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校園教學(xué)檢查簡(jiǎn)報(bào)范文推薦
在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,人們運(yùn)用到簡(jiǎn)報(bào)的場(chǎng)合不斷增多,簡(jiǎn)報(bào)作為加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和推動(dòng)工作的重要工具,內(nèi)容必須保證絕對(duì)真實(shí)、準(zhǔn)確。還苦于找不到好的簡(jiǎn)報(bào)?下面是小編幫大家整理的校園教學(xué)檢查簡(jiǎn)報(bào)范文推薦,僅供參考,大家一起來看看吧。
校園教學(xué)檢查簡(jiǎn)報(bào)范文推薦1
質(zhì)量要提高,管理需先行。為加強(qiáng)教育教學(xué)過程管理,強(qiáng)化高三備考指導(dǎo),12月8日到10日,由縣教育局教育股和縣教研室負(fù)責(zé)人,劍閣中學(xué)、劍門關(guān)高中、劍州中學(xué)、劍閣職中四所學(xué)校高三年級(jí)組長組成的高三視導(dǎo)組,對(duì)全縣高三年級(jí)進(jìn)行了為期三天的教育教學(xué)管理視導(dǎo)。
在四所高中學(xué)校,視導(dǎo)組采取聽、看、談、查等多種方式進(jìn)行視導(dǎo),力求對(duì)我縣高三備考現(xiàn)狀有一個(gè)全方位、多角度、客觀真實(shí)的.了解。
視導(dǎo)組通過深入課堂聽課,發(fā)現(xiàn)老師們備課充分,既備了教材,也備了學(xué)生,圍繞考綱組織教學(xué),做到了精講精練,展現(xiàn)了高三教師的風(fēng)采。課堂上,老師激情飛揚(yáng),學(xué)生精神抖擻,師生配合默契,收到了良好的教學(xué)效果。
通過組織師生座談,查閱相關(guān)資料,視導(dǎo)組了解到各校高三畢業(yè)班常規(guī)管理到位,教學(xué)備考安排落實(shí),學(xué)生復(fù)習(xí)迎考狀態(tài)良好。教師布置作業(yè)適量,周測(cè)批閱及時(shí),學(xué)生都有筆記本、糾錯(cuò)本,培優(yōu)輔偏工作扎實(shí),每學(xué)期年級(jí)公開課落到了實(shí)處,有講有評(píng),很好地做到了“老帶新”。集體備課優(yōu)勢(shì)明顯,學(xué)科教研如期舉行,所有老師暢所欲言。學(xué)科復(fù)習(xí)進(jìn)度安排合理,專題訓(xùn)練有安排、有檢查、有考核。老師教的認(rèn)真,學(xué)生學(xué)的專心,發(fā)展勢(shì)頭喜人!
在總結(jié)反饋中,視導(dǎo)組指出,全縣各校的高三管理有許多可圈可點(diǎn)之處。一是各校成立了高三領(lǐng)導(dǎo)小組,學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)掛聯(lián)班級(jí),親臨課堂,加強(qiáng)管理;二是將高考目標(biāo)分解到各班,讓師生都有明確的奮斗目標(biāo);三是特優(yōu)生和踩線生均安排有專任教師掛聯(lián),年級(jí)對(duì)掛聯(lián)情況逐月檢查,并進(jìn)行了成績(jī)追蹤考核;四是科學(xué)規(guī)劃了高三復(fù)習(xí)進(jìn)度,周考、月考、小練習(xí)均安排到位,獎(jiǎng)懲機(jī)制健全。
同時(shí),視導(dǎo)組為全縣高三研究高考、提高復(fù)習(xí)效率提出合理化建議,希望各校加強(qiáng)備考工作的理論研究、試題研究,優(yōu)化備考機(jī)制,進(jìn)一步明確高考目標(biāo)、把握高考動(dòng)向、調(diào)整復(fù)習(xí)策略、提高“兩課”教學(xué)水平,把備考工作做實(shí)、做細(xì)、做活、做出成效。
春發(fā)其華,秋收其實(shí)。縣教育局對(duì)高三教育教學(xué)管理視導(dǎo)工作既是一次檢查、一次交流,也是一次促進(jìn)。全縣高中學(xué)校紛紛表示,將進(jìn)一步強(qiáng)化高三管理,優(yōu)化備考策略,提高教育教學(xué)質(zhì)量,力爭(zhēng)在20xx年高考中勇創(chuàng)佳績(jī)!
校園教學(xué)檢查簡(jiǎn)報(bào)范文推薦2
隨著時(shí)間的流逝,轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又過去了。學(xué)校結(jié)合新課程的深入改革開展豐富多彩的教研活動(dòng),為我們的教育注入了新機(jī),也給我們帶來了嶄新的教學(xué)舞臺(tái)。期末臨近,回想這學(xué)期以來的教學(xué)工作,感覺真累,但也伴隨著收獲的快樂。因?yàn)槟苊黠@感覺到學(xué)生語文學(xué)習(xí)的進(jìn)步。
在這一學(xué)期里,本人堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課,及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作;嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù),F(xiàn)從以下幾個(gè)方面加以總結(jié)。
一、課堂教學(xué)中,努力體現(xiàn)教育新理念,提高課堂教學(xué)效率。
課堂是學(xué)生獲取知識(shí)與培養(yǎng)能力的主要陣地。這一學(xué)期,我在這一方面狠下功夫。為了上好每一節(jié)課,我課前認(rèn)真鉆研教材,吃透教材,并結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn),采用生動(dòng)活潑的教學(xué)形式,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。課堂上努力貫徹當(dāng)前一些新的教育理念,創(chuàng)設(shè)輕松民主的教學(xué)氛圍,鼓勵(lì)學(xué)生踴躍發(fā)言,形成群言堂。以學(xué)生為主體,構(gòu)建探究式課堂模式,挖掘教材與學(xué)生的嘗試因素,引導(dǎo)主動(dòng)探究,自主獲取知識(shí)。提高學(xué)生的能力。此外,注重鼓勵(lì)后進(jìn)生,提供更多的機(jī)會(huì)給他們,使他們也能取得進(jìn)步,產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣,F(xiàn)在本班學(xué)生喜歡上語文課,學(xué)習(xí)興趣比較濃厚。
二、通過多途徑培養(yǎng)學(xué)生各種能力與習(xí)慣,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
。ㄒ唬┻\(yùn)用多種途徑,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。二年級(jí)是學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵所在。針對(duì)本班學(xué)生好勝心強(qiáng)的特點(diǎn),我運(yùn)用競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,每人發(fā)一本競(jìng)爭(zhēng)本,每日由值日干部做記錄,每星期評(píng)選一次,給予星星獎(jiǎng)勵(lì)。一個(gè)月后評(píng)選語文學(xué)習(xí)積極分子,這樣促進(jìn)學(xué)生自覺守紀(jì),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。此外,每日組織一位“小老師”領(lǐng)讀,既培養(yǎng)學(xué)生的組織能力,又培養(yǎng)學(xué)生的朗讀能力。經(jīng)過一段時(shí)間的努力,本班學(xué)生上課熱情高漲,自我組織領(lǐng)導(dǎo)能力都得到了鍛煉。
。ǘ┩ㄟ^多種方法,培養(yǎng)學(xué)生愛閱讀課外書籍的良好習(xí)慣,提高學(xué)生的寫話能力。二年級(jí)是學(xué)生寫話的正式開始。首先為激發(fā)學(xué)生的寫話興趣,我從寫話的選題入手,以編童話、想象文為主,適合二年級(jí)學(xué)生的思維特點(diǎn),另外,積累大量的語匯是寫好作文的關(guān)鍵。我充分利用課前一分鐘,借助故事,作文佳作,讓學(xué)生邊聽邊記好詞好句。平日每天輪流,一位學(xué)生在黑板上摘錄好詞好句,要求其余學(xué)生讀讀記記。平時(shí)還經(jīng)常組織學(xué)生到圖書館閱讀書籍。經(jīng)過一學(xué)期的嘗試,本班學(xué)生的詞匯量大大增加,寫話能力也有了比較明顯的提高。
(三)加強(qiáng)寫字指導(dǎo),提高學(xué)生的寫字能力。本學(xué)期,我重視了學(xué)生的寫字習(xí)慣的培養(yǎng),課堂中注意提醒,利用語文課對(duì)學(xué)生進(jìn)行寫字指導(dǎo),課外嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真書寫。
三、加強(qiáng)培優(yōu)輔差工作,促進(jìn)全體學(xué)生得以發(fā)展。
本班學(xué)生存在著差異,為促使每位學(xué)生能在原有的基礎(chǔ)上都有所發(fā)展,我“抓兩頭,扶中間”,注重培養(yǎng)優(yōu)生的特長,同時(shí),在班中成立“互助”小組,利用結(jié)對(duì)子形式,以優(yōu)生來帶動(dòng)差生,課外加強(qiáng)輔導(dǎo)工作,課堂中創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì),給予鼓勵(lì),樹立后進(jìn)生的信心,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,促使每一位學(xué)生都有提高。
通過一個(gè)學(xué)期的課余輔導(dǎo),我班的兩位潛能生學(xué)習(xí)習(xí)慣有了明顯的好轉(zhuǎn)。
四、積極參加學(xué)校教科研活動(dòng),促進(jìn)自身水平的提高。
為提高自身的業(yè)務(wù)水平,本學(xué)期我積極參加各級(jí)各類組織的教研活動(dòng)。認(rèn)真?zhèn)浜、上好每一?jié)課,并撰寫教學(xué)反思。為提高自身的業(yè)務(wù)水平,我還經(jīng)常閱讀一些教學(xué)書籍,作記錄,寫感受,收集最新的教學(xué)信息,獲得最新的教學(xué)理念,以彌補(bǔ)自身的不足。
本學(xué)期以來,我盡心盡力做好自己的`教學(xué)工作,不斷嚴(yán)格要求自己,努力汲取他人的長處,不斷更新自己的教學(xué)理念,并運(yùn)用到自己的教學(xué)的實(shí)踐中,使每一節(jié)課都能取得良好的教學(xué)效果,使每一位學(xué)生都能真正提高自己的語文素養(yǎng)。
由于自身的能力有限,教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)的不足,本學(xué)期在教學(xué)中還存在著不少的問題,主要有:
1、個(gè)別學(xué)生的不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣還有待進(jìn)一步引導(dǎo)改正。本班學(xué)生生性活潑好動(dòng),其中有一些學(xué)生在習(xí)慣方面存在著的問題--寫字習(xí)慣很差,寫字姿勢(shì)不正確,不能自覺地完成作業(yè),還有個(gè)別學(xué)生字跡潦草。還有的學(xué)生作業(yè)不能按時(shí)上交;蛴龅诫y題沒有堅(jiān)強(qiáng)的意志,不會(huì)主動(dòng)克服解決。
2、寫作方面水平差異太大。班中學(xué)生的寫作興趣比較濃厚,但優(yōu)生與差生的差異比較大。導(dǎo)致全班學(xué)生的寫作水平發(fā)展不夠均衡。在今后的教學(xué)中,應(yīng)該加以克服。
3、課堂教學(xué)仍需創(chuàng)新。
總之,新的學(xué)期我將不斷學(xué)習(xí),不斷努力,爭(zhēng)取更好的成績(jī)!
校園教學(xué)檢查簡(jiǎn)報(bào)范文推薦3
20xx年7月20日上午8點(diǎn)30分,首屆土木工程研究生學(xué)校開學(xué)典禮在我校土木工程學(xué)院311報(bào)告廳隆重舉行。黑龍江省學(xué)位辦主任房文斌、中國工程院院士、哈爾濱工業(yè)大學(xué)沈世釗教授,副校長周玉教授,土木工程學(xué)院黨委書記鄒超英教授、院長范峰教授,以及首屆土木工程全國研究生暑期學(xué)校全體學(xué)員等參加了開學(xué)典禮。會(huì)議由校研究生院副院長馬廣富教授主持。
周副校長首先致辭,他向與會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、學(xué)者及全體學(xué)員表示熱烈歡迎,介紹了哈工大的辦學(xué)歷史及研究生的師資力量,祝愿研究生暑期學(xué)校圓滿成功。
在當(dāng)今研究生培養(yǎng)大好的形勢(shì)下,研究生暑期學(xué)校充分利用研究生教育的優(yōu)質(zhì)資源,提高了我國研究生教育的教學(xué)水平和科研水平,促進(jìn)研究生教育的交流與合作。他同時(shí)指出,哈工大作為國家重點(diǎn)建設(shè)的前9所院校,承擔(dān)了我省近1/3研究生的培養(yǎng)重任,為宣傳介紹我省的.學(xué)位與研究生教育發(fā)揮積極的作用。房文斌希望通過本次研究生暑期學(xué)校,能使前來參加的學(xué)員們學(xué)有所成,為我省高校與其它高校加強(qiáng)聯(lián)系合作提供又一有效的交流平臺(tái),為國家高層次、創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)作貢獻(xiàn)。
中國工程院院士沈世釗在講話指出,暑期學(xué)校是對(duì)教育部研究生創(chuàng)新計(jì)劃十分有意義的措施,本次暑期學(xué)校匯集了包括五位院士、十位長江學(xué)者及國外專家等十七位知名學(xué)者,學(xué)術(shù)實(shí)力十分雄厚。希望廣大同學(xué)能夠珍惜這次暑期學(xué)校的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),多學(xué)習(xí)、多交流,在這里有更多的收獲,。
據(jù)悉,20xx年首屆土木工程全國研究生暑期學(xué)校是由教育部學(xué)位管理與研究生教育司主辦,哈爾濱工業(yè)大學(xué)承辦的教育部研究生教育創(chuàng)新計(jì)劃項(xiàng)目。其目的在于提高國內(nèi)研究生的教學(xué)與科研水平、提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量、充分調(diào)動(dòng)和利用研究生教育的優(yōu)勢(shì)資源、推動(dòng)研究生培養(yǎng)單位之間互相承認(rèn)學(xué)分、促進(jìn)研究生交流與合作。本次全國研究生暑期學(xué)校將于20xx年7月20日開學(xué),31日學(xué)員畢業(yè)。
校園教學(xué)檢查簡(jiǎn)報(bào)范文推薦4
20xx年4月5日,范縣縣委副書記王俊超、范縣教育局局長張善友一行,先后到我鄉(xiāng)中心小學(xué)、中學(xué)督導(dǎo)檢查疫情防控工作,白衣閣鄉(xiāng)中心校校長石起良全程陪同。
王書記一行認(rèn)真聽取了白衣閣鄉(xiāng)中心校校長石起良同志關(guān)于疫情防控工作的全面匯報(bào),了解了日常動(dòng)態(tài)管理情況,并對(duì)我鄉(xiāng)疫情防控工作取得的成績(jī)和假期值班到崗情況予以了高度肯定,同時(shí)對(duì)我鄉(xiāng)進(jìn)一步加強(qiáng)疫情防控工作進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。
王書記要求,學(xué)校要清醒認(rèn)識(shí)疫情防控工作的復(fù)雜性和嚴(yán)峻性,嚴(yán)守陣地不麻痹、持續(xù)作戰(zhàn)不松懈,抓實(shí)抓細(xì)各項(xiàng)防控措施。要精準(zhǔn)掌握師生情況,充分利用信息化手段,全面摸清師生的'所在地、家庭情況及健康狀況。學(xué)校要進(jìn)一步強(qiáng)化主體責(zé)任,以更嚴(yán)更細(xì)的要求統(tǒng)籌做好學(xué)生出入管控、錯(cuò)峰上下學(xué)、隔離觀察等各項(xiàng)工作,全力維護(hù)好校園安全穩(wěn)定。要嚴(yán)格落實(shí)值班制度,加強(qiáng)校內(nèi)人員管理,做好體溫測(cè)量、來訪登記,嚴(yán)控外來人員入校。要做好防控物資準(zhǔn)備,加大校園環(huán)境衛(wèi)生整治力度,為學(xué)生入學(xué)安全做好充分準(zhǔn)備,辦出人民滿意的教育。
校園教學(xué)檢查簡(jiǎn)報(bào)范文推薦5
一、制定各類計(jì)劃,保證線上教學(xué)有序進(jìn)行
凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。2月10號(hào)之前,我們就已準(zhǔn)備好教案、個(gè)人教學(xué)計(jì)劃、線上授課計(jì)劃,教研組長備好教研組計(jì)劃、集體備課計(jì)劃,各科課件,確保線上教學(xué)順利開展。
二、多種形式教學(xué),保證學(xué)生學(xué)有所獲
1.微信答疑。鼓勵(lì)學(xué)生跟著電視直播的進(jìn)度學(xué)習(xí),如有不會(huì)的問題及時(shí)請(qǐng)教老師,進(jìn)行線上答疑。
2.微課視頻補(bǔ)充。將空中課堂上的教學(xué)視頻分知識(shí)點(diǎn)剪輯,當(dāng)直播中出現(xiàn)與教材不太銜接的地方時(shí),按知識(shí)點(diǎn)發(fā)微課視頻補(bǔ)充。
3.直播教學(xué)。為了幫助學(xué)生更好地理解,老師用釘釘直播親自講解重難點(diǎn)。
4.堅(jiān)持閱讀,拓寬學(xué)生知識(shí)面。
5.優(yōu)秀作業(yè)展評(píng),培養(yǎng)學(xué)生好習(xí)慣。
三、家校協(xié)同,保證育人有合力
以班級(jí)管理為陣地,召開視頻家長會(huì),讓每個(gè)家庭創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)良學(xué)習(xí)的環(huán)境,鼓勵(lì)家長引導(dǎo)孩子自我探索、認(rèn)真學(xué)習(xí),使家長在孩子的學(xué)習(xí)中擔(dān)當(dāng)積極的角色。最終目的是把家庭變成學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)重要場(chǎng)所,讓每一個(gè)學(xué)生在隔空管理的狀態(tài)下,通過結(jié)合多方力量協(xié)作,提高自律性,達(dá)到學(xué)習(xí)的實(shí)效。
四、線上授課滿意度調(diào)查
為了及時(shí)有效掌握各位學(xué)生對(duì)線上授課的'滿意度,提升我校的教學(xué)服務(wù)質(zhì)量,更好的為學(xué)生提供后期授課,我校精心策劃了線上授課滿意度調(diào)查。
校園教學(xué)檢查簡(jiǎn)報(bào)范文推薦6
一學(xué)期的教學(xué)工作又接近尾聲。一學(xué)期來,我們高段數(shù)學(xué)教研組全體老師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)帶動(dòng)下,在創(chuàng)建品牌教研組活動(dòng)的推動(dòng)下,堅(jiān)持教育、教學(xué)理論的學(xué)習(xí),積極參加和開展教研活動(dòng),完善和改進(jìn)教學(xué)方法和手段,為提高我校的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量做出了一定的貢獻(xiàn),F(xiàn)就本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)如下:
一、堅(jiān)持理論學(xué)習(xí),促進(jìn)教師素質(zhì)的提高
隨著教育理念的不斷更新和發(fā)展,我們深深認(rèn)識(shí)到,教師如果不學(xué)習(xí),教研活動(dòng)就會(huì)成為“無本之木,無源之水”。因此,本學(xué)期我們根據(jù)實(shí)際情況,立足校本,有計(jì)劃、有步驟進(jìn)行校本培訓(xùn),措施得力,目標(biāo)明確,形式多樣。要求教師深入學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》以及《數(shù)學(xué)教學(xué)理念》教材教法等,組織教師學(xué)習(xí)討論教學(xué)中的熱點(diǎn)和冷點(diǎn)教學(xué)問題,從而使教師更新教學(xué)觀念,認(rèn)識(shí)教學(xué)新策略,并組織教師利用新方法組織好課堂教學(xué),在實(shí)踐中不斷提高自身的素質(zhì),讓教師從經(jīng)驗(yàn)型向?qū)I(yè)型、科研型轉(zhuǎn)變。
教師們把新課標(biāo)的理念滲透到教學(xué)中,教學(xué)中注重以培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識(shí)和實(shí)踐創(chuàng)新能力為主,注重尊重學(xué)生的需要,培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力及解決問題的能力。教師們以新理念指導(dǎo)自己的教學(xué)工作,牢固樹立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,以平等、寬容的態(tài)度對(duì)待學(xué)生,在溝通中實(shí)現(xiàn)師生的共同發(fā)展,努力建立互動(dòng)的師生關(guān)系。
二、積極參加和開展教研活動(dòng)
我們?cè)趯W(xué)期初教研活動(dòng)計(jì)劃中提到,為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法,提高教師的課堂教學(xué)水平和課堂教學(xué)效益,本學(xué)期,我們組每位老師都能認(rèn)真按照“集體備課、集思廣益——分頭做課、共同評(píng)議——反思總結(jié)、內(nèi)化吸收”的.步驟進(jìn)行工作,聽課后認(rèn)真評(píng)課,及時(shí)反饋。一學(xué)期下來我們發(fā)現(xiàn)教師的課堂教學(xué)能力有了長足的進(jìn)步。本組教師能嚴(yán)格執(zhí)行課程政策,認(rèn)真落實(shí)教學(xué)計(jì)劃。貫徹落實(shí)學(xué)科備課、上課、布置批改作業(yè)、檢測(cè)評(píng)價(jià)、課外輔導(dǎo)等各環(huán)節(jié)的具體要求,切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)過程的常規(guī)。每次公開課,老師們都能認(rèn)真研究教材,寫出教學(xué)設(shè)計(jì)和詳細(xì)教案。教研組尤其重視評(píng)課與反思環(huán)節(jié),在每位老師講課之后,教研組都要在組內(nèi)開展認(rèn)真的評(píng)課活動(dòng)。大家本著負(fù)責(zé)的態(tài)度,暢所欲言、認(rèn)真點(diǎn)評(píng)。組內(nèi)教師之間相互取長補(bǔ)短,互相學(xué)習(xí),真正做到優(yōu)質(zhì)資源共享。
本學(xué)期,我們教研組共同研究和交流了小學(xué)數(shù)學(xué)中“解決問題”教學(xué)的目標(biāo)、教材編寫思路、教學(xué)策略等問題,進(jìn)一步明確了課改背景下的“應(yīng)用題”教學(xué)的基本結(jié)構(gòu)模式。
在切實(shí)抓好教學(xué)常規(guī),大面積提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí),我們努力配合年級(jí)組做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,教師們堅(jiān)持不放棄每一個(gè)后進(jìn)生,都以良好的心態(tài)接納他們,他們以更多的關(guān)心和愛護(hù),相信每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)到自己適合的知識(shí),讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)上有所進(jìn)步,以提高學(xué)生的整體水平。
三、切實(shí)開展集體備課活動(dòng),在促進(jìn)教師快速成長的同時(shí),提高全組教師的備課質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量。
事實(shí)證明,切實(shí)有效地開展集體備課是解決這個(gè)問題的最佳途徑。備課是上好一節(jié)課的關(guān)鍵和前提。我們采取集體備課與個(gè)人備課相結(jié)合的辦法。備課做到三定(定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人)。集體備課主要由組長負(fù)責(zé),每次備課由1名教師選定一個(gè)課題并主講,明確本課題教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn),基本習(xí)題,參考教法等。然后,各位教師進(jìn)行討論,在集體商議的基礎(chǔ)上,形成統(tǒng)一的、系統(tǒng)的教案和學(xué)案。
教案和學(xué)案中要體現(xiàn)學(xué)生的主體性,以師生互動(dòng)的形式撰寫教案,教案中重在突出教師的教和學(xué)生的學(xué),最后達(dá)成共識(shí),之后形成文字形式的教案或電子教案,并制作課件,充分發(fā)揮備課組的力量,做到了教學(xué)資源共享。重視教學(xué)過程的反思,每個(gè)月教師都認(rèn)真地反思教學(xué)過程,及時(shí)地把教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受寫下來,從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作,寫出有質(zhì)量的教學(xué)反思。同時(shí)各年級(jí)的教師在其他教師的參與下每月至少寫一個(gè)高質(zhì)量的集體備課的教案。
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11月12日與15日,20xx年秋季教育教學(xué)視導(dǎo)工作縣城一組一行9人對(duì)劍州中學(xué)、劍閣中學(xué)分別進(jìn)行視導(dǎo)。
劍州中學(xué)
11月12日,視導(dǎo)組對(duì)劍州中學(xué)進(jìn)行了為期一天的教育教學(xué)全方位視導(dǎo)。
上午,視導(dǎo)組9位老師采取隨機(jī)抽取、推門聽課的方式深入課堂,聽取了劍州中學(xué)初中部36堂課。期間,視導(dǎo)組還觀看了劍州中學(xué)的大課間、校園文化建設(shè)情況。
下午,通過“看—查—訪”等方式,對(duì)劍州中學(xué)師生精神狀態(tài)、校園文化、教育教學(xué)管理資料、領(lǐng)導(dǎo)聽課記錄、“雙減”措施、課后服務(wù)、“五項(xiàng)管理”、畢業(yè)班工作、藝體教育、勞動(dòng)實(shí)踐開展情況等方面進(jìn)行了細(xì)致檢查,做了詳細(xì)記錄。
隨后,召開了長達(dá)兩個(gè)小時(shí)的視導(dǎo)意見反饋會(huì)。會(huì)上,視導(dǎo)組詳細(xì)評(píng)價(jià)了36堂課,對(duì)看到的、查到的信息進(jìn)行了全面通報(bào)和深入分析,指出了優(yōu)點(diǎn)和不足。希望劍州中學(xué)正確認(rèn)識(shí)問題,立足實(shí)際,主動(dòng)傳導(dǎo)壓力,變壓力為動(dòng)力,守正創(chuàng)新搞探究,充滿自信強(qiáng)發(fā)展,勠力同心,克難攻堅(jiān),把劍州中學(xué)辦得越來越好。
劍閣中學(xué)
11月15日,視導(dǎo)組對(duì)劍閣中學(xué)初中年級(jí)常規(guī)工作、課堂教學(xué)、學(xué)生管理等方面進(jìn)行視導(dǎo)。
為獲得精準(zhǔn)的'一線課堂教學(xué)實(shí)情,視導(dǎo)組成員首先深入課堂隨堂聽了第二至五節(jié)課,對(duì)上課教師的上課情況進(jìn)行細(xì)致全面的檢查和評(píng)定。
下午,視導(dǎo)組先是查閱了學(xué)校教育教學(xué)管理工作資料,查看了集體備課、聽課、作業(yè)批改情況,檢查了學(xué)生的作業(yè)完成情況,然后進(jìn)行問卷調(diào)查,最后召開座談會(huì)對(duì)視導(dǎo)情況進(jìn)行了反饋。
在反饋會(huì)上,視導(dǎo)組對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)工作給予充分肯定和高度評(píng)價(jià),對(duì)年級(jí)工作給予充分認(rèn)可,同時(shí)也提出意見建議,指出今后努力的方向:進(jìn)一步加強(qiáng)信息技術(shù)與教學(xué)的深度融合;進(jìn)一步以問題研究為引領(lǐng)增強(qiáng)教研活動(dòng)的針對(duì)性、實(shí)效性;進(jìn)一步研究精準(zhǔn)閱讀的方法;進(jìn)一步促進(jìn)教師的個(gè)人成長和學(xué)生全面發(fā)展。
好風(fēng)憑借力,助我上青云。劍閣中學(xué)副校長李國安表態(tài):將以此次教育教學(xué)視導(dǎo)為契機(jī),引領(lǐng)全體教職工把常規(guī)工作不斷地做實(shí)做細(xì),不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量,打造一張全新的劍中名片!
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謀定而動(dòng),再創(chuàng)輝煌秋風(fēng)送爽。伴著九月的陽光,我們迎來了充滿憧憬和希望的新學(xué)期。
為了做好開學(xué)各項(xiàng)工作,8月28日上午,學(xué)校組織召開校務(wù)會(huì)議,針對(duì)學(xué)校的長足發(fā)展、近期目標(biāo)和本期工作重點(diǎn)展開充分討論。擬定各科室工作計(jì)劃,并就開學(xué)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作作了合理的部署和安排。8月29日,召開全體教職工開學(xué)工作會(huì)。會(huì)上,龐校長傳達(dá)了校務(wù)會(huì)相關(guān)精神,以“有幸、有緣、有感、有言”為主題作了熱情洋溢的`講話,既有充分的肯定,又與全體教職工“有言在先”,針對(duì)本期工作,提出學(xué)校發(fā)展切實(shí)可行的十大工作重點(diǎn)。即堅(jiān)持以教學(xué)質(zhì)量為中心;堅(jiān)持抓好教師培養(yǎng)和教學(xué)工作;堅(jiān)持開齊課程,重視藝體學(xué)科發(fā)展;強(qiáng)化學(xué)生基本功,非畢業(yè)年級(jí)增設(shè)寫字課,體育活動(dòng)每天至少40分鐘;開展課外活動(dòng),豐富學(xué)生生活,陶冶學(xué)生情操;加強(qiáng)學(xué)校宣傳,樹學(xué)生良好形象;加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)教育和安全教育,狠抓德育工作,開展學(xué)習(xí)中學(xué)生守則、行為規(guī)范活動(dòng),加強(qiáng)初一學(xué)生的隊(duì)列隊(duì)形訓(xùn)練,狠抓就餐、排隊(duì)、出操、就寢等,做好學(xué)生宿舍規(guī)范管理工作;加強(qiáng)后勤管理,開源節(jié)流,改善教師福利,搞好食品安全;加強(qiáng)安保工作,改善臨時(shí)用工人員工作環(huán)境,分布改善工勤人員待遇;實(shí)施分層管理,提高管理實(shí)效;加強(qiáng)制度建設(shè),初步形成各種學(xué)校管理制度、分配制度、評(píng)優(yōu)評(píng)先、職稱評(píng)聘、崗位競(jìng)聘、績(jī)效考核等規(guī)章制度。
在全體教職員工的共同努力下,我校開學(xué)秩序井然,教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),校風(fēng)純正,各項(xiàng)工作有條不紊,全體教師工作激情高漲,我校的發(fā)展迎來了新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。我們堅(jiān)信,在全體實(shí)中人的共同努力下,實(shí)中必將迎來更加輝煌的明天。
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打造有效課堂,推進(jìn)教學(xué)改革。我校于12月在全校范圍內(nèi)開展了“有效教學(xué)”專題教學(xué)研討活動(dòng),堅(jiān)持低起點(diǎn)、慢節(jié)奏、重實(shí)效的原則,希望通過此次活動(dòng)的開展增強(qiáng)全體教師的理論水平,提高教師的執(zhí)教能力,促進(jìn)教師專業(yè)成長,著力推進(jìn)課堂教學(xué)改革。
在本次活動(dòng)之前,學(xué)校成立了課改領(lǐng)導(dǎo)小組,成員由校長、副校長、教導(dǎo)處主任、教研組長和市縣教學(xué)能手組成。
12月1日,組織召開了課改領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議,商討明確了本次活動(dòng)的目標(biāo)、內(nèi)容和具體的實(shí)施程序。
12月4日,主管教學(xué)副校長主持召開了“有效教學(xué)”動(dòng)員會(huì)。校長作了動(dòng)員講話,就為什么要推進(jìn)教學(xué)改革?課改的宗旨,本次教研教改的目標(biāo)、原則、切入點(diǎn)進(jìn)行了專題講解。教導(dǎo)處組織學(xué)習(xí)了實(shí)施方案,分階段提出了具體的目標(biāo)和要求。:第一階段,教師自主研修,學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)行有效備課、有效教學(xué)反思;第二階段,同伴互助研修,以各教研組為單位,進(jìn)行組內(nèi)聽評(píng)課,課改領(lǐng)導(dǎo)小組成員駐組把脈問癥;第三階段,示范引領(lǐng)研修,組織校內(nèi)市縣級(jí)教學(xué)能手和青年骨干教師進(jìn)行公開課研磨;第四階段,達(dá)標(biāo)展示,總結(jié)提高。辦公室主任、青年骨干教師龔XX對(duì)有效備課、上課、聽課、評(píng)課、教學(xué)反思等做了專題輔導(dǎo),市級(jí)教學(xué)能手段毅老師就教師的專業(yè)成長進(jìn)行了交流發(fā)言。
12月18日組織召開了“有效教學(xué)”階段性反饋會(huì)。首先各教研組在組內(nèi)就本次活動(dòng)開展以來存在困難,面臨的困惑,好的經(jīng)驗(yàn),成功的做法進(jìn)行了交流。然后在全體教師會(huì)上,課改小組成員就前期活動(dòng)情況進(jìn)行了通報(bào),并就課堂中存在的.共性問題進(jìn)行梳理探討指導(dǎo)。會(huì)上要求教師在后期的教學(xué)中一是要領(lǐng)會(huì)課標(biāo)精神,準(zhǔn)備把握教材;二是把握三維目標(biāo),預(yù)設(shè)教學(xué)方法及流程;三是倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方法,保證學(xué)生的主體地位;四是堅(jiān)持講、學(xué)、練相結(jié)合。盡量避免出現(xiàn)放羊式課堂、灌輸式課堂、表演式課堂,真正將“有效教學(xué)”活動(dòng)推向深入。
此次活動(dòng)開展以來,課改小組深入課堂,指導(dǎo)教學(xué),積極參加教研組活動(dòng),與老師們廣泛交流探討,共商教學(xué)方法與策略,呈現(xiàn)了良好的學(xué)習(xí)研究氛圍。真正取得了“全員參與、相互學(xué)習(xí)、共同提高、開拓創(chuàng)新”的教研實(shí)效。其次,整個(gè)活動(dòng)過程精細(xì)科學(xué),分階段有步驟的按照實(shí)施方案開展相關(guān)活動(dòng),教導(dǎo)處和教研組很好的進(jìn)行了組織協(xié)調(diào)工作,有力地保證了本次活動(dòng)的有序進(jìn)行。再者,在本次活動(dòng)中全體教師能結(jié)合自身實(shí)際,從教學(xué)中出發(fā),積極主動(dòng)的參與到了本次活動(dòng)中來,注重實(shí)效,達(dá)到了預(yù)期的目的。
但通過本次活動(dòng)也看到,一是極個(gè)別教師思想認(rèn)識(shí)不到位,把本次活動(dòng)當(dāng)成政治任務(wù),沒有結(jié)合自身實(shí)際,從自身的專業(yè)成長角度上來看待本次活動(dòng),導(dǎo)致行動(dòng)遲緩,少參與,不作為;二是教師的理論水平,專業(yè)素養(yǎng)與課改的要求相差甚遠(yuǎn),影響本次活動(dòng)向縱深開展;三是本次活動(dòng)啟動(dòng)稍晚,時(shí)間太短,只播下了希望的種子,未等到收獲的果實(shí);四是受困于學(xué)校硬件、軟件、師資、學(xué)情等諸多因素,影響了本次活動(dòng)的高效開展。
總之,本次教研活動(dòng)依據(jù)我校實(shí)情,是我校為推動(dòng)教學(xué)改革一次有益的嘗試,為我校今后開始教研教改活動(dòng)起了步、開了頭、奠定了基礎(chǔ),希望以此次活動(dòng)為契機(jī)拉開我校課改的序幕。
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為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校規(guī)范化辦學(xué),確保開學(xué)初校園安全穩(wěn)定和教學(xué)工作正常有序進(jìn)行,20xx年9月1日上午,王志林督學(xué)到團(tuán)結(jié)中心學(xué)校進(jìn)行督導(dǎo)檢查。對(duì)教育教學(xué)工作、校園防疫工作、食堂住宿、教師授課情況、學(xué)生安全狀況、幼兒園、功能室的使用等方面進(jìn)行督導(dǎo)。
首先,王志林督學(xué)在賀二兵校長的陪同下巡視了校園,進(jìn)行了實(shí)地查看。與賀二兵校長進(jìn)行了交流,并給出寶貴意見。接著,王志林督學(xué)認(rèn)真查閱檔案材料,詢問了開學(xué)推門課的開展情況,對(duì)我校開學(xué)初工作及安全、德育、疫情防控、教育教學(xué)等方面的工作開展情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查,在給予肯定的'同時(shí)指出了存在的問題,提出了寶貴的指導(dǎo)意見。最后,王志林督學(xué)對(duì)存在的問題提出了立行立改或限期整改的要求。
此次督導(dǎo)檢查,進(jìn)一步推進(jìn)了我校開學(xué)工作的開展,確保我校工作平穩(wěn)有序開展。讓我們?cè)诙酱僦谐砷L、在助學(xué)中進(jìn)步。堅(jiān)信有了督學(xué)的督促與指導(dǎo),團(tuán)結(jié)中心學(xué)校必將會(huì)走好、走穩(wěn)、走實(shí)每一步!
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2月28日,國家教育部對(duì)我市春季開學(xué)工作開展了專項(xiàng)督查,參加督查的主要領(lǐng)導(dǎo)有西藏自治區(qū)教育廳副巡視員、廳機(jī)關(guān)黨委書記鐘吉云、西藏自治區(qū)公安廳治安管理總隊(duì)副調(diào)研員陳燕等,省教育廳副主任督學(xué)、督導(dǎo)處處長雷桂平、省公安廳治安總隊(duì)楊寒梅等省廳領(lǐng)導(dǎo)參加陪同、市教育局黨組書記、局長李耀文,黨組成員、主任督學(xué)王貴升等市局領(lǐng)導(dǎo)一同參加督查。
上午,督查組隨機(jī)抽查了婁星區(qū)1所學(xué)校和1所幼兒園,重點(diǎn)查看了學(xué)校的開學(xué)工作保障情況、學(xué)校安全情況,對(duì)校車安全、食品安全和校園欺凌等予以特別關(guān)注。督查組不放過每一個(gè)細(xì)節(jié),認(rèn)真作好詳細(xì)記載。對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題,提出了改進(jìn)意見,督促學(xué)校盡快整改落實(shí)到位。下午,督查組一行到達(dá)雙峰縣,抽查了雙峰一中、雙峰職業(yè)中專等多所學(xué)校,督查組對(duì)雙峰縣開學(xué)工作及校園安全表示滿意,尤其是對(duì)雙峰一中的'校園文化建設(shè)及學(xué)校精細(xì)化管理表示一致好評(píng)。
近年來,我市在開學(xué)工作條件保障上做到了領(lǐng)導(dǎo)高度重視、突出教育民生、明確管理責(zé)任、端正教育行風(fēng)。今年春季開學(xué),各縣市區(qū)都能按照市教育局統(tǒng)一部署,層層召開會(huì)議,層層布置任務(wù),層層落實(shí)工作責(zé)任。學(xué)校安全工作做到了“三個(gè)到位”,即:組織領(lǐng)導(dǎo)到位;部署推進(jìn)到位;責(zé)任明確到位。實(shí)現(xiàn)了“四個(gè)轉(zhuǎn)變”,即:由被動(dòng)等待整治向主動(dòng)整治轉(zhuǎn)變;由部門單線整治向集中綜合整治轉(zhuǎn)變;由依靠政府投入向引入市場(chǎng)運(yùn)作機(jī)制轉(zhuǎn)變;由運(yùn)動(dòng)式集中整治向常態(tài)化綜合整治轉(zhuǎn)變。取得“五個(gè)提升”,即:安全意識(shí)得到提升;安全工作保障水平得到提升;校園安全防范能力得到提升;校園周邊環(huán)境凈化效果得到提升;綜治安全工作滿意度得到提升。在去年省、市綜治工作民意調(diào)查中,教育系統(tǒng)位居全市前列。在20xx年全省校園及周邊綜治考評(píng)中,我市獲得滿分,20xx年春季開學(xué)全市教育系統(tǒng)條件保障到位,校園平安穩(wěn)定。
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為扎實(shí)推進(jìn)20xx年度春季開學(xué)各項(xiàng)工作,雙峰縣教育局于2月27日至2月28日對(duì)全縣各級(jí)各類學(xué)校(含幼兒園)進(jìn)行開學(xué)專項(xiàng)督導(dǎo)檢查。本次督查包括開學(xué)條件保障情況、校舍安全管理情況、食品與飲水安全管理情況、校車安全管理情況、校園安全管理和安全教育情況等方面,重點(diǎn)對(duì)人民群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問題與校園安全管理難點(diǎn)工作的解決及部署落實(shí)情況進(jìn)行督查。
2月27日,縣教育局檢查組深入三塘鋪中心學(xué)校進(jìn)行開學(xué)工作督導(dǎo)檢查。檢查組一行聽取了三塘鋪中心學(xué)校校長朱順飛關(guān)于新學(xué)期工作的情況匯報(bào),了解具體情況并作了詳細(xì)記錄。接著檢查組對(duì)朝陽中學(xué)、巖泉學(xué)校、朝陽幼兒園、大三學(xué)校、三塘鋪中學(xué)、中心小學(xué)等學(xué)校開學(xué)工作進(jìn)行檢查,在查看各校校容校貌的同時(shí),也對(duì)學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理、師生到校情況、校園校車安全等開學(xué)以來的各項(xiàng)工作進(jìn)行了真實(shí)、全面、深入的了解。
檢查組仔細(xì)翻閱了學(xué)校的各類管理制度與計(jì)劃,抽查了部分老師的`安全備課,調(diào)查了解學(xué)校的收費(fèi)情況。深入學(xué)校食堂、商店,仔細(xì)詢問了食材及商品的進(jìn)貨渠道,了解了食品的衛(wèi)生狀況,實(shí)地查看了食材的存貯場(chǎng)地,并針對(duì)性地提出指導(dǎo)性意見和建議。
在反饋意見時(shí),檢查組充分肯定了三塘鋪中心校開學(xué)以來的各項(xiàng)工作。并要求各校進(jìn)一步落實(shí)縣教育局“五個(gè)教育”的總體要求,狠抓學(xué)生安全教育工作,優(yōu)化學(xué)校管理,提升教學(xué)質(zhì)量,努力辦好人民滿意的教育。
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