幼兒園教師崗位職責培訓簡報（通用23篇）

　　現(xiàn)如今，崗位職責起到的作用越來越大，崗位職責是指工作者具體工作的內(nèi)容、所負的責任，及達到上級要求的標準，完成上級交付的任務。那么什么樣的崗位職責才是有效的呢？以下是小編收集整理的幼兒園教師崗位職責培訓簡報，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　幼兒園教師崗位職責培訓簡報 篇1

　　10月23日，由零陵區(qū)教育局、零陵區(qū)教師進修學校主辦的“零陵區(qū)城區(qū)幼兒園骨干教師培訓會”在我園如期舉行，培訓會以《做對孩子終身發(fā)展負責的教育》為講座主題，對金色搖籃潛能發(fā)展心理學理論進行了解讀。

　　01、開班儀式

　　作為本次培訓會承辦方，北京金色搖籃潛能開發(fā)嬰幼園永州春天園董事長盤漢建先生出席了本次培訓會，并對來園參加學習的城區(qū)幼兒園骨干教師們表示熱烈的歡迎！

　　由零陵區(qū)城區(qū)小學教學管理中心卿主任主持本次培訓會，零陵區(qū)教育局基礎(chǔ)教育股魏股長致開班詞。

　　02、培訓會現(xiàn)場

　　開班儀式結(jié)束后，全國幼教專家—北京金色搖籃總部張鴻老師為大家進行了《做對孩子終身發(fā)展負責的教育》的專題講座學習。講座上張老師通過案例分析及相關(guān)理論知識跟大家互動交流，讓在場的骨干教師對學齡前兒童潛能開發(fā)有了新的認識，同時也讓大家了解到了早期教育及差異化教育的重要性。

　　03、觀摩課

　　下午由北京金色搖籃永州春天園輪滑老師帶來的運動領(lǐng)域示范課《花式輪滑》，課上孩子們充分展現(xiàn)了健康、向上的體育精神，獲得了在場老師的陣陣掌聲。

　　第二節(jié)課是北京金色搖籃永州春天園黃純老師的藝術(shù)領(lǐng)域示范課《表象—老鼠》，課上通過表象訓練很好的培養(yǎng)了幼兒的觀察力和記憶能力。

　　本次培訓會既為城區(qū)骨干教師提供了鍛煉成長的平臺，又為城區(qū)幼兒園教師互觀互學、交流研討創(chuàng)造了機會，進一步推動了教師專業(yè)化成長的'過程。

　　北京金色搖籃永州春天園作為活動承辦園很好的完成了本次工作！一花獨放不是春，百花齊放春滿園！感謝零陵區(qū)教育局、零陵區(qū)教師進修學校對我園的信任，我園將在今后的工作中再接再厲，為零陵區(qū)幼教事業(yè)貢獻自己的一份力量！

　　幼兒園教師崗位職責培訓簡報 篇2

　　7月16日是洛陽市市直幼兒園教師培訓的第二天，為推進區(qū)域游戲的深入開展、促進教師專業(yè)成長，本次特邀洛陽市教育局教研室教研員陳玉秀老師進行講座。

　　講座中，陳老師從梳理真問題、實施真游戲、促進真成長三個方面對幼兒區(qū)域游戲進行了深入探討。根據(jù)李艷妃、李佳靜、呂芳三位老師的區(qū)域游戲說課分享，陳老師有針對性地對區(qū)域游戲設(shè)計思路、游戲材料投放及預期目標、游戲重難點、游戲過程、游戲分享與評價等各個方面進行了深入的.剖析與指導。

　　通過上午的學習，老師們在問題中探討、在交流中分享、在碰撞中思索，進一步審視區(qū)域游戲的價值、反思深度游戲的內(nèi)涵、明晰核心經(jīng)驗的取向、聚焦綜合發(fā)展。相信大家會帶著收獲與思考、帶著熱情與執(zhí)著，在游戲之旅中不斷前行、不斷成長。

　　下午，畢業(yè)于河南大學教育系學前教育專業(yè)，從事教育工作二十余年的洛陽幼兒師范學校杜友莉老師，以“教育來源于生活”為主題開展講座。杜老師深入淺出的從找準自身定位、立足本職工作展開講解，通過生動真實的生活案例，讓老師們真切的感受到負面情緒的危害；通過引人深思的提問，讓老師們明晰在生活中要做一個會說話的人，懂得健康生活、與時俱進，綻放生命之光！

　　幼兒園教師崗位職責培訓簡報 篇3

　　百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。為了提高新教師的專業(yè)素養(yǎng)與教育教學水平，使新教師盡快地熟悉崗位工作，科學、規(guī)范地安排、組織好幼兒一日活動，豐富實踐工作經(jīng)驗，快速成長為一名合格、優(yōu)秀的幼兒教師，20xx年8月25、8月26兩天，修文縣實驗幼兒園開展了新教師崗前培訓活動。

　　為期兩天的培訓活動，由該園副園長聶顯萍、保教主任陶余琴、保教人員余蒙、市級骨干教師王茂艷主持進行。聶園長就幼兒園師德師風方面給新老師們上了一堂警示課，她通過真實的案例分析，告誡新老師體罰與變相體罰帶來的后果嚴重性，提高新教師的思想覺悟，讓新老師們知道如何做一位師德高尚的幼兒教師。

　　保教主任陶余琴和余蒙老師為新老師分享了“幼兒園區(qū)域活動的開展”、“自然角的創(chuàng)設(shè)”、“班級主題墻創(chuàng)設(shè)的問題及策略”等，提升了新老師們的專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務水平。市級骨干王茂艷老師就“如何聽課、如何評課”、“如何寫反思”，如何規(guī)范備課等，和新老師們進行交流分享。

　　兩天的`時間，四位培訓老師帶來滿滿的干貨，讓新老師們收貨滿滿，受益匪淺。培訓結(jié)束后，本次參與培訓的新老師紛紛發(fā)表自己的心得體會，都表示此次培訓讓她們成長了很多，紛紛表達謝意。

　　新的學期，承載新的夢想；新的起跑，開創(chuàng)新的未來；新的學期，迎來新生力量。新老師們追夢而來，期待在新環(huán)境中自由綻放，芬芳滿園，而實幼，遇見她們，“新”生歡喜。讓實幼碧桂園園區(qū)的老師們一起，迅速成長，攜手并進。

　　幼兒園教師崗位職責培訓簡報 篇4

　　為了幼兒教育改革發(fā)展的需要，進一步提高我鄉(xiāng)幼兒教師隊伍專業(yè)素質(zhì)發(fā)展、以及后勤人員的專業(yè)技能，能盡快熟悉崗位工作，規(guī)范教師和保育員的一日工作流程，豐富工作經(jīng)驗，盡快成為一名合格、優(yōu)秀的幼兒教師和后勤工作人員。為此，羊拉鄉(xiāng)幼兒園所有教職員工于20xx年8月21日晚上，在茂頂村幼兒園報到，22日早上8點半開始正式進行開班崗前培訓，意味著我鄉(xiāng)幼教辦學理念有了新的發(fā)展。

　　按照德欽縣教育工委下發(fā)的德欽縣幼兒園“四統(tǒng)一”管理體制的文件精神，園長深入淺出地講解了辦園宗旨、各項管理制度、我園發(fā)展規(guī)劃，讓所有職工明白了工作目標，崗位職責。

　　為了幼兒園發(fā)展的需要，我園成立園委會、確立班子成員并進行新的人事任命，要求所有教職工將工作落到實處。園長同所有教職員工簽訂責任書，明確責任意識，提高工作效率，充分發(fā)揮培訓本身的意義所在。

　　我們的專業(yè)成長是幼兒園可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)，也是提高我園保教質(zhì)量的關(guān)鍵。為此，在培訓中，教職員工將各項規(guī)章制度銘記于心，作為以后保教工作的鏡子。

　　早操是幼兒一日活動的`重要環(huán)節(jié)，它既能鍛煉幼兒的身體又能激發(fā)幼兒參加體育活動的積極性。科學、合理的安排早操活動，對增強幼兒體質(zhì)、促進幼兒身心健康具有十分重要的意義。經(jīng)過兩天的制度培訓和《幼兒園規(guī)程》的培訓，第三天，全園年輕教師們編操，統(tǒng)一了三個園點的早操和民族操。

　　通過本次開班崗前培訓，我們明確了辦園宗旨、各項規(guī)章制度、崗位職責。切實把專業(yè)技能和個人素質(zhì)的提升作為日后工作的重點。為共創(chuàng)羊拉鄉(xiāng)幼兒園的美好愿景，我們滿載而歸。

　　幼兒園教師崗位職責培訓簡報 篇5

　　《幼兒園教育指導綱要》明確指出：“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒健康放在工作的首位�！币簿褪钦f，幼兒的安全是一切發(fā)展的保障，只有在幼兒生命健全的基礎(chǔ)上才能保障其身心健康發(fā)展。

　　安全工作是我園最重要的常規(guī)工作之一，為了進一步加強我園老師們的安全意識，提高安全防范能力。4月18日下午，賀琴園長組織全體教師開展了《孩子生命大于天》安全工作專題培訓。

　　賀園長從幼兒教師的任職條件和義務、幼兒園發(fā)生意外事故的`原因、幼兒園一日各環(huán)節(jié)防范三個方面進行了專題培訓。她強調(diào)，孩子的安全大于天，我們要時刻保持警醒，嚴格履行崗位職責和義務。要求各崗位工作人員及全體教師提高安全防范意識、嚴格遵守園內(nèi)各項安全工作制度，加強幼兒一日活動的安全管理，堅決禁止體罰和變相體罰幼兒，每天檢查班級設(shè)施設(shè)備的安全，消除不安全因素。保安人員要把好入園安檢的第一關(guān)，老師把好晨午檢關(guān)，做到安全檢查工作經(jīng)�；�，并認真組織好幼兒一日常規(guī)活動，對幼兒進行安全教育，關(guān)心愛護幼兒健康成長。

　　安全重于泰山，警鐘長鳴！我園將以本次安全專題培訓為契機，把一切安全隱患消滅在萌芽中，做到防患于未然，創(chuàng)造良好的育人和生活環(huán)境，為孩子們的健康成長保駕護航！

　　幼兒園教師崗位職責培訓簡報 篇6

　　為讓新入職教師更好地了解我園各項工作，提高理論素養(yǎng)和實踐能力，幫助新教師盡快融入工作氛圍，全面提升教師隊伍的整體發(fā)展，20xx年8月24日下午，謝園長組織新教師進行入職前培訓。

　　首先，謝園長對本學期新入職教師表示熱烈的歡迎，隨后，分別從園所環(huán)境、幼兒園規(guī)章制度、教師禮儀規(guī)范、家長工作、幼兒園一日流程等方面進行詳細的講解，使各位新教師對我園有了更充分的了解，并對如何成為一名優(yōu)秀新教師有了更深入的認識。

　　紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。此次培訓讓新教師初步了解我園的基本概況和一些常規(guī)流程。但只有理論遠遠不夠，在今后的'工作中，需要新教師不斷實踐，不斷學習反思。相信在佳樂幼兒園這個大家庭的帶領(lǐng)下，大家定會逐步成長為新時代的優(yōu)質(zhì)教師！

　　幼兒園教師崗位職責培訓簡報 篇7

　　為了幫助幼兒園新教師盡快適應工作崗位，站穩(wěn)講臺，提升教育教學能力，完成角色身份的轉(zhuǎn)變，20xx年9月16日下午，在平房區(qū)教師進修學校學前兼職教研員高寒雪老師組織下，新入職的4位幼兒教師齊聚騰訊會議室進行了首次崗位培訓。進修校副校長馬麗紅全程參加會議。

　　培訓會上，高老師針對《指南》背景下幼兒園游戲活動的開展和幼小銜接進行了培訓，對室內(nèi)活動區(qū)游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)進行了專題研討。馬校長對活動進行了指導和總結(jié)，指出幼兒教師要學習并掌握3至6歲幼兒年齡特點及其發(fā)展規(guī)律，在學會引導幼兒適應新環(huán)境的'同時，還要掌握緩解幼兒分離焦慮的實踐策略，要不斷學習和豐富家園共育的方式方法，提高與家長溝通的質(zhì)量，做孩子健康發(fā)展的播種人。

　　幼兒新教師是幼兒園實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵所在，此次培訓活動，對新教師盡快熟悉崗位、適應和進入教師角色起到了促進作用。相信在進修學校的帶領(lǐng)下，新教師將為幼兒園的發(fā)展注入源源不斷的新活力。

　　幼兒園教師崗位職責培訓簡報 篇8

　　幼兒園教師培訓是繼續(xù)教育的重要組成部分，是為幼兒教師搭建互教互學與終身學習的平臺，也是教師教育的一種形式，為提高學校教師教育教學水平和專業(yè)素養(yǎng)，促進農(nóng)村幼兒教師隊伍建設(shè)，提高農(nóng)村學前教育質(zhì)量。近日，由開遠市教科所、開遠市教師進修學校主辦，開遠市碑格中心校協(xié)辦，對碑格中心校（幼兒園）教師開展了階段性培訓。

　　本次培訓內(nèi)容有：幼兒禮儀、幼兒園一日活動組織與實施、輔導集體備課、區(qū)域活動觀察、幼兒園主題環(huán)創(chuàng)構(gòu)建與實施、課堂展示。

　　培訓方式采取“講座+實踐”的`培訓模式。通過理論學習，與工作實際相結(jié)合，把新理念、新做法融入到每一位教師的行動中去，更新教師觀念，全面提高保教質(zhì)量。通過集體備課、課堂展示、互相觀摩、專題討論等方式，幫助教師熟悉、了解和掌握幼兒園教育教學的主要原則、基本方法和基本的組織形式，能夠獨立主持班級的教育教學活動。

　　為期兩天的學習培訓，參訓教師互相交流，認真做筆記，積極性極高，大家收獲滿滿。這是一次專業(yè)的引領(lǐng)，一次經(jīng)驗的分享，更是一種激勵。教師在培訓中交流，在交流中反思，在反思中提高。

　　幼兒園教師崗位職責培訓簡報 篇9

　　為加強幼兒園師資隊伍建設(shè)，提升新入職教師組織保教活動的業(yè)務能力和專業(yè)素養(yǎng)，積極踐行立德樹人根本任務，20xx年3月4日上午，白云區(qū)幼兒園新教師專項培訓在區(qū)教研院附屬幼兒園進行。此次培訓活動以線上線下結(jié)合的形式開展，20名去年新入職的教師參加現(xiàn)場培訓，另有五百多名教師參與線上培訓。白云區(qū)教育研究院原幼教教研員黎小虹老師為教師們開展了主題為《如何實施高質(zhì)量的幼兒園一日活動》的專題講座。

　　黎小虹老師對幼兒園一日生活的內(nèi)涵進行了深入細致的介紹，并提出一日生活“十一問”，如：為什么要滿足幼兒每天兩小時的戶活動時間？時間安排上為什么要體現(xiàn)靈活性？過渡環(huán)節(jié)怎么處理、減少消極等？一系列問題引發(fā)老師們積極的思考和探究，又通過法規(guī)解讀、理論傳授、案例分析多種形式深入淺出地向老師們分享科學合理組織實施一日生活的策略和可行性建議，增強了老師們對一日生活的`深刻認識，使老師們收獲了生動實效的一課。

　　教研員吳楚瓊老師對此次培訓活動進行了系統(tǒng)的回顧和總結(jié)，由衷感謝黎老師干貨滿滿的傳授和分享，并希望老師們能學以致用，知識和經(jīng)驗內(nèi)化于心、外化于行，努力踐行“一日生活皆課程”的理念。

　　通過此次培訓，老師們更加深刻地了解到了一日生活的重要性以及所蘊含的教育意義，收獲了科學合理組織幼兒一日生活的寶貴經(jīng)驗。跬步千里，精進不休。接下來希望我們的幼教新生力量能夠繼續(xù)不忘初心，堅持終身學習的理念，力學篤行，努力提升專業(yè)能力和專業(yè)素養(yǎng)，在教育路上一路探索，一路前行，一路成長！

　　幼兒園教師崗位職責培訓簡報 篇10

　　為了切實提高新教師的職業(yè)道德修養(yǎng)和專業(yè)知識水平、增強保育員衛(wèi)生保健防范意識，細化一日工作常規(guī)各環(huán)節(jié)的管理措施及要求，確保幼兒有個健康、安全的成長環(huán)境，教師能有效地組織幼兒園的一日活動，盡快成為一名合格的幼兒教師。近期，根據(jù)園所培訓總體安排，對新教師進行了崗前培訓。培訓活動在我園會議室舉行，新入職的6名教師參加了培訓。

　　蔡老師通過對保育員崗位職責等內(nèi)容的解讀讓保育員對幼兒園的一日工作細則及保育員職責有了全新的認識，同時也促進了保育工作的的科學化，精細化和標準化。學習中結(jié)合保育員的工作流程要求，結(jié)合實際操作，使保育員更深層次了解保育工作的重要性。

　　方老師以幼兒園一日活動流程及操作為主線，結(jié)合自身工作實際經(jīng)驗，讓教師知道我園一日工作流程有哪些，每個環(huán)節(jié)如何做更科學，更合理，希望大家關(guān)注每個幼兒，扎實進行教育教學活動，不斷積累經(jīng)驗，超越自我。

　　“懷揣夢想，不負韶華”—相信新入職教師通過此次培訓，能進一步明確自身崗位的重要性，了解一日工作流程的內(nèi)容和要求，對提高教師的專業(yè)素質(zhì)和工作質(zhì)量起到了良好的`促進作用。老師們也將更明確自己的工作責任，規(guī)范自己的保教行為，以飽滿的熱情投入到新學期的工作中。

　　幼兒園教師崗位職責培訓簡報 篇11

　　凝聚產(chǎn)生了力量，團結(jié)誕生希望。和諧的教師團隊建設(shè)是學習發(fā)展的基石，團隊建設(shè)中所產(chǎn)生的向心力，凝聚力更是學校發(fā)展的源動力。教師是一個神圣的職業(yè)，肩負著為祖國培養(yǎng)下一代的歷史重任，隨著社會的不斷發(fā)展，教育理念也在不斷更新。我們要不斷學校，隨時補充自己的.能量，給自己充電。要有“捧著一顆心來，不帶半根草走”的精神。

　　通過這次的學習，學到了新的教育理念和觀點，也更加堅定了老師熱愛幼教事業(yè)的激情，服務基礎(chǔ)教育的信念。培訓結(jié)束后大家還積極地討論，交流。學以致用，把這次的學習知識積極運用到教育中來，做一個積極向上的幼兒園教師。

　　幼兒園教師崗位職責培訓簡報 篇12

　　為了使新教師盡快適應幼兒教師的職業(yè)特點和要求，適應新的生活、工作環(huán)境，熟悉學前教育教學工作，迅速進入教師角色，德欽縣教師進修學校將于20xx年7月12日至15日對我縣20xx年鄉(xiāng)村幼兒園新教師24人進行為期四天的崗前培訓。7月12日上午，在教師進修學校報告廳舉辦了“20xx年鄉(xiāng)村幼兒園新教師崗前培訓開班儀式”。縣委教工委書記、縣教育體育局黨組書記、局長張雄光；教育體育局副局長戴金全、阿詩瑪；紀檢組長羅云富；縣幼兒園園長阿茸木等出席了開班儀式。

　　開班儀式上縣教育體育局局長張雄光對德欽縣教育事業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀和美好愿景做了簡介，同時以自己曾經(jīng)也是一名教師的.切身經(jīng)驗、體悟、勉勵新入職教師要樹立科學的職業(yè)規(guī)劃，堅定的從教信念，愛崗敬業(yè)，不斷提高自己，盡快轉(zhuǎn)變身份，適應工作環(huán)境。開班儀式結(jié)束后縣教師進修學校校長丁爭江初以師德師風為主題給新教師們做了精彩的講座。

　　總之，通過本次培訓，希望新教師能夠做好充分的心理、精神和實踐方面的準備，以科學的、新的理念指導自己的教育教學工作，盡快適應和勝任教育教學工作，早日成為一名合格的人民教師，為我縣的教育事業(yè)發(fā)展添磚加瓦。

　　幼兒園教師崗位職責培訓簡報 篇13

　　為了更好的提高幼兒園教師的理論素養(yǎng)和實踐力，造就一支基礎(chǔ)扎實，業(yè)務精良，能適應幼兒園發(fā)展、創(chuàng)新的師資隊伍，木奇鎮(zhèn)中心幼兒園一直非常注重幼兒園教師隊伍的培訓學習工作,并不斷組織教職工進行各種專業(yè)知識的培訓。

　　年終歲尾我們組織全體教師學習鉆研業(yè)務，認真學習了《班級常規(guī)管理》和教師進修學校的《新教師培訓內(nèi)容》總結(jié)了一學期以來的`保育教育工作并對美篇制作的技能做了培訓。

　　每個老師都給予上臺表演的機會，通過生動有趣的課程展示，進行自我剖析，更清晰的認識到自己的不足并共同探討提高，讓孩子愛上課堂，在游戲中學習。

　　老師分組進行團隊重組，讓大家感受團結(jié)就是力量的含義也看到了每個老師潛力。

　　園長用手機親自演示向大家詳細介紹了軟件“美篇”的使用方法，也詳細介紹了幾種常用的制圖軟件，并針對美篇的常見問題進行了細致講解。教師們認真聽講并作好筆記，培訓會上教師人人參與操作，老師們都表現(xiàn)出極高的學習熱情。

　　此項培訓進一步提高了幼兒園教師對幼兒活動的組織能力，觀察能力，分析能力。特殊時期學會此項技能有利于家校聯(lián)系及時反饋。

　　通過此次培訓，老師們都受益匪淺。平時每人一個班級，理論學習機會少。假期來臨教師們表示充分利用好時間，不斷充實自己更好的為孩子們服務。

　　教師的成功是一種責任，領(lǐng)導的成功是一種價值！每個人心中都有一片海，自己不揚帆，沒人幫你啟航！自己不堅強，沒人幫你堅強。

　　今天的成長會迎來明日的收獲！永遠謹記，比我們優(yōu)秀的人還在努力，比我們成功的人還在奮斗，我們更要堅強、努力、奮斗、加油！幼兒園是我們成長的沃土，是我們競爭的賽場，是我們的舞臺，是我們溫馨的港灣！

　　幼兒園教師崗位職責培訓簡報 篇14

　　為切實提高新教師的專業(yè)知識及教育教學水平，使新教師們能盡快地熟悉崗位工作，有效地組織幼兒園的一日活動，盡快成為一名合格的幼兒教師。

　　x月x日下午，天宇幼兒園在三樓會議室舉辦了新教師入職培訓活動�；顒佑啥瓐@長主持，全體教師參加。

　　會議在劉洋園長熱烈而溫馨的歡迎詞中拉開了序幕，劉洋園長不僅對全體新老師的加入表示誠摯的歡迎，還對每位新老師提出了殷切的期望：珍惜崗位和轉(zhuǎn)變角色。

　　李主任就《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》和《幼兒教師與家長的溝通》進行了交流與分享，劉老師就《教師一日工作程序》和《如何形成良好班級常規(guī)》等內(nèi)容向教師們做了詳細的.介紹。

　　培訓中，新老師們專心聽講、虛心學習、認真記錄，會議氣氛積極、融洽。交流環(huán)節(jié)她們紛紛表示：在日常工作中要勤于學習，樂于思考，以智慧之心去工作，以大愛之情去工作，以精細之行去工作，用實際行動來展現(xiàn)幼兒教師的職業(yè)風采。

　　通過培訓學習，新教師建立了良好的職業(yè)認同感，習得了正確的職業(yè)道德規(guī)范，明確了自己的工作職責，掌握了溝通的技能技巧，定會以飽滿的熱情投入到新學期的工作。力爭做一名幼兒喜歡、家長滿意、領(lǐng)導放心、社會認可的優(yōu)秀幼兒教師！

　　幼兒園教師崗位職責培訓簡報 篇15

　　“預防為主，防消結(jié)合”，為不斷提高全園教職工對消防安全工作的認識，進一步掌握消防安全知識以及消防滅火器材的使用方法，為深入吸取近年來國內(nèi)相繼發(fā)生的一些重大火災事故的教訓，我園于20xx年11月1日星期二下午13:00時，特邀請xx市消防大隊的宣傳人員采取“請進來，走出去”的方式積極開展消防宣傳活動。大隊執(zhí)法宣傳員向老師深入育翔幼兒園對我園的教師開展了一次圖文并茂的消防安全知識培訓。

　　培訓期間，消防宣傳員分別從火災預防的基本概念、火災種類、滅火器的種類及性能、火源和氣體的管理、用電安全常識及如何防火、滅火與逃生自救等方面向幼兒園教師們進行了形象、生動的講解，敲響了學校消防安全管理的.警鐘。

　　通過此次消防安全知識的講解培訓，不僅使我園教師們掌握了一定的消防安全和火災來臨時的逃生知識，學會了怎樣在火災事故中更好的保護自己，提高了幼兒園預防火災事故的能力，從而取得了良好的消防宣傳效果，讓我園的安全工作做得更細致、更落實！

　　幼兒園教師崗位職責培訓簡報 篇16

　　為切實提高我園教師的專業(yè)知識及教育教學水平，使教師們能成為一名全能的'幼兒教師，我園利用疫情期間幼兒不能來園上課的時間，組織全體任課教師舉辦了為期一學期的教師基本功培訓活動。

　　在5月4日至5月9日的培訓中，由幼兒園書記金悅帶領(lǐng)老師們學習國語；由園長熱依拉·卡地爾帶領(lǐng)大家學習計算機；由副園長馬琳帶領(lǐng)老師們學習電子琴找花狗、小花鴨；由教務主任瑪依拉帶領(lǐng)老師們學習簡筆畫及講故事；由教師夏熱帕提帶領(lǐng)老師們學習舞蹈；由教師阿爾孜古麗帶領(lǐng)老師們學習剪紙及超輕粘土。培訓會上，老師們專心聽講、虛心學習，整個培訓過程精彩紛呈。

　　我們相信，通過培訓學習，能使我園教師的基本功得到進一步的提高，讓教師以飽滿的熱情投入到新學期的工作。

　　幼兒園教師崗位職責培訓簡報 篇17

　　為貫徹落實“關(guān)于實施中小學教師信息技術(shù)應用能力提升工程2.0”的有關(guān)文件精神，深化新時代教師隊伍建設(shè)，推動園所教師信息技術(shù)應用能力提升工程2.0培訓，提高信息技術(shù)與教育教學深度融合。2021年9月30日xx市xx路幼兒園桃蹊分園全體教師開展信息技術(shù)應用能力提升工程2.0專題培訓。旨在進一步梳理園所能力提升工程2.0的實施步驟和“整校推進”方法。

　　本次活動由桃蹊分園保教主任蔣小孌結(jié)合教育部、安徽省教育廳及xx市教育局下發(fā)文件精神，闡述了幼兒園信息技術(shù)應用能力提升2.0的重要性。隨后，張老師向全體教師詳細解讀信息技術(shù)應用能力提升2.0培訓形式、培訓內(nèi)容、培訓時間安排等等。從信息技術(shù)應用提升工程2.0培訓的時間節(jié)點、實施路徑、微能力點選擇等方面進行詳細介紹。最后，結(jié)合教師操作指南，要求全體教師們結(jié)合實際教學出發(fā)按時按質(zhì)完成任務，認真學習，完成研修學時，促進信息技術(shù)與學科教學的深度融合。

　　xx教育集團李崢總園長表示：發(fā)展教育信息化2.0是適應新時代人才培養(yǎng)的要求，將信息技術(shù)用于教學，融入活動，是時代的趨勢，是教學改革的'需求。作為一名教師要適應現(xiàn)代教育事業(yè)的發(fā)展，應具備現(xiàn)代教育技術(shù)的素質(zhì)。教師們要認真學習信息技術(shù)應用能力提升工程2.0培訓會，明確研修要求，將所學、所思、所悟充分運用到實踐教學工作中去。不斷探索技術(shù)與教育教學融合的創(chuàng)新點，扎實開展園所信息技術(shù)工程2.0教研活動，提高教師信息化素養(yǎng)，加強信息技術(shù)運用能力，促進園所的高質(zhì)量發(fā)展。

　　幼兒園教師崗位職責培訓簡報 篇18

　　為提升師德素養(yǎng)，塑造師德形象。1月18日，據(jù)都江堰教育局獲悉，普陽幼兒園為加強教師隊伍建設(shè)，弘揚新風正氣，提高教師自身修養(yǎng)，樹立教師形象，對全園教職工進行了《教師師德自省》專題培訓及期末師德測評活動。

　　活動中，幼兒園肖園長首先為大家解讀了師德培訓的精神，希望全體教師提高認識，統(tǒng)一思想，認識到加強師德師風學習的'重要性。隨后，翁園長對全園教職工進行了《教師師德自省》專題培訓，幼兒教師師德的含義、幼兒教師不宜行為、目前師德值得反思的問題等，引導教師們要做具有良好師德的幼兒教師，要學會去愛、學會尊重、學會寬容、學會嚴格、學會平等、學會合作、學會交流、學會支持，在實踐與反思中提升師德素養(yǎng)。最后，組織全體教職工對本學期師德師風進行了期末自評與互評。

　　據(jù)了解，通過本次師德師風培訓活動的開展，全園教師統(tǒng)一了思想認識，提高了師德修養(yǎng)。同時希望全園教師要以師德規(guī)范鞭策自己，立足本職崗位，用行動來塑造蒲幼教師高尚的師德形象。

　　幼兒園教師崗位職責培訓簡報 篇19

　　為貫徹“保教結(jié)合，教養(yǎng)并重”工作原則，加強保育員保教意識，提高保育員操作規(guī)范和業(yè)務能力，12月17日，我園特邀包斯慶圖雅老師組織開展了保育員專項培訓，全體保育員參加了此次活動。

　　17日上午，包老師對我園12個班級進行了全方面的實地指導，就近期衛(wèi)生保健工作與保育員老師們進行溝通與交流，肯定了各位保育員開學以來的工作成績并給予實效性的整改意見。

　　下午3點，包老師就《保育員一日工作細則》圍繞84消毒水及洗潔精的用量配比、拖布的清洗、班級衛(wèi)生及幼兒保健等內(nèi)容進行了詳細的專項業(yè)務培訓，并要求保育員在日常工作中，針對幼兒的一日生活各個環(huán)節(jié)都能按規(guī)定制度和流程操作，做到規(guī)范、有序。最后老師們結(jié)合自己在工作實際中遇到的問題提出疑問，一起積極展開討論，分享心得體會。

　　通過這次培訓，使老師們進一步明確了保育工作的重要性，保育員系統(tǒng)地掌握了一些現(xiàn)代化幼兒保健科學理論知識及實際操作能力，并可以根據(jù)幼兒生理、心理發(fā)展的特點及保健工作的`目標、原則、方法和要求，獨立地開展各項保育工作，為孩子的健康和幼兒園的保教工作保駕護航！

　　幼兒園教師崗位職責培訓簡報 篇20

　　七月的洛陽，洋溢著盛夏的盎然生機與活力。為積極響應“全民防疫不松懈”號召，本著“不外出，嚴防護”的原則，7月15日上午，洛陽市市直幼兒園教師培訓在洛陽市實驗幼兒園四樓多功能廳如期進行。參與培訓的`專家和市直幼兒園的學員們開啟了愉快的學習與成長之旅。

　　洛陽市教育局師訓科長趙金璽，洛陽幼兒師范學校校長張家森、副校長王珂、主任王俊俠，洛陽市實驗幼兒園園長常明參加了開班典禮。

　　趙科長向?qū)W員表達了真誠而熱情的歡迎，鼓勵學員把握新時代學前教育新機遇，珍惜培訓機會，在培訓中學有所獲，服務于往后的教育教學工作。張校長則用幽默風趣的話語介紹了疫情期間特殊的培訓方式如何安排，表達了對學員們的祝愿。實驗幼兒園青年教師李靜亞作為學員代表發(fā)言，明確了在培訓中認真學習、交流，努力完成各項任務，更好地服務于日后的教學實踐工作的決心。

　　幼兒園教師崗位職責培訓簡報 篇21

　　為全面提高教師的信息素養(yǎng)，提升教師信息技術(shù)應用能力，xx區(qū)xx路幼兒園參加了第二批信息技術(shù)應用能力提升工程2.0培訓，并于4月26日參加了“xx省學科骨干教師信息化教學創(chuàng)新能力提升培訓項目直播啟動會”。

　　本次會議由中國研修網(wǎng)的何艷華老師主持，會議過程主要圍繞“目標任務、工作流程、考核評價、服務保障”四個環(huán)節(jié)來開展，會議開始中國研修網(wǎng)副主編陳昌發(fā)老師向大家宣讀了項目背景，帶領(lǐng)大家進一步了解信息技術(shù)應用能力提升工程2.0的內(nèi)涵。同時就“三提升兩推進一形成”的項目目標、以學校為單位組織的，線上＋線下相結(jié)合的50學分的混合式研修的'培訓形式、整校推進的實施步驟、研修任務、評價說明、作業(yè)提交等問題一一進行解讀。

　　本次線上啟動大會，拉開了xx幼“教師信息技術(shù)能力提升工程2.0”的培訓序幕，后續(xù)全體教師將依照培訓方案，全面提升教師的信息素養(yǎng)和應用能力，結(jié)合自身掌握的信息技術(shù)手段，將信息技術(shù)融入課堂教學中。

　　幼兒園教師崗位職責培訓簡報 篇22

　　為全面提高教師的信息技術(shù)應用能力素養(yǎng)，提升教師運用信息技術(shù)進行學習和工作的能力，實現(xiàn)信息技術(shù)與教育教學深度融合，近日，xx實驗幼兒園開展了“信息技術(shù)工程2.0專項培訓”活動。

　　本次活動在馬甜甜老師的組織下有序進行，主要圍繞幼兒園實施信息技術(shù)提升工程2.0的方案及各階段任務向老師們進行了詳細地講解，并對我園選擇的能力點進行了分項解讀，使每一位參訓的教師能有效完成學習任務。

　　通過信息技術(shù)提升工程2.0的`專題培訓，切實幫助教師進一步認識到信息技術(shù)2.0的重要性，也對教師們后期聯(lián)合完成學習任務打下思想基礎(chǔ)，有效地推進了信息技術(shù)應用能力提升工程2.0的實施進程，使幼兒園的現(xiàn)代化教學水平得到了更高層次的提升，為信息技術(shù)與教育教學更加深度融合打下堅實基礎(chǔ)。

　　幼兒園教師崗位職責培訓簡報 篇23

　　20xx年寒假即將到來，根據(jù)上級文件精神，為確保全體師生平安度過祥和的春節(jié)，南朗鎮(zhèn)中心幼兒園在寒假前開展了一系列的安全活動。

　　1月7日上午，南朗鎮(zhèn)南苑派出所何健光等3名警員一行到該園指導歲末安全檢查工作，對該園保安設(shè)備、門衛(wèi)制度、幼兒園安全隱患排查、假期值班安排等方面作詳細的了解，并給予了指導性的建議。

　　1月8日中午，該園教師、保安、后勤人員就假期安全工作分別召開了會議，會議上王維園長通報了最近安全事故，要求教職工把自身安全、孩子安全放在首位，保安要嚴守入門關(guān)。鄒秘娜副園長傳達了中山市安全視頻會議精神，傳達南朗鎮(zhèn)事務指導中心余玉輝主任安全會議精神，再次強調(diào)保安工作嚴格執(zhí)行門衛(wèi)制度，上班時間裝備佩戴齊全，按時巡視，做好來訪登記，巡視電器規(guī)范使用等，有緊急情況立即上報。提醒教師通知家長完成親子安全平臺作業(yè)，放假前開展安全教育活動，學會處理與家長、與學生之間的關(guān)系。

　　放假前，該園鄒秘娜副園長與余秀梅主任對該園園舍場所、體育器械、消防設(shè)備、廚房設(shè)備等進行安全隱患排查，一一記錄，需要整改的地方安排寒假進行整改。

　　孩子寒假安全教育不可忽視。放假前各班老師通過召開家長會、與家長簽訂寒假安全承諾書、發(fā)放寒假家長一封信、短信、安全平臺作業(yè)等形式讓家長提高節(jié)假日安全責任意識，守護好孩子，預防意外事故的.發(fā)生。

　　安全牢記心中，時刻做好防范，讓我們大家共同攜手做好孩子寒假安全守護。祝愿我們的孩子們度過一個祥和愉快的春節(jié)。

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