增強(qiáng)了安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。今后,我園將繼續(xù)開(kāi)展相關(guān)的安全演練活動(dòng),進(jìn)一步提高幼兒遇到緊急情況的反應(yīng)能力。

  幼兒園防地震演練簡(jiǎn)報(bào) 10

  為了進(jìn)一步普及防震減災(zāi)知識(shí),使全園師生掌握應(yīng)急避震的正確方法和逃生路徑,提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。近日,xx鎮(zhèn)xx幼兒園組織全園師生進(jìn)行了一次防震疏散演練活動(dòng)。

  演練前,該園園長(zhǎng)孫軍軍組織全體教職工學(xué)習(xí)了《xx幼兒園防震應(yīng)急預(yù)案》,要求全體教職工要思想高度重視,認(rèn)真履行職責(zé),做好安全導(dǎo)護(hù)工作,確保演練活動(dòng)安全、順利開(kāi)展。各班教師針對(duì)孩子的年齡特點(diǎn),通過(guò)情景演示、動(dòng)作示范、播放多媒體課件、誦讀安全兒歌等方式,對(duì)幼兒加強(qiáng)安全教育,幫助孩子掌握防震避震安全知識(shí)和逃生方法。隨著“地震警報(bào)”的拉響,演練活動(dòng)正式開(kāi)始,孩子們?cè)诶蠋煹闹笓]下迅速抱頭蹲下,雙手護(hù)頭,在課桌下、廁所或教室承重墻角落等處就近躲避。待疏散哨聲響起,各班幼兒在教師的指揮護(hù)送下,迅速撤離至空曠地,到達(dá)指定安全位置,各教師清點(diǎn)人數(shù)并逐級(jí)匯報(bào)情況,活動(dòng)圓滿結(jié)束。隨后,各班認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),并告訴幼兒雖然演練活動(dòng)結(jié)束,但如果真的`遇見(jiàn)突發(fā)事件也一定要沉著應(yīng)對(duì),自護(hù)自救,聽(tīng)從指揮,迅速撤離至安全地帶。

  通過(guò)此次活動(dòng),全體師生鞏固了防震避震知識(shí),增強(qiáng)了防護(hù)自救能力,該園將以此為契機(jī),繼續(xù)開(kāi)展系列安全教育活動(dòng)和演練活動(dòng),并將安全教育貫穿于幼兒的一日生活,切實(shí)提高師生的安全防范意識(shí)。

  幼兒園防地震演練簡(jiǎn)報(bào) 11

  5月12日是我國(guó)第x個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)日”,為了進(jìn)一步提高師幼的防震避險(xiǎn)能力,掌握應(yīng)急避震的正確方法,保障師幼生命安全,濟(jì)南市歷下區(qū)錦屏幼兒園于5月12日開(kāi)展了應(yīng)急避震疏散演練活動(dòng)。

  此次活動(dòng),制定了詳細(xì)的演練方案,教職工各負(fù)其責(zé),分工明確,教師提前對(duì)幼兒進(jìn)行了地震和防震知識(shí)的學(xué)習(xí)活動(dòng),指導(dǎo)幼兒熟悉疏散線路和注意事項(xiàng)。避震疏散演練開(kāi)始了,預(yù)警鈴聲響起,各班教師帶領(lǐng)幼兒迅速站隊(duì),按最近的路線快速有序地撤離到操場(chǎng)上,演練用時(shí)1分50秒,各班班長(zhǎng)向總指揮匯報(bào)演練情況,總指揮針對(duì)第一次演練中出現(xiàn)的`問(wèn)題進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)總結(jié),并對(duì)再次演練提出進(jìn)一步的指點(diǎn)和疏導(dǎo),總結(jié)不足。

  隨后,各班教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行了二次演練,用時(shí)1分26秒,演習(xí)活動(dòng)收到了良好的效果。

  幼兒園防地震演練簡(jiǎn)報(bào) 12

  為了進(jìn)一步提高全園師生的安全意識(shí)及幼兒的逃生自救能力,了解避震和自救的方法,落實(shí)幼兒園應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的防范措施,比家樂(lè)幼兒園于5月10日組織了一次防震應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。

  演練前,各班教師對(duì)幼兒進(jìn)行有關(guān)地震現(xiàn)象的.講解,并教給幼兒正確的自救方法。根據(jù)幼兒園地震應(yīng)急疏散演練預(yù)案,模擬了地震自救演習(xí):10日上午10:00隨著幼兒園鈴聲長(zhǎng)鳴,演習(xí)活動(dòng)開(kāi)始。當(dāng)信號(hào)發(fā)出后,全園幼兒在老師的指揮帶領(lǐng)下,沿著墻壁快速有序地向操場(chǎng)疏散,由班主任緊急集中清點(diǎn)人數(shù)并向安全園長(zhǎng)匯報(bào)。整個(gè)活動(dòng)時(shí)間為3分鐘。

  園長(zhǎng)對(duì)演習(xí)活動(dòng)進(jìn)行了認(rèn)真總結(jié)并提出了要求:演練活動(dòng)結(jié)束,請(qǐng)各班有秩序地回到教室,要求班主任就本班參加這次演練活動(dòng)立即進(jìn)行分析、小結(jié)。

  通過(guò)此次防震演習(xí),幼兒園全體師生及時(shí)地了解了地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識(shí),掌握了初步應(yīng)對(duì)地震發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施和方法,師生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)的應(yīng)變能力得到了提高。

  幼兒園防地震演練簡(jiǎn)報(bào) 13

  為進(jìn)一步落實(shí)上級(jí)有關(guān)部門(mén)幼兒園安全教導(dǎo)工作精神,在各類(lèi)事故發(fā)生時(shí)能緊急分散師生,加強(qiáng)全體師生安全意識(shí),進(jìn)步自救才能,在緊急環(huán)境下組織師生有序逃離危急現(xiàn)場(chǎng),采取強(qiáng)有力的步伐,避免傷亡。我園堅(jiān)持貫徹安全第一,預(yù)防為主的方針,于20xx年9月7日上午9:30分,組織全園師生開(kāi)展了防震應(yīng)急分散演練運(yùn)動(dòng)。

  演練前,我們組織教師學(xué)習(xí)了《勐省幼兒園防震分散演練》,明確了列位教職工在運(yùn)動(dòng)中的職責(zé)與幼兒逃生路線,要求各班在演練前組織開(kāi)展防震逃生知識(shí)教導(dǎo),包管演練運(yùn)動(dòng)能安全、有序的開(kāi)展。

  隨著警報(bào)的拉響,各部門(mén)人員迅速到位,并指揮幼兒進(jìn)行躲避與有序逃離。1分半鐘,全部師生按逃生路線有序撤離到戶外寬闊的.場(chǎng)地,各班教師急速清點(diǎn)本班人數(shù)并陳訴請(qǐng)示給總指揮,全園369名完成了安全撤離。

  演練停止后,總指揮李玲副園長(zhǎng)對(duì)本次運(yùn)動(dòng)做了總結(jié),對(duì)付本次運(yùn)動(dòng)順利完成給予了確定,本次演練運(yùn)動(dòng)安全有序,無(wú)安全事故發(fā)生,提醒幼兒本日是一次防震演練運(yùn)動(dòng),如果以后發(fā)生地震了,小朋友要像本日一樣,做到不荒、不忙,認(rèn)真聽(tīng)先生指揮,積極自救。

  通過(guò)此次演練運(yùn)動(dòng),全園師生進(jìn)一步了解了遇到緊急環(huán)境如何逃生的相關(guān)知識(shí),加強(qiáng)了安全意識(shí)和自我掩護(hù)才能。往后,我園將繼承開(kāi)展相關(guān)的安全演練運(yùn)動(dòng),進(jìn)一步進(jìn)步幼兒遇到緊急環(huán)境的反映才能。

  幼兒園防地震演練簡(jiǎn)報(bào) 14

  為增強(qiáng)全園師幼的防震減災(zāi)意識(shí),提高幼兒逃生技能和自救能力,10月9日,XX區(qū)XX幼兒園開(kāi)展防震應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。

  活動(dòng)前,該園制定了安全、科學(xué)的演練方案和應(yīng)急預(yù)案,組織各班對(duì)幼兒進(jìn)行了防震知識(shí)的教育活動(dòng)。上午九點(diǎn)防震疏散演練正式開(kāi)始,隨著第一聲警報(bào)響起,各班老師立即告知幼兒“地震來(lái)了,大家不要慌。”,并有序指導(dǎo)、緊急避震,孩子們有的用雙手護(hù)著頭,彎腰屈膝,尋找堅(jiān)固的物體和“救命三角”進(jìn)行躲避;第二次警報(bào)聲響起,孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下井然有序地迅速撤離。全體人員各司其職,以保證幼兒的`疏散安全。整個(gè)過(guò)程用時(shí)兩分鐘,在到達(dá)安全區(qū)域后各教師向負(fù)責(zé)人匯報(bào)了幼兒人數(shù)。

  該園副園長(zhǎng)徐XX總結(jié)活動(dòng),對(duì)幼兒就防震常識(shí)進(jìn)行了再教育,并告知孩子這是一次演練活動(dòng),如果真的有地震發(fā)生,一定要像今天一樣沉著冷靜。

  該園園長(zhǎng)表示,今后要將此類(lèi)活動(dòng)常態(tài)化,不斷提高認(rèn)識(shí),形成應(yīng)急疏散的快速反應(yīng)能力和習(xí)慣。

  幼兒園防地震演練簡(jiǎn)報(bào) 15

  為了進(jìn)一步普及防震減災(zāi)的知識(shí),使全園師生牢固掌握應(yīng)急避震的正確方法和熟悉震后緊急疏散的程序和路線。年5月9日上午,景成實(shí)驗(yàn)幼兒園竹清園區(qū)開(kāi)展了地震應(yīng)急疏散演習(xí)。

  上午十點(diǎn)半,小朋友們都在教室里開(kāi)展游戲活動(dòng),突然警報(bào)響起,老師們迅速帶領(lǐng)幼兒躲到桌子底和墻角落里。廣播通知地震了,請(qǐng)小朋友立即疏散到安全地帶。此時(shí)老師們便迅速疏導(dǎo)幼兒往教室外撤離,僅僅3分鐘的時(shí)間全園師幼迅速有序地撤離到安全地帶。

  因?yàn)榇舜窝菥殯](méi)有事先告知,來(lái)到操場(chǎng)集合后,陳老師帶領(lǐng)全體幼兒做了放松。待幼兒平靜下來(lái),張老師對(duì)本次演練做了總結(jié),并且對(duì)幼兒進(jìn)行了防震知識(shí)以及疏散避震動(dòng)作的`講解,提醒幼兒碰到地震時(shí)要不慌不亂,積極自救。

  通過(guò)此次防震、抗震演習(xí),幼兒園全體師生了解了地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識(shí),掌握了初步應(yīng)對(duì)地震發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施和方法。師生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)的應(yīng)變能力得到了提高。今后,景成實(shí)驗(yàn)幼兒園將繼續(xù)開(kāi)展一系列安全教育活動(dòng)和安全演練活動(dòng),進(jìn)一步提高小班幼兒的反應(yīng)力,并將此類(lèi)安全教育活動(dòng)作為幼兒園教學(xué)活動(dòng)的重要組成部分。

  幼兒園防地震演練簡(jiǎn)報(bào) 16

  為了使幼兒園教師及幼兒了解地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識(shí),掌握應(yīng)對(duì)地震發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施和方法,最大限度地降低地震帶來(lái)的損失,提高全體師生對(duì)各種突發(fā)事件來(lái)臨時(shí)能做到緊急避險(xiǎn)、懂得自救自護(hù)的能力。幼兒園于5月11日開(kāi)展了安全防震演習(xí)活動(dòng)。在活動(dòng)演習(xí)前,先給我班的孩子們講解了什么是地震和及地震到來(lái)之前的諸多預(yù)兆以及地震發(fā)生時(shí)如何進(jìn)行自救,讓我們的孩子們了解如果地震來(lái)臨時(shí)應(yīng)該如何保護(hù)自己,學(xué)會(huì)一些自救的方法,從而安全地逃離地震現(xiàn)場(chǎng)到達(dá)安全地點(diǎn)。

  給他們講的時(shí)候好多孩子都很認(rèn)真去聽(tīng),很有這種危機(jī)感,尤其是當(dāng)我組織孩子在本班進(jìn)行地震演習(xí)的時(shí)候,放些地震的音樂(lè),手包著頭,然后快速躲到墻邊或是桌子下邊,好多孩子都有點(diǎn)害怕的,覺(jué)得很真實(shí)。上午9:10分隨著一聲哨響幼兒園的安全防震緊急疏散撤離演練開(kāi)始,我組織孩子迅速躲到了桌子下、墻角等較安全的地方;主震結(jié)束后,我們組織幼兒用手保護(hù)頭部,以半蹲的.姿勢(shì)在我們的帶領(lǐng)下撤離到了幼兒園的操場(chǎng)上。幼兒到達(dá)集中地后,我們迅速清點(diǎn)人數(shù),向安全員報(bào)告。此次演練整個(gè)撤離用時(shí)僅2分多。演練過(guò)程做到急而不亂,穩(wěn)定有序,達(dá)到了預(yù)期的目的。

  通過(guò)本次的活動(dòng),不僅讓我們的孩子們知道了好多關(guān)于地震的知識(shí)以及防震的一些方法,在發(fā)生地震等自然災(zāi)害時(shí)能夠迅速地逃離現(xiàn)場(chǎng)到達(dá)安全地點(diǎn),同時(shí)也提高了我們師生面對(duì)突發(fā)自然災(zāi)害的防護(hù)能力和自救能力。本次活動(dòng)收到了很好的效果。

  幼兒園防地震演練簡(jiǎn)報(bào) 17

  為進(jìn)一步普及防震減災(zāi)知識(shí),切實(shí)增強(qiáng)全園師生的避險(xiǎn)減災(zāi)意識(shí)和自救互救本領(lǐng),讓全園師生牢固掌握應(yīng)急避震的正確方法和熟悉震后緊急疏散的程序和線路,5月10日下午,岳池縣濱河?xùn)|路幼兒園開(kāi)展了“應(yīng)急有方,臨“震”不慌”的防震疏散演練活動(dòng)。

  演練前,該園進(jìn)行精心的策劃和部署,成立以負(fù)責(zé)人徐冬梅為總指揮的防震演練領(lǐng)導(dǎo)小組,并召開(kāi)防震演練專(zhuān)題會(huì)議,為全園教職工講解演練步驟、老師職責(zé)、逃生路線等具體要求。隨著第一次警報(bào)聲的.發(fā)出,防震演練正式開(kāi)始。各班老師指揮本班幼兒迅速抱頭、閉眼,躲在桌子下面,盡量蜷曲身體,降低身體重心,并盡可能用手、用物品保護(hù)頭部。當(dāng)?shù)诙尉瘓?bào)響起時(shí),老師立即帶領(lǐng)孩子們按預(yù)定路線有序撤離至安全區(qū)域。

  隨后,該園各班老師清點(diǎn)幼兒人數(shù),并及時(shí)匯報(bào)疏散情況。該園安全處負(fù)責(zé)人劉主任對(duì)本次防震減災(zāi)疏散演練進(jìn)行總結(jié),指出了演練中存在的細(xì)節(jié)問(wèn)題,就防震減災(zāi)知識(shí)作了講解,并觀看視頻,告知該園師生遇到災(zāi)害應(yīng)從“學(xué)、聽(tīng)、備、察、報(bào)、抗、避、斷、救、!10個(gè)字做起,深入淺出地介紹了地震自救方法。

  防震應(yīng)急疏散演練活動(dòng)的開(kāi)展,全方位、多角度地宣傳了防震減災(zāi)知識(shí),切實(shí)提高了該園全體師生的防震安全意識(shí)以及應(yīng)急避險(xiǎn)和自救互救能力。

  幼兒園防地震演練簡(jiǎn)報(bào) 18

  開(kāi)展此次安全演練,為了提高全園師生的應(yīng)急避震能力,進(jìn)一步加強(qiáng)全園師生的防震減災(zāi)意識(shí),保證全園師生在地震預(yù)報(bào)發(fā)布或地震發(fā)生后,快速、有序、高效地實(shí)施地震應(yīng)急工作,最大限度地減輕地震災(zāi)害造成的損失。同時(shí)通過(guò)演練活動(dòng)培養(yǎng)幼兒聽(tīng)從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德,提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

  為了將演習(xí)活動(dòng)做實(shí)做細(xì),我們制定了詳細(xì)的方案,在演習(xí)前進(jìn)行了宣傳教育活動(dòng),各班開(kāi)展了各種形式的.地震知識(shí)及避險(xiǎn)教育,讓幼兒熟悉、學(xué)習(xí)并練習(xí)了應(yīng)急避震和安全疏散的方法。

  當(dāng)幼兒園的防震演練警報(bào)聲響起,各班老師根據(jù)事前會(huì)議的安排,在聽(tīng)到警報(bào)響起后,馬上指導(dǎo)學(xué)生迅速做好避震準(zhǔn)備,孩子們就近躲避,迅速蹲到課桌下或墻角,用雙手護(hù)住頭部。兩分鐘后,警報(bào)聲停止,各班老師立即組織幼兒排隊(duì)用手抱頭、彎腰低身、沿著預(yù)定路線,快速有序地撤離教室。到達(dá)安全的地點(diǎn)后,各班老師清點(diǎn)并上報(bào)幼兒人數(shù)。整個(gè)實(shí)戰(zhàn)演習(xí)活動(dòng)緊張有序,有條不紊。實(shí)戰(zhàn)演練結(jié)束后,各班進(jìn)行總結(jié)。這次地震應(yīng)急疏散演練活動(dòng),全園師生都演練非常重視,從布置到開(kāi)展,采取了各成員分工負(fù)責(zé)的方式,全園師生按疏散路線逃生自救,使得疏散秩序井然,孩子們從教室撤離到操場(chǎng)(安全區(qū)域)用了2分鐘,整個(gè)演練過(guò)程都是按預(yù)案進(jìn)行,緊張有序。讓師生親身體驗(yàn)了一回避震與自救,同時(shí)也大大增強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識(shí),提高了幼兒自救自護(hù)的能力。

  幼兒園防地震演練簡(jiǎn)報(bào) 19

  為幫助全園教職員工及幼兒更加深入了解地震等自然災(zāi)害的逃生知識(shí),增強(qiáng)緊急疏散的常識(shí),提高自救互救的能力;⒘质薪逃行挠變簣@于20xx年5月13日上午組織開(kāi)展了“防震抗災(zāi)”逃生演練活動(dòng)。

  教師首先運(yùn)用大量真實(shí)的視頻、圖片作為案例給幼兒講解面臨突如其來(lái)的地震時(shí)該如何逃生自救。隨后,疏散信號(hào)響起,教學(xué)樓的幼兒在教師的組織下有序撤離到操場(chǎng)、門(mén)廳等空曠的`地方。本次逃生演練過(guò)程中教師分工明確,幼兒反應(yīng)敏捷,無(wú)人員受傷、遺漏。

  通過(guò)此次活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)了在緊急情況下不慌張,保護(hù)好自己,并初步掌握了應(yīng)對(duì)地震發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施和方法,進(jìn)一步提高了自我安全防護(hù)意識(shí)和應(yīng)急避險(xiǎn)能力。

  幼兒園防地震演練簡(jiǎn)報(bào) 20

  根據(jù)上級(jí)文件精神,結(jié)合“5.12”防震減災(zāi)日活動(dòng),我園于20xx年5月10日開(kāi)展了一次地震應(yīng)急疏散演練活動(dòng);顒(dòng)本著“防災(zāi)減災(zāi),積累經(jīng)驗(yàn)”的原則,進(jìn)一步普及防震減災(zāi)知識(shí),使全園師幼掌握應(yīng)急避震的正確方法,熟悉震后我園緊急疏散的程序和線路,確保在地震來(lái)臨時(shí),我園地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行,從而最大限度地保護(hù)全園師幼的生命安全,特別是減少不必要的非震傷害。同時(shí)通過(guò)演練活動(dòng)培養(yǎng)了幼兒聽(tīng)從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德,提高了突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

  演練前,各班級(jí)組織幼兒學(xué)習(xí)了防震知識(shí)和練習(xí)疏散避震動(dòng)作,同時(shí)還組織全體教職工學(xué)習(xí)了我園地震應(yīng)急預(yù)案、地震應(yīng)急疏散演練方案,要求全體教職工要提高認(rèn)識(shí)、明確責(zé)任,演練前各班教師要加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行有關(guān)地震知識(shí)和演練安全知識(shí)的教育,演練時(shí)所有教職工要認(rèn)真履行職責(zé),做好安全導(dǎo)護(hù)工作,演練前一天,還組織全體幼兒練習(xí)隊(duì)列,確保演練活動(dòng)安全、順利地開(kāi)展。

  演練時(shí)隨著第一次警報(bào)聲響起,防震疏散演練拉開(kāi)了序幕,首先各班老師再一次向幼兒說(shuō)明演練程序和演練要求,“地震警報(bào)”信號(hào)過(guò)后,各班級(jí)老師立即告知幼兒“地震了,不要慌”,并指揮幼兒緊急避險(xiǎn)(指導(dǎo)幼兒雙手護(hù)頭,蹲在課桌下、床下或教室承重墻角落等)。2分鐘后,隨著緊急疏散的'信號(hào)響起,各班老師組織幼兒按預(yù)定的疏散路線迅速有序地撤離到體育場(chǎng)安全地帶,各班級(jí)立即清點(diǎn)人數(shù)并逐級(jí)匯報(bào)。

  演練結(jié)束后園長(zhǎng)對(duì)本次演練活動(dòng)進(jìn)行總結(jié),肯定了整個(gè)演練過(guò)程做到急而不亂,穩(wěn)定有序,達(dá)到了預(yù)期的目的,同時(shí)提醒幼兒今天是演練,如果真的地震了也要象今天這樣不慌不亂,積極自救。

  通過(guò)此次防震、抗震演練,幼兒園全體師幼及時(shí)了解了地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識(shí),掌握了初步應(yīng)對(duì)地震發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施和方法,師幼緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)的應(yīng)變能力得到了提高。同時(shí)也發(fā)現(xiàn)活動(dòng)中個(gè)別幼兒出現(xiàn)玩鬧、嬉笑,重視程度不夠的情況,今后要加以教育改進(jìn),我園也將繼續(xù)開(kāi)展一系列安全教育活動(dòng)和安全演練活動(dòng),并將此類(lèi)安全教育活動(dòng)作為幼兒園教學(xué)活動(dòng)的重要組部分。

  幼兒園防地震演練簡(jiǎn)報(bào) 21

  “地震啦!孩子們趕緊躲起來(lái)!”5月12日,在一聲急促的警報(bào)聲中,xx區(qū)xx幼兒園防震應(yīng)急疏散演練拉開(kāi)帷幕。

  隨著第一聲警報(bào)響起,老師和幼兒立刻停止了活動(dòng),以最快速度躲到安全區(qū)域,有的快速移動(dòng)到墻角或三角區(qū)域抱頭蹲下,有的抱頭將自己小小的身軀藏入堅(jiān)固的.桌子下。當(dāng)?shù)诙暰瘓?bào)響起,孩子們都能保持冷靜,在老師的帶領(lǐng)下彎腰、護(hù)頭,有秩序地按指定路線撤離到操場(chǎng)安全區(qū)域。隨后,各班教師立即清點(diǎn)人數(shù)并上報(bào),以確保所有幼兒安全撤離。

  該園此次演練,讓幼兒體驗(yàn)了地震逃生的場(chǎng)景,提高了師生的安全意識(shí)和逃生技能,為建設(shè)“平安校園”夯實(shí)了基礎(chǔ)。

  幼兒園防地震演練簡(jiǎn)報(bào) 22

  為了進(jìn)一步普及防震減災(zāi)知識(shí),使全校師生掌握應(yīng)急避震的正確方法,提高自救能力,20xx年3月13日,xx鎮(zhèn)xx幼兒園組織全園教職工和幼兒進(jìn)行了一次地震應(yīng)急疏散演練。

  “嗚……”隨著信號(hào)員第一次警報(bào)發(fā)出,防震演習(xí)正式開(kāi)始了,各班教師迅速組織幼兒抱好頭護(hù)住頭部躲在桌子底下并告知幼兒“地震來(lái)了,不要慌”,并指揮幼兒躲在桌子下面。

  第二聲警報(bào)響起,孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下,按預(yù)定路線有序撤離。整個(gè)演練過(guò)程做到急而不亂,井然有序,全體師生迅速、有序撤離到操場(chǎng)。

  本次演練,幼兒園的.全體師生及時(shí)了解地震時(shí)發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避難知識(shí)。進(jìn)一步提高了師生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的處置能力和安全自救能力。

  幼兒園防地震演練簡(jiǎn)報(bào) 23

  為提高幼兒園防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急能力,提升師幼在自然災(zāi)害中自救互救技能。5月12日,xx幼兒園開(kāi)展了地震疏散演練活動(dòng)。

  活動(dòng)前,為增強(qiáng)幼兒對(duì)地震的全面認(rèn)知,各班級(jí)的老師通過(guò)圖片、視頻等多種教學(xué)方式引導(dǎo)幼兒了解地震這一自然現(xiàn)象及帶來(lái)的危害,并指導(dǎo)幼兒掌握地震來(lái)臨時(shí),如何自救、互救的疏散逃生方法。

  上午9時(shí),按照制定的演練方案,演練活動(dòng)正式開(kāi)始,第一聲警報(bào),教師指導(dǎo)幼兒就近躲避,抱頭、閉眼、蹲桌下進(jìn)行室內(nèi)避險(xiǎn)活動(dòng);2分鐘后,第二聲警報(bào),教師立即組織幼兒雙手抱頭、彎腰低身沿預(yù)定路線撤離至安全地帶,進(jìn)行室外疏散逃生演練,整個(gè)過(guò)程全園師幼432人,用時(shí)2分19秒快速、安全、有序地完成了演練活動(dòng),取得了圓滿成功。

  通過(guò)本次地震疏散演練活動(dòng),全園師幼具備了一定的地震疏散、自救互救的逃生技能,明白了在危難中如何自救逃生的'重要性。另外,幼兒園將通過(guò)防災(zāi)減災(zāi)宣傳周這一契機(jī),給幼兒認(rèn)知“防雷電”、“冰雹”等自然災(zāi)害的安全知識(shí),向家長(zhǎng)朋友們科普地質(zhì)防災(zāi)、地震避險(xiǎn)的知識(shí),為我園防范化解災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn),筑牢安全發(fā)展基礎(chǔ)奠定堅(jiān)固基石。

  幼兒園防地震演練簡(jiǎn)報(bào) 24

  為了通過(guò)地震應(yīng)急疏散演練,使全園師幼掌握應(yīng)急避震的正確方法,熟悉震后園內(nèi)緊急疏散的程序和路線,確保在地震來(lái)臨時(shí),應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行,從而最大限度保護(hù)全園師幼的生命安全,減少不必要的非震傷害,同時(shí)通過(guò)演練活動(dòng)培養(yǎng)幼兒聽(tīng)從指揮,團(tuán)結(jié)互助的品德,提高突發(fā)公共事件的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力,xx鎮(zhèn)xx幼兒園開(kāi)展了地震應(yīng)急疏散演練。

  為確保演練成功有效地開(kāi)展,演練前各班老師對(duì)孩子進(jìn)行了安全教育,通過(guò)圖片、視頻等途徑讓幼兒了解到地震的危害及應(yīng)急避險(xiǎn)辦法,做到每位孩子安全記心中。第一聲警報(bào)聲響起,老師們反應(yīng)迅速臨危不亂,立即組織幼兒進(jìn)行庇護(hù),迅速抱頭移動(dòng)到桌子下面,指導(dǎo)幼兒盡量蜷曲身體,降低身體重心,并盡可能保護(hù)頭部。第二聲警報(bào)聲響起,各班老師組織幼兒按預(yù)定的疏散路線迅速有序地撤離到戶外安全地帶,在成功轉(zhuǎn)移至安全區(qū)域后,各班老師立即清點(diǎn)人數(shù)并向楊樹(shù)學(xué)園長(zhǎng)匯報(bào),全園師幼僅用時(shí)1分鐘全部撤離至戶外安全地帶。

  演練結(jié)束后,楊樹(shù)學(xué)園長(zhǎng)對(duì)此次地震應(yīng)急疏散演練做出總結(jié):安全工作是幼兒園的'重點(diǎn)工作,是幼兒園的生命線,是開(kāi)展保教工作的基本保障。在全體師幼的團(tuán)結(jié)協(xié)作下,本次地震應(yīng)急疏散演練順利完成。通過(guò)這次演練,既增強(qiáng)了全園教職工和幼兒的防震減災(zāi)意識(shí),同時(shí)也檢驗(yàn)了園內(nèi)各項(xiàng)安全責(zé)任制度的落實(shí)情況,為今后應(yīng)對(duì)突發(fā)性的安全緊急疏散積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

  幼兒園防地震演練簡(jiǎn)報(bào) 25

  為了強(qiáng)化全園師幼安全意識(shí),掌握應(yīng)急避震的正確方法及熟悉逃生路線,達(dá)到在發(fā)生地震時(shí)有序、迅速地引導(dǎo)幼兒安全疏散,做到有事不慌、積極應(yīng)對(duì)、自我保護(hù)的目的和提高遇到突發(fā)事件的應(yīng)變能力。5月6日,xx縣xx幼兒園開(kāi)展了防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。

  安全教育,了解地震

  演練開(kāi)始前,老師進(jìn)行了防震安全教育活動(dòng),通過(guò)視頻、圖片相結(jié)合的方式,根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),生動(dòng)形象為小朋友講解防震知識(shí),讓幼兒了解為什么會(huì)發(fā)生地震;發(fā)生地震時(shí),如何進(jìn)行躲避;躲避時(shí),有哪些地方是安全區(qū)域可以躲避,哪些區(qū)域是危險(xiǎn)區(qū)域不能躲避;什么時(shí)候可以進(jìn)行安全逃生等。

  實(shí)戰(zhàn)演練,增強(qiáng)意識(shí)

  隨著警報(bào)聲響起,地震疏散演練開(kāi)始,各崗位人員快速到位,各班老師立即告知幼兒“地震了,不要慌!”并指揮幼兒緊急避險(xiǎn),指導(dǎo)幼兒雙手抱頭,躲到安全區(qū)。

  各班老師立即組織孩子們排隊(duì)用手抱頭、彎腰低身、沿著預(yù)定路線,快速有序地撤離。演練中老師們密切關(guān)注幼兒安全,到達(dá)安全的地點(diǎn)后,清點(diǎn)幼兒人數(shù),上報(bào)人數(shù),整個(gè)防震疏散活動(dòng)開(kāi)展得緊張而有序。

  各班級(jí)疏散到安全區(qū)域之后,班級(jí)教師立即清點(diǎn)班級(jí)人數(shù),向指揮進(jìn)行匯報(bào)。

  演練結(jié)束后,李茂森老師對(duì)本次活動(dòng)作出了簡(jiǎn)單的總結(jié),整個(gè)地震演練過(guò)程既緊張、激烈,又有條不紊,對(duì)逃生過(guò)程中能夠聽(tīng)從指揮、迅速避險(xiǎn)、安全有序撤離的幼兒進(jìn)行了表?yè)P(yáng)。同時(shí)提醒孩子們今天是演練,如果真的'地震了也要像今天這樣不慌不亂,積極自救。

  通過(guò)這次防震演練活動(dòng),不僅再次落實(shí)了我園應(yīng)對(duì)突發(fā)應(yīng)急事件的防范措施,同時(shí),也提高了我園師幼應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)事件的能力,真正掌握在危險(xiǎn)中避險(xiǎn)、逃生自救的基本方法。

  幼兒園防地震演練簡(jiǎn)報(bào) 26

  今年的5月12日是我國(guó)第x個(gè)防災(zāi)減災(zāi)日,為預(yù)防地震這一自然災(zāi)害的發(fā)生,我園組織了本次演練活動(dòng)。

  9時(shí)30分,隨著急促的警報(bào)聲響起,幼兒園立即啟動(dòng)防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練預(yù)案,各相關(guān)教師即刻到達(dá)指定位置,全園幼兒在教師的.引導(dǎo)下,迅速疏散到安全集合地點(diǎn)。

  整個(gè)演練過(guò)程無(wú)幼兒摔倒、碰撞等意外情況發(fā)生。演練結(jié)束后,我園就演練活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié),分管安全工作的朱園長(zhǎng)指出了優(yōu)點(diǎn)和不足,并強(qiáng)調(diào)人人都要熟悉應(yīng)急疏散線路、掌握正確的逃生、自護(hù)自救技能。

  為了搞好這次防震減災(zāi)疏散演練,幼兒園制定了《防震應(yīng)急疏散演練實(shí)施方案》,組織召開(kāi)了安全工作會(huì)議,安排了防震減災(zāi)疏散演練活動(dòng)相關(guān)事宜,明確了大家各自的職責(zé),對(duì)安全逃生方法、路線、注意事項(xiàng)等進(jìn)行了詳細(xì)的安排。各班班主任還給幼兒詳細(xì)講解了地震前的預(yù)兆、相關(guān)的逃生技巧及此次演練的注意事項(xiàng)和逃生路線。

  幼兒園防地震演練簡(jiǎn)報(bào) 27

  為了進(jìn)一步落實(shí)幼兒園安全教育工作,最大限度降低自然災(zāi)害帶來(lái)的損失,同時(shí)提高廣大師幼緊急避險(xiǎn)和自救自護(hù)能力,增強(qiáng)安全保護(hù)意識(shí)。20xx年xx月xx日上午,x鎮(zhèn)第一幼兒園開(kāi)展了“防震安全疏散演練”。

  活動(dòng)前,各班教師對(duì)小朋友進(jìn)行了緊急避震的安全教育課,以觀看視頻、情景再現(xiàn)的方式向幼兒介紹遇到突發(fā)情況,讓幼兒掌握簡(jiǎn)單的自救常識(shí),增強(qiáng)安全意識(shí)。

  整場(chǎng)演練活動(dòng)分“室內(nèi)”和“室外”兩部分進(jìn)行,“室內(nèi)”演練主要圍繞“地震來(lái)襲時(shí)的`就地緊急避險(xiǎn)”,當(dāng)?shù)谝淮尉瘓?bào)聲響起時(shí),師生現(xiàn)場(chǎng)情景模擬,幼兒以最快的速度雙手抱頭,躲在墻角或者桌子底下。當(dāng)?shù)诙榫瘓?bào)聲響起,幼兒在老師和各樓層安全負(fù)責(zé)人的指揮下,按照《x鎮(zhèn)第一幼兒園地震應(yīng)急預(yù)案》所規(guī)定的路線,有序、快速、穩(wěn)步地撤離到指定位置,無(wú)一例傷害事故,整場(chǎng)演練僅需2分鐘,達(dá)到了預(yù)期的效果。

  該園園長(zhǎng)郭x表示:通過(guò)此次防震疏散演練活動(dòng),切實(shí)做到警鐘常鳴,時(shí)時(shí)鳴,事事鳴;安全教育工作常抓不懈,時(shí)時(shí)抓,事事抓,確保幼兒身心健康成長(zhǎng),讓安全演練真正地走進(jìn)幼兒園的教育教學(xué),讓每一位在園幼兒安全、快樂(lè)、健康成長(zhǎng)!

  幼兒園防地震演練簡(jiǎn)報(bào) 28

  為了進(jìn)一步普及防震減災(zāi)知識(shí),使全園師生掌握應(yīng)急避震的正確方法,熟悉震后我園緊急疏散的程序和線路,確保在地震來(lái)臨時(shí),我園地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行,從而最大限度地保護(hù)全園師生的'生命安全,特別是減少不必要的非震傷害。同時(shí)通過(guò)演練幼兒園活動(dòng)培養(yǎng)幼兒聽(tīng)從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德,提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。使全園師幼牢固掌握應(yīng)急避震的正確方法。

  演練時(shí),各班級(jí)組織幼兒學(xué)習(xí)了防震知識(shí)和練習(xí)疏散避震動(dòng)作,組織全園各班幼兒觀看了安全防護(hù)與自護(hù)教育趣味情景互動(dòng)幼兒園教學(xué)片《地震自救》,同時(shí)幼兒園還組織全體教職工學(xué)習(xí)了《幼兒園地震應(yīng)急預(yù)案》,要求全體教職工要提高認(rèn)識(shí)、明確責(zé)任,演練前各班教師要加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行有關(guān)地震知識(shí)和演練安全知識(shí)的教育,演練時(shí)所有教職工要認(rèn)真履行職責(zé),做好安全導(dǎo)護(hù)工作。

  隨著預(yù)警鈴聲的響起,防震演練拉開(kāi)了序幕,首先各班老師再一次向幼兒說(shuō)明演練程序和演練要求,"地震警報(bào)"信號(hào)(過(guò)后,各班級(jí)老師立即告知幼兒"地震了,不要慌",并指揮幼兒緊急避險(xiǎn)(指導(dǎo)幼兒雙手護(hù)頭,蹲在課桌下、床下或教室承重墻角落等)。

  演練結(jié)束后,各班進(jìn)行了小組討論,同時(shí)提醒幼兒今天是演習(xí),如果真的地震了也要象今天這樣不慌不亂,積極自救。

  通過(guò)此次防震、抗震演習(xí),幼兒園全體師生及時(shí)地了解了地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識(shí),掌握了初步應(yīng)對(duì)地震發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施和方法,師幼緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)的應(yīng)變能力得到了提高。今后,我園將繼續(xù)開(kāi)展一系列安全教育幼兒園活動(dòng)和安全演練幼兒園活動(dòng),并將此類(lèi)安全教育幼兒園活動(dòng)作為幼兒園幼兒園教學(xué)幼兒園活動(dòng)的重要組成部分。

  幼兒園防地震演練簡(jiǎn)報(bào) 29

  地震給人民生命財(cái)產(chǎn)帶來(lái)了巨大的損失,因此,教幼兒一些防范自救的方法是非常必要的。我園每學(xué)期都會(huì)定期舉行一些緊急事故的逃生演練活動(dòng)。在新學(xué)期剛開(kāi)學(xué)之際,為了讓更多的教師和孩子了解和掌握防震自救逃生常識(shí)和技能,20XX年10月10日,我段舉行了“防震緊急疏散演練”活動(dòng)。

  10月10日上午10:30分,隨著廣播室的喇叭里傳來(lái)的報(bào)警器鳴聲,我段即刻啟動(dòng)了“防震逃生”應(yīng)急預(yù)案,預(yù)案中的工作人員按照職責(zé)分工迅速各就各位。在躲避過(guò)程中,孩子們運(yùn)用了許多有效的自我保護(hù)方法,有的彎下腰用雙手捂住自己頭,有的.躲在了桌子和小床下,教師則緊緊圍繞、看護(hù)著孩子。當(dāng)警報(bào)聲減弱、消失后,孩子們?cè)诶蠋熃M織下,開(kāi)始有序撤離:一樓三個(gè)班級(jí)的老師帶領(lǐng)著幼兒,快速有序地分別從規(guī)定的逃生路線“逃離教室”;二樓小四班的孩子從西側(cè)安全通道快速、有序、安全的撤離;小五班的孩子也在老師的指揮和帶領(lǐng)下,按照規(guī)定的路線撤離。僅僅用了1分鐘時(shí)間,小段所有幼兒安全撤離到操場(chǎng),在操場(chǎng)安全區(qū)域蹲好等待“救援”,整個(gè)撤離過(guò)程快速、安全、有序!

  此次演練活動(dòng),由于前期作了充分的準(zhǔn)備,整個(gè)演練過(guò)程非常成功,按照方案中制定的布置順利進(jìn)行。

  防地震演習(xí)是我園重視安全的一個(gè)重要舉措。多年來(lái),我園始終把安全當(dāng)作頭等大事來(lái)抓,每年都要對(duì)全園教職工及幼兒進(jìn)行安全方面的培訓(xùn)、教育。由于幼兒的年齡特點(diǎn),缺乏自我保護(hù)能力及安全意識(shí),這次防震演習(xí)的開(kāi)展是有針對(duì)性地對(duì)孩子及教師進(jìn)行地震常識(shí)教育,教育他們能在突發(fā)事件中學(xué)會(huì)保護(hù)自己和進(jìn)行自救,避免造成一些不必要的傷害。在演習(xí)中孩子們把學(xué)到的防護(hù)知識(shí)全部應(yīng)用,沒(méi)有一個(gè)恐慌或意外的情況發(fā)生。

  通過(guò)開(kāi)展此項(xiàng)防震應(yīng)急演練活動(dòng),進(jìn)一步增強(qiáng)了全體師生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的處置能力,提高全段師生在突發(fā)事件中的安全自救意識(shí)和能力;顒(dòng)組織嚴(yán)密,開(kāi)展順利,取得了良好的教育實(shí)效。

  幼兒園防地震演練簡(jiǎn)報(bào) 30

  為了進(jìn)一步普及防震知識(shí),使全園師幼掌握應(yīng)急避震的正確方法和熟悉震后緊急疏散的.程序和路線,育苗幼兒園于20xx年5月10日下午3時(shí)10分進(jìn)行了一次預(yù)防地震應(yīng)急疏散演練。演練前行政領(lǐng)導(dǎo)組織全園教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)了演練方案,確保演練活動(dòng)安全順利的開(kāi)展。

  警報(bào)第一次響起的時(shí)候各班教師告訴幼兒“地震來(lái)了,不慌張,不要害怕”,并迅速組織幼兒找尋“救命三角地帶”并雙手抱頭蹲下。

  第二次警報(bào)響起,各班教師組織幼兒安全有序的撤離教室,經(jīng)過(guò)1分多鐘,全園300多名幼兒和教師疏散到安全地帶,清點(diǎn)人數(shù)向園長(zhǎng)匯報(bào)。

  演練結(jié)束后,園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本次演練活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié),肯定了整過(guò)演練過(guò)程中做到急而不亂,穩(wěn)定有序,達(dá)到了預(yù)期的演練效果。提升了師幼的防震應(yīng)變能力。

  幼兒園防地震演練方案

  幼兒園防地震演練方案 1

  為了使廣大師生更深入地了解逃生常識(shí),加強(qiáng)安全防范意識(shí),具備自救互救能力,在遇到爆炸、火災(zāi)、地震等突發(fā)事件時(shí)能從容應(yīng)付,有組織、有秩序進(jìn)行疏散,最大限度地保護(hù)廣大教職工和學(xué)生的人生安全。幼兒園組織開(kāi)展本次應(yīng)急疏散逃生演練。

  一、演練主題

  防災(zāi)疏散

  二、時(shí)間

  20xx年1月15日

  三、對(duì)象

  文家中心幼兒園大、中班

  四、指揮中心

  指揮長(zhǎng):xxx

  成員:各樓層負(fù)責(zé)人、各班級(jí)老師、各出口負(fù)責(zé)人

  五、崗位安排及具體職責(zé):

  1、一樓總負(fù)責(zé)人:xxx

  大廳東、西安全出口負(fù)責(zé)人――xxx

  一樓走廊東門(mén)口負(fù)責(zé)人:卞xx

  伙房后門(mén)口負(fù)責(zé)人:顧x

  2、二樓總負(fù)責(zé)人:姜xx

  西樓梯負(fù)責(zé)人――田xx

  東樓梯負(fù)責(zé)人――王xx

  3、三樓總負(fù)責(zé)人:呂xx

  西樓梯負(fù)責(zé)人――穆x

  東樓梯負(fù)責(zé)人――賈xx

  崗位職責(zé):

  總負(fù)責(zé)人:及時(shí)處理發(fā)生的一切安全等事故,緊急情況下負(fù)責(zé)疏散撤離指揮,并向幼兒園負(fù)責(zé)人報(bào)告疏散情況和人數(shù)。

  樓梯及各出口負(fù)責(zé)人:緊急情況下聽(tīng)到報(bào)警后,第一時(shí)間前往指定崗位指揮撤離。同時(shí)向孩子重復(fù)提醒:“不要擁擠,聽(tīng)老師指揮,注意安全,”孩子全部撤離后,按就近原則一人負(fù)責(zé)檢查活動(dòng)室,一人負(fù)責(zé)檢查廁所等可能有孩子滯留的場(chǎng)所,隨即跟隨隊(duì)伍撤離危險(xiǎn)區(qū)域,協(xié)助班級(jí)帶隊(duì)教師進(jìn)行第一次人員清點(diǎn)。并及時(shí)向負(fù)責(zé)人匯報(bào)。

  六、疏散原則:

  1、疏散時(shí),師生必須用毛巾或手帕等手捂口鼻,彎腰遠(yuǎn)離樓體,撤離到安全空曠地帶。

  2、教育孩子嚴(yán)禁推搡、擁擠、搶先,有序安全撤離。

  3、樓梯疏散撤離隊(duì)伍發(fā)生沖突時(shí),按先到優(yōu)先原則,一律聽(tīng)從樓梯負(fù)責(zé)人指揮。

  4、教師疏散撤離時(shí),特別照顧特殊學(xué)生(特異體質(zhì)或患病幼兒)。

  七、疏散路線:

  大一班沿大廳西側(cè)兩路縱隊(duì)快速有序地撤離,從大廳西門(mén)出去到南甬路。

  大二、大三班沿大廳東側(cè)兩路縱隊(duì)快速有序地撤離,從大廳東門(mén)至東甬路

  大四沿一樓走廊東門(mén)快速有序地撤離出去。

  中一班沿二樓大廳向南成兩路縱隊(duì)快速有序地從伙房南樓梯撤離到樓外。

  中二班從主樓梯下到一樓,然后從大廳西門(mén)安全出口快速有序地撤離。

  中三班從主樓梯下到一樓,然后從大廳東門(mén)安全出口快速有序地撤離。

  中四班從東樓梯下到一樓,然后從樓道(東)安全出口快速有序地撤離到小學(xué)操場(chǎng)。

  八、具體步驟:

  1、一旦發(fā)生災(zāi)難,聽(tīng)到警報(bào)后或發(fā)生危情后指揮中心成員馬上集中開(kāi)始指揮應(yīng)急疏散。

  2、全體師生立即自動(dòng)啟動(dòng)正在上課的教師聽(tīng)到報(bào)警信號(hào)(哨音:一長(zhǎng)一短連續(xù)兩遍),第一時(shí)間向孩子發(fā)出:不要慌亂,聽(tīng)從指揮,按預(yù)定迅速撤離!”的指令,并組織孩子立即離開(kāi)座位,按座位先后次序撤離教室,撤離過(guò)程聽(tīng)從各樓梯負(fù)責(zé)老師指揮。

  3、樓層負(fù)責(zé)人聽(tīng)到報(bào)警后,第一時(shí)間吹響哨聲并前往指定崗位指揮撤離。樓梯負(fù)責(zé)人向孩子重復(fù)提醒:“不要擁擠,聽(tīng)從指揮,注意安全!”孩子全部撤離后,按就近原則一人負(fù)責(zé)檢查教室,一人負(fù)責(zé)檢查廁所等可能有孩子滯留的'場(chǎng)所,隨即跟隨隊(duì)伍撤離危險(xiǎn)區(qū)域,協(xié)助帶隊(duì)教師進(jìn)行第一次人員清點(diǎn),并及時(shí)上報(bào)。

  4、指揮中心根據(jù)報(bào)告情況,指揮救護(hù)隊(duì)進(jìn)行及時(shí)救援,根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行處理并及時(shí)向上級(jí)匯報(bào)。

  5、全園師生安全有序撤離至安全區(qū)域后,班主任立即進(jìn)行第二次人員清點(diǎn),并向負(fù)責(zé)人報(bào)告。

  九、保障措施:

  1、宣傳防災(zāi)知識(shí),組織相關(guān)人員對(duì)演練方案進(jìn)行培訓(xùn),明確崗位職責(zé),熟悉疏散路線、方法。

  2、班主任負(fù)責(zé)教室內(nèi)課桌椅的合理排放,排除應(yīng)急疏散過(guò)程中可能出現(xiàn)的障礙。

  3、組建救護(hù)隊(duì),隨時(shí)待命,實(shí)施緊急救援。

  4、加強(qiáng)對(duì)孩子心理輔導(dǎo),降低災(zāi)害恐慌心理。

  幼兒園防地震演練方案 2

  為認(rèn)真做好“5·12”全市防震減災(zāi)宣傳教育周各項(xiàng)工作,提高我園師生防災(zāi)減災(zāi)的意識(shí)和能力,結(jié)合我園實(shí)際,特制定本活動(dòng)方案:

  一、指導(dǎo)思想

  通過(guò)開(kāi)展防災(zāi)減災(zāi)系列宣傳教育活動(dòng),普及各類(lèi)災(zāi)害基本知識(shí)和防災(zāi)避險(xiǎn)、自救互救基本技能。深入推進(jìn)防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)進(jìn)學(xué)園、進(jìn)課堂,切實(shí)提高師生的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力,確保校園安全穩(wěn)定。

  二、活動(dòng)主題

  認(rèn)識(shí)地震風(fēng)險(xiǎn),掌握減災(zāi)技能

  三、時(shí)間安排

  20xx年5月9日至12日

  四、活動(dòng)內(nèi)容

 。ㄒ唬┏闪ⅰ胺罏(zāi)減災(zāi)日”宣傳周領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng):

  副組長(zhǎng):

  成員:

 。ǘ┬问蕉鄻拥幕顒(dòng)

  1、利用國(guó)旗下講話對(duì)全園師生進(jìn)行防災(zāi)減災(zāi)專(zhuān)題國(guó)旗下講話,對(duì)全園師生進(jìn)行安全教育;召開(kāi)全體教師會(huì)議,學(xué)“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳周的活動(dòng)方案,布置活動(dòng)安排。

  2、各班老師和保育員與學(xué)生一起防災(zāi)減災(zāi)動(dòng)畫(huà)片《蟾童》,增強(qiáng)自身的安全意識(shí),提高自救自護(hù)能力,并附上照片。

  3、出一期有關(guān)防震減災(zāi)的`主題板報(bào)。

  4、利用電子屏進(jìn)行防震減災(zāi)教育周宣傳。

  5、利用校訊通進(jìn)行防震減災(zāi)教育周宣傳。

  6、舉行防震疏散演練,提高師生的安全警惕性,增強(qiáng)全園師生面對(duì)災(zāi)難的應(yīng)對(duì)能力。

  幼兒園防地震演練方案 3

  一、演練目的

  通過(guò)地震應(yīng)急演練,使幼兒掌握應(yīng)急避震的正確方法,熟悉震后我園緊急疏散的程序和線路,確保在地震來(lái)臨時(shí),能快速、高效、有序地進(jìn)行撤離,從而最大限度地保護(hù)全園師生的生命安全。同時(shí)通過(guò)演練活動(dòng)培養(yǎng)幼兒聽(tīng)從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德,提高突發(fā)公共事件下的、應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

  二、演練安排

  1、內(nèi)容:

 。1)應(yīng)急避震演練。

 。2)緊急疏散演練

  2、對(duì)象:在園全體幼兒。

  3、時(shí)間:20xx年5月17日上午10:10分。

  三、演練準(zhǔn)備

  1、演練前召開(kāi)動(dòng)員大會(huì),讓幼兒熟悉應(yīng)急避震的正確方法,闡述地震應(yīng)急演練的重要意義,講明演練的.程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求,以及疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域,同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí),并非真正的地震應(yīng)急和疏散,以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

  2、演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查,對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改,消除障礙和隱患,確保線路暢通和安全。

  四、演練要求

  1、不要驚慌,聽(tīng)從指揮,服從安排。

  2、保持安靜,動(dòng)作敏捷、規(guī)范,嚴(yán)禁在臺(tái)階上推拉、沖撞、擁擠。

  3、按規(guī)定線路疏散,不得串線。

  五、組織機(jī)構(gòu)

 。ㄒ唬╊I(lǐng)導(dǎo)小組

  組長(zhǎng):

  副組長(zhǎng):

  成員:各班老師和社區(qū)工作人員

  信號(hào)員:保安

  職責(zé):

  ①、“地震警報(bào)”發(fā)出后,指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)避震和糾正學(xué)生的不正確動(dòng)作和姿勢(shì)。

  ②、“地震警報(bào)”解除后,帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。

 、、班主任要自始至終跟隊(duì),密切關(guān)注演練現(xiàn)場(chǎng),維護(hù)活動(dòng)紀(jì)律,防止意外發(fā)生。

  六、演練程序

  (一)啟動(dòng)程序:

  張園長(zhǎng):各位老師,各位小朋友,小太陽(yáng)幼兒園地震疏散演練馬上就要開(kāi)始,請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備,各就各位。請(qǐng)班主任重申演練程序和演練要求。(2分鐘)

 。ǘ┙淌沂覂(nèi)應(yīng)急避震演練

  1、信號(hào)員發(fā)出“地震警報(bào)”信號(hào)

  2、班主任為教室演練負(fù)責(zé)人,立即告知學(xué)生“地震來(lái)了,不要慌”,并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼,躲在桌下,盡量蜷曲身體,降低身體重心,并盡可能保護(hù)頭部;演練時(shí)間為1分鐘。

  3、1分鐘后,解除“地震警報(bào)”信號(hào)

 。ㄈ┚o急疏散演練第二遍警報(bào)響起

  1、幼兒在老師帶領(lǐng)下有秩序從教室依次按照預(yù)定的疏散路線,迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)整隊(duì)。

  2、注意事項(xiàng):

  A、小班中班要走快、大班稍中班慢些。

  B、按照準(zhǔn)確的逃生方法有序進(jìn)行演練。(張xx在東樓梯口負(fù)責(zé)幼兒下樓時(shí)安全;陶xx在西樓梯口負(fù)責(zé)幼兒下樓時(shí)安全;蔡xx、負(fù)責(zé)指揮疏散到操場(chǎng)的幼兒;趙xx負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)聯(lián)絡(luò)及安全保衛(wèi)。葉xx負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)攝影。各樓層安全聯(lián)絡(luò)護(hù)衛(wèi)人員:2樓朱xx,3樓顧xx)

  教師領(lǐng)隊(duì),幼兒排兩列隊(duì)伍,分班依次快速、安全下樓,不能搶先下樓,以免發(fā)生擁擠踐踏事故。

  擬定路線:

  一樓的小三班、小四班、小五班、在本班集合迅速?gòu)囊粯沁^(guò)道疏散到操場(chǎng)指定地點(diǎn);中五班、中六班、中三、中四、大三、大四從從東樓梯下,小一班、小二班、中一、中二、大一、大二、大五從西樓梯下,按樓層順序依次進(jìn)入操場(chǎng)指定地點(diǎn)。

  c、各班班主任清點(diǎn)人數(shù),分別向總指揮張園長(zhǎng)和匯報(bào)

  七、張園長(zhǎng)做簡(jiǎn)單總結(jié),宣布演練結(jié)束,各班依次退場(chǎng)返回教室。

  ●疏散時(shí)的注意事項(xiàng):

  A、提醒疏散的幼兒不出現(xiàn)驚慌與騷亂,確保他們安全撤出。

  B、現(xiàn)場(chǎng)警戒小組確保消防通道的暢通和現(xiàn)場(chǎng)秩序穩(wěn)定。

  C、各工作小組本著對(duì)幼兒高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,嚴(yán)肅認(rèn)真地對(duì)待現(xiàn)場(chǎng)上出現(xiàn)的每一個(gè)突發(fā)情況。

  幼兒園防地震演練方案 4

  為了使全體教職工及幼兒了解地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識(shí),掌握應(yīng)對(duì)地震發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施和方法。

  一、演練目的

  通過(guò)地震應(yīng)急演練,使全園師幼掌握應(yīng)急避震的正確方法,熟悉震后我園緊急疏散的程序和線路,確保在地震來(lái)臨時(shí),我園地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行,從而最大限度地保護(hù)全園師幼的生命安全,特別是減少不必要的非震傷害,同時(shí)通過(guò)演練活動(dòng)培養(yǎng)幼兒聽(tīng)從指揮,團(tuán)結(jié)互助的品德,提高突發(fā)公共事件的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

  二、演練安排

  1、內(nèi)容:應(yīng)急避震演練,緊急疏散

  2、對(duì)象:全體幼兒和教職工

  3、時(shí)間:20xx年5月12日下午隨時(shí)

  三、演練準(zhǔn)備與步驟

  1、演練前召讓教師熟悉應(yīng)急避震的正確方法,根據(jù)我園應(yīng)急避震的環(huán)境條件,對(duì)幼兒進(jìn)行地震應(yīng)急演練的重要意義,講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求,以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域,同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí),并非真正的地震應(yīng)急和疏散,以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

  2、各班教師提前幫助幼兒熟悉應(yīng)急避震的方法、讓幼兒熟悉震后疏散的集中地點(diǎn)和途徑的路線。并進(jìn)行模擬發(fā)生地震的演練。

  2、演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查,對(duì)存在問(wèn)題即使進(jìn)行整改,消除障礙和隱患,確保線路暢通和安全。

  四、演練要求

  1、不要驚慌,聽(tīng)從指揮,服從安排。

  2、保持安靜,動(dòng)作敏捷、規(guī)范,嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。

  3、按規(guī)定線路疏散,不得串線。

  五、組織機(jī)構(gòu)

 。1)領(lǐng)導(dǎo)小組:

  總指揮:

  副指揮:

  成員:全體教職工

  信號(hào)員:

 。2)教室室內(nèi)指導(dǎo)組:各班教師和保育員

  1“地震警報(bào)”發(fā)出后,指導(dǎo)幼兒進(jìn)行室內(nèi)避震,糾正幼兒的不正確動(dòng)作和姿勢(shì)。

  2“地震警報(bào)”解除后,帶領(lǐng)幼兒迅速有秩序疏散到指定的'“安全地帶”

  3班級(jí)老師要自始自終跟隊(duì),密切關(guān)注演練現(xiàn)場(chǎng),維護(hù)活動(dòng)紀(jì)律,防止意外發(fā)生。

 。3)疏散線路沿線工作

  1、合理調(diào)節(jié)幼兒疏散的進(jìn)度,特別是防止過(guò)度擁擠造成踩踏。

  2、處理幼兒疏散過(guò)程中偶發(fā)事件

  六、演練程序

  1、信號(hào)員發(fā)出“地震警報(bào)”

  2、保育老師或上課教師(演練時(shí)為班小組長(zhǎng))立即停止授課,轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人,立即告知孩子“地震來(lái)了,不要慌”,并指揮幼兒迅速抱頭、閉眼,躲在各自的課桌下或課桌旁,盡量卷曲身體,降低身體身體重心,并盡可能護(hù)住頭部;最后一排幼兒可以面向墻,蹲在墻角處。演練時(shí)間為一分鐘。

  地震演練注意事項(xiàng):

  從你意識(shí)到這是一次地震到地震結(jié)束,一般只有十幾秒鐘的時(shí)間,很少會(huì)持續(xù)一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘,趕緊躲到最近的安全地方。躲避到地面停止搖動(dòng),再也沒(méi)有東西落下來(lái)為止。當(dāng)聽(tīng)到地震發(fā)生的信號(hào)后,幼兒們立即開(kāi)始演練。教會(huì)孩子應(yīng)該做到:

  a、要保持鎮(zhèn)定,切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點(diǎn),千萬(wàn)不要匆忙逃離房屋。

  b、在室內(nèi)的幼兒,應(yīng)立即就近躲避,身體采用臥倒或蹲下的方式,使身體盡量小,躲到桌下或墻角,以保護(hù)身體被砸,但不要靠x窗口。

  c、躲避的姿勢(shì):將一個(gè)胳膊彎起來(lái)保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中,另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時(shí),把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己,可以拿書(shū)包或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部。

  d、臥倒或蹲下時(shí),也可以采用以下姿勢(shì):臉朝下,頭靠墻,兩只胳膊在額前相交,右手正握左臂,左手反握右臂,前額枕在臂上,閉上眼睛和嘴,用鼻子呼吸。

  e、在走廊的孩子,也應(yīng)立即選擇有利的安全的地點(diǎn),就近躲避,臥倒或蹲下,用雙手保護(hù)頭部,不要站在窗邊。

  f、洗手間內(nèi)的孩子,也要采取應(yīng)變措施,就近躲避。

  g、在室外的孩子,應(yīng)跑到空曠的地方,要用雙手放在頭上,防止被砸,要避開(kāi)建筑物和電線。

  h、老師要按預(yù)先的分工,迅速到每個(gè)教室檢查避震的情況,發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的,要及時(shí)糾正。

  3、2分鐘后信號(hào)員切斷觸鈴聲

  4、幼兒復(fù)位,老師告知幼兒,地震已過(guò),為了防止有較大的余震發(fā)生,應(yīng)該立即進(jìn)行有秩序的疏散,到安全的地方去躲避余震,F(xiàn)在撤離教室,進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。

  疏散注意事項(xiàng)

  a、要有順序地疏散,疏散過(guò)程中,以雙手護(hù)頭,以防被砸。

  b、老師應(yīng)在每層樓梯把守,指揮幼兒下樓時(shí),不在樓梯或走廊互相擁擠,避免跌倒。

  c、疏散過(guò)程中,要迅速,要排隊(duì)有秩序前進(jìn),不要慌亂奔跑,不要爭(zhēng)先恐后。

  d、疏散途中不能穿過(guò)建筑物,要盡量避開(kāi)建筑物和電線。

  e、幼兒在疏散時(shí)不要求穿著整齊,但要穿鞋。

  f、各班幼兒到達(dá)集中地后,幼兒要蹲下,保護(hù)頭部。等到演練結(jié)束后,以班為單位集隊(duì),各班應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù),并向總指揮報(bào)告。

  5、幼兒進(jìn)行地震宣傳教育。

  6、宣布演練結(jié)束,各班依此退場(chǎng),返教室。

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