教師崗前培訓開班典禮簡報（精選16篇）
在學習、工作、生活中，簡報對人們來說越來越重要，簡報作為加強領導和推動工作的重要工具，內(nèi)容必須保證絕對真實、準確。你寫簡報時總是沒有新意？下面是小編整理的教師崗前培訓開班典禮簡報，希望能夠幫助到大家。
教師崗前培訓開班典禮簡報 1
20xx年9月19日，我市中小學（幼）新教師培訓班開班典禮在教師進修學校舉行。165位新上崗教師參加了培訓活動。市人事科嚴文華副科長、教師進修學校丁旗松副校長及師訓處相關人員參加了開班典禮。開班典禮由師訓處史榮和副主任主持。
丁校長在開班典禮上作了重要講話，他首先代表教師培訓中心向前來參加培訓的新教師表示衷心的祝賀與熱烈的歡迎。他著重指出，開展新教師試用期培訓班的目的，就是要使新教師在較短的`時間內(nèi)完成角色轉(zhuǎn)變，是教師走上工作崗位的必要程序和基本保證。他表示：“做一名合格的人民教師”必須做到愛事業(yè)、愛學生、愛崗位；必須確立新的教師觀、學生觀、教學觀、人才觀。最后他向全體新教師提出了三點希望與要求：一是愛學習，永不滿足；二是能實干，務實實在；三是善創(chuàng)新，永不言止；四是求發(fā)展，追求一流。
嚴科長代表教育局發(fā)表了熱情洋溢的講話，他指出，市教育局一直非常重視加強師資隊伍的建設和培養(yǎng)，堅持不斷提升“德藝雙馨”型隊伍的建設水平。并對培訓工作提出了明確要求：認真制定培訓計劃，精心設計培訓內(nèi)容，嚴格挑選培訓教師，培訓活動必須組織嚴密，內(nèi)容豐富，措施到位。他表示相信，只要新教師立足本職，刻苦鉆研，勤奮工作，勇于創(chuàng)新，就能成為我市教育戰(zhàn)線上的生力軍，就能為我市教育的發(fā)展做出應有的貢獻！
來自省丹中的郭青青老師，代表全體學員作了精彩的發(fā)言，她表示一定要珍惜這次新師資培訓班的學習機會，虛心學習，努力實踐，完善自我，使自己迅速完成角色的轉(zhuǎn)變，成長為一名學生愛戴、家長放心、領導滿意的教師。
上午典禮結束后，新教師們首先接受了培訓第一課，由師訓處韋國清主任主講。主題為“學習陶行知，奉獻人民的教育事業(yè)”，精彩紛呈的講座使學員深受啟迪，不時博得學員的陣陣掌聲。
下午，165位學員分中學組和小學組分別聆聽了省特級教師臧立本和呂同德專題講座：“我的教師生涯”。兩位特級教師結合自己的成長歷程，給學員上了生動的又一課。
教師崗前培訓開班典禮簡報 2
教師，是學校發(fā)展的脊梁，是學校改革的重要保障。今年對于xx二小來說，是發(fā)展的一年，是喜人的一年。在教育局領導的親切關懷和大力支持下，在xx二小行政班子的正確領導下，在全體教職工的齊心努力下，xx二小魅力分校順利完成了假期招生工作和開學初的準備工作。為了能加快學校發(fā)展，讓學校教師隊伍擴充和更新的步伐不斷加快，我校決定對新分配的臨聘教師和到我校交流的3位新教師進行崗前培訓。
工欲善其事，必先利其器。8月30日至8月31日在我校階梯教室對34位臨聘教師和到我校交流的3位新老師進行了為期兩天的集中培訓，由校領導張倩校長和各塊有經(jīng)驗的分管中層領導和相關骨干教師從學�；厩闆r、辦學理念、師德師風、學校規(guī)章制度、課堂管理、教學質(zhì)量、班主任和副班主任班級管理、學校日常管理、安全管理工作、分書、書籍管理、進出學校管理、中餐管理、保險、飲水等學校日常管理進行相關工作的培訓。
新招考的34名臨聘教師和3位交流到我校的教師，于8月30日上午8：00全部到齊，無一遲到、請假，在培訓過程中他們仔細聆聽，認真做筆記。
下一階段我校將對各學科臨聘教師和新教師，進行分散培訓。學校根據(jù)他們每個人的所學專業(yè)和所任教學科特點，分組由相關學科的`骨干教師再進行相關課程標準的解讀，掌握學校備講批輔測的要求，進一步掌握學科的教學常規(guī)和技能，從而讓他們能盡快進入教師角色，勝任教學和班級管理工作。
磨刀不誤砍柴工。通過此次崗前培訓，我們希望全體新教師進一步提高學識水平，掌握現(xiàn)代化教育手段，增強學科教學的有關技能，從而提高教師的教學能力和教學水平。使新教師具有熟練的教學技能和系統(tǒng)的教育理論，并能有效快速地開展教學工作。讓他們初步掌握學科的教學常規(guī)和技能，理解學科的業(yè)務知識和內(nèi)容體系，課堂教學、作業(yè)批改、課外輔導等逐步走向規(guī)范化，為新教師及早了解校情，了解教育改革的形勢，為他們更快地適應新的工作崗位，進入角色，從而提升新教師的專業(yè)素養(yǎng)，打下良好的基礎，也為學校發(fā)展夯實基礎，提供重要保障。
教師崗前培訓開班典禮簡報 3
今年，園里的青年教師更多了，大的培訓會都進行過，但針對她們的今年還沒有，這周需要上報的材料多，但也決定抽出空來舉行一次，于是，周一、周二抽空就理順一下思路，做做課件，根據(jù)以往的經(jīng)驗，有個課件講起來還條理，免得跑題。好歹在培訓之前把課件搞定，本來想了好幾個活動方案，都因為考慮到時間緊張放棄了，下一次活動再用吧！
這次，先進行了一個小小的熱身活動，在《我和春天有個約會》的伴奏下，每人走到場地中間用動作來表達自己，很多老師因為第一次參加這樣的活動，拘謹?shù)娜瞬簧�，但不管怎樣，也都根�?jù)自己的情況隨著音樂展示了自己，別小看這短短的展示，其實很能表現(xiàn)出內(nèi)在的一些性格特點，過后，又做了分別做引領者隨音樂做動作的體驗活動，90后的思維和我們是有差異的，她們多從音樂本身來做動作，通過動作來表達自己的感受，這和上次體驗活動的結果成了鮮明的對比。當時我還是往原來的思路上去引導了，沒有及時的肯定她們的。想法，這一點反思一下是犯了錯誤的，就像老師們心中預設了答案，非把幼兒引導標準答案上是一回事。改進改進！
后面的活動就根據(jù)預想好的開始了，從讀寫行思四個方面，結合實例進行了講解，邊講邊看每個人的表情，應該都是有觸動的，里面一些內(nèi)容來源于教育報上一篇教師專業(yè)成長的文章，里面的一些話說的特別好，比如所謂的成長，就是不斷的.發(fā)現(xiàn)更好的自己。樹用年輪來記錄滄桑，我們用文字來記錄曾經(jīng)擁有的歲月和時光，成為主動地閱讀者、勇敢的堅持者等等，每一句都充滿了能量，當時我看得時候，就特別有共鳴，今天再分享給青年老師們，應該也是如此的。
看著這些積極向上的大孩子們，總是想把自己知道的都教給他們，但自從學習指南以后，也改變了自己的一些觀點，意識到重點的還是引領她們樹立正確的工作態(tài)度，就像培養(yǎng)孩子們的學習習慣一樣，有了好的態(tài)度、好的學習習慣，其他的都是自然而然的會進步的，比如會自主的去學習、主動的去研究、自覺的去寫教育敘事、經(jīng)常地反思等等。
雖然告訴老師們，成長是自己的事情，但是我們會一直支持，幫助，這樣，成長路上才不會孤單，也相信這樣的成長，才會更順暢。
教師崗前培訓開班典禮簡報 4
為了幫助技術組新教師盡快適應工作崗位，站穩(wěn)講臺，提升教育教學能力，完成角色身份的轉(zhuǎn)變，8月24日上午，在遠志樓網(wǎng)絡機房三，開展了對新教師的學科教學技能的培訓活動，此次活動由技術教研組組長舒媛老師主持，新教師歐承凱、夏和添參加。
舒老師主要針對如何開展實施健康課堂、信息中心的日常工作內(nèi)容、學科發(fā)展、以及如何以一個良好的工作態(tài)度迎接挑戰(zhàn)展開培訓。同時對教材中的“信息及其特征”這一節(jié)的內(nèi)容進行了試講指導，提出了許多寶貴的意見。
舒老師強調(diào)，信息技術教師的課堂要生動有趣，善于從實際生活出發(fā)，關注熱點話題，從而激發(fā)學生興趣。對于理論知識的講解要生動活潑，盡量聯(lián)系生活實際，多提問，多和學生互動溝通等。對于教學環(huán)節(jié)的設計要充分發(fā)揮學生的主體作用，教師引導，學生自主學習。最后，舒老師指導兩位新教師開學第一課應該做什么，如何讓學生對信息技術課感興趣，重視信息技術的.學習。
此次培訓活動意義重大，兩位新老師收獲頗豐，極大地幫助了新教師更快地站穩(wěn)講臺，站好講臺。同時也對新教師盡快熟悉學校，適應和進入教師角色，提高教學質(zhì)量都起到了重要的作用。新教師是學校的未來，是學校實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的關鍵所在。相信在骨干教師的帶領下，新教師將為學校的發(fā)展注入源源不斷的新活力。
教師崗前培訓開班典禮簡報 5
為進一步指導、幫助校級管理團隊和培訓指導團隊規(guī)劃整校推進實施方案與校本研修計劃，實現(xiàn)校長信息化領導力、教師信息化教學能力、培訓團隊信息化指導能力顯著提升，促進信息技術與教育教學融合創(chuàng)新發(fā)展，根據(jù)xx縣信息技術能力提升工程2.0整校推進工作的安排，2月18日上午，大化坪鎮(zhèn)中心學校組織開展了中小學、幼兒園教師信息技術應用能力提升工程2.0培訓會。董xx校長及分管教學副校長，轄區(qū)各校（園）教導主任、學科組長、骨干教師參會。
培訓會前，董xx校長作了動員講話。董校長指出了本次培訓的重要性和必要性，要求學校信息化管理團隊、信息化培訓團隊成員要認真學習，積極探索，將學到的相關知識運用到實際教學中，提升信息技術的應用能力；通過此次培訓，要更好的把信息技術融入到教育教學中，指導本校、本教研組信息技術能力提升和工作推進，推動全鎮(zhèn)教育信息化工作。
據(jù)悉，此次培訓歷時1天半，由xx縣教育局、xx縣教師學習與資源中心與中國教師研修網(wǎng)共同組織舉辦，采用同步在線和異步在線相結合的的方式對信息技術2.0校級管理者與指導者，開展針對性的研修培訓。
本次培訓拉開了該校中小學教師信息技術能力提升工程2.0培訓的.序幕，通過扎實有效的培訓，拓展了教師們在信息技術2.0環(huán)境下將信息技術與學科深度融合的思路，推動該�！靶畔⒓夹g應用能力提升工程2.0”落實，提升學校管理團隊信息化領導力、培訓團隊信息化指導力和教師信息化教學能力。
教師崗前培訓開班典禮簡報 6
為使新教師及早了解我市教育發(fā)展情況，初步具備新課改情況下教育教學與班級管理的基本素質(zhì)與能力，昆山市教育局于8月19日至8月21日開展了為期三天的小學教師崗前培訓。我校14位新教師參與了此次培訓。
本次培訓包含四個模塊，分別是教師職業(yè)與師德修養(yǎng)、教學常規(guī)與教育技術、班級管理與德育工作以及教育科研與專業(yè)發(fā)展。圍繞這四個方面開設了八個專業(yè)講座。培訓第一天，新教師們聽取了金濤老師的安全知識講座以及郭仁興老師關于教育科研的講座。晚上，大家觀看了教育電影《一個老師的學�！罚捌行「呃蠋熡米约旱腵執(zhí)著、堅韌和堅持為山里的孩子帶來希望，給新教師們帶來了莫大的激勵與鼓舞。
培訓第二天，新教師們分別聽取了教學技能以及班主任藝術兩個講座。曹青梅老師細致入微的班級衛(wèi)生管理方法、十八年持之以恒的師者姿態(tài)令現(xiàn)場的新教師肅然起敬！鐘海琴老師激情洋溢地為大家講解了作業(yè)管理的種種辦法，現(xiàn)場掌聲不斷。最后，于潔老師《我怎樣把班級帶向優(yōu)秀》的講座更是令人震撼！隨著幻燈片鏡頭的切換，各司其職崗位安排、善于輸入正能量、法制主題班會等做法，充滿了教育機智，飽含了一個教師對教育事業(yè)和學生的無限愛心。
通過這次培訓，新教師們獲得了一次完美的洗禮，正如于潔老師所說，讓我們做一個辛勤耕耘的農(nóng)夫，用山泉水澆灌祖國的未來，讓鮮花茁壯成長！
教師崗前培訓開班典禮簡報 7
為幫助新教師盡快適應工作要求，邁好職業(yè)成長的第一步，20xx年8月31日至9月8日，教研培訓中心培訓部將對20xx年考錄的35名新教師進行崗前集中培訓。培訓內(nèi)容包括教育政策法規(guī)、教育教學常規(guī)、新時期師德修養(yǎng)、班級管理、教師心理健康等。通過培訓，使新教師進一步增強愛崗敬業(yè)的師德修養(yǎng)，提高對新課改的理解和認識，豐富教育方法和手段，樹立正確的人才觀、教育觀、評價觀，熟悉教育政策法規(guī)和本市教育現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢，形成為xx教育的騰飛而努力的責任感和使命感，讓新教師們在培訓中充實、在培訓中鍛煉、在培訓中提升。
8月31日新教師培訓開學典禮在xx市第五小學舉行，教育局教師教育科邢斌科長和教研培訓中心培訓部張麗主任參加了此次開學典禮。邢科長做了專題發(fā)言，向新教師明確提出本次培訓的.目的，并期望大家珍惜所在的工作環(huán)境，把握各種學習機會，發(fā)展自身，在xx的教育平臺上找到屬于自己的一方舞臺。
集中培訓結束后，培訓部和教研部成員將組成聽評課小組，負責對新教師一年內(nèi)在各自學校的教育教學情況跟蹤考核。
教師崗前培訓開班典禮簡報 8
11月19日晚上，茂名市第二幼兒園召開了“忠誠人民教育事業(yè)，爭做‘四有’教師”師德師風專題教育活動總結大會。茂名市教育局師德師風專題教育活動第二組組長、茂名市教育局黨委委員、副局長潘華耀同志率隊參會，市二幼領導班子成員和全體教職工參加了動員會。
吳木琴園長作了師德師風專題教育活動總結講話。她指出，這次活動得到了幼兒園領導班子的高度重視，將其列為園務計劃的一項重要工作來抓，取得了很好的成效，具體表現(xiàn)在：一是加強領導，落實責任。二是加強學習，創(chuàng)設載體。通過組織教職員工認真學習、開展青年教師師德演講比賽、提煉茂名校長精神和茂名教師核心價值觀、評選師德師風標兵、弘揚新時代教師精神，從而提高活動的實效性。三是加強服務，樹立形象。注重加強園務管理全面提高辦園質(zhì)量、加強隊伍建設全面提高教師素質(zhì)、加強教育教學全面提高幼兒素質(zhì)、加強家長工作提高家園共育水平、加強交流展示提升幼兒園品牌效應。四是加強管理，建章立制。
接著吳木琴園長宣讀了市二幼表彰20xx年師德標兵的.決定，潘華耀同志為師德標兵頒發(fā)了榮譽證書，師德標兵代表李海燕老師做了激情洋溢的發(fā)言。
最后，潘華耀副局長作總結發(fā)言，他對市二幼開展師德師風專題教育活動工作所取得的成效表示肯定，就我園繼續(xù)做好下一步的工作提出了兩點寶貴意見：一是繼續(xù)加強師德師風建設，以師德修養(yǎng)為根本，不斷提升教師的專業(yè)能力和素養(yǎng)；二是創(chuàng)出師德師風建設的特點和亮點，不斷努力，團結共進，打造茂名市學前教育示范基地。
教師崗前培訓開班典禮簡報 9
為切實提高教師的專業(yè)知識及教育教學水平，有效地組織幼兒園的一日活動。8月29日下午組織開展了新教師崗前培訓活動。
幼兒質(zhì)量素質(zhì)決定學前教育質(zhì)量，教師素質(zhì)是提升教育教學質(zhì)量的關鍵。首先，曾漩漩園長就《幼兒園教師專業(yè)標準（試行）的基本內(nèi)容與要求》、《幼兒園各項規(guī)章制度》的內(nèi)容進行了具體的解讀。使新老師明確自身職責的重要性，真正做到讀懂、悟透、踐行幼兒園各項規(guī)章制度，從而增強幼兒園管理，提高保育教育質(zhì)量。
接下來由業(yè)務園長黃桂鳳老師主持開展。
一、圍繞保育教育活動常規(guī)，從來園到離園各個環(huán)節(jié)的要求和重點做了詳細的解讀，使新教師直觀地了解了幼兒園一日活動應知應會內(nèi)容，明確了教師的職責和要求。
二、圍繞文字資料的規(guī)范書寫展開培訓，包括：教案、創(chuàng)游計劃、區(qū)域計劃等幾項。使新老師對文字材料的規(guī)范、高質(zhì)量書寫有了全面細致的了解，增強老師們的文字書寫規(guī)范意識。
每次學習都能遇見最美的`自己，每次聆聽都能看見不同的風景。在學習中思考，在思考中感悟，在感悟中行動，在行動中提升！相信濱江幼兒園教師在今后的班級管理、工作水平一定會邁上嶄新的臺階。
教師崗前培訓開班典禮簡報 10
根據(jù)《中共中央國務院關于學前教育深化改革規(guī)范發(fā)展的若干意見》的精神，20xx年10月4日上午，由安源區(qū)教育局主辦安源教師發(fā)展中心承辦的安源區(qū)新任幼兒園教師集中培訓班順利開班，教師們匯聚一堂，進行了為期3天的培訓。
此次培訓，區(qū)教師發(fā)展中心嚴格落實了萍鄉(xiāng)市疫情防控工作要求，實施了一系列防疫措施，確保做到培訓、防疫兩不誤，切實筑牢疫情防控屏障。
為組織好此次“新任幼兒園教師”培訓，切實提高培訓質(zhì)量和實效，在開班前期區(qū)教師發(fā)展中心投入了大量人力、物力，并成立了班委，班主任和班委們?nèi)翰呷毫�，為此次培訓的各項工作做好相關準備。
經(jīng)過詳細研討，區(qū)教師發(fā)展中心精心設計了培訓內(nèi)容，并邀請到省級學前教育評估專家、國家級骨干教師、國家級心理咨專家、學前教育骨干教師、省特級教師、省學前教育專家授課。
培訓伊始，由班主任徐春蘭主持開班儀式，宣布班委成員以及培訓中注意事項，周建書記作出重要講話，明確此次培訓的目標是使新任幼兒園教師在師德師風素養(yǎng)和教育教學能力、自我反思能力和專業(yè)學習能力、教學科研能力和學科創(chuàng)新能力上明顯提升。并對學員提出要求：提高認識、珍惜機會；明確內(nèi)容、把握要求；主動學習、嚴于律已，明晰個人發(fā)展方向，探索成長路徑。隨后，班主任徐春蘭鄭重宣布：安源區(qū)20xx年新任幼兒園教師集中培訓班正式開班！
培訓的.過程是不斷學習、不斷成長的過程。講師們憑借個人魅力，旁征博引，用通俗易懂的語言將她們的教育教學理念和治學精神傳遞到每一位學員心中。他山之石，可以攻玉，此次培訓使教師們確定了自己的成長方向，讓教師們意識到要能夠不斷適應新知識、新問題、新環(huán)境；要在教學中充分發(fā)揮自身特長和聰敏才智，堅持創(chuàng)新；要不斷進取，不斷閱讀，不斷思考，善于總結，及時反思。崗前培訓不是結束，是大家人生下一場的開始。希望每一位老師都能牢記教育初心、厚植教育情懷、踐行終身學習，不斷追求卓越，用行勝于言的態(tài)度，努力從新任教師蛻變?yōu)榻虊剐?/p>
教師崗前培訓開班典禮簡報 11
8月xx日，隨著清晨的第一聲哨聲響徹xx中學校園，新進教師們迎來了第二天的學習訓練。在軍事化管理下的早餐用餐結束后，在教官的帶領下，新教師們展開了一個半小時的晨練。學員們朝氣蓬勃，精神抖擻！
上午9時，學員們列隊進入多媒體報告廳，聆聽講座。本次講座專家是特級教師、湖南省政府參事、享受國家特殊津貼的王沛清教授，主題是“對新入職教師的.幾點建議”。王教授首先提出“我們的教育是干什么的”這一問題。他從傳統(tǒng)與現(xiàn)代的兩個角度對這一問題進行闡釋，從“繼承”與“發(fā)展”的角度，提出新教師應樹立促進學生全面發(fā)展的教育觀。對全體新教師提出了源頭性三點建議，指理想基、規(guī)律基以及學生觀三個基點，建議大家樹立崇高的理想，遵循教育規(guī)律，樹立正確的學生觀，努力向更高的層次靠近。最后王教授用陶行知先生的教育觀點做結，對新教師寄予厚望。
年近耄耋的王教授，講座內(nèi)容，追根溯源，思路清晰。引用教育理論知識名人名言，脫口而出；闡述中外多項教育案例，信手拈來；對當今課堂現(xiàn)象了如指掌。兩個半小時，王教授身踐體行，即使汗水透濕衣背他也毫不在乎，讓年輕的教師們看到了一個言必信，行必果的學者模樣，令人感動。報告廳笑聲常有，掌聲不斷，相信新進教師們會因此努力去做一個心中充滿愛的老師。
下午的訓練，來得熱烈而又緊張。雖地球開啟“燒烤”模式，但教官和學員們卻沒有絲毫倦怠，認真集訓。盡管揮汗如雨，卻絲毫不影響他們澎湃的激情�？谔栆琅f響徹云霄，步伐仍然整齊歸一，動作仍舊孔武有力！身著迷彩服的他們就好像那迎著太陽生長的向陽花，越是迎著烈日越是燦爛綻放。
區(qū)教育局領導十分重視新進教師的培訓。中午11點半，雨花區(qū)教育局黨委書記、局長王青春等領導觀看了新進教師的訓練情況。他關切地詢問學員們的起居生活、業(yè)務培訓、軍訓等情況，囑咐要做好后勤保障，讓學員們能安全安心學習。黨委副書記、副局長李長青，黨委副書記符前勇，黨委委員、區(qū)政府主任督學朱紫彪，辦公室主任賀勇全程陪同看望。最后全體領導與學員共進午餐。
晚上，雨花區(qū)教育局黨委委員、人事科李宏偉科長來到訓練場了解這兩天的培訓情況，并對參加培訓的新教師和教官進行了慰問和指導。
教師崗前培訓開班典禮簡報 12
新學期，新力量，三門峽市實驗幼兒園迎來了新入職的13位教師，為使新教師快速熟悉幼兒園的教育教學及保育工作，深入了解幼兒教師的職業(yè)特點，盡快完成角色轉(zhuǎn)換，快速成長并融入到教師隊伍中來，實驗幼兒園于9月6日—7日組織開展了主題為“新的起點，歡迎新的你”2019年新教師入職培訓活動。
最美好的遇見
9月6日下午，實驗幼兒園園長陳向榮代表幼兒園向新入職的教師表示熱烈的歡迎，殷切期望她們要高標準、嚴要求的對待幼兒教師這份職業(yè)，爭做“四有”好老師，在專業(yè)成長的道路上努力前行，并為新教師贈送了《幼兒園教師實用手冊》；業(yè)務副園長王曉向新教師介紹了幼兒園的發(fā)展歷程、辦園理念、教育目標和師德要求，并帶領新教師進行了師德宣誓；隨后，王園長帶領新教師參觀了園所環(huán)境，在參觀的過程中，新教師更進一步的了解了園所文化，感受到幼兒園的.角角落落、一草一木都是“活”課程，帶給老師們初為人師的震撼。
為新教師領航
9月7日，實驗幼兒園辦公室主任楊娟，教研主任李雪麗、副主任李萍，保教副主任王艷紅為新教師進行了一天的專業(yè)技能培訓，內(nèi)容有園所規(guī)章制度、師德師風細則、教師行為規(guī)范、幼兒一日生活流程、健康運動、藝術、區(qū)域等特色課程，培訓采用講座、實操、討論、交流的方式，幫助新教師明確工作的目標和方向。整個過程中，新教師專心聽講、虛心學習、認真記錄，展現(xiàn)了對這份工作的憧憬與期待。培訓活動結束后，她們紛紛表示：這些內(nèi)容讓她們受益良多，在今后的工作中，一定會勤學習、多思考，關心愛護每一位幼兒，珍惜熱愛幼教職業(yè)。
本次培訓高效充實，新教師們也將帶著所學、所感、所悟，在未來的教育道路上不斷成長、不斷進步，在三門峽市實驗幼兒園的舞臺上盡情展現(xiàn)自己的青春風采！
教師崗前培訓開班典禮簡報 13
9月19日下午，教導處組織了古小20xx新進教師的崗前培訓活動。參加的老師有孟小燕老師、林晶晶老師、張亞南老師、趙玉萍老師、洪夢燕老師、張?zhí)K珍老師、方媛老師、沈芳婷老師、劉瑤佳老師，以及主持會議的王菲菲老師和葛華祥老師。
首先，王菲菲老師從備課、上課、作業(yè)布置與批改、輔導、檢查與考評、聽課與評課這六個方面詳細介紹了教學常規(guī)管理制度。接著從作息時間表上的課程節(jié)次和內(nèi)容、時間進行詳細的.提醒，并指出夏令時與冬令時的不同之處，以便老師們調(diào)整工作時間。
然后，葛華祥老師向大家做了信息技術方面的培訓，如西湖教育信息網(wǎng)、K12郵箱、教室內(nèi)電教系統(tǒng)的使用、校園FTP的使用、校園網(wǎng)信息發(fā)布的要求等。
參加會議的老師們都十分認真聆聽，記會議筆記。
青年教師是學校當前教育教學工作中一支很重要的力量，更是關系到今后學校能否適應時代要求，能否上水平、上臺階的關鍵。因此，學校非常重視青年教師工作，對青年教師政治上充分信任，工作上熱情幫助，業(yè)務上培訓提高，生活上關心照顧。舉辦這次崗前培訓，主要有兩個目的：
一是幫助大家盡快進入工作狀態(tài)，為大家今后的發(fā)展導航好，使大家前行好；
二是幫助大家盡快熟悉學校、了解學校、融入學校，使大家更快地實現(xiàn)從學生到教師的角色轉(zhuǎn)變，更快地成長為一名優(yōu)秀的青年教師。
教師崗前培訓開班典禮簡報 14
為幫助新入職教師完成角色轉(zhuǎn)換，盡快進入工作狀態(tài)，為今后的教育工作導好航、開好頭，9月16日至20日，裕安區(qū)教體局舉辦20xx年裕安區(qū)幼兒園新入職教師培訓班（第一期），全區(qū)44名幼兒園新入職教師參加了培訓。
本次培訓立足全區(qū)幼兒教師實際情況，通過訓前問卷調(diào)查，摸清教師能力水平和培訓需求，有針對性地設置培訓課程、遴選專家。授課專家不僅有來自高校的教授，還有一線名教師、名園長。培訓內(nèi)容針對性強，涵蓋幼兒教師職業(yè)規(guī)劃、師德師風建設、保育活動的.實施與指導、幼兒游戲活動的組織與實施、幼兒思維培養(yǎng)、幼兒教育與觀察等方面內(nèi)容。
專家引領促發(fā)展,立足專業(yè)研真知。本次培訓除了開展專家講座，還組織開展主題研討活動。學員在專家引領下通過線上工作坊展開主題研討，共同打造精品課程，并錄制成視頻資源。
同伴互助促成長，攜手共進增友誼。參訓學員分組研討和交流體會，共同編制學習簡報18期，撰寫學習心得44篇，完成學習筆記十多萬字，……全體學員全勤學習，圓滿完成學習任務。
“希望通過崗前培訓幫助新入職教師盡快明確崗位職責，樹立科學保教理念，提升教育教學能力，更快更好適應講臺、站穩(wěn)講臺，為裕安區(qū)幼兒教育貢獻力量�！眳^(qū)委教育工委副書記、教體局副局長郭杰在出席開班儀式時向參訓學員提出殷切期望。通過本次培訓，參訓學員能夠更好適應新崗位、新身份、新環(huán)境，盡快成長為一名合格乃至優(yōu)秀的幼兒教師，為教師職業(yè)發(fā)展奠定堅實基礎。
教師崗前培訓開班典禮簡報 15
新的學期即將開始，又有一批幼教新人走進了九江市中心幼兒園，正式開啟了屬于自己的幼教人生。為了使她們了解幼兒教師這一職業(yè)的特點，熟悉幼兒園的教學環(huán)境和氛圍，盡快完成角色轉(zhuǎn)換，融入到幼兒園的教師隊伍中來。近日，九江市中心幼兒園保教處組織開展了新教師入職培訓。
走進中幼，大家就有個共同的名字——幼兒教師。走進中幼，就是中幼大家庭的一份子。首先，老師們認真觀看了中幼建園30周年的宣傳片，從中了解了中幼的歷史和文化，看到了中幼教師積極向上的精神面貌，感受到了中幼集體團結奮進的強大力量。
幼兒教育，注重保教結合，老師們通過短片“一日為師”，看到幼兒教師從早晨孩子入園到傍晚孩子離園，整整一天工作的方方面面，雖然辛苦，但卻能從孩子的甜甜的'話語和笑容中收獲滿滿的幸福感。作為幼兒教師，最重要的就是愛與責任，行為道德規(guī)范非常重要，新老師們學習了《中小學職業(yè)道德規(guī)范》《江西省中小學教師職業(yè)道德八不準》《九江市中小學教師違反教師職業(yè)道德行為處理辦法實施細則》等，還學習了九江市中心幼兒園相關制度及崗位職責，讓新教師們明白應該以什么樣的職業(yè)道德思想、情感、態(tài)度、行為和作風去待人接物、處理問題，做好工作。
作為中幼人，還需要在專業(yè)上要求自己，提升自己。通過觀看教研活動照片和視頻，新老師對中幼專業(yè)的團隊和專業(yè)的精神有所了解，明確今后的專業(yè)發(fā)展方向，對工作起到積極的推動與促進作用。
最后，劉英副園長對新教師的到來再次表示熱烈的歡迎，同時也提出了殷切的希望，希望新教師珍惜這份與幼師職業(yè)、與中幼的遇見，牢記選擇這份職業(yè)的初心，愛崗敬業(yè)、做好規(guī)劃、快速發(fā)展。
新教師們表示，要盡快轉(zhuǎn)變角色適應教師崗位，以幼兒園的殷切期望為指引，開拓進取，不斷創(chuàng)新，力爭做一名讓幼兒喜歡、家長滿意的好老師，以夢為馬，不負韶華，用愛堅守，溫柔相伴，踏入學前教育的新征程！
教師崗前培訓開班典禮簡報 16
為幫助新教師盡快適應工作要求，邁好職業(yè)成長第一步，9月1日，我校在德潤樓702會議室開展了20xx年新入職教師崗前培訓。校長楊露、副校長鮑偉紅出席會議并講話，教務處、人事處、幼兒教育學院等部門相關負責人及全體新入職教師參加會議。
校長楊露首先對新教師的到來表示熱烈歡迎，并向新教師詳細闡述了學校發(fā)展情況和“一立四創(chuàng)”的奮斗目標，同時結合自身體會談了對教師職業(yè)的認識。
楊露強調(diào)，今年教師節(jié)主題是：迎接黨的二十大，培根鑄魂育新人。他希望新教師時刻牢記立德樹人根本任務，主動擔負起為黨育人、為國育才的光榮使命，展現(xiàn)出新時代教師良好的精神風貌。
楊露對新教師提出三點希望和要求：一是要立德樹人，找準定位，時刻做到鍛造靜心、堅守誠心、擁有愛心；二是要錘煉自我，終身學習，在吸取新知識、新觀念的過程中提升自己；三是要塑造人格魅力，樹立良好形象，做一名受學生歡迎的好老師。
副校長鮑偉紅就學校規(guī)章制度及工資福利待遇等方面的情況作了介紹，希望新教師能夠自覺遵守職業(yè)規(guī)范、盡快融入教師角色、適應教育教學崗位要求，以嶄新的面貌迎接新的崗位任務。
會上，全體新教師進行了莊嚴宣誓，并簽訂了教師承諾書，增強了作為一名教師的.榮譽感和使命感。
培訓期間，來自我校教育教學一線的專家教授分別從師德師風、教育教學、教師心理健康等方面對新教師進行了專題培訓。
通過培訓，新教師對學校教育教學工作內(nèi)容及要求有了基本的認識和了解，并表示將以全新的精神面貌和良好的工作狀態(tài)投入新的工作，為學校發(fā)展積極貢獻青春力量。
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