（合集）小學(xué)讀書日活動(dòng)簡報(bào)15篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到簡報(bào)，大家肯定都不陌生吧，簡報(bào)作為加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和推動(dòng)工作的重要工具，內(nèi)容必須保證絕對(duì)真實(shí)、準(zhǔn)確。你知道什么樣的簡報(bào)才能算得上是好的簡報(bào)嗎？以下是小編整理的小學(xué)讀書日活動(dòng)簡報(bào)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)讀書日活動(dòng)簡報(bào)1
要熱愛書，他會(huì)使你的生活輕松，他會(huì)幫助你了解紛繁復(fù)雜的思想、感情和時(shí)間，它會(huì)教導(dǎo)你尊重別人和你自己，它以熱愛世界、熱愛人類的情感來鼓舞智慧和心靈，熱愛讀書法，這是知識(shí)的源泉。
——高爾基
世界讀書日
“世界讀書日”全稱“世界圖書與版權(quán)日”，創(chuàng)意來自于國際出版商協(xié)會(huì)。1972年聯(lián)合國教科文組織向全世界發(fā)出了走向閱讀社會(huì)的`召喚。要求社會(huì)成員人人讀書，使圖書成為生活的必需品，讀書成為每個(gè)人日常生活不可或缺的一部分。
1995年國際出版商協(xié)會(huì)在第25屆全球大會(huì)上提出世界圖書日的設(shè)想，正式確定每年4月23日為世界圖書與版權(quán)日。
為了培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣，豐富學(xué)生的課余生活，讓學(xué)生更好地享受閱讀的樂趣，清水縣原泉小學(xué)以迎接xxxx年“世界讀書日”為契機(jī)，根據(jù)縣婦聯(lián)文件要求，開展了以“頌百年風(fēng)華，傳紅色基因”為主題的一系列閱讀活動(dòng)。
閱讀剪影
讓我們一起讀書，激發(fā)閱讀興趣，養(yǎng)成讀書、愛書的習(xí)慣！
親子共讀
閱讀，從現(xiàn)在開始！
在陽光明媚的日子，
讓好書與你相遇！
讀書是幸福的，讀書也是快樂的，讀一本好書就是與一個(gè)高尚的人對(duì)話，會(huì)給我們帶來無限的樂趣。
愿我們：
于平凡中憧憬，在閱讀中欣喜；
微風(fēng)徐來，遇見美好；
時(shí)光深處，共盼花開！
芳菲四月，書香滿校園！
小學(xué)讀書日活動(dòng)簡報(bào)2
在第xx個(gè)“世界讀書日”來臨之際，為增強(qiáng)校園文化底蘊(yùn)，營造全校師生愛讀書、讀好書的閱讀氛圍，4月xx日，xx縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)校以“啟夢蓄力九十載，書香浸潤向未來”為主題開展了系列讀書節(jié)活動(dòng)。
活動(dòng)中，一年級(jí)學(xué)生們進(jìn)行了《春曉》《江南》等朗誦表演，小朋友們精神飽滿、感情充沛的朗誦，贏得了評(píng)委和現(xiàn)場觀眾的陣陣掌聲。故事分享環(huán)節(jié)，四年級(jí)學(xué)生落落大方、聲情并茂，為大家分享了《皇帝的新衣》《愛說大話的獅子》等童話、寓言故事。
據(jù)悉，為了在全校營造讀書熱潮，學(xué)校分學(xué)段開展活動(dòng)。一、二年級(jí)舉辦“啟迪古韻”主題經(jīng)典誦讀，三、四年級(jí)舉辦“錦口繡心，無論中西”主題故事分享，五、六年級(jí)舉辦“古韻悠悠潤心靈，中華文明我傳承”主題詩詞大會(huì)比賽。
“為了讓同學(xué)們養(yǎng)成好讀書、讀好書的`習(xí)慣，接下來，我們將舉行口才比賽、書籍跳蚤市場等活動(dòng)，營造書香滿校園的濃厚氛圍�！痹撔Ｏ嚓P(guān)負(fù)責(zé)人表示。
小學(xué)讀書日活動(dòng)簡報(bào)3
每年的4月23日為“世界讀書日”。為引導(dǎo)廣大同學(xué)多讀書，讀好書，形成讀書熱潮，促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)校風(fēng)養(yǎng)成，推進(jìn)文明校園、和諧校園建設(shè)，提高全民素質(zhì)，營造全民讀書的良好社會(huì)氛圍，xx縣xx鎮(zhèn)xx小學(xué)開展了“世界讀書日”系列活動(dòng)。
讓更多的人漫步于書廊下，暢游于書海中，從而學(xué)得更多獲得更多，該校開展多種不同形式的活動(dòng)向大家展示讀書的魅力！低年級(jí)開展我的繪本故事“親子共讀一本書”活動(dòng)；中年級(jí)安排了“讓好書流動(dòng)”“講講我的讀書故事”等活動(dòng)；高年級(jí)則進(jìn)行了“舊書互換”“《讀書，那些事》征文”等活動(dòng)。
4月讀書月，xx鎮(zhèn)xx小學(xué)的.教師們，更是以身作則，積極參與xx鎮(zhèn)中心小學(xué)開展的讀書活動(dòng)，讀好書，備好課。為推動(dòng)讀書日活動(dòng)精心準(zhǔn)備，為推廣閱讀做好服務(wù)。
小學(xué)讀書日活動(dòng)簡報(bào)4
“最是書香能致遠(yuǎn)，讀書之樂樂無窮�！焙脮�，像長者，諄諄教導(dǎo)；好書，似導(dǎo)師，循循善誘；好書，如朋友，心心相�。蛔x書，讓人積累語言，豐富知識(shí)，陶冶情操，受益終生。在20xx年世界讀書日即將到來之際，xx縣城區(qū)第三小學(xué)校4月xx日—xx日開展以“沐浴書香，筑夢成長”為主題的世界讀書日系列活動(dòng)。
營造書香氛圍
活動(dòng)前，各班完善班級(jí)圖書角建設(shè)，充分利用樓廊文化、教室黑板報(bào)，營造書香校園氛圍，做好環(huán)境布置。
活動(dòng)形式多樣
學(xué)校多形式、多樣化開展讀書日系列活動(dòng)。一是利用升旗儀式，組織全體師生開展世界讀書日主題誦讀活動(dòng)，號(hào)召全校師生共建書香校園，讓讀書成為一種習(xí)慣。二是一到六年級(jí)圍繞“沐浴書香筑夢成長”為主題，分別開展了親子閱讀、師生共讀、制作“詩詞書簽”、校園讀書交流會(huì)、到圖書角及閱覽室進(jìn)行自主閱讀等形式多樣的活動(dòng)。本次活動(dòng)，不僅展示了學(xué)生的悅讀成果，使學(xué)生拓寬了知識(shí)面、提升了閱讀水平，而且使學(xué)生孕育了文化氣質(zhì)、提升了綜合素質(zhì)，促進(jìn)了學(xué)生的德行教化。與此同時(shí)，辦學(xué)內(nèi)涵也得到了極大的豐富。
通過開展讀書日活動(dòng)所產(chǎn)生和形成的書香氛圍，讓我們每位家長、老師、每個(gè)同學(xué)都受益匪淺。圖書，也將永遠(yuǎn)是他們最喜愛的'事物之一。打造書香校園，是我們學(xué)校一個(gè)美好的理想追求。我們努力著，引領(lǐng)閱讀文化；我們期待著，書海中走出奇跡；我們期盼著，閱讀幸福一生。
小學(xué)讀書日活動(dòng)簡報(bào)5
為了打造學(xué)習(xí)共同體，構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織，進(jìn)一步提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)和人文素養(yǎng)，促進(jìn)教師專業(yè)成長，形成良好的校園讀書氛圍，神木市第四小學(xué)開展了以“品讀好書，提升修養(yǎng)”為主題的讀書系列活動(dòng)。
暢享閱讀快樂
爭做考級(jí)達(dá)人
以讀書活動(dòng)為載體，每學(xué)年要求每位教師讀五本書，積極為教師搭建讀書平臺(tái)。為了解教師的閱讀情況，于12月xx日舉行了教師閱讀考級(jí)活動(dòng)，考級(jí)內(nèi)容包括學(xué)校開學(xué)初要求的必讀書目、共讀書目主要內(nèi)容概述和讀后感。通過閱讀考級(jí)，進(jìn)一步激發(fā)了教師的讀書熱情，提升了教師的`業(yè)務(wù)素養(yǎng)與人文底蘊(yùn)，促進(jìn)了教師的專業(yè)化成長。
師生共寫隨筆
共享生命成長
遵循以人為本，師生共同成長的核心理念；懷抱肯定自我，超越自我的目標(biāo)追求；堅(jiān)守只要行動(dòng)，就有收獲的價(jià)值取向，開展師生共寫隨筆活動(dòng)。師生共寫隨筆，其價(jià)值在于改變目前的師生交往方式，促進(jìn)師生關(guān)系的轉(zhuǎn)變，對(duì)于學(xué)生而言，一方面能培養(yǎng)他們的寫作能力及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)意志，另一方面能成為學(xué)生熱愛生活、師生情感溝通的一條紐帶。因此，無論是教師還是學(xué)生，為了寫得精彩，他們就必須做得精彩、活得精彩。
最是書香能致遠(yuǎn)。一個(gè)有著濃郁書香，彰顯人文氣息的校園，一定是孩子童年夢想的搖籃，是教師幸福教育人生的起點(diǎn)，神木市第四小學(xué)全體師生為此不懈努力著。
小學(xué)讀書日活動(dòng)簡報(bào)6
讀書使人明智，讀書使人高尚。好書，像長者，諄諄教導(dǎo)；好書，似導(dǎo)師，循循善誘；好書，如朋友，心心相印。讀書，讓人積累語言，豐富知識(shí)，陶冶情操，受益終生。
讀書節(jié)開幕
xxxx年10月25日，長安成才第二小學(xué)第二屆主題為“書香潤心靈，閱讀促成長”的讀書節(jié)活動(dòng)如約而至。
孩子們?cè)缭缇烷_始期待今年的讀書節(jié)了，他們提前做了很多準(zhǔn)備工作，每人向班級(jí)捐一本自己最喜愛的課外書籍，建立起班級(jí)圖書角。同時(shí)，在班級(jí)舉行“好書漂流”活動(dòng)，同學(xué)之間分享自己的書籍，互換閱讀。
活動(dòng)內(nèi)容
學(xué)校為獲得“書香班級(jí)”的班級(jí)頒獎(jiǎng)
圖片
繪本故事比賽
一年級(jí)“我講繪本故事”比賽
一年級(jí)“我講繪本故事”比賽
二年級(jí)“我講繪本故事”比賽
二年級(jí)“我講繪本故事”比賽
一、二年級(jí)的本故事比賽，別看我們年齡小，講起故事來也是繪聲繪色。
二年級(jí)繪本故事獲獎(jiǎng)留影
一年級(jí)繪本故事獲獎(jiǎng)留影
手抄報(bào)比賽
三、四年級(jí)圍繞“推薦一本好書”為主題的手抄報(bào)比賽，同學(xué)們八仙過海——各顯“神通”。
三年級(jí)手抄報(bào)獲獎(jiǎng)留影
四年級(jí)手抄報(bào)獲獎(jiǎng)留影
讀書筆記分享活動(dòng)
俗話說“不動(dòng)筆墨不讀書”，五年級(jí)的讀書筆記分享活動(dòng)也是精彩紛呈。
五年級(jí)讀書筆記分享活動(dòng)頒獎(jiǎng)留影
讀書分享活動(dòng)
六年級(jí)同學(xué)的讀書分享活動(dòng)，為我們奉上了一場視聽的盛宴，孩子們或說自己與書的故事；或交流自己讀書的.收獲體會(huì)；或分享自己喜愛的一本書籍；或相互交流書中彼此喜歡的人物，只見他們配合著自己制作的PPT，儼然一副“小老師”的模樣。
六年級(jí)讀書分享活動(dòng)頒獎(jiǎng)留影
讀書節(jié)閉幕
隨著11月23日的讀書節(jié)頒獎(jiǎng)典禮，本屆讀書節(jié)也落下了帷幕，讀書節(jié)雖然落幕了，但是讀書永不落幕。
書香，不僅要溢滿校園，更要飄向家庭，飄向社會(huì)。我們以讀書節(jié)為契機(jī)，讓孩子們愛上閱讀，讓我們每一個(gè)人愛上閱讀，希望我們以書為伴的生活更加精彩！
小學(xué)讀書日活動(dòng)簡報(bào)7
為傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高學(xué)生閱讀水平，打造書香校園。在4月23日第xx個(gè)“世界讀書日”當(dāng)天，岳陽樓區(qū)xx小學(xué)開展了以“以閱讀為伴，與經(jīng)典同行”為主題的`經(jīng)典誦讀比賽。
此次活動(dòng)以班級(jí)為單位，全校23個(gè)班級(jí)均全員參與表演。各班精心選擇誦讀內(nèi)容，孩子們精彩演繹，通過誦經(jīng)典、吟經(jīng)典、唱經(jīng)典、演經(jīng)典，并結(jié)合舞蹈、音樂、美術(shù)等不同形式，多角度演繹了中華經(jīng)典詩詞，從心底感悟中華傳統(tǒng)文化魅力。
“讀書讓我開拓了視野，增長了知識(shí)，也讓我感受到了中華傳統(tǒng)文化的魅力�！绷昙�(jí)165班王同學(xué)說。
此次活動(dòng)不僅給孩子們提供了展現(xiàn)自我、鍛煉自我的機(jī)會(huì)，更讓他們體驗(yàn)到了閱讀的快樂，領(lǐng)悟了經(jīng)典美文的魅力。
小學(xué)讀書日活動(dòng)簡報(bào)8
為營造終身學(xué)習(xí)的良好社會(huì)氛圍，引導(dǎo)下一代形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，鼓勵(lì)孩子們多讀書、讀好書、好讀書，日前，xx鎮(zhèn)xx小學(xué)開展“我讀書我智慧”世界讀書日活動(dòng)。
清風(fēng)一度萬卷開，在和煦的春風(fēng)里，xx小學(xué)六年級(jí)學(xué)生作為小志愿者給低年級(jí)同學(xué)分享自身閱讀書籍的感受和感想。低年級(jí)同學(xué)在志愿者的帶動(dòng)下踴躍發(fā)言提問，交流現(xiàn)場氣氛活躍。
此次活動(dòng)的開展有效推動(dòng)了全民讀書活動(dòng)的`廣泛開展，讓孩子們感受到知識(shí)的力量和讀書的益處，有力助推樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。
小學(xué)讀書日活動(dòng)簡報(bào)9
為深入實(shí)施素質(zhì)教育，貫徹“雙減”政策，推進(jìn)全民閱讀，在第xx個(gè)“世界讀書日”到來之際，xx縣xx小學(xué)舉辦了以“閱沐芳菲，讀享未來”為主題的讀書節(jié)活動(dòng)。
讀書啟動(dòng)，閱沐芳菲
徐xx副校長向孩子們宣讀閱讀倡議書，她指出：閱讀，是開啟孩子智慧的窗，是打開孩子心靈的門，是一個(gè)人精神成長的重要渠道，并倡導(dǎo)師生多讀書，讀好書，好讀書。
活動(dòng)開展，與書同行
各年級(jí)根據(jù)孩子們的閱讀特點(diǎn)安排了各具特色的.閱讀活動(dòng)：
一年級(jí)親子共同制作一張繪本閱讀書簽；二年級(jí)為自己最喜歡的童話故事制作一份立體手工擺件；三年級(jí)為自己最喜歡的寓言故事畫一幅插圖；四年級(jí)制作一份探秘科學(xué)手抄報(bào)，解密一個(gè)科學(xué)現(xiàn)象；五年級(jí)用課本劇和圖文結(jié)合的方式介紹自己在四大名著中最喜歡的人物；六年級(jí)巧用思維導(dǎo)圖分析人物，尋找個(gè)性線索，為人物傳記繪制一張思維導(dǎo)圖。
讀書月每天中午，紅領(lǐng)巾廣播開始了，來自四年級(jí)的閱讀之星向全校師生推薦自己喜歡的書籍。
喜獲成果讀享未來
教導(dǎo)主任邵xx給獲得“書香家庭”“書香少年”的孩子頒獎(jiǎng)，并倡議xx學(xué)子向獲獎(jiǎng)?wù)邔W(xué)習(xí)。
春天是暢游書海的好時(shí)節(jié)，讀書正當(dāng)時(shí)。好書，像長者，諄諄教誨；似導(dǎo)師，循循善誘；如朋友，心心相印。童年有書，未來有夢，讓我們與書為伴，與書為友，閱見未來。
小學(xué)讀書日活動(dòng)簡報(bào)10
四月春光好，正是讀書時(shí)。伴著生機(jī)滿目的春意，淡淡的書香在洛二的校園流淌。在第xx個(gè)“世界讀書日”到來之際，為了讓隊(duì)員們養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，引導(dǎo)全體隊(duì)員愛讀書、讀好書、善讀書，讓“閱讀”的種子在隊(duì)員們的心中生根發(fā)芽，xx第二小學(xué)組織開展了“翰墨書香，閱向未來”主題教育活動(dòng)。
你若讀書，未來可期；堅(jiān)持閱讀，定有奇跡。隊(duì)員們通過聲情并茂的誦讀展示，把對(duì)閱讀的熱愛和贊美表現(xiàn)得淋漓盡致，使現(xiàn)場的全體隊(duì)員感知到了閱讀的魅力與力量。
以書相約，是成長中的邀請(qǐng)；以書相知，是前進(jìn)時(shí)的方向。伴隨著《天地開卷》音樂聲響起，隊(duì)員們身著漢服，隨著音樂進(jìn)行吟唱，舒緩有度。隊(duì)員們還通過流暢自然的表演，展現(xiàn)了對(duì)閱讀的'熱愛。
心有所信，方能行遠(yuǎn)。閱讀是一種遇見，悅讀是一種成長。此次活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)了隊(duì)員們的文化底蘊(yùn)，培養(yǎng)了隊(duì)員們閱讀興趣，營造了濃郁的書香校園氛圍。讓我們不負(fù)春光，不負(fù)光陰，一起享受閱讀的快樂。
小學(xué)讀書日活動(dòng)簡報(bào)11
腹有詩書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)。4·23世界讀書日來臨之際，第一小學(xué)聯(lián)合縣圖書館計(jì)劃開展系列公益閱讀活動(dòng)——“遇見”讀書會(huì)。4月xx日下午，首次舉行了“遇見”圖書會(huì)活動(dòng)之《好神奇的小石頭》。
本次活動(dòng)由全國高級(jí)兒童閱讀指導(dǎo)師、高級(jí)家庭教育指導(dǎo)師、縣第一小學(xué)教師張雪連主講，全縣各個(gè)小學(xué)不同學(xué)段的學(xué)生及家長參加。
張老師以聊天的方式讓小朋友們認(rèn)識(shí)了“洞洞書”、“布書”等繪本圖書的種類，重點(diǎn)為孩子們分享了“洞洞書”——《好神奇的小石頭》。她用幽默詼諧的語言不斷激發(fā)小朋友們想象小石頭的各種變化，感受小石頭的`神奇，引導(dǎo)其發(fā)現(xiàn)“童謠”的句式構(gòu)成。
精彩的分享過后，溫馨的親子時(shí)光開啟。家長和孩子們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下大膽地進(jìn)行了想象創(chuàng)編，大家在動(dòng)手的樂趣中找尋到了陪伴的幸福。
老師多樣化的分享形式、學(xué)生們的精彩展示獲得了與會(huì)活動(dòng)人員的一致好評(píng)。接下來，第一小學(xué)將繼續(xù)聯(lián)合縣圖書館定期開展“遇見”讀書會(huì)系列活動(dòng)，進(jìn)一步培養(yǎng)孩子們良好的閱讀習(xí)慣，提高文學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)文化自信。
小學(xué)讀書日活動(dòng)簡報(bào)12
書籍是人類進(jìn)步的階梯，讀書是世界上最美好的事情。
20xx年4月23日是第xx個(gè)世界讀書日，為進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校師生多讀書、讀好書，營造良好的學(xué)校讀書氛圍，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，20xx年4月19日至4月23日，xx縣xx鎮(zhèn)中心小學(xué)組織開展了“世界讀書日書香滿校園”系列主題活動(dòng)。
各年級(jí)組根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)分別通過“經(jīng)典故事代代傳，紅色故事我來講”、“走進(jìn)圖書館”、“親子閱讀”、“手抄報(bào)”、“黑板報(bào)”等不同的形式開展系列讀書活動(dòng)，分享讀書的心得以及讀書的好處。學(xué)校還積極引導(dǎo)廣大家長參與到本次讀書活動(dòng)中來，為孩子們創(chuàng)造良好的家庭讀書氛圍。
學(xué)校將繼續(xù)開展豐富多彩形式多樣的讀書活動(dòng)，讓每個(gè)師生自覺養(yǎng)成多讀書、讀好書的良好習(xí)慣，真正感受到讀書的樂趣，讓濃郁的`書香充盈校園的每一個(gè)角落，讓學(xué)生從讀書中獲得新知，在讀書中快樂成長。
此次活動(dòng)的開展，旨在促使師生在閑暇之時(shí)，放松身心，有所收獲，有所提升，共同營造一個(gè)和諧美好的書香校園。
小學(xué)讀書日活動(dòng)簡報(bào)13
一個(gè)人的氣質(zhì)里，藏著他讀過的書以及走過的路！為深入開展“以書益智，以善益德“創(chuàng)建書香校園”活動(dòng)，在第xx個(gè)世界讀書日來臨之際，xx三校開展了“沐浴書香“閱”見成長”為主題的讀書活動(dòng)，讓我們開啟閱讀時(shí)光，一起愛上閱讀，和孩子在閱讀中成長！
親愛的同學(xué)們，接下來就讓我們一起參加豐富有趣的讀書活動(dòng)，開啟xx三校20xx年的“世界讀書日”活動(dòng)之旅吧！
第一板塊：我是朗讀者
此項(xiàng)活動(dòng)在一、二年級(jí)學(xué)生中開展，邀請(qǐng)學(xué)生捧起一本書，打開耳朵，選擇自己最喜歡的'一個(gè)繪本故事或是一個(gè)片段讀給老師聽，我們一起來聽聽孩子們動(dòng)聽的朗讀吧！
第二板塊：我有好書推薦
參與年級(jí)：三、四年級(jí)，學(xué)生推薦一本自己最喜歡的書，讓我們一起來分享吧！
第三板塊：創(chuàng)作設(shè)計(jì)讀書海報(bào)/繪本故事
參與年級(jí)：五、六年級(jí)，學(xué)生制作電子或者手繪的好書推薦海報(bào)或繪本故事，我們來共同體會(huì)學(xué)生們的獨(dú)特感悟吧！
人間四月，唯春光與閱讀不可辜負(fù)。腳步無法丈量的地方，書籍可以；目光無法觸及的風(fēng)景，書籍可以！愿我們閱讀不停歇，努力做到每天都是讀書節(jié)！
小學(xué)讀書日活動(dòng)簡報(bào)14
水繞冰渠漸有聲，氣融煙塢晚來明。東風(fēng)好作陽和使，逢草逢花報(bào)發(fā)生。春日大地，萬物復(fù)蘇，xx市xx小學(xué)深入貫徹教育部、中央宣傳部、中央網(wǎng)信辦等8部門聯(lián)合印發(fā)的《全國青少年學(xué)生讀書行動(dòng)實(shí)施方案》精神，在第xx個(gè)世界讀書日即將來臨之際，開展“書韻飄香享閱讀，書香致遠(yuǎn)潤少年”20xx年讀書節(jié)主題教育活動(dòng)。
主題活動(dòng)在全體師生嘹亮的國歌聲中拉開了帷幕……
首先，全體師生一同觀看了視頻《閱讀成就更好的自己》。精彩紛呈的視頻告訴我們書籍是我們的文化依托，還是我們的精神食糧，更是我們的良師益友。與書同行，啟心志，品人生，開啟心靈之旅。
緊接著，師生共同演繹情景劇《匆匆·明日歌》，以生動(dòng)的形式帶領(lǐng)同學(xué)們走進(jìn)書本里的美妙世界�！懊魅諒�(fù)明日，明日何其多？我生待明日，萬事成蹉跎�！笔澜缟系脑S多事情都可以重來，唯有時(shí)間難以挽留，一去不復(fù)返。但是，即便如此，歲月猶可期。我們要抓住寶貴的時(shí)間，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，在閱讀中與高尚的靈魂溝通，與優(yōu)雅的品行對(duì)話，增長智慧、陶冶情操、涵養(yǎng)品性，成為更好的自己。
篇篇經(jīng)典喚起讀書的`熱情，幽幽書香浸潤純真的心靈。腳步無法丈量的地方，閱讀可以到達(dá)。學(xué)校全體師生將以此次讀書節(jié)活動(dòng)為契機(jī)，積極行動(dòng)起來，與經(jīng)典為友，與大師為朋，與博覽同行，共同養(yǎng)成愛讀書、讀好書、善讀書的習(xí)慣，真正把讀書植入心間，與書為伴，悅讀成長！
小學(xué)讀書日活動(dòng)簡報(bào)15
最美人間四月天，正是讀書好時(shí)節(jié)。4月23日，在第X個(gè)世界讀書日到來之際，X實(shí)驗(yàn)小學(xué)開展了“書香宜人悅讀閱美”為主題的讀書日系列活動(dòng)，既倡議學(xué)生與家長共讀，營造書香家庭；又鼓勵(lì)孩子以書為伴，養(yǎng)成日常自覺閱讀的好習(xí)慣，讓居家學(xué)習(xí)生活更加豐富多彩。
為迎接世界讀書日的到來，創(chuàng)建良好的校園書香文化，營造快樂、濃郁的讀書氛圍，該校以世界讀書日為依托開展了這次系列活動(dòng)，讓每一位師生在讀書活動(dòng)中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀經(jīng)典的快樂。圍繞這一主題，他們開展了豐富多彩的活動(dòng)，有“綠書簽”、好書推薦、手抄報(bào)展評(píng)、書香班級(jí)朗讀展示等，讓每位學(xué)生親近書本，養(yǎng)成讀好書、好讀書的習(xí)慣；在閱讀中與大師對(duì)話，塑造高尚心靈；與書為伴，與經(jīng)典為友，與博覽同行，開拓視野，從而享受讀書的快樂、學(xué)習(xí)的'快樂。各中隊(duì)引導(dǎo)隊(duì)員合理支配自己的課外閱讀時(shí)間，有選擇地進(jìn)行閱讀，多讀好書好報(bào)，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣。
“綠書簽”進(jìn)校園宣傳活動(dòng)。以“互助少年兒童健康成長，拒絕有害“綠書簽”進(jìn)校園宣傳活動(dòng)。以“互助少年兒童健康成長，拒絕有害出版物和信息”為主題，為同學(xué)們發(fā)放“綠書簽”數(shù)千余張，倡議大家“大手拉小手”，好讀書，讀好書，拒絕有害出版物及信息；綠色上網(wǎng)，拒絕沉迷網(wǎng)絡(luò)；積極參加有意義活動(dòng)，健康成長。
校領(lǐng)導(dǎo)班子深入校圖書室、學(xué)校周邊書店檢查有無非法、盜版暨黃賭毒書刊，從源頭杜絕對(duì)孩子的侵害。師生們表示，此次活動(dòng)不僅對(duì)學(xué)生是一次很好的教育，更重要的起到宣傳和促進(jìn)作用。同學(xué)們不僅認(rèn)識(shí)到要購買正規(guī)書籍，看正版圖書，文明上網(wǎng)，還表示人人爭做小小宣傳員，共同拒絕有害出版物和信息，要與好書為伴、讓讀書成為一種態(tài)度和決心，形成讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風(fēng)尚。
開展讀書交流活動(dòng)。同學(xué)們紛紛講述自己的讀書心得，并把自己喜歡的書籍內(nèi)容用手抄報(bào)形式推薦給其他同學(xué)，學(xué)校還在教師之間開展“讀書講堂”活動(dòng)，暢談自己的讀書收獲。
校黨委書記常東亮對(duì)孩子們提出了希望：一要養(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣，二要做到持之以恒。讓學(xué)生在讀書中更好地成長，也讓家長在陪孩子讀書中得到新的學(xué)習(xí)，同時(shí)也讓老師在開展讀書活動(dòng)中得到能力和素養(yǎng)的提升。多年以來，XX實(shí)驗(yàn)小學(xué)的全體師生沐浴在書香中，徜徉在書海里，讀書讓師生的視野更開闊，思維更敏捷，氣質(zhì)更高雅，讓校園煥發(fā)出勃勃的生機(jī)。
通過這次“世界讀書日”系列活動(dòng)的開展，不僅促使師生在閑暇之時(shí)品味書香放松身心，共同營造一個(gè)和諧美好的書香校園。同時(shí)讓每個(gè)學(xué)生自覺養(yǎng)成多讀書、讀好書的良好習(xí)慣，真正感受到讀書的樂趣，讓濃郁的書香充盈校園的每一個(gè)角落，真正讓學(xué)生從讀書中獲得新知，在讀書中快樂成長，讓閱讀充盈快樂的童年！
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