管理建議書

時(shí)間：2022-06-20 08:14:55 建議書我要投稿

管理建議書范文匯編5篇

　　在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，越來越多人會去使用建議書，建議書有利于推進(jìn)工作或任務(wù)的順利開展。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一份恰當(dāng)?shù)慕ㄗh書呢？以下是小編為大家收集的管理建議書5篇，歡迎大家分享。

管理建議書范文匯編5篇

管理建議書篇1

　　各位業(yè)主：

　　由于業(yè)委會成員平時(shí)有自己的工作，為了方便小區(qū)管理，我們成立了zx業(yè)主群（群一：美麗的zx，群二：AA），其目的是在小區(qū)業(yè)主與業(yè)主、業(yè)主與業(yè)委會、業(yè)委會與物業(yè)之間構(gòu)建一條相互溝通、互動(dòng)交流的平臺。zx業(yè)主群主要是一個(gè)工作平臺，成立一個(gè)月來，得到了廣大業(yè)主的積極支持和廣泛參與，并在征集意見建議、發(fā)布通知信息、再敘戰(zhàn)友情誼等方便取得了一定的成效，業(yè)主群已成為縮短大家心靈時(shí)空和距離的一道良好橋梁。

　　然而在近期，業(yè)主群出現(xiàn)了一些不和諧的現(xiàn)象，嚴(yán)重影響了戰(zhàn)友情誼和集體團(tuán)結(jié)，影響了廣大業(yè)主建設(shè)小區(qū)的主人翁意識的.發(fā)揮，這不是我們組建業(yè)主群的初衷。為了使業(yè)主群走上健康良性的發(fā)展軌道，在廣大業(yè)主的倡議下，我們謹(jǐn)對所有群內(nèi)的業(yè)主提出如下建議：

　　一是實(shí)名登錄。每位在群內(nèi)的業(yè)主都要以自己的真實(shí)姓名、自己家的真實(shí)樓幢房號出現(xiàn)，不得以匿名、化名或假借他人身份出現(xiàn)在群中。實(shí)名登錄的目的，就是希望大家能公平公正、客觀理性、真實(shí)真人發(fā)表觀點(diǎn)、反映問題、提出意見和建議，在業(yè)主家庭遇到物業(yè)管理問題時(shí)我們好與物業(yè)溝通能夠及時(shí)安排上門服務(wù)。

　　二是文明發(fā)言。進(jìn)業(yè)主群發(fā)表意見是我們業(yè)主的民主權(quán)利，是積極參與小區(qū)管理，關(guān)心小區(qū)建設(shè)的具體表現(xiàn)，業(yè)主在發(fā)表意見的時(shí)候，要講文明、講道德、講公心，在群內(nèi)有理有據(jù)有節(jié)地發(fā)表自己的觀點(diǎn)、看法，不能把業(yè)主群變成個(gè)人賭氣、罵街和泄私憤的場所

　　三是理性交流。我們小區(qū)因總隊(duì)的不作為、亂作為，房屋“兩證”、維修基金、公共場所歸屬、前任物業(yè)服務(wù)差等歷史遺留問題深深傷害了每位業(yè)主的心。如今，在沒“爹”沒“娘”疼愛的情況下，業(yè)主選出業(yè)委會進(jìn)行自治，我們有信心在業(yè)主大會、業(yè)主委員會的統(tǒng)一組織下依法理性維權(quán)，大家都該珍惜小區(qū)來之不易的團(tuán)結(jié)和有效的管理。即使哪位業(yè)主對業(yè)委會、對新物業(yè)有意見建議，我們都不妨坐在一起相互交流、溝通，我們主張集體問題集體討論、個(gè)人問題個(gè)別反映的原則，防止問題復(fù)雜化。如果是大多數(shù)業(yè)主的真實(shí)意思表達(dá)，業(yè)主大會授權(quán)業(yè)委會后，業(yè)委會和業(yè)主們一道督促物業(yè)落實(shí)，從而實(shí)現(xiàn)小區(qū)自我管理、服務(wù)自我的目的。在群內(nèi)相互攻擊、逞個(gè)人一時(shí)之勇都無助于問題的解決，大家都要理性地看待現(xiàn)狀，分步驟逐一解決遇到的各類問題。

　　“一根筷子輕輕被折斷，十根筷子牢牢抱成團(tuán)”，這是一句大家耳熟能詳?shù)母柙~，在我們小區(qū)，我們就是需要集體的智慧和力量�！氨娙耸安窕鹧娓摺�，我們相信，只要大家能在維護(hù)自身合法權(quán)益的同時(shí)，不去人為、故意地?fù)p害小區(qū)集體的利益，“補(bǔ)臺不拆臺”，我們的小區(qū)一定一天比一天好，我們的心也會一天比一天快樂。沒有了后顧之憂，每位業(yè)主的事業(yè)也一定會一天比一天興旺！

　　小區(qū)期待每一位業(yè)主的誠心支持與愛護(hù)！戰(zhàn)友們，姐妹們，只要我們同心協(xié)力，沒有過不去的火焰山，相信我們小區(qū)的明天會更好��！

　　業(yè)委會

　　20xx年11月**日

管理建議書篇2

小區(qū)居民你們好：

　　我是*小學(xué)的環(huán)保志愿者，以往的社會活動(dòng)都是“大手牽小手”，而這次我想以我的小手牽您的大手，讓我們共同努力，把我們小區(qū)環(huán)境搞好。

　　我們小區(qū)有十多年的歷史了，剛開始那幾年真是很美麗的小區(qū)，可是現(xiàn)在呢，環(huán)境有些臟亂差，這些都跟我們居民的日常行為有關(guān)啊！

　　其實(shí)要說我們這里的.物業(yè)公司為小區(qū)環(huán)境也做了很多工作，他們在*修了景色宜人的“景山游園”和休閑小廣場，可我們百姓在受益的時(shí)候，又是怎樣做的呢？有些爺爺、叔叔們，在廣場打撲克、下棋時(shí)經(jīng)常在旁邊的草坪和小樹林里“方便”，長此以往，這里異味熏人，樹木和草坪變得枯黃，難道你們就一點(diǎn)不自責(zé)自己的不文明行為嗎？

　　去年，*區(qū)城建局又耗資百萬在我們*修了“近鄰公園”，它與“景山游園”遙相對應(yīng)，為轄區(qū)休閑運(yùn)動(dòng)的人增加了好去處，可你們又是怎樣做的呢？有人隨意往廣場和公園扔垃圾袋或廢棄物，造成環(huán)境的人為污染，很令人傷心啊，而小區(qū)有那么多垃圾箱，為什么要吝惜自己的舉手之勞呢？許多時(shí)候，我們小學(xué)生志愿者和社區(qū)物業(yè)人員一起來清理這些垃圾，但最重要的還是百姓們?nèi)粘Ｗ杂X保持��！

　　還有一點(diǎn)不能不說，現(xiàn)在我們小區(qū)養(yǎng)寵物的住戶太多了，其實(shí)，養(yǎng)寵物不要緊，關(guān)鍵是不能讓狗在大街上隨地大小便，養(yǎng)狗的主人怎么就不能自覺呢？

　　現(xiàn)在，我們大連在創(chuàng)建文明城市，那二十字公民基本道德規(guī)范和市民文明行為“十個(gè)不”我們小學(xué)生都知道，而你們大人更要做出好榜樣��！

管理建議書篇3

各位家長：

　　一、班費(fèi)的收支范圍

　　班費(fèi)由全體家長共同出資建立，前期家委會在廣泛了解本校其它班級班費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)后，共同商議確定了班費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：200元/人/學(xué)期。

　　班費(fèi)的使用以全班每一個(gè)孩子均能共享為原則，以取之于家長，用之于孩子為原則，用于購買全體同學(xué)能夠共享的物資，具體包括：

　　1、義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)預(yù)算外的學(xué)習(xí)資料購買或制作成本；

　　2、義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)預(yù)算外的教學(xué)和日常管理必需的辦公設(shè)備、用品用具；

　　3、為便于班級日常管理、提高孩子積極性，發(fā)放的獎(jiǎng)品或紀(jì)念品；

　　4、班級集體活動(dòng)費(fèi)用；

　　5、其他教學(xué)、娛樂、生活必需的物品和費(fèi)用。

　　二、班費(fèi)的管理

　　1、管理人員組成及職責(zé)

　　*資金賬戶會計(jì)員——梁樂堯媽媽

　　職責(zé)：根據(jù)集體需要的其他購買事項(xiàng)，負(fù)責(zé)下發(fā)通知繳費(fèi)到每位小隊(duì)長；負(fù)責(zé)公共資金賬戶用款的會計(jì)記賬與核對工作。

　　*資金賬戶出納員——匡志軒媽媽

　　職責(zé)：負(fù)責(zé)開立資金賬戶及存取工作，并記錄費(fèi)用流水賬，每學(xué)期家長會公布賬目使用明細(xì)；

　　*資金賬戶監(jiān)督員——班級所有成員及家長

　　職責(zé)：共同監(jiān)督賬戶使用。

　　三、班費(fèi)收支程序

　　1、以后每學(xué)期家長會為班費(fèi)交納日，家長會結(jié)束后進(jìn)行現(xiàn)場繳納。會計(jì)、出納同時(shí)作好登記工作。

　　2、會計(jì)保管收入原始憑證，記賬后，與出納對賬。

　　3、支用時(shí)，家委會會長和班主任老師簽字同意的.原始憑證需交會計(jì)記賬，會計(jì)制作記賬憑證、登記賬目，在憑證上簽字后交出納辦理支用。

　　4、出納憑家委會會長、班主任老師和會計(jì)三人簽字的憑證支付款項(xiàng)，并由使用人簽字。付款后，付款憑證保留在會計(jì)處備查。

　　四、賬務(wù)公開

　　班費(fèi)使用情況將以紙質(zhì)形式在全體家長會上公布，同時(shí)提供班費(fèi)賬薄和原始憑證供家長查閱。

　　五、特殊事項(xiàng)

　　1、對家庭條件特別困難的，可向班主任或家委會提出班費(fèi)減免申請，由班主任和家委會核實(shí)后予以減免；

　　2、家委會可根據(jù)組織活動(dòng)預(yù)算的多少，確定活動(dòng)是否動(dòng)用班費(fèi)，費(fèi)用開支較大的活動(dòng)可采取單獨(dú)收取專項(xiàng)基金，活動(dòng)結(jié)束單獨(dú)計(jì)算的辦法操作。

　　建議人：xx

管理建議書篇4

　　隨著醫(yī)療管理體制改革的逐步深入，市場營銷在醫(yī)療業(yè)發(fā)展中的地位和作用也日益顯現(xiàn)出來，其重要性與日俱增。要把握醫(yī)療市場變化的脈絡(luò)，做出正確的經(jīng)營決策，就需要對市場進(jìn)行分析、預(yù)測。筆者從在競爭激烈的醫(yī)療市場新形勢下，引入全新的市場營銷理念，牢固樹立市場營銷觀念，自覺樹立滿足客戶需求的意識，進(jìn)行市場細(xì)分，選擇目標(biāo)市場，制訂營銷方案，進(jìn)行有重點(diǎn)、分層次的營銷開拓，根據(jù)形勢的發(fā)展變化構(gòu)建現(xiàn)代醫(yī)院市場營銷新模式和新思維。以下是我在市場營銷過程中根據(jù)患者的心理、生理等需求分析做出的兩點(diǎn)建議：

　　一、在體檢報(bào)告中加入養(yǎng)生保健內(nèi)容

　　世界衛(wèi)生組織對健康的定義：健康不僅僅是沒有疾病和虛弱，而且是身體、心理和社會適應(yīng)的完滿狀態(tài)。亞健康狀態(tài)的形成因素來自個(gè)體生理、心理、自然環(huán)境各方面，屬于自身的.因素則包括先天不足、生活不良習(xí)慣、缺乏鍛煉、性格缺陷或偏激等；屬于外在因素則包括工作、生活節(jié)奏緊張、工作及家庭環(huán)境不良、環(huán)境污染、氣候惡劣等。

　　據(jù)世界衛(wèi)生組織統(tǒng)計(jì)，處于亞健康狀態(tài)的總?cè)丝诖蠹s占總?cè)丝诘?0%左右，是心腦血管疾病、腫瘤、糖尿病等疾病的高發(fā)人群。世界衛(wèi)生組織的研究報(bào)告表明，人類三分之一的疾病通過早期發(fā)現(xiàn)可以得到有效控制，三分之一的疾病通過健康體檢得到的信息反饋可以指導(dǎo)治療、提高療效。健康體檢將會成為人們預(yù)防早期疾病的重要手段之一，預(yù)計(jì)在未來的十年內(nèi)，健康體檢的市場容量會提高五倍。定期進(jìn)行健康體檢，提早發(fā)現(xiàn)隱患正成為人們一種新的消費(fèi)需求。人們對健康體檢的必要性有了新的認(rèn)識：通過體檢篩查可能存在的潛在疾病，給予及早預(yù)防和治療，不僅可以將疾病消滅在萌芽之中，而且可以節(jié)省一大筆醫(yī)療費(fèi)用。

　　有了以上宣傳營銷的理念，再在體檢報(bào)告中加上養(yǎng)生保健內(nèi)容的建議，不僅讓患者感覺我們體檢中心的體檢報(bào)告，不再是枯燥的文字說明，而是圖文并茂，具有保健價(jià)值和收藏價(jià)值的醫(yī)學(xué)報(bào)告。

　　二、企業(yè)家保健的建議、方法及措施

　　體檢中心要將健康管理作為未來的發(fā)展方向，集合各健康管理機(jī)構(gòu)之所長，運(yùn)用IT、網(wǎng)絡(luò)手段，將健康管理帶給廣大企業(yè)家階層。

　　體檢中心，首創(chuàng)積分制會員管理，不需另外繳費(fèi)，即可成為我們的會員。根據(jù)會員的不同級別，我們組織各種健康教育活動(dòng)請客人參加。而針對企業(yè)家群體的時(shí)間特點(diǎn)和工作性質(zhì)，憑密碼可上公司網(wǎng)頁查詢體檢報(bào)告，可在公司網(wǎng)頁上了解、咨詢健康問題。定期向企業(yè)家群體發(fā)送短信和電子郵件提醒健康知識、節(jié)日問候、生日問候。聘請著名營養(yǎng)、保健專家?guī)煘楣窘】殿檰枺ㄆ谂e辦健康講座、沙龍，請著名健康專家演講。針對企業(yè)家會員進(jìn)行優(yōu)免活動(dòng)，如每年免費(fèi)潔牙一次。

　　對企業(yè)家群體進(jìn)行長期的體重管理、健康管理。對其推出疾病風(fēng)險(xiǎn)評估服務(wù)，評估患各種常見病的風(fēng)險(xiǎn)度。對疾病風(fēng)險(xiǎn)度高的企業(yè)家、亞健康企業(yè)家進(jìn)行健康管理，跟蹤、干預(yù)他們的飲食、生活習(xí)慣，記錄健康日記，督促他們減少疾病風(fēng)險(xiǎn)因素，改善亞健康狀態(tài)。

　　在市場經(jīng)濟(jì)體制環(huán)境條件下，某體檢中心應(yīng)當(dāng)樹立營銷理念，掌握營銷策略，不斷調(diào)整醫(yī)療機(jī)構(gòu)的技術(shù)項(xiàng)目和服務(wù)模式，以適應(yīng)市場不斷變化的需求，要將市場營銷策略應(yīng)用到體檢中心經(jīng)營管理過程中，為病人提供質(zhì)優(yōu)價(jià)廉的醫(yī)療產(chǎn)品服務(wù)、先進(jìn)的技術(shù)產(chǎn)品服務(wù)、追蹤性的醫(yī)療產(chǎn)品售后服務(wù)；為亞健康和健康人群提供預(yù)防、醫(yī)療性的衛(wèi)生產(chǎn)品服務(wù)，由管理為本的營銷模式向以提高整體醫(yī)院營銷系統(tǒng)效率為主的營銷模式轉(zhuǎn)變。只有不斷地注意客戶新的需求和欲望，體檢中心才會不斷發(fā)現(xiàn)新的市場機(jī)會，才會不斷獲得成功，才能使醫(yī)院總體的核心競爭力得以持續(xù)提升。

管理建議書篇5

　　第一個(gè)問題：如何對待和處分違紀(jì)的學(xué)生？

　　學(xué)生違反紀(jì)律一定要受到紀(jì)律處分，這一點(diǎn)可以說是天經(jīng)地義，但是怎么樣才能使受到處分的學(xué)生心悅誠服的接受處罰而不至于產(chǎn)生消極的抵觸情緒呢？學(xué)生違反紀(jì)律本身就是一件不好的事情，我們班主任怎樣將這些不好的事情巧妙的轉(zhuǎn)變?yōu)楹檬�？最近幾年來，我在班上大力推行這樣一種處罰方式：對違反紀(jì)律情節(jié)比較輕的學(xué)生，我罰他上講臺唱一首好聽的歌或者將一個(gè)動(dòng)聽的故事，對于違反紀(jì)律情節(jié)比較嚴(yán)重的學(xué)生我罰他們用正楷字寫一份內(nèi)200字左右的違紀(jì)心理報(bào)告，描述他當(dāng)時(shí)的違紀(jì)心理，是心理報(bào)告書不是保證書更不是檢討書。經(jīng)過一段時(shí)間的實(shí)踐后，我發(fā)現(xiàn)這種處罰方式的效果比以前明顯好了很多。

　　第二個(gè)問題：如何批評學(xué)生，怎樣才能夠令學(xué)生虛心接受批評？

　　“退三進(jìn)一”，我們批評學(xué)生一個(gè)缺點(diǎn)的時(shí)候不妨先表揚(yáng)他的三個(gè)優(yōu)點(diǎn)，此謂之“退三進(jìn)一”。每一個(gè)學(xué)生都有自己的優(yōu)點(diǎn)，作為班主任應(yīng)該善于捕捉每一個(gè)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，雖然可能只是一個(gè)小小的閃光點(diǎn)，但很有可能你通過這個(gè)小小的閃光點(diǎn)可以挖掘出埋藏在他心里頭的大金礦。

　　第三個(gè)問題：如何營造良好的`班級氣氛？

　　積極的人象太陽，照到哪里哪里亮；消極的人象月亮，初一十五不一樣。自從開學(xué)的第一天我就把這樣一個(gè)理念教給了全班學(xué)生，這個(gè)理念一直貫穿于我治理班級的整個(gè)過程中。為了配合這個(gè)理念，我自己為班級設(shè)計(jì)了兩套獨(dú)特的掌聲，一套是用來鼓勵(lì)自己的，一套是用來鼓勵(lì)他人的，通過這些理念和掌聲，激發(fā)學(xué)生的斗志。學(xué)習(xí)上我大張旗鼓的鼓勵(lì)學(xué)生向老師發(fā)問甚至是發(fā)難，要問到所有的科任老師當(dāng)場回答不出你的問題、滿頭大汗的時(shí)候才算真正的動(dòng)了腦筋。紀(jì)律上 “先專政后民主”，一個(gè)班級必須要有鐵的紀(jì)律，一切行動(dòng)聽指揮，步調(diào)一致才能得勝利。凡是違反紀(jì)律的學(xué)生一定要受到紀(jì)律處分，而且班主任一定要堅(jiān)守自己的原則，一旦有一次你沒有遵守你自己的原則，那么你將變成一個(gè)沒有原則的人。在你處理違紀(jì)的過程中，必然會有少數(shù)學(xué)生對于處理不滿意，那么班主任在這個(gè)時(shí)候應(yīng)該馬上進(jìn)行疏導(dǎo)工作，這就是“法”和“情”的關(guān)系，法律不外乎人情，我們先將法律在講人情，這是班主任的工作原則。

　　第四個(gè)問題：如何正確的引導(dǎo)班級輿論？

　　班主任在教育、教學(xué)、生活和各項(xiàng)活動(dòng)中，根據(jù)是非標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行褒貶，該肯定的就肯定，并給予適當(dāng)?shù)谋硌莺酮?jiǎng)勵(lì)；該否定的就否定，并給予適當(dāng)?shù)呐u和教育，在全班形成一種能夠扶持正氣、伸張正義、制止錯(cuò)誤思想、阻止不道德現(xiàn)象的集體輿論。這種集體輿論不是班主任的單向灌輸，而是建立在全班占壓倒多數(shù)的正確認(rèn)識與言論基礎(chǔ)上，具有同一性、扶正性和對全班成員都有感染力和道德上的約束力，在具體實(shí)施的過程中我的方法是借力用力，借助集體的力量。

　　第五個(gè)問題：如何培養(yǎng)一支高效率的班干部隊(duì)伍？

　　班主任、班干部及學(xué)生三者之間的關(guān)系如同傘柄、支架和布，一個(gè)再好的傘柄如果沒有支架的支撐是無論如何也撐不起一片天空的。我用給班干部戴高帽子的方法來培養(yǎng)班干部，這一招還是蠻有用的。我以前也用過這種方法，主要是自己在時(shí)間和場合上把握得不夠好，經(jīng)常在公共場合給班干部雖然可以激勵(lì)班干部的斗志，但是無意中也會引起另外一部分學(xué)生的不滿情緒，認(rèn)為老師過分夸大班干部的作用，后來由公開場合逐漸變?yōu)榈叵�，給班干部帶高帽子后班干部的做事情的積極性高漲。但每一個(gè)人的情緒不可能永遠(yuǎn)高漲，班干部遇到挫折的時(shí)候也很容易沮喪，這個(gè)時(shí)候班主任應(yīng)該教他們一些工作方法和技巧。

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