火災(zāi)疏散演練簡報(bào)范文
在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，很多情況下我們都會(huì)接觸到簡報(bào)，簡報(bào)又稱“動(dòng)態(tài)”“簡訊”“要情”“摘報(bào)”“工作通訊”“情況反映”“情況交流”“內(nèi)部參考”等。那么擬定簡報(bào)真的很難嗎？以下是小編收集整理的火災(zāi)疏散演練簡報(bào)范文，歡迎大家分享。
火災(zāi)疏散演練簡報(bào)范文1
一片落葉帶秋心，搖曳金秋正起舞。邯鄲市第二中學(xué)歷來重視安全教育，將安全放在重中之重�？萍紝�(shí)驗(yàn)電教藝術(shù)中心為響應(yīng)學(xué)校倡導(dǎo)，進(jìn)一步加強(qiáng)中心安全工作，營造安全、穩(wěn)定、和諧的校園環(huán)境，增強(qiáng)教師消防安全意識(shí)，了解消防安全知識(shí)，提高消防器具使用能力，10月20日下午，科技實(shí)驗(yàn)電教藝術(shù)中心開展了正確使用滅火器的消防實(shí)踐技能操作演練活動(dòng)。
此次活動(dòng)分兩個(gè)環(huán)節(jié)：
第一個(gè)環(huán)節(jié)，由兩位專業(yè)的`消防員向參訓(xùn)人員詳細(xì)講解正確使用滅火器“四步走”方法：一檢，檢查壓力表指針是否處于綠色區(qū)域，處于綠色則可以正常使用；二搖，上下來回?fù)u晃滅火器；三拔，拔掉消防栓；四噴，站在上風(fēng)口，一手握住壓把，一手握住噴管，對(duì)準(zhǔn)火苗，右手用力壓下壓把，噴射干粉覆蓋整個(gè)燃燒區(qū)。
第二個(gè)環(huán)節(jié)，把危險(xiǎn)的小火苗掐滅在萌芽之中，讓危險(xiǎn)繞道而行。
在此次活動(dòng)中，科技實(shí)驗(yàn)電教藝術(shù)中心全體人員積極主動(dòng)參與到消防演練中，收獲頗豐，受益匪淺。作為校園的守護(hù)者，我中心全體教職工始終心懷安全，手握消防，為我校安全筑起一道圍墻。
火災(zāi)疏散演練簡報(bào)范文2
為使大家了解防震、疏散等應(yīng)急避險(xiǎn)知識(shí)，提高全校師生在密集場所緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力，掌握地震來臨時(shí)最有效的逃生方法，我們?nèi)熒e行了地震逃生演練。這次演練搞得比較成功，具體做法主要表現(xiàn)在以下三個(gè)方面：
一、學(xué)校重視，演練活動(dòng)組織到位
為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，學(xué)校專門成立了由校長任總指揮，各班主任為組員的演練活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，在演練期間明確職責(zé)，制定詳細(xì)的演練實(shí)施方案;召開全體老師集中學(xué)習(xí)演練方案，要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強(qiáng)安全意識(shí);各位班主任老師要以演練為契機(jī)，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識(shí)教育，提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)反復(fù)強(qiáng)調(diào)兩個(gè)“一定”，即活動(dòng)中一定要注意安全，保障措施一定要到位。正是因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動(dòng)組織到位，才確保了這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行
二、籌劃縝密，演練方案安全可行
在地震逃生實(shí)施方案中，就演練機(jī)構(gòu)設(shè)置及人員職責(zé)、演練的時(shí)間、內(nèi)容、地點(diǎn)、疏散路線、程序、要求都作了具體的說明。同時(shí)由楊修義老師負(fù)責(zé)畫好警戒線及班級(jí)位置。 為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行，要求班主任叮囑學(xué)生，聽到警報(bào)后，立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品;不得擁擠、推搡，搶先下樓，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑;如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險(xiǎn)地。要求每位教師按照各自的'分工職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。
三、井然有序，演練效果良好
今天的演練內(nèi)容包括兩項(xiàng)內(nèi)容:一是防震自救演練(發(fā)生大地震);二是疏散防踩踏演練(發(fā)生小地震)在演練活動(dòng)，每位教師盡職盡責(zé)，確保了演練活動(dòng)井然有序，演練效果良好。 第一次警報(bào)響起，校長通過廣播下達(dá)開始防震自救演練的命令后，班主任立即組織學(xué)生進(jìn)行防震自救演練。第三次警報(bào)響起，班主任立即組織學(xué)生進(jìn)行疏散防踩踏演練，組織本班學(xué)生排隊(duì)，聽從樓層領(lǐng)導(dǎo)指揮，按疏散路線指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離;科任教師按分工要求，在指定位置，積極做好疏導(dǎo)工作。學(xué)生到達(dá)目的地后，各班主任馬上清點(diǎn)人數(shù)，向校長匯報(bào)，整個(gè)演練活動(dòng)井然有序。
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