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寒假教師培訓(xùn)簡報(bào)范文（精選24篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，需要使用簡報(bào)的場合越來越多，簡報(bào)不是一種文章的體裁。因?yàn)橐环莺唸?bào)，可能只登一篇文章，也可能登幾篇文章。你寫簡報(bào)時(shí)總是無從下手？下面是小編為大家收集的寒假教師培訓(xùn)簡報(bào)范文，歡迎大家分享。
寒假教師培訓(xùn)簡報(bào) 1
為全面提高教師的信息素養(yǎng)，提升教師信息技術(shù)應(yīng)用能力，xx區(qū)xx路幼兒園參加了第二批信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0培訓(xùn)，并于4月26日參加了“xx省學(xué)科骨干教師信息化教學(xué)創(chuàng)新能力提升培訓(xùn)項(xiàng)目直播啟動會”。
本次會議由中國研修網(wǎng)的何艷華老師主持，會議過程主要圍繞“目標(biāo)任務(wù)、工作流程、考核評價(jià)、服務(wù)保障”四個環(huán)節(jié)來開展，會議開始中國研修網(wǎng)副主編陳昌發(fā)老師向大家宣讀了項(xiàng)目背景，帶領(lǐng)大家進(jìn)一步了解信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0的內(nèi)涵。同時(shí)就“三提升兩推進(jìn)一形成”的項(xiàng)目目標(biāo)、以學(xué)校為單位組織的，線上＋線下相結(jié)合的50學(xué)分的混合式研修的培訓(xùn)形式、整校推進(jìn)的'實(shí)施步驟、研修任務(wù)、評價(jià)說明、作業(yè)提交等問題一一進(jìn)行解讀。
本次線上啟動大會，拉開了xx幼“教師信息技術(shù)能力提升工程2.0”的培訓(xùn)序幕，后續(xù)全體教師將依照培訓(xùn)方案，全面提升教師的信息素養(yǎng)和應(yīng)用能力，結(jié)合自身掌握的信息技術(shù)手段，將信息技術(shù)融入課堂教學(xué)中。
寒假教師培訓(xùn)簡報(bào) 2
幼兒園教師培訓(xùn)是繼續(xù)教育的重要組成部分，是為幼兒教師搭建互教互學(xué)與終身學(xué)習(xí)的平臺，也是教師教育的一種形式，為提高學(xué)校教師教育教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)，促進(jìn)農(nóng)村幼兒教師隊(duì)伍建設(shè)，提高農(nóng)村學(xué)前教育質(zhì)量。近日，由開遠(yuǎn)市教科所、開遠(yuǎn)市教師進(jìn)修學(xué)校主辦，開遠(yuǎn)市碑格中心校協(xié)辦，對碑格中心校（幼兒園）教師開展了階段性培訓(xùn)。
本次培訓(xùn)內(nèi)容有：幼兒禮儀、幼兒園一日活動組織與實(shí)施、輔導(dǎo)集體備課、區(qū)域活動觀察、幼兒園主題環(huán)創(chuàng)構(gòu)建與實(shí)施、課堂展示。
培訓(xùn)方式采取“講座+實(shí)踐”的培訓(xùn)模式。通過理論學(xué)習(xí)，與工作實(shí)際相結(jié)合，把新理念、新做法融入到每一位教師的行動中去，更新教師觀念，全面提高保教質(zhì)量。通過集體備課、課堂展示、互相觀摩、專題討論等方式，幫助教師熟悉、了解和掌握幼兒園教育教學(xué)的主要原則、基本方法和基本的組織形式，能夠獨(dú)立主持班級的教育教學(xué)活動。
為期兩天的'學(xué)習(xí)培訓(xùn)，參訓(xùn)教師互相交流，認(rèn)真做筆記，積極性極高，大家收獲滿滿。這是一次專業(yè)的引領(lǐng)，一次經(jīng)驗(yàn)的分享，更是一種激勵。教師在培訓(xùn)中交流，在交流中反思，在反思中提高。
寒假教師培訓(xùn)簡報(bào) 3
為全面提高教師的信息技術(shù)應(yīng)用能力素養(yǎng)，提升教師運(yùn)用信息技術(shù)進(jìn)行學(xué)習(xí)和工作的能力，實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，近日，xx實(shí)驗(yàn)幼兒園開展了“信息技術(shù)工程2.0專項(xiàng)培訓(xùn)”活動。
本次活動在馬甜甜老師的組織下有序進(jìn)行，主要圍繞幼兒園實(shí)施信息技術(shù)提升工程2.0的方案及各階段任務(wù)向老師們進(jìn)行了詳細(xì)地講解，并對我園選擇的`能力點(diǎn)進(jìn)行了分項(xiàng)解讀，使每一位參訓(xùn)的教師能有效完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
通過信息技術(shù)提升工程2.0的專題培訓(xùn)，切實(shí)幫助教師進(jìn)一步認(rèn)識到信息技術(shù)2.0的重要性，也對教師們后期聯(lián)合完成學(xué)習(xí)任務(wù)打下思想基礎(chǔ)，有效地推進(jìn)了信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0的實(shí)施進(jìn)程，使幼兒園的現(xiàn)代化教學(xué)水平得到了更高層次的提升，為信息技術(shù)與教育教學(xué)更加深度融合打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
寒假教師培訓(xùn)簡報(bào) 4
20xx年寒假即將到來，根據(jù)上級文件精神，為確保全體師生平安度過祥和的春節(jié)，南朗鎮(zhèn)中心幼兒園在寒假前開展了一系列的安全活動。
1月7日上午，南朗鎮(zhèn)南苑派出所何健光等3名警員一行到該園指導(dǎo)歲末安全檢查工作，對該園保安設(shè)備、門衛(wèi)制度、幼兒園安全隱患排查、假期值班安排等方面作詳細(xì)的了解，并給予了指導(dǎo)性的建議。
1月8日中午，該園教師、保安、后勤人員就假期安全工作分別召開了會議，會議上王維園長通報(bào)了最近安全事故，要求教職工把自身安全、孩子安全放在首位，保安要嚴(yán)守入門關(guān)。鄒秘娜副園長傳達(dá)了中山市安全視頻會議精神，傳達(dá)南朗鎮(zhèn)事務(wù)指導(dǎo)中心余玉輝主任安全會議精神，再次強(qiáng)調(diào)保安工作嚴(yán)格執(zhí)行門衛(wèi)制度，上班時(shí)間裝備佩戴齊全，按時(shí)巡視，做好來訪登記，巡視電器規(guī)范使用等，有緊急情況立即上報(bào)。提醒教師通知家長完成親子安全平臺作業(yè)，放假前開展安全教育活動，學(xué)會處理與家長、與學(xué)生之間的.關(guān)系。
放假前，該園鄒秘娜副園長與余秀梅主任對該園園舍場所、體育器械、消防設(shè)備、廚房設(shè)備等進(jìn)行安全隱患排查，一一記錄，需要整改的地方安排寒假進(jìn)行整改。
孩子寒假安全教育不可忽視。放假前各班老師通過召開家長會、與家長簽訂寒假安全承諾書、發(fā)放寒假家長一封信、短信、安全平臺作業(yè)等形式讓家長提高節(jié)假日安全責(zé)任意識，守護(hù)好孩子，預(yù)防意外事故的發(fā)生。
安全牢記心中，時(shí)刻做好防范，讓我們大家共同攜手做好孩子寒假安全守護(hù)。祝愿我們的孩子們度過一個祥和愉快的春節(jié)。
寒假教師培訓(xùn)簡報(bào) 5
為提升師德素養(yǎng)，塑造師德形象。1月18日，據(jù)都江堰教育局獲悉，普陽幼兒園為加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，弘揚(yáng)新風(fēng)正氣，提高教師自身修養(yǎng)，樹立教師形象，對全園教職工進(jìn)行了《教師師德自省》專題培訓(xùn)及期末師德測評活動。
活動中，幼兒園肖園長首先為大家解讀了師德培訓(xùn)的精神，希望全體教師提高認(rèn)識，統(tǒng)一思想，認(rèn)識到加強(qiáng)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)的重要性。隨后，翁園長對全園教職工進(jìn)行了《教師師德自省》專題培訓(xùn)，幼兒教師師德的含義、幼兒教師不宜行為、目前師德值得反思的.問題等，引導(dǎo)教師們要做具有良好師德的幼兒教師，要學(xué)會去愛、學(xué)會尊重、學(xué)會寬容、學(xué)會嚴(yán)格、學(xué)會平等、學(xué)會合作、學(xué)會交流、學(xué)會支持，在實(shí)踐與反思中提升師德素養(yǎng)。最后，組織全體教職工對本學(xué)期師德師風(fēng)進(jìn)行了期末自評與互評。
據(jù)了解，通過本次師德師風(fēng)培訓(xùn)活動的開展，全園教師統(tǒng)一了思想認(rèn)識，提高了師德修養(yǎng)。同時(shí)希望全園教師要以師德規(guī)范鞭策自己，立足本職崗位，用行動來塑造蒲幼教師高尚的師德形象。
寒假教師培訓(xùn)簡報(bào) 6
為深入貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中關(guān)于“如何幫幼兒度過充實(shí)快樂的假期”和“以游戲?yàn)橹行摹钡膶W(xué)習(xí)，樹立把游戲的自主權(quán)還給幼兒的理念，讓幼兒在自主、自由的真游戲中獲得發(fā)展，同時(shí)提高幼兒教師游戲活動組織與實(shí)施的能力，促進(jìn)幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量的整體提升。
培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，教師們認(rèn)真做好培訓(xùn)記錄并進(jìn)行學(xué)習(xí)反思，與同事相互交流學(xué)習(xí)心得，通過交流可以看出老師們都在積極學(xué)習(xí)共同進(jìn)步，堅(jiān)守著作為一名教師的職責(zé)，每一位教師都是那么認(rèn)真且高度負(fù)責(zé)。
通過短短的培訓(xùn)，不僅讓大家近距離接觸到游戲的'快樂，更讓大家意識到在游戲中創(chuàng)新的重要性，把握住萬能游戲的主題思想“舉一反三”。老師們由衷感嘆：真希望這樣精彩的學(xué)習(xí)、提升機(jī)會多多益善、讓大家齊享幼兒園教育的樂趣，老師們認(rèn)真的記錄起了有用的知識點(diǎn)。
線上學(xué)習(xí)期間大家都認(rèn)真做好筆記，努力提高自己的專業(yè)水平。
通過此次學(xué)習(xí)老師們都受益匪淺、收獲滿滿。紛紛表示將利用空余時(shí)間，把學(xué)習(xí)到的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行交流和內(nèi)化，不斷賦予區(qū)域活動以新的內(nèi)涵，不斷挖掘材料的最大價(jià)值，大家只有不斷學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，才能在教育實(shí)踐中充分地運(yùn)得以更好地開展。
寒假教師培訓(xùn)簡報(bào) 7
為進(jìn)一步提高教師隊(duì)伍的教學(xué)水平和整體素質(zhì)，特別是教師的專業(yè)水平能力，加強(qiáng)對學(xué)前教育理論動態(tài)的理解，進(jìn)一步更新教師觀念，深化教學(xué)改革，優(yōu)化幼兒一日活動，全面提高保教質(zhì)量。近日，鴻鑫幼兒園組織開展了教師寒假培訓(xùn)活動。
本次億童培訓(xùn)以“有效促進(jìn)假期家園共育，著力提升教師指導(dǎo)能力”為核心，涵蓋親子運(yùn)動，音樂、美術(shù)，閱讀等各個方面，旨在提升教師在假期親子活動中的專業(yè)指導(dǎo)能力，讓孩子度過一個充實(shí)的假期。26日上午9點(diǎn)鐘培訓(xùn)準(zhǔn)時(shí)開始，老師們都準(zhǔn)時(shí)參加，積極互動，學(xué)習(xí)熱情高漲。課程結(jié)束后，將自己的學(xué)習(xí)筆記同所有的小伙伴分享、完善，以備內(nèi)化并實(shí)踐。
培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)、終身思考的自覺意識，這是實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)提升的有效途徑。只爭朝夕擔(dān)使命，不負(fù)韶華再前進(jìn)，學(xué)習(xí)從來無捷徑，循序漸進(jìn)登高峰！短短兩天的.線上學(xué)習(xí)讓老師們收獲滿滿，我們相信一切的美好都將隨著春天的到來破土而出，老師們定會做好有準(zhǔn)備的教育，把更專業(yè)的知識運(yùn)用到教育工作中，為孩子們的健康成長保駕護(hù)航。
寒假教師培訓(xùn)簡報(bào) 8
2月19日在白峰中學(xué)舉辦了中小學(xué)信息技術(shù)教師培訓(xùn)，與會教師120人，本次培訓(xùn)班從機(jī)房管理和維護(hù)、多媒體網(wǎng)絡(luò)軟件的使用，新教材備課等三方面對教師進(jìn)行培訓(xùn)。取得預(yù)定的效果，受到教師的歡迎。
白峰中學(xué)萬良來老師講授了在學(xué)生電腦房教學(xué)中：
�、偃绾问箤W(xué)生與電腦對號入座。
�、谌绾芜^濾不良信息，限制學(xué)生上網(wǎng)、打游戲、聊天，只允許打開教師指定幾個網(wǎng)站來完成教學(xué)任務(wù)。
�、蹖W(xué)生機(jī)房中遠(yuǎn)程開關(guān)機(jī)、作業(yè)上傳（下達(dá)）問題。
④機(jī)房的維護(hù)、自動分配IP和計(jì)算機(jī)名，分發(fā)數(shù)據(jù)分區(qū)等，并進(jìn)行現(xiàn)場模擬。萬老師通過自己平時(shí)專研學(xué)習(xí)、結(jié)累的經(jīng)驗(yàn)，與教師們一起分享。
新碶小學(xué)徐軍輝老師、東海實(shí)驗(yàn)學(xué)校貝世波老師分別從不同的角度和軟件的功能使用功能講解了凌波多媒體網(wǎng)絡(luò)教室軟件，網(wǎng)絡(luò)控制軟件的使用。與會教師認(rèn)為三位教師的.講課內(nèi)容對他們在今后的教學(xué)中有直接幫助和借鑒作用，受益匪淺。
然后，初中教師對初中信息技術(shù)八年級下，小學(xué)教師對小學(xué)信息技術(shù)三年級下，小學(xué)信息技術(shù)第四冊進(jìn)行分組分單元學(xué)習(xí)、研討、備課。并落實(shí)各位教師承擔(dān)案例（教案）編寫任務(wù)，匯集后供教師們參考。
最后教研員李永利老師傳達(dá)了區(qū)教研室的有關(guān)精神，布置了本學(xué)期的教研計(jì)劃。
寒假教師培訓(xùn)簡報(bào) 9
為深入貫徹落實(shí)沁陽市教育局關(guān)于做好20xx年寒假中小學(xué)幼兒園教師培訓(xùn)工作的通知要求，進(jìn)一步提高我校教師的`業(yè)務(wù)素質(zhì)、專業(yè)水平和實(shí)踐能力，加快研究型教師隊(duì)伍培養(yǎng)步伐，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。我校于2月18日、19日進(jìn)行校本培訓(xùn)，現(xiàn)將培訓(xùn)情況總結(jié)如下：
1、全體教師要按時(shí)簽到，沒有重大事情不準(zhǔn)請假。
2、各討論組要認(rèn)真組織，積極討論，認(rèn)真做好筆記，寫好心得體會。
3、組織教師學(xué)習(xí)十八大精神、沁陽市委六屆五次全會精神，沁陽市教育局20xx-20xx學(xué)年工作思路》，學(xué)校新學(xué)年工作思路和奮斗目標(biāo)；學(xué)校管理制度、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、學(xué)習(xí)研討蔡林森教育管理思想、《教學(xué)革命》。
此次培訓(xùn)更新了全校教師的教育理念，更新教師的知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)，使新教師快速成長；進(jìn)一步發(fā)展了教師個性特長，使之具有鮮明的教育、教學(xué)個性，并逐步形成自己的教育教學(xué)特色；掌握現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)，打造出更多的高效課堂；提高教師對新課改的研究，探索能力，提高全體教師的教研水平。
寒假教師培訓(xùn)簡報(bào) 10
為深入貫徹黨的教育方針,提升教師思想政治素養(yǎng)2025年1月3日,武川縣第四幼兒園黨支部開展了教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動。此次活動旨在將黨建工作與幼兒教育深度融合,以黨建引領(lǐng)教育方向,培育新時(shí)代的幼兒教育工作者。
教師們積極參與討論和交流,分享在教學(xué)中融入愛國主義、集體主義教育的經(jīng)驗(yàn)和方法,提出了許多創(chuàng)新性的教學(xué)思路,如通過紅色繪本閱讀、唱革命兒歌、講英雄故事等形式,激發(fā)幼兒對黨和祖國的熱愛之情,從小樹立正確的價(jià)值觀和民族自豪感。
此次黨建培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動,不僅增強(qiáng)了教師們的政治意識和責(zé)任擔(dān)當(dāng),也為幼兒園的黨建工作注入了新的`活力,推動幼兒園教育事業(yè)在黨的引領(lǐng)下邁向新臺階,為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
寒假教師培訓(xùn)簡報(bào) 11
1月14日起，由城關(guān)區(qū)教育局牽頭，聯(lián)合公安、市場監(jiān)管、民政、消防、文體旅局、街道等部門組成專項(xiàng)治理行動督查組，在全區(qū)開展2025年寒假校外培訓(xùn)專項(xiàng)治理行動。
本次專項(xiàng)行動重點(diǎn)查處面向中小學(xué)生和學(xué)齡前兒童無《辦學(xué)許可證》開展培訓(xùn)、非學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)“打擦邊球”開展學(xué)科類培訓(xùn)和以“一對一”“住家教師”“高端家政”“眾籌私教”等名義違規(guī)開展學(xué)科類培訓(xùn)的行為。
據(jù)悉，此項(xiàng)治理工作將持續(xù)到寒假結(jié)束，發(fā)現(xiàn)一起，查處一起，切實(shí)維護(hù)學(xué)生和家長的合法權(quán)益，促進(jìn)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)科學(xué)有序、健康規(guī)范發(fā)展。
寒假教師培訓(xùn)簡報(bào) 12
1月3日至5日，貴州農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院開展了2025年寒假教師能力提升培訓(xùn)，500余名專任教師參加培訓(xùn)。
本次培訓(xùn)邀請了國家級高層次領(lǐng)軍人才、共生共長產(chǎn)教融合研究中心首席專家、深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院原副院長馬曉明教授，教育部教學(xué)工作診斷與改進(jìn)專家、上海農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書記蔡紅教授，江蘇城鄉(xiāng)建設(shè)職業(yè)學(xué)院設(shè)備工程學(xué)院院長、劉大君教授，中共中央黨校博士、貴州民族大學(xué)副教授劉雪影等專家，圍繞師德師風(fēng)、教學(xué)能力、產(chǎn)教融合、成果申報(bào)、三教改革、課程思政等內(nèi)容對參訓(xùn)教師開展教學(xué)。
在開班儀式上，貴州農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院黨委書記鄧慶生作開班動員講話，他在講話中指出，學(xué)院高度重視教師職業(yè)教育能力提升，舉辦教師能力提升培訓(xùn)，既是為了響應(yīng)國家加強(qiáng)職業(yè)教育的號召，也是為了適應(yīng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的需要，更是為了提升學(xué)院教師的整體素質(zhì)和教育教學(xué)水平。通過培訓(xùn)，教師們要進(jìn)一步凝聚共識、明確方向、提升能力，為推動學(xué)校教育教學(xué)工作的持續(xù)發(fā)展注入新的活力和動力。全體參訓(xùn)教師一是要高度重視、認(rèn)真對待，充分認(rèn)識到培訓(xùn)的重要性和意義，以飽滿的熱情和積極的'態(tài)度參與到培訓(xùn)中；二是要學(xué)以致用、注重實(shí)踐。將所學(xué)到的知識和技能應(yīng)用到實(shí)際工作中去，不斷提高自身的教育教學(xué)水平；三是要加強(qiáng)交流、共同進(jìn)步。參訓(xùn)教師要積極與專家、與其他教師進(jìn)行深入交流和探討，共同分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)資源，實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步和發(fā)展。
寒假教師培訓(xùn)簡報(bào) 13
1月16日上午，南昌市青山湖學(xué)校教育集團(tuán)京東校區(qū)在文軒樓四樓大會議室舉行2024—2025學(xué)年度秋季學(xué)期結(jié)束工作會。來自京東校區(qū)的近260位教職工齊聚一堂，共同總結(jié)過去一學(xué)期的工作，展望未來的發(fā)展方向。會議由集團(tuán)黨委副書記、校長李雁誠主持。
會議的第一項(xiàng)議程是為本學(xué)期評選出的“最美教案”“最美作業(yè)”、中秋節(jié)節(jié)日小報(bào)和演講比賽獲獎的教師頒獎。獲獎教師在教學(xué)和活動中所展現(xiàn)的創(chuàng)新思維和優(yōu)秀表現(xiàn)得到了全體教職工的熱烈掌聲。頒獎結(jié)束后，校方還為12月和1月過“政治生日”的.黨員教師頒發(fā)了證書，以此表達(dá)對他們的敬意和祝福，強(qiáng)調(diào)了黨員教師在學(xué)校發(fā)展中的先鋒模范作用。
接下來，學(xué)校財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人吳雪萍做了詳盡的財(cái)務(wù)報(bào)告，詳細(xì)介紹了學(xué)校本年度的收支情況，確保財(cái)務(wù)透明公開，增強(qiáng)了教職工對學(xué)校財(cái)務(wù)管理的信任感。學(xué)校在節(jié)約成本、合理配置資源方面取得了顯著成效，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
隨后，各分管校長分別對工作進(jìn)行了總結(jié)與提示。副校長琚偉回顧了學(xué)校在體育比賽中取得的優(yōu)異成績，指出體育活動對學(xué)生身心健康的重要性，并提醒教師們注意即將開展的網(wǎng)上教師培訓(xùn)，希望教師們能充分利用寒假時(shí)間充電提升。
副校長胡宜標(biāo)強(qiáng)調(diào)，教師們應(yīng)及時(shí)進(jìn)行聘書續(xù)聘工作，并在寒假期間不參與“三違”活動，保持教育初心，積極維護(hù)學(xué)校良好的教育環(huán)境。
副校長萬小兵則針對本學(xué)期期末考試成績進(jìn)行了情況說明，強(qiáng)調(diào)考場布置及監(jiān)考紀(jì)律的重要性，鼓勵教師在寒假期間加大閱讀與學(xué)習(xí)力度，靈活布置作業(yè)，及時(shí)跟蹤反饋，以促進(jìn)學(xué)生的個性化發(fā)展。
副校長涂遠(yuǎn)俊對政教處的工作進(jìn)行了細(xì)致的安排與提醒，確保各項(xiàng)工作有序進(jìn)行。鼓勵班主任在寒假期間積極進(jìn)行家校溝通，為建設(shè)和諧家校環(huán)境貢獻(xiàn)一份力量！
黨委副書記、校長李雁誠對黨支部的工作進(jìn)行了總結(jié)與安排。鼓勵黨員教師積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動，發(fā)揮先鋒模范作用，影響和帶動周圍的同事。
青山湖學(xué)校教育集團(tuán)黨委書記張文龍?jiān)诳偨Y(jié)講話中，對過去一年學(xué)校所取得的成績給予了充分肯定，特別是在教學(xué)質(zhì)量、校園文化建設(shè)和師德師風(fēng)方面的進(jìn)步。他強(qiáng)調(diào)了校園文化建設(shè)的重要性，提出要進(jìn)一步加強(qiáng)“致優(yōu)”文化與“三風(fēng)一訓(xùn)”的結(jié)合，在實(shí)踐中不斷優(yōu)化，為學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展提供動力。
此次工作會的成功召開，不僅為教職工提供了一個總結(jié)與反思的平臺，也為新學(xué)期的工作指明了方向，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)的凝聚力和向心力。青山湖學(xué)校教育集團(tuán)將以優(yōu)質(zhì)教育為目標(biāo)，推動學(xué)校各項(xiàng)工作再上新臺階，努力培養(yǎng)更多德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。
寒假教師培訓(xùn)簡報(bào) 14
在寒假期間，xxx學(xué)校精心組織了一場意義非凡的教師培訓(xùn)活動，旨在為教師們注入新的教育理念，提升教學(xué)水平。本次培訓(xùn)為期xx天，吸引了全體教師積極參與。
培訓(xùn)伊始，邀請了知名教育專家xx開展專題講座。專家以生動的案例和深入淺出的講解，闡述了“以學(xué)生為中心”的教育理念，強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新思維的'重要性。教師們認(rèn)真聆聽，不時(shí)記錄要點(diǎn)，與專家積極互動。
隨后，圍繞“如何在課堂中落實(shí)新教育理念”展開分組研討。各小組教師結(jié)合自身教學(xué)實(shí)際，分享經(jīng)驗(yàn)與困惑。大家暢所欲言，提出了許多富有建設(shè)性的想法，如設(shè)計(jì)項(xiàng)目式學(xué)習(xí)活動、開展小組合作探究等。
在培訓(xùn)的實(shí)踐環(huán)節(jié)，教師們分組進(jìn)行模擬課堂教學(xué)。根據(jù)新教育理念設(shè)計(jì)教學(xué)方案，運(yùn)用多樣化的教學(xué)方法和手段，如多媒體教學(xué)、情境教學(xué)等，展現(xiàn)了精彩紛呈的課堂。其他教師擔(dān)任評委，從教學(xué)目標(biāo)達(dá)成、學(xué)生參與度、教學(xué)方法運(yùn)用等方面進(jìn)行評價(jià)，提出寶貴的改進(jìn)建議。
此次培訓(xùn)，教師們收獲頗豐。不僅更新了教育理念，還明確了在教學(xué)中落實(shí)新理念的方法和路徑。正如一位教師所說：“這次培訓(xùn)讓我對教育有了新的認(rèn)識，新學(xué)期我將把所學(xué)運(yùn)用到教學(xué)中，努力為學(xué)生創(chuàng)造更優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。”相信通過此次培訓(xùn)，xxx學(xué)校的教育教學(xué)工作將邁向新的臺階。
寒假教師培訓(xùn)簡報(bào) 15
為提升教師的課程設(shè)計(jì)與實(shí)施能力，xxx學(xué)校利用寒假時(shí)間開展了一場聚焦課程的教師培訓(xùn)。此次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，形式多樣，為期xx天，為教師們搭建了學(xué)習(xí)與交流的平臺。
培訓(xùn)首日，課程專家xx帶來了“課程設(shè)計(jì)的原則與方法”講座。專家詳細(xì)講解了課程目標(biāo)的設(shè)定、課程內(nèi)容的組織以及課程評價(jià)的`方式，讓教師們對課程設(shè)計(jì)有了系統(tǒng)的認(rèn)識。
在分組研討環(huán)節(jié)，各學(xué)科教師圍繞本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，深入分析課程內(nèi)容的重難點(diǎn)，探討如何優(yōu)化課程設(shè)計(jì)，以滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。數(shù)學(xué)組教師針對如何培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力，設(shè)計(jì)了一系列具有挑戰(zhàn)性的數(shù)學(xué)探究活動；語文組教師則注重閱讀與寫作的融合，規(guī)劃了讀寫一體化的課程方案。
此外，培訓(xùn)還安排了優(yōu)秀課程案例分享。邀請了xxx學(xué)校的優(yōu)秀教師展示他們的特色課程，如“傳統(tǒng)文化與語文教學(xué)”“科學(xué)實(shí)驗(yàn)探究課程”等。通過案例分享，教師們學(xué)習(xí)到了課程實(shí)施的有效策略和方法。
培訓(xùn)結(jié)束后，教師們紛紛表示收獲滿滿。一位教師感慨道：“這次課程培訓(xùn)讓我對教學(xué)有了更清晰的方向，我將把學(xué)到的知識運(yùn)用到新學(xué)期的課程設(shè)計(jì)中，為學(xué)生提供更豐富、更有深度的學(xué)習(xí)內(nèi)容。”此次培訓(xùn)為xxx學(xué)校的課程建設(shè)和教學(xué)質(zhì)量提升奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
寒假教師培訓(xùn)簡報(bào) 16
隨著信息技術(shù)在教育領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用，xxx學(xué)校在寒假組織教師參加了以“技術(shù)賦能，智慧教學(xué)”為主題的培訓(xùn)，助力教師提升信息化教學(xué)能力。
培訓(xùn)邀請了教育技術(shù)專家xx進(jìn)行授課。專家詳細(xì)介紹了多媒體教學(xué)工具、在線教學(xué)平臺以及智能教學(xué)軟件的使用方法。通過現(xiàn)場演示和實(shí)際操作，教師們掌握了如何運(yùn)用PPT制作精美的教學(xué)課件，如何利用在線教學(xué)平臺開展互動教學(xué)，如發(fā)布作業(yè)、組織討論、進(jìn)行在線測試等。
在實(shí)踐操作環(huán)節(jié)，教師們分組進(jìn)行信息化教學(xué)實(shí)踐。根據(jù)給定的教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)并制作信息化教學(xué)方案，運(yùn)用所學(xué)技術(shù)進(jìn)行模擬教學(xué)。小組之間相互交流、評價(jià)，共同提升。
為了鞏固培訓(xùn)成果，培訓(xùn)還設(shè)置了考核環(huán)節(jié)。要求教師提交一份完整的信息化教學(xué)案例，包括教學(xué)課件、教學(xué)設(shè)計(jì)以及教學(xué)反思。通過考核，教師們對信息化教學(xué)的理解和應(yīng)用更加深入。
一位參與培訓(xùn)的`教師說：“這次培訓(xùn)讓我認(rèn)識到信息技術(shù)在教學(xué)中的巨大作用，新學(xué)期我會積極運(yùn)用這些技術(shù)，讓課堂更加生動有趣，提高教學(xué)效果。”此次培訓(xùn)為教師們開啟了智慧教學(xué)的大門，推動xxx學(xué)校的教育教學(xué)向信息化、智能化邁進(jìn)。
寒假教師培訓(xùn)簡報(bào) 17
師德師風(fēng)是教師隊(duì)伍建設(shè)的核心。xxx學(xué)校在寒假開展了以“師德為先，育人鑄魂”為主題的教師培訓(xùn)，引導(dǎo)教師堅(jiān)守教育初心，提升師德修養(yǎng)。
培訓(xùn)期間，組織教師學(xué)習(xí)了《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》等相關(guān)文件，深入解讀了師德規(guī)范的內(nèi)涵和要求。通過真實(shí)的師德案例分析，讓教師們深刻認(rèn)識到師德師風(fēng)建設(shè)的.重要性，明確了教師的行為底線。
同時(shí)，邀請了師德楷模xx分享教育故事�？Ｓ脴銓�(shí)的語言講述了自己在教育崗位上默默奉獻(xiàn)、關(guān)愛學(xué)生的感人經(jīng)歷，讓教師們深受觸動。一位教師感慨道：“聽了楷模的故事，我深受鼓舞，我要以他為榜樣，用愛去教育每一位學(xué)生�！�
此外，開展了師德師風(fēng)主題討論。教師們圍繞“如何在教學(xué)中踐行師德規(guī)范”“如何建立良好的師生關(guān)系”等話題展開熱烈討論，分享自己的經(jīng)驗(yàn)和見解。
培訓(xùn)結(jié)束后，教師們紛紛表示要將師德規(guī)范內(nèi)化于心、外化于行，以高尚的師德影響和教育學(xué)生。此次培訓(xùn)進(jìn)一步強(qiáng)化了xxx學(xué)校教師的師德意識，為營造良好的教育生態(tài)、培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
寒假教師培訓(xùn)簡報(bào) 18
家庭教育是學(xué)校教育的重要補(bǔ)充，為提升教師的家校合作能力，xxx學(xué)校在寒假開展了“家校共育，攜手成長”教師培訓(xùn)。
培訓(xùn)邀請了家庭教育專家xx進(jìn)行專題講座。專家從家庭教育的重要性、家校合作的方式方法等方面進(jìn)行了詳細(xì)講解。通過案例分析，讓教師們了解到不同家庭背景下學(xué)生的特點(diǎn)和需求，以及如何與家長進(jìn)行有效的溝通與合作。
在分組研討環(huán)節(jié)，教師們結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，分享了在家校合作中遇到的問題和解決方法。大家共同探討如何建立良好的家校溝通機(jī)制，如何組織家長參與學(xué)校活動，以及如何指導(dǎo)家長開展家庭教育。
培訓(xùn)還設(shè)置了模擬家長會環(huán)節(jié)。教師們分組模擬家長會場景，從會議流程設(shè)計(jì)、溝通內(nèi)容準(zhǔn)備到與家長的互動交流，進(jìn)行了全方位的演練。其他教師進(jìn)行觀摩和評價(jià)，提出改進(jìn)建議。
一位教師表示：“這次培訓(xùn)讓我學(xué)到了很多家校合作的'技巧，新學(xué)期我會更加積極地與家長溝通，共同促進(jìn)學(xué)生的成長�！贝舜闻嘤�(xùn)提升了xxx學(xué)校教師的家校合作能力，為構(gòu)建家校共育的良好局面打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
寒假教師培訓(xùn)簡報(bào) 19
為促進(jìn)教師的學(xué)科專業(yè)發(fā)展，xxx學(xué)校在寒假期間開展了分學(xué)科教師培訓(xùn)，各學(xué)科教師齊聚一堂，深耕學(xué)科知識，提升專業(yè)素養(yǎng)。
語文學(xué)科培訓(xùn)圍繞閱讀教學(xué)、寫作教學(xué)以及傳統(tǒng)文化教育展開。邀請了語文教育專家xx進(jìn)行講座，分享了閱讀教學(xué)的新方法，如整本書閱讀指導(dǎo)、群文閱讀教學(xué)等；在寫作教學(xué)方面，探討了如何激發(fā)學(xué)生的寫作興趣，提高學(xué)生的寫作能力；同時(shí)，強(qiáng)調(diào)了傳統(tǒng)文化在語文教學(xué)中的滲透，引導(dǎo)教師挖掘教材中的.傳統(tǒng)文化元素。
數(shù)學(xué)學(xué)科培訓(xùn)聚焦數(shù)學(xué)思維培養(yǎng)和教學(xué)方法創(chuàng)新。專家通過案例分析，講解了如何培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維、空間想象和數(shù)據(jù)分析能力；介紹了項(xiàng)目式學(xué)習(xí)、問題驅(qū)動教學(xué)等創(chuàng)新教學(xué)方法在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用，鼓勵教師設(shè)計(jì)富有挑戰(zhàn)性的數(shù)學(xué)任務(wù)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
英語學(xué)科培訓(xùn)注重英語聽說讀寫能力的提升和跨文化交際意識的培養(yǎng)。培訓(xùn)中，教師們學(xué)習(xí)了如何運(yùn)用多媒體資源創(chuàng)設(shè)真實(shí)的英語學(xué)習(xí)情境，提高學(xué)生的聽說能力；探討了如何開展英語閱讀教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維；同時(shí)，強(qiáng)調(diào)了在英語教學(xué)中滲透跨文化交際知識的重要性。
各學(xué)科教師在培訓(xùn)中積極參與，認(rèn)真學(xué)習(xí)，與專家和同行進(jìn)行深入交流。通過此次培訓(xùn)，教師們對學(xué)科教學(xué)有了更深入的理解和認(rèn)識，為新學(xué)期的教學(xué)工作做好了充分準(zhǔn)備。
寒假教師培訓(xùn)簡報(bào) 20
學(xué)生的心理健康日益受到關(guān)注，xxx學(xué)校在寒假開展了“心理健康，關(guān)愛學(xué)生”教師培訓(xùn)，旨在提升教師的心理健康教育能力，更好地關(guān)注學(xué)生的心理健康。
培訓(xùn)邀請了心理健康教育專家xx進(jìn)行授課。專家介紹了小學(xué)生常見的心理健康問題，如焦慮、抑郁、學(xué)習(xí)困難等，分析了問題產(chǎn)生的原因和表現(xiàn)形式。同時(shí)，教授了教師如何識別學(xué)生的心理健康問題，以及簡單的.心理輔導(dǎo)方法和技巧。
在實(shí)踐操作環(huán)節(jié)，教師們分組進(jìn)行角色扮演，模擬學(xué)生心理健康問題的咨詢場景。通過角色扮演，教師們親身體驗(yàn)了心理輔導(dǎo)的過程，提高了實(shí)際操作能力。
此外，培訓(xùn)還分享了心理健康教育課程的設(shè)計(jì)與實(shí)施方法。引導(dǎo)教師將心理健康教育融入日常教學(xué)中，通過主題班會、課堂活動等形式，培養(yǎng)學(xué)生的心理健康意識和自我調(diào)節(jié)能力。
一位教師表示：“這次培訓(xùn)讓我對學(xué)生的心理健康有了更深入的了解，今后我會更加關(guān)注學(xué)生的情緒變化，及時(shí)給予幫助和支持�！贝舜闻嘤�(xùn)為xxx學(xué)校的教師提供了心理健康教育的專業(yè)知識和技能，為學(xué)生的心理健康保駕護(hù)航。
寒假教師培訓(xùn)簡報(bào) 21
教育科研是推動學(xué)校教育發(fā)展的重要力量。xxx學(xué)校在寒假開展了“教育科研，引領(lǐng)發(fā)展”教師培訓(xùn)，助力教師提升教育科研能力。
培訓(xùn)邀請了教育科研專家xx進(jìn)行專題講座。專家從教育科研的選題、文獻(xiàn)綜述、研究方法的選擇到研究成果的撰寫與發(fā)表，進(jìn)行了系統(tǒng)的講解。通過實(shí)際案例分析，讓教師們了解了教育科研的基本流程和方法。
在分組研討環(huán)節(jié)，教師們結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，提出了感興趣的研究課題，并與小組成員共同探討研究思路和方法。大家相互啟發(fā)，碰撞出思維的火花。
為了讓教師們更好地掌握研究方法，培訓(xùn)還設(shè)置了實(shí)踐操作環(huán)節(jié)。教師們分組進(jìn)行課題研究設(shè)計(jì)，運(yùn)用所學(xué)的研究方法，制定研究方案，收集和分析數(shù)據(jù)。專家和其他教師進(jìn)行指導(dǎo)和評價(jià)，幫助教師們完善研究方案。
一位教師說：“這次培訓(xùn)讓我對教育科研有了新的認(rèn)識，我將嘗試開展教育科研工作，用科研成果推動教學(xué)質(zhì)量的.提升�！贝舜闻嘤�(xùn)激發(fā)了xxx學(xué)校教師的教育科研熱情，為學(xué)校的教育科研工作注入了新的活力。
寒假教師培訓(xùn)簡報(bào) 22
班級管理是學(xué)校教育的重要組成部分，為提升教師的班級管理能力，xxx學(xué)校在寒假開展了“班級管理，智慧領(lǐng)航”教師培訓(xùn)。
培訓(xùn)邀請了資深班主任xx進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分享。班主任從班級文化建設(shè)、班級規(guī)章制度的制定與執(zhí)行、學(xué)生行為規(guī)范的培養(yǎng)、班級活動的組織等方面，分享了自己多年的班級管理經(jīng)驗(yàn)和心得。通過真實(shí)的.班級管理案例，讓教師們了解了班級管理的技巧和方法。
在分組研討環(huán)節(jié)，教師們圍繞“如何處理班級中的突發(fā)事件”“如何培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力”等話題展開討論。大家結(jié)合自己的班級管理經(jīng)驗(yàn)，分享了成功的做法和遇到的問題，共同探討解決方案。
培訓(xùn)還設(shè)置了班級管理案例分析環(huán)節(jié)。教師們分組對給定的班級管理案例進(jìn)行分析，提出解決問題的策略和方法。通過案例分析，提高了教師們分析問題和解決問題的能力。
一位教師表示：“這次培訓(xùn)讓我學(xué)到了很多實(shí)用的班級管理方法，新學(xué)期我會運(yùn)用這些方法，打造一個積極向上、團(tuán)結(jié)友愛的班級�！贝舜闻嘤�(xùn)提升了xxx學(xué)校教師的班級管理水平，為營造良好的班級氛圍、促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展提供了有力支持。
寒假教師培訓(xùn)簡報(bào) 23
團(tuán)隊(duì)協(xié)作是學(xué)校發(fā)展的重要保障，xxx學(xué)校在寒假開展了“團(tuán)隊(duì)協(xié)作，共筑未來”教師培訓(xùn)，旨在增強(qiáng)教師團(tuán)隊(duì)的凝聚力和協(xié)作能力。
培訓(xùn)通過一系列團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動展開。首先，組織了“破冰之旅”活動，讓教師們打破陌生感，增進(jìn)彼此的了解。在“團(tuán)隊(duì)拼圖”活動中，教師們分組合作，共同完成一幅巨大的拼圖。在這個過程中，大家分工明確，相互配合，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量。
隨后，開展了“團(tuán)隊(duì)溝通與協(xié)作”專題講座。專家講解了團(tuán)隊(duì)溝通的技巧和方法，以及如何在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的優(yōu)勢，實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)。通過案例分析，讓教師們了解到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。
在小組討論環(huán)節(jié)，教師們圍繞“如何在教學(xué)中加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作”“如何打造高效的'教學(xué)團(tuán)隊(duì)”等話題展開討論。大家分享了自己在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中的經(jīng)驗(yàn)和困惑，共同探討解決方案。
一位教師說：“這次培訓(xùn)讓我深刻體會到團(tuán)隊(duì)的力量，今后我會更加積極地與同事合作，共同為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)力量�！贝舜闻嘤�(xùn)增強(qiáng)了xxx學(xué)校教師團(tuán)隊(duì)的凝聚力和協(xié)作能力，為學(xué)校的發(fā)展注入了新的活力。
寒假教師培訓(xùn)簡報(bào) 24
師者匠心，奮力篤行。為夯實(shí)教師隊(duì)伍的專業(yè)素養(yǎng)，梳理新學(xué)期的工作方向，促進(jìn)教師們的快速成長，為新學(xué)期的各項(xiàng)工作做好準(zhǔn)備，2月5日，運(yùn)城市彰康中學(xué)2025年寒假全體教師培訓(xùn)正式開始。此次培訓(xùn)為期5天。
強(qiáng)化黨教融合 共促學(xué)校發(fā)展
黨支部書記兼政教處負(fù)責(zé)人吳強(qiáng)指出，新學(xué)期，面對新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，我們要將黨建工作與教育教學(xué)深度融合，充分發(fā)揮黨員教師的先鋒模范作用，以黨建促師德，引導(dǎo)全體教師堅(jiān)守教育初心，牢記育人使命，形成良好的教師形象。他希望大家積極參與到學(xué)校黨組織開展的各項(xiàng)活動中，在思想上、行動上，與黨組織保持高度一致，形成強(qiáng)大的教育合力。
新學(xué)期，政教處要將學(xué)生的紀(jì)律和德育工作放在首位，開展豐富多彩的校園活動，從日常小事抓起，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。同時(shí)加強(qiáng)學(xué)生安全教育，提高學(xué)生安全意識，為打造平安校園保駕護(hù)航。
規(guī)范教師行為 提升育人素質(zhì)
教師遵守學(xué)校規(guī)章制度是履行教育職責(zé)、提升教學(xué)質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要保障。教務(wù)處負(fù)責(zé)人趙芬圍繞提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量這一中心內(nèi)容，從教學(xué)常規(guī)、教師量化考核標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)生作業(yè)管理制度及教師績效考核方案等方面細(xì)化教師一日常規(guī)，確保教學(xué)有序進(jìn)行。
深化教研實(shí)踐 提升課堂效能
教研室負(fù)責(zé)人許冬霞對本學(xué)期的教學(xué)教研工作提出具體要求，要求各學(xué)科組依據(jù)學(xué)校的總體教學(xué)目標(biāo)，精心制定詳盡的學(xué)期計(jì)劃，鼓勵師生同考，鼓勵教師們積極參加各級各類培訓(xùn)和比賽，充分利用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，提升備課的有效性和課堂教學(xué)的實(shí)效性。
堅(jiān)守教育初心 端正師德師風(fēng)
張校長從新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則、教師職業(yè)行為十不準(zhǔn)、教育部關(guān)于教師師德的十條禁令進(jìn)行了師德師風(fēng)培訓(xùn)。
他指出，在快速變化的教育環(huán)境中，教師要持續(xù)學(xué)習(xí)，提升自我，要守住師德師風(fēng)底線，提高站位，提升境界，嚴(yán)守規(guī)矩、不觸紅線；要保持積極向上的工作態(tài)度，認(rèn)真研究高考新動態(tài)，把握高考新方向，認(rèn)真?zhèn)湔n觀課，提高課堂效果，不斷學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，守教育初心，擔(dān)育人使命，作師德表率，以良好的`師德師風(fēng)帶動良好的學(xué)風(fēng)。把初心寫在行動上，把使命落在崗位上，成為一名合格優(yōu)秀的人民教師。
會后，以學(xué)科組為單位，培訓(xùn)正式拉開了序幕。
心有所信，方能行遠(yuǎn)。本次寒假培訓(xùn)，明確了本學(xué)期教學(xué)工作重點(diǎn)和教研方向，相信在學(xué)校的正確部署下，在教研組長的帶領(lǐng)下，彰康中學(xué)全體教師定能以新課標(biāo)為基點(diǎn)，以核心素養(yǎng)為抓手，為新學(xué)期賦能，助力學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的快速提升。
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