小升初個人簡歷

　　篇一：小升初簡歷模板

　　自薦信

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　我叫＊＊＊，是＊＊小學的學生，馬上就要小學畢業(yè)了，升入心儀的初中，開啟我另一段精彩的人生畫卷，成了我每天的渴望，因為這關系到我的未來。 我的學習不是像有些人那樣全面發(fā)展，不過我不會責怪自己，因為我覺得學習成績的好壞并不是最重要的，并不是所有人都可以變得那么好。我的愛好是英語，在新概念英語精英班里，有許多同學的英語水平都不如我，老師也把我看得很重。 我還有幾個朋友，友情很重要，所以我從來不和我的朋友打架，好的東西也總是先讓給我的朋友，他們不會做的題目我也會教他們，所以我從沒失去過朋友。 請老師考慮我的入學申請。熱切期望老師的回音！

　　此致敬禮！

　　學生：＊＊＊

　　時間： 20＊＊年＊月＊日

　　家長推薦信

　　尊敬的學校領導：

　　您好！

　　我們是＊＊＊的家長，我們深知好的中學教育對孩子今后的一生都起著至關重要的作用。我們久仰貴校的嚴謹校風和教學質量，貴校一直是我們向往的目標，在此，我們滿懷期待的向您推薦我們的孩子——＊＊＊。

　　＊＊＊是個陽光的孩子，品行端正，樂于助人，具有良好的學習習慣，自理，我們都非常喜愛他。我們的家庭教育偏向于開放型，和孩子平等交流，尊重孩子的興趣愛好，注重孩子的品德和情商教育。王嘉瑋雖然沒有全面地發(fā)展，但作為父母，我們倍感驕傲的是他已成長為一個品德優(yōu)秀、自信自立、受人歡迎的陽光少年。

　　龍應臺說，父母和孩子的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠，但我們總期望在孩子關鍵的人生時刻能助上一臂之力。希望通過我們的推薦，您能夠給我們的孩子一個機會，進而通過孩子自己的努力去贏取更廣闊的天空。

　　非常感謝！

　�。�＊＊家長：

　　時間：２０＊＊年＊月＊日

　　篇二：小升初簡歷范本

　　目 錄

　　一、自 薦 信

　　二、基本情況

　　三、獎勵與證書

　　四、學習、生活剪影

　　五、繪畫作品

　　六、成長手冊

　　一、自 薦 信

　　尊敬的老師：

　　您好！首先感謝您在百忙之中看我的個人簡歷。

　　我叫xxx，我們家現(xiàn)在有四個人，我奶奶和我們住在一起，她是20＊＊年被我爸爸接到上海來住的，她是一個慈祥的老人，我很愛她。我爸爸是高級工程師，他在一家房地產公司工作。我媽媽從事財務工作，她現(xiàn)在在一家酒店做財務經理。我們一家人相處很和睦，我也感到很幸福。

　　我是一個活潑開朗的陽光男孩。在家里，我是媽媽的小幫手，我經常幫助媽媽拖地、洗碗。在學校，我是老師的好學生，是同學的好朋友。我總是積極參加學校的各種活動，我也樂于幫助同學。所以，在班級組織活動或者同學們需要幫助的時候，老師和同學們總是會想到我。比如出黑板報、大掃除、幫同學代買書本文具等等。在課堂上，我總是積極舉手發(fā)言，從不膽怯。我還當過升旗手，每當我把鮮紅的五星紅旗冉冉升起時，我就感到無比的驕傲——我是中國人。通過努力，我在各方面的學習都取得了很大的進步，同時也獲得了很多獎勵和證書。在學校每年舉辦的體育比賽中我都獲得了前三名的好成績；還多次被評為教學活動積極分子；＊＊年參加“愛滿天下杯”第五屆全國中小學創(chuàng)意作文大賽獲得三等獎。

　　我還有很多興趣愛好，比如圍棋、籃球、跆拳道、游泳、畫畫和葫蘆絲等等。在這其中，我最喜歡下圍棋，因為它讓我善于思考，沉著冷靜，同時給我的學習帶來很大幫助。我已經取得圍棋業(yè)余一段證書、跆拳道八級證書、軟筆書法貳級證書、上海市通用外語等級考試（少兒英語口語）三星級證書等等。

　　時間過得真快，在老師和父母的教導下，我不知不覺已成為了一位五年級的學生，馬上就要離開我的母校，進入中學了。我非常感謝我的老師和同學，同時也感謝我的父母。如果能進入貴校學習，我會更加努力，我一定會做得比現(xiàn)在更好！

　　再次感謝您對我的關注！

　　此致

　　敬禮！

　　xxxx小學 ＊＊班 xxx

　　20＊＊年＊月

　　二、基本情況

　　三、獎勵與證書

　　注：復印件附后

　　四、學習、生活剪影

　　快樂童年（上海動物園）

　　匯報演出

　　校運動會

　　未來在我們這一代（老爸同濟大學100周年校慶）

　　五、繪畫作品

　　海底世界

　　我的鞋

　　六、成長記錄冊

　�。�年級第＊學期

　　＊年級第＊學期

　　篇三：小升初簡歷要求及注意事項

　　一、 總原則：信息全面、精簡、重點突出

　　二、 具體內容

　　一份小升初簡歷包括封面、目錄、內頁和封底。內頁包括的內容有學生的自薦信、個人簡歷、家庭情況、成長手冊。

　　1、封面: 有代表性的照片1-2張，制作封面，包括姓名，畢業(yè)學校，聯(lián)系電話

　　風格：圖案簡潔，但色彩要明亮

　　照片：用圖片處理軟件把照片處理一下再放上去，同時選一些清晰、可愛、自然、活潑可愛一些的，不要放藝術照。

　　2、目錄：匯總簡歷中的內容概要，字體大，不要縮在一起。每個標題簡單、清楚，不需要過多的修飾。頁碼要正確，在最后查看有無遺漏的時候，切記不要把內容和頁碼搞錯。也許老師會直接從獲獎證書開始看起，萬一弄錯了，就會留下很不好的印象。

　　例如：1.自薦信........(x頁)

　　　　　2.個人簡介........(x頁)

　　　　　3.家庭情況........(x頁)

　　　　　4.獲獎證書........(x頁)

　　　　　5.學生手冊........(x頁)

　　3、內頁

　　3.1自薦信：

　　3.2個人簡歷：

　　3.2.1、基本信息模塊

　　包含孩子基本信息、孩子教育基本信息和家庭情況。孩子信息一定要包含學籍和戶籍信息。父母親盡量寫工作單位和工作職位。

　　3.2.2、競賽獲獎區(qū)

　　包含孩子獲得的市三好等綜合榮譽、競賽榮譽、校內榮譽、每年的綜合素質評價

　　獲獎證書排序也是很關鍵的一點，要讓老師第一印象就知道這個孩子有怎樣的水平。獲獎證書可分為：學校證書、杯賽證書。個人建議將主要的學校證書(至少是區(qū)級以上的，若

　　沒有，就把學校證書放在后面)放在最前面，市三好、區(qū)三好依次排序。杯賽證書可按以下順序排列。

　　1.按獲獎程度排列，依次是全國、本市、區(qū)級。

　　2.按學科依次是數(shù)學、英語和語文。

　　3.其他一些不是很重要的證書靠后放。最后放學生手冊主課成績復印件和評語復印件等學生成績內容。

　　3.2.3、特長區(qū)

　　3.2.4、老師評價區(qū)：班主任評語，盡量讓班主任給個好的評語，現(xiàn)在也有學校很是看重班主任評語的。

　　4、學生手冊：最好是學生四年級五年級的情況。

　　5、投放方式：學校是接受家長給孩子投遞的簡歷的，但是一般投遞時間不會正式對外公布。家長如果給孩子找好了目標學校，最好年前就把簡歷遞上去，不要非得等某位家長說“某某學校正接受孩子們的簡歷呢”才去把自己孩子的簡歷送過去，這時候學校大多已經接受相當一部分學生的簡歷了。因為一般學校的大規(guī)模招生都是在年后的一兩個月，要想讓孩子接到學校的面試、考試通知還是提前把簡歷送上去穩(wěn)妥一些。

　　各學校的簡歷投放地點也不一樣，有的學校是可以直接把簡歷送到學校的招生辦公室的，但大部分學校都是選擇讓家長把送來的簡歷先放到門房，等到達一定數(shù)量以后再由傳達室人員將這些簡歷送到招生辦老師的手里。家長在投簡歷的時候最好還是先問清楚，可不可以直接把孩子的簡歷送到招生辦，避免在不知情的情況下白白丟掉一次考試機會。

　　裝訂成冊，存檔，投遞。最好是快遞，因為需要簽收可查詢。

　　補充：

　　1、如果孩子沒什么獲獎證書，就注明參加過什么培訓班，什么時間在哪里，特別是奧數(shù)學習，有的小學自己辦的培訓就很有特色。

　　2、在孩子簡歷中最好有一段父母親對孩子的評價，這有助于老師了解到課堂外學生的表現(xiàn)，也是家�；�動的體現(xiàn)，同時反映出家長對孩子教育的重視和配合程度，非常重要。

　　3、若果孩子有特長，考級證書很重要，同時在簡歷中附上孩子的作品或照片，更具有說服力。

　　4、簡潔明了，擠干水分，基本信息、獲獎情況、藝術特長力求一目了然。

　　5、對“�！毕滤�。各個學校的辦學特色和主打學科不同，自然對證書有所偏好，重理科的學校或看重奧數(shù)證書，重外語的學校則看重英語考級證書，有的學校重視學生的綜合素質，

　　可能更看重科技創(chuàng)新或參加校外社會實踐這方面的證書。因此，家長制作簡歷時，就應該對學校特色了解清楚，將學校最看重的證書放在簡歷最醒目的位置。

　　6、原始證件最好掃描整理后再打印，這樣效果比直接復印好，一定避免一堆復印出來黑糊糊的東西。還有裝訂后四邊裁剪。

　　7、小學生的簡歷不必做得過于冗長，需要的就是簡單的介紹一下學生的情況，在校表現(xiàn)，獲獎情況，切勿將自己的感情色彩加在簡歷里，因為中學有他們自己的判斷標準，家長的主觀情緒往往會適得其反。

　　8、填寫孩子的獲獎經歷的時候一定要爭取一個不落，不要覺得班級的，校級的獎項不值一提。招生辦的老師也算是閱人無數(shù)了，什么樣的簡歷才能讓這些老師在很短的時間就產生好奇和認同呢，答案肯定是學習、素質雙優(yōu)的學生。如果孩子所獲獎項這一欄填的條例清晰又涵蓋面廣，我想不管學校會不會通知家長過來面試，起碼都會感覺到學生和家長對他們學校的尊敬和重視。

　　9、孩子獲獎時間的填寫方式。家長一般在為自己填寫簡歷或者在單位翻看求職簡歷的時候會形成一種思維定式，認為教育背景、工作經驗都是按時間順序來填，所以在給孩子設計簡歷的時候會繼續(xù)按原來的方式寫。其實這對孩子而言是不利的，各學校招生辦的老師在注意孩子獲獎經歷的時候更傾向于按年級順次排序的方式，這樣一是書面效果比較整潔簡練，不用老師再給算某某獎是幾年級獲得的;另外也可以直觀的反映出孩子成長過程中的成績和進步。

　　還需要一封給學校的信，主要是在給孩子投遞簡歷的時候家長附上的一封簡短的說明信。最好先向學校的老師和領導表達家長和孩子對學校的重視以及非常想被學校錄取的意愿，除此之外還要詳細的介紹一下孩子的優(yōu)點和性格，盡量將孩子的這些情況與學校的大環(huán)境融合在一起，比如可以說“孩子思維活躍，很適合貴校的教學方法”。

【小升初個人簡歷】相關文章：

小升初的個人簡歷05-26

小升初個人簡歷03-22

小升初個人簡歷06-02

小升初個人簡歷最新02-02

小升初的個人簡歷15篇【精選】07-03

小升初個人簡歷自我介紹04-29

小升初學生個人簡歷10-11

關于小升初個人簡歷優(yōu)秀范本09-12

小升初個人簡歷（錦集15篇）07-04

小升初個人簡歷自我介紹2篇(必備)06-28