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【合集】殘疾兒童的簡報(bào)15篇
在不斷進(jìn)步的社會(huì)中，簡報(bào)的使用頻率逐漸增多，簡報(bào)具有一般報(bào)紙的新聞特點(diǎn)，特別是要求有很強(qiáng)的時(shí)效性。你所接觸過的簡報(bào)都是什么樣子的呢？以下是小編為大家收集的殘疾兒童的簡報(bào)，僅供參考，大家一起來看看吧。
殘疾兒童的簡報(bào)1
為進(jìn)一步弘場中華民族團(tuán)結(jié)友愛、扶殘助弱的傳統(tǒng)美德，踐行雷鋒精神和社會(huì)主義核心價(jià)值觀。3月25日，永定二中青年志愿者到永定特教學(xué)校開展關(guān)愛殘疾兒童活動(dòng)。
志愿者們帶著精心準(zhǔn)備的禮物徒步來到特教學(xué)校，孩子們看到哥哥姐姐的到來，高興地手舞足蹈。志愿者們準(zhǔn)備的互動(dòng)游戲因下著小雨而無法在操場上開展。但是這并沒有打消志愿者們的滿腔熱情，他們集思廣益，最后決定帶孩子們到娛樂室搞活動(dòng)。
隊(duì)長王焙藝首先對活動(dòng)進(jìn)行了分工，男生負(fù)責(zé)帶喜歡玩氣排球的孩子在娛樂區(qū)玩接傳球游戲。女生負(fù)責(zé)帶領(lǐng)孩子們玩丟手絹的游戲，指導(dǎo)孩子們按順序站成一圈，然后耐心地給他們講游戲規(guī)則，在志愿者的指導(dǎo)下，都玩得不亦樂乎。他們高興地唱著《兩只老虎》、《丟手絹》、《小兔子乖乖》等歌曲，沉浸在歡樂的海洋中。
活動(dòng)結(jié)束了，志愿者們拿出事先準(zhǔn)備好的禮物，分到每個(gè)孩子手上，孩子們拿著禮物，笑得合不攏嘴，他們把禮物緊緊地拽在手里，每個(gè)孩子牽著志愿者們的手，久久不肯放開。
通過此次活動(dòng)的`開展，進(jìn)一步加深了志愿者們對殘疾兒童的了解，他們通過跟孩子們的互動(dòng)、交談，認(rèn)識(shí)到在日常生活中不應(yīng)該歧視殘疾人，要學(xué)會(huì)關(guān)愛殘疾人，同時(shí)要珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，在今后的學(xué)習(xí)、生活中擼起袖子加油干！
殘疾兒童的簡報(bào)2
為了讓殘疾兒童度過一個(gè)幸福美好的春節(jié)，xxxx年1月27日上午，我院婦委會(huì)在康復(fù)院區(qū)開展了一場向殘疾兒童“送溫暖、獻(xiàn)愛心”的慰問活動(dòng)。在康復(fù)科護(hù)士長的陪同下，婦委會(huì)成員看望了身有殘疾、在進(jìn)行康復(fù)治療的孩子們，同時(shí)向他們送上牛奶，并深入了解孩子們的身體狀況及康復(fù)訓(xùn)練情況，鼓勵(lì)家長要增強(qiáng)信心，積極配合康復(fù)訓(xùn)練，讓孩子們健康快樂成長。
通過此次走訪慰問活動(dòng)，不僅為康復(fù)醫(yī)院的殘疾兒童送去了溫暖，帶去了問候，傳遞了愛心，給予了力量，更讓他們感受到了黨的.關(guān)愛和福泉市中醫(yī)院婦委會(huì)大家庭的溫暖，同時(shí)呼吁全社會(huì)更多的愛心人士一起加入關(guān)愛殘疾困難兒童這個(gè)隊(duì)伍中，為推動(dòng)殘疾兒童的康復(fù)盡一份力量。
殘疾兒童的簡報(bào)3
為讓殘疾兒童在疫情防控期間感受到黨和政府的關(guān)懷，11月16日，xx社區(qū)走訪慰問殘疾兒童家庭，將溫暖送到殘疾兒童的手中。
社區(qū)工作人員每到一戶，分別為孩子們送上防疫物資、御寒毛毯等，細(xì)心詢問他們的生活近況、精神狀態(tài)、康復(fù)效果，鼓勵(lì)家長們要樹立信心，用積極心態(tài)面對生活挑戰(zhàn)，努力克服困難，為孩子們的'成長創(chuàng)造良好家庭氛圍。
此次走訪慰問活動(dòng)的開展，不僅為殘疾兒童送去了冬日的溫暖，更拉近了社區(qū)與殘疾兒童家庭之間的距離，傳遞了黨和社會(huì)對他們的關(guān)心與關(guān)愛。
殘疾兒童的簡報(bào)4
為了增進(jìn)社會(huì)各界對我校的了解，展示學(xué)校一年來教育教學(xué)成果，回饋上級領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界對學(xué)校的關(guān)愛，弘揚(yáng)扶殘助教傳統(tǒng)美德，特教學(xué)校于5月19日舉行了以“xx”為主題的助殘日活動(dòng)。
這次活動(dòng)得到了上級領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的廣泛支持和關(guān)注。5月19日上午，學(xué)校進(jìn)行了文藝匯演，師生才藝展示，參觀校園及教育教學(xué)成果等活動(dòng)。雙遼市市委書記侯川、副市長欒波、市慈善總會(huì)李欣秘書長、市財(cái)政局張翠芳科長、市教育局高文軍局長以及教育局各科室相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)等都參加了此次活動(dòng)。在這個(gè)特殊的日子，侯書記還為學(xué)校帶來了3萬元的'慰問金，讓師生們感受到了殷切的關(guān)懷�；顒�(dòng)首先由校長安麗致辭，表達(dá)了學(xué)校全體師生對上級領(lǐng)導(dǎo)及社會(huì)各界對學(xué)校的關(guān)心和支持，簡介了學(xué)校發(fā)展及辦學(xué)情況。隨后，師生們表演了歌曲、舞蹈、三句半、古詩文誦讀等節(jié)目，精彩的演出贏得了陣陣掌聲，這也是老師們教學(xué)成果的展示，是孩子們健康成長的佐證。
其實(shí)，不僅僅是助殘日期間，平時(shí)，雙遼市的領(lǐng)導(dǎo)及社會(huì)各界，也對特教學(xué)校給予了特殊的關(guān)心與關(guān)愛。這次活動(dòng)的開展，更加凸顯了上級領(lǐng)導(dǎo)及社會(huì)各界對特殊教育的特別關(guān)注，也再次掀起愛殘、助殘的高潮，為殘障學(xué)生平等、有尊嚴(yán)地生存，更好地融入社會(huì)提供了保障。作為特教學(xué)生，更堅(jiān)定了生活的勇氣和做一個(gè)自食其力公民的信心；作為特教老師，增添了作為一名特教工作者的自豪感，深感自身責(zé)任的重大。決心以更加飽滿的熱情，更加優(yōu)異的工作業(yè)績，回報(bào)上級，回報(bào)社會(huì)對我們的一貫支持，在雙遼特教發(fā)展史上，再次書寫壯麗的篇章！
殘疾兒童的簡報(bào)5
為深入開展xx鎮(zhèn)關(guān)愛困難群體行動(dòng)，動(dòng)員各村黨、團(tuán)組織及廣大青年團(tuán)員積極參與關(guān)愛殘疾兒童工作，營造全社會(huì)共同關(guān)心、關(guān)愛殘疾兒童的良好氛圍。7月23日下午，xx鎮(zhèn)團(tuán)委在xx市委組織下到xx鎮(zhèn)xx村開展關(guān)愛殘疾兒童慰問活動(dòng)。
在慰問殘疾兒童xxx小朋友時(shí)，xx市委干部及社會(huì)愛心人士為他送上作業(yè)本、水彩筆、繪畫本等學(xué)習(xí)用品，牛奶、大米、面條、面包等生活用品。
針對xxx的軟骨病，xx市委書記xxx帶來了鈣鐵鋅口服液，并叮囑他按時(shí)喝藥，爭取早日康復(fù)。收到禮物的`xxx小朋友臉上洋溢著幸福的笑容，他說很感謝哥哥姐姐們送來的禮物，他能用手機(jī)學(xué)習(xí)歷史，下次再來時(shí)聽他講世界歷史故事。
下一步，xx鎮(zhèn)團(tuán)委將繼續(xù)在xx市委的領(lǐng)導(dǎo)下，加強(qiáng)對殘疾兒童的關(guān)心關(guān)愛，并組織動(dòng)員各級團(tuán)組織、社會(huì)愛心人士，針對殘疾兒童開展走訪慰問、志愿服務(wù)、愛心捐贈(zèng)等活動(dòng)，為殘疾兒童營造良好的成長環(huán)境。
殘疾兒童的簡報(bào)6
為了讓孩子們度過一個(gè)快樂、有意義的“六一”兒童節(jié)，20xx年6月1日上午，xx街道xx社區(qū)和xx街道殘聯(lián)、共同開展慶“六一”慰問殘疾兒童活動(dòng)。
活動(dòng)中，xx街道xx社區(qū)人大代表為15名孩子捐贈(zèng)學(xué)習(xí)用品和生活用品，讓孩子們感受到童年的幸福和節(jié)日的快樂，并鼓勵(lì)孩子們要勇于面對生活，樹立良好的`生活信心，保持積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度，在學(xué)習(xí)上取得優(yōu)異成績，做生活的強(qiáng)者。
此次慰問活動(dòng)傳遞了黨和政府的溫暖，不僅給殘疾兒童帶來了物質(zhì)上的關(guān)懷，更給予了精神上的慰藉和鼓勵(lì)，送去了大家對殘疾家庭的深切關(guān)心和“六一”兒童節(jié)真摯的祝福。
殘疾兒童的簡報(bào)7
為維護(hù)殘疾兒童接受義務(wù)教育的權(quán)利，全面落實(shí)"關(guān)愛三殘兒童"精神，保障因生活不能自理等客觀原因不能到學(xué)校接受教育的重度殘疾兒童受教育權(quán)益，筠連縣筠連鎮(zhèn)白花小學(xué)按照白花小學(xué)“送教上門服務(wù)”工作方案，本著"讓每一位殘疾孩子都能健康成長"的理念，對不能到校上課的."三殘兒童"采用"送教上門"的方式，送上關(guān)愛，讓他們也能享受接受教育的機(jī)會(huì)，開展了20xx年秋季學(xué)期"關(guān)愛三殘兒童，送教上門"活動(dòng)。
為做好此項(xiàng)工作，學(xué)校做了充分的準(zhǔn)備，有針對性地對孩子制定了教育計(jì)劃、送教課程等。在送教過程中，所有該學(xué)生的科任教師均參與到了其中，教師們工作耐心細(xì)致，及時(shí)全面了解孩子的近況，對孩子進(jìn)行家庭生活指導(dǎo)和心理輔導(dǎo)。
老師們表示，在今后將持續(xù)做好這項(xiàng)工作，竭力為孩子送去溫暖，用愛心、耐心、恒心為他們送去關(guān)愛、送去快樂和幸福。
殘疾兒童的簡報(bào)8
為進(jìn)一步促進(jìn)教育公平、切實(shí)保障殘疾兒童受教育的權(quán)利，努力讓每一個(gè)孩子都享有公平而有質(zhì)量的教育，興隆中學(xué)堅(jiān)定不移地開展“送教上門”活動(dòng)。
“送教上門”是我校針對特殊孩子的教育方式的一次有益探索，讓特殊群體的孩子也能享受藍(lán)天下所有兒童一樣的教育，享受一樣的童年。老師們來到殘疾孩子家中與家長進(jìn)行溝通交流，了解學(xué)生近況，并結(jié)合實(shí)際因材施教，使這些特殊的孩子也感受到了同樣溫暖的'親切關(guān)愛。
通過本次“送教上門”活動(dòng)，送教老師把溫暖送進(jìn)了殘障家庭的心里，讓學(xué)生在家也能感受到學(xué)習(xí)的快樂，并贏得了家長對我們工作的認(rèn)可和支持�！八徒躺祥T”需要我們做的事還有很多，讓我們一起去探索，共同為需要送教的同學(xué)托起美好的明天。
殘疾兒童的簡報(bào)9
宜賓市南溪區(qū)福臨小學(xué)校是“幸福宜賓”城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育提升工程項(xiàng)目實(shí)施的學(xué)校之一。學(xué)校秉承“幸福宜賓”的精神，以幸福教育為引領(lǐng)，以“五育浸潤童年 奠基幸福人生”為辦學(xué)理念，以“讓每個(gè)生命開出幸福之花”為辦學(xué)目標(biāo)。學(xué)�，F(xiàn)有819人名學(xué)生，其中3名為重度殘疾或多重殘疾的適齡兒童。為實(shí)現(xiàn)教育的公平，保障殘疾兒童受教育的權(quán)利，實(shí)現(xiàn)福臨幸福娃一個(gè)都不能少的愿望，南溪區(qū)福臨小學(xué)校于20xx年12月11日開展了“情系三殘兒童 冬日送教上門”活動(dòng)。此次送教活動(dòng)由鄧固龍副校長帶隊(duì)，曾仕瓊、尹飛、董詩鈺、嚴(yán)茂文、趙姝婷五位老師一同前往三名殘疾兒童家中開展送教上門服務(wù)。
南溪區(qū)福臨小學(xué)校為三名殘疾兒童精心挑選了適合親子閱讀的書籍、能講故事的機(jī)器人及禮品。鄧副校長為孩子們送上了學(xué)習(xí)用具和禮品。
為了這三名殘疾兒童的健康成長，學(xué)校為每個(gè)孩子安排了一位班主任。鄧副校長通過與爸爸的交流，了解每個(gè)家庭的經(jīng)濟(jì)收入，孩子的'醫(yī)治情況及目前遇到的困難等情況。老師們通過與媽媽、孩子的互動(dòng)交流了解到孩子目前的情緒、認(rèn)知情況、家庭教育等現(xiàn)狀，不僅如此，老師們還耐心地與孩子玩耍，與孩子建立起初步的良好的關(guān)系。盡管三名孩子都不能言語，但從他們的臉上，大家看到了笑容。這就是老師們送教的意義。
三位班主任老師細(xì)心地記錄了孩子們的喜好和生活現(xiàn)狀，并與家長建立聯(lián)系，將在日常通過微信推送適合孩子聽、看的內(nèi)容及子女教育方面的內(nèi)容，為家長做好教育的指導(dǎo)；同時(shí)給家長們提供了一個(gè)可以交流與咨詢的渠道。老師們肯定了家長在養(yǎng)育孩子的過程中所付出的艱辛，鼓勵(lì)家長“永不言棄”，做孩子心理的精神支柱和生活的堅(jiān)強(qiáng)后盾，南溪區(qū)福臨小學(xué)校也將會(huì)定期安排教師進(jìn)行送教，為家長提供家庭教育的指導(dǎo)，為孩子的成長提供持續(xù)有效的關(guān)心關(guān)注和輔導(dǎo)。
此次“送教上門”活動(dòng)，不僅贏得了家長對南溪區(qū)福臨小學(xué)校工作的認(rèn)可和支持，還得到了三名孩子對老師們的喜愛。通過此次活動(dòng)，老師們明白了守護(hù)三位孩子的成長，還需要不斷地努力，不停地探索，為殘疾兒童的幸福人生奠定一定的基礎(chǔ)，福臨幸福娃，一個(gè)也不能少！
殘疾兒童的簡報(bào)10
近日，XXX華僑中學(xué)“送教上門”小組成員定期走村入戶，深入普及區(qū)內(nèi)對2名不能正常入學(xué)的重度殘疾少年兒童分別進(jìn)行不少于2個(gè)課時(shí)的“送教上門”，旨在落實(shí)黨中央“全面建成小康社會(huì)，殘疾人一個(gè)都不能少”的號(hào)召和要求，扎實(shí)開展教育扶貧工作。
據(jù)了解，這2名殘疾少年兒童屬于該校普及區(qū)，由于個(gè)性差異大、自理能力差、學(xué)習(xí)能力薄弱，因此未能進(jìn)入該校就讀，接受正常的九年義務(wù)教育。經(jīng)過實(shí)際調(diào)查，落實(shí)送教對象的家庭情況后，該校確定由教務(wù)處具體負(fù)責(zé)，建立“送教上門”工作服務(wù)對象檔案，成立由6位不同學(xué)科教師組成的“送教上門”2個(gè)工作服務(wù)小組，開展為殘疾少年兒童“送教上門”關(guān)愛活動(dòng)。每學(xué)年初、學(xué)年末研究工作計(jì)劃，進(jìn)行工作總結(jié)。針對“送教上門”服務(wù)對象的生理、心理特點(diǎn)和殘疾類別，根據(jù)適合重度殘疾少年兒童發(fā)展的.教育內(nèi)容和教學(xué)方法，制定切實(shí)可行的個(gè)性化教育教學(xué)方案，多形式地選擇“送教上門”服務(wù)方式，努力提高“送教上門”教育水平和教學(xué)成效。每個(gè)送教服務(wù)對象每月“送教上門”不少于2次，每次不少于2個(gè)課時(shí)，每學(xué)年不少于170個(gè)課時(shí)。
盡管在“送教上門”過程中偶爾出現(xiàn)過抵觸情況，缺少專業(yè)的醫(yī)療人員和康復(fù)人員的協(xié)助參與，但該校參與“送教上門”工作服務(wù)小組的教師克服種種困難，本著“一個(gè)都不能放棄”的教育理念，充分挖掘“上門”家庭有利條件，不斷摸索“送教”課程教育資源，堅(jiān)持開展特殊教育“送教上門”關(guān)愛活動(dòng)，關(guān)注特殊孩子的健康成長，用真誠的愛去打動(dòng)和感染這些特殊孩子，讓特殊孩子感受到社會(huì)的關(guān)懷，享受教育公平，享受特別的愛，以期通過“送教”教師的付出、努力和陪伴，取得明顯的教育幫扶成效，早日讓這些特殊孩子快樂起來，重拾起生活的信心，奔向更加美好的明天。
殘疾兒童的簡報(bào)11
祥符區(qū)教育體育局的教育面對的是祥符區(qū)所有的孩子，倡導(dǎo)有愛教育，任何孩子的身心健康都是他們的職責(zé)，殘疾兒童同樣是祖國的花朵，是祖國的未來，祥符區(qū)教體局作為教育機(jī)構(gòu)督促全區(qū)每一個(gè)學(xué)校作為一個(gè)大家庭，更應(yīng)該給殘疾兒童以溫暖來撫慰受傷的心靈。羅王鄉(xiāng)胡寨小學(xué)校長申國勇心系殘疾兒童，每逢過年過節(jié)都會(huì)為殘疾兒童送去慰問品，使孩子們切切實(shí)實(shí)感受到學(xué)校大家庭的溫暖。
xxxx年2月2日，申國勇和胡玉駿老師又一次來到胡寨村殘疾孩子的家中，對孩子進(jìn)行物質(zhì)和心靈的'問候。在慰問過程中，申國勇十分關(guān)心殘疾兒童在家里的生活現(xiàn)狀，與家長進(jìn)行了溝通，對孩子的智力、生理等方面進(jìn)行了全面了解，并對孩子們提出殷切的希望，鼓勵(lì)他們克服困難，樹立信心，堅(jiān)持學(xué)習(xí)。此外，還為他們送上了精心準(zhǔn)備的玩具、文具和衣物！
天空曾有缺，煉石補(bǔ)足，人間總有殘，用愛圓滿。上天給這些特殊的孩子少帶了一些禮物，才讓他們與別人不一樣。如果關(guān)愛是一種彌補(bǔ)，申國勇表示，胡寨小學(xué)將會(huì)義無反顧地把關(guān)愛殘疾兒童教育工作做實(shí)做好，用最大努力守護(hù)折翼天使！
這也是祥符區(qū)教體局常抓各項(xiàng)教育工作，更把關(guān)愛殘疾兒童工作放在重要的工作位置上的結(jié)果。愛：我們面對每一個(gè)孩子。
殘疾兒童的簡報(bào)12
為確保適齡兒童無一人輟學(xué)，今年以來，巴中市南江縣第六小學(xué)多次對學(xué)校轄區(qū)適齡殘疾兒童進(jìn)行了“送教上門”服務(wù)。
活動(dòng)中，送教老師們根據(jù)送教對象的特點(diǎn)制定了合理、詳實(shí)的教案。在授課過程中，老師們用親切的語言、專業(yè)的教學(xué)方法進(jìn)行了教學(xué)，并對孩子們進(jìn)行了康復(fù)訓(xùn)練，鼓勵(lì)他們堅(jiān)定信念、依靠知識(shí)的力量改變自己的人生。
“雖然孩子無法用言語表達(dá)，但是從她的臉上我看到了從未有過的高興，感謝六小的.老師這么用心的幫扶我們家！”一位殘疾兒童家長在聽完該校教師的授課后感動(dòng)地說。
殘疾兒童的簡報(bào)13
為了讓孩子們度過一個(gè)快樂、有意義的“六一”兒童節(jié)，20xx年6月1日上午，XXX街道XXX社區(qū)和XXX街道殘聯(lián)、共同開展慶“六一”慰問殘疾兒童活動(dòng)。
活動(dòng)中，XXX街道XXX社區(qū)人大代表為15名孩子捐贈(zèng)學(xué)習(xí)用品和生活用品，讓孩子們感受到童年的幸福和節(jié)日的快樂，并鼓勵(lì)孩子們要勇于面對生活，樹立良好的生活信心，保持積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度，在學(xué)習(xí)上取得優(yōu)異成績，做生活的強(qiáng)者。
此次慰問活動(dòng)傳遞了黨和政府的'溫暖，不僅給殘疾兒童帶來了物質(zhì)上的關(guān)懷，更給予了精神上的慰藉和鼓勵(lì)，送去了大家對殘疾家庭的深切關(guān)心和“六一”兒童節(jié)真摯的祝福。
殘疾兒童的簡報(bào)14
7月8日下午，xxx塘區(qū)直屬機(jī)關(guān)團(tuán)工委在腦癱兒康復(fù)中心“xx”開展了慰問殘疾兒童活動(dòng)。
在腦癱兒童康復(fù)中心“xx”，機(jī)關(guān)團(tuán)工委團(tuán)干部們積極與孩子們溝通，詳細(xì)詢問了孩子們的生活、學(xué)習(xí)和康復(fù)情況，并為孩子們送上了慰問品和祝福�？吹胶⒆觽冊诶蠋煹木暮亲o(hù)下樂觀地成長，慰問組一行對細(xì)心照顧和關(guān)愛腦癱兒童的`老師們表示敬佩和感謝，并衷心祝愿孩子們健康成長。隨后，慰問組一行又參觀了“xxx”腦癱兒童引導(dǎo)式教育活動(dòng)室、多媒體教室、音樂室、午休室等功能科室，并對中心功能的設(shè)置以及整體運(yùn)行情況給予了高度評價(jià)。
此次活動(dòng)為殘疾兒童送去了黨和政府的關(guān)懷，幫助他們增強(qiáng)自信心，同時(shí)希望全社會(huì)更多的愛心人士能夠參與到關(guān)愛腦癱兒童的行列中來，為他們送去更多的關(guān)愛和溫暖。
殘疾兒童的簡報(bào)15
為了服務(wù)殘疾人的“最后一公里”，實(shí)現(xiàn)聯(lián)系服務(wù)殘疾人“一個(gè)不能少”的目標(biāo)，3月14日，在XXX副書記的帶領(lǐng)下，大地鄉(xiāng)殘聯(lián)聯(lián)合開展慰問貧困殘疾兒童活動(dòng)。
慰問中，XXX副書記詳細(xì)詢問了肢體殘疾兒童XXX的身體和心理狀況、家庭的生活情況，存在的困難，并鼓舞他要在未來的'生活、學(xué)習(xí)中更加努力，也一再叮囑殘疾兒童家長對殘疾兒童的教育做到更加細(xì)心、更加耐心、更加用心。同時(shí)要求我們殘疾人工作者務(wù)必把殘疾人事業(yè)扛在肩上、放在心上、落實(shí)在行動(dòng)上。
通過此次活動(dòng)，不僅給殘疾兒童帶來了物質(zhì)上的關(guān)懷，更給與了精神上的慰藉與鼓勵(lì)，更給社會(huì)營造出一股關(guān)愛弱勢群體、人人做公益的良好氣氛。
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