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小學(xué)舉行消防安全應(yīng)急演練簡報
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，簡報在生活中的使用越來越廣泛，簡報不是“刊”，而是“報”，說它是刊物，不如說是“小報”更恰切些。那么，怎么去寫簡報呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)舉行消防安全應(yīng)急演練簡報，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)舉行消防安全應(yīng)急演練簡報1
為進一步加強學(xué)校安全工作，增強全校師生消防安全意識，提高自救防范能力，市第十一小學(xué)于11月6日下午舉行了消防應(yīng)急疏散演練。
為實施好這次演練，學(xué)校制定了詳細的消防疏散演練方案，并召開專題部署會，對各班學(xué)生逃離的路線及每位老師的職責(zé)、每層樓梯口的值班老師等內(nèi)容都作了明確的.規(guī)定。
在演練過程中，隨著警報的響起，各位老師立即到達指定崗位，班主任迅速到班級指導(dǎo)學(xué)生有序撤離到學(xué)校操場的安全地帶，隨即各班主任清點人數(shù)，并逐級向上匯報，演練共用時6分20秒，三千多名師生全部安全疏散完畢，整個過程緊張有序、實用性強，收到了預(yù)期效果。
緊接著，驛城區(qū)消防救援大隊為全校師生上了一堂精彩紛呈的消防安全培訓(xùn)課。
為充分調(diào)動孩子們學(xué)習(xí)消防安全知識的積極性，增強學(xué)生了解消防、學(xué)習(xí)消防的熱情，驛城區(qū)消防救援大隊還將消防車開進校園，向?qū)W生現(xiàn)場講解各類消防器材，講解它們的用途和使用方法。
消防員還現(xiàn)場演示了干粉滅火器滅火和高壓水槍滅火的過程。
此次活動，讓該校師生零距離與消防員進行接觸，學(xué)習(xí)了消防安全知識，進一步提高了消防安全意識和逃生自救能力，為營造良好的校園消防安全環(huán)境提供了有力保障。
小學(xué)舉行消防安全應(yīng)急演練簡報2
為了進一步普及消防安全知識，增強師生消防安全意識，掌握在火場中迅速逃生、自救、互救的基本技能，提高師生抵御火災(zāi)和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，最大限度保障全校師生的生命安全，X月22日上午，臨江小學(xué)全校師生在政教處的.統(tǒng)一部署和安排下，按照學(xué)校制定的“消防演練實施方案”，開展了消防應(yīng)急演練活動。
演練分兩個步驟：1、緊急疏散撤離演練；2、滅火器使用講解及滅火演練。上午9時38分，消防警報突然拉響，所有學(xué)生都下意識的彎下腰、護著口鼻準(zhǔn)備緊急撤離。在科任老師和班主任的密切配合下，將所有學(xué)生沿著預(yù)設(shè)逃生路線緊急疏散至操場。全校師生從接到指令，到安全撤離到操場中心，僅僅只用了1分30秒鐘，整個過程緊張有序、沒有出現(xiàn)擁擠、摔倒、踩踏現(xiàn)象。
演練結(jié)束后，政教主任楊紀(jì)平做了總結(jié)講話，并給學(xué)生講解了消防應(yīng)急演練的必要性和重要性。
本次演練全過程井然有序，演練效果良好，各科任教師和班主任配合密切，不僅達到了預(yù)期目標(biāo)，也進一步增強了師生的安全意識和逃生自救、互救的能力。
小學(xué)舉行消防安全應(yīng)急演練簡報3
X月XX日上午，隨著校園內(nèi)火警模擬信號聲響起，苔小全校師生按照學(xué)校安全疏散演練方案迅速啟動應(yīng)急機制。學(xué)生們在當(dāng)堂任課教師的組織下，沿著演練方案設(shè)定的逃生路線從教室各個出口分別撤離疏散。同時，各樓道口負責(zé)教師也迅速到位，做好學(xué)生疏散引導(dǎo)工作。1分43秒鐘后，全校師生安全到達操場完成列隊集合。學(xué)安辦馬緒光主任對本次“校園消防疏散演練”活動進行了總結(jié)。整個演練過程做到了安全、迅速、有序。
此次校園消防安全疏散演練，旨在進一步強化全校師生消防安全教育，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力，同時，也幫助師生學(xué)會正確使用滅火器以及掌握逃生的方法。
據(jù)悉，苔菉中心小學(xué)長期以來十分重視安全工作，把安全工作始終擺在學(xué)校管理工作的重中之重，并積極打造“平安校園”，進一步樹立“安全重于泰山”的責(zé)任意識。
遇到火災(zāi)如何自救
1、不玩火、不隨意擺弄電器設(shè)備。
2、提醒家長不可將煙蒂、火柴桿等火種隨意扔在廢紙簍內(nèi)或可燃雜物上，不要躺在床上或沙發(fā)上吸煙。
3、提醒家長在五級以上大風(fēng)天或高火險等級天氣，禁止使用以柴草、木材、木炭、煤炭等為燃料的用火行為，禁止室外吸煙和明火作業(yè)。
4、“119”火警電話（最好用固定電話），要沉著鎮(zhèn)靜，聽見撥號音后，再撥119號碼。
5、電話接通后，應(yīng)清楚地講清著火的地址（包括路名、街道、巷名、門牌號）。
6、盡可能講清是什么物質(zhì)著火及火災(zāi)的范圍，以及被困人數(shù)。
7、冷靜地回答“l(fā)l9”總機臺通信人員的提問；電話掛斷后，應(yīng)派人在路口迎接消防車。
8、火災(zāi)襲來時要迅速逃生，不要貪戀財物。
9、家庭成員平時就要了解掌握火災(zāi)逃生的基本方法，熟悉幾條逃生路線。
10、受到火勢威脅時，要當(dāng)機立斷披上浸濕的`衣物、被褥等向安全出口方向沖出去。
11、穿過濃煙逃生時，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。
12、身上著火，千萬不要奔跑，可就地打滾或用厚重衣物壓滅火苗。
13、如果有避難層或疏散樓梯，可先進入避難層或由疏散樓梯撤到安全地點。
14、如果樓層已著火燃燒，但樓梯尚未燒斷，火勢并不十分猛烈時，可披上用水浸濕的衣被，從樓上快速沖下。
15、多層建筑火災(zāi)，如樓梯已經(jīng)燒斷，或match者火勢已相當(dāng)猛烈時，可利用房屋的陽臺、落水管或竹竿等逃生。
16、如各種逃生的路線被切斷，應(yīng)退居室內(nèi)，關(guān)閉門窗。有條件時可向門窗上澆水，以延緩火勢蔓延過程。同時，可向室外扔出小東西，在夜晚則可向外打手電，發(fā)出求救信號。
滅火器使用方法
1、把滅火器放在地上，左手扶瓶頸，用右手食指勾住安全銷，輕輕一拉。左手不可以用力握把手。
2、拿起鋼瓶，左手托住瓶底，右手用力擠壓把手。
3、滅火時鋼瓶應(yīng)向下傾斜45度。
4、鋼瓶壓力表指針指向紅色區(qū)域，說明滅火器失效，指向黃色、綠色區(qū)域的可以正常使用。
小學(xué)舉行消防安全應(yīng)急演練簡報4
為了進一步宣傳防災(zāi)減災(zāi)知識，提高廣大師生防災(zāi)減災(zāi)意識，通過教育一個學(xué)生、帶動一個家庭、影響整個社會的宣傳模式，不斷提高公眾的防災(zāi)減災(zāi)意識，xx小學(xué)于xx月xx日早上10點，組織全校師生進行了應(yīng)急疏散演練活動。
演練活動準(zhǔn)備
為了搞好這次應(yīng)急疏散演練，學(xué)校通過行政會進行工作安排，部署應(yīng)急疏散演練活動有關(guān)事項，制定了切實可行的實施方案，明確應(yīng)急疏散演練工作職責(zé)和疏散路線。
各班主任演練前對各班學(xué)生做應(yīng)急疏散演練要求，并對演練時的應(yīng)變措施、逃離現(xiàn)場的路線、動作要領(lǐng)及方法作指導(dǎo)，使學(xué)生明確應(yīng)急疏散疏散的重要性。
應(yīng)急疏散演練活動現(xiàn)場
模擬地震的第一聲警報響起，同學(xué)們鉆到桌子底或靠在桌子角、墻角避震，模擬地震結(jié)束的第二聲警報響起，班主任帶領(lǐng)學(xué)生按指定路線、規(guī)定動作（用手或者書本護住頭部彎腰）撤離。（消防演練：用衣物捂住口鼻，低頭彎腰伏身撤離）
同學(xué)們在班主任和樓道指揮教師的引導(dǎo)下快速有序撤離，撤離過程中，同學(xué)們精準(zhǔn)掌握逃離動作要領(lǐng)，做到聽從指揮、不推不擠，各班向總指揮匯報了同學(xué)撤離情況，全部同學(xué)有序安全撤離到操場，無同學(xué)受傷。
應(yīng)急疏散演練活動總結(jié)
王正葵校長對此次演練作總結(jié)，她強調(diào)：開展應(yīng)急模擬疏散演練，旨在提高全校師生自救自護能力，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，希望大家重視演練，提升疏散和應(yīng)對突發(fā)事件能力，確保在各類突發(fā)事件來臨時，我校的應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全校師生的`生命安全，減少不必要的人員傷害。
通過此次安全應(yīng)急疏散演練，增強了忙令小學(xué)師生的安全意識，有效提升了師生緊急疏散和應(yīng)對突發(fā)事件的能力，整個演練活動達到了預(yù)期目標(biāo)，演練活動圓滿成功。
小學(xué)舉行消防安全應(yīng)急演練簡報5
近日，潘劉小學(xué)組織開展消防安全疏散應(yīng)急演練活動。
演習(xí)前，學(xué)校提前制定詳細演練方案，全體教師熟悉了逃生路線、明確職責(zé)，確保演練活動安全有序。演練過程中，隨著警報聲的響起，各班師生按照既定路線有序離開教室，到安全區(qū)域集合。
演練結(jié)束后，學(xué)校相關(guān)同志對活動進行總結(jié)，并就緊急避險、安全疏散等內(nèi)容進行了再次強調(diào)。此次消防疏散演練活動，增強了師生的'消防安全意識，提升了師生的自救能力，進一步筑牢了校園消防安全防線。
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