寫給同學(xué)的建議書3篇

　　在生活中，建議書與我們的生活息息相關(guān)，建議書是就某項工作提出某種建議時使用的一種常用書信，也叫意見書。那要怎么寫好建議書呢？下面是小編收集整理的寫給同學(xué)的建議書3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

寫給同學(xué)的建議書 篇1

親愛的同學(xué)們：

　　時光如水，生命如歌!轉(zhuǎn)眼間畢業(yè)已三十年有余，大家分散各地，聚少離多。然而，時間并不能磨泯我們的同窗之情，反而會讓我們之間的友誼烙印越來越深。每每回首往事，大家的歡笑聲歷歷在目，想之甚，念之切，無以言表。

　　為使同學(xué)聚會成為經(jīng)常性活動，成為同學(xué)們溝通、交流并進一步加強同學(xué)之間感情的平臺，并能有能力維持之。特此提議成立同學(xué)基金會，希望大家踴躍參與。

　　附：《基金實施方案》。

　　一、成立同學(xué)基金會之目的：

　　1、用于支出開展大型同學(xué)聚會所舉辦活動的相關(guān)費用。

　　2、對本班同學(xué)家庭因特殊原因造成的困難提供力所能及的資助。

　　3、其他需要以班級名義列支的經(jīng)費(如看望我們的任課教師等)。

　　4、用于基金會里的慰問金和慶賀金。

　　5、募集基金不得抽回。

　　二、基金的管理組織及職責(zé)：

　　1、基金的'管理提議兩名基金管理員，經(jīng)過2/3會員表決通過，基金會的資金管理由基金管理員全權(quán)管理，對同學(xué)基金會會員負(fù)責(zé)，管理失職時可以由基金會提出，基金會2/3通過更換基金管理員。

　　2、基金管理員負(fù)責(zé)基金的支出、借出、收入，如需動用基金，須兩名管理員同時證明。

　　3、對于每年的收入會費，另行通知。

　　三、基金的籌集：

　　1、參加對象：全體同學(xué)，采取自愿原則，不參加募集基金不影響參與同學(xué)聚會。

　　2、募集標(biāo)準(zhǔn)：最低/年，不設(shè)置上限，按年支付。注：每年1月1日——3月1日。

　　3、資金的運用情況會每季在網(wǎng)里公布的。

　　4、管理委員會對基金的使用、安全負(fù)責(zé)監(jiān)督，制定管理細(xì)則。

　　四、基金的使用：

　　1、由基金會制定同學(xué)聚會：具體日期，另行通知。

　　2、非基金會組織的同學(xué)聚會不得動用同學(xué)基金。

　　3、同學(xué)舉辦活動過程中來回路費由同學(xué)自理，其余費用由基金會收入支出。

　　4、幫扶困難同學(xué)。由基金會同學(xué)提議，并得到參加或者曾經(jīng)參加過基金募集的同學(xué)過半數(shù)同意，基金管理委員會通過扶濟方案，給予需幫扶同學(xué)以支持。

　　5、提供基金會員無息貸款。

　　五、帳務(wù)管理：

　　1、通過建立網(wǎng)上同學(xué)基金會，基金的每一筆募集明細(xì)和每一次使用明細(xì)必須在網(wǎng)上予以公示。

　　2、每一位參加過募集的同學(xué)均可以查詢開支明細(xì)。

　　3、每一季度在網(wǎng)上必須公布一次基金情況。

　　六、其它：

　　1、同學(xué)參加了募集，但確實因故無法參與活動的，應(yīng)對活動予以理解和支持。

　　2、管理委員會成員無法繼續(xù)履行管理職責(zé)的，由過半數(shù)募集人共同推舉一位繼續(xù)管理。

　　3、每一位同學(xué)均有監(jiān)督基金使用的義務(wù)。

　　4、同學(xué)基金會網(wǎng)址：信錄，資金運用情況等)都會在網(wǎng)站內(nèi)公布。

　　5、如有會員修改了聯(lián)系電話，須通知秘書長或秘書組成員。

　　建議人：

　　日期：

寫給同學(xué)的建議書 篇2

老師們、同學(xué)們：

　　你們可知道，并不是每個人都像我們一樣輕松享受燦爛的陽光，演繹美麗的青春。在我們的身邊，在我們的同學(xué)中，還有那么多企盼和無助的眼神。生而不可選擇的家庭使他們有的沒有了父親或母親，有的遭受天災(zāi)人禍。為了生活、為了孩子的學(xué)習(xí)，他們的父母不得不背井離鄉(xiāng)，勞苦奔波。孤獨的孩子自強不息、縮衣節(jié)食。當(dāng)同學(xué)們每天都有零食吃的時候，他們卻每月都要為生活費而發(fā)愁……為了繼續(xù)讀書，他們攢下每一分錢，他們不知道自己能否將學(xué)業(yè)完成……老師們、同學(xué)們，關(guān)心、幫助別人是中華民族的傳統(tǒng)美德，更是我們義不容辭的責(zé)任!我們向全校師生倡議：

　　伸出你們的援助之手，在自己的能力范圍內(nèi)獻出一份愛心，慷慨解囊，幫助那些需要幫助的同學(xué)。也許你們的點滴付出能改變一個人的命運，讓他們暗淡失色的生活重新煥發(fā)出燦爛與多彩。讓愛心點燃的希望之光照亮他們的前程。老師們、同學(xué)們，“愛人者，人亦愛之”，你的慷慨解囊被他人銘記，你的樂善好施被他人尊重。你伸出的援助之手可以為他人的生活增添一份感激之情，也會為你的生活增添一份溫馨。你撒下的雖然是點滴溫情，成就的'卻是高尚的人生品德。

　　“滴水匯成大江，碎石堆成海島�！崩蠋焸�、同學(xué)們，捧著你的愛心，加入到崇高的關(guān)愛行動中來吧!讓我們攜手互助，奉獻出我們的真誠與愛心，讓關(guān)愛充滿校園，讓溫情的陽光撒向我們身邊的每一個需要幫助的人!

　　生命因有了愛而更為豐富

　　生命因付出了愛而更有價值

　　建議人：

　　日期：

寫給同學(xué)的建議書 篇3

親愛的同學(xué)你好：

　　這是我自己的一點高中的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)歷。希望能對你產(chǎn)生幫助。不要覺得這些建議枯燥乏味哦，挺實用的。只要你能做到，學(xué)習(xí)一定會有進步的。

　　1. 上課的時間是寶貴的，一定得好好聽講，認(rèn)真做筆記。書寫要工整。把老師的課當(dāng)成生動活潑的課堂，積極回答問題。這樣才能發(fā)現(xiàn)你的學(xué)習(xí)問題。回答錯了不可怕，可怕的是不能回答。你想要考好大學(xué)，想進步，就得鼓起你的勇氣。

　　2. 對知識概念要吃透，不然做題就做不好，現(xiàn)在你還在高一，完全可以打好基礎(chǔ)，只有基礎(chǔ)好了，到高三時做題才能得心應(yīng)手。這點你完全可以信任我，你現(xiàn)在就踏踏實實的，高三時成績就能夠保持穩(wěn)定。這個你別等到高三來時才體會的，那時就會覺得晚了。

　　3. 還有要對高考有足夠的備考意識，現(xiàn)在吃苦，高三你就輕松，并且結(jié)果會好，不然，不僅高三時吃力，考試心態(tài)也會亂。成績就不好，發(fā)揮你的興趣，學(xué)習(xí)本身是一件快樂的事情，對吧，知道知識會有幫助。相信你可以做好的。

　　4. 課后的習(xí)題盡量要跟上，我主張是進度要跟著老師走，老師講到哪，你的.復(fù)習(xí)就要跟上，預(yù)習(xí)是在你做好前面知識鞏固的基礎(chǔ)上的。你沒做好前面的，沒必要預(yù)習(xí)，要不你前面的沒消化，后面的夜比較難理解。

　　5. 還有，對知識的復(fù)習(xí)，高三時會有三輪的重復(fù)復(fù)習(xí)，高中三年的主要過程就是。高一，高二把知識學(xué)一遍。這時你要做好每章和每節(jié)的練習(xí)，再做綜合的題目。把知識串聯(lián)在一起。形成知識網(wǎng)絡(luò)。一輪的復(fù)習(xí)就是回顧兩年的學(xué)習(xí)。二輪就是備考，查漏補缺。三輪就是模擬考試，沖刺階段�，F(xiàn)在我主要講的是高一的學(xué)習(xí)。希望往后還能幫到你。

　　6. 生活需要一點調(diào)劑，學(xué)習(xí)也有樂趣，但長時間久了，也不好。你可以打打球，聽聽音樂，這都是在適當(dāng)?shù)臅r間里做的哦，不要本末倒置啦。

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