有關(guān)小學(xué)學(xué)生檢討書匯編5篇
在不小心犯錯(cuò)后，為了避免再犯，需要寫檢討書來好好地檢討，寫檢討書的時(shí)候一定要有承認(rèn)錯(cuò)誤的意識(shí)。你所見過的檢討書是什么樣的呢？以下是小編精心整理的小學(xué)學(xué)生檢討書5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)學(xué)生檢討書 篇1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我違背您的課堂的秩序，讓您的課堂沒有那么的祥和，這是我的不對(duì)。我知道自己在課堂上不聽課就是對(duì)老師的教學(xué)的不尊重，甚至我還在課堂上聽音樂，這一點(diǎn)是很難獲得老師的原諒的。但是我還是要對(duì)老師表明我的態(tài)度，我之后再也不做這樣的事了。
之前我在老師的課堂上總是在做一些與課堂沒有關(guān)系的事情，但是只要我沒有影響到課堂老師都是沒有怪我的，但是這一次我是在上課的時(shí)候聽歌，本來學(xué)校就禁止將手機(jī)帶入學(xué)校，然而我還在上課時(shí)聽歌，這網(wǎng)完全是較為嚴(yán)重的破壞學(xué)校以及班級(jí)的紀(jì)律。會(huì)產(chǎn)生這樣的錯(cuò)誤是我的思想不太正確，我完全沒有想到自己會(huì)發(fā)生這樣的事情，我以為自己的偽裝術(shù)特別的好，我以為這樣老師就完全不會(huì)發(fā)現(xiàn)我在聽歌，但是我錯(cuò)了，我大錯(cuò)特錯(cuò)了。老師是有相當(dāng)多年的經(jīng)驗(yàn)的，隨便用眼睛一瞅就知道學(xué)生在干什么，是我自己對(duì)于老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有較為輕微的不信任，還敢于挑戰(zhàn)老師。我簡直是太過于無知了，這樣的我是萬萬不能夠踏足社會(huì)的。
所幸現(xiàn)在的我還是一名小學(xué)生，我還在老師的庇護(hù)下成長，老師還會(huì)對(duì)我不斷地進(jìn)行教育，以幫助我更好的成長，我堅(jiān)信現(xiàn)在已經(jīng)犯下一次錯(cuò)誤的我，再也不會(huì)發(fā)生相類似的.事情。現(xiàn)在我是明白自己如此做是不對(duì)的，并且我會(huì)嚴(yán)格的阻止自己再有這樣的思想，老師說的不能將手機(jī)帶到學(xué)校，那我就會(huì)將手機(jī)都上交給家長，或是在上課前將手機(jī)交于老師，并且再也不帶耳機(jī)來學(xué)校，更不會(huì)出現(xiàn)上課聽歌這種事了。如今我的思想已在老師的勸解下改正了，我更是知曉我應(yīng)該做的事情，就想要之后我可以獲得老師的信任，老師還是可以用以前的態(tài)度來看待我，不要由于我的錯(cuò)誤而將我歸于壞學(xué)生的隊(duì)伍。我會(huì)盡量讓自己變得更好的。
這一次我犯下錯(cuò)就是我對(duì)自己能不能做這樣的事情沒有一個(gè)認(rèn)識(shí)，現(xiàn)在我知道自己還有較多的需要成長的地方，還有很多的地方都是需要老師的指點(diǎn)的，就希望老師可以在之后的生活中多多關(guān)注于我，若是我還存在著一些不好的事情，那就請(qǐng)老師及時(shí)提出來，這樣我才能夠更好的改正。
現(xiàn)在的我完全是要改正自己錯(cuò)誤的心，就希望將自己打造成為更加優(yōu)秀的學(xué)生�，F(xiàn)在的每一步都是在為之后的成長鋪路，我相信未來成長得相當(dāng)出色的我是一定會(huì)感謝現(xiàn)在對(duì)我提出幫助的老師，更是會(huì)感謝現(xiàn)在積極調(diào)整自我的自己，我相信之后的我會(huì)成長得特別的出色！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
小學(xué)學(xué)生檢討書 篇2
尊敬的老師：
您好！
我很抱歉完成自己的作業(yè)這么一件對(duì)于學(xué)生來說最基礎(chǔ)的事情我卻是沒有做好，我為此感到深深的抱歉和自責(zé)。我想作業(yè)都沒完成的我不算是一個(gè)合格的小學(xué)生，如果是一個(gè)合格的小學(xué)生是一定會(huì)努力的完成自己的作業(yè)，不讓自己犯下怎么低級(jí)的錯(cuò)誤，辜負(fù)了父母和老師的新人�？晌覅s沒有意識(shí)到這些，非但沒有好好的完成自己學(xué)生的職責(zé)，反而連自己的作業(yè)都沒有完成，因此我也是感覺十分的內(nèi)疚。如果能夠讓我重新選擇一次的話我一定是不會(huì)在像之前一樣那么懶惰了，而是會(huì)好好的完成自己的作業(yè)，不讓老師您因?yàn)槲业氖虑槎指械讲傩摹?/p>
其實(shí)在一開始我也不是故意要不完成自己的作業(yè)的，雖然我平常有時(shí)候有些懶，但是明知道不完成自己的作業(yè)是一個(gè)很大的錯(cuò)誤我肯定還是不會(huì)干的。但是這次的錯(cuò)誤也確實(shí)是和我自己的懶惰心理有關(guān)，如果我能夠在一回到家里就開始寫自己的.作業(yè)肯定也就不會(huì)發(fā)生這種事情了�？墒俏覅s并沒有做到，在老師宣布放學(xué)之后我立馬趕回家，但想的卻并不是完成自己的作業(yè)，而是想著趕緊回家玩游戲。我現(xiàn)在想想自己的這個(gè)想法真的是錯(cuò)誤的很，對(duì)于我這樣的一個(gè)小學(xué)生來說，正是一個(gè)打基礎(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)候，需要的是努力的學(xué)習(xí)，完成自己的作業(yè)對(duì)上課所學(xué)習(xí)的知識(shí)進(jìn)行鞏固，而不是總想著玩。但當(dāng)時(shí)的我卻沒有這個(gè)覺悟，到家之后就被游戲吸引了注意力，全身心的投入到了游戲當(dāng)中，把自己還沒有完成的作業(yè)拋之腦后了。更過分的是在父母詢問我作業(yè)做了沒的時(shí)候我居然還說自己的作業(yè)在學(xué)校就完成了，但我也沒有別的想法，就是覺得父母要是知道我沒有完成自己的作業(yè)肯定就不允許我玩游戲了，而是要我先去把自己的作業(yè)完成。但我卻覺得時(shí)間都還來的及，可以再晚一點(diǎn)回房補(bǔ)作業(yè)，大不了早上早起一點(diǎn)去學(xué)校補(bǔ)作業(yè)也是可以的。
但也正是這個(gè)想法讓我犯下了這次的錯(cuò)誤，本就是一個(gè)錯(cuò)誤的思想，好在及時(shí)的被老師您發(fā)現(xiàn)了，否則在未來我還會(huì)做犯下幾次這樣的錯(cuò)誤我自己也是說不準(zhǔn)的，有可能成績從此就一落千丈�，F(xiàn)在我也是真的知道了自己的錯(cuò)誤，希望老師您能夠原諒我這一次的錯(cuò)誤，給我一個(gè)改正自己錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)，以后我一定是不會(huì)在做出這種錯(cuò)誤的事情了的，請(qǐng)老師再相信我一次。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
小學(xué)學(xué)生檢討書 篇3
尊敬的xx：
您好！
老師我知錯(cuò)了，我現(xiàn)在向您認(rèn)錯(cuò)，您能不能原諒我啊，我也不知道我當(dāng)時(shí)是怎么想的，把前桌女同學(xué)xx的馬尾給剪了，我等下一定向她道歉，我這次我這次開玩笑的確過分了，我現(xiàn)在也很是后悔當(dāng)時(shí)的行為。老師你能不能收回您說的話啊，我不想把爸爸媽媽叫到學(xué)校來，那樣我回家就死定了，我最怕的就是請(qǐng)家長了，我怕爸爸媽媽可不會(huì)可憐我，每次我犯錯(cuò)讓他們知道了，不把我揍的疼半個(gè)月他們是不會(huì)罷休的，其理由是想要我吸取教訓(xùn)，深刻的教訓(xùn)！上次我出去踢球把小區(qū)門口小賣部的玻璃踢碎了，我被罰跪了半天，從他們下班回來跪到了晚上睡覺，飯都沒讓我吃，老師只要您不讓我請(qǐng)家長我什么都可以聽您的，我保證以后乖乖聽話，再也不給你惹事。
老師我發(fā)誓，我只是想逗她玩玩，今天上午第四節(jié)課我們?cè)谏厦佬g(shù)課，這節(jié)課老師讓我們讓易拉罐做藝術(shù)品，用到了剪刀，可是我不怎么想動(dòng)手制作，我看著前面xx的馬尾辮子在我面前甩啊甩的，然后我跟我同桌說：“你信不信我敢剪了她的”他則嘲諷我說道：“就你那個(gè)膽子，我可不信”，這我可忍不了，在她的馬尾末端剪掉了一丟丟的頭發(fā)，炫耀的看向同桌，他卻還是一臉不屑，我知道他是嫌棄我剪得少了，于是我一狠心在馬尾中間部分一刀下，“咔擦”一下，她的頭發(fā)嘩啦啦的掉在我的桌子上，就像秋天隨風(fēng)飄落的樹葉一樣，那樣的美麗，但是因?yàn)橛昧它c(diǎn)力道，她也感覺到了，她反手一摸頭發(fā)，背過身來一看我桌上的頭發(fā)，一下子就哭了起來，我以為她頂多是生下氣，我卻沒意識(shí)到一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，對(duì)一個(gè)女孩子多么重要，別人用幾年時(shí)間長出來的頭發(fā)，精心呵護(hù)著，卻被我僅僅花了兩秒的時(shí)間，一刀下去就沒了，我在她那現(xiàn)在就是個(gè)不可饒恕的罪人，我知道，我一定會(huì)想盡辦法尋求她的原諒的`，我已經(jīng)買了一頂很好看的帽子準(zhǔn)備送給她了，就是不知道她是否會(huì)接受我的禮物。
老師我真的現(xiàn)在很后悔，老師您也是女孩子，您能不能幫我開導(dǎo)開導(dǎo)xx，我不想因此跟她結(jié)仇，導(dǎo)致她以后跟我井水不犯河水，那我多尷尬，她就坐在我前桌，抬頭不見低頭見的，我可不希望這樣，希望您能幫幫我，我在此先跟您說聲謝謝了，老師我知道您也能感同身受的明白她為什么會(huì)哭得那么傷心，所以你也那么的生氣，要我請(qǐng)家長來學(xué)校，但是其實(shí)我一直都把她當(dāng)成我的好朋友的，我當(dāng)時(shí)只是覺得那是好朋友之間的玩笑，但是我卻沒有想后果，這點(diǎn)的確是我的不對(duì)，我向您道歉，不過最后還是希望您能收回成命，不叫我家長了，我自己去解決這件事。
此致
敬禮！
檢討人：
日期：
小學(xué)學(xué)生檢討書 篇4
尊敬的李老師：
昨天課間操時(shí)我沒按規(guī)定將文具盒放進(jìn)抽屜里，讓您生氣了，我深感抱歉，請(qǐng)?jiān)徫�，以后我一定�?huì)在課間操時(shí)將桌面整理得干干凈凈的.，請(qǐng)您相信我，并把文具盒還給我。
同時(shí)，我以后也會(huì)努力改正上課講小話，愛管閑事又不嚴(yán)格要求自己的壞毛病，請(qǐng)您時(shí)刻監(jiān)督我，謝謝！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
小學(xué)學(xué)生檢討書 篇5
尊敬的老師：
您好！
上課玩手機(jī)這種明顯不尊重老師的行為向來是被大家所唾棄的存在，即便作為思想不夠成熟的小學(xué)生也不能夠以此作為可以任意妄為的資本，畢竟經(jīng)過老師的批評(píng)以后也應(yīng)該能夠認(rèn)識(shí)到問題的嚴(yán)重性并確保不再觸犯，然而考慮到自己上課玩手機(jī)的行為實(shí)在有悖于學(xué)生的職責(zé)以后不免讓自己感到十分抱歉，因此我覺得應(yīng)該針對(duì)自己上課玩手機(jī)的行為進(jìn)行檢討來好好反省。
身為小學(xué)生的自己應(yīng)該自覺遵守課堂紀(jì)律并做到認(rèn)真聽講才對(duì)得起老師的教學(xué)成果，畢竟回顧以往的學(xué)習(xí)生活便能發(fā)現(xiàn)老師講課其實(shí)還是十分辛苦的，即便再怎么不懂事也應(yīng)該要認(rèn)真聽講才能夠在課堂上獲得相應(yīng)的知識(shí)，然而現(xiàn)如今自己上課玩手機(jī)的'行為從某種程度上也影響了其他同學(xué)的正常學(xué)習(xí)，而且事后回想起來話便覺得自己的這種做法很容易讓人認(rèn)為是在故意炫耀手機(jī)，至少我應(yīng)該明白作為小學(xué)生即便是將手機(jī)帶進(jìn)自己的學(xué)校都是不被允許的行為，至于上課的時(shí)候拿出手機(jī)玩則只會(huì)讓自己的學(xué)習(xí)成績因此而落后于其他同學(xué)不少。
當(dāng)我在進(jìn)行檢討的時(shí)候也不免對(duì)自己將手機(jī)帶進(jìn)教室的行為感到懊惱，畢竟這種損人不利己的做法只能讓自己在上課的時(shí)候無法進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)罷了，即便沒有被老師批評(píng)也有可能因此導(dǎo)致自己下課以后什么知識(shí)點(diǎn)都沒弄明白，考慮到其他同學(xué)都在認(rèn)真聽講又怎能因?yàn)橥媸謾C(jī)而使得自己在學(xué)習(xí)上面掉隊(duì)呢？所以說我的確應(yīng)該認(rèn)清上課玩手機(jī)對(duì)于自己的學(xué)習(xí)將會(huì)造成多大的危害。
其實(shí)我應(yīng)該認(rèn)識(shí)到老師批評(píng)自己上課玩手機(jī)也是一種無形的關(guān)心，若是因?yàn)榈种撇涣耸謾C(jī)的誘惑導(dǎo)致成績下降只能說是后悔莫及，所以當(dāng)自己清醒過來以后便明白上課玩手機(jī)是一種目光短淺的愚蠢做法，反觀那些真正熱愛學(xué)習(xí)的同學(xué)們都不會(huì)放過任何可以用來認(rèn)真聽講的機(jī)會(huì)，若是繼續(xù)放任下去的話只會(huì)讓自己在沉迷手機(jī)的同時(shí)導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績?cè)絹碓讲�，所以說能夠在老師的教導(dǎo)下認(rèn)識(shí)到上課玩手機(jī)的危害性實(shí)在是令人感到慶幸，或者說當(dāng)自己了解到其中蘊(yùn)含的隱患以后不免感到一陣后怕。
作為學(xué)生應(yīng)該在老師批評(píng)過后就改正上課玩手機(jī)的不良行為，否則繼續(xù)發(fā)展下去的話不管對(duì)同學(xué)還是自己都會(huì)造成不良的影響，既然已經(jīng)在老師的批評(píng)下認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)就應(yīng)該以實(shí)際行動(dòng)來證明自己不會(huì)再次在上課期間玩手機(jī)的決心。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
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