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簡報

垃圾分類動員會簡報

時間:2023-03-17 13:35:06 秀雯 簡報 我要投稿

垃圾分類動員會簡報范文(精選12篇)

  在充滿活力,日益開放的今天,越來越多人會去使用簡報,簡報的種類盡管很多,但其結構卻不無共同之處,一般都包括報頭、標題、正文和報尾四個部分。什么樣的簡報才是有效的呢?以下是小編幫大家整理的垃圾分類動員會簡報范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

垃圾分類動員會簡報范文(精選12篇)

  垃圾分類動員會簡報 篇1

  近日,貴陽觀山湖投資(集團)有限公司舉辦垃圾分類培訓會,旨在通過持續(xù)深入的宣傳動員和教育引導,促進集團干部職工養(yǎng)成垃圾分類習慣。該公司各部門內勤人員、各子公司及代管公司辦公室主任,保潔人員、食堂工作人員,物業(yè)公司主管參加。

  當天,培訓從生活垃圾分類的意義、生活垃圾分類的標識以及投放標準、難點等方面進行了講解,并針對日常生活中容易混淆的生活垃圾分類知識進行了重點學習。現場還通過實物講解了生活垃圾分類投放的注意事項。經過本次培訓,參訓人員紛紛表示對生活垃圾分類有了更深刻的認識,將從自身做起、從小事做起,引導身邊的家人朋友共同行動起來,做好生活垃圾分類,一起創(chuàng)造文明美好的生活工作環(huán)境。

  為進一步提高生活垃圾分類的`知曉率、參與率,觀投集團充分利用集團微信公眾號、電梯及職工之家LED水牌等,全方位、多角度開展垃圾分類宣傳、教育、倡議工作,向員工進一步普及生活垃圾分類政策、標準、方法、路徑,著力營造踐行垃圾分類的良好氛圍。接下來,該公司還將持續(xù)通過“三會一課”、主題黨日及黨員“雙報到”等,廣泛宣傳垃圾分類知識,不斷提高集團廣大干部群眾參與生活垃圾分類的積極性,協(xié)力推動垃圾分類工作有效開展。

  垃圾分類動員會簡報 篇2

  為繼續(xù)鞏固嘉定區(qū)生活垃圾分類成效,11月22日下午,嘉定區(qū)召開20xx年生活垃圾分類工作推進會,對生活垃圾分類市級測評進行再部署、再動員。嘉定區(qū)委副書記周文杰出席會議。

  周文杰指出,各單位在思想上要高度重視生活垃圾分類工作,夯實責任,抓好落實;在關鍵處要精準發(fā)力,系統(tǒng)攻關,突破瓶頸;在行動上要緊逼督辦,長效管理,促進常態(tài)化。

  據悉,20xx年下半年上海生活垃圾分類實效綜合考評結果中,嘉定在全市各區(qū)綜合考評中位列第一。市委、市政府將生活垃圾分類繼續(xù)列為今年重點工作任務。

  20xx年7月至9月,市綠化市容局共抽取嘉定區(qū)12個街鎮(zhèn)居住區(qū)樣本282個,單位樣本111個,沿街商鋪及道路廢物箱樣本60個,并形成問題情況報告。會議通報了此次抽查中涉及居住區(qū)、單位以及沿街商鋪及道路廢物箱三個方面的生活垃圾分類問題,并要求各部門針對報告落實整改,積極迎接年底市級測評考核,爭取獲得好成績。

  會上,區(qū)城管執(zhí)法局、南翔鎮(zhèn)、江橋鎮(zhèn)作交流發(fā)言。區(qū)垃圾分類領導小組相關成員單位、區(qū)人大、區(qū)政協(xié)、各街鎮(zhèn)垃圾分類四人領導小組、市城投環(huán)境集團公司、區(qū)市民巡訪團、區(qū)垃圾分類測評第三方單位相關負責人參加會議。

  垃圾分類動員會簡報 篇3

  20xx年11月7日,市交委組織召開生活垃圾分類工作“百日攻堅”行動動員部署會,傳達學習《貴陽市交通委員會生活垃圾分類工作“百日攻堅”行動方案》并開展生活垃圾分類知識培訓,市交委機關各處室、委屬各單位及市交運集團相關負責人參加會議。

  會議要求,各單位要根據工作職責,在全市交通系統(tǒng)開展生活垃圾分類相關工作,指導、督促全市城市公共交通、軌道交通、客貨運場站、停車場及各區(qū)(市、縣、開發(fā)區(qū))交通運輸局開展生活垃圾分類相關工作。

  會議要求各單位要層層壓實責任,落實到人,認真完成垃圾分類各項工作任務,指導督促本單位工作人員及公共交通運輸場所抓好生活垃圾分類相關工作,形成齊抓共管工作格局。

  垃圾分類動員會簡報 篇4

  本報訊11月17日,記者從白云區(qū)獲悉,為進一步深化生活垃圾分類理念,鼓勵引導黨員群眾主動參與垃圾分類,龔家寨街道通過發(fā)揮黨建引領作用、強化職責擔當、豐富宣傳方式等舉措推進垃圾分類工作。

  工作中,龔家寨街道以黨建引領推進垃圾分類工作,制定了《龔家寨街道辦事處20xx年生活垃圾分類工作方案》《龔家寨街道關于強化黨建引領垃圾分類工作的.實施方案》等,以“可視化呈現”方式精準壓緊壓實責任。街道充分發(fā)揮黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用,構建“3+3+3”體系,即社區(qū)、業(yè)委會、物業(yè)公司“三方共議”,轄區(qū)學校、企業(yè)、商戶“三大聯(lián)動”,社會組織、社區(qū)志愿者、社會工作者“三社發(fā)力”,推進垃圾分類工作。截至目前,已組建黨員先鋒隊、團員青年突擊隊、婦女宣講隊、志愿者服務隊等4支隊伍,開展集中宣傳5次、入戶宣傳7000余戶、發(fā)放宣傳資料7000余份。

  此外,龔家寨街道搭建“線上線下”宣傳渠道,以群眾喜聞樂見的方式,每日開展互動式垃圾分類宣傳動員。線下,街道組建“快板”志愿隊走進院落,通過“三句半”順口溜表演形式向居民介紹垃圾分類的方法,利用壩壩會向居民宣講垃圾分類的意義,在轄區(qū)1089個單元樓棟張貼垃圾分類海報;線上,街道依托微信群,組織黨員、干部職工120人參與“21天養(yǎng)成垃圾分類習慣”活動。截至目前,共組織居民壩壩會23次、垃圾分類培訓會7次。

  垃圾分類動員會簡報 篇5

  近日,貴陽經開區(qū)園區(qū)建設服務中心召開黨建引領垃圾分類工作安排部署動員會,充分發(fā)揮黨組織和黨員在垃圾分類工作中的戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用。

  會議指出,要充分發(fā)揮黨建引領示范帶頭作用,推動垃圾分類宣傳入腦入心。園區(qū)各基層黨組織要提高站位、認清形勢,增強工作緊迫感責任感,按時高質量打好打贏垃圾分類百日攻堅戰(zhàn)。

  會議要求,各基層黨組織要切實強化黨建引領生活垃圾分類工作,認真對照方案抓好貫徹落實。對能夠立即實施的.,要細化標準、明確要求,立即推動落實,確保垃圾分類工作落實落細。要加大垃圾分類宣傳,提高園區(qū)企業(yè)員工知曉率,引導園區(qū)企業(yè)員工積極支持、自覺遵守、主動參與垃圾分類工作,形成垃圾分類人人參與、人人受益的良好局面。

  垃圾分類動員會簡報 篇6

  實行垃圾分類,是節(jié)約利用資源,營造優(yōu)美校園環(huán)境的關鍵點,更是增強師生文明素養(yǎng),推動社會文明進步的重要一環(huán)。為進一步樹立正確環(huán)保觀念,持續(xù)增強同學們的`垃圾分類意識,11月22日,我校同學在政教處劉鑫雷老師帶領下開展了垃圾分類治理活動。

  垃圾分類,人人有責,我校全體師生必將共同努力,提倡低碳環(huán)保的綠色生活,守住我們的校園環(huán)境,攜手共建美好家園。

  參與環(huán)保是舉手之勞,讓我們從身邊小事做起,從正確投放垃圾做起,樹立低碳生活、節(jié)能環(huán)保理念,主動踐行垃圾分類,努力形成全社會科學、文明生活方式的良好局面。

  垃圾分類動員會簡報 篇7

  自垃圾分類工作開展以來,我校根據實際情況制定了相應的垃圾處理辦法并依此實施至今,已大大地改善了校園的環(huán)境。

  11月23日下午,我校在袁主任的組織和主持下,根據不可回收垃圾(如瓜果皮、蔬菜、變質食品等)、可回收垃圾(如廢紙、廢塑料、廢金屬等)、有害垃圾(如廢電池、廢水銀等)的'標準檢查了校園垃圾分類的情況,檢查的地方包括有過道口、教室、走廊、飯?zhí)、操場及清潔范圍區(qū)等。為了讓學生能充分認識到垃圾也可變廢為寶,袁主任還親自向全體學生演示了垃圾分類工作及倡議全體學生積極參與廢品工藝品的制作。此外,為了徹底落實垃圾分類工作的順利開展,檢查工作會有專人負責,學校每月都會以班為單位組織出售可回收垃圾,創(chuàng)收綠色基金。

  “低碳、綠色、環(huán)!笔俏倚@诸惞ぷ鞯哪繕,科學合理正確客觀的處理好校園里的垃圾有利于創(chuàng)造優(yōu)美、舒適的校園育人環(huán)境及培養(yǎng)學生良好的環(huán)保意識。

  垃圾分類動員會簡報 篇8

  為進一步規(guī)范轄區(qū)農貿市場垃圾分類工作,著力推動垃圾分類運輸體系建設,11月25日,經開區(qū)垃圾分類辦緊緊圍繞《關于全市黨政機關、公共機構生活垃圾分類工作第三次專項檢查情況的通報》要求,對轄區(qū)玫瑰園、紅星等6個集貿市場開展垃圾分類專項檢查行動。

  檢查人員重點從垃圾分類收集容器配置、宣傳氛圍營造、分類投放效果三方面檢查集貿市場垃圾分類情況,并將檢查結果進行評分,在檢查中,聽取了集貿市場相關負責人對垃圾分類工作開展情況匯報,并實地查看了垃圾分類集中投放區(qū)域垃圾桶內垃圾物分類是否正確、宣傳海報張貼情況,現場抽查了商戶回答垃圾分類常識等問題,從檢查情況來看,垃圾分類工作開展收效顯著,垃圾分類投放正確率較高、在集貿市場醒目位置均張貼了垃圾分類宣傳海報、商戶及百姓絕大多數均能正確回答提出的垃圾分類問題。同時,檢查人員對少部分商戶及群眾不能準確投放垃圾等問題,當面提出了整改建議和辦法,并要求市場管理方加大垃圾分類巡查力度和頻次,加大宣傳力度,提升商戶及周邊群眾垃圾分類知曉率、參與率、投放準確率;此外,垃圾分類辦還開展了集貿市場的.“不分類不收運”執(zhí)法工作,針對存在的問題,現場指出并提出整改建議,建立“不分類不收運”倒逼機制,加強垃圾運輸車輛精準管理,下決心解決混裝混運的問題。

  垃圾分類動員會簡報 篇9

  為全面推動學校垃圾分類工作,號召我校學生積極參與到垃圾分類工作中,樹立綠色低碳、環(huán)保健康的生活理念,進一步做好對垃圾分類和再生資源回收利用的宣傳教育工作,引導駱李小學全校師生充分認識垃圾分類的目的.、意義和基本方法。駱李小學于12月以來開展了一系列生活垃圾分類進校園活動。

  學校組織3-4年級學生在班主任的組織帶領下辦一次生活垃圾分類專題黑板報。

  吃剩的飯菜屬于廚余垃圾、礦泉水瓶屬于可回收物、用過的餐巾紙是其他垃圾……”12月30日,六年級班主任萬老師組織學生開展“生活垃圾分類”主題班會活動。

  我校堅持教育先行,把生活垃圾分類理念納入學校教育教學工作。根據不同年齡段學生的認知水平和成長規(guī)律,將垃圾分類知識融入教材,融入課堂,融入校園課程體系。

  垃圾分類動員會簡報 篇10

  為提高轄區(qū)居民參與生活垃圾分類,更多的了解日常生活中垃圾分類知識,勞動一坊社區(qū)組織工作人員和志愿者在轄區(qū)開展生活垃圾分類宣傳活動。

  工作人員和志愿者在各小區(qū)院落向居民發(fā)放生活垃圾分類倡議書和垃圾分類投放指南,同居民交談在日常生活中遇到的容易混淆的分類難題,以及垃圾分類以后的.處理方式,讓居民明白分類后的垃圾能變成可利用的資源,使垃圾分類不僅僅停留在口號上,更要以自身行動支持、參與到垃圾分類的行動中,帶動身邊的家人朋友共同參與。

  此次宣傳,增強了轄區(qū)居民對生活垃圾分類知識的了解,促進更多居民能夠積極主動參與到垃圾分類的行動中,不斷提高轄區(qū)居民自覺愛護保護環(huán)境,促進居民養(yǎng)成生活垃圾分類的良好習慣,通過資源的有效利用保護我們賴以生存的環(huán)境。

  垃圾分類動員會簡報 篇11

  為進一步做好我縣垃圾分類工作,引導大埔群眾養(yǎng)成垃圾分類意識,9月24日大埔縣垃圾分類辦組織大埔縣環(huán)衛(wèi)所在大埔縣文化廣場開展以生活垃圾分類宣傳教育指引為主題的志愿服務活動。

  活動過程中,縣垃圾分類辦工作人員、環(huán)衛(wèi)所全體黨員和志愿服務者在文化廣場統(tǒng)一開展生活垃圾分類宣傳、指引,并對活動周邊文化廣場、文化路、文化中路的住戶、門店等進行“門前三包”責任制和生活垃圾分類宣傳教育,活動累計引導群眾35人、入戶入店宣傳48家、發(fā)放傳單200多份,以多舉措開展形式達到全民參與的良好氛圍,讓人人都成為垃圾分類的“主人翁”。

  在開展志愿活動的同時,縣垃圾分類辦還組織了“一月一沖洗”隊伍和大型沖洗隊伍對主要街道進行全面清洗,增加沖灑頻率次數,加強對小巷死角、路邊停車位車底、垃圾桶周邊等的.沖洗,并且大力開展定點區(qū)域街道的背街小巷、老舊小區(qū)和市場周邊等大清雜行動,特別針對衛(wèi)生死角、大件廢棄物、街道路沿雜草、橫生枝葉、街道污水淤泥進行全面清除清理,確保了我縣環(huán)境衛(wèi)生工作質量達到高標準。

  垃圾分類動員會簡報 篇12

  為落實垃圾分類進校園,從多個角度提升師生們垃圾分類、珍惜資源和保護環(huán)境的意識,踐行綠色發(fā)展理念,9月23日,大嶺山新風中學初二(1)班開展了“奔跑吧,垃圾分類”主題班會活動。

  班會中學生通過互動交流及課件介紹,初步了解進行生活垃圾分類的意義。通過觀看節(jié)目《奔跑吧兄弟》中關于焚燒垃圾的片段和問答環(huán)節(jié),學生們對垃圾分類知識有了深入的了解。隨后開展了“垃圾分類試一試”和“垃圾分類小誤區(qū)”趣味游戲,學生在寓教于樂的游戲中掌握生活垃圾分類知識與技能。

  趣味游戲結束后,教師從學生的興趣以及生活經驗、事例出發(fā),引出“個人如何保護生態(tài)環(huán)境”的'討論話題,也通過一系列生態(tài)破壞的圖片出示,引發(fā)學生對于自身行動的思考,同時倡導學生自覺參與到垃圾分類的行動中來。

  主題班會課結束后,通過課后征集令的收集、制作和粘貼等活動方式作為課堂的延伸,鼓勵學生將垃圾分類的行動落實到生活的實處。

  本次創(chuàng)意主題班會,以綜藝節(jié)目《奔跑吧兄弟》中有關垃圾分類的一期為主線開展,迎合中小學生娛樂喜好,讓此次垃圾分類的知識普及增添了濃厚趣味性和吸引力,引導學生在生活中不斷提高垃圾分類的意識,在觀看綜藝節(jié)目時也積極思考節(jié)目背后所倡導的理念。

  此次活動的開展不僅讓同學們深入學習了生活垃圾分類的知識,提高了生活垃圾分類意識,還增強了大家在生活中環(huán)保與節(jié)約的自覺性。

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