小學(xué)元宵節(jié)宣傳活動簡報(bào)（精選8篇）
隨著社會一步步向前發(fā)展，簡報(bào)在生活中的使用越來越廣泛，簡報(bào)不是一種文章的體裁。因?yàn)橐环莺唸?bào)，可能只登一篇文章，也可能登幾篇文章。那么擬定簡報(bào)真的很難嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)元宵節(jié)宣傳活動簡報(bào)（精選8篇），希望對大家有所幫助。
小學(xué)元宵節(jié)宣傳活動簡報(bào)（精選8篇）1
元宵節(jié)是中華民族重要的傳統(tǒng)節(jié)日，為大力弘揚(yáng)民族優(yōu)秀文化，營造歡樂、祥和的.節(jié)日氛圍，福山區(qū)東華小學(xué)的孩子們在寒假期間進(jìn)行了元宵節(jié)傳統(tǒng)文化實(shí)踐活動。
本次活動以社會主義核心價值觀體系建設(shè)為根本，把傳統(tǒng)文化教育與未成年人思想道德建設(shè)相結(jié)合，通過開展“吃湯圓”“包餃子”“辦手抄報(bào)”“做花燈”等活動，營造歡樂、祥和的節(jié)日氛圍，進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)節(jié)日文化。
在活動中，孩子們了解了元宵節(jié)的習(xí)俗，也更加熱愛中華民族傳統(tǒng)節(jié)日，進(jìn)而更加熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化。
小學(xué)元宵節(jié)宣傳活動簡報(bào)（精選8篇）2
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇”。為弘揚(yáng)民族文化，營造傳統(tǒng)佳節(jié)喜慶、祥和的節(jié)日氣氛，讓學(xué)生了解多姿多彩的傳統(tǒng)民族節(jié)日，常德淮陽小學(xué)學(xué)生通過“猜燈謎”“做花燈”“品元宵”“賞花燈”等形式歡天喜地鬧元宵。
農(nóng)歷的正月十五，是中國的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)。正月為元月，古人稱夜為“宵”，而十五又是一年中的第一個月圓之夜，所以稱正月十五為元宵節(jié)，又稱為“上元節(jié)”。
各班學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下先是觀看了精彩的動畫視頻，在生動易懂的故事里了解了元宵節(jié)的由來、習(xí)俗和一些有趣的傳說。隨后一起對關(guān)于元宵的詩詞進(jìn)行了學(xué)習(xí)與分享，教室里頓時充滿了濃濃的文化氛圍。
猜燈謎又稱打燈謎，是中國獨(dú)有的富有民族風(fēng)格的一種傳統(tǒng)民俗文娛活動形式，是從古代就開始流傳的元宵節(jié)特色活動。燈謎增添節(jié)日氣氛，展現(xiàn)了古代勞動人民的聰明才智和對美好生活的向往。
同學(xué)們最喜歡的就是猜燈謎活動，從歷史中傳承而來的節(jié)日經(jīng)典，在今天的孩子們心里依然有著不可阻擋的魅力。學(xué)校在風(fēng)雨走廊掛滿謎語與紅燈籠，布置出了一片喜氣洋洋的猜謎區(qū)，作為猜燈謎的活動主陣地。謎面有趣而通俗，有猜字的、有物品的、有地名的等等，生動活潑，趣味盎然，緊緊抓著學(xué)生的心。隨著活動推進(jìn)，學(xué)生的熱情如火高漲，猜對的同學(xué)開懷大笑奔向兌獎區(qū)，猜錯的同學(xué)們扼腕嘆息重振旗鼓，掌聲、歡呼聲、嗟嘆聲……此起彼伏，攪動著元宵佳節(jié)的氣息，久久回蕩在校園里。
同學(xué)們從家里帶來了各種各樣的材料，變廢為寶，利用舊紅包紙、彩紙、空瓶子等意想不到的材料制作成一個個漂亮的花燈。小心翼翼地裁剪、拼接、粘貼，一個個形態(tài)各異的'花燈在孩子們的巧手中呈現(xiàn)，豐富多樣的作品傳遞了孩子們對節(jié)日的祝福，對美好生活的向往，在制作過程中也弘揚(yáng)了中國傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)了對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感和自豪感。
元宵在我國由來已久，元宵節(jié)吃元宵取月圓人團(tuán)圓之意。到了宋代，民間開始流行元宵節(jié)吃“浮元子”，后稱元宵。當(dāng)代中國無論南北，正月十五吃元宵成為時尚。天上明月，碗里元宵，象征著團(tuán)圓吉利。吃元宵表達(dá)的是人們享受闔家團(tuán)圓的美意。
今年的元宵節(jié)全校師生歡聚校園，共迎春天和新學(xué)期的到來。暖心的學(xué)校食堂也為同學(xué)們準(zhǔn)備了美味誘人的元宵，吃著碗里白白胖胖的丸子，孩子們綻放燦爛的笑臉，大家都說，今年的元宵最好吃！愿孩子們新年勝舊年，健康快樂成長。
“三十的火，十五的燈”。元宵節(jié)是一年中燈火最旺的時節(jié)，賞花燈是中國歷朝歷代直至今日的觀燈盛事。燈火象征希望，表達(dá)了人們對圓滿生活的期盼，對人間太平的美好祝愿。正月十五，月色嬋娟，火樹銀花，愿一夜的燦爛燈火許你圓滿的明天。
下午，節(jié)日的氣氛依舊不減，每班選出三個優(yōu)秀作品共72盞精美的花燈懸掛在校園的各個角落，把校園裝點(diǎn)得分外美麗。各班學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下有序參觀，一排排花燈如同長虹橫貫校園，每一盞都有自己的特色，每一盞都完美無瑕，穿梭在美不勝收的花燈中，孩子們連聲稱贊。流連忘返中，每位同學(xué)都給心儀的花燈投上寶貴的一票，評選出今年的最美花燈。
一曲笙歌春如海，千門燈火夜似晝。這個元宵節(jié)，和淮陽學(xué)子一起猜燈謎，做花燈，品元宵，賞花燈，共同祝愿，山河無恙國泰民安
小學(xué)元宵節(jié)宣傳活動簡報(bào)（精選8篇）3
元宵節(jié)是我們中國傳統(tǒng)的節(jié)日，為了讓同學(xué)們了解元宵節(jié)主要的風(fēng)俗習(xí)慣，體驗(yàn)元宵節(jié)的熱鬧。天平街道臥牛石小學(xué)組織開展了“喜慶元宵節(jié)”活動，通過“賞花燈”、“猜燈謎”等形式讓孩子們了解風(fēng)俗，并從活動中感受自己動手做花燈的快樂。
活動中，學(xué)校充分利用家庭資源，豐富了孩子們對于節(jié)日的知識，在談話環(huán)節(jié)中，長輩們給孩子們講述關(guān)于元宵節(jié)的風(fēng)俗，父母帶著孩子們一起”花燈DIY”，在熱鬧的.節(jié)日氛圍中讓孩子們感受到傳統(tǒng)節(jié)日帶給人們的快樂與幸福。
據(jù)悉，此次活動意義顯著，豐富了學(xué)生精神文化生活，激勵了他們的民族自信心和自豪感，增加了傳統(tǒng)節(jié)日文化氛圍，更好地體現(xiàn)了傳統(tǒng)節(jié)日的魅力和時代感。
小學(xué)元宵節(jié)宣傳活動簡報(bào)（精選8篇）4
辭舊迎新時，又是一年春。在虎年到來之際，以“我們的節(jié)日”為主題，深入挖掘春節(jié)所凝聚的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)涵，引導(dǎo)學(xué)生弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化，推動中華傳統(tǒng)文化傳承與發(fā)展，近日，廬山市華林中心小學(xué)分年級開展了的“我們的節(jié)日——春節(jié)·元宵節(jié)”主題云系列活動。
一年級學(xué)生在家人聚餐、外出活動時拍攝一張飽含團(tuán)聚、喜慶氣氛的新春圖片，表達(dá)孩子們對奇妙生活的向往。
二年級學(xué)生動手制作一張新春賀卡，反映他們對新春的一種期盼，一種祝福。
三年級學(xué)生對新一年的學(xué)習(xí)、生活確定一個目標(biāo)，并為實(shí)現(xiàn)這個目標(biāo)做好整體設(shè)計(jì)。
四年級學(xué)生通過學(xué)習(xí)節(jié)日文化、搜集節(jié)日資料、參加民俗活動，深化了解春節(jié)的文化內(nèi)涵，通過自編的“節(jié)日小報(bào)”，呈現(xiàn)節(jié)日收獲和感悟。
五年級學(xué)生剪紙、窗花、制作元宵燈等，或者會書法同學(xué)編一幅新春對聯(lián)。提倡同學(xué)了解春聯(lián)的來歷，自己創(chuàng)作春聯(lián)，動筆寫春聯(lián)，使春聯(lián)這個傳統(tǒng)的習(xí)俗傳承下來。
六年級學(xué)生在新春期間，在家長的帶領(lǐng)下參與本村道路清潔衛(wèi)生、環(huán)境愛惜和公益宣揚(yáng)，營造喜慶祥和的節(jié)日氣氛。
此次活動，使少先隊(duì)員們在參與我們的.節(jié)日主題活動中抒發(fā)了熱愛中華傳統(tǒng)文化的情感、愉悅了身心，營造了積極良好的傳統(tǒng)節(jié)日氛圍，增強(qiáng)了學(xué)生們熱愛偉大祖國和傳統(tǒng)節(jié)日文化的情感。
小學(xué)元宵節(jié)宣傳活動簡報(bào)（精選8篇）5
為培育和踐行社會主義核心價值觀，充分挖掘春節(jié)、元宵節(jié)的文化內(nèi)涵，廣泛開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)節(jié)日活動，豐富精神文化生活，營造歡樂喜慶、祥和文明的節(jié)日氛圍，2月15日小黃圃小學(xué)以豐富多彩的活動迎接了這個節(jié)日。
元宵節(jié)，又稱上元節(jié)、小正月、元夕或燈節(jié)，是春節(jié)之后的第一個重要節(jié)日，是中國亦是漢字文化圈的地區(qū)和海外華人的傳統(tǒng)節(jié)日之一。正月是農(nóng)歷的元月，古人稱夜為“宵”，所以把一年中第一個月圓之夜正月十五稱為元宵節(jié)。
小小花燈是傳統(tǒng)文化的延續(xù)，隊(duì)員們與家長們一起變廢為寶制作出一盞盞創(chuàng)意的元宵燈！輔導(dǎo)員們提前用這些燈籠裝點(diǎn)課室，喜氣洋洋。
各中隊(duì)輔導(dǎo)員組織開展了“慶元宵猜燈謎”的主題隊(duì)會，隊(duì)員們上網(wǎng)搜集相關(guān)元宵燈謎，和伙伴們一起開動腦筋猜燈謎，展現(xiàn)聰明才智。
“元宵”作為元宵節(jié)的.特色食品，在我國也歷時已久。宋代元宵節(jié)吃的新奇食品，最早叫“浮元子”后稱“元宵”，生意人還美其名曰“元寶”。元宵那圓圓滾滾的形象就是寓意著一家人能幸福美滿，隊(duì)員們在家長指導(dǎo)下動起手來煮一碗熱燙軟糯的湯圓，嘗嘗美味的元宵，享受甜美的幸福時光！
通過多彩的慶�；顒�，隊(duì)員們感受到了我國傳統(tǒng)的元宵節(jié)活動的熱鬧氛圍，親身感受到中華民族文化的魅力所在，增強(qiáng)了民族自豪感
小學(xué)元宵節(jié)宣傳活動簡報(bào)（精選8篇）6
萬家燈火鬧元宵，人間至味是團(tuán)圓。為弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，引導(dǎo)學(xué)生體會我國傳統(tǒng)的元宵節(jié)活動的文化內(nèi)涵，了解多姿多彩的節(jié)日文化，近期，雙南小學(xué)組織開展“童心慶元宵文化共傳承”元宵節(jié)主題教育活動。
首先，各班召開主題班會，宣傳傳統(tǒng)節(jié)日文化，讓學(xué)生了解元宵節(jié)的由來、習(xí)俗和一些有趣的傳說等，增強(qiáng)他們對優(yōu)秀中華傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感和自豪感。
隨后，學(xué)生通過自己的巧手運(yùn)用多種材料制作成各種可愛有趣、新穎別致的花燈，積極營造歡樂祥和的節(jié)日氣氛，點(diǎn)綴我們的.美好生活。
最后，同學(xué)們還在家長指導(dǎo)下做元宵、煮元宵、和父母、長輩一起品元宵，在品嘗自己勞動成果的同時，感受團(tuán)圓、祥和的親情，體驗(yàn)傳統(tǒng)節(jié)日的快樂。
元宵節(jié)活動讓同學(xué)們收獲滿滿，也讓同學(xué)們感受到元宵節(jié)的味道——團(tuán)圓、和諧、追求幸福，這就是愛的味道，也是我們對傳統(tǒng)節(jié)日的文化傳承。
小學(xué)元宵節(jié)宣傳活動簡報(bào)（精選8篇）7
每年的農(nóng)歷正月十五日，是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)。正月為元月，而十五日又是一年中第一個月圓之夜，所以正月十五被稱為元宵節(jié)，又稱為“上元節(jié)”。在民間，元宵節(jié)夜晚，天上明月高懸，地上彩燈萬盞，人們關(guān)燈、猜燈謎、吃元宵，合家團(tuán)聚，其樂融融。新年伊始，為了進(jìn)一步構(gòu)建和諧、友愛、團(tuán)結(jié)、互助的文明社會，樂清市一心一意公益聯(lián)合會黨支部由紅色驛站牽頭，攜手華都浙南黨支部于20xx年2月15日（正月十五）開展了一場以元宵節(jié)為主題的公益活動。
一口大鍋，一碗碗熱騰騰的湯圓，上午八點(diǎn)多，虹橋天元廣場上一群身著紅馬甲的志愿者就開始忙碌起來了。“阿婆，元宵節(jié)快樂，吃碗湯圓暖暖胃吧！”“小朋友，今天是元宵節(jié)你知道嘛，要不要吃甜甜的湯圓呀？”志愿者們熱情洋溢的笑容吸引了不少行人駐足。新的一年，從一碗福氣滿滿的湯圓開始！
除此以外，一部分志愿者被分配到天成街道居家養(yǎng)老服務(wù)中心，在大家的忙碌下，一會兒的功夫，熱騰騰的湯圓就端上了桌。志愿者將這充滿愛意的湯圓送到老人手上，并祝老人們身體健康，元宵節(jié)快樂。，老人們吃在嘴里，甜在心里。
2月14日下午，天成分中心、天成街道婦聯(lián)、團(tuán)委聯(lián)合在萬橋書苑組織開展了“巧手做燈籠，傳承民俗情”手工活動�；顒蝇F(xiàn)場，老師首先介紹了元宵節(jié)的緣由以及制作燈籠的喜慶意義，隨后大家開始制作燈籠。通過此次活動不僅讓孩子和家長感受到了傳統(tǒng)民俗的魅力，也讓小朋友更加了解我們的'傳統(tǒng)民俗。
2月15日上午，天成社工站聯(lián)合天成婦聯(lián)開展喜迎元宵系列活動之“濃情元宵共團(tuán)圓暖心湯圓揚(yáng)家風(fēng)”。志愿者們與居民們談心交流，噓寒問暖，為她們送上節(jié)日的祝福。為轄區(qū)內(nèi)的殘疾人、空巢老人、低保戶等送上湯圓，為他們送上元宵節(jié)的祝福，讓他們感受到街道的溫暖和關(guān)懷，感受到志愿者的關(guān)心。
通過活動，不僅增進(jìn)了黨員、志愿者與群眾之間的情感交流，傳承弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日及習(xí)俗，也為新一年的公益事業(yè)帶來了良好的開端，新的希望，新的征程，新的收獲，期待越來越多的愛心人士加入我們的隊(duì)伍，為美好社會貢獻(xiàn)一份力量。
小學(xué)元宵節(jié)宣傳活動簡報(bào)（精選8篇）8
傳統(tǒng)節(jié)日文化是校園文化建設(shè)的重要組成部分，是構(gòu)建人文和諧校園的載體，石排鎮(zhèn)獨(dú)洲小學(xué)作為廣東省中小學(xué)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承學(xué)校，在元宵節(jié)當(dāng)天，舉辦了豐富多彩的元宵活動，讓學(xué)生全身心感受傳統(tǒng)元宵節(jié)的熱鬧與祥和、溫馨與愉悅,讓學(xué)生在傳統(tǒng)節(jié)日的歷久彌新中感受文化魅力，開拓視野，豐厚知識。
孩子們積極動手，通過做湯圓、品元宵、做花燈、猜燈謎、團(tuán)圓飯、手抄報(bào)等“元宵攻略清單”，感知中國習(xí)俗、體驗(yàn)中國文化。
四年級的學(xué)生積極參與親子元宵燈籠DIY活動，在同學(xué)們的巧手制作下紅紅火火的燈籠一一呈現(xiàn),掛滿一整條校道，校園一派節(jié)日喜慶。
元宵佳節(jié)自然少不了寓意著幸福團(tuán)圓、甜甜蜜蜜的湯圓。孩子們用一雙雙靈巧能干的小手和粉、捏團(tuán)、搓圓，將心中美好的祝愿一同包進(jìn)湯圓。中午大家一起圍坐圓桌吃元宵，一同品嘗美味、分享幸福，感受甜甜的暖暖的節(jié)日氛圍。
五年級學(xué)生潘爾藍(lán)：我今天參加了包湯圓的項(xiàng)目。（你喜不喜歡學(xué)校組織這樣的元宵活動？）我非常喜歡，因?yàn)槲铱梢院屯瑢W(xué)們一起包湯圓、我覺得這是一個很有趣、很有意義的活動。這個活動也傳承了我們中國的.傳統(tǒng)文化，所以我非常喜歡這個活動。
在“元宵猜燈謎”活動現(xiàn)場，學(xué)生們或認(rèn)真思考，或共同探討，恍然大悟后然后奔向兌獎臺，體驗(yàn)燈謎帶來的樂趣。
據(jù)悉，獨(dú)洲小學(xué)20xx年入選“第二批廣東省中小學(xué)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承學(xué)校名單”，下來，學(xué)校在各個傳統(tǒng)節(jié)日都會舉辦相關(guān)活動，發(fā)揮傳統(tǒng)節(jié)日和重要紀(jì)念日的教育意義，弘揚(yáng)民族精神，打造美育引領(lǐng)、和諧發(fā)展的校園文化，使學(xué)生從了解我國傳統(tǒng)節(jié)日這個角度來培養(yǎng)他們對祖國傳統(tǒng)文化的興趣以及認(rèn)同感和自豪感。
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