沒(méi)做作業(yè)檢討書(shū)15篇
在不小心犯錯(cuò)后,為了避免再犯,要求以書(shū)面的形式,對(duì)自己的行為作出檢討,在寫(xiě)檢討書(shū)的時(shí)候要注意語(yǔ)言真摯。怎樣寫(xiě)檢討書(shū)才能做到語(yǔ)言準(zhǔn)確呢?以下是小編幫大家整理的沒(méi)做作業(yè)檢討書(shū),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
沒(méi)做作業(yè)檢討書(shū)1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!
事情到了這個(gè)份上,我也不想再向老師您隱瞞什么了。老師,我要借此給您寫(xiě)檢討書(shū)的機(jī)會(huì)向您坦白,我作為一個(gè)初三學(xué)生,即將面臨中考的初三學(xué)生,我沒(méi)做作業(yè)是因?yàn)槲也粫?huì)做,我不想抄別人的作業(yè),我也不想再這樣不會(huì)做了,于是我就以這次不做作業(yè)來(lái)引起老師您的注意了。請(qǐng)老師您看到這里,不要生氣,我是故意不做作業(yè),但我不是故意要做不好好學(xué)習(xí)的,我很想把我的數(shù)學(xué)學(xué)好,可是我因?yàn)橹锌嫉膲毫ΓF(xiàn)在已經(jīng)跟不上老師您的節(jié)奏了。
我抱歉,由于我個(gè)人的性格原因,我不知道怎么去跟老師您去開(kāi)這個(gè)口,才使出這下下招,讓您注意到我這個(gè)不想放棄中考的學(xué)生。老師,我也不知道我怎么現(xiàn)在壓力這么大,我感到很害怕,越不會(huì)就越害怕,越害怕就越學(xué)不會(huì),好像已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)死循環(huán)了,我想著我要是再不讓老師注意到我,給我一個(gè)傾訴的機(jī)會(huì),我就要把我的中考給考砸了。
整整一個(gè)月,我都在一種害怕的心情里面度過(guò),我不知道該怎么辦,我不是沒(méi)有埋頭去刷題學(xué),可我的刷題最后都變成了一種令我疲勞的戰(zhàn)術(shù),不但沒(méi)有起到什么好的'作用,反而讓我更加的無(wú)力更加的無(wú)助。老師,您有過(guò)這么多學(xué)生,您有遇到過(guò)像我這樣的情況嗎?我實(shí)在不想放棄中考,不想放棄我的人生!
想當(dāng)初,我成績(jī)還排在前十的時(shí)候,我每天都充滿(mǎn)著學(xué)習(xí)的熱情,每天都在一種積極的心態(tài)下學(xué)習(xí),成績(jī)也越來(lái)越好,雖然排名不太穩(wěn)定,但至少是向上走的趨勢(shì)。我也不知道是進(jìn)入初三了還是什么別的原因,我忽然就學(xué)不上勁兒了,我真是很擔(dān)心自己的成績(jī)?cè)絹?lái)越差,很擔(dān)心我的中考,很擔(dān)心我的人生第一關(guān)口能否順利度過(guò)。我還是一個(gè)想要考重點(diǎn)高中,想要考重點(diǎn)大學(xué),想要讓爸爸媽媽為我感到驕傲的孩子啊,我不想就此而頹敗下去!
老師!這次沒(méi)做作業(yè)是我故意犯的錯(cuò),您也不要生氣了,我下次不會(huì)再出現(xiàn)不做作業(yè)的情況了,我只是想要同您說(shuō)一說(shuō)我這令人擔(dān)憂(yōu)的現(xiàn)狀,我希望您能夠給我一些建議,我希望您能夠幫助我找回我的方向,不是我懶得找,而是我自己已經(jīng)陷入了困境,需要您的幫助了,請(qǐng)您注意到這個(gè)向您求救的孩子。
老師,在這里,把對(duì)不起和謝謝一并和您先說(shuō)了,對(duì)不起,這次是我不對(duì),謝謝,希望老師下次給我一些幫助。
此致
敬禮!
檢討人:xx
20xx年x月x日
沒(méi)做作業(yè)檢討書(shū)2
尊敬的老師:
今天,我懷著十分的愧疚以及懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū),以向您表示我對(duì)這不寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)的行為感到抱歉,我認(rèn)為,我不寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè),是對(duì)老師的不尊重,又是浪費(fèi)了老師辛苦準(zhǔn)備的課后數(shù)學(xué)作業(yè)的心意。
這是一次十分深刻的檢查,我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧,我真的不應(yīng)該不交數(shù)學(xué)作業(yè),我不應(yīng)該違背老師的話(huà),我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽(tīng)從老師的話(huà),而我這次沒(méi)有認(rèn)真完成數(shù)學(xué)作業(yè)。我感到很抱歉,我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,我這次的悔過(guò)真的很深刻。
不過(guò),人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的,當(dāng)然我知道也不能以此作為借口,我們還是要盡量的'避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生,希望老師可以相信我的悔過(guò)之心。人有失手,馬有失蹄。我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)。絕對(duì)是失誤,老師說(shuō)的話(huà)很正確,我下次一定會(huì)注意的。
相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次的事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度,我這樣如此的重視這次的事件,希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,我可以向老師保證今后一定不會(huì)再不交數(shù)學(xué)作業(yè)的名單上出現(xiàn)我的名字,也絕對(duì)不會(huì)不認(rèn)真完成數(shù)學(xué)作業(yè)。數(shù)學(xué)作業(yè)是一定要寫(xiě)的。這是考查學(xué)習(xí)結(jié)果的一個(gè)重要手段。
學(xué)習(xí)得有目的性。你得知道自己哪兒不會(huì)才去學(xué)的。知道了再去學(xué)會(huì)浪費(fèi)不必要的時(shí)間。
寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)就是讓你知道自己哪兒不會(huì),從而更好的前進(jìn)的一個(gè)方法。當(dāng)然數(shù)學(xué)作業(yè)得適當(dāng),不然會(huì)適得其反的,學(xué)生不寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)其后果是十分嚴(yán)重的,它敗壞了學(xué)風(fēng),形成了惰性,影響了學(xué)業(yè)成績(jī),甚至嚴(yán)重妨礙了正常的教學(xué)工作。成績(jī)的落后是表面的,不勞而獲思想的滋生蔓延才是可怕的。
這幾天我真的是很深刻的認(rèn)識(shí)到了我的錯(cuò)誤,知道了老師說(shuō)的話(huà)不能夠裝做沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn),老師說(shuō)的話(huà)就要聽(tīng)從,老師說(shuō)的話(huà)也絕對(duì)會(huì)實(shí)現(xiàn)她的諾言,老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好,所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀(jì)律,我們還是學(xué)生,沒(méi)有能力對(duì)老師說(shuō)出來(lái)的話(huà)產(chǎn)生不聽(tīng)從的想法,我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽(tīng)從老師的話(huà),好好的學(xué)習(xí)好,讓老師可以放心,讓老師可以信任。
此致
敬禮
姓名
日期
沒(méi)做作業(yè)檢討書(shū)3
尊敬的老師:
您好!
到了交作業(yè)的時(shí)候,我沒(méi)有交作業(yè),我不是把作業(yè)落在家里了,而是沒(méi)有做,只顧著玩去了,我要認(rèn)真的檢討,這種行為也是讓老師非常生氣的,畢竟我居然貪玩到這種程度,作為一名學(xué)生,做作業(yè)本來(lái)是我應(yīng)該去認(rèn)真對(duì)待的事情,但是我卻還是一放假就忽略了,真的特別錯(cuò)誤,我應(yīng)該認(rèn)真的想想,為什么會(huì)忘記做作業(yè)。
雖然說(shuō)這次的假期有點(diǎn)兒長(zhǎng),但是也不應(yīng)該,況且老師在假期前就反復(fù)的交代了我們,要把作業(yè)給完成好,特別是我們幾名成績(jī)不好的同學(xué)更是要需要多花些時(shí)間在學(xué)習(xí)上面,而不是只顧著玩,結(jié)果是到了學(xué)校,所有的同學(xué)都是做了作業(yè),也交了作業(yè),我們班就我一個(gè)人沒(méi)有做,突然間就凸顯出我是多么的不重視學(xué)習(xí)了。本來(lái)我的成績(jī)就是不好,而且我們初中也是要好好打基礎(chǔ)的時(shí)候。
我在這件事情上面犯的錯(cuò)誤可以說(shuō)是非常的嚴(yán)重,不僅僅是一個(gè)沒(méi)做作業(yè)而已,而是對(duì)學(xué)習(xí)真的不夠重視,老師之前也反復(fù)跟我們說(shuō)過(guò),初中,要認(rèn)真的學(xué),不能是再像小學(xué)那樣,玩一下也是沒(méi)有關(guān)系的,我居然是沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去老師說(shuō)的話(huà),也沒(méi)有意識(shí)到我已經(jīng)是一個(gè)初中生了,新的.學(xué)校,新的老師,同樣新的學(xué)習(xí)任務(wù)擺在我的面前,我怎么能這樣子呢,完全沒(méi)考慮到我現(xiàn)在已經(jīng)要以學(xué)習(xí)為主了,而不再是小學(xué)生了。
這次事情的發(fā)生,也是讓我知道了,我在對(duì)待學(xué)習(xí)這件事情上面,一定是要去重視起來(lái),上課得去認(rèn)真的去聽(tīng)老師講,下課后,多花點(diǎn)時(shí)間去做題目,去復(fù)習(xí),去看書(shū),只有這樣,我才能把成績(jī)都搞上去,同時(shí)也是要對(duì)自己未來(lái)負(fù)責(zé),畢竟老師講再多,辛苦的是老師,但是最后我不學(xué),到時(shí)候后悔的肯定是我自己了,我不能對(duì)我的未來(lái)那么的不負(fù)責(zé)任,特別是我們初中畢業(yè)是還有一個(gè)中考的,是到時(shí)候去高中,還是職高,就靠我們這三年的努力了,不像小學(xué)升初中,成績(jī)不怎么樣,也能上。
老師,您的批評(píng)真的是給了我當(dāng)頭的一個(gè)大棒,徹底的敲醒了我,讓我明白了,我在學(xué)習(xí)上面要真的重視起來(lái),不單單是要做好作業(yè),還要把我的學(xué)習(xí)徹底的搞好,我會(huì)把假期的作業(yè)補(bǔ)上來(lái)的,同時(shí)在今后,也希望老師監(jiān)督我,我自己也是提醒我自己要認(rèn)真的學(xué)習(xí),不辜負(fù)了初中的這三年,我已經(jīng)長(zhǎng)大了,不再是小學(xué)生了,得認(rèn)真點(diǎn)了。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年x月x日
沒(méi)做作業(yè)檢討書(shū)4
尊敬的老師:
您好!
非常抱歉給您這樣的體驗(yàn)。作為學(xué)生,我們深知您的辛苦和勞累,尤其是在開(kāi)學(xué)的這一天,您要在教室中等待同學(xué)們的到來(lái),要一本一本檢查我們的暑假作業(yè),還要細(xì)心的查看是否有遺漏!換成是我,讓我在教室中做兩個(gè)小時(shí)可能就受不了了,更何況還有任務(wù)!但是,在這樣的情況下,作為您的學(xué)生,我不僅沒(méi)能給您提供便利,居然還在您這么辛苦的時(shí)候,給您添這么大的堵!我知道,只是學(xué)生的.作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)完對(duì)您造成不了什么影響,但是我也曾親身體會(huì)過(guò),在自己努力的時(shí)候,自己為之努力的人卻不將這當(dāng)回事情的體驗(yàn)是怎樣的氣憤!
您是老師,您的寬廣胸襟讓我為之欽佩,您沒(méi)有嚴(yán)厲的指責(zé)我,只是向我詢(xún)問(wèn):“還有一份作業(yè)呢?”其實(shí)當(dāng)時(shí)的我已經(jīng)慌了神,一個(gè)暑假的時(shí)間可以改變很多,但是卻偏偏讓我忘記了這份作業(yè)的存在!這實(shí)在讓人慚愧。
對(duì)不起,老師!我并不是故意要將這份作業(yè)忘記,不是故意去不完成這份作業(yè)的!這件事情我真的很慚愧。當(dāng)時(shí)在教室中,我就已經(jīng)不知道怎么去回答您的詢(xún)問(wèn)了,但是我想,就算給您了這樣的答案,您也不會(huì)好受。我真的非常的后悔自己沒(méi)能好好的檢查自己的作業(yè),要是我能在假期結(jié)束前和同學(xué)們好好的對(duì)比,好好的詢(xún)問(wèn),這樣的事情完全可以避免發(fā)生!
可是我沒(méi)有,我的自大和任性讓我將整個(gè)暑假的時(shí)間都荒廢在生活和游戲中,除了自己記下的作業(yè),根本就沒(méi)有去了解過(guò)其他的事情!這是非常錯(cuò)誤的!雖然只是簡(jiǎn)單的一次遺忘,但是給大家都帶來(lái)了不好的影響。尤其是老師您,在努力的工作過(guò)后,看到我這樣的情況會(huì)作何感想呢?真的非常的對(duì)不起,請(qǐng)您接收我真摯的歉意。
但是我知道,光是道歉,這件事情并不算結(jié)束,有錯(cuò)就得改!這是從小老師就教我們的道理,看著自己的錯(cuò)誤,我知道這是自己在上課的時(shí)候不用心造成的,在今后的學(xué)習(xí)中,我一定會(huì)保持住自己的注意力,在老師說(shuō)出下課或放假之前,絕對(duì)不會(huì)將注意力分散到別處!請(qǐng)老師相信,并監(jiān)督我!
這次的作業(yè)我也會(huì)及時(shí)的完成并交給您,我以后一定不會(huì)犯下這樣的錯(cuò)誤了!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
沒(méi)做作業(yè)檢討書(shū)5
尊敬的老師:
今天,我懷著十分的愧疚以及懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū),以向您表示我對(duì)這作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完的行為感到抱歉,我認(rèn)為,我作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完,是對(duì)老師的不尊重,又是浪費(fèi)了老師辛苦準(zhǔn)備的課后作業(yè)的心意。
這是一次十分深刻的檢查,我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧,我真的不應(yīng)該不把作業(yè)寫(xiě)完,我不應(yīng)該違背老師的話(huà),我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽(tīng)從老師的話(huà),而我這次沒(méi)有認(rèn)真完成作業(yè)。我感到很抱歉,我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,我這次的悔過(guò)真的很深刻。
不過(guò),人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的,當(dāng)然我知道也不能以此作為借口,我們還是要盡量的避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生,希望老師可以相信我的悔過(guò)之心。"人有失手,馬有失蹄"。我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)。絕對(duì)是失誤,老師說(shuō)的話(huà)很正確,我下次一定會(huì)注意的。
相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次的事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度,我這樣如此的重視這次的事件,希望老師可以原諒我的`錯(cuò)誤,我可以向老師保證今后一定不會(huì)作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完的名單上出現(xiàn)我的名字,也絕對(duì)不會(huì)不認(rèn)真完成作業(yè)。作業(yè)是一定要寫(xiě)的。這是考查學(xué)習(xí)結(jié)果的一個(gè)重要手段。
學(xué)習(xí)得有目的性。你得知道自己哪兒不會(huì)才去學(xué)的。知道了再去學(xué)會(huì)浪費(fèi)不必要的時(shí)間。
寫(xiě)作業(yè)就是讓你知道自己哪兒不會(huì),從而更好的前進(jìn)的一個(gè)方法。當(dāng)然作業(yè)得適當(dāng),不然會(huì)適得其反的,學(xué)生不寫(xiě)作業(yè)其后果是十分嚴(yán)重的,它敗壞了學(xué)風(fēng),形成了惰性,影響了學(xué)業(yè)成績(jī),甚至嚴(yán)重妨礙了正常的教學(xué)工作。成績(jī)的落后是表面的,不勞而獲思想的滋生蔓延才是可怕的。
這幾天我真的是很深刻的認(rèn)識(shí)到了我的錯(cuò)誤,知道了老師說(shuō)的話(huà)不能夠裝做沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn),老師說(shuō)的話(huà)就要聽(tīng)從,老師說(shuō)的話(huà)也絕對(duì)會(huì)實(shí)現(xiàn)她的諾言,老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好,所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀(jì)律,我們還是學(xué)生,沒(méi)有能力對(duì)老師說(shuō)出來(lái)的話(huà)產(chǎn)生不聽(tīng)從的想法,我們學(xué)生可以做的事情就是好好的聽(tīng)從老師的話(huà),好好的學(xué)習(xí)好,讓老師可以放心,讓老師可以信任。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年x月x日
沒(méi)做作業(yè)檢討書(shū)6
尊敬的xx:
您好!
作為學(xué)生,把作業(yè)給做好,是我們?cè)撚械囊粋(gè)責(zé)任,何況這個(gè)寒假還那么的長(zhǎng),更多的一個(gè)時(shí)間,其實(shí)我應(yīng)該把作業(yè)做得更好一些的,但是我卻并沒(méi)有在假期里面做好作業(yè),反而是待在家里玩,我也是要對(duì)我這次沒(méi)做好作業(yè)的情況來(lái)反省下,并且要在這段時(shí)間里把作業(yè)給補(bǔ)好,不能再偷懶了。
假期雖然不能出去,但是在家里,我卻并沒(méi)有安分的把作業(yè)給做好了,雖然父母也還是督促了我好多次,但是我都借口來(lái)敷衍,平時(shí)雖然認(rèn)真的在做作業(yè),但是很多時(shí)候也是待在房間里面玩游戲,沒(méi)有把作業(yè)當(dāng)一回事,我也是知道這樣是不好的,但是每次一做作業(yè),我又想到了游戲,總是靜不下心來(lái),而且之前老師收的寒暑假作業(yè),也是沒(méi)有怎么檢查,所以我想這次我沒(méi)做好,可能老師也是發(fā)現(xiàn)不了的。
但是卻在抽查作業(yè)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了我的作業(yè)沒(méi)有做好,我也是非常的懊惱,自己怎么就不認(rèn)真做作業(yè)了,還懷著僥幸的心理,我知道,這樣是不對(duì)的,只是自己一直都沒(méi)有重視起來(lái),像我在平時(shí)學(xué)習(xí)的時(shí)候,也是能偷懶就偷懶,可是我已經(jīng)不再是小學(xué)那時(shí)候,如果沒(méi)做好,還有改進(jìn)的機(jī)會(huì),而今正是打基礎(chǔ)的好時(shí)候,如果現(xiàn)在不努力,以后想補(bǔ)也是比較的難的,我也是要好好的`去把自己的學(xué)習(xí)認(rèn)真的對(duì)待,而是不能再松懈了,這次老師的批評(píng)我也是要記在了心里,我清楚,如果自己不去努力,其實(shí)真的很難拿到好的分?jǐn)?shù)。
也是如果初中學(xué)不好,以后想考好的高中,或者以后想有成就也是比較難的,只有現(xiàn)在多一些的努力,那么以后就會(huì)輕松一些了,也是可以讓自己能在學(xué)習(xí)這件事情上面必須要重視起來(lái),老師也是經(jīng)常的跟我們說(shuō),現(xiàn)在要努力一些,在起跑線(xiàn)上就要多一些的準(zhǔn)備,那么以后無(wú)論是什么考試,都是能輕松的面對(duì),而不會(huì)像我之前那樣,一聽(tīng)到考試就覺(jué)得很困難,如果我學(xué)好了,其實(shí)根本也是不會(huì)畏懼的。
老師,我已經(jīng)是知道錯(cuò)誤了,不能把作業(yè)做得那么糟糕,我也是要盡快的把學(xué)習(xí)的狀態(tài)拿出來(lái),努力的去學(xué),認(rèn)真的把作業(yè)給做好,爭(zhēng)取在這個(gè)新學(xué)期里面是有進(jìn)步的,不能再浪費(fèi)了自己的一個(gè)時(shí)間了,一定要在學(xué)習(xí)上多努力一些。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年x月x日
沒(méi)做作業(yè)檢討書(shū)7
尊敬的老師
您好!
老師,您可以給我單獨(dú)補(bǔ)習(xí)一下這次的課文嗎?我還是不太懂得,就是因?yàn)椴欢貌艑?xiě)不出作業(yè)來(lái),我又不想抄別人的,所以就導(dǎo)致交作業(yè)的時(shí)候沒(méi)有我的作業(yè)本了。老師,我沒(méi)做作業(yè)是不對(duì),不交作業(yè)也是不對(duì),這我已經(jīng)深刻意識(shí)到了,可我希望您還是聽(tīng)一聽(tīng)我的解釋。
這次的這篇課文是我頭一次遇到看了十遍還沒(méi)看明白的課文,我到現(xiàn)在也不是很明白作者為什么要這么寫(xiě),更不知道課文的那些問(wèn)題該怎么答。我找了同學(xué)探討這篇課文,可最后好像是只有我一個(gè)人不明白,別人似乎都弄懂了,而且講得頭頭是道。我卻覺(jué)得課文里面很多東西都不應(yīng)該那么理解,可我一跟別人說(shuō)起,別人就說(shuō)我想太多了,并不是我想到那么復(fù)雜。就是在這種無(wú)法理解的困惑中,我第一次沒(méi)有做您的作業(yè),第一次沒(méi)有交我的作業(yè)本。
老師,如果我不懂裝懂,隨便找個(gè)人的作業(yè)抄一遍交上去,我覺(jué)得那是自欺欺人,到了考試的時(shí)候,我肯定會(huì)出錯(cuò)誤的,所以我就沒(méi)有那么做。當(dāng)您讓我寫(xiě)檢討書(shū)的時(shí)候,我才反應(yīng)過(guò)來(lái),我最開(kāi)始是應(yīng)該不懂就直接去問(wèn)您,直到問(wèn)懂了再去寫(xiě)作業(yè),這樣作業(yè)就不會(huì)出現(xiàn)不會(huì)做的情況,不會(huì)出現(xiàn)我沒(méi)做作業(yè)的情況了。老師,我錯(cuò)了,下次遇到這樣的情況,我一定先去找您弄懂這篇課文,再回去做作業(yè),不然每個(gè)同學(xué)遇到我這樣的情況就不做作業(yè),那老師就管不了這個(gè)班的學(xué)生了。
老師,作為語(yǔ)文課代表,我不懂這篇課文已經(jīng)是很奇怪的一件事了,我還帶頭不做語(yǔ)文作業(yè),帶頭不交語(yǔ)文作業(yè),現(xiàn)在想想,我這簡(jiǎn)直是在挑恤老師您,一點(diǎn)都不尊重您,把尊師重道的古訓(xùn)忘得一干二凈了。請(qǐng)老師重重懲罰這次犯錯(cuò)的我,好讓同學(xué)們都以此為戒。
最后我還是懇求老師能單獨(dú)給我講講這次的課文,讀不懂的`我,真是很苦惱,既不能完成作業(yè)也不能和同學(xué)們討論出個(gè)所以然,這讓熱愛(ài)語(yǔ)文的我備受煎熬,真是備受煎熬啊。如果老師您也是熱愛(ài)語(yǔ)文的人,你肯定會(huì)懂我的心理的。我希望老師在收到我的檢討書(shū)后懲罰我并原諒我,最好還能給我講講這次的課文,我將對(duì)老師的恩情感激不盡。老師,我還是您那按時(shí)交作業(yè),也按時(shí)收作業(yè)去辦公室給您的語(yǔ)文課代表,我還是個(gè)好孩子!
此致
敬禮!
檢討人:xx
20xx年x月x日
沒(méi)做作業(yè)檢討書(shū)8
尊敬的老師:
您好!
我在家里上網(wǎng)課期間沒(méi)有把作業(yè)做好,對(duì)于作業(yè)不夠重視,我也是需要好好的來(lái)檢討,并且在以后認(rèn)真的做好作業(yè),不能在學(xué)習(xí)上面松懈。
老師布置作業(yè)也是希望我們能把所學(xué)運(yùn)用,看看我們學(xué)到了多少,如果不去做作業(yè),那么可以說(shuō)課只是上了一半,雖然聽(tīng)了,但是卻不會(huì)去用,那么其實(shí)和沒(méi)上課沒(méi)有什么太大的區(qū)別,并且我也是知道,老師這段時(shí)間布置的作業(yè)并不是特別的難,畢竟上網(wǎng)課和在學(xué)校還是有一些區(qū)別的,而且也是不那么好檢查,結(jié)果我就沒(méi)有做好,松懈了下來(lái),我知道做作業(yè)是要做好的,但在家,就覺(jué)得反正老師檢查也是沒(méi)有那么好檢查,所以就不自覺(jué)的松懈下來(lái),我也是懊惱,自己有些對(duì)不起父母,對(duì)不起老師。
我還記得那時(shí)候父母帶著口罩,冒著風(fēng)險(xiǎn)去學(xué)校里面給我們領(lǐng)書(shū),希望我們?cè)诩依锇褜W(xué)習(xí)給搞好,也是督促我們上網(wǎng)課,老師也是按時(shí)的來(lái)監(jiān)督我們打卡,偶爾抽查提問(wèn),這些行為都是為了讓我們的學(xué)習(xí)能不因?yàn)橐咔榈挠绊懚鴮?dǎo)致落后了,特別是開(kāi)學(xué)時(shí)間比較遲,很多方面都是需要我們靠自己自覺(jué)的,父母也是白天有工作,無(wú)法全程的來(lái)監(jiān)督我們,而老師也是在家里,所以如果自己沒(méi)有自制力的話(huà),的確挺難把學(xué)習(xí)給搞好的,我也是沒(méi)有什么自制力,雖然也是按時(shí)的上了網(wǎng)課,但是上課的時(shí)候不像在學(xué)校那樣認(rèn)真的聽(tīng)課,而且自己偶爾還會(huì)玩手機(jī),刷下網(wǎng)頁(yè),或者和同學(xué)去聊天。
這種學(xué)習(xí)的狀態(tài)也是讓我在對(duì)待做作業(yè)的時(shí)候更加的敷衍了,覺(jué)得做完了作業(yè)就行了,沒(méi)去考慮做的質(zhì)量如何,我這次作業(yè)也是做的很馬虎,而且錯(cuò)漏百出,跟沒(méi)上課真的沒(méi)有什么太大的.區(qū)別,老師批評(píng)我,我也是要接受,并且在今后的一個(gè)學(xué)習(xí)期間,不能再這樣下去了,既然在家里,那么也是考驗(yàn)我們的時(shí)候,只有我們更加的自覺(jué),更加主動(dòng)的去學(xué)習(xí),那么成績(jī)才能提高,自己才會(huì)收獲更多,而且也是能在以后來(lái)到學(xué)校學(xué)習(xí),不會(huì)由于之前沒(méi)學(xué)好而跟不上進(jìn)度。
老師,我已經(jīng)意識(shí)到錯(cuò)誤了,以后的作業(yè)會(huì)認(rèn)真的去做好的,自己也是會(huì)自覺(jué)的把課給聽(tīng)好,認(rèn)真的去學(xué)習(xí),去提升自己的學(xué)習(xí)能力,在今后學(xué)習(xí)上面去努力,只有自己主動(dòng)的去學(xué)習(xí),那么才能學(xué)得更好。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年x月x日
沒(méi)做作業(yè)檢討書(shū)9
尊敬的老師:
您好!
我是xxx,真的很抱歉,在這次的假期結(jié)束后,我卻沒(méi)能按時(shí)的完成暑假作業(yè),讓您感到生氣了,真的非常的對(duì)不起!
我作為一名初中生,完成作業(yè)已經(jīng)是非常熟悉的事情了。但是我非常的慚愧自己在這次的假期中卻沒(méi)能按時(shí)去完成自己的作業(yè)。但這絕不是因?yàn)樽约翰幌肴ネ瓿,或是因(yàn)樽约旱膽卸。但我依然很慚愧,自己作為學(xué)生,卻在上課的時(shí)間里,犯下了非常嚴(yán)重的錯(cuò)誤!
那天是假期的前一天,在最后一節(jié)課的時(shí)候,老師也即將準(zhǔn)備下課,但是老師還是非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶⑹罴俨贾玫淖鳂I(yè)書(shū)寫(xiě)在黑板上!可是,作為學(xué)生的我,在這個(gè)時(shí)候卻一心只想著回家,想著這個(gè)漫長(zhǎng)的暑假!老師留在黑板上的作業(yè)不多,盡管已經(jīng)接近下課,但還是有時(shí)間記錄這些作業(yè)的。但是!自己一心只想著趕緊回家,趕緊放假,根本沒(méi)有心思去多做別的事情!只是看了幾眼,將作業(yè)記在心中,就焦急的等著下課了!
這樣做的結(jié)果想必您也猜到了,當(dāng)自己瘋玩了幾天后,才開(kāi)始完成作業(yè),的那是在這時(shí),自己腦中的記憶早已模糊。最后盡管完成了大部分的作業(yè),但還是將這份作業(yè)遺漏了下來(lái)!我真的很慚愧,感到很抱歉。這是我的錯(cuò)誤,是我早在暑假之前就犯下的錯(cuò)誤!如果我能細(xì)心一點(diǎn),我能多做一些準(zhǔn)備,我能和同學(xué)們核對(duì)一下……可是我都沒(méi)有做,我只顧著度過(guò)自己“快樂(lè)的暑假”,卻將自己的責(zé)任和義務(wù)丟在了一邊。
現(xiàn)在回想起來(lái),我真的很后悔自己在最后的`那幾分鐘里,為什么不好好的聽(tīng)老師說(shuō)話(huà),作為一名初中生,作業(yè)不僅僅是我們的任務(wù),更是我們的責(zé)任!我沒(méi)能管理好自己,當(dāng)假期的誘惑來(lái)臨,就忘記了自己的責(zé)任!自己沒(méi)能去和同學(xué)們對(duì)照作業(yè)也是因?yàn)檫@樣!自己不愿意在這份義務(wù)上多花時(shí)間,不愿意去面對(duì)!但是我非常的清楚,這是錯(cuò)誤的!這是非常嚴(yán)重的錯(cuò)誤!
很抱歉,老師,我沒(méi)能完成您在假期前布置的作業(yè)。通過(guò)這次的反省,我也認(rèn)識(shí)到了自己在學(xué)習(xí)上有著怎樣的錯(cuò)誤!在今后的學(xué)習(xí)中,我會(huì)更加嚴(yán)格的管理自己,更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)拿鎸?duì)自己的學(xué)習(xí)!并且我會(huì)將自己缺漏的作業(yè)及時(shí)的補(bǔ)上,希望老師能夠原諒我。
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
沒(méi)做作業(yè)檢討書(shū)10
尊敬的老師:
您好!
這次的作業(yè)我沒(méi)有做完,就交了上來(lái),是我在家里只顧著玩,而忘記了做作業(yè),到了快上學(xué)的時(shí)候,我才想起來(lái),但作業(yè)又比較的多,所以我只做了一些就交了上來(lái),我這樣貪玩的行為是不好的,我在這里檢討。
這次的假期雖然是比較的長(zhǎng),但是其實(shí)我更應(yīng)該利用好這段時(shí)間來(lái)做好作業(yè),同時(shí)鞏固自己所學(xué)的知識(shí),讓自己能跟上學(xué)習(xí)的進(jìn)度,我的成績(jī)也不算好,其實(shí)我應(yīng)該花更多的時(shí)間用在學(xué)習(xí)上面,而不是只顧著玩,那樣的話(huà),也是對(duì)我的學(xué)習(xí)沒(méi)有任何幫助的,但這次假期我卻沒(méi)有利用起來(lái)去學(xué)習(xí),而是只顧著自己如何玩好,如何盡興,甚至有時(shí)候早上起來(lái),就直接出去玩了,一天都不在家里,父母也說(shuō)了我好幾次,讓我認(rèn)真學(xué)習(xí),但我待在房間里,又是玩游戲,書(shū)本基本怎么樣從書(shū)包里拿出來(lái),又怎么樣放回去的,基本上都沒(méi)有去看過(guò)。
中學(xué)的階段,是比較重要的一個(gè)階段,要打好基礎(chǔ),為了以后能上一所好的大學(xué),能讓自己的人生路途有更多的選擇,但是我不但是沒(méi)有努力的`去抓住,還覺(jué)得時(shí)間很多,有假期就玩,沒(méi)假期在學(xué)校里面也是找機(jī)會(huì)玩,而不是考慮多花點(diǎn)時(shí)間在學(xué)習(xí)上面,老師之前也是批評(píng)過(guò)我?guī)状危裆险n有些不認(rèn)真,玩瘋了,快要上課了才急匆匆的跑回教室里面等一些小的情況發(fā)生,但這次我沒(méi)做完作業(yè),也是特別的不應(yīng)該,更是反應(yīng)了我平時(shí)的學(xué)習(xí)有多么的不認(rèn)真。
老師的批評(píng),我這次真的聽(tīng)進(jìn)去了,也仔細(xì)的想了想,的確是我太不珍惜時(shí)間了,沒(méi)有把握好學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),我以后也是要改正過(guò)來(lái),現(xiàn)在我就要把作業(yè)給補(bǔ)完,同時(shí)在學(xué)校,得認(rèn)真的學(xué)習(xí),上課不能再講話(huà),不認(rèn)真了,下課后也盡量控制自己不再那么的瘋玩,而是休息下,準(zhǔn)備下一堂課,同時(shí)回到家里,也是不再玩游戲玩那么晚,而是先把作業(yè)給做完了,然后花點(diǎn)時(shí)間去復(fù)習(xí),把自己的游戲時(shí)間控制下,只有我多花些時(shí)間去學(xué)習(xí),那么我的成績(jī)才能得到進(jìn)步,我下次考試的時(shí)候,一定會(huì)考得更好的,也希望老師平時(shí)多監(jiān)督下我,讓我不松懈,真的做到,做好。
我知道,現(xiàn)在老師可能覺(jué)得我只是說(shuō)說(shuō),但是我還是希望老師以后多看看我的行動(dòng),我真的會(huì)在學(xué)習(xí)上面多用點(diǎn)心,讓自己進(jìn)步的。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年x月x日
沒(méi)做作業(yè)檢討書(shū)11
尊敬的xx老師:
首先我要對(duì)您說(shuō)一聲對(duì)不起,我錯(cuò)了!
對(duì)于這次我沒(méi)有及時(shí)按要求交暑假作業(yè)一事我十分后悔,而且認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤的嚴(yán)重性,對(duì)此我做出以下檢討并保證以后類(lèi)似的錯(cuò)誤不會(huì)再犯!
作為一名學(xué)生,我應(yīng)該明確自己的學(xué)習(xí)目的,應(yīng)該按學(xué)校的要求,班級(jí)的要求,老師的要求是做一個(gè)學(xué)生應(yīng)該做的事情!應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻明確自己的學(xué)生身份,去履行一個(gè)學(xué)生應(yīng)有的職責(zé)!而按時(shí)完成作業(yè)是每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)該做的最基本的事情,但是由于我的個(gè)人原因卻沒(méi)有完成這項(xiàng)學(xué)生最基本的任務(wù)!仔細(xì)看來(lái)不應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為任務(wù)來(lái)看,應(yīng)該是學(xué)生的本分!老師要求我們寫(xiě)作業(yè)也是為了能夠讓我們把學(xué)到的知識(shí)掌握熟練,讓我們有一技之長(zhǎng),也是為了我們好,而且老師還那么認(rèn)真的不辭辛苦的批改作業(yè),而我卻為了圖一時(shí)的痛快,沒(méi)有完成!現(xiàn)在看來(lái)我真是后悔莫及,我不但沒(méi)有對(duì)自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé),而且還影響了整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境,對(duì)其他同學(xué)造成了不好的影響,不僅讓老師費(fèi)心,而且還會(huì)讓父母失望,所以我已經(jīng)充分認(rèn)識(shí)到自己所犯問(wèn)題的嚴(yán)重性及其不良影響!
在我寫(xiě)檢討書(shū)的過(guò)程中,我從今天所犯的錯(cuò)誤中想到了很多,也理解明白了很多!我感覺(jué)這次錯(cuò)誤使我的覺(jué)悟上升了很多,也使我慢慢成長(zhǎng),懂得了以前老師和家長(zhǎng)說(shuō)的'很多話(huà)!這次錯(cuò)誤可以說(shuō)是刻骨銘心的,因?yàn)槭虑椴淮螅鞘刮颐靼琢宋乙院蟮膶W(xué)習(xí)目的,為了什么而學(xué)習(xí),使我明白了父母對(duì)我的期望,以及老師對(duì)我負(fù)責(zé)的關(guān)心我不能讓家人,讓老師再對(duì)我失去信心,我要從這次錯(cuò)誤中充分吸取教訓(xùn),改掉自己的不良習(xí)慣,按老師的要求去學(xué)習(xí),去努力,全身心的投入到學(xué)習(xí)中去,讓同學(xué)們重新認(rèn)識(shí)我,做一個(gè)積極上進(jìn),努力拼搏,不恥下問(wèn),勇于認(rèn)錯(cuò),敢于擔(dān)當(dāng)?shù)暮脤W(xué)生!希望老師能夠看到我誠(chéng)懇的態(tài)度,以及我今天寫(xiě)下的決心!我會(huì)從一點(diǎn)一滴做起,不求能為班級(jí)爭(zhēng)光,但絕不為班級(jí)抹黑!
最后,再一次真心的向老師您說(shuō)一聲:我錯(cuò)了!請(qǐng)?jiān)!我向您保證,同樣的錯(cuò)誤不會(huì)再犯,請(qǐng)老師看我的實(shí)際行動(dòng)吧!
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年x月x日
沒(méi)做作業(yè)檢討書(shū)12
尊敬的老師:
我知道錯(cuò)了,我寒假作業(yè)不完成是不對(duì)的。身為一名學(xué)生,作業(yè)就是我的本分任務(wù)。我不完成作業(yè)就是不承擔(dān)學(xué)習(xí)義務(wù),也是缺少了對(duì)于自身學(xué)習(xí)知識(shí)的'鍛煉復(fù)習(xí)。
眾所周知,作業(yè)是的“第二堂課”,老師通過(guò)課堂上傳授我們知識(shí)以后,我們就需要通過(guò)作業(yè)練習(xí)來(lái)鞏固知識(shí),因此作業(yè)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是很重要的。而我這次犯錯(cuò),恰恰是說(shuō)明了我沒(méi)有引起對(duì)于作業(yè)重要性的認(rèn)識(shí),忽略了作業(yè)的意義。
其次,我沒(méi)有及時(shí)完成作業(yè)也充分說(shuō)明了我不好好安排課余時(shí)間,總是將作業(yè)托到最后完成,結(jié)果一旦遇到什么意外狀況,就完不成作業(yè),導(dǎo)致了這樣錯(cuò)誤的發(fā)生。
總結(jié)過(guò)去,開(kāi)創(chuàng)未來(lái)。我知道,這次錯(cuò)誤已經(jīng)給我敲響了警鐘,正所謂“警鐘長(zhǎng)鳴催人醒,再夢(mèng)再睡是愚民”,我一定要從此次錯(cuò)誤當(dāng)中充分吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。從今往后,一定要好好改正這一不及時(shí)完成錯(cuò)誤的問(wèn)題,并且好好安排課余時(shí)間,將大部分時(shí)間用于完成作業(yè)與復(fù)習(xí)上。
總言而之,我知道錯(cuò)了,一定是會(huì)改正錯(cuò)誤的。
檢討人:xxx
20xx年x月x日
沒(méi)做作業(yè)檢討書(shū)13
尊敬的xx老師:
由于我上課沒(méi)注意聽(tīng)講,以至于我沒(méi)聽(tīng)到留作業(yè)的信息,所以我沒(méi)交作業(yè)。我認(rèn)為我應(yīng)該寫(xiě)檢討,我應(yīng)該勇于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。這種行為是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)的行為,我辜負(fù)了家長(zhǎng)的期望,辜負(fù)了老師的期望。
由于我的疏忽,有可能養(yǎng)成不良的習(xí)慣,輕者荒廢自己的學(xué)業(yè),重者從此而墮落,從而走上犯罪的道路,危害人民,危害社會(huì),危害國(guó)家。
如果我今天交了作業(yè),可以使自己的習(xí)慣得以得到良好的保持。說(shuō)不定可以使自己的學(xué)習(xí)成績(jī)更上一成樓,說(shuō)不定從此走向理想的高中,走向理想的大學(xué),走向理想的工作崗位。從而造福于人民,造福于社會(huì),造福于國(guó)家,還可能使自己名垂千史,成為社會(huì)中的一個(gè)璀璨明珠。
所以這看似不起眼的行為,可能會(huì)造成無(wú)數(shù)的錯(cuò)誤。所以我不應(yīng)該再犯同樣類(lèi)似的錯(cuò)誤,我下決心不犯如此低級(jí)的錯(cuò)誤,以這種“黑暗”無(wú)比的錯(cuò)誤,侵食自己的身體,侵食自己的`靈魂。我衷心的再一次承認(rèn)這嚴(yán)重的過(guò)失。
我應(yīng)該在此向老師道歉,忠心的說(shuō)一聲“我錯(cuò)了,我不應(yīng)該不交作業(yè)!蔽曳傅腻e(cuò)誤不但危害到自己,而且還玷污了您神圣的職業(yè)。我現(xiàn)在的心情仿佛象被困在籠中一樣,無(wú)法原諒自己嚴(yán)重的錯(cuò)誤,所以我懇求您的原諒,您的原諒會(huì)使我減少一些悔意。希望您以寬容原諒之手,從黑暗中將我懊悔的心撈出來(lái)。
老師,我向您保證,我以后再不會(huì)不寫(xiě)作業(yè)了,再也不會(huì)犯類(lèi)似的錯(cuò)誤。這低級(jí)的錯(cuò)誤,看似微小但影響極大。由于我是班長(zhǎng),但卻沒(méi)有以身作則,這可能使那些沒(méi)有自制能力的同學(xué)跟著犯錯(cuò)誤,而且因?yàn)檫@次的錯(cuò)誤而失去尊嚴(yán),使那些厚顏無(wú)恥之徒得以笑柄,從而擾亂了課堂紀(jì)律,也使老師您上課還要浪費(fèi)時(shí)間來(lái)組織課堂紀(jì)律,這也浪費(fèi)了學(xué)生們接受知識(shí)的時(shí)間。而xx曾經(jīng)說(shuō)過(guò);“浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀殺。”所以這使我成了思想中的殺人犯,使我的罪惡更加嚴(yán)重。
雖然只是沒(méi)交作業(yè),但影響極壞。正應(yīng)了那句俗話(huà);“秤砣雖小壓千斤”。借此我也想以自己的錯(cuò)誤來(lái)警戒我的同學(xué)們,你們要注意,千萬(wàn)不要跌進(jìn)不交作業(yè)的泥潭,千萬(wàn)不要“勿以惡小而為之,勿以善小而不為!比绻闳プ隽耍蜁(huì)失掉你自己的光明前途,就會(huì)使自己學(xué)習(xí)生涯留下污點(diǎn),成為你終生的遺憾。
所以我應(yīng)該再次向您道歉:老師我錯(cuò)了。我以我的靈魂保證,我再也不會(huì)犯這種錯(cuò)誤了。現(xiàn)在我只想請(qǐng)求您的原諒,只有這樣我的心中才能好過(guò)些。
沒(méi)及時(shí)完成作業(yè)能及時(shí)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤也是好的,知錯(cuò)能改就是好學(xué)生嘛!
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年x月x日
沒(méi)做作業(yè)檢討書(shū)14
尊敬的老師:
您好!
我很抱歉我作為一個(gè)初中生還犯了作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)完這樣的錯(cuò)誤,我知道我是不應(yīng)該去犯這樣的錯(cuò)誤的,從小學(xué)的時(shí)候開(kāi)始我就已經(jīng)知道了老師布置的作業(yè)我是一定要完成的,但是我卻還是犯了這樣一個(gè)不應(yīng)該犯的錯(cuò)誤。其實(shí)自己也知道是不應(yīng)該這樣做的,但是我就是沒(méi)有控制好自己的行為,因?yàn)橐恍┢渌母鷮W(xué)習(xí)沒(méi)有關(guān)系的事情耽誤了自己寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間,才導(dǎo)致我沒(méi)有把作業(yè)寫(xiě)完。
其實(shí)我也是抱著僥幸的心理的,覺(jué)得我就一次沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè)老師是不會(huì)發(fā)現(xiàn)的,但恰好是這一次老師您檢查有哪些人沒(méi)有交作業(yè),我就這樣被您查出來(lái)了。這也讓我知道不管是想要做什么都不能夠有僥幸的心理,犯錯(cuò)的念頭是一點(diǎn)都不能有的,只要犯了錯(cuò)就一定會(huì)被發(fā)現(xiàn)的,只是時(shí)間的早晚而已。所以我之后是一定會(huì)再犯錯(cuò)了的,也不會(huì)再抱有僥幸的心理,當(dāng)我想要犯錯(cuò)的時(shí)候我都會(huì)用這一次的教訓(xùn)來(lái)提醒自己,讓自己不要去做一些錯(cuò)誤的.事情。
也好在我這一次是第一次犯這樣的錯(cuò)誤,若是一直沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)的話(huà)我也不敢保證自己之后是不是絕對(duì)不會(huì)再犯這樣的錯(cuò)誤。我知道完成作業(yè)是我們學(xué)生的義務(wù),是我們必須要完成的,我也知道自己沒(méi)做完作業(yè)的行為是很不對(duì)的,若是一直這樣下去對(duì)我的學(xué)習(xí)是非常的不利的。我其實(shí)一直都知道對(duì)于我來(lái)說(shuō)學(xué)習(xí)才是最重要的事,但我卻因?yàn)橐恍o(wú)關(guān)緊要的事情耽誤了自己學(xué)習(xí)的時(shí)間,我也知道自己是應(yīng)該要去改變自己的想法和行為了,若是一直這樣下去的話(huà)我的學(xué)習(xí)成績(jī)只會(huì)變得越來(lái)越差。作為學(xué)生,在放學(xué)回家之后的第一件事應(yīng)該就是寫(xiě)作業(yè),而不是去做一些其他的事情,導(dǎo)致寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間減少了。
我也已經(jīng)認(rèn)真的反思了自己了,之后是絕對(duì)不會(huì)讓自己再犯這樣的錯(cuò)誤的,這次的作業(yè)我也會(huì)利用課余時(shí)間去補(bǔ)完交給您看的,我是不會(huì)用上課的時(shí)間來(lái)補(bǔ)作業(yè)的,這一點(diǎn)您是可以放心的,在上課的時(shí)候補(bǔ)作業(yè)是一種很錯(cuò)誤的行為,我已經(jīng)犯了一個(gè)錯(cuò)了,是肯定不會(huì)讓自己再犯更嚴(yán)重的錯(cuò)誤的。這一次是真的明白自己的錯(cuò)誤了,所以我才寫(xiě)了這封檢討書(shū),向老師您承認(rèn)我的錯(cuò)誤。我也希望老師您能夠原諒我這一次,我之后是一定不會(huì)再不做完作業(yè)的了。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
沒(méi)做作業(yè)檢討書(shū)15
尊敬的老師:
您好!
我向您說(shuō)一聲對(duì)不起,我暑假期間并沒(méi)有按時(shí)完成我的暑假作業(yè),這次暑假我貪玩把暑假作業(yè)忘了。
放暑假之前沒(méi)有多久我還記得有暑假作業(yè)需要我去寫(xiě),我把暑假作業(yè)放在了我的床頭,爸媽也都次叫我寫(xiě),我也寫(xiě)了一些,之后爸爸媽媽工作忙沒(méi)有時(shí)間管我學(xué)習(xí)我就沒(méi)有過(guò)多的認(rèn)真學(xué)習(xí)了,我也沒(méi)有認(rèn)真的寫(xiě)暑假作業(yè),每次都是在家看但是或者就和其他好朋友去外面玩耍去了,一天天的就把暑假作業(yè)給忘了。
暑假作業(yè)老師布置下來(lái)是為了我們好的,因?yàn)閷W(xué)習(xí)是不進(jìn)則退的,我們一般經(jīng)過(guò)了暑假的長(zhǎng)時(shí)間的放松會(huì)讓我們把自己的學(xué)到的知識(shí)給忘了,忘了知識(shí)雖然很容易再次回想起來(lái)但是對(duì)我們?cè)俅螌W(xué)習(xí)是非常不好的,因?yàn)榛A(chǔ)變薄弱了,接受新知識(shí)的能力就會(huì)下降,就會(huì)有很多的不足,暑假作業(yè)可以讓我們能夠在做作業(yè)的時(shí)候回憶起以前的知識(shí),也能夠讓我們鍛煉熟練度,讓我們不至于把知識(shí)點(diǎn)忘記,知識(shí)幫助我們記住知識(shí),讓我們學(xué)到新東西的,這非常重要。
暑假作業(yè)是老師給我們的任務(wù),是我們必須要完成的一件事情,不可以隨意的丟棄到一旁,因?yàn)檫@是我們的任務(wù)也是我們的責(zé)任,我們每一個(gè)同學(xué)都要做暑假作業(yè)的,都是要不斷努力學(xué)習(xí)的,只有把暑假作業(yè)做完了才不會(huì)辜負(fù)老師對(duì)我們的幫助,并且暑假作業(yè)也是我們老師為我們量身選取的,對(duì)我們有幫助的輔助學(xué)習(xí)資料。
暑假雖然是可以休息,但是前提是不能夠把作業(yè)給落下了,因?yàn)槲覀儽仨氁獣r(shí)刻溫習(xí)知識(shí),知識(shí)只有不斷的溫習(xí)才能夠長(zhǎng)久記憶,一旦時(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)飛快的忘記知識(shí),一旦知識(shí)忘記了當(dāng)我們?cè)俅螌W(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)?huì)感到倍感吃力,會(huì)非常麻煩,在新的學(xué)期了根本趕不上新的課程,只會(huì)讓自己的基礎(chǔ)變得越來(lái)越薄弱了,這樣的'工作這樣的學(xué)習(xí)不是我們需要的也不是我們應(yīng)該做的,我們要做好自己,要努力的提升自己,這才是我們學(xué)習(xí)的重點(diǎn),我們現(xiàn)再一切都是為了我們自己的未來(lái),為了讓我們自己可以在以后有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),現(xiàn)再不努力去做好作業(yè)就會(huì)讓我在不知不覺(jué)中養(yǎng)成懶惰的習(xí)慣,一旦習(xí)慣稱(chēng)為自然,就會(huì)讓我的學(xué)習(xí)一落千丈,想要再次爬起來(lái)將非常困難,也非常費(fèi)力,只有基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)了才能夠有好的出路才能夠在新學(xué)期取得好成績(jī)。
此致
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