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清理校園垃圾簡(jiǎn)報(bào)范文（通用30篇）
在不斷進(jìn)步的社會(huì)中，越來(lái)越多人會(huì)去使用簡(jiǎn)報(bào)，簡(jiǎn)報(bào)是具有匯報(bào)性、交流性和指導(dǎo)性特點(diǎn)的簡(jiǎn)短、靈活、快捷的書面形式。簡(jiǎn)報(bào)到底怎么擬定才合適呢？以下是小編精心整理的清理校園垃圾簡(jiǎn)報(bào)范文通用，希望對(duì)大家有所幫助。
清理校園垃圾簡(jiǎn)報(bào) 1
9月9日上午，浯口鎮(zhèn)平安辦聯(lián)合市場(chǎng)監(jiān)督分局、鎮(zhèn)派出所、鎮(zhèn)文教辦、鎮(zhèn)應(yīng)急辦、義警隊(duì)等多個(gè)部門對(duì)鎮(zhèn)域內(nèi)中小學(xué)、幼兒園的治安秩序及安全工作開展了聯(lián)合檢查。
此次檢查重點(diǎn)是對(duì)學(xué)習(xí)周邊環(huán)境、學(xué)生上下學(xué)交通安全、消防設(shè)備、食品衛(wèi)生安全等進(jìn)行排查整治。檢查組一行現(xiàn)場(chǎng)辦公，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，當(dāng)面指出并責(zé)令有關(guān)方面立即加以整改。大力整治校園周邊的交通秩序，減少交通事故和人員傷亡。同時(shí)，檢查組對(duì)學(xué)校周邊安全和營(yíng)商環(huán)境進(jìn)行集中整治，確保學(xué)校周邊商店及各類場(chǎng)所無(wú)消防安全隱患，無(wú)從事非法經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的游商和無(wú)證照攤點(diǎn)等。對(duì)校外的商店、食品小攤點(diǎn)中的'“三無(wú)”食品進(jìn)行了沒(méi)收或現(xiàn)場(chǎng)銷毀，并對(duì)有關(guān)經(jīng)銷人員進(jìn)行了說(shuō)服教育。
經(jīng)過(guò)本次排查、整治，對(duì)全鎮(zhèn)各中小學(xué)、幼兒園周邊環(huán)境做到了底子清，情況明，措施靈，要求存在安全隱患的區(qū)域進(jìn)行限期整改，為全鎮(zhèn)中小學(xué)生及幼兒園兒童營(yíng)造了安全的學(xué)習(xí)環(huán)境，消除了家長(zhǎng)的后顧之憂。
清理校園垃圾簡(jiǎn)報(bào) 2
為全面推進(jìn)中小學(xué)垃圾分類宣傳，引導(dǎo)學(xué)生牢固樹立垃圾分類意識(shí)，xx月xx日上午，xx區(qū)xx街道xx社區(qū)開展垃圾分類宣傳進(jìn)校園活動(dòng)。
活動(dòng)當(dāng)天，xx街道干部及xx社區(qū)工作人員來(lái)到xx中學(xué)，通過(guò)“垃圾分類”小課堂的形式，讓學(xué)生了解垃圾的來(lái)源，使學(xué)生懂得垃圾分類的重要性，初步學(xué)會(huì)處理垃圾，樹立節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境的.意識(shí)。
課堂結(jié)束后，工作人員向同學(xué)們?cè)敿?xì)介紹了垃圾分類的標(biāo)志，如可回收垃圾、其他垃圾、廚余垃圾、有害垃圾等垃圾的品種以及如何進(jìn)行垃圾分類。同學(xué)們積極思考，踴躍回答，增長(zhǎng)了知識(shí)，學(xué)會(huì)了正確的分類方法。
通過(guò)此次活動(dòng)，進(jìn)一步引到學(xué)生們建立環(huán)保意識(shí)，了解了“垃圾”對(duì)環(huán)境的危害，也了解到如何對(duì)“垃圾”進(jìn)行分類，從而更加珍愛地球，進(jìn)行低碳生活。
清理校園垃圾簡(jiǎn)報(bào) 3
為做好開學(xué)準(zhǔn)備工作，確保校園校舍及周邊環(huán)境的安全，有效減少和預(yù)防校園的安全隱患，我校對(duì)校園及周邊環(huán)境進(jìn)行了一次全面、細(xì)致的開學(xué)前安全隱患大排查。
排查中，陳校長(zhǎng)帶領(lǐng)安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員就校內(nèi)電源、水池、各活動(dòng)室、戶外排水、校園圍墻、消防器械、教學(xué)樓、食堂、學(xué)生宿舍、廁所、校園周邊等進(jìn)行了全面認(rèn)真、細(xì)致入微地排查，做到不漏一處，不留任何死角。
在本次安全隱患排查中，出現(xiàn)的隱患問(wèn)題主要有以下幾點(diǎn)：
1、校園老教學(xué)樓三樓樓道及食堂天花板上瓷粉脫落嚴(yán)重，還有部分懸而未落；
2、校內(nèi)水池及食堂儲(chǔ)備水池中的水儲(chǔ)存時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，不適宜再用；
3、學(xué)�；▓@由于受疫情影響，長(zhǎng)時(shí)間未打理，雜草叢生；
4、校園垃圾池內(nèi)垃圾已滿，存在較大的.衛(wèi)生安全隱患。對(duì)在檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，學(xué)校迅速采取果斷措施，及時(shí)聯(lián)系了有關(guān)人員，從源頭上一一解決，確保校園環(huán)境的干凈整潔、安全舒適。
本次安全大排查活動(dòng)發(fā)現(xiàn)了隱患，消除了隱患，進(jìn)一步落實(shí)了校園安全管理制度，為做好開學(xué)工作準(zhǔn)備打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為學(xué)生的返校學(xué)習(xí)提供了有力的保障，為有序正常的開學(xué)做好了萬(wàn)全的準(zhǔn)備。
清理校園垃圾簡(jiǎn)報(bào) 4
為了切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全管理，及時(shí)排查整改各類安全隱患，學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組在學(xué)校黨支部書記、校長(zhǎng)XXX的帶領(lǐng)下開展了開學(xué)安全排查活動(dòng)。
學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)學(xué)校體育器材進(jìn)行安全隱患排查，切實(shí)保障了學(xué)生的人身安全。
學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組逐一對(duì)學(xué)校周邊的墻體、水井、防護(hù)欄等存在的安全隱患進(jìn)行排查。
此外，學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)學(xué)校用房、用電、防火等安全隱患進(jìn)行了拉網(wǎng)式排查，爭(zhēng)取做到“不留死角”。
安全工作的落實(shí)是一件長(zhǎng)期的工作，學(xué)校以安全隱患排查治理專項(xiàng)行動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步健全安全工作各項(xiàng)規(guī)章制度，深化管理，努力杜絕校園不安全事故的`發(fā)生，為廣大師生創(chuàng)造一個(gè)安全和諧的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
清理校園垃圾簡(jiǎn)報(bào) 5
根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件通知精神，我校結(jié)合生態(tài)文明教育，積極做好垃圾分類宣傳教育工作。現(xiàn)將工作小結(jié)如下：
通過(guò)校園廣播、櫥窗校園網(wǎng)絡(luò)等形式，廣泛開展垃圾分類的宣傳、教育和倡導(dǎo)工作，闡明垃圾對(duì)社會(huì)生活造成的嚴(yán)重危害，宣傳垃圾分類的重要意義，呼吁學(xué)生的積極參與。同時(shí)教會(huì)學(xué)生垃圾分類的知識(shí)，使學(xué)生進(jìn)行垃圾分類逐漸成為自覺和習(xí)慣性行為。
各班采用不同形式：如學(xué)生上網(wǎng)查資料、圖片，或進(jìn)行調(diào)查、采訪等搜集資料等讓學(xué)生學(xué)會(huì)分類垃圾；養(yǎng)成在室內(nèi)分類的習(xí)慣。
我校各班開展了有關(guān)垃圾分類的班隊(duì)主題教育活動(dòng)。以“垃圾分類與我同行”為主題來(lái)進(jìn)行向大家展示垃圾分類的日常常識(shí)。通過(guò)活動(dòng)，讓全校學(xué)生了解了更多的'垃圾分類知識(shí)，更深層次的體會(huì)到了垃圾分類的重要性和必要性。
發(fā)放家長(zhǎng)信，“小手拉大手”通過(guò)學(xué)生帶動(dòng)家長(zhǎng)及社會(huì)人員掌握“垃圾分類”常識(shí)。
通過(guò)開展垃圾分類活動(dòng)同學(xué)們明白了：垃圾處理的方法還大多處于傳統(tǒng)的堆放填埋方式，占用上萬(wàn)畝土地；并且蟲蠅亂飛，污水四溢，臭氣熏天，嚴(yán)重地污染環(huán)境。生產(chǎn)生活垃圾中有30%-40%可以回收利用，應(yīng)珍惜這個(gè)小本大利的資源。
垃圾分類工作是一項(xiàng)需要長(zhǎng)期堅(jiān)持下去的系統(tǒng)工作，同學(xué)們不僅在學(xué)校要做到將垃圾進(jìn)行分類，同時(shí)也要告訴自己的家人及其身邊人做到垃圾分類，使我們生存的空間真正變得潔凈、明亮！
清理校園垃圾簡(jiǎn)報(bào) 6
為了貫徹落實(shí)我縣創(chuàng)建“衛(wèi)生城市“工作，圍繞愛國(guó)衛(wèi)生月活動(dòng)，我校積極開展學(xué)校環(huán)境綜合治理工作。
一是精心組織，認(rèn)真落實(shí)4月上旬我校對(duì)環(huán)境衛(wèi)生提出了整治要求，4月3日召開了校園環(huán)境綜合治理工作會(huì)議，成立了校園環(huán)境綜合治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)親自牽頭，各班、各處(室)分工協(xié)作，落實(shí)責(zé)任齊抓共管，搞好校園環(huán)境衛(wèi)生整治工作。會(huì)后制定了《共和縣第二寄宿制小學(xué)校園環(huán)境綜合治理工作方案》對(duì)環(huán)境衛(wèi)生整治治理工作提出了明確的目標(biāo)并做作了周密的布署和安排。
二是開展環(huán)境衛(wèi)生綜合治理充分利用主題班會(huì)、宣傳欄、板報(bào)等宣傳陣地，進(jìn)行多層次、立體式宣傳;建立健全“樓前三包”(包衛(wèi)生、包綠化、包秩序)，“校內(nèi)四自”(自搞環(huán)境衛(wèi)生、自建環(huán)衛(wèi)設(shè)施、自育花草樹木、自管班級(jí)秩序)。發(fā)動(dòng)廣大師生員工大搞校園內(nèi)及周邊環(huán)境衛(wèi)生，清除亂涂亂畫、亂堆亂放、亂掛亂曬，產(chǎn)出積存垃圾，清除陰溝淤泥，徹底清除衛(wèi)生死角，使我校環(huán)境面貌得到明顯改觀。
清理校園垃圾簡(jiǎn)報(bào) 7
為加強(qiáng)全體師生、家長(zhǎng)的垃圾分類意識(shí)，近日，幼兒園開展了“大手牽小手，垃圾分類齊動(dòng)手”主題活動(dòng)。
一、宣傳培訓(xùn)先行，創(chuàng)設(shè)支持性環(huán)境
首先，該園召開全體教職工會(huì)議，發(fā)放生活垃圾分類宣傳手冊(cè)并進(jìn)行動(dòng)員宣傳，使教職工充分認(rèn)識(shí)減少校園垃圾和節(jié)約資源的重大意義，并向家長(zhǎng)發(fā)放生活垃圾分類倡議書，宣傳、指導(dǎo)家長(zhǎng)如何進(jìn)行垃圾分類和垃圾分類的重要性。接著，購(gòu)置分類垃圾桶，按照要求做好垃圾桶“四分類”，在班級(jí)、辦公室設(shè)置2分類桶，在公共區(qū)域設(shè)置3分類桶，幼兒園食堂產(chǎn)生的餐廚垃圾設(shè)置餐廚垃圾桶，并做好日常記錄工作，創(chuàng)設(shè)支持性環(huán)境，營(yíng)造分類氛圍，積極調(diào)動(dòng)師生參與垃圾分類的主動(dòng)性。
二、開展分類教學(xué)，分類垃圾齊動(dòng)手
為讓幼兒更好地了解垃圾分類的具體方法，xx幼兒園將垃圾分類納入教學(xué)活動(dòng)，組織各年齡段開展不同形式的`垃圾分類專題教育活動(dòng)。組織幼兒認(rèn)識(shí)常見的垃圾分類標(biāo)志和基本分類常識(shí)，引導(dǎo)幼兒使用班級(jí)分類垃圾桶進(jìn)行日常生活垃圾的分類。20xx年xx月xx日，xx幼兒園結(jié)合秋游活動(dòng)開展垃圾分類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，各段共千余人分布在明鏡公園、萬(wàn)松公園、瑞安廣場(chǎng)、玉海樓，教師組織幼兒認(rèn)識(shí)各秋游地點(diǎn)的分類垃圾桶，幼兒自發(fā)地將美食分享后的垃圾投入到相對(duì)應(yīng)的垃圾桶，幼兒參與度高，有效強(qiáng)化幼兒垃圾分類意識(shí)。
據(jù)悉，幼兒園正加快推進(jìn)生活垃圾分類管理工作，后續(xù)還會(huì)分年齡段開展一系列垃圾分類實(shí)踐活動(dòng)，由幼兒園帶動(dòng)幼兒，幼兒帶動(dòng)家長(zhǎng)，提升師生及家長(zhǎng)對(duì)垃圾分類的參與率，實(shí)現(xiàn)垃圾分類全園化、社會(huì)化。
清理校園垃圾簡(jiǎn)報(bào) 8
為規(guī)范校園周邊經(jīng)營(yíng)秩序，營(yíng)造一個(gè)良好的校園外部環(huán)境，近日，西集鎮(zhèn)市場(chǎng)監(jiān)督管理所在鎮(zhèn)域內(nèi)，開展X季校園周邊商品、食品安全專項(xiàng)檢查。
檢查中，執(zhí)法人員對(duì)8家校園周邊經(jīng)營(yíng)商戶的主體資質(zhì)、經(jīng)營(yíng)狀況、商品進(jìn)貨渠道、食品安全管理制度、疫情防控措施落實(shí)等情況逐一進(jìn)行檢查。
同時(shí)，執(zhí)法人員對(duì)商戶是否存在售賣侵權(quán)盜版出版物，違規(guī)承印、盜版印刷兒童圖畫書和教輔教材等情況進(jìn)行了重點(diǎn)檢查，并嚴(yán)肅查處印刷復(fù)制影響青少年身心健康的非法出版物行為，切實(shí)保障校園周邊文化市場(chǎng)健康穩(wěn)定。
對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)進(jìn)貨臺(tái)賬登記不及時(shí)和不規(guī)范等問(wèn)題，執(zhí)法人員現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行指導(dǎo)，立即整改到位，并囑咐各經(jīng)營(yíng)單位要牢固樹立“安全第一、預(yù)防為主”的思想，不斷加強(qiáng)日常安全隱患排查治理，進(jìn)一步增強(qiáng)守法經(jīng)營(yíng)意識(shí)，加強(qiáng)行業(yè)自律，共同維護(hù)校園周邊市場(chǎng)健康有序發(fā)展，為鎮(zhèn)域?qū)W生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
下一步，西集鎮(zhèn)將加大對(duì)校園周邊商品、食品執(zhí)法檢查的力度，全面清查危害未成年人身心健康的.產(chǎn)品，營(yíng)造關(guān)心關(guān)愛未成年人的良好氛圍，切實(shí)保障他們健康茁壯成長(zhǎng)。
清理校園垃圾簡(jiǎn)報(bào) 9
8月29日，由xx鎮(zhèn)綜治中心牽頭，聯(lián)合鎮(zhèn)安監(jiān)站、鎮(zhèn)專職消防隊(duì)、xx派出所、xx鎮(zhèn)衛(wèi)生院等部門對(duì)xx九年制學(xué)校開展校園及周邊安全大檢查。
檢查組一行對(duì)校園周邊商鋪、校內(nèi)學(xué)生飲用水消毒情況、消防設(shè)施及學(xué)生食堂情況等進(jìn)行檢查。
本次聯(lián)合檢查共發(fā)現(xiàn)5處安全隱患，并提出整改意見：一是進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生食品衛(wèi)生安全工作，對(duì)食品管理、冷凍、留樣和食品從業(yè)人員規(guī)范要求；二是加強(qiáng)對(duì)幼兒園園內(nèi)環(huán)境的消毒、消殺頻次；三是增加學(xué)生宿舍滅火設(shè)施；四是對(duì)存在安全隱患區(qū)域設(shè)置安全警示牌及安全圍欄；五是要求校園周邊商鋪立即整改電線、線路存在的.隱患。
通過(guò)此次聯(lián)合檢查，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)校師生的安全防范意識(shí)，為學(xué)校營(yíng)造安全、和諧、文明有序的教學(xué)環(huán)境持續(xù)保駕護(hù)航。
清理校園垃圾簡(jiǎn)報(bào) 10
為有效維護(hù)校園周邊良好的環(huán)境秩序，連日來(lái)，XXX市XX區(qū)市場(chǎng)監(jiān)督管理局結(jié)合“守底線、查隱患、保安全”專項(xiàng)行動(dòng)，對(duì)全區(qū)中小學(xué)校園周邊環(huán)境進(jìn)行專項(xiàng)整治，全面排查校園周邊安全風(fēng)險(xiǎn)隱患。
執(zhí)法人員對(duì)一文具店進(jìn)行檢查。
執(zhí)法人員對(duì)校園周邊食品經(jīng)營(yíng)主體進(jìn)行全面排查，重點(diǎn)檢查其證照是否在經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所顯著位置公示、進(jìn)貨查驗(yàn)記錄和索證索票是否齊全、是否張貼食品安全風(fēng)險(xiǎn)警示，后廚環(huán)境衛(wèi)生、餐飲用具清洗消毒、原輔料貯存條件等是否符合要求，店內(nèi)在售食品是否存在“三無(wú)”、超期、變質(zhì)的情況，全面守牢食品安全防線。
執(zhí)法人員對(duì)校園周邊的`超市、便利店、文具店等市場(chǎng)主體進(jìn)行全面排查，以文具、各類盲盒、“3C”認(rèn)證玩具為重要品類，嚴(yán)格檢查經(jīng)營(yíng)者的進(jìn)貨查驗(yàn)及票據(jù)留存情況，并對(duì)店內(nèi)在售商品進(jìn)行詳細(xì)甄別。要求各經(jīng)營(yíng)主體堅(jiān)決落實(shí)主體責(zé)任，嚴(yán)禁銷售假冒偽劣、“傍名牌”“蹭熱度”、侵權(quán)、偽造冒用包裝標(biāo)識(shí)的商品。
截至目前，該局共出動(dòng)執(zhí)法人員126人次，檢查校園周邊經(jīng)營(yíng)主體392家，發(fā)放宣傳資料400余份，現(xiàn)場(chǎng)責(zé)令整改問(wèn)題5處，均已整改到位。
清理校園垃圾簡(jiǎn)報(bào) 11
近日，由肇慶市城市管理和綜合執(zhí)法局、共青團(tuán)肇慶市委員會(huì)主辦，肇慶市高要區(qū)住房和城鄉(xiāng)建設(shè)局、共青團(tuán)肇慶市高要區(qū)委員會(huì)、高要區(qū)教育局等單位聯(lián)合舉辦“大手小手齊動(dòng)手，垃圾分類記心頭”肇慶市垃圾分類進(jìn)學(xué)校宣傳志愿服務(wù)活動(dòng)在高要區(qū)第二小學(xué)開展。
活動(dòng)中，“悅分悅美”志愿者先給同學(xué)們播放一段生動(dòng)有趣垃圾分類動(dòng)畫片，同學(xué)們看得津津入味，不少同學(xué)跟著瑯瑯上口的垃圾分類知識(shí)歌詞唱了起來(lái)。
志愿者用簡(jiǎn)單易懂的語(yǔ)言向同學(xué)們講解垃圾分類知識(shí)，模擬可回收垃圾、有害垃圾、廚余垃圾、其他垃圾等四種分類垃圾箱的人偶裝扮人物走進(jìn)會(huì)場(chǎng)與同學(xué)們互動(dòng)。宣講過(guò)程中，志愿者還邀請(qǐng)同學(xué)代表上前參與垃圾分類知識(shí)有獎(jiǎng)問(wèn)答、垃圾投放分類小游戲了解垃圾分類知識(shí)。同學(xué)們踴躍烈舉手參與現(xiàn)場(chǎng)知識(shí)問(wèn)答搶答，現(xiàn)場(chǎng)氣氛非常高漲。
在游戲區(qū)，同學(xué)們自覺排隊(duì)參加“垃圾投放分類”我能行、“垃圾分類”棋步走等游戲，參加游戲的同學(xué)都努力回想之前的講解內(nèi)容，努力在游戲中“通關(guān)”。
活動(dòng)中，志愿者們?yōu)橥瑢W(xué)們發(fā)放了垃圾分類宣傳手冊(cè)、垃圾分類倡議書；參與知識(shí)問(wèn)答、游戲互動(dòng)的同學(xué)們還可以獲得文具套裝、手搖刨筆機(jī)、環(huán)保袋等精美禮品。
此次活動(dòng)，通過(guò)以寓教于樂(lè)的形式，形象生動(dòng)地向?qū)W生普及了垃圾分類知識(shí)，充分展示垃圾分類的重要性和迫切性，提高未成年人垃圾分類的.知曉率和參與率，讓學(xué)生們?cè)谟螒蛑袠淞ⅰ袄诸悺奈易銎稹钡囊庾R(shí)，增強(qiáng)“低碳、綠色、環(huán)�！钡睦砟�；通過(guò)給家長(zhǎng)的一封信，達(dá)到“小手拉大手”的親子教育效果，讓家長(zhǎng)、孩子共同積極參與垃圾分類工作。
清理校園垃圾簡(jiǎn)報(bào) 12
為推進(jìn)垃圾分類工作，廣州市番禺區(qū)從2021年7月開始，啟動(dòng)建設(shè)“無(wú)廢校園”工作，通過(guò)推動(dòng)低碳、綠色的生活方式在學(xué)校、生活中滲透，以小手拉動(dòng)大手，推動(dòng)全社會(huì)共同踐行“低碳生活”。在具體實(shí)踐中，番禺以示范先行，強(qiáng)化垃圾分類宣傳教育，創(chuàng)新垃圾分類校內(nèi)校外實(shí)踐活動(dòng)，提升校園垃圾資源化和減量化水平，促進(jìn)學(xué)校、家庭、社區(qū)的良性互動(dòng)，探索出本區(qū)域可推廣的'工作模式，目前，本項(xiàng)工作已經(jīng)在全區(qū)推廣開展，取得了良好的社會(huì)反響。
一是將宣傳教育“常態(tài)化”。
利用開學(xué)第一課、國(guó)旗下講話、學(xué)科課堂、班隊(duì)活動(dòng)、班級(jí)微信群進(jìn)行滲透式垃圾分類科普教學(xué)；發(fā)放1萬(wàn)冊(cè)垃圾分類書籍，邀請(qǐng)專業(yè)團(tuán)隊(duì)開展“垃圾分類進(jìn)校園”宣講活動(dòng)，全年覆蓋561所中小學(xué)校，受眾師生近20萬(wàn)人；通過(guò)制作垃圾分類宣傳卡通、繪畫、兒歌，營(yíng)造生動(dòng)、活潑的宣傳氛圍。
二是將固廢垃圾“資源化”。
在教學(xué)區(qū)域打造圖書共享區(qū)，鼓勵(lì)學(xué)生捐贈(zèng)舊書籍開展書香傳遞；定期收集舊電腦、教學(xué)設(shè)備等捐贈(zèng)至對(duì)口幫扶學(xué)校。在生活區(qū)域設(shè)置可回收物、有害垃圾等收集點(diǎn)，打造“少先隊(duì)”示范桶點(diǎn)、“共青團(tuán)”示范桶點(diǎn)，引導(dǎo)師生精準(zhǔn)分類；落實(shí)按需點(diǎn)餐、配餐等制度，在食堂張貼珍惜糧食杜絕浪費(fèi)等標(biāo)識(shí)，引導(dǎo)師生杜絕浪費(fèi)，減少垃圾落地；規(guī)范食堂垃圾投放、收集、貯存和轉(zhuǎn)運(yùn)工作，將廚余垃圾就近轉(zhuǎn)運(yùn)至鎮(zhèn)街垃圾處理站處理，實(shí)現(xiàn)循環(huán)再生、綠色發(fā)展。
三是將實(shí)踐活動(dòng)“多元化”。
定期開展舊衣物回收活動(dòng)，發(fā)放“綠色存折”，折算回收物價(jià)值作班費(fèi)，鼓勵(lì)學(xué)生積極開展低值回收物再利用，全年回收廢舊紡織品200多噸。開發(fā)廚余垃圾漚肥或酵素制作實(shí)踐課程，組建青少年垃圾分類督導(dǎo)隊(duì)伍，提高學(xué)生垃圾分類責(zé)任意識(shí)。開展手工作品比賽和繪墻活動(dòng)，通過(guò)用廢紙、落葉等制作創(chuàng)意作品，讓綠色低碳生活理念深入人心。鼓勵(lì)學(xué)生參與校外站桶督導(dǎo)，以小手拉動(dòng)大手，加強(qiáng)與學(xué)生家庭、社區(qū)的協(xié)同，全年開展家、校、社區(qū)互動(dòng)活動(dòng)9萬(wàn)多次。
清理校園垃圾簡(jiǎn)報(bào) 13
為了進(jìn)一步普及推廣垃圾分類知識(shí)，從小培養(yǎng)學(xué)生們的垃圾分類理念和環(huán)境保護(hù)意識(shí)，春季開學(xué)不久，橋西街道辦事處在轄區(qū)麥地小學(xué)等學(xué)校舉辦為期3天的“參與垃圾分類，保護(hù)美麗家園”宣傳活動(dòng)。
活動(dòng)中，街道垃圾分類指導(dǎo)員和黨員志愿者向?qū)W生和家長(zhǎng)們派發(fā)了圖文并茂、生動(dòng)有趣的各種宣傳小冊(cè)子630余份和垃圾分類環(huán)保袋300余個(gè)，并詳細(xì)講解垃圾分類的意義、垃圾分類的種類、標(biāo)志以及分類操作流程，不僅豐富了學(xué)生們的`垃圾分類知識(shí)，讓他們認(rèn)識(shí)到垃圾與生活環(huán)境的重要關(guān)系，還鼓勵(lì)學(xué)生們把垃圾分類理念帶到家里，實(shí)現(xiàn)“教育一個(gè)孩子、帶動(dòng)一個(gè)家庭、促進(jìn)一個(gè)社區(qū)、文明整個(gè)社會(huì)”的帶動(dòng)效應(yīng)，推動(dòng)垃圾分類落到實(shí)處。
清理校園垃圾簡(jiǎn)報(bào) 14
為進(jìn)一步改善學(xué)校周邊衛(wèi)生環(huán)境，形成干凈整潔、文明有序的校園育人氛圍，以“美麗家園，和諧校園，全域無(wú)垃圾，從自我做起”為指導(dǎo)思想，9月8日下午，X縣XX中學(xué)校團(tuán)委組織團(tuán)員青年志愿者共計(jì)100余人，對(duì)校園內(nèi)外的環(huán)境區(qū)域進(jìn)行了徹底清掃。
活動(dòng)中，團(tuán)員青年志愿者自帶衛(wèi)生工具，走出校門、對(duì)校外幸福路路段進(jìn)行徹底清掃，深入衛(wèi)生死角，確保不落下任何一處死角。雖然個(gè)個(gè)汗流浹背，但無(wú)私奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)合作、認(rèn)真細(xì)致的工作態(tài)度詮釋著團(tuán)員青年在全域無(wú)垃圾行動(dòng)中應(yīng)有的責(zé)任。
校團(tuán)委和政教處相關(guān)同志帶領(lǐng)團(tuán)員們清掃路面，親力親為，為所有的小團(tuán)員們做好了模范帶頭示范作用。此項(xiàng)活動(dòng)得到了周邊廣大群眾和全校師生的一致好評(píng)。
接下來(lái)校團(tuán)委將繼續(xù)以“全域無(wú)垃圾城中更美麗”活動(dòng)為契機(jī)，開展形式多樣的環(huán)保志愿服務(wù)活動(dòng)，讓更多的'志愿者參與其中，讓“互相幫助、助人自助、無(wú)私奉獻(xiàn)、不求回報(bào)”的志愿服務(wù)精神伴隨每一位團(tuán)員青年的健康成長(zhǎng)，為全域無(wú)垃圾活動(dòng)開展貢獻(xiàn)團(tuán)員青年的一份力量。
清理校園垃圾簡(jiǎn)報(bào) 15
為深入推進(jìn)幼兒園垃圾分類工作全面開展、惠民幼兒園開展了系列垃圾分類特色活動(dòng)，用實(shí)際行動(dòng)踐行“教育一個(gè)孩子、影響一個(gè)家庭、帶動(dòng)一個(gè)社區(qū)、引領(lǐng)整個(gè)社會(huì)”的教育宗旨。
活動(dòng)中，本著“全員參與”的原則，就垃圾分類工作進(jìn)行了專題知識(shí)普及全員培訓(xùn)，從教師、幼兒、家長(zhǎng)三個(gè)維度全面落實(shí)容器配置、物流渠道、宣傳認(rèn)知、作業(yè)規(guī)范、家園攜手五個(gè)規(guī)范;垃圾分類宣傳小組精心設(shè)計(jì)和布置垃圾分類標(biāo)語(yǔ)，將垃圾分類工作落實(shí)到園所的每一個(gè)角落，每個(gè)班級(jí)則把垃圾分類融入到環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，潛移默化的加深孩子們垃圾分類的意識(shí)。
各班根據(jù)年齡特點(diǎn)開展垃圾分類主題教育活動(dòng)，將垃圾分類融入游戲活動(dòng)中，通過(guò)操作互動(dòng)的方式，在實(shí)踐體驗(yàn)中
加深理解;利用“綠色生活”活動(dòng)日，家園攜手將可回收垃圾匯集班級(jí)，教師與幼兒共同進(jìn)行垃圾分類，后由奧北環(huán)保程序?qū)⑹占奈锲贩诸惙胖迷谟變簣@材料庫(kù)內(nèi)進(jìn)行回收，回收獲得的資金則用于幼兒日�；顒�(dòng)中購(gòu)買獎(jiǎng)品的開銷中。
系列活動(dòng)的開展，使全體師幼家長(zhǎng)對(duì)垃圾分類的`知識(shí)和意義有了更深入的了解。
幼兒園將以此次活動(dòng)為契機(jī)，繼續(xù)落實(shí)垃圾分類要求，爭(zhēng)做垃圾分類的帶頭者、踐行者、宣傳者，為綠色環(huán)保與生態(tài)文明理念的傳承貢獻(xiàn)自己的一份力量。
清理校園垃圾簡(jiǎn)報(bào) 16
為了響應(yīng)市關(guān)于垃圾分類，美化環(huán)境的要求，10月1日至10月13日，我校展開了一系列垃圾分類活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生垃圾分類意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
首先，營(yíng)造濃厚的氛圍。其一，為了普及垃圾分類知識(shí)，學(xué)校利用班會(huì)課，讓班主任給班級(jí)的孩子們上了一堂關(guān)于垃圾分類的班會(huì)課。把垃圾分類意識(shí)灌輸?shù)矫總�(gè)孩子的腦海中，通過(guò)班會(huì)課，孩子們知道了什么是垃圾分類以及垃圾分類的意義。其二，學(xué)校組織學(xué)生積極出垃圾分類手抄報(bào)，老師再?gòu)闹羞x出優(yōu)秀的作品，張貼在學(xué)校的宣傳欄上，讓整個(gè)校園都充滿了濃厚的氛圍！時(shí)刻提醒全校師生！
接著，我校舉辦了一場(chǎng)關(guān)于垃圾分類的知識(shí)競(jìng)賽。全校老師都非常重視本次的活動(dòng)，先在班級(jí)筆試選出成績(jī)較好的選手，再推選去參加學(xué)校比賽。比賽前，在教室里總能看見孩子們?cè)诎嗉?jí)里積極準(zhǔn)備比賽，有的.在背誦垃圾分類知識(shí)點(diǎn)，有的在互問(wèn)互答，有的在嘗試做題，比賽氛圍非常濃烈。相信孩子在準(zhǔn)備的過(guò)程中學(xué)習(xí)了不少垃圾分類的知識(shí)呢！更相信比賽后，孩子也能夠?qū)W(xué)習(xí)的知識(shí)運(yùn)用于現(xiàn)實(shí)生活中。
最后是垃圾分類小制作。孩子們收集一些家里剩下的廢物，和家長(zhǎng)一起動(dòng)手制作成精美的擺設(shè)、生活用品等，讓垃圾變得有價(jià)值！在這個(gè)過(guò)程中不僅提升了學(xué)生回收可回收垃圾的意識(shí)，也給家長(zhǎng)上了一課，孩子們把垃圾分類的意識(shí)帶回家，讓家長(zhǎng)也把垃圾分類落實(shí)起來(lái)！
本次活動(dòng)以創(chuàng)建垃圾分類質(zhì)量為目標(biāo)，圍繞垃圾分類和回收利用的主題進(jìn)行全方位、多層次的活動(dòng)，教育和引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)到垃圾分類是要從源頭上分離出來(lái)，并盡量減少垃圾的產(chǎn)生量，減少污染，保護(hù)環(huán)境，提高資源的利用率，做到人人知道垃圾分類的重要性，自覺進(jìn)行垃圾分類。
清理校園垃圾簡(jiǎn)報(bào) 17
校園是傳播生態(tài)文明的重要場(chǎng)所，也是展示生態(tài)文明的一個(gè)窗口，更是創(chuàng)建"無(wú)廢城市"的重要陣地。為助力"無(wú)廢城市"向縱深推進(jìn)，長(zhǎng)興縣林城中學(xué)全面推進(jìn)"無(wú)垃圾校園"創(chuàng)建，讓"無(wú)廢"理念在校園生根發(fā)芽。
林城中學(xué)行政班子高度重視"無(wú)垃圾校園"創(chuàng)建工作，召開專題會(huì)議進(jìn)行討論，成立以王永全副校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的`創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定工作方案，建立專題校園宣傳欄，有序推進(jìn)"無(wú)垃圾校園"創(chuàng)建工作，做到有組織、有方案、有制度、有人員"四落實(shí)"。
為了讓"無(wú)垃圾校園"理念深入每一個(gè)師生的心中，針對(duì)意識(shí)形態(tài)、日常環(huán)保行為展開自查自糾。提醒全體師生從自身做起，從小事做起，并簽署《林城中學(xué)無(wú)垃圾校園倡議承諾書》。
學(xué)校全體教職工帶頭，在日常工作中實(shí)施電子辦公，不用、少用紙質(zhì)材料，采用雙面打印，厲行節(jié)約；全體學(xué)生開展"光盤行動(dòng)"，配合食堂做好垃圾分類工作；后勤部門安排專人收集廚余垃圾并分類，及時(shí)送至勞動(dòng)教育實(shí)踐基地飼養(yǎng)家禽家畜，杜絕浪費(fèi)，減少污染。
創(chuàng)建"無(wú)垃圾校園"，是推動(dòng)減污降碳協(xié)同增效的重要舉措，也是實(shí)現(xiàn)美麗中國(guó)建設(shè)目標(biāo)的內(nèi)在要求。通過(guò)"無(wú)垃圾校園"創(chuàng)建，學(xué)校在提倡低碳環(huán)保、打造"無(wú)垃圾校園"的同時(shí)，也培養(yǎng)了師生們勤儉節(jié)約、綠色環(huán)保的生活行為習(xí)慣，增強(qiáng)了學(xué)生們的社會(huì)實(shí)踐能力，讓"無(wú)廢"理念"入腦入心入行"，促進(jìn)每個(gè)師生發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，有效推進(jìn)"無(wú)廢城市"建設(shè)。
清理校園垃圾簡(jiǎn)報(bào) 18
“原來(lái)倒垃圾還是一門學(xué)問(wèn)”“我要從自己做起，并告訴爸爸媽媽一起進(jìn)行垃圾分類�！�9月13日，南曉鎮(zhèn)組織工作人員、志愿者走進(jìn)南曉鎮(zhèn)中心學(xué)校開展以“小手拉大手分類一起走”為主題的垃圾分類進(jìn)校園宣傳活動(dòng)，讓“垃圾分類”以小手拉大手的形式從校園走進(jìn)千家萬(wàn)戶。
校園活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)擺放垃圾分類小道具、垃圾分類宣傳單頁(yè)，南曉鎮(zhèn)垃圾分類辦工作人員為小學(xué)生發(fā)放垃圾分類宣傳手冊(cè)和垃圾分類小道具（垃圾分類筆、橡皮擦等），并講解普及分類知識(shí)。
此次活動(dòng)向孩子們宣傳講解分類知識(shí)，通過(guò)通俗易懂的活動(dòng)方式，培養(yǎng)孩子們的.垃圾分類意識(shí)和從小養(yǎng)成分類的好習(xí)慣，希望形成“教育一個(gè)孩子、帶動(dòng)一個(gè)家庭、文明整個(gè)社會(huì)”的良性互動(dòng)局面，不斷提高廣大市民自覺愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的意識(shí)，養(yǎng)成垃圾分類的好習(xí)慣。
清理校園垃圾簡(jiǎn)報(bào) 19
為進(jìn)一步凈化校園及周邊環(huán)境，集中排查和整治校園“全域無(wú)垃圾”工作方面存在的突出問(wèn)題，健全和完善校園“全域無(wú)垃圾”治理長(zhǎng)效工作機(jī)制，創(chuàng)建文明衛(wèi)生、環(huán)境優(yōu)美的.工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。近日，我縣各校園利用開學(xué)季發(fā)動(dòng)全體師生員工開展了形式多樣的校園及周邊環(huán)境集中治理活動(dòng)。
活動(dòng)中，黨員、團(tuán)員、少先隊(duì)員充分發(fā)揮了先鋒模范作用，發(fā)揚(yáng)不怕臟、不怕累的精神， 積極參與，為努力營(yíng)造干凈、整潔的育人環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量，使校園周邊環(huán)境面貌煥然一新。
據(jù)悉，下一步我縣將通過(guò)堅(jiān)持長(zhǎng)期治理與集中整治相結(jié)合的方式，以“小手拉大手”等活動(dòng)為抓手，不斷美化校園周邊環(huán)境，營(yíng)造舒適整潔育人氛圍，為大家的生活和工作環(huán)境更干凈，更整潔，更美麗而努力奮斗！
清理校園垃圾簡(jiǎn)報(bào) 20
為了加強(qiáng)學(xué)生對(duì)垃圾分類知識(shí)的了解，以學(xué)生輻射家庭，實(shí)現(xiàn)家、校、社聯(lián)動(dòng)合作，共同關(guān)注垃圾分類，勝浦街道、星浦小學(xué)攜手開展校園垃圾分類宣傳教育活動(dòng)。
活動(dòng)伊始，勝浦街道城建辦謝海波主任從垃圾分類的必要性、分類與處置辦法、源頭減量、責(zé)任主體四個(gè)方面，為三年級(jí)學(xué)生普及了垃圾分類的新知識(shí)�！八姆N顏色的垃圾桶分別對(duì)應(yīng)哪些類型的垃圾呢？”謝主任通過(guò)提問(wèn)互動(dòng)，幫助學(xué)生分辨可回收物、有害垃圾、廚余垃圾和其他垃圾四大生活垃圾，在學(xué)生心中種下了環(huán)保的種子。
三年級(jí)的學(xué)生們還拿起了手中的畫筆，用自己的奇思妙想和童心妙筆繪畫出自己心中的'“綠色藍(lán)圖”，成為垃圾分類的小小宣傳員。
“垃圾分類”宣傳活動(dòng)在學(xué)生心中播下了一顆綠色文明的種子，讓他們收獲了新知識(shí)，養(yǎng)成好習(xí)慣、好品格�！袄诸愇蚁刃小保堰@一份特殊的使命和責(zé)任真實(shí)地做起來(lái)，把身邊的每個(gè)人都帶動(dòng)起來(lái)，讓我們手拉著手、肩并著肩把這片蔚藍(lán)的天空和這個(gè)綠色的地球保護(hù)起來(lái)！
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為進(jìn)一步推動(dòng)生活垃圾分類工作深入開展，更加廣泛普及生活垃圾分類知識(shí)，讓孩子們從小樹立起“垃圾分類從我做起”的環(huán)保理念，近日，西安航空基地生活垃圾分類辦組織市級(jí)講師走進(jìn)西安航空基地第一幼兒園，開展“垃圾分類進(jìn)校園”主題宣傳活動(dòng)。
活動(dòng)中，生活垃圾分類講師通過(guò)互動(dòng)提問(wèn)的方式，向孩子們生動(dòng)講解了垃圾混置的危害、實(shí)行垃圾分類的意義、分類標(biāo)準(zhǔn)、如何分類等內(nèi)容，倡導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)和掌握生活垃圾分類的知識(shí)，遵守生活垃圾分類標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范�，F(xiàn)場(chǎng)還設(shè)置生活垃圾分類有獎(jiǎng)投放游戲，讓孩子們投放不同類型生活垃圾圖案的卡片進(jìn)垃圾桶，進(jìn)一步加深他們對(duì)生活垃圾分類的認(rèn)識(shí)。
“什么是生活垃圾？”“生活垃圾該怎么分類呀？”“過(guò)期藥品、易拉罐、香蕉皮分別屬于什么垃圾呢？”現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈，講師的.講解生動(dòng)有趣，孩子們?cè)谡J(rèn)真學(xué)習(xí)生活垃圾分類知識(shí)之后，踴躍舉手回答。西安航空基地第一幼兒園相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，此次活動(dòng)以互動(dòng)、展示、體驗(yàn)等形式，讓孩子們親身體會(huì)到了生活垃圾分類的益處，激發(fā)了孩子自覺參與生活垃圾分類的熱情。
垃圾分類是生態(tài)文明建設(shè)的基礎(chǔ)性工程，西安航空基地著眼培養(yǎng)全民垃圾分類意識(shí)，并從娃娃抓起、從學(xué)生抓起，以小手拉大手的方式，帶動(dòng)一個(gè)家庭、一個(gè)社區(qū)齊心行動(dòng)，讓生活垃圾分類成為社會(huì)新時(shí)尚。此外，連日來(lái)，西安航空基地工作人員深入企業(yè)、居民小區(qū)以及在建工地等場(chǎng)所，開展生活垃圾分類集中宣傳活動(dòng)，對(duì)各個(gè)場(chǎng)所的生活垃圾規(guī)范投放、精準(zhǔn)分類等情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查，加快推進(jìn)生活垃圾分類示范區(qū)創(chuàng)建，努力營(yíng)造“遵規(guī)守法全民分類”的濃厚氛圍。
清理校園垃圾簡(jiǎn)報(bào) 22
為提高學(xué)生垃圾分類的意識(shí)，6月24日上午，樂(lè)平鎮(zhèn)綜合執(zhí)法辦在樂(lè)平鎮(zhèn)花蕾幼兒園舉行了一場(chǎng)垃圾分類宣傳活動(dòng)，引導(dǎo)在校師生做一個(gè)懂得垃圾分類的文明傳播者。
在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，工作人員向師生們?cè)敿?xì)講解了垃圾分類的意義，以及當(dāng)前佛山市生活垃圾分類的標(biāo)準(zhǔn)和生活垃圾的種類。隨后，師生們還積極參與了互動(dòng)問(wèn)答游戲，工作人員現(xiàn)場(chǎng)對(duì)錯(cuò)誤回答進(jìn)行講解，幫助學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)重新鞏固。
據(jù)樂(lè)平鎮(zhèn)綜合執(zhí)法辦相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，為提高群眾對(duì)垃圾分類的'知曉度，樂(lè)平鎮(zhèn)積極探索不同的宣傳方式，今年上半年，舉辦了2次垃圾分類的宣傳活動(dòng)，組織志愿者深入各大居民小區(qū)向300多個(gè)家庭進(jìn)行垃圾分類知識(shí)的入戶宣傳，在學(xué)校、公園，小區(qū)等設(shè)置15個(gè)垃圾分類的宣傳欄。本次活動(dòng)是樂(lè)平鎮(zhèn)推廣垃圾分類的重要宣傳手段之一，開展生活垃圾分類知識(shí)進(jìn)校園宣傳活動(dòng)，就是通過(guò)發(fā)揮“小手拉大手”作用，由教育一個(gè)學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)片區(qū)，引導(dǎo)全體居民積極參與生活垃圾分類，從而實(shí)現(xiàn)生活垃圾家庭源頭減量。
接下來(lái)，樂(lè)平鎮(zhèn)將嚴(yán)格按照生活垃圾分類的工作要求，持續(xù)深入開展垃圾分類知識(shí)的宣傳活動(dòng)，不斷提升群眾垃圾分類的知曉度和參與度。
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為了增強(qiáng)學(xué)生對(duì)垃圾分類知識(shí)的了解，引導(dǎo)學(xué)生樹立低碳、綠色、環(huán)保意識(shí)，進(jìn)一步推動(dòng)垃圾分類進(jìn)校園，營(yíng)造整潔優(yōu)美的校園環(huán)境，11月11日下午，維揚(yáng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)四季園分校開展了“垃圾分類 從我做起”主題教育活動(dòng)。
班會(huì)課上，班主任老師帶領(lǐng)學(xué)生共同學(xué)習(xí)《揚(yáng)州市生活垃圾分類投放指南》，介紹了生活垃圾的種類、垃圾的危害以及進(jìn)行垃圾分類的好處等。課后，同學(xué)們紛紛傳閱該指南，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)不同種類的生活垃圾。
為了讓生活垃圾分類的`知識(shí)宣傳走進(jìn)每一戶家庭，維揚(yáng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)四季園分校還成立小小志愿者宣講團(tuán)，小小志愿者還為家人們普及垃圾分類的重要性。
本次活動(dòng)的開展，在學(xué)生心中種下了垃圾分類、低碳環(huán)保的種子，期待學(xué)生們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中主動(dòng)做環(huán)保的宣傳者、倡導(dǎo)者和踐行者，為建設(shè)美麗校園、美麗揚(yáng)州貢獻(xiàn)自己的一份力量！
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為進(jìn)一步推進(jìn)垃圾分類收集工作，提高社會(huì)知曉率，樹立良好的`社會(huì)新風(fēng)尚，從垃圾分類人人參與這一細(xì)節(jié)入手，持續(xù)廣泛開展生活垃圾分類宣傳，按有害垃圾、廚余垃圾、可回收物、其他垃圾的分類細(xì)節(jié)，豐富宣傳內(nèi)容。為大力開展生活垃圾分類知識(shí)普及和公益宣傳，不斷提升群眾生活垃圾分類意識(shí)，我街道組織了垃圾分類進(jìn)干部、進(jìn)校園活動(dòng)：
10月26日街道利用一周例會(huì)，向廣大職工干部宣傳“垃圾分類益處多，環(huán)境保護(hù)靠你我”，并組織學(xué)習(xí)相關(guān)文件，使干部職工對(duì)垃圾分類的知識(shí)更加了解，并由各村（居）人員將垃圾分類知識(shí)帶入群眾。
10月28日，街道工作人員攜手六枝特區(qū)第八小學(xué)開展了“垃圾分類進(jìn)校園”活動(dòng)，將垃圾分類帶進(jìn)校園，寓教于樂(lè)為環(huán)保助力。讓“綠色、低碳、環(huán)保”的理念深入人心，積極營(yíng)造“垃圾分類人人知曉、垃圾分類人人參與”的良好氛圍。
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為了響應(yīng)全縣“全域無(wú)垃圾工程創(chuàng)建”活動(dòng)號(hào)召，充分發(fā)揮廣大團(tuán)員生力軍作用。9月1日，我校在“我為教育樹形象”系列活動(dòng)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步深入開展了“全域無(wú)垃圾，我校在行動(dòng)”活動(dòng)�；顒�(dòng)主要內(nèi)容有校內(nèi)徹底打掃死角衛(wèi)生、清除花園雜草，校外主要街道處撿垃圾等義務(wù)勞動(dòng)�；顒�(dòng)雖然辛苦，但場(chǎng)面氣氛活躍，沒(méi)有學(xué)生說(shuō)累，說(shuō)辛苦。通過(guò)此次活動(dòng)極大地培養(yǎng)了學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)，增強(qiáng)了學(xué)生的勞動(dòng)觀念，對(duì)學(xué)生養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣有了很大的提高，也改變了學(xué)生亂吐、亂丟的不良行為。
此次活動(dòng)共有四個(gè)年級(jí)，師生200余人參加，具體由學(xué)校團(tuán)支部負(fù)責(zé)。從下午寫字課開始，班主任及相關(guān)科任教師組織學(xué)生活動(dòng)。分工分別是四、七年級(jí)負(fù)責(zé)處理校園的死角垃圾、花園里的雜草，五六年級(jí)負(fù)責(zé)清除校園周邊主要街道的垃圾。
通過(guò)兩個(gè)小時(shí)的徹底清掃，校園內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生得到了極大地改善，也使學(xué)生懂得了愛護(hù)環(huán)境就是愛護(hù)自己家園的`道理。
活動(dòng)中，廣大師生充分發(fā)揮了不怕臟、不怕累、不怕苦的精神，為美麗家園建設(shè)貢獻(xiàn)了自己的力量。
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為做好城鄉(xiāng)治理標(biāo)準(zhǔn)化的宣傳和教育工作，進(jìn)一步推進(jìn)生活垃圾分類宣傳推廣，讓垃圾分類的理念在孩子們心中生根發(fā)芽，衡山縣景賢小學(xué)開展了“垃圾科學(xué)分類文明你我同行”系列主題活動(dòng)。
11月17日，記者在景賢小學(xué)看到，師生們正在開展《把垃圾帶回家》、《垃圾分類知識(shí)競(jìng)答》等趣味游戲�；顒�(dòng)中，小朋友們積極參與游戲、認(rèn)真回答問(wèn)題，大家在收獲快樂(lè)的同時(shí)，學(xué)會(huì)了分辨垃圾種類并逐步養(yǎng)成垃圾分類投放的好習(xí)慣。
“通過(guò)這次活動(dòng)，我學(xué)到了很多有關(guān)于垃圾分類的知識(shí)。比如，知道了廢電池是有害垃圾，塑料瓶、廢紙殼是可回收垃圾�！焙馍娇h景賢小學(xué)四年級(jí)18班劉家豪告訴記者。
近期以來(lái)，縣景賢小學(xué)開展了生活垃圾分類培訓(xùn)等一系列生活垃圾分類的活動(dòng)，不僅在校內(nèi)添置了四分類垃圾桶，還開設(shè)垃圾分類宣傳專欄，組織開展垃圾分類黑板報(bào)評(píng)比等活動(dòng)，營(yíng)造起濃厚的`垃圾分類宣傳氛圍。同時(shí)，學(xué)校還組織10余名“小雷鋒”宣講員，走近家長(zhǎng)，向他們講解宣傳垃圾分類知識(shí)。
“活動(dòng)旨在讓學(xué)生從小養(yǎng)成良好的垃圾分類的習(xí)慣，讓一個(gè)學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)家庭，一個(gè)家庭帶動(dòng)一個(gè)社區(qū)，踐行垃圾分類的行動(dòng)，為綠色環(huán)保社會(huì)做一份貢獻(xiàn)。”縣景賢小學(xué)德育主任廖艷如是說(shuō)。
接下來(lái)，衡山縣景賢小學(xué)將繼續(xù)開展形式多樣的垃圾分類宣傳教育活動(dòng)，讓學(xué)生成為垃圾分類活動(dòng)的參與者、宣傳者、實(shí)踐者，帶動(dòng)家庭、社會(huì)將垃圾分類意識(shí)轉(zhuǎn)化為自覺行動(dòng)，共同參與到城鄉(xiāng)治理標(biāo)準(zhǔn)化活動(dòng)中來(lái)，為建設(shè)綠色美麗衡山貢獻(xiàn)一份力量。
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為響應(yīng)雞峰鎮(zhèn)以農(nóng)村人居環(huán)境整治為抓手，以“全民參與、全域整治、全民共建、全民共享”為理念，依托“全域黨建”優(yōu)勢(shì)，充分發(fā)揮基層黨組織引領(lǐng)作用和黨員“領(lǐng)頭雁”作用，全力做好人居環(huán)境整治工作，全鎮(zhèn)面貌煥然一新，群眾幸福感、獲得感不斷提升。11月6日，XXX小學(xué)黨支部和少工委組織黨員教師和少先隊(duì)員開展“全域無(wú)垃圾，我們?cè)谛袆?dòng)”活動(dòng)。在學(xué)校黨支部和少工委的精心組織和安排下，四、五年級(jí)黨員教師和少先隊(duì)員們以高漲的熱情積極投身到活動(dòng)中去，深入XXX村大街小巷，田間地頭撿拾紙片、包裝袋等垃圾。師生在各自分配的.區(qū)域內(nèi)按計(jì)劃有序的進(jìn)行清掃。
在此次活動(dòng)中，黨員教師率先垂范，以身作則，少先隊(duì)員們爭(zhēng)先恐后，臟活累活搶著干，在大家共同的努力下，大街小巷、田間地頭被打掃得潔凈如新。同學(xué)們都說(shuō)再苦再累也值得，話語(yǔ)雖樸實(shí)，卻體現(xiàn)了我校師生熱愛勞動(dòng)、無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚品質(zhì)。
通過(guò)本次整治活動(dòng)，使校園及周邊環(huán)境面貌一新，今后我校將在鞏固這次環(huán)境衛(wèi)生整治活動(dòng)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步狠抓校園內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生，力爭(zhēng)不斷激勵(lì)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，增強(qiáng)保潔意識(shí)，努力營(yíng)造干凈、整潔的育人環(huán)境。
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為加強(qiáng)社區(qū)居民對(duì)垃圾分類知識(shí)的了解，積極參與到垃圾分類行動(dòng)中來(lái)，我校師生志愿者們開展了垃圾分類宣傳活動(dòng)，向廣大居民宣傳垃圾分類知識(shí)。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，志愿者們向居民發(fā)放垃圾分類知識(shí)宣傳單，并仔細(xì)地講解了如何進(jìn)行垃圾分類以及怎么分類，分類后如何處理等相關(guān)問(wèn)題，鼓勵(lì)居民從自身做起，堅(jiān)持做好垃圾分類，努力帶動(dòng)身邊的人。
通過(guò)此次垃圾分類宣傳活動(dòng)，增強(qiáng)了社區(qū)居民對(duì)垃圾分類知識(shí)的.了解，促使社區(qū)居民能夠積極參與實(shí)踐到垃圾分類的行動(dòng)中來(lái)，也讓師生感受到自己肩負(fù)著宣傳垃圾分類與愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的責(zé)任。
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為把實(shí)現(xiàn)垃圾分類環(huán)保教育融入師生、扎根校園、引向家庭，宇明學(xué)校建立了有效的垃圾分類制度和綜合管理措施，并持續(xù)開展“垃圾分類，從我做起”主題系列活動(dòng)。
2022年8月6日，宇明學(xué)校開展了“為垃圾分家，給城市減負(fù)”暑期節(jié)能環(huán)保之垃圾分類主題活動(dòng)。活動(dòng)開展前，我校制作了細(xì)致的垃圾分類宣傳單，并對(duì)宇明學(xué)校志愿者小分隊(duì)進(jìn)行垃圾分類知識(shí)培訓(xùn)。
培訓(xùn)結(jié)束后，我們的志愿者身著亮麗的志愿服來(lái)到了林溪書院，指導(dǎo)居民進(jìn)行正確的垃圾分類，有效引導(dǎo)分類投放，提升分類質(zhì)量。我們有的小督導(dǎo)員在現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放宣傳單，有的講解垃圾分類知識(shí)，有的`向居民們講解生活垃圾的分類類別、投放方式以及有害垃圾的處理方法，有的引導(dǎo)居民從環(huán)境衛(wèi)生、文明生活的角度，去有效地處理生活垃圾，鼓勵(lì)大家堅(jiān)持做好垃圾分類，帶動(dòng)引導(dǎo)身邊的人。整場(chǎng)活動(dòng)有序緊湊，隊(duì)員們積極配合，認(rèn)真完成任務(wù)。通過(guò)活動(dòng)，隊(duì)員們不但實(shí)踐了垃圾分類工作，幫助了他人，更體驗(yàn)了垃圾分類的不易。
本次實(shí)踐活動(dòng)，是從學(xué)生層面培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)，帶動(dòng)小朋友們從小養(yǎng)成垃圾分類投放的良好習(xí)慣，樹立正確的環(huán)保觀念。希望通過(guò)垃圾分類知識(shí)宣傳活動(dòng)，能夠?qū)⒗诸愔R(shí)從學(xué)校延伸到家庭和社會(huì)，發(fā)揮“小手拉大手”的積極作用，實(shí)現(xiàn)以點(diǎn)帶面的宣傳效果，達(dá)到“教育一個(gè)孩子、影響一個(gè)家庭、帶動(dòng)一個(gè)社區(qū)”的目的，通過(guò)小家庭的習(xí)慣進(jìn)步帶動(dòng)整體大環(huán)境的提升改善。
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為進(jìn)一步落實(shí)垃圾分類從娃娃抓起，帶動(dòng)更多家庭參與到垃圾分類行動(dòng)中，近日，濟(jì)南市市中區(qū)十六里河街道環(huán)衛(wèi)所聯(lián)合三優(yōu)幼兒園善良班開展“垃圾分類進(jìn)校園”主題宣傳教育活動(dòng)。
“生活垃圾分為幾類小朋友們知道嗎？”“為什么要垃圾分類？”“我們生活中常見的都有哪些垃圾？”垃圾分類宣講師利用PPT和垃圾分類道具，與小朋友們展開互動(dòng)，生動(dòng)形象地向小朋友們講解生活垃圾分類知識(shí)，一問(wèn)一答間，提高了孩子們對(duì)垃圾分類的認(rèn)知。講解過(guò)后，老師們以游戲的方式，每個(gè)小組兩位小成員，老師隨機(jī)抽取部分帶有垃圾圖案的`卡片，引導(dǎo)孩子們將日�？梢姷纳罾度氲秸_的分類桶中，寓教于樂(lè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。
此次活動(dòng)讓孩子們進(jìn)一步了解垃圾分類的意義，增強(qiáng)孩子們的環(huán)保意識(shí)。下一步，十六里河環(huán)衛(wèi)所將持續(xù)開展垃圾分類進(jìn)社區(qū)、進(jìn)校園等系列活動(dòng)，有效提升居民生活垃圾分類知曉率、參與率和投放準(zhǔn)確率。
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