心理疏導(dǎo)簡報
在社會發(fā)展不斷提速的今天，很多情況下我們都會接觸到簡報，簡報具有一般報紙的新聞特點，特別是要求有很強的時效性。那么一般簡報是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的心理疏導(dǎo)簡報，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
心理疏導(dǎo)簡報1
面對突如其來的疫情，協(xié)比乃爾布呼鎮(zhèn)巾幗志愿者聞令而動，主動作為，積極投入疫情防控工作。在防疫工作中，“石榴花”巾幗志愿者們在各自崗位上展現(xiàn)著新時代女性的風(fēng)采，有的'參與全民核酸信息錄入工作，有的組織群眾有序采集核酸，有的把日常生活用品送到每一個居家醫(yī)學(xué)觀察的群眾家門口......不管在哪，都能看到巾幗志愿者忙碌的身影。隨著疫情的發(fā)展，有的群眾可能產(chǎn)生過度焦慮、恐懼、情緒低落等負面情緒，如何正確地面對疫情壓力，做好心理疏導(dǎo)防護，成為不可忽視的問題。疫情期間，有些婦女因工作、生活受到影響心理產(chǎn)生焦慮，不僅影響家庭和睦，也影響社會和諧穩(wěn)定。針對這一情況，協(xié)比乃爾布呼鎮(zhèn)婦聯(lián)動員“石榴花”巾幗心理援助志愿服務(wù)隊，為人們提供心理支持、情緒疏導(dǎo)等心理健康公益服務(wù)，指導(dǎo)群眾和疫情防控一線工作人員緩解緊張情緒和精神壓力，積極應(yīng)對、科學(xué)防范，幫助他們及時走出心理困境，更好地投入工作生活，堅定信心戰(zhàn)勝疫情。協(xié)比乃爾布呼鎮(zhèn)婦聯(lián)主席說：“在這個非常時期，不僅僅是受到病毒威脅的群眾，許多一線工作人員也備受壓力，希望通過我們“石榴花”志愿服務(wù)隊的努力，幫助大家排憂解難，助力抗擊疫情早日取得勝利。”
心理疏導(dǎo)簡報2
10月19日，山東省濱州市惠民縣總工會在縣職工心理關(guān)愛中心舉辦了職工心理減壓團體輔導(dǎo)活動，16名來自基層一線職工參加。
10月19日，濱州市惠民縣總工會舉辦了職工心理減壓團體輔導(dǎo)活動。圖為活動現(xiàn)場�；菝窨h總工會供圖
活動中，參加心理減壓的一線職工在縣職工心理關(guān)愛中心工作人員的帶領(lǐng)下，觀摩了、體驗了高爾夫休閑放松、身心減壓、身心放松等功能區(qū)域，為職工“量身定制”減壓方案。同時，職工服務(wù)中心工作人員還借助專業(yè)設(shè)備實時動態(tài)監(jiān)測職工心理健康數(shù)據(jù)，身心健康狀況評估等信息。切實提高服務(wù)職工的能力，把“娘家人”的關(guān)懷送到了職工的`“心坎上”。
在心理沙龍環(huán)節(jié)，以當(dāng)下熱點“精神內(nèi)耗”為切入視角，通過“認知、目標(biāo)、行動、情緒”之間的關(guān)系講解，引導(dǎo)職工積極看待工作、生活中的不良情緒，提高職工心理抗壓、抗挫能力，為一線職工“賦能”。
活動受到了參加職工的歡迎，大家紛紛表示，此次活動幫助大家樹立了正確的心理健康認知觀，掌握了科學(xué)的心理調(diào)節(jié)方法，有助于大家保持積極健康的工作方式和生活方式。
心理疏導(dǎo)簡報3
為有效緩解居民群眾在生活中可能出現(xiàn)的心情低落，幫助大家緩解心理焦慮，釋放心理壓力，近日，望謨縣婦聯(lián)聯(lián)合縣總工會、望謨金輝安康醫(yī)院、平洞街道在亞魯社區(qū)開展心理咨詢志愿服務(wù)活動。
活動邀請了望謨縣醫(yī)院精神科方面的專家就婦女群眾壓力與情緒的自我調(diào)節(jié)、女性各種心理現(xiàn)象及其特征、心理健康知識等進行詳細講解。通過圖文并茂的專業(yè)講解和互動交流方式與大家一同進行分析討論，幫助社區(qū)婦女群眾打開心扉，分析內(nèi)心的“疙瘩”，引導(dǎo)大家要如何學(xué)會自我調(diào)節(jié)不良情緒，樹立起心理健康理念。
同時，針對疾病情況較為嚴(yán)重的婦女群眾，心理咨詢醫(yī)生還對其進行面對面心理疏導(dǎo)，并提出相應(yīng)緩解、調(diào)整、改善疾病癥狀的'可行措施，鼓勵她們要以積極樂觀的態(tài)度面對生活。
此次活動共為社區(qū)40余名婦女群眾提供了心理咨詢疏導(dǎo)服務(wù)，取得良好實效，使廣大婦女群眾對心理健康有了新的認識，了解心理健康的重要性和應(yīng)對不良心理自我調(diào)節(jié)的方式方法。
下一步，望謨縣婦聯(lián)將繼續(xù)做好各項服務(wù)工作，為大家送去“娘家人”關(guān)愛，尤其是心理疏導(dǎo)服務(wù)，讓更多的婦女群眾了解和接受心理咨詢。
心理疏導(dǎo)簡報4
20xx年9月20日，在下午第四節(jié)團隊活動時間，我校組織全體女生聽取了來自糯扎渡鎮(zhèn)醫(yī)院醫(yī)生李紅英等主講的女生衛(wèi)生健康教育講座。主講醫(yī)生就女生生理知識、青春期的心理特點、怎樣處理男女同學(xué)間的純潔友誼等方面進行了詳細、生動地講解，讓同學(xué)們正確地認識自己，掌握身心健康知識。
此次講座主講醫(yī)生通過典型的'事例的剖析，讓學(xué)生認識了解自己身體、心理的變化，提高保護自己的意識、方法，從內(nèi)到外來培養(yǎng)自己獨立、向上的人格魅力，知道外表的美是短暫的，學(xué)會接納和善待自己。另一方面學(xué)會與異性同學(xué)的相處。女孩子要自尊自愛，要自強自立，要掌握自己美好的未來！好好把握學(xué)生美好的時光，把注意力集中到學(xué)習(xí)上去，充實自己的生活內(nèi)容，轉(zhuǎn)移感情的注意力，順利地完成學(xué)業(yè)，做有用之人。
本次衛(wèi)生健康教育講座由學(xué)校德育主任李春主持，校長潘開榮作了總結(jié)性發(fā)言：這種形式講座的開展是我校心理輔導(dǎo)工作的初步探索，在青少年學(xué)生成長的過程中，每一個年齡階段的心理變化都將影響到學(xué)生的健康成長。今后，學(xué)校將開展更多青春期知識教育講座，并盡力將健康教育做得更深入更全面，讓青少年學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中健康、快樂成長。
心理疏導(dǎo)簡報5
為加強對學(xué)生的心理輔導(dǎo)，關(guān)注和保護學(xué)生的正當(dāng)權(quán)益和身心健康，我校結(jié)合實際，全方位、多層次、多渠道開展各種心理健康教育活動，把心理健康教育活動落到實處。為提高學(xué)生的心理素質(zhì)，讓學(xué)生成為情緒穩(wěn)定、人格健全的人，我校于4月、5月組織開展了心理健康教育活動。
心理咨詢室簡介
為了幫助兒童健康快樂地成長，學(xué)校對兒童心理健康的發(fā)展愈發(fā)重視，并專門設(shè)立了心理咨詢室，其中包含個體輔導(dǎo)室、團體輔導(dǎo)室、放松室、沙盤室、宣泄室，并配備了相關(guān)設(shè)備和學(xué)習(xí)資源中心，我們希望通過更加多樣、更加科學(xué)的方法來了解和促進兒童的身心發(fā)展，同時對有特殊需要的群體提供專業(yè)的心理咨詢及心理輔導(dǎo)。
個體輔導(dǎo)室主要用于接待和個體輔導(dǎo)，這里有專業(yè)的心理咨詢師對需要幫助的學(xué)生進行一對一心理咨詢以及心理輔導(dǎo)。團體輔導(dǎo)室主要用于開展各類心理團體輔導(dǎo)課程，如情緒管理團體輔導(dǎo)等。心理放松室配備了按摩椅，可幫助來訪者緩解各種壓力，放松身心等。沙盤室主要用于對來訪者進行沙盤游戲心理治療，可以個體單獨進行，也可以由家庭或其他形式的.團體一起完成。來訪者可以自由地完成沙盤，也可以根據(jù)一定的主題做主題沙盤。宣泄室是一個可以在合理范圍內(nèi)宣泄情緒的場所。在這里，來訪者可以通過身體運動的方式，將內(nèi)心壓抑的郁悶、煩躁等不愉快的情緒情感進行宣泄，達到心理調(diào)適的目的。
開展“暖心幫扶”談心活動
一直以來，心理咨詢室是師生之間思想交流、心靈溝通的橋梁，是促進學(xué)生認識自我、完善自我、開發(fā)潛能、成長成才的場所。在雙減政策的背景下，我校加強“暖心幫扶”談心活動的開展。
在咨詢中，教師通過自己扎實的心理功底，用共情、傾聽、焦點等方法，詳細了解學(xué)生在生活和學(xué)習(xí)、人際交往中遇到的困惑，及時提供心理援助，并為他們尋求解決問題的方法，鼓勵他們要以樂觀的心態(tài)坦然面對。通過一對一談心和疏導(dǎo)，將暖心幫扶落到實處。
開展線上心理健康家長會
為了讓家長進一步了解孩子的心理狀況，提高對孩子心理健康教育的意識，促進學(xué)生身心健康發(fā)展，深化家校共育，我校在4月27日晚上，開展線上心理健康主題家長會。各班班主任給家長們進行了學(xué)生心理健康問題的指導(dǎo)，讓家長們能夠更多地了解孩子、信任孩子、與孩子快樂相處，讓孩子感受到父母的愛。通過本次活動，不僅幫助家長掌握心理健康教育的基本知識和基本技能，指導(dǎo)家長學(xué)會與孩子交流，正確處理家庭矛盾，還與孩子建立包容、理解、和諧的親子關(guān)系，護航學(xué)生健康成長。
心理疏導(dǎo)簡報6
自9月20日以來，新冠疫情再一次卷土重來，來勢洶洶，打破了原本寧靜的校園生活，我校師生不得不又一次面臨居家辦公學(xué)習(xí)的情況。為了提高我校全體學(xué)生的心理免疫，培養(yǎng)學(xué)生積極樂觀、健康向上的心理品質(zhì)，幫助大家以理性、平和的心態(tài)應(yīng)對疫情，我校開展了以下心理健康工作。
一、提前籌備、緊密安排，合理安排抗疫期間心理健康工作。
一是10月7日學(xué)校線上教學(xué)及疫情防控工作會議中唐永峰校長明確要求防疫工作同時要關(guān)注學(xué)生心理健康，要全覆蓋開展線上心理健康教學(xué)，拓寬心理教育工作學(xué)渠道，采取網(wǎng)課、線上心理輔導(dǎo)、班主任及任課教師積極關(guān)注等多種多樣的方式。
二是緊密安排，由校領(lǐng)導(dǎo)調(diào)整全校60個班心理教學(xué)課程，分年級、分時段全覆蓋授課，本周60個班全部授課。
三是由德育處馬軍主任組織開展學(xué)生心理問題摸排工作，工作指定由各班主任負責(zé)，年級部長統(tǒng)計，專職心理老師匯總，查擺問題，防患未然，此項工作正在進行中。
二、我校心理輔導(dǎo)室魏萍萍老師錄制了《疫情期間學(xué)生心理調(diào)適》微講座視頻，加強學(xué)生對疫情危機的了解與認知及親子溝通的技巧，提高學(xué)生承受挫折的`能力、情緒調(diào)節(jié)能力。
三、為了鼓勵同學(xué)們在疫情居家學(xué)習(xí)生活中尋找生活的儀式感和意義感，持續(xù)關(guān)注自身心理健康，建構(gòu)積極情緒體驗，促進心理健康成長。魏萍萍老師邀請同學(xué)們“一起曬心‘晴’，開展積極情緒6天打卡”活動。同學(xué)們每天將自己感到開心的事、有意義的事、美好的事、自豪的事、幸福的事記錄下來并打卡�？傆嫶蚩�92321條，打卡活動總體積極向上，充分體現(xiàn)情緒的影響，同學(xué)們可以互相分享到好的心“晴”，促進每班積極向上的能量逐步增加，消除居家學(xué)習(xí)帶來的不良情緒。
四、疫情居家期間，我校心理輔導(dǎo)室向廣大師生推送《中小學(xué)應(yīng)對疫情心理防護手冊》、心理知識科普視頻等，加大疫情防控期間的心防護知識的宣傳。
此外，我校心理輔導(dǎo)室通過線上心理輔導(dǎo)和咨詢等支持性干預(yù)，緩解師生因居家而產(chǎn)生的煩躁、焦慮等情緒，提供健康心理支持。
心理疏導(dǎo)簡報7
為緩解疫情給同學(xué)們帶來的緊張、焦慮等不良情緒的影響。5月5日至6月5日，建筑工程學(xué)院開展了“疫情防控，情緒疏導(dǎo)”系列心理團輔活動。
該系列主題活動包括五個內(nèi)容：疫情防控下的`個人“雕像”、疫情防控下的“信物”交流、一周情緒打卡、疫情防控情緒疏導(dǎo)“樹洞”、趣味運動宣泄情緒。
活動開展以來，全校同學(xué)積極參與。20城鄉(xiāng)規(guī)劃班姚岡同學(xué)說：“疫情期間，自己也會存在緊張和擔(dān)心，在這次系列心理活動中，最喜歡的是‘信物’交流，因為在活動過程中不僅可以分享有趣的信物，還閱讀到了信物中暖心的話語，讓人身心愉悅，同時也可以結(jié)交一些新朋友�！薄靶盼铩苯涣骰顒�，是通過藏品或信件的交換與分享，讓參與者感受到溫暖與美好。
該院開展的本次系列活動正當(dāng)其時，在幫助同學(xué)們調(diào)節(jié)不良情緒和壓力的同時，又改善了同學(xué)們的人際關(guān)系，增強了同學(xué)們的適應(yīng)能力。
心理疏導(dǎo)簡報8
疫情期間，為有效緩解群眾的心理壓力，做好心理疏導(dǎo)工作。和靜縣克爾古提鄉(xiāng)婦聯(lián)充分發(fā)揮作用，根據(jù)實際情況開展疫情期間的心理疏導(dǎo)和心理健康知識科普宣傳活動。
活動中，克爾古提鄉(xiāng)婦聯(lián)動員“石榴花”巾幗志愿服務(wù)隊組成疫情心理援助志愿服務(wù)隊，深入轄區(qū)牧民家中，幫助群眾緩解情緒，堅定信念，樹立信心，真誠守護居民心理防疫線。通過互動交流、談心等方式，幫助婦女群眾打開心扉，引導(dǎo)大家積極應(yīng)對、科學(xué)防范，及時走出心理困境，堅定信心戰(zhàn)勝疫情。同時對群眾進行疫情防控知識宣傳，增強牧民自我防護意識，幫助調(diào)節(jié)情緒，減少不必要的心理恐慌。
此次活動取得了良好實效。疫情終將過去，春暖定會花開！我們堅信，只要我們同心聚力、攜手共進，就一定會打贏疫情防控這場硬仗！接下來，克爾古提鄉(xiāng)婦聯(lián)將繼續(xù)真情守護，做好婦女群眾的.貼心“娘家人”。
心理疏導(dǎo)簡報9
新學(xué)期伊始，疫情再次打亂了我們的生活和學(xué)習(xí)節(jié)奏，鑒于當(dāng)前疫情防控形勢，為切實保障廣大師生健康安全，開封市第三十三中學(xué)全體師生在9月1日開始線上教學(xué)。
我校制定了學(xué)生心理危機干預(yù)預(yù)案，在線上教學(xué)過程中嚴(yán)格落實“雙減”政策，引導(dǎo)學(xué)生合理安排學(xué)習(xí)和作息時間，做好學(xué)生心理健康宣傳教育、心理狀況篩查、心理疏導(dǎo)工作。各科教師合理調(diào)整教學(xué)進度，適度安排居家學(xué)習(xí)的.課業(yè)任務(wù)。
開封市第三十三中學(xué)于9月3日分班級開展了線上心理健康教育授課活動，通過班主任的講解，同學(xué)們學(xué)會了如何安排自己的時間表，調(diào)整自己的生活節(jié)奏，及時與家長老師溝通，用科學(xué)的方法疏導(dǎo)自己的情緒。他們個個保持樂觀、陽光的心態(tài)，努力學(xué)習(xí)，積極鍛煉身體。學(xué)校還號召全體學(xué)生不懼疫情，以積極的心態(tài)投入到新學(xué)期的線上學(xué)習(xí)，確保所有學(xué)生在網(wǎng)課期間心理陽光，茁壯成長。
心理疏導(dǎo)簡報10
為保障疫情期間群眾和民警輔警身心健康，阿拉善盟看護中心結(jié)合實際情況，整合心理學(xué)專業(yè)和有心理輔導(dǎo)經(jīng)驗的民警輔警成立了疫情防控心理疏導(dǎo)組，為重點人群進行心理疏導(dǎo)，切實減輕疫情所致的各種心理壓力。
“很多群眾處于封控、管控區(qū)，打破了原來的生活與工作習(xí)慣，大家在工作中要理解和接納群眾的.情緒。如果對方感到焦慮和恐懼，可以酌情引導(dǎo)對方正確調(diào)節(jié)心態(tài)、減輕壓力：試著幫助對方找到自己焦慮、恐懼的根源；可以提醒對方用紙筆寫下恐懼和擔(dān)心的問題，找出問題原因，積極幫助尋求解決方法；引導(dǎo)對方理性看待負面新聞，用行動充實生活；提醒對方保持規(guī)律作息，當(dāng)出現(xiàn)失眠、焦慮、抑郁、情緒低落等狀態(tài)時，及時主動尋求心理援助……”
這是中心心理疏導(dǎo)組對“抗疫”一線民警輔警發(fā)出的心理疏導(dǎo)溫馨提示，幫助一線民警輔警正確為隔離管控人員開展心理關(guān)愛、進行情緒疏導(dǎo)。
下一步，中心心理疏導(dǎo)組將持續(xù)以線上交流方式積極開展心理疏導(dǎo)工作，幫助群眾和民警輔警克服負面情緒，以健康、樂觀、積極的心態(tài)面對疫情，以科學(xué)、堅定、自覺的方法構(gòu)筑起牢固的防疫“抗疫”心理防線。
心理疏導(dǎo)簡報11
為有效緩解居家生活、線上教學(xué)期間出現(xiàn)的恐慌、焦慮、煩躁等多種不良情緒對學(xué)生的影響，幫助孩子們用陽光心態(tài)面對生活，快樂學(xué)習(xí)，健康成長，近日，沂南縣張莊鎮(zhèn)中心小學(xué)積極部署，開展了形式多樣的心理健康教育活動。搭建線上心理學(xué)習(xí)平臺，隔空傳遞關(guān)愛，守護心靈助成長。
在這個特殊的時期，學(xué)校不僅關(guān)心學(xué)生的知識傳授，更關(guān)心著孩子們的身心健康成長。在輔導(dǎo)員老師的引領(lǐng)下，家長和孩子們一起一同走進“不確定的生活中，給學(xué)生確定的幸�！�-“擁抱不確定性”心理健康微課堂。通過觀看小視頻、在線答疑等多種方式，帶領(lǐng)孩子們認識不確定性、感受不確定性、走出不確定性；老師們更是結(jié)合相應(yīng)的心理學(xué)理論，為孩子們提供了諸如深呼吸放松法、聆聽美妙音樂、積極的“愿望清單”、多和父母長輩溝通交流等多種緩解情緒的方式和方法，幫助孩子們找到自己能夠確定掌握的，進而緩解擔(dān)憂與焦慮，提高對生活的掌握。
張莊鎮(zhèn)中心小學(xué)心理課堂輔導(dǎo)員尹永成老師表示，線上教學(xué)期間，每一位老師都盡職盡責(zé)，按時上課，與孩子們及時開展互動交流，讓他們感受到來自班集體和老師們濃濃的`關(guān)心與愛護。在通過視頻、電話、微信短信等方式與孩子們溝通中，了解他們的生活學(xué)習(xí)狀態(tài)；及時推送“關(guān)注心理健康，減輕焦慮,做情緒的主人”，線上教學(xué)家庭教育專題輔導(dǎo)-融媒公開課，《張莊鎮(zhèn)中心小學(xué)疫情期間小學(xué)生心理疏導(dǎo)指南》等精品心理指導(dǎo)課程，給與孩子們恰當(dāng)?shù)男睦硎鑼?dǎo)，為孩子們提供盡可能多的心理幫助，同時與家長保持密切的溝通和聯(lián)系，幫助孩子們科學(xué)調(diào)節(jié)疫情帶給我們的焦慮情緒，以更加飽滿的姿態(tài)，穩(wěn)定的情緒和健康的心態(tài)，面對居家學(xué)習(xí)和生活。
心理疏導(dǎo)簡報12
為促進社區(qū)衛(wèi)健心理服務(wù)體系建設(shè)，深化社區(qū)衛(wèi)健優(yōu)質(zhì)服務(wù)，提高育齡婦女心理服務(wù)能力和水平，以有效幫助育齡婦女解決心理困擾，構(gòu)建和諧文明社區(qū)。日前，灣沚鎮(zhèn)民主社區(qū)開展主題為“關(guān)注女性心理健康”的心理疏導(dǎo)活動。
活動中，社區(qū)巾幗志愿者針對現(xiàn)代女性心理健康問題有針對性地進行心理疏導(dǎo)，就親子關(guān)系與育齡婦女進行互動交流，圍繞樹立正確的家庭教育觀、情緒管理、構(gòu)建和諧文明家庭與社區(qū)等方面進行深入探討。討論現(xiàn)場氣氛活躍，育齡婦女踴躍分享自己在家庭教育和親子關(guān)系中遇到的`各種難題，巾幗志愿者也都一一進行分析，并提出有針對性的建議，對育齡婦女樹立正確的家庭教育觀和維持良好的親子溝通關(guān)系起到了積極的推動作用。
此次活動的開展意在向社區(qū)育齡婦女普及心理健康知識，讓更多的婦女同志走出“心理誤區(qū)”，解決生活中遇到的各種煩惱，進一步提高社區(qū)衛(wèi)健服務(wù)能力和水平，提升婦女心理健康知識普及率，營造美滿和諧文明社區(qū)氛圍。
心理疏導(dǎo)簡報13
記者從青海省西寧市工會得知，11月7日西寧市總工會開展以“用好情緒平衡生活與工作”為主題的線上心理健康直播講堂。
直播講堂特邀蘭州大學(xué)哲學(xué)社會學(xué)院彭賢副教授授課。課程通過心理健康基本概念、檢核個人生命狀態(tài)、當(dāng)情緒信使來敲門、用老祖宗的智慧來管理情緒、情緒管理的心理妙計錦囊等五方面深入分析了情緒的產(chǎn)生及變化的原因，以深入淺出、通俗易懂的方式向職工群眾講解如何以科學(xué)合理的方式調(diào)適情緒，平衡“生活”與“工作”。
參與活動的'職工群眾通過線上提問和彈幕留言的方式，與老師進行交流解疑互動，針對大家提出“遇到困難心情焦慮怎么辦”“怎樣管理自己的情緒”等問題，老師耐心細致地給予了答復(fù)建議。
一個半小時的直播課程關(guān)注熱度達到66.7萬人次，在線觀看人數(shù)突破2.8萬人次，互動評論5200余條，直播點贊11萬余次。直播講座通過“云端”方式讓職工群眾了解到心理防護、情緒管理相關(guān)方面的知識，學(xué)會了正確認識情緒、科學(xué)化解心理壓力，掌握了疫情期間行之有效的心理調(diào)適和疏導(dǎo)方法，提高了職工群眾心理調(diào)適與壓力管理能力。
西寧市總工會將繼續(xù)通過線上心理咨詢和線下心理服務(wù)相結(jié)合的方式，免費提供專業(yè)的心理援助和輔導(dǎo)服務(wù)，有效幫助廣大職工群眾解決日常生活、工作學(xué)習(xí)、職業(yè)發(fā)展、人際交往、親子教育等方面存在的心理困擾，預(yù)防和減輕職場、家庭等帶來的心理問題和壓力，不斷塑造職工群眾良好的健康心態(tài)。
心理疏導(dǎo)簡報14
為做好疫情期間居家隔離人員心理健康疏導(dǎo)工作，引導(dǎo)大家打好疫情期間與不良心理和情緒的“心理防御戰(zhàn)”。3月初疫情發(fā)生以來，東崗西路街道聯(lián)合轄區(qū)社工委成員單位蘭州市成人職業(yè)教育中心及甘肅省應(yīng)用心理協(xié)會成立東崗西路街道心理健康疏導(dǎo)小組，安排專業(yè)心理輔導(dǎo)人員通過熱線電話、網(wǎng)絡(luò)聊天、分享心理健康知識等多種渠道開展科學(xué)化、規(guī)范化、系統(tǒng)化的心理援助輔導(dǎo)。
工作小組在居家隔離人員微信群內(nèi)轉(zhuǎn)發(fā)宣傳應(yīng)對疫情心理調(diào)適指南，內(nèi)容涵蓋如何克服心理壓力、如何克服恐慌心理、居家隔離人員心理調(diào)適、一線防疫人員心理調(diào)適、孕產(chǎn)婦心理調(diào)適、老年人心理調(diào)適、青少年心理調(diào)適等一系列消除疫情期間不良心理及情緒的方法，同時發(fā)布由專業(yè)心理輔導(dǎo)人員24小時值守的心理健康熱線，免費解答居家隔離人員及一線防疫人員所遇到的.心理問題及障礙。
街道聯(lián)合轄區(qū)社工委成員單位蘭州市成人職業(yè)教育中心，發(fā)揮中心在中小學(xué)師生、家長方面的心理疏導(dǎo)長處，將“蘭老師”心理服務(wù)熱線及郵箱在有中小學(xué)生的居家隔離微信群內(nèi)宣傳，并安排專業(yè)心理輔導(dǎo)人員值守?zé)峋�電話及郵箱，同時，針對轄區(qū)確診中小學(xué)生病例，心理專家在患者治愈回家后第一時間通過電話進行心理疏導(dǎo)。
針對居家隔離人員易出現(xiàn)焦慮、害怕、恐慌、失眠等不良情緒，社區(qū)樓院長定期在隔離人員微信群內(nèi)推送由專業(yè)心理輔導(dǎo)人員提供的有針對性的文章、電影、音樂，維護隔離人員的心理健康，幫助其順利度過隔離期。
下一步，東崗西路街道將按照“黨工委領(lǐng)導(dǎo)、社會化共建、社區(qū)化共治、鄰里式共享”的理念和要求，在社工委成員單位、市區(qū)駐守干部當(dāng)中吸納具備心理咨詢資質(zhì)的志愿者，為街道心理健康志愿服務(wù)隊不斷輸送新鮮血液，同時，充分發(fā)揮轄區(qū)社會心理服務(wù)資源優(yōu)勢，繼續(xù)聯(lián)合蘭州市成人職業(yè)教育中心、甘肅省應(yīng)用心理協(xié)會等社工委成員單位構(gòu)建街道社區(qū)社會心理服務(wù)體系，在做好疫情期間居家隔離人員心理健康疏導(dǎo)工作的同時，常態(tài)化的組織開展以“潤心化行”為主題的心理疏導(dǎo)、心理保健、心理衛(wèi)生、心理調(diào)適等心理健康進軍營、進社區(qū)、進學(xué)校、進企業(yè)、進機關(guān)、進家庭“六進”服務(wù)活動，在做好轄區(qū)居民心理輔導(dǎo)的同時，持續(xù)加強重點人群心理健康服務(wù)，切切實實將“我為群眾辦實事”工作落到實處。
心理疏導(dǎo)簡報15
為培養(yǎng)畢業(yè)班學(xué)生良好的考前心理素質(zhì)、幫助他們調(diào)整心理狀態(tài)，以積極的心態(tài)迎接中考。5月27日上午，關(guān)市鎮(zhèn)雙溪中學(xué)魏光中老師為九年級學(xué)生作考前心理疏導(dǎo)講座。
魏老師幫助大家剖析了考前的心理困惑，從學(xué)習(xí)和生活上分析了同學(xué)們可能出現(xiàn)的一些焦慮、失落、矛盾、懷疑等心理，引起了廣大同學(xué)的共鳴。然后又幫助同學(xué)們正確認了青少年時期一些常見的挫折和對應(yīng)的'心理行為反應(yīng)，讓他們能夠客觀地、理性地看待挫折，正視自己的不良心理、控制自己的情緒。并且詳細展開介紹了六種放松心理的工具：身體姿態(tài)、呼吸方式、心理暗示和生活作息等。讓學(xué)生明白不同的心理態(tài)度會有不同的境遇，進一步引導(dǎo)學(xué)生選擇好的、積極的態(tài)度。
講座結(jié)束后，魏老師還對同學(xué)們進行一對一心理疏導(dǎo)。面對同學(xué)們提出的問題，魏老師耐心解答，引導(dǎo)同學(xué)們用更加積極的態(tài)度去面對青春期的各種問題，很快驅(qū)散了同學(xué)們的煩惱和考前壓力。
通過集體講座和個別心理疏導(dǎo)，同學(xué)們學(xué)會了如何控制情緒，掌握了正確的疏解方法，將會以更積極陽光的心態(tài)投入到學(xué)習(xí)中去，以自信從容的心態(tài)笑迎中考，力爭在中考中取得優(yōu)異的成績。
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