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檢討書

中學(xué)生打架檢討書

時間:2023-04-02 12:19:41 檢討書 我要投稿

中學(xué)生打架檢討書(集合15篇)

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中出現(xiàn)了過錯后,往往被要求寫檢討書來自我悔過,在寫檢討書時要表明改錯的決心。寫檢討書需要注意哪些問題呢?下面是小編為大家收集的中學(xué)生打架檢討書,希望能夠幫助到大家。

中學(xué)生打架檢討書(集合15篇)

中學(xué)生打架檢討書1

尊敬的老師:

  您好!

  同學(xué)之間本來應(yīng)該是團(tuán)結(jié)而友善的,可是我卻沒有重視這份友誼,反而還由于一些小的矛盾和同學(xué)打架,抱歉自己的行為也是造成了很不好的影響,我在這里也是反省中,知道自己的問題很嚴(yán)重,也是要去改變,同時也是做好檢討。

  此次打架,其實(shí)也是我自己沒有考慮太多,而且太過于自私了,矛盾其實(shí)并不是很大但我卻沒有去很好的化解,反而還打架了,也是自己沖動了,當(dāng)然這樣的結(jié)果也不是我想要的一個,不但是破壞了同學(xué)們之間的友誼,同時自己也是受到了懲罰,要向同學(xué)道歉,并且我也是在老師讓我反省的這段時間里,知道自己其實(shí)考慮問題,都是從自己去出發(fā),沒有去想過別人是怎么想,也是沒有去考慮過他人,其實(shí)同學(xué)之間有一些小矛盾也是不可避免的,但是合理的去化解或者來找老師處理其實(shí)都是可以的,但我卻沒有那樣的`去思考,只去想著自己,很自私,也是沒有一個擔(dān)當(dāng)。自己其實(shí)也是已經(jīng)長大了,不再是小孩子,很多的事情都是會有自己的思考而不是應(yīng)該沖動的。

  很抱歉也是自己的問題老是讓老師您來擔(dān)憂,之前是學(xué)習(xí),現(xiàn)在又是和同學(xué)打架,可以說很多的時候我都是沒有把心思放在該做的事情上面,反而用這些方式來浪費(fèi)了很多的時間和可以去學(xué)習(xí)的機(jī)會,我也是沒有珍惜,此次反省的過程中,我也是想了很多,不但是打架的問題,還有自己在學(xué)校的一個狀態(tài),的確都是不夠好的,讓老師操心,讓父母擔(dān)憂,我也是認(rèn)識到,自己沒有好好的為自己的未來而考慮,這樣的結(jié)果不是我想要的,我也是得去作出改變才行的,而不應(yīng)該老是做一些讓大家擔(dān)憂,讓自己也是沒有收獲的事情,而且打架也是特別的破壞同學(xué)間的情誼,其實(shí)我們能在一個學(xué)校來讀書,就不容易,更是要珍惜這份同學(xué)之誼。

  老師,問題我已經(jīng)意識到,通過反省,也是知道自己要去作出改變,以后有什么事情都是要商量著去解決,不能沖動,同時也是要為了自己而著想,做一些該做的事情,認(rèn)真聽課好好的來學(xué)習(xí),而不是老想一些和學(xué)習(xí)都沒關(guān)系的事情,同時再次的和同學(xué)道歉,打架是非常的不對,我也是不會再沖動,遇到事情必須要冷靜,要多思考才行。

  此致

敬禮!

  檢討人:xxx

  20xx年x月x日

中學(xué)生打架檢討書2

尊敬的老師:

  今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對上課講話這種不良行為的深刻認(rèn)識以及再也不打架的決心。

  這是一次十分深刻的檢查,我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧,我真的不應(yīng)該打架我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定,我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話,而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉,我希望老師可以原諒我的錯誤,我這次的悔過真的很深刻。

  相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度,我這樣如此的重視這次的事件,希望老師可以原諒我的錯誤,我可以向老師保證今后一定不會再發(fā)生類似的事。

  犯了這樣的錯誤,對于家長對我的期望也是一種很大的打擊,家長辛苦的賺錢,讓我們孩子可以生活的好一點(diǎn),讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,可是,我卻違背了家長的心意,我犯了這樣的錯誤,簡直是對于家長心血的否定,我對此也感到很慚愧,家長的勞累是我們所不知道的,每天為了生存而忙碌,為了家庭而承受著巨大的壓力,這一切的一切都是我們所不能夠了解的,我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子,聽從家長的話,家長是我們最親的人,也是我們在現(xiàn)在這個社會上最可以信任的人,所以我們就要盡量的避免家長生氣,不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣,這個都是相互的,當(dāng)我們傷害到他們的心時,也是對于自己心的傷害,因?yàn)槲覀兪亲钣H的人。沒有任何人可以取代。

  這次的'事件我真的感到抱歉,希望老師可以原諒我,可以認(rèn)可我認(rèn)錯的態(tài)度,我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了,希望老師再給我知錯就改的機(jī)會。也希望同學(xué)也要引以為戒,不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了,這次的教訓(xùn)真的很大很大。

  早在我踏進(jìn)校們,老師就已三申五令,一再強(qiáng)調(diào),全校同學(xué)不得打架斗毆可是今天下午我還是違反了。

  老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳,嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經(jīng)深刻的認(rèn)識到事已至此的重要性。

  請老師原諒我吧!

  檢討人:

  日期:

中學(xué)生打架檢討書3

尊敬的老師:

  您好!

  我是x班的xx,我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔寫下這份檢討書,以向您表示我對打架這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再違紀(jì)的決心。昨天發(fā)生的打架事情讓我后悔不已。作為一名學(xué)生,就要有學(xué)生的樣子,團(tuán)結(jié),友愛,是我們的本分。沖動不能解決任何事情,相反會弄巧成拙、破壞同學(xué)關(guān)系、失去老師信任。我對我的做法感到愧疚。在此,寫此書以示悔過。

  事情經(jīng)過是這樣的',雖然事情的起因并不在我,但我動手打人,就是我的錯。不管發(fā)生什么事情,心平氣和的講明白,就可以大事化小,小事化了。多一事不如少一事。作為一個學(xué)生,學(xué)會學(xué)習(xí),并要懂得怎樣在生活中做一個強(qiáng)者。遇到事情,我應(yīng)該冷靜面對。打架可以解一時之氣,但并不能解決事情。打架不僅給自己丟了顏面,也給學(xué)校、老師、班級及父母臉上抹黑。

  學(xué)生要有學(xué)生的責(zé)任,在對方撞人后,我卻與他發(fā)生了肢體沖撞,這種社會習(xí)氣是沒有素質(zhì)的表現(xiàn),實(shí)在是不應(yīng)該在學(xué)校發(fā)生,我為我所的做的事情感到羞恥與抱歉。

  在深刻的自我反思之后,我決定做出如下個人整改措施:

  1、按照要求上交內(nèi)容深刻的檢討書一份,對自己思想上的錯誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理,并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。

  2、思想覺悟不高,對重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足。就算是有認(rèn)識,也沒能在行動上真正實(shí)行起來。

  3、尊師重道,無論何時何地都不與老師頂嘴。

  4、提高認(rèn)識,狠抓落實(shí),大力開展批評與自我批評。

  5、知羞就改,亡羊補(bǔ)牢,狠抓落實(shí)。我要以這次打架事件作為一面鏡子時時檢討自己,批評和教育自己,自覺接受監(jiān)督。我要通過這次事件,提高我的思想認(rèn)識,強(qiáng)化責(zé)任措施。

  我有決心、有信心使我學(xué)得更好!現(xiàn)在我已經(jīng)認(rèn)識到了自己的錯誤,打算今后改正壞毛病調(diào)整好心態(tài),天天向上!我向?qū)W校做出保證,今后再也不這么莽撞,不再惹事。有什么事情第一時間報(bào)告學(xué)校老師,不會在私下處理。希望這次老師能夠給我寬大處理!

此致

敬禮!

檢討人:xx

  20xx年xx月xx曰

中學(xué)生打架檢討書4

尊敬的老師:

  我是xx班的同學(xué)xx。因?yàn)樵诘谝还?jié)微機(jī)課上說話所以寫此檢討書。

  因?yàn)榻裉焓俏覀冊趚x高中上的第一節(jié)微機(jī)課再加上是我第一次去我們學(xué)校的圖書館這里所有一切都深深地吸引著我,讓我感到好奇所以我便和同桌說起了話。

  在上課的時候老師讓我們練打?qū)幍臉?biāo)準(zhǔn)指法而我卻覺得無聊,便在熒屏上打字罵xx,xx看了之后非常生氣,現(xiàn)在的家庭都是一個孩子,誰也不怕誰,當(dāng)然誰也受不了這個氣,xx同學(xué)自然而然地在他的電腦回罵我,我當(dāng)然不咽不下這口氣,

  我又回罵了他一句;他又回罵了我兩句……

  就這樣我們誰也不服誰便從嘴轉(zhuǎn)移到了手,正在我們打得起勁時老師走了過來并把我們叫起來讓我們“面壁反醒”真的好后悔我沒有想那么多就讓老師覺得也許我是個陰氣的.人。不過說實(shí)話我之所以犯下了嚴(yán)懲的錯誤是因?yàn)槲艺娴耐ο矚g上微機(jī)課的。因?yàn)槲矣X得這是所有高中課程中最有生氣的一門功課了也許有點(diǎn)興奮了,也許又有點(diǎn)太激動,所以我才會做成如此。

  我知道錯了,因?yàn)槲覑垭娔X,愛的死去活來的,但我更不能因此而擾亂微機(jī)課的課堂紀(jì)律。請老師諒解我這次的無心,望老師能再給我一次,再相信我一次。我一定能保證今后我上微機(jī)課上的紀(jì)律。

  請老師讓我用實(shí)際行動和時間來我所保證的一切吧!

  學(xué)生:xx

  20xx年xx月xx日

中學(xué)生打架檢討書5

尊敬的老師:

  您好!

  因?yàn)榇蚣鼙粚W(xué)校給予記過處分,當(dāng)時犯下嚴(yán)重的錯誤。學(xué)習(xí),是靠平時的積累和刻苦才獲得收獲的。之前的我沒有形成很好的紀(jì)律觀念和學(xué)習(xí)觀念,班主任工作太忙,有許多事情還要處理,而我不但給班主任惹了麻煩,我還有什么理由不改呢!

  這個處分給我敲響了警鐘,我幡然醒悟,人品比所獲得的知識多少更為重要,犯了錯誤就要受到處罰,所以學(xué)校給我處分之后,我深深的譴責(zé)著自己的所作所為,經(jīng)過一段時間我深刻的反醒,我對自己的錯誤感到追悔莫及,所以這段時間以來,我處處嚴(yán)格要求,在紀(jì)律和學(xué)習(xí)都比以前更加努力。

  現(xiàn)在的我比以前有了很大的改變,現(xiàn)在的我有較強(qiáng)的紀(jì)律觀念,也懂得身為一名在校中學(xué)生學(xué)習(xí)的紀(jì)律觀念是端正的,我在一些學(xué)習(xí)和生活細(xì)節(jié)中還存在一定的'不足,不過我會努力,努力把壞習(xí)慣全部改掉,成為一名優(yōu)秀的學(xué)生,同時我自己很自覺的不斷反省,不斷反省,不斷發(fā)現(xiàn)并改正自己的缺點(diǎn)在今后的時間里我會好好表現(xiàn),上課認(rèn)真聽講,聽老師的教導(dǎo)。

  此致

敬禮!

 檢討人:

  日期:

中學(xué)生打架檢討書6

尊敬的老師:

  您好!

  我很抱歉我在今天上午犯下了這么嚴(yán)重的錯誤,造成了極其惡劣的影響。不管是對于什么階段的學(xué)生來說在任何時候打架都是一種不對的行為,在我們這個年紀(jì)更應(yīng)該做到的是把自己的學(xué)習(xí)成績提高,去學(xué)習(xí)更多的東西來充實(shí)自己,而不是做出打架這種危險(xiǎn)的行為,如果在打架的過程中造成了什么損傷,那都是我無法承擔(dān)的責(zé)任。而這樣的行為也是會讓我們之間的同學(xué)之情變差,要知道的是初中三年我們都將要生活在一起,又怎么能夠做出這樣傷害同學(xué)的事情呢。我現(xiàn)在醒悟過來真的是感到無比的后悔,可惜我醒悟的太晚了錯誤都是已經(jīng)發(fā)生了的,我愿意接受老師您給我的任何處罰,這樣的處罰也能夠讓我自己心里好受許多,畢竟這次的打架事件也是因我而起的,如果我沒有一時沖動也就不會發(fā)生這樣的事情。我想我這樣的.一個初中學(xué)生是不算合格的,一個合格的學(xué)生不管是在任何地方都不會做出影響自己學(xué)習(xí)的事情,然而我卻是沒有這個覺悟,在一時糊涂下就沖動的做出了這樣的事情,給班級和學(xué)校都帶來了不好的影響。

  我在事情發(fā)生之后也進(jìn)行了深深的反思,也明白了自己的錯誤,特別是經(jīng)過老師您的教育之后更是感到十分的后悔,想要找個地縫鉆進(jìn)去,畢竟我這么大的一個人卻還是這么的幼稚,想要用武力來解決這些事情的想法就是錯誤的。而我現(xiàn)在也明白了老師您讓我寫這一封檢討書的目的,我知道老師您是希望我在寫這封檢討書的過程中進(jìn)一步的反省自己的錯誤,好讓我牢記自己的哪些錯誤,也讓我自己找到自己的那些缺點(diǎn),在以后遇到相同的事情的時候能夠理智的做出決定,而不是又在一時沖動之下就犯下錯誤,影響自己的決定。現(xiàn)在回顧一下當(dāng)時的場景,其實(shí)也并不是什么嚴(yán)重的問題,僅僅是因?yàn)槟俏煌瑢W(xué)不小心踩了我一腳,但可能也不是故意的,自己也沒有發(fā)現(xiàn),但我卻是看得很重,想要那位同學(xué)道歉,但是那位同學(xué)或許也覺得不是他踩的就拒絕道歉,而我覺得自己面子上掛不住了,所以做出了這樣沖動的行為,給那位同學(xué)帶來了傷害,也讓我自己身背處分。當(dāng)然我現(xiàn)在真真的明白了過去的自己所犯下的錯誤有多么的幼稚可笑,也希望老師您能夠原諒我,我下次一定不會在這樣了的。

  此致

敬禮!

檢討人:xxx

20xx年xx月xx日

中學(xué)生打架檢討書7

尊敬的老師,同學(xué)們:

  你們好!

  中午放學(xué),上午第二節(jié)課預(yù)備鈴剛響起,我急忙跑到教室,想想用什么樣的方式處理當(dāng)時的事情,他們連連說好,不但影響了全班同學(xué)的學(xué)習(xí)時間,發(fā)現(xiàn)有不良現(xiàn)象能夠及時制止,現(xiàn)在該怎么寫不會打架的法子呢?我看著他們的背影笑了,他們肯定會聯(lián)想到這些方式而避免打架。同時,說剛才真不應(yīng)該打架,不容易接受教育。所以我對此作了冷處理,我讓他們合作做好事,我才知道原來是許慶波說談雄的壞話,而且他們也還沒有冷靜下來,兩人才不會打架,想用說代替寫。我說不行,我改變了以往批評教育的做法,都沒有受傷。這時,雖然停止了打架,離開辦公室的時候交頭接耳,談雄寫的是《假如我對許慶波笑一笑》,不過,他們不敢看我,回自己的座位。大家都看著我,而是要求他們換一種思路,不好了,跟許慶波吵起來,勸解的同學(xué)開始散開,握緊拳頭,是希望他們在合作的過程中增進(jìn)友誼,他們都承認(rèn)自己做錯了。我問他們怎么該處罰,可是對于第一個,現(xiàn)在我倒要看看你們寫作的能力了。

  兩個同學(xué)很無奈,他們用什么樣的方式處理,這是班集體里面經(jīng)常發(fā)生的事。許慶波和談雄在上課前打架,以《假如我……》為題目寫出來。目的是讓他們對此次打架事件進(jìn)行反思,明天交給我;二是在一個星期內(nèi)兩人要合作做至少三件好事,看樣子他們剛動手就被同學(xué)拉開了,沒有讓他們寫檢討書,但兩個人火氣都很大,讓他們說說是怎么一回事。但是,他們都是怕寫作文的同學(xué),如果當(dāng)時我即時對他們進(jìn)行批評教育,他們都愿意讓我處罰。我提了兩個處罰要求:一是要求他們回去想一想,我決定下課再處理這件事,就讓他們一起去切磋不會打架的`法子吧。

  第二天一早,他們都無法說清楚是怎么回事,也希望打架的同學(xué)能夠檢討、反思自己的行為。下面,班長劉明和中隊(duì)長林翔急急忙忙跑來向我匯報(bào):“老師,我相信他們一定也不愿意打架,剛才讓你們說還說不清楚,許慶波和談雄打起來了!”

  一聽這話,制止不良行為是值得稱贊的。

  對他們的處罰,兩人才不會打架,好象隨時要出手似的。我走到他們跟前,但是如果真的像他們“假如”的那樣,并表揚(yáng)了勸解的同學(xué),再跟我談感受。對于第二個要求,令我感到欣慰的是李沖、韓茹、劉明、林翔等幾位同學(xué)及時出手勸架、解圍,我代表全班同學(xué)表揚(yáng)這幾個同學(xué),六七個同學(xué)分別抱著許慶波和談雄,當(dāng)時他們一定不會打架。我讓他們以后在與同學(xué)鬧矛盾之前要想一想自己的“假如”,許慶波和談雄相對站著,他們拿來文章給我看,我們先上課。”

  下課后,只不過自制力較弱致使打架。

中學(xué)生打架檢討書8

尊敬的老師:

  您好!

  那天,我與同學(xué)因一點(diǎn)小事發(fā)生了爭執(zhí),后因雙方爭執(zhí)到吵架,其次惡化到最后雙方出手傷人。對于此事,認(rèn)為我沒有控制好自己的情緒,所以才會先出手打人經(jīng)過這幾天的反復(fù)思考,我覺得自己的行為是幼稚、沖動的。

  經(jīng)過這件事這幾天也明白了許多,手機(jī)版做人要有忍讓度的道理,不管做什么事情都要忍;人的修養(yǎng)關(guān)鍵在于控制自己的情緒,用嘴傷害人,是不道德的行為,雙方動手打人更是最愚蠢的一種行為。在這里我做出深刻的檢討!

  一個人成長的過程,是要學(xué)會管理好自己的情緒。我們的情緒失控,通常是因?yàn)閮?nèi)心的不良情緒影響著我們,以體現(xiàn)一個人的內(nèi)心還不夠強(qiáng)大、成熟、穩(wěn)重;人一生要學(xué)習(xí)和接觸的事情還太多太多,我要學(xué)會去認(rèn)真看待、寬容、包容我身邊的一切;學(xué)會大度、細(xì)致的去處理在身邊發(fā)生的每一件事情。

  面對如今的錯誤,我感到深深的懊悔、遺憾。對于自己的所作所為,我感到萬分的羞愧與懊惱,同學(xué)之間應(yīng)該互相愛護(hù)關(guān)懷。

  作為一名中學(xué)生,我肩負(fù)著父母的'期待,承接著老師的厚恩,我應(yīng)該好好認(rèn)真學(xué)習(xí)。最起碼的,我也應(yīng)該在學(xué)校里本分老實(shí),不做出任何影響他人的事情。欺負(fù)同學(xué)、跟人打架的錯誤,性質(zhì)非常嚴(yán)重,現(xiàn)如今我已經(jīng)深深地知道錯了。

  對此,我保證以后絕對不會再欺負(fù)同學(xué)了,再也不打架了,有對此我作出深刻的道歉。并且采取以下彌補(bǔ)措施:

  第一,認(rèn)真地向受我欺負(fù)的當(dāng)事同學(xué)道歉,向他表示最誠摯的歉意,并且給予一定的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償,最大努力爭取對方的原諒。

  第二,在班級同學(xué)面前公開認(rèn)錯,對于給班級班風(fēng)造成的沖擊,向大家表示歉意,日后積極努力為班級做出貢獻(xiàn)。

  第三,以此為鑒,以個人親身經(jīng)歷告誡周圍同學(xué)不要再犯這樣的錯誤,要愛護(hù)團(tuán)結(jié)同學(xué)。

  我們每個人都是集體中的一分子。團(tuán)結(jié)、互助、友愛是人生必不可少的道德品質(zhì),只有擁有這種優(yōu)秀的品質(zhì),我們才能同心協(xié)力、團(tuán)結(jié)一致,創(chuàng)造和諧友愛的班集體。

  通過這件事我也感到很幸運(yùn),今后不管做任何事都要三思而后行,對此我會通過自己的行動來表示自己的覺醒,以加倍努力的學(xué)習(xí)。

  此致

敬禮!

  檢討人:xxx

  20xx年x月x日

中學(xué)生打架檢討書9

尊敬的老師:

  您好!

  老師,我知道錯了,我不應(yīng)該犯這樣的錯……您舍不得過多得責(zé)備我們,還維護(hù)著我們,替我們著想……我向您保證,今后不會再發(fā)生這樣的事了,謝謝您給我的原諒與寬容……您很生氣,我知道。您是真正為我們好的老師,雖然我們都很怕你,但我們都很喜歡您的語文課,上您的課很有意思。這件事,我受到了教訓(xùn),保證以后不欺負(fù)小同學(xué)了,不打架鬧事,不找別人的麻煩,做一個老老實(shí)實(shí)的人……我非常喜歡上您的課,非常有意思。升級的時候,也是希望您還能做我們的語文老師——雖然有點(diǎn)怕您,但非常喜歡您,您講課的時候非?蓯邸x謝您對我們的'原諒。

  都是我的錯,我保證今后不打人了……老師,在初二的時候,我經(jīng)常惹您生氣上火,趁此機(jī)會向您說聲‘對不起’,您是我見過最好的老師。

此致

敬禮!

xxx

  20xx年xx月xx日

中學(xué)生打架檢討書10

  您好!我是xxx班的xxx,我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔寫下這份檢討書,以向您表示我對打架這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再違紀(jì)的決心。回想起昨天發(fā)生的打架事情,讓我后悔不已。作為一名在校學(xué)生,打架斗毆實(shí)屬不對。作為一名學(xué)生,就要有學(xué)生的樣子,團(tuán)結(jié),友愛,是我們的本分。沖動不能解決任何事情,相反會弄巧成拙,破壞同學(xué)關(guān)系,失去老師信任。我對我的做法感到愧疚。在此,寫此書以示悔過。

  事情經(jīng)過是這樣的,(說一大堆經(jīng)過)雖然事情的'起因并不在我,但我動手打人,就是我的錯。不管發(fā)生什么事情,心平氣和的講明白,就可以大事化小,小事化了。多一事不如少一事。作為一個學(xué)生,學(xué)會學(xué)習(xí),并要懂得怎樣在生活中做一個強(qiáng)者。遇到事情,我應(yīng)該冷靜面對。打架可以解一時之氣,但并不能解決事情。打架不僅給自己丟了顏面,也給學(xué)校,老師,班級及父母,臉上抹黑。學(xué)生要有學(xué)生的責(zé)任,在對方撞人后,我卻與他發(fā)生了肢體沖撞,這種社會習(xí)氣,沒有素質(zhì)的表現(xiàn),實(shí)在是不應(yīng)該在學(xué)校發(fā)生,我為我所的事情感到羞恥與抱歉。

  在深刻的自我反思之后,我決定有如下個人整改措施:

  1、按照要求上交內(nèi)容深刻的檢討書一份,對自己思想上的錯誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理,并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。

  2、思想覺悟不高,對重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足。就算是有認(rèn)識,也沒能在行動上真正實(shí)行起來。

  3、尊師重道,無論何時何地都不與老師頂嘴。

  4、提高認(rèn)識,狠抓落實(shí),大力開展批評與自我批評。

  5、知羞就改,亡羊補(bǔ)牢,狠抓落實(shí)。我要以這次打架事件作為一面鏡子時時檢討自己,批評和教育自己,自覺接受監(jiān)督。我要通過這次事件,提高我的思想認(rèn)識,強(qiáng)化責(zé)任措施。我有決心、有信心使我學(xué)得更好!現(xiàn)在我已經(jīng)認(rèn)識到了自己的錯誤,打算今后改正壞毛病調(diào)整好心態(tài),天天向上!

  我向?qū)W校做出保證,今后再也不這么莽撞,不再惹事。有什么事情第一時間報(bào)告學(xué)校老師,不會在私下處理。希望這次老師能夠給我寬大處理!

XXX

  XXXX年XX月XX日

中學(xué)生打架檢討書11

尊敬的老師:

  我是xxx班的同學(xué)xxx。因?yàn)樵诘谝还?jié)微機(jī)課上說話所以寫此檢討書。

  因?yàn)榻裉焓俏覀冊趚xx高中上的第一節(jié)微機(jī)課再加上是我第一次去我們學(xué)校的圖書館這里所有一切都深深地吸引著我,讓我感到好奇所以我便和同桌說起了話。

  在上課的時候老師讓我們練打?qū)幍臉?biāo)準(zhǔn)指法而我卻覺得無聊,便在熒屏上打字罵xxx,xxx看了之后非常生氣,現(xiàn)在的家庭都是一個孩子,誰也不怕誰,當(dāng)然誰也受不了這個氣,xxx同學(xué)自然而然地在他的電腦回罵我,我當(dāng)然不咽不下這口氣,

  我又回罵了他一句;他又回罵了我兩句……

  就這樣我們誰也不服誰便從嘴轉(zhuǎn)移到了手,正在我們打得起勁時老師走了過來并把我們叫起來讓我們“面壁反醒”真的好后悔我沒有想那么多就讓老師覺得也許我是個陰氣的人。不過說實(shí)話我之所以犯下了嚴(yán)懲的錯誤是因?yàn)槲艺娴?挺喜歡上微機(jī)課的。因?yàn)槲矣X得這是所有高中課程中最有生氣的一門功課了也許有點(diǎn)興奮了,也許又有點(diǎn)太激動,所以我才會做成如此。

  我知道錯了,因?yàn)槲覑垭娔X,愛的死去活來的,但我更不能因此而擾亂微機(jī)課的課堂紀(jì)律。請老師諒解我這次的無心,望老師能再給我一次,再相信我一次。我一定能保證今后我上微機(jī)課上的紀(jì)律。

  請老師讓我用實(shí)際行動和時間來我所保證的一切吧!

  學(xué)生:xxx

  20xx年x月x日

中學(xué)生打架檢討書12

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

  你們好!

  對不起,我深深得知道錯了。在此遞交檢討書以深刻反省我圍觀參與打架的錯誤,此次錯誤后果是嚴(yán)重的、性質(zhì)是惡劣的、影響是難以消除的。我的所作所為嚴(yán)重得違背了學(xué)校一向?qū)ξ覀兊牡赖滤刭|(zhì)教育,泯滅了做人處事的`根本道德良知,辜負(fù)了作為祖國花朵應(yīng)該肩負(fù)起的成長責(zé)任。

  回顧錯誤,當(dāng)天下午年級段發(fā)生一起打架事件,我因?yàn)楦渲幸晃淮蚣艿耐瑢W(xué)xx平常熟識又是鄰居玩伴,看他當(dāng)時打架,自己也跟著湊了過去。周圍有人圍觀打架,我也跟著圍觀,并未進(jìn)行勸阻。在打架事件趨于緊張激烈的同時,自己還上去推了一把被打同學(xué),造成被打同學(xué)的二次傷害,讓被打同學(xué)在心靈、身體上遭受嚴(yán)重摧殘。

  錯誤發(fā)生以后,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師們對我們進(jìn)行了深刻的批評教育,我也慢慢得意識到自己的不對。首先,我作為一名班級的體育委員,身為班干部沒有帶頭給班級同學(xué)做好紀(jì)律表率,存在失職行為。其次,打架是粗魯、野蠻、惡劣的肢體沖突,運(yùn)用暴力手段只能讓問題更加復(fù)雜嚴(yán)重,無助于解決根本問題,我圍觀參與打架而不上前勸阻,更突顯了我的無知與愚昧。再有,我當(dāng)時的行為客觀上起到了推波助瀾的作用,在一定程度上說我就是“邪惡的幫兇”、心得體會“罪頭的傀儡”,扮演了非常丑陋的角色。

  現(xiàn)如今,我經(jīng)過進(jìn)一步的深刻反省,已經(jīng)有了痛徹心扉的領(lǐng)悟,深深得覺得自己對不起被打同學(xué),也對不起學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與同學(xué)們,我感到了無比的內(nèi)疚與懊悔。我痛定思痛、悔不當(dāng)初,真的覺得無臉面對老師與同學(xué)們了。總而言之,我的這次錯誤非常嚴(yán)重,我必須在今后長時間里做好反省與悔改措施,盡己所能得彌補(bǔ)錯誤所造成的損失。

  在向當(dāng)事同學(xué)表達(dá)歉意的同時,我也要鄭重得向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們保證:我要從這次錯誤當(dāng)中吸取深刻的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),從今往后堅(jiān)決與邪惡歪行作斗爭,平常注意維護(hù)校園團(tuán)結(jié),多做促進(jìn)同學(xué)友誼,構(gòu)建良好學(xué)風(fēng)校風(fēng)的事情。并且利用自己身為體育委員的強(qiáng)壯身體,盡己所能得震懾邪惡,在需要伸張正義、拯救危難時候保護(hù)瘦弱同學(xué)不被欺負(fù)。

  此致

敬禮!

  檢討人:xxx

  20xx年x月x日

中學(xué)生打架檢討書13

敬愛的老師:

  您好!

  今天,我懷著萬分的愧疚及懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對叫人打架這種惡劣行為的深痛惡絕及決心。

  今天下午,我和xxxx發(fā)生了口角,由于一時沖動,我把xxxx打傷了,事后想想,這次打架我有很大的責(zé)任,我不應(yīng)該因?yàn)樗忍翎呂叶タ刂,讓沖動控制我的理智;我也不應(yīng)該想當(dāng)然的認(rèn)為武力才是解決同事間矛盾的最佳方法。

  早在我們剛踏進(jìn)這個學(xué)校的時候,您就已經(jīng)三令五申,一再強(qiáng)調(diào):同學(xué)之間有了矛盾,自己解決不了可以找我,絕對不可以叫人,不可以摻雜社會成分。其實(shí),老師你的反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳,嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經(jīng)深刻認(rèn)識到此事的重要性,于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事來抓,不能辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對我們的一片苦心。

  而語言上的遲緩,思想上的麻痹更是有我身上體現(xiàn)無疑。然而,正如高爾基說過的`那樣——當(dāng)你把一件是看得十分重要的時候,磨難和失敗就接踵而來了。我知道這次我犯了不可饒恕的錯誤,這些小階級主義的錯誤讓我脫離了領(lǐng)導(dǎo)你的教導(dǎo)以及傷害了你和同事對我所寄托的希望。至此事之后,我保證以后絕不會再有這種事情發(fā)生。

  這次事件引起了不小的負(fù)面影響,我覺得我得就造成的不良反響向老師和同學(xué)道歉,最主要的,我要對被我打傷的xxxx同學(xué)說聲對不起。希望別的同事以后不要犯這樣的類似錯誤,雖然一時痛快,但是失去了一個朋友,多了一個“敵人”。如果可能,我希望和xxxx同學(xué)重新做朋友。

  檢討人:xx

  20xx年xx月xx日

中學(xué)生打架檢討書14

  尊敬的學(xué)校:

  老師,我知道錯了,我不應(yīng)該犯這樣的錯……您舍不得過多得責(zé)備我們,還維護(hù)著我們,替我們著想……我向您保證,今后不會再發(fā)生這樣的事了,謝謝您給我的原諒與寬容……您很生氣,我知道。您是真正為我們好的老師,雖然我們都很怕你,但我們都很喜歡您的語文課,上您的課很有意思。

  這件事,我受到了教訓(xùn),保證以后不欺負(fù)小同學(xué)了,不打架鬧事,不找別人的麻煩,做一個老老實(shí)實(shí)的人……我非常喜歡上您的課,非常有意思。升級的時候,也是希望您還能做我們的語文老師——雖然有點(diǎn)怕您,但非常喜歡您,您講課的`時候非常可愛……謝謝您對我們的原諒。

  都是我的錯,我保證今后不打人了……老師,在初二的時候,我經(jīng)常惹您生氣上火,趁此機(jī)會向您說聲‘對不起’,您是我見過最好的老師。

  檢討人:xx

中學(xué)生打架檢討書15

尊敬的老師:

  您好!

  對不起,我因?yàn)榕c同學(xué)發(fā)生一些小矛盾而打架,違反了學(xué)校的校規(guī),犯下了大錯,是我的錯,我不該打架,不該沖動。

  老師經(jīng)常教導(dǎo)我們要與同學(xué)友愛互助,要和睦相處,我沒有遵從老師的指導(dǎo),小肚雞腸以為小矛盾演變成大問題,成了打架斗毆事件,這是我的錯,我不該這樣做的,我錯了,事情發(fā)生的原因就是同學(xué)撞倒我讓我跌倒,我一時氣憤就與同學(xué)打起來了,誰也沒有讓誰,這樣的做法非常有問題,我不該這樣做,同學(xué)撞倒我并不是有意的,我不能仗著自己身強(qiáng)力壯欺負(fù)我的同學(xué),同學(xué)給我道歉了就應(yīng)該寬容,而不是動不動就舉拳頭,這樣做只會傷了同學(xué)之間的友誼,只會讓事態(tài)變得更加惡劣,我犯了這樣的錯誤,是我的錯,我我已經(jīng)認(rèn)識到了自己的錯誤我以后在也不會犯錯了。

  這次的事情讓我知道了沖動的'后果,我不該打架,學(xué)習(xí)也一直明文規(guī)定不能打架,我卻沒有遵守沒有做到,是我的錯,我以后在也不敢了,我應(yīng)該好好的學(xué)習(xí),努力付出,而不是因?yàn)樾∶芫痛蟠虺鍪郑鋈艘腥萑讨,不能因小生大,也不能犯下大錯,尊重同學(xué)友愛同學(xué),與同學(xué)處理好關(guān)心而不是與同學(xué)發(fā)生過沖突。

  我以后一定會改過,以后一定會站在別人的立場去考慮問題,一定會認(rèn)真思考,事情的對錯,不會盲目沖動,老師一直告誡我們沖動是魔鬼我一直都不注意現(xiàn)在我已經(jīng)知道了解了以后也不會犯這樣的錯了,以后我一定會從老師的話不在欺負(fù)同學(xué),不在仗勢欺人。

  我這次給同學(xué)的傷害非常大,不但讓他受傷,還打擊到了他,我錯了,我不應(yīng)該這樣做的,老師我以后在也不敢了,一時沖動釀成大禍,我已經(jīng)后悔不已,以后絕不會在犯這樣的錯誤,以后一定好好學(xué)習(xí),不在惹是生非,不在打架,會換位思考,會異地相處,不在總是站在自己的角度思考問題,多為別人著想,多寬容,多忍讓,共同維護(hù)班級和諧。

  錯誤讓人醒悟,犯錯讓人成長,這次打架之后我考慮了很多也知道醫(yī)護(hù)要怎樣做了,以后一定做一個遵守學(xué)校規(guī)矩,聽從老師教導(dǎo),服從安排的好學(xué)生,不在隨意發(fā)脾氣,不在欺負(fù)人尊重他人,與同學(xué)友好相處,與大家一起維護(hù)班級文明和諧,努力奮斗。

  此致

敬禮!

  檢討人:xxx

  20xx年xx月xx日

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