小學(xué)建議書

時間：2022-06-21 13:59:31 建議書我要投稿

小學(xué)建議書范文匯編六篇

　　在快速變化和不斷變革的新時代，需要使用建議書的場合越來越多，建議書是人們發(fā)表意見，提供建議的一種工具。相信很多朋友都對寫建議書感到非�？鄲腊桑旅媸切【幘恼淼男W(xué)建議書6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)建議書范文匯編六篇

小學(xué)建議書篇1

尊敬的校長：

　　您好！

　　一轉(zhuǎn)眼間，兩年過去了，從我插班到現(xiàn)在，校園中那一幕又一幕的情景使我難以忘記。當(dāng)然，我校也有一些不足之處，在我將要離開母校的時候，向您意見。

　　學(xué)校要求學(xué)生們在早上8：00前吃完早點。一些父母出門打工的同學(xué)只好到外面的早點店去吃，但是一些同學(xué)吃起飯來狼吞虎咽，會使自己的'胃部受到傷害。再說，那些在早點店吃早點的同學(xué)個個吃相都很難看，這不是影響了咱們學(xué)校的校風(fēng)嗎？我建議最好在學(xué)校建一個食堂，就可以解決這兩個問題了。真是兩全其美呀！

　　還有，學(xué)校應(yīng)該讓學(xué)生們學(xué)就好好學(xué)，玩就好好玩。春，夏，秋，冬都有自己與眾不同的特點，這些美麗的特點不容錯過。學(xué)校應(yīng)該組織一些春游等活動�；顒雍螅瑢W(xué)們可以把自己的感想寫成作文，交到廣播室去朗讀。瞧！這不是一舉兩得嗎？

　　校長，以上幾條請您三思，如有冒犯，請您包含。

小學(xué)建議書篇2

親愛的環(huán)保局局長：

　　自從改革開放以來，我們國家科技。經(jīng)濟等多個方面的技術(shù)變得越來越好了，但也正是為這幾個方面，使地球的環(huán)境變的越來越差。近幾年來，水體。大氣層。土壤。固廢不斷的被污染，導(dǎo)致臭氧層被破壞，還使沙塵暴。酸雨。海嘯。地震。臺風(fēng)。雪崩。龍卷風(fēng)等多種自然危害不斷地襲卷世界各的，我相信在這樣下去的話，地球一定會被破壞，試問，如果地球被破壞了，我們還能去哪里？是的，有許多大人言不慚地說：“地球被破壞了，我們?nèi)祟愡€可以移居到別的星球上去嗎？”

　　但本單元的第13課《地球只有一個》的里面已經(jīng)明確的告訴了我們，人類只有一地球，至今為止，還沒有找到一個類似的星球。如果哪一天地球上的所有資源都用光了，臭氧層沒了，我們的末日就降臨了。所以，為了地球不被遭到破壞和我們的未來著想，我向您提出幾點建議，希望你能認(rèn)可：

　　1保護環(huán)境，先搞好綠化。我希望世界上的每一個人一年種一棵樹。

　　2把工廠排出的污水凈化，在流向莊稼地和河流。

　　3汽車應(yīng)盡早使用太陽能汽車，不排尾汽，不污染環(huán)境。

　　4要做到低碳又環(huán)保的.生活。

　　在大自然的世界里，除了帶走空氣，什么也不要帶走，除了留下腳印，什么也不要留下。別讓眼淚成為地球上的一滴水，別讓拍賣會上賣的物品是地球上的最后一瓶空氣和最后一株小草，所以我們要帶動身邊所有的人，要保護動物。保護藍天。保護地球。保護綠色。珍惜生命，珍愛我們的每一個朋友，讓每一滴水都變的清澈透明，讓每一棵花草樹木都長得茂盛。讓天空更藍，讓百花更艷，讓新鮮的空氣永留人間。讓保護環(huán)境的行為成為我們的家常便飯，讓保護動物的口號傳遍世界各的！。

小學(xué)建議書篇3

全世界的小學(xué)生及大人們：

　　隨著科學(xué)的發(fā)展，制造出了許多工業(yè)垃圾，再加上許多家庭每日制造的生活垃圾，人們保護環(huán)境的意識又不強，使垃圾們有機可乘，一些美麗的自然景觀成了垃圾們的天堂，我們不能再讓垃圾們?nèi)绱隋羞b了，大家行動起來吧!下面我為大家提出了一些小小的建議：

　　一、首先作為少先隊的一員，我們更應(yīng)該保護我們的環(huán)境，我們先得保證自己不能隨地亂扔垃圾。

　　二、利用周末的時間，開展一次清除白色垃圾的行動，組織班上的.同學(xué)在一些公共場所上，拾撿白色垃圾。

　　三、在一些公共場所里，教育一些亂扔垃圾的市民們要保護環(huán)境，積極宣傳白色垃圾的危害，提高市民們保護環(huán)境的意識。

　　四、不使用、購買一次性筷子、牙簽、塑料袋、飯盒，看見身邊有人使用購買，提醒不要再使用了，對人體的危害很大的。

　　同學(xué)們、叔叔、阿姨，我們只有一個可愛的地球，地球被破壞了，人類也不會好過的。所以，讓我們一起來保護地球吧!

　　xxx

　　日期

小學(xué)建議書篇4

親愛的同學(xué)們：

　　你們好！

　　我是一個跟你們差不多大年紀(jì)的學(xué)生，今年剛上小學(xué)六年級。我們同在一個地球上，同在一片藍天下，珍惜地球資源是我們的責(zé)任。

　　我們都知道，地球是我們賴以生存的地方。宇宙中，以地球為中心的四十萬億千米的范圍里，沒有適合人類居住的另一個星球。所以，我們不能指望破壞了地球以后，再移居到別的星球。

　　現(xiàn)在，有的人為了自身的'利益就去破壞地球，比如：毫無節(jié)制的用水、肆虐地砍伐樹木、過分地開發(fā)耕地、無止境地排放污水、甚至有些同學(xué)們回家時在墻上亂涂亂畫……可是，地球的資源是有限的，是經(jīng)過幾百萬年，甚至幾億年的地質(zhì)變化才形成的。

　　親愛的同學(xué)們，地球是無私的，她慷慨地向人類提供資源，但是這些資源一但枯竭，人類的生存也將受到威脅。

　　我們是地球的未來，如果我們這一代不保護地球和地球資源，那么，我們?nèi)祟愐矊䴗缃^。親愛的同學(xué)們，我建議你們節(jié)約一張紙、少用一滴水，讓她更美好！

　　如果你以前浪費了很多資源，那么請一定要記住我的建議：節(jié)約一張紙、少用一滴水！

小學(xué)建議書篇5

親愛的校長：

　　您好！我是一個快要畢業(yè)的學(xué)生，先發(fā)自內(nèi)心的說一聲：謝謝母校這么多年對我的培育，希望學(xué)校越辦越好。我也有幾點建議，這是我留下的禮物。

　　我們學(xué)校有許多特色設(shè)施，比如：體驗地震小屋，英語試聽區(qū)，多功能廳邊上不知名的小屋等。但都不讓學(xué)生進去，那么這些設(shè)施有什么用呢？只是應(yīng)對檢查？我認(rèn)為，既然花巨資建造了這些設(shè)施，就應(yīng)當(dāng)讓它發(fā)揮自己的最大優(yōu)勢，而不是僅作為擺設(shè)。其次，就是開放圖書館。我們的圖書館很大，藏書也很多，圓形閱覽區(qū)中間還有一顆漂亮的大樹，可每次來圖書館時間都很短，我希望能發(fā)給每個同學(xué)一張專有的'借書證，有了它就能自由借書了。書應(yīng)當(dāng)能讓同學(xué)借出，我明白校長您可能是怕同學(xué)把完好的書變成破破爛爛或是占為己有，有效治理這一點的方法我早就想好了。借書要有借期，借期一周，若一周不還書或是將圖書撕壞將付出應(yīng)當(dāng)?shù)馁M用。

　　為了環(huán)保，借書證以學(xué)號為名，學(xué)生畢業(yè)后必須將借書證歸還圖書館。我還希望學(xué)校能開放體育器材室。增加這些器材的使用頻率，發(fā)揮他們的最大作用，比如在學(xué)生跑完步后，可以去器材室，拿出一些想玩的器材比如呼啦圈，羽毛球，板羽球等，既豐富了我們的課余時間，又發(fā)揮了器材的最大作用。

　　最后一點，是我和廣大同學(xué)的心聲，就是自己帶飯。因為有時學(xué)校的飯不愛吃。雖然學(xué)校每天定制的食譜有益我們的健康，但有時候好多學(xué)生吃不飽，家里帶的飯也對我們的健康有好處，還能吃飽，這樣不是對我們更好嗎？

　　以上就是我的幾個建議，希望學(xué)校越來越好。

　　一個學(xué)生

　　20xx年5月26日