【優(yōu)】防震演練簡報(bào)15篇
在不斷進(jìn)步的時(shí)代，簡報(bào)的使用頻率呈上升趨勢(shì)，簡報(bào)是具有匯報(bào)性、交流性和指導(dǎo)性特點(diǎn)的簡短、靈活、快捷的書面形式。那什么樣的簡報(bào)才具有啟發(fā)意義呢？以下是小編為大家整理的防震演練簡報(bào)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
防震演練簡報(bào)1
20xx年5月12日是第XX個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)日”，為加強(qiáng)校園安全管理，增強(qiáng)學(xué)校師生在地震災(zāi)害等危機(jī)情況下正確處理突發(fā)事件能力，提高師生的安全和自我保護(hù)意識(shí)。東洲小學(xué)圍繞“防范化解災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)，筑牢安全發(fā)展基礎(chǔ)”這一主題開展了系列教育活動(dòng)。
學(xué)校利用國旗下講話、黑板報(bào)、班級(jí)文化墻等宣傳陣地向?qū)W生宣傳防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)。組織學(xué)生觀看有關(guān)防災(zāi)減災(zāi)的宣傳視頻，并通過微信班級(jí)群等平臺(tái)向家長宣傳相關(guān)知識(shí)，旨在聯(lián)合家校，共同參與“防災(zāi)減災(zāi)”活動(dòng)，為學(xué)生健康安全成長保駕護(hù)航。 5月12日，東洲小學(xué)組織全體師生開展了防震減災(zāi)逃生演練活動(dòng)。隨著警報(bào)響起，全校師生迅速從凳子上站起來，然后雙手抱頭蹲在課桌下面，進(jìn)行地震躲避，在撤離指令發(fā)出后迅速按照指定逃生路線疏散，到達(dá)指定地點(diǎn)集合。整個(gè)演習(xí)過程，大家沉著冷靜，認(rèn)真聽從老師的指令，安靜有序地撤離。此次200多名師生參與了演練，在短時(shí)間內(nèi)均能做到安全撤離、有序集合，沒有發(fā)生任何互相推擠或踩踏事故。
演練結(jié)束后，校長謝之平對(duì)此次演練作了總結(jié)，同時(shí)就防震減災(zāi)小知識(shí)進(jìn)行了宣講，他強(qiáng)調(diào)：學(xué)會(huì)逃生是一項(xiàng)基本技能。自然災(zāi)害不可避免，當(dāng)災(zāi)害來臨時(shí)，保持清醒頭腦，學(xué)會(huì)逃生，學(xué)會(huì)自救，盡最大程度減少人員傷亡。
這次演練，既是一次切實(shí)的生命安全教育，又提高了學(xué)生逃生避險(xiǎn)的技能；進(jìn)一步增強(qiáng)了師生們的'安全意識(shí)和自救能力，也為做好學(xué)校安全工作，創(chuàng)造良好的校園安全教育環(huán)境奠定了基礎(chǔ)。 學(xué)校防震減災(zāi)演練簡報(bào) 篇3 為了提高全校師生的應(yīng)急避震能力，進(jìn)一步深化全校師生的防震減災(zāi)意識(shí)，保證全校師生在地震預(yù)報(bào)發(fā)布或地震發(fā)生后，快速、有序、高效地實(shí)施地震應(yīng)急工作，最大限度地減輕地震災(zāi)害造成的損失。同時(shí)通過演練活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救能力。四更中心學(xué)校于20xx年3月18日上午10點(diǎn)開展了防震演練活動(dòng)。
為了將演練活動(dòng)做實(shí)做細(xì)，在演練之前我校制定了詳細(xì)的方案和逃生線路圖。符靚副校長在演練前開展了全體師生動(dòng)員大會(huì)，讓師生熟悉應(yīng)急避震和安全疏散的正確方法。
演練正式開始，隨著第一聲警報(bào)聲響起，各班主任立即告知學(xué)生“地震來了，不要慌”，并指揮學(xué)生緊急避險(xiǎn)(指導(dǎo)學(xué)生用書本迅速抱頭、閉眼，躲在桌下，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能保護(hù)頭部)
隨著第一聲警報(bào)聲結(jié)束，當(dāng)?shù)诙尉瘓?bào)響起后，教師組織學(xué)生用書本或其他物品保護(hù)頭部，迅速有序地分別從安全通道緊急疏散到室外安全空曠的場地。
各位老師在整個(gè)演練過程中，始終密切關(guān)注學(xué)生安全。整個(gè)撤離演練活動(dòng)緊張有序，有條不紊。
到達(dá)指定地點(diǎn)后，各班主任隨即清點(diǎn)本班人數(shù)，確認(rèn)學(xué)生無任何傷情后，向符靚副校長匯報(bào)各班情況。
演練結(jié)束后，唐偉校長對(duì)演練作了相關(guān)總結(jié)。他表示：此次演習(xí)非常成功。并對(duì)演練活動(dòng)中教師們能夠高效、科學(xué)組織，對(duì)學(xué)生聽從指揮、能正確應(yīng)急避震及快速有序的疏散給予了肯定及表揚(yáng)。
通過本次防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練活動(dòng)，鞏固了全體師生防震避震的知識(shí)，增強(qiáng)了防震意識(shí)和自救能力。我校將以此次防震演練活動(dòng)為契機(jī)，繼續(xù)開展安全教育活動(dòng)和演練活動(dòng)，增強(qiáng)全體師生的防災(zāi)減災(zāi)的安全意識(shí)和能力。
防震演練簡報(bào)2
“地震啦！孩子們趕緊躲起來！”5月12日，在一聲急促的警報(bào)聲中，xx區(qū)xx幼兒園防震應(yīng)急疏散演練拉開帷幕。
隨著第一聲警報(bào)響起，老師和幼兒立刻停止了活動(dòng)，以最快速度躲到安全區(qū)域，有的快速移動(dòng)到墻角或三角區(qū)域抱頭蹲下，有的抱頭將自己小小的身軀藏入堅(jiān)固的桌子下。當(dāng)?shù)诙暰瘓?bào)響起，孩子們都能保持冷靜，在老師的帶領(lǐng)下彎腰、護(hù)頭，有秩序地按指定路線撤離到操場安全區(qū)域。隨后，各班教師立即清點(diǎn)人數(shù)并上報(bào)，以確保所有幼兒安全撤離。
該園此次演練，讓幼兒體驗(yàn)了地震逃生的'場景，提高了師生的安全意識(shí)和逃生技能，為建設(shè)“平安校園”夯實(shí)了基礎(chǔ)。
防震演練簡報(bào)3
地震災(zāi)害是世界上造成人們經(jīng)濟(jì)損失最嚴(yán)重和人員傷亡最多的自然災(zāi)害之一，我們要時(shí)刻敲響警鐘。為進(jìn)一步增強(qiáng)全校師生安全防范意識(shí)，提高全校師生地震安全疏散逃生技巧，掌握正確的逃生要領(lǐng)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全管理，提高抵御災(zāi)害和應(yīng)對(duì)突發(fā)緊急事件逃生能力，4月20日下午，xx鎮(zhèn)xx小學(xué)開展地震安全逃生演練。
當(dāng)天下午，各班開展地震逃生疏散要領(lǐng)教育，確保學(xué)生牢記安全逃生路線，提高學(xué)生安全自救逃生意識(shí)。
當(dāng)模擬演練口令發(fā)出后，各班學(xué)生快速反應(yīng)，找到書本或枕頭保護(hù)頭部，冷靜有序撤離建筑物，前往空曠地帶緊急避險(xiǎn)。
同學(xué)們快速撤到運(yùn)動(dòng)場，抱頭蹲下安靜等待地震逃生疏散演練結(jié)束。
總結(jié)
通過本次安全應(yīng)急疏散演練，全校師生進(jìn)一步熟悉學(xué)校緊急疏散步驟和路線，確保地震等災(zāi)害發(fā)生時(shí)，能冷靜、快速、安全、有序應(yīng)對(duì)，正確逃生。同時(shí)通過演練活動(dòng)培養(yǎng)提高學(xué)生聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的優(yōu)良品德。
牢記避震知識(shí)!
一、在學(xué)校怎樣避震：
1、正在上課時(shí)如果發(fā)生地震，可以用枕頭、棉被、書包等頂在頭上，保護(hù)頭部，迅速抱頭、閉眼、蹲在各自的課桌下或墻角避震。
待地震過后，弓著背在老師的指揮下以最快的'速度逃離教室，跑到空曠的地方避震，如操場。
2、在操場或室外發(fā)生地震，可原地不動(dòng)，蹲下或趴下，以免摔倒，不要亂跑，雙手保護(hù)頭部，注意避開高大建筑物或危險(xiǎn)物。切記：不要回到教室去。
二、在家里怎樣避震：
1、地震中最容易倒塌的三個(gè)地方：陽臺(tái)、樓梯、外墻角。遇到地震時(shí)要冷靜思考，不要站在窗外，不要到陽臺(tái)上去，千萬不要跳樓�？梢赃x擇堅(jiān)固的物品下躲避或者選擇有承重墻的墻角躲避。
2、地震發(fā)生后，要減少各種活動(dòng)，保持好體力，可用手機(jī)發(fā)信息、打電話或放音樂，或用石塊敲打墻壁、金屬物，發(fā)出救援信號(hào)，堅(jiān)定信心，等待救援。
防震演練簡報(bào)4
今年全國防災(zāi)減災(zāi)日主題為“防范化解災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)，筑牢安全發(fā)展基礎(chǔ)”。為積極響應(yīng)國家減災(zāi)委辦公室的號(hào)召，提升全校師生災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)和能力，慶華小學(xué)于20xx年5月18日早上8點(diǎn)10分組織全校師生進(jìn)行了一次防震減災(zāi)疏散演練活動(dòng)。
首先學(xué)生發(fā)展部部長蔡云麗老師對(duì)演練活動(dòng)的要求作了統(tǒng)一部署和安排，使全體教職工明確了此次演練的目的'、任務(wù)和注意事項(xiàng)。隨后全體班主任、副班主任在各自班級(jí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行了疏散要領(lǐng)解讀及疏散演練安全教育。學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組在活動(dòng)前對(duì)疏散路線及模擬安全地帶提前進(jìn)行實(shí)地檢查，排除隱患，確保線路暢通和安全。
隨著急促尖銳的警報(bào)聲響起，全體師生們雙手抱頭，按預(yù)定疏散路線以最快的速度從教室撤離到學(xué)校操場模擬安全區(qū)域，整個(gè)過程用時(shí)1分59秒。
平時(shí)多練兵，遇險(xiǎn)不慌張。防震減災(zāi)疏散演練已經(jīng)列入慶華小學(xué)常規(guī)安全教育工作之中，通過定期組織緊急疏散演練活動(dòng)，提高了全校師生應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的自護(hù)自救能力，確保在災(zāi)害發(fā)生時(shí)，我校應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全，減少不必要的傷害。
防震演練簡報(bào)5
安全，一個(gè)看似簡單卻又如此復(fù)雜的詞。隨著時(shí)代的逐漸加速，中小學(xué)生的.安全已經(jīng)成為一個(gè)大問題。我們做什么呢
每個(gè)孩子都是世界上最可愛最需要照顧的，但是我們幾乎每天都能聽到一些不幸的消息。據(jù)了解，溺水、交通事故、猝死是造成青少年意外死亡的前三位，交通事故是我們每天都可能遇到的危險(xiǎn)。如何防范？首先，我們必須遵守交通規(guī)則——紅燈停，綠燈走，行人斑馬線走，等等。其次，要注意左右通行，避免危險(xiǎn)。
許多孩子喜歡把一些小東西放進(jìn)嘴里。你想嘗嘗嗎？不，也許不是。但是就是這些東西特別容易卡在氣管和食道里。醫(yī)生告訴我們，異物卡在氣管內(nèi)可能會(huì)造成短期呼吸困難，甚至可能危及生命！
這時(shí)候可以采用海姆利克氏急救法。具體操作如下：家長站在孩子身后，雙腿呈弓形，雙手放在孩子肚臍上，一只手握拳，另一只手握拳，按壓數(shù)次，直至異物消除。但如果卡在食道里，要立即就醫(yī)。
在《新聞求是》中，我們還談到了幾個(gè)安全問題，如踩踏事故、燒傷、從建筑物和懸崖上摔下來等。，教會(huì)了我們?nèi)绾蚊鎸?duì)和防范這些問題，讓我受益匪淺。學(xué)生的安全很重要，生命沒有保障。如何談學(xué)習(xí)、發(fā)展、幸福？希望大家都能理解一些安全隱患，不要讓生活變成一瞬間。
防震演練簡報(bào)6
消防性能
昨天，我們學(xué)校舉行了一次消防演習(xí)。
早上，學(xué)校想到了一陣驚慌。我們飛快地跑到教室門口，排成整齊的一排，急匆匆地向操場跑去。整個(gè)學(xué)校用了5分多鐘。我覺得鍛煉時(shí)間很慢。通常，我們只需要兩分鐘以上。我覺得這一次一定是有同學(xué)排的`不整齊，覺得是假的，開始慢慢來。
我覺得這是一次消防演習(xí)，但我們要認(rèn)真對(duì)待，把它當(dāng)成真的，迅速疏散到操場。這樣以后遇到就不怕了，就可以安全撤離了。
消防演習(xí)
我們學(xué)校周二上午進(jìn)行了緊急疏散演習(xí)。
早上排隊(duì)的時(shí)候，我們照常排隊(duì)。這時(shí)緊急疏散演習(xí)響起，我和同學(xué)一起向操場跑去。這時(shí)候隊(duì)伍很分散，有時(shí)候找不到自己的同學(xué)。幸運(yùn)的是，最后，我們所有的同學(xué)都在這里。校長還告訴大家要花多少時(shí)間，進(jìn)展如何，等等。
當(dāng)我回到教室時(shí)，我仍然感到有點(diǎn)緊張。下次撤離的時(shí)候，我會(huì)更冷靜，表現(xiàn)的更好，那就更好了！
防震演練簡報(bào)7
為進(jìn)一步提高學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)和師生自救互救能力。5月12日上午，xxxx鎮(zhèn)中心小學(xué)組織全體學(xué)生開展了防震減災(zāi)疏散演練。
安全演練前，學(xué)校召開集體會(huì)議安排好安全責(zé)任老師，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行了安全知識(shí)主題班會(huì)。9點(diǎn)40分，隨著警鈴響起，各位老師組織學(xué)生在教室內(nèi)選擇安全地點(diǎn)就近躲藏，學(xué)生用書包或書保護(hù)頭部，并抓住附近牢固的物體，盡量蜷曲身體，蹲下或坐下。一聲長哨后，進(jìn)入緊急疏散環(huán)節(jié)，各班在班主任的.指揮下，沿著預(yù)定路線快速有序地向操場緊急疏散。到達(dá)操場后，班主任清點(diǎn)人數(shù)。整個(gè)演習(xí)過程緊張有序，有條不紊。
此次活動(dòng)既增強(qiáng)全校師生的防震減災(zāi)意識(shí)，又提高師生處置突發(fā)事件的應(yīng)急應(yīng)變能力，同時(shí)也檢驗(yàn)了學(xué)校安全責(zé)任制度的落實(shí)情況。
防震演練簡報(bào)8
為了增強(qiáng)師生防震安全意識(shí)，提高學(xué)生自救自護(hù)能力，保障全校師生生命安全。經(jīng)過長期周密準(zhǔn)備，認(rèn)真計(jì)劃，5月12日上午10：00，xx區(qū)xx小學(xué)校組織全校師生進(jìn)行了一場應(yīng)急疏散演練。
上午10時(shí)，xx小學(xué)校校長、應(yīng)急疏散演練小組組長xx宣布“20xx年xx小學(xué)地震安全疏散演練正式開始”，我校應(yīng)急疏散演練拉開序幕。報(bào)警聲響起之后，學(xué)生迅速蹲下，躲在課桌旁，并用雙手保護(hù)頭部，約一分鐘后，各班學(xué)生在班主任和科任老師的指導(dǎo)下進(jìn)行室內(nèi)避震以及疏散到指定的“安全地帶”等。各通道重要位置均有老師指揮學(xué)生安全撤離。
500余名師生分別從各教學(xué)樓迅速撤離，按照規(guī)定疏散到指定區(qū)域。隨即各班清點(diǎn)本班人數(shù)匯總報(bào)告。在應(yīng)急疏散演練工作小組的有序組織下，3分鐘內(nèi)在指定區(qū)域集合完畢。整個(gè)疏散演練過程嚴(yán)肅、認(rèn)真、迅速、有序。本次防震疏散演練活動(dòng)圓滿結(jié)束。
演練結(jié)束后，xx對(duì)應(yīng)急疏散演練進(jìn)行了總結(jié)。強(qiáng)調(diào)安全問題關(guān)系到每個(gè)人的.生命和財(cái)產(chǎn)安全，也關(guān)系到家庭和親人的幸福，希望每一位同學(xué)在災(zāi)難真正到來之時(shí)能夠冷靜思考、正確選擇，用自己學(xué)到的安全知識(shí)與避險(xiǎn)方法保護(hù)自己，救助他人。
通過本次應(yīng)急疏散演練，增強(qiáng)了全校師生的安全意識(shí)，有效提升師生緊急疏散和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件能力。
防震演練簡報(bào)9
今天，我們要進(jìn)行一次地震演習(xí)。聽廣播里說“我們都要進(jìn)行地震演習(xí)”，同學(xué)們都很開心。
不一會(huì)兒，耳邊傳來“噓”的刺耳鈴聲，第一聲口哨響起。所有人都嚇了一跳。我們有的拿起書包就往頭上走，有的趕緊躲到桌子底下。我和同桌躲在桌子底下。桌子下面的地方很小，沒有我們占用的空地。同桌說：“你去了，我就被擠成肉餅了。”我說：“不，我離墻很近。我過不去。”我偷偷抬頭，好像全班都沒來，位置也空了，都躲在桌子底下。
三分鐘后，響起了“噓”的哨聲。我聽到這刺耳的'哨聲，像小鳥一樣飛了出去，立刻站成一排。這時(shí)，老師焦急地喊道：“不要排隊(duì)，趕緊跑下樓。”我們不知所措，匆匆忙忙地跑上擁擠的樓梯。大家擠我我擠你。有人推了推面前的人，不時(shí)催促他：快點(diǎn)，快點(diǎn)！有的人一路護(hù)頭護(hù)身，就像地震一樣�！安唬懊娴穆肥琴�！”前面的人喊道。我心想：如果發(fā)生地震，我們會(huì)死在這里。我們只能在那里排隊(duì)等候。沒過多久，龍一樣的隊(duì)伍終于走完了，我們班緊跟在后，迅速下樓。我彎下腰，像仰臥起坐一樣抱著頭，仿佛看到了真正地震般的墻灰粉。我很小心，最后跑到操場。
今天的地震演習(xí)很成功，讓我很開心！
防震演練簡報(bào)10
為了提高全校師生防震減災(zāi)意識(shí)和應(yīng)急能力，讓學(xué)生掌握必要的應(yīng)急知識(shí)和技能，增強(qiáng)師生的自救互救能力和安全意識(shí)，最大限度的減少地震災(zāi)害帶來的損失，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，xx小學(xué)于20xx年5月12日舉行了防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。
5月11日下午，我校全體教職工集聚會(huì)議室，召開專項(xiàng)會(huì)議，就此次演練活動(dòng)細(xì)則進(jìn)行安排：
時(shí)間：5月12日10：00
1、正式演練前準(zhǔn)備工作：
1由學(xué)校組織全體教師學(xué)習(xí)防震減災(zāi)知識(shí)，教師明確演練的必要性和基本步驟。
2演練內(nèi)容要領(lǐng)：
�、俾牭骄瘓�(bào)，上課教師喊：“注意，地震!”，學(xué)生迅速做好避震準(zhǔn)備，迅速蹲在課桌下，用雙手護(hù)住頭部，或用書包、較厚的書本護(hù)住頭部，要保護(hù)好眼睛(緊閉雙眼)。
�、诖蠹s2分鐘后(哨聲)，上課教師喊：“開始撤離!”，學(xué)生迅速按出座位次序有序以一路縱隊(duì)方式跑出教室(注意：不要推拉、擁擠，最多并排出2個(gè)學(xué)生，其它學(xué)生仍舊下蹲保護(hù)好頭部)。
�、凵险n教師帶領(lǐng)學(xué)生撤到安全地點(diǎn)(操場)，雙手抱頭蹲下。各班體委清點(diǎn)人數(shù)。
2、正式演練：
1就地避震：
聽到第一次號(hào)令后，按上述動(dòng)作要領(lǐng)的要求，教師迅速指揮學(xué)生蹲在課桌下就地避震。
2安全撤離：
聽到第二次號(hào)令后，學(xué)生在教師的帶領(lǐng)下排隊(duì)撤離，安全而有序地集結(jié)到操場指定位置上。
其他事項(xiàng)
1、各班主任要將演練步驟讓學(xué)生熟知，讓學(xué)生聽從指揮，統(tǒng)一行動(dòng)，不要出現(xiàn)混亂狀況。
2、學(xué)生在演練過程中要緊張、嚴(yán)肅，不喧嘩、不嬉笑。
3、教師要嚴(yán)肅認(rèn)真一絲不茍，把演練當(dāng)成一堂課講好、上好。
5月12日上午10時(shí)起，隨著急促的警報(bào)聲響起，我校立即啟動(dòng)防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練方案。各相關(guān)教師即刻到達(dá)指定位置，全校學(xué)生在任課教師及班主任的`正確引導(dǎo)疏散下，一個(gè)個(gè)迅速且有秩序的抱頭彎腰撤離到學(xué)校操場的空曠地帶，并及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，及時(shí)上報(bào)。整個(gè)演練過程無學(xué)生摔倒、碰撞等意外情況發(fā)生。
開展防震減災(zāi)應(yīng)急模擬疏散演練，旨在提高全校師生自救自護(hù)能力，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法，強(qiáng)化緊急疏散和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件能力。
演練活動(dòng)結(jié)束后，為進(jìn)一步提升學(xué)生應(yīng)急避險(xiǎn)的意識(shí)，夯實(shí)學(xué)生自救互救技能。我校積極分享水頭鎮(zhèn)《防震避險(xiǎn)與自救互救》宣傳視頻，進(jìn)一步豐富演練內(nèi)容，優(yōu)化演練效果。
本次演練系列活動(dòng)的開展，在不斷提升應(yīng)急能力，確保生命財(cái)產(chǎn)安全的同時(shí)，切實(shí)加強(qiáng)了學(xué)校的安全教育工作，為學(xué)校健康永續(xù)發(fā)展奠基。
防震演練簡報(bào)11
為了通過地震應(yīng)急疏散演練，使全園師幼掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉震后園內(nèi)緊急疏散的程序和路線，確保在地震來臨時(shí)，應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度保護(hù)全園師幼的生命安全，減少不必要的非震傷害，同時(shí)通過演練活動(dòng)培養(yǎng)幼兒聽從指揮，團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力，xx鎮(zhèn)xx幼兒園開展了地震應(yīng)急疏散演練。
為確保演練成功有效地開展，演練前各班老師對(duì)孩子進(jìn)行了安全教育，通過圖片、視頻等途徑讓幼兒了解到地震的危害及應(yīng)急避險(xiǎn)辦法，做到每位孩子安全記心中。第一聲警報(bào)聲響起，老師們反應(yīng)迅速臨危不亂，立即組織幼兒進(jìn)行庇護(hù)，迅速抱頭移動(dòng)到桌子下面，指導(dǎo)幼兒盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能保護(hù)頭部。第二聲警報(bào)聲響起，各班老師組織幼兒按預(yù)定的疏散路線迅速有序地撤離到戶外安全地帶，在成功轉(zhuǎn)移至安全區(qū)域后，各班老師立即清點(diǎn)人數(shù)并向楊樹學(xué)園長匯報(bào)，全園師幼僅用時(shí)1分鐘全部撤離至戶外安全地帶。
演練結(jié)束后，楊樹學(xué)園長對(duì)此次地震應(yīng)急疏散演練做出總結(jié)：安全工作是幼兒園的重點(diǎn)工作，是幼兒園的'生命線，是開展保教工作的基本保障。在全體師幼的團(tuán)結(jié)協(xié)作下，本次地震應(yīng)急疏散演練順利完成。通過這次演練，既增強(qiáng)了全園教職工和幼兒的防震減災(zāi)意識(shí)，同時(shí)也檢驗(yàn)了園內(nèi)各項(xiàng)安全責(zé)任制度的落實(shí)情況，為今后應(yīng)對(duì)突發(fā)性的安全緊急疏散積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
防震演練簡報(bào)12
在第xx個(gè)全國防災(zāi)減災(zāi)日到來之際，圍繞“減輕災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)，守護(hù)美好校園”的工作主題，5月12日下午1點(diǎn)xx市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)開展了防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練活動(dòng)，使全體師生了解防震、疏散等應(yīng)急避險(xiǎn)知識(shí)，提高師生緊急避險(xiǎn)和應(yīng)變的能力。
首先召開了應(yīng)急演練專項(xiàng)工作會(huì)議，制定詳細(xì)的演練方案，德育處xx主任安排部署演練的有關(guān)事項(xiàng)。
然后各班主任按照要求開展了以防震疏散演練為主題的班會(huì)，講解地震的危害、自我保護(hù)和應(yīng)對(duì)措施等知識(shí)，并對(duì)學(xué)生提出了具體要求。
一陣急促的防震警報(bào)聲響起，各班主任立即告知學(xué)生，并指揮學(xué)生緊急避險(xiǎn)。
當(dāng)警報(bào)再次響起后，教師指導(dǎo)學(xué)生們雙手抱頭，蜷曲身體，按照事先規(guī)劃好的“逃生”路線，迅速、有序撤離教室，跑向操場。
整個(gè)演練環(huán)節(jié)師生互助有序、配合默契，學(xué)生動(dòng)作敏捷、規(guī)范。
各班清點(diǎn)人數(shù)，檢查學(xué)生情況，并將安全到達(dá)人數(shù)情況向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。
xx副校長對(duì)本次防震疏散演練的過程和目的以及演練過程中存在的問題進(jìn)行了全面講述與總結(jié)，尤其對(duì)演練過程中的一些細(xì)節(jié)問題做了詳細(xì)的提醒。
未雨綢繆，防患未然，是安全教育永恒不變的'基石;保障生命，尊重生命，是安全教育永恒不變的主題。xx市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)將繼續(xù)敲響安全的警鐘，定期開展安全演練活動(dòng)，讓安全始終伴隨著師生的成長!
防震演練簡報(bào)13
5月12日是全國防災(zāi)減災(zāi)日，為進(jìn)一步加強(qiáng)校園安全工作，提高師生防震安全意識(shí)和自救自護(hù)能力，當(dāng)天下午，xx第二小學(xué)開展了防震應(yīng)急疏散演練，全校師生參加了此次演練活動(dòng)。
為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，學(xué)校保衛(wèi)處制訂了詳細(xì)的活動(dòng)方案，并召開教師會(huì)議，部署演練工作。各班班主任利用班會(huì)，向?qū)W生講解地震應(yīng)急逃生方法，學(xué)習(xí)在地震來臨時(shí)，如何保護(hù)自己、如何科學(xué)有序地撤離到安全地帶。
14：40，防震演練正式開始。當(dāng)警報(bào)聲響起，學(xué)生沉著冷靜，井然有序地利用課桌、書包等物品有效地進(jìn)行自我保護(hù)。等警報(bào)解除后，同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笓]下，迅速離開教室，根據(jù)防震演練預(yù)案中安排的路線，快速、有序地撤離到安全地帶。隨后，各班清點(diǎn)人數(shù)，并報(bào)告現(xiàn)場指揮組負(fù)責(zé)人。在全體師生的'配合以及校領(lǐng)導(dǎo)的指揮下，此次演練順利完成�；顒�(dòng)最后，學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人對(duì)此次演練進(jìn)行總結(jié)，并宣布演練完畢。
通過此次演練，讓學(xué)生知道在災(zāi)害發(fā)生時(shí)如何保護(hù)自己，進(jìn)一步增強(qiáng)了師生的安全防范意識(shí)和應(yīng)急逃生自救的能力，也切實(shí)加強(qiáng)了學(xué)校的安全教育工作。
防震演練簡報(bào)14
3月26日是全國中小學(xué)生安全活動(dòng)日，學(xué)校進(jìn)行了消防講座和演習(xí)。
首先陳叔叔發(fā)言。他告訴我們，平均每年有6萬多中小學(xué)生非正常死亡。陳伯伯也給我們講了一些日常自救的方法，比如：第一，家里的門一定要鎖好，不要打開，免得壞人進(jìn)入。第二，如果有陌生人敲門說要修東西，我們會(huì)說我的東西沒壞。如果他說他是你爸爸或者媽媽的同志，你也不能開門。這是壞人常用的方法。第三，不要把鑰匙掛在胸前防止小偷偷我們的鑰匙，然后跟著你去你家偷東西。第四，壞人劫持的時(shí)候，盡量躲開他們，然后跑到人多的'地方讓壞人看不見你。第五，出門不要帶太多錢，更不要曝光錢，避免讓壞人拿走，因?yàn)槲覀兲贻p，抗拒不了。
然后，我們開始了消防演習(xí)。警鈴一響，學(xué)生們紛紛拿著一瓶礦泉水、手電筒和毛巾跑下樓。我們學(xué)校3000多名學(xué)生被安全疏散到操場。只用了5分38秒。然后消防隊(duì)的官兵教我們?cè)趺从脺缁鹌�。然后幾個(gè)體育老師點(diǎn)了火，大家用滅火器滅火。
通過這次消防演習(xí)，學(xué)生通過實(shí)際操作基本掌握了方法，是終身受益！
防震演練簡報(bào)15
簡報(bào)是傳遞某方面信息的簡短的內(nèi)部小報(bào)。
xx教委xx小學(xué)4月11日[撰稿李克福]針對(duì)近期我國部分地區(qū)地震頻發(fā)的狀況，為了增強(qiáng)師生防震安全意識(shí)，提高師生應(yīng)急疏散避險(xiǎn)能力，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)急逃生自救技能，確保師生生命安全，根據(jù)學(xué)區(qū)的工作布置，我校于2012年9月12日組織全校師生進(jìn)行了防震應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。
為了搞好這次防震減災(zāi)疏散演練，學(xué)校召開了安全工作會(huì)議，專題部署防震減災(zāi)疏散演練活動(dòng)有關(guān)事項(xiàng)，制定了《魚咀小學(xué)防震應(yīng)急疏散演練預(yù)案》。對(duì)演練過程作了周密的部署，明確了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和工作人員的職責(zé)，對(duì)安全逃生方法、路線、注意事項(xiàng)等進(jìn)行了詳細(xì)的安排。
9月12日上午10：00，防震應(yīng)急疏散演練活動(dòng)正式啟動(dòng)。演練開始，學(xué)校迅速啟動(dòng)疏散應(yīng)急預(yù)案，負(fù)責(zé)教師及時(shí)到崗到位。全體教師按照要求有序組織學(xué)生按預(yù)定的.疏散路線疏散到安全集合地點(diǎn)，清點(diǎn)疏散人數(shù)并上報(bào)學(xué)校領(lǐng)，整個(gè)演練過程既緊張、激烈，又有條不紊，井然有序。全校146名師生在1分鐘內(nèi)都安全撤離到安全地帶。演練活動(dòng)取得預(yù)期效果，獲得圓滿成功。
演練結(jié)束后，學(xué)校校長對(duì)演練活動(dòng)中的優(yōu)點(diǎn)和不足分別進(jìn)行了總結(jié)，并提出了今后應(yīng)急演練要求，以真正做到人人熟悉應(yīng)急疏散線路、掌握正確的逃生、自護(hù)自救技能，真正遇到突發(fā)事件時(shí)能最大限度的確保師生的人身安全。
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