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簡(jiǎn)報(bào)

學(xué)校推廣普通話的簡(jiǎn)報(bào)

時(shí)間:2023-04-25 07:45:53 簡(jiǎn)報(bào) 我要投稿

學(xué)校推廣普通話的簡(jiǎn)報(bào)(通用5篇)

  在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中,簡(jiǎn)報(bào)的使用頻率逐漸增多,簡(jiǎn)報(bào)具有一般報(bào)紙新聞性的特點(diǎn),這是共性;它又有本身的特點(diǎn)。那么你有了解過簡(jiǎn)報(bào)嗎?以下是小編為大家收集的學(xué)校推廣普通話的簡(jiǎn)報(bào)(通用5篇),歡迎閱讀與收藏。

學(xué)校推廣普通話的簡(jiǎn)報(bào)(通用5篇)

  學(xué)校推廣普通話的簡(jiǎn)報(bào)1

  9月8日至14日是第XX屆全國(guó)推廣普通話宣傳周,為了增強(qiáng)全體師生的語言規(guī)范意識(shí)和推普參與意識(shí),促進(jìn)推廣普通話和語言文字規(guī)范化工作不斷在學(xué)校深入進(jìn)行,進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng),雙江鎮(zhèn)中心小學(xué)各班積極開展以“推廣普通話,愛我中華”為主題的班會(huì)活動(dòng)。

  班會(huì)活動(dòng)主題鮮明,內(nèi)容豐富。通過老師的'講解,同學(xué)們更深入更系統(tǒng)地了解了什么是普通話;有些班級(jí)還以朗讀詩(shī)歌,說繞口令等方式,激發(fā)同學(xué)們說普通話的熱情,教育學(xué)生要積極主動(dòng)地堅(jiān)持講普通話。此次班會(huì),激發(fā)學(xué)生互相督促、互相鼓勵(lì),養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣,對(duì)不講普通話的現(xiàn)象勇于指正。

  學(xué)校推廣普通話的簡(jiǎn)報(bào)2

  詩(shī)意金秋,共賞中華語言文字之美。在秋風(fēng)送爽的九月,我們即將迎來第25屆全國(guó)推廣普通話宣傳周。為了進(jìn)一步增強(qiáng)全體師生的語言文字規(guī)范意識(shí)和推廣普通話參與熱情、營(yíng)造良好的語言文字環(huán)境,圍繞“推廣普通話,喜迎二十大”活動(dòng)主題,市南區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行了第25屆推普周活動(dòng)啟動(dòng)儀式。

  啟動(dòng)儀式上,推普員鄒瑩杉老師發(fā)出活動(dòng)倡議,號(hào)召隊(duì)員們積極帶動(dòng)家人在生活中使用普通話,在力所能及的范圍內(nèi)推廣普通話。時(shí)刻注意自己的口語,積極糾正普通話的發(fā)音,使規(guī)范語言成為生活中的一種自覺行為。

  隨后,同學(xué)們帶來了《喜迎二十大爭(zhēng)做好隊(duì)員》詩(shī)朗誦。同學(xué)們用標(biāo)準(zhǔn)的普通話、鏗鏘的聲音、雄渾的氣勢(shì),展現(xiàn)了一代少年的精神風(fēng)貌和奮斗決心。

  活動(dòng)最后,各中隊(duì)以“我們的節(jié)日·中秋”為主題,開展經(jīng)典詩(shī)詞誦讀活動(dòng)。弘揚(yáng)中秋節(jié)蘊(yùn)含的民族精神、愛國(guó)情懷和文化淵源,在活動(dòng)參與中感受中華文化魅力,意識(shí)到語言文字的重要性,以一口最標(biāo)準(zhǔn)的.普通話弘揚(yáng)愛國(guó)文化,傳承中國(guó)精神。

  讓我們一起說好普通話,寫好中國(guó)字,自覺做普通話的使用者、示范者和宣傳者,讓優(yōu)美的民族文化在我們血脈中流淌,讓堅(jiān)毅的民族精神指引我們成長(zhǎng)。

  學(xué)校推廣普通話的簡(jiǎn)報(bào)3

  切實(shí)做好第x屆全國(guó)普通話宣傳推普周工作,全面落實(shí)國(guó)家語言文字方針政策的法律法規(guī),大力推廣和規(guī)范使用國(guó)家通用語言文字,弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀和中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,提高國(guó)家文化軟實(shí)力,助力職業(yè)教育大發(fā)展。銅仁幼兒師范高等?茖W(xué)校通過氛圍營(yíng)造、送教下鄉(xiāng)、活動(dòng)展示三大舉措,扎實(shí)開展普通話推廣活動(dòng)。

  氛圍營(yíng)造。為更好落實(shí)推普工作,緊扣“推行語言文字規(guī)范化,助力職業(yè)教育大發(fā)展”活動(dòng)主題,切實(shí)增強(qiáng)宣傳效果,為推普活動(dòng)營(yíng)造濃厚氛圍。一是利用學(xué)校官方網(wǎng)站及學(xué)校官方微信平臺(tái)進(jìn)行推普工作宣傳報(bào)道,通過微信公眾平臺(tái)推送如何規(guī)范使用語言文字的相關(guān)內(nèi)容,展示學(xué)校各教學(xué)系部推普活動(dòng)的成果等。二是利用學(xué)校大屏幕、為仁廣場(chǎng)和各教學(xué)樓的LED顯示屏學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語言文字法》,不斷播放推普宣傳周宣傳標(biāo)語,創(chuàng)設(shè)良好的語言文字環(huán)境,進(jìn)一步渲染推普氛圍,擴(kuò)大推普的知曉率和影響力。三是利用班級(jí)QQ群向?qū)W生發(fā)出活動(dòng)倡議,介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義布置落實(shí)推普活動(dòng)安排。

  送教下鄉(xiāng)。由學(xué)校安排聯(lián)系一所農(nóng)村學(xué)校,開展推普送教下鄉(xiāng)活動(dòng),通過普通話培訓(xùn)及相關(guān)的文藝節(jié)目展示,多形式、多渠道開展聯(lián)誼活動(dòng),以此帶動(dòng)農(nóng)村學(xué)校的'推普工作。

  活動(dòng)展示。舉行全校性的經(jīng)典誦讀比賽、黑板報(bào)比賽、寫規(guī)范字硬筆書法賽、易錯(cuò)字注音比賽等。以活動(dòng)督促教師規(guī)范用字,發(fā)揮教師身先垂范的作用,優(yōu)秀作品擇優(yōu)進(jìn)行宣傳展示。同時(shí),將規(guī)范使用語言文字納入學(xué)校教育教學(xué)之中,要求教師授課用普通話、板書用規(guī)范字,并引導(dǎo)學(xué)生在校園中說普通話,在作業(yè)、答卷中使用規(guī)范字。

  學(xué)校推廣普通話的簡(jiǎn)報(bào)4

  “八百標(biāo)兵奔北坡,炮兵并排北邊跑,炮兵怕把標(biāo)兵碰,標(biāo)兵怕碰炮兵炮!奔澎o的校園,被朗朗的讀書聲喚醒。盡管普通話發(fā)音還不標(biāo)準(zhǔn),孩子們卻異常認(rèn)真,一字一句地大聲朗讀。

  “來到貴州參加調(diào)研和支教活動(dòng),我發(fā)現(xiàn),很多孩子受方言影響,存在發(fā)音和詞匯方面的問題,便想著把推廣普通話作為一門課程納入到這次的支教課堂里!敝驹刚邉P銘說,他特別想給孩子們上一堂真正的誦讀課,讓孩子們喜歡上誦讀,喜歡上詩(shī)歌,喜歡上普通話。

  志愿者老師劉凱銘以“繞口令”、“成語接龍”、“講故事”或是以發(fā)表對(duì)熱點(diǎn)新聞看法等方式,積極引導(dǎo)山里的孩子敢于開口說話,說好普通話。為了增強(qiáng)孩子們對(duì)學(xué)習(xí)普遍話的興趣,避免教學(xué)中的枯燥,他還以比賽的形式對(duì)孩子們進(jìn)行強(qiáng)化。他把孩子們分成若干小組,小組與小組進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng),看哪個(gè)組成績(jī)最好;同時(shí)穿插安排詩(shī)朗誦、話劇表演等豐富有趣的教學(xué)展示環(huán)節(jié),讓孩子們的學(xué)習(xí)興趣高漲,參與性非常高。

  在中國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的歷史進(jìn)程中,大力推廣、積極普及全國(guó)通用的普通話,有利于消除語言隔閡,促進(jìn)社會(huì)交往,對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)政治、文化建設(shè)和社會(huì)發(fā)展具有重要意義。團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人周雅蘭說,“我國(guó)是一個(gè)多民族、多語言、多方言的國(guó)家,推廣和普及普通話,有利于增進(jìn)各民族、各地區(qū)之間的交流,維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié),增強(qiáng)中華民族的`凝聚力。讓孩子們能在學(xué)校自覺的使用我們的母語,而且要正確規(guī)范的使用。”

  學(xué)校推廣普通話的簡(jiǎn)報(bào)5

  20xx年9月xx日至xx日是第xx屆普通話宣傳周,為了更好地促進(jìn)學(xué)校語言文字工作,提高師生普通話水平,xx小學(xué)大力宣傳,廣泛動(dòng)員,圍繞宣傳主題組織開展了豐富多彩的系列活動(dòng)。學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn),在活動(dòng)中學(xué)習(xí),并將這種影響力推及社會(huì)和家庭,形成教育的合力,取得了良好的效果。

  在校門口、校園內(nèi)滾動(dòng)屏幕及門廳內(nèi)醒目位置張貼(播放)推普周宣傳標(biāo)語,創(chuàng)設(shè)良好的語言文字環(huán)境,營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍,進(jìn)一步渲染推普氣氛,擴(kuò)大推普宣傳的影響。

  利用周一國(guó)旗下上午講話向全校師生發(fā)出“推普周”活動(dòng)倡議,介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義,明確本屆推普周的時(shí)間、主題,同時(shí)把學(xué)校推普方案貫徹到全體師生,布置落實(shí)推普周活動(dòng)安排。

  以班級(jí)為單位舉行推普主題班會(huì)或隊(duì)會(huì),學(xué)生可以自編自演推普節(jié)目(課本劇、詩(shī)文朗誦等)或是通過繪制小報(bào)的形式展示成果,通過組織多種形式活動(dòng)的開展,增強(qiáng)師生語言規(guī)范意識(shí)和普通話應(yīng)用能力。

  推普活動(dòng)是一項(xiàng)持續(xù)、長(zhǎng)期的.工作,我校將在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全校師生的支持下,以全體師生的語言文字規(guī)范意識(shí)和推普參與意識(shí)為目標(biāo),積極工作,使我校的語言文字工作再創(chuàng)佳績(jī)。

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