(熱)小學(xué)生寒假生活簡報
在日新月異的現(xiàn)代社會中，簡報的使用頻率逐漸增多，簡報是具有匯報性、交流性和指導(dǎo)性特點的簡短、靈活、快捷的書面形式。想學(xué)習(xí)擬定簡報卻不知道該請教誰？下面是小編收集整理的小學(xué)生寒假生活簡報，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生寒假生活簡報1
“光陰似箭，日月如梭”，這次美好的寒假生活在剎那間結(jié)束了。在這次的寒假中，我的生活可謂是“勞逸結(jié)合”。
在一月中旬和下旬，連下了兩三場大雪，要知道，我是很喜歡下雪的！這令我很興奮。在放假的前幾天我好好的玩兒了一場。后來，我就按照經(jīng)過父母同意的方案開始寫作業(yè)了。
大年三十之夜，我們一家人團聚，吃著年夜飯，看著《春節(jié)晚會》。在大年初一的.下午，我和父母還有一些親戚坐上旅車外出旅游。我們先爬了秀峰，見識了李白詩中的“飛流直下三千尺，疑似銀河落九天”瀑布。隨后又去泡了溫泉；第二天，我們?nèi)チ巳缤F(xiàn)在的清華北大的古代學(xué)院——“白鹿洞書院”，見識到了稀有動物——白鹿；孔子的弟子和“洞主”朱熹制定的院規(guī)。此行真叫我大飽眼福呀！回到九江，到親朋好友家拜完年就開始認(rèn)真寫作業(yè)了。
這個寒假真是充滿了樂趣，充滿了知識性。在游山玩水中，不僅感受到了樂趣，還讓我大飽了眼福，最重要的是讓我增加了不少知識！今年的寒假再見了！
小學(xué)生寒假生活簡報一個月的寒假生活就要結(jié)束了。在這段寒假休息時間里，我做了許許多多有意義的事情，使我的假期生活豐富多彩。所以，我要把這個寒假所做的有意義的事情認(rèn)認(rèn)真真地總結(jié)。
這段時間里，我努力地、認(rèn)真地練吉他，功夫不負(fù)有心人，現(xiàn)在我已經(jīng)是八級的水平了。以前學(xué)習(xí)的曲子彈得也更加熟練了。我還經(jīng)常外出鍛煉，既增強身體的抵抗力，又使我放松身心，每當(dāng)我大汗淋漓的時候，總會感到自己的意志不斷地在增強。而且，媽媽還給我買了一套積木，讓我在閑暇時刻拼裝，現(xiàn)在，我已經(jīng)能看懂高難度的拼裝圖紙，而且拼裝速度非�？�，我還可以不用圖紙，拼裝出一些現(xiàn)實生活中的生活用品、樓房以及交通工具，拼積木可以鍛煉我的思維、想象力和動手能力。我還經(jīng)常看一些課外書，貪婪地閱讀著。我會聯(lián)系生活實際來分析作者在書中所表達(dá)的意愿，還會把書中沒有寫完整的故事通過想象力補充完整，最后我會去品讀書中我最欣賞的片段。
我的寒假馬上就要結(jié)束了，我度過了一個豐富多彩的寒假。新的一學(xué)期就要開始了，我要以嶄新的面貌去迎接他！
小學(xué)生寒假生活簡報2
愉快的寒假生活結(jié)束，為收心歸位起好步，凝心聚力謀發(fā)展，西街小學(xué)對學(xué)生寒假作業(yè)進行了全面檢查和反饋。
寒假前，學(xué)校針對寒假作業(yè)布置，做了詳細(xì)的安排。寒假里，老師們利用微信群、釘釘群對學(xué)生作業(yè)進行督促，并以年級為單位制作了“假期作業(yè)工作簡報”。
本次作業(yè)檢查內(nèi)容全面、細(xì)致。老師們把整理好的學(xué)生作業(yè)集中在會議室，分類進行擺放，各學(xué)科主任帶領(lǐng)教研組長根據(jù)檢查標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真檢查記錄并劃分。
學(xué)生們制作精美的手抄報、思維導(dǎo)圖體現(xiàn)了孩子們無窮的想象力；他們工整的寫字本、讀書筆記、數(shù)學(xué)本、英語單詞本記錄了孩子們假期里端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。他們做家務(wù)、外出實踐的照片是“知行合一”的具體體現(xiàn)。
本次作業(yè)檢查是學(xué)生自寒假以來學(xué)習(xí)成果的一次集中展示，也是學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的最好反饋。通過作業(yè)檢查，了解學(xué)生學(xué)習(xí)動態(tài)，認(rèn)真總結(jié)反思發(fā)現(xiàn)的問題，必將為新學(xué)期教學(xué)工作再上一個新臺階奠定堅實的基礎(chǔ)。
不知不覺愉快而有意義的寒假生活已經(jīng)結(jié)束了，同學(xué)們度過了一個"健康，愉快，有益，安全"的假期。他們滿懷喜悅的心情重返校園�，F(xiàn)對寒假生活作一小結(jié)：
1，與身邊小伙伴手拉手。隊員與手拉手伙伴互贈一張自己設(shè)計并制作的'新年賀卡，在賀卡上交流自己的進步與收獲；與手拉手伙伴互教一樣本領(lǐng)；做到：遵守交通法規(guī)，認(rèn)識危險標(biāo)志，常用報警電話和求救方式以及住家安全措施和救護方法等；有的隊員還邀請生活困難的手拉手小伙伴到自己家中過一天寒假生活，自己做飯招待小客人；有的節(jié)約一元錢（壓歲錢，便賣廢品所得的錢）為生活困難的小伙伴送上一本好書。
2，與長輩手拉手。隊員們與家長共同節(jié)約"四個一"：一度電，一滴水，一粒米，一張紙；共同實踐垃圾分類，知道了居民生活垃圾如何分類；利用廢棄物品，與家長共同制作完成一件作品；與家長一起種植一棵綠色植物。
3，能認(rèn)真完成寒假作業(yè)，開學(xué)初進行作業(yè)展示，表揚作業(yè)完成得好的同學(xué)。
總之，經(jīng)過了一個寒假的鍛煉，一（5）班的隊員們又長了一歲，感覺孩子們比上學(xué)期懂事多了，看到孩子們燦爛的笑臉，我們感到很欣慰。
小學(xué)生寒假生活簡報3
走進社區(qū)、愛心小屋做公益，走進各行各業(yè)去研學(xué)……臨淄區(qū)實驗小學(xué)的孩子們就用這樣的方式度過了一個充實的寒假，孩子們不僅體驗了生活，也放松了身心，開闊了視野，增長了知識，為新學(xué)期積蓄了能量。
一是公益亮精神。假期中，在社區(qū)里、街道上�？吹缴碇７宕髦t領(lǐng)巾的小學(xué)生，有的幫助清理社區(qū)衛(wèi)生，有的寫福字送祝福，有的在愛心小屋里獻出自己的愛心，有的宣傳拒放煙花爆竹……由于公益實踐活動都是小組活動，服務(wù)的過程不僅幫助了他人，也增強了學(xué)生們的團隊合作意識。
二是研學(xué)看世界。寒假里，還有不少實驗小學(xué)的學(xué)生選擇了研學(xué)……讀萬卷書，行萬里路，在社會中進行再學(xué)習(xí)，在廣闊的天地里感悟成長。20xx級2班的學(xué)生把他們的.研學(xué)地點選到了高層社區(qū)的供水泵房，從高層樓房的供水系統(tǒng)、水壓控制等各個方面深入了解學(xué)習(xí)。還有的小隊選擇了走進市博物館的學(xué)習(xí)活動、進郵局研學(xué)等。
三是職業(yè)探索之旅。走進法院，走進超市，走進郵局……各個行業(yè)的職業(yè)體驗也給了這些像模像樣的“員工”不一樣的成長體驗。職業(yè)探索讓孩子們對社會各職業(yè)有了更深入的認(rèn)識，對自己父母的工作也有了更深的體會，不少同學(xué)稱贊職業(yè)探索活動為“最有趣的寒假作業(yè)”。
小學(xué)生寒假生活簡報4
為豐富學(xué)生的寒假生活，培養(yǎng)學(xué)生主動探索、勇于創(chuàng)新的精神和統(tǒng)籌安排、時間規(guī)劃的意識，近日，我校開展了“今天我當(dāng)家”學(xué)生寒假實踐活動。
假期是學(xué)生體驗家庭角色，關(guān)注生活問題的好機會，利用假期中的周末時間，同學(xué)們自主安排家庭中一天的日程，承擔(dān)自己力所能及的家務(wù)如收納、洗衣、清掃等，還可以制定菜譜，規(guī)劃活動，在家長的幫助下采購物品，記錄開支。通過實際動手實踐，學(xué)習(xí)日常生活方面的基本技能，發(fā)揮自己作為家庭一員的作用。
活動雖然只有短短的一天，但是帶給同學(xué)們的影響卻是課堂教學(xué)所無法達(dá)到的，實踐使他們多了一份責(zé)任，多了一份同理心，我校希望通過此次學(xué)生寒假實踐活動的開展，進一步提升學(xué)生的'社會實踐能力，使他們學(xué)會愉悅而負(fù)責(zé)任的生活，智慧而有創(chuàng)意的生活，度過充實而有意義的寒假。
小學(xué)生寒假生活簡報5
“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，尊老愛幼自古以來就是中華民族的傳統(tǒng)美德。20xx年寒假期間，廣元市實驗小學(xué)三年級少先隊員們走進社區(qū)、村組、醫(yī)院、光榮院等地開展關(guān)愛留守兒童，幫助空巢老人和退役軍人的實踐活動，他們一起舉辦“手拉手，歡樂一家親”迎新年活動，一起鍛煉、學(xué)習(xí)、過新年、吃元宵，讓他人感受陽光。
農(nóng)歷新年臨近，隊員們走進東晨醫(yī)院老年公寓和老人們一起舉辦“手拉手，歡樂一家親”迎新年活動。他們不僅為老人們帶去了水果、糖果、牛奶、日用品等禮物，還精心給老人們準(zhǔn)備了精彩的節(jié)目，最后還和老人們玩游戲、聊天、聽爺爺奶奶們講革命故事。少年們燦爛如陽光的笑臉，甜美的歌聲，優(yōu)美的舞蹈溫暖了老人們一顆顆孤寂的心。
在自己父母的陪同下走訪了社區(qū)、村組，慰問空巢老人和留守兒童。他們有的孩子幫助空巢老人做飯、掃地、捶肩、揉背、喂飯……有的給空巢老人和留守兒童表演各種節(jié)目，有的用自己的零花錢為空巢老人、留守兒童購買了生活用品和學(xué)習(xí)用具，在寒冷的冬日里，讓空巢老人和留守孩子感受到溫暖。臨別之際還不忘囑咐老人出門要戴口罩，平時要勤洗手、不串門、屋內(nèi)常通風(fēng)，照顧好身體；鼓勵留守兒童幫爺爺奶奶做力所能及的事，過一個快樂的春節(jié)。
正月十五元宵佳節(jié)，少先隊員在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下，來到了廣元市第三人民醫(yī)院“老年康養(yǎng)中心”看望春節(jié)期間一直在醫(yī)院未回家的幾十位爺爺奶奶。他們給爺爺奶奶們捏捏腳，捶捶背，熱情的擁抱了他們，并送上了真誠的祝福，還給他們演奏了精彩的架子鼓曲目，為平日寧靜、單調(diào)的康養(yǎng)中心增添了許多喜慶色彩，老人們的臉上洋溢著幸福與滿足的`笑容。
隊員們帶著自己零花錢購買的水果、牛奶等食品，來到廣元市光榮院慰問退役的紅軍爺爺、奶奶的身邊，他們有的已經(jīng)80高齡，有的因為戰(zhàn)爭致殘行動不便。隊員們?yōu)楣鈽s的紅軍爺爺、奶奶載歌載舞，聽爺爺奶奶講抗日戰(zhàn)爭和長征的故事。在孩子們“熱愛祖國”的歌聲中，老人們流下了激動的熱淚。在紅軍爺爺繪聲繪色的戰(zhàn)爭故事里，隊員們知道了紅軍的偉大，我們今天幸福生活的來之不易。在寒冬臘月里，載著紅色歷史的爺爺奶奶和象征美好未來的少先隊員們，度過了一個溫暖而快樂的上午，讓沒有親人陪伴的老人在幸福中迎接新年的到來。
伸出你的手，伸出我的手，讓我們搭建愛的暖心屋，讓空巢老人多一點溫暖少一點孤單，讓留守兒童多一點快樂少一點寂寞。隊員們的行為如一首首心靈之歌，唱出了動聽的愛的旋律，唱出了人間真情。他們都是關(guān)愛他人的好少年！
小學(xué)生寒假生活簡報6
為進一步構(gòu)建良好的育人氛圍，形成和諧、高效的家校育人環(huán)境，近期，長超小學(xué)組織全體教師開展了寒假家訪活動，讓家訪成為延伸學(xué)校教育的.有效載體，讓教育因家訪更精彩。
家訪過程中，老師們與家長交流了學(xué)生在校的學(xué)業(yè)表現(xiàn)情況，并針對假期安全情況、防疫知識、生活學(xué)習(xí)狀況、寒假作業(yè)情況等向家長提出了意見和建議。同時，交流教育子女及家庭教育的觀念與方法，認(rèn)真聽取記錄了學(xué)生、家長所提意見與建議。黨員教師還走訪了結(jié)對學(xué)生，為貧困學(xué)生家庭送上節(jié)日慰問品和新學(xué)期學(xué)習(xí)文具，讓貧困學(xué)生和家長感受到了來自學(xué)校大家庭春天般的溫暖。
本次家訪活動，意義重大，通過實地家訪，傾聽了學(xué)生家長心聲，知曉了學(xué)生學(xué)習(xí)生活，增強了師生情誼，加強了家校聯(lián)系。學(xué)校將認(rèn)真梳理學(xué)生、家長所提出的寶貴意見與建議，不斷提升教育教學(xué)與管理服務(wù)水平，讓長小學(xué)子的學(xué)習(xí)生活更加幸福精彩，推動學(xué)校發(fā)展邁向新臺階。
小學(xué)生寒假生活簡報7
“劉xx同學(xué)，一年來，你的書寫有很大的進步，但練字不是一朝一夕的事，需要日積月累，持之以恒，凡事不能圖快，先把筆畫練好”這是實驗小學(xué)校長徐宇球在進行貧困生慰問時的殷殷叮嚀。
1月30日，該校總支書記、校長徐宇球、副書記包勇帶領(lǐng)吳愛華、陳艷霞、劉芬等老師，對學(xué)校部分單親特困學(xué)生進行了家訪慰問，送去了學(xué)校的關(guān)懷和溫暖。每到一戶，徐校長都細(xì)致了解學(xué)生的家庭狀況，詢問學(xué)生寒假學(xué)習(xí)與生活的安排，從“健好身、讀好書、寫好字”三個方面要求學(xué)生過好健康、快樂、充實的假期生活。
據(jù)悉，本次家訪慰問活動學(xué)�；ㄙM一萬多元，為部分特困學(xué)生送去了一臺學(xué)習(xí)機，及時解決了這些特殊的孩子缺少父母陪伴、缺少優(yōu)質(zhì)教育資源的困難，享受到最現(xiàn)代的教育方式。學(xué)校這一溫馨舉措讓家長和孩子都備受感動與鼓舞。
同時，該校嚴(yán)格執(zhí)行縣教體局的精神，要求老師開展家訪活動。
截至2月1日，班主任家訪率達(dá)到100%，任課教師家訪率達(dá)到80%，上門家訪達(dá)到40%，電話微信家訪達(dá)到85%。在家訪中，各位老師詳細(xì)了解孩子在寒假中的各種表現(xiàn)，指出孩子目前存在優(yōu)點和不足，并對后段假期生活提出合理化建議和期望，家長們表示，老師的家訪就像及時雨，讓自律的'孩子更有信心，讓松懈的孩子開始珍惜時間。
家訪，讓教育更有溫度；家訪，讓教育更為完美；家訪，是家是搭建愛的橋梁。本次對特困學(xué)生的慰問和全校家訪活動進一步贏得了家長的信任和贊賞，得到了社會對我校教師工作的尊重與認(rèn)可，也讓廣大教師感受到了職業(yè)價值與職業(yè)幸福感。家訪，我們一直在路上。
小學(xué)生寒假生活簡報8
為了豐富學(xué)生們的寒假生活，郾城區(qū)淞江街道許洼小學(xué)繼續(xù)推廣特色寒假實踐活動，增添學(xué)生作業(yè)的趣味性，提高學(xué)生的綜合能力，將學(xué)科整合，特色化、個性化融為一體，為每一位學(xué)生提供自主學(xué)習(xí)、自由探索的.發(fā)展空間。
本次實踐活動分為疫情防控、閱讀、書法、體育鍛煉、家務(wù)勞動五個方面，目的是讓學(xué)生走出課堂，走進生活，去體會不一樣的情感，同時也為學(xué)生擁有良好的心理素質(zhì)提供了有效途徑。
寒假實踐活動通過一系列形式多樣的主題，讓學(xué)生學(xué)到了課堂上接觸不了的知識。不僅增強了學(xué)生的責(zé)任意識，更提高了自我認(rèn)知與自我管理能力，變得更加獨立和自主。
小學(xué)生寒假生活簡報9
20xx年元月21日寒假伊始，實驗小學(xué)教育集團城西校區(qū)開展了有意義的寒假家訪活動，給學(xué)生和家長送去冬日的溫暖關(guān)懷和新春的祝福。
班主任和任課老師們頂著料峭春寒走家入戶、深入探訪，成為寒假里的暖心風(fēng)景。每到一處，他們都與學(xué)生家長親切交談，詳細(xì)了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)和生活情況，并與他們談心，鼓勵他們在家里要加強自律，學(xué)會自我管理，合理安排自己的學(xué)習(xí)和生活時間，并積極參加各種有意義社會實踐活動。家訪中家長們熱忱相待，熱心互動。教師深入細(xì)致的家訪，贏得了家長的普遍贊賞。家長們的熱情溫暖著每一位教師的'心，讓教師們在冬日中家訪的腳步更加堅定和踏實了。
一直以來，城西校區(qū)把家訪工作作為學(xué)校管理的一項重要工作內(nèi)容，每學(xué)期的入戶家訪已成為學(xué)校德育工作的常態(tài)。通過家訪，可以讓孩子和家長都感受到教師對學(xué)生的牽掛和關(guān)心；同時也促進家長和教師相互信任、相互合作，結(jié)成一個家庭學(xué)校的教育同盟，共助孩子的明天賽過今天！
小學(xué)生寒假生活簡報10
為豐富學(xué)生“雙減”后的寒假生活，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力、創(chuàng)新能力、思維能力等，構(gòu)建孩子家庭主人翁意識、勞動意識，養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣，芝罘宮家島小學(xué)開展了2022年學(xué)生寒假實踐活動。
童心傳承中國年：孩子們幫助父母貼窗花、寫春聯(lián)，跟父母一起制作春節(jié)美食花餑餑等，體驗中國春節(jié)的`傳統(tǒng)習(xí)俗。
環(huán)保小達(dá)人：學(xué)生假期期間利用環(huán)保廢舊材料制作分類垃圾桶、親子環(huán)保小制作，元宵節(jié)巧制花燈籠，用皺紋紙，彩色卡紙、宣紙、廢舊塑料瓶、彩色毛線等材料自制創(chuàng)意花燈紅色小燈籠等。
科技小發(fā)明：孩子們運用相關(guān)科學(xué)理論知識做出了新穎獨特、具有實用價值的科技成果。
感恩父母：繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，孝敬父母老人，從身邊做起，從小事做起，通過體會父母工作的艱辛和不易，做力所能及的家務(wù)勞動，比如，掃地拖地、洗菜做飯、整理房間等，在勞動中體會樂趣、培養(yǎng)感恩之情和自理能力。
小學(xué)生寒假生活簡報11
為豐富學(xué)生“雙減”后的寒假生活，培養(yǎng)學(xué)生的.動手能力、創(chuàng)新能力、思維能力等，構(gòu)建孩子家庭主人翁意識、勞動意識，養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣，芝罘宮家島小學(xué)開展了20xx年學(xué)生寒假實踐活動。
童心傳承中國年：孩子們幫助父母貼窗花、寫，跟父母一起制作春節(jié)美食花餑餑等，體驗中國春節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗。
環(huán)保小達(dá)人：學(xué)生假期期間利用環(huán)保廢舊材料制作分類垃圾桶、親子環(huán)保小制作，元宵節(jié)巧制花燈籠，用皺紋紙，彩色卡紙、宣紙、廢舊塑料瓶、彩色毛線等材料自制創(chuàng)意花燈紅色小燈籠等。
科技小發(fā)明：孩子們運用相關(guān)科學(xué)理論知識做出了新穎獨特、具有實用價值的科技成果。
感恩父母：繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，孝敬父母老人，從身邊做起，從小事做起，通過體會父母工作的艱辛和不易，做力所能及的家務(wù)勞動，比如，掃地拖地、洗菜做飯、整理房間等，在勞動中體會樂趣、培養(yǎng)感恩之情和自理能力。
小學(xué)生寒假生活簡報12
為了使孩子們度過一個歡樂、祥和而富有意義的春節(jié)，育紅小學(xué)結(jié)合“我們的節(jié)日”，以弘揚中華民族傳統(tǒng)美德為主題，在全體學(xué)生中組織開展了“精彩童年快樂寒假”綜合實踐活動，讓孩子們在活動中感受“歡樂中國年”的文化氛圍。
寒假前，育紅小學(xué)教育處精心編訂了學(xué)生《寒假實踐活動手冊》，要求全體學(xué)生根據(jù)具體內(nèi)容進行假期實踐活動。本次實踐活動家長非常支持和配合，學(xué)生們積極參與其中。實踐活動內(nèi)容豐富，形式多樣，學(xué)生們有的開展了“假期我的行動”——給爸爸捶捶背、幫媽媽做家務(wù)；有的用心寫下了“我的春節(jié)祝�！保挥械乃鸭嗽S多春節(jié)；有的游覽名勝古跡；有的曬自己的壓歲錢，有的元宵節(jié)賞花燈、挑燈籠；有的介紹了家鄉(xiāng)的特產(chǎn)或風(fēng)味小吃等。
學(xué)生們不僅積極參與了春節(jié)和元宵節(jié)實踐活動，而且在寒假中品讀課外書籍，積累好詞好句，了解書中的人和事，明白做人的道理。除此之外，他們還寫出了假期收獲，父母也寫出了對孩子的`殷切。
通過本次寒假實踐活動，一方面使學(xué)生們更加了解中國傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié)和元宵節(jié)，充分領(lǐng)略中華民族傳統(tǒng)民俗文化的豐富內(nèi)涵及魅力，培養(yǎng)了愛國主義情感；另一方面，鍛煉了學(xué)生們的自主能力，使他們在實踐中成長。
相信大家回到學(xué)校后會更加珍惜在學(xué)校學(xué)習(xí)的時光，努力掌握更多的知識，并不斷深入到實踐活動中，茁壯成長！
小學(xué)生寒假生活簡報13
告別了2020“鼠”不盡的艱難，我們迎來了“牛”氣沖天的2021年。在寒假期間，學(xué)校老師設(shè)計了豐富多彩的寒假特色作業(yè)，它給孩子們提供了新的舞臺，讓孩子們以全新的方式展示自己。
3月3日，清溪小學(xué)開展了寒假優(yōu)秀作業(yè)展評活動。讓我們一起來欣賞一下孩子們的風(fēng)采吧。
跟著同學(xué)們的腳步，我們也一起去優(yōu)秀作業(yè)展評現(xiàn)場瞧一瞧吧！一本本《寒假作業(yè)》“秀外慧中”，不僅書寫工整還有老師們細(xì)致的批閱；一張張讀書卡片散發(fā)著濃濃的書香；一份份勞動小報展現(xiàn)了孩子們的獨特風(fēng)采；一枚枚郵票設(shè)計見證了孩子們的創(chuàng)意與博學(xué)。孩子們相互欣賞、相互贊美，討論的不亦樂乎。
展評結(jié)束以后，班主任和任課老師在班級里面進行了“寒假優(yōu)秀作業(yè)之星”的'評選和表彰，進一步激發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí)熱情。
本次寒假作業(yè)展評活動，各位老師進行了精心的安排，意義在于讓孩子們相互學(xué)習(xí)，相互激勵，共同進步，在假期也不要停止學(xué)習(xí)的步伐，通過日積月累不斷鞏固舊知、獲取新知。
小學(xué)生寒假生活簡報14
20xx年寒假，為豐富假期同學(xué)們的生活，信陽市第一實驗小學(xué)增加了一項特色作業(yè)——“實踐體驗作業(yè)”。此項活動通過實踐、體驗和反思，進一步養(yǎng)成和鞏固學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)，讓全體學(xué)生度過了一個充實、愉快、健康的寒假。
開學(xué)后，通過專業(yè)評委老師們的評選，全校共有近千名學(xué)生獲獎，在升旗儀式中專門為獲獎同學(xué)進行了頒獎，同時精美的獲獎作品有序陳列在操場上：可愛的小豬充滿了童真童趣，大紅燈籠、中國結(jié)、剪窗花、閱讀卡、等作品洋溢著喜慶氣氛，特別是孩子們通過舊物利用進行創(chuàng)作，記錄了自己的春節(jié)經(jīng)歷。作品設(shè)計新穎，生動有趣，讓前來參觀的師生和家長贊嘆不已。
利用中國的傳統(tǒng)節(jié)日，發(fā)動孩子們以多種形式記錄寒假期間的閱讀、旅游、學(xué)習(xí)、勞動經(jīng)歷，感悟了春節(jié)的'意義。寒假實踐作業(yè)展，讓同學(xué)們在傳統(tǒng)文化中找到滿滿的自信，在輕松愉快的交流中，取長補短，更好地獲得知識，也在潤物無聲間滋潤著一棵棵幼苗茁壯成長。通過實踐活動大力弘揚了社會主義核心價值觀，讓孩子們在活動中繼承了優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強了文化自信。
小學(xué)生寒假生活簡報15
為了使孩子們度過一個歡樂、祥和而富有意義的春節(jié)，育紅小學(xué)結(jié)合“我們的節(jié)日”，以弘揚中華民族傳統(tǒng)美德為主題，在全體學(xué)生中組織開展了“精彩童年快樂寒假”綜合實踐活動，讓孩子們在活動中感受“歡樂中國年”的文化氛圍。
寒假前，育紅小學(xué)教育處精心編訂了學(xué)生《寒假實踐活動手冊》，要求全體學(xué)生根據(jù)具體內(nèi)容進行假期實踐活動。本次實踐活動家長非常支持和配合，學(xué)生們積極參與其中。實踐活動內(nèi)容豐富，形式多樣，學(xué)生們有的開展了“假期我的行動”——給爸爸捶捶背、幫媽媽做家務(wù)；有的用心寫下了“我的`春節(jié)祝福”；有的搜集了許多春節(jié)對聯(lián)；有的游覽名勝古跡；有的曬自己的壓歲錢，有的元宵節(jié)賞花燈、挑燈籠；有的介紹了家鄉(xiāng)的特產(chǎn)或風(fēng)味小吃等。
學(xué)生們不僅積極參與了春節(jié)和元宵節(jié)實踐活動，而且在寒假中品讀課外書籍，積累好詞好句，了解書中的人和事，明白做人的道理。除此之外，他們還寫出了假期收獲，父母也寫出了對孩子的殷切寄語。
通過本次寒假實踐活動，一方面使學(xué)生們更加了解中國傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié)和元宵節(jié)，充分領(lǐng)略中華民族傳統(tǒng)民俗文化的豐富內(nèi)涵及魅力，培養(yǎng)了愛國主義情感；另一方面，鍛煉了學(xué)生們的自主能力，使他們在實踐中成長。
相信大家回到學(xué)校后會更加珍惜在學(xué)校學(xué)習(xí)的時光，努力掌握更多的知識，并不斷深入到實踐活動中，茁壯成長！
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