給校長(zhǎng)的建議書作文7篇
在我們平凡的日常里，需要使用建議書的事情愈發(fā)增多，建議書是面對(duì)有關(guān)部門或上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提建議時(shí)使用的一種書面材料，具有較強(qiáng)的文本性特點(diǎn)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一份恰當(dāng)?shù)慕ㄗh書呢？下面是小編為大家整理的給校長(zhǎng)的建議書作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
給校長(zhǎng)的建議書作文7篇1
敬愛(ài)的校長(zhǎng)：
您好！
我是暨陽(yáng)小學(xué)六（4）班的馮怡嘉。我已經(jīng)在這所學(xué)校學(xué)了六年了，在這六年的時(shí)光里，我學(xué)到了很多，學(xué)校也處于快速發(fā)展期，隨著小花園的改造，食堂的新建，操場(chǎng)的修筑等……在這一次次的改變中，我也迎風(fēng)成長(zhǎng)。馬上，我的.小學(xué)生活也將完結(jié)。所以，我特提出建議�，F(xiàn)在，許多學(xué)生不愛(ài)護(hù)學(xué)校的公共設(shè)施，針對(duì)這一問(wèn)題，我提出以下幾點(diǎn)建議。
1、把學(xué)校的宣傳窗利用起來(lái)，讓同學(xué)們做關(guān)于愛(ài)護(hù)公共設(shè)施的小報(bào)，把它張貼在宣傳窗上，呼吁同學(xué)們愛(ài)護(hù)學(xué)校公共設(shè)施。
2、把周一的國(guó)旗下講話利用起來(lái)，以“愛(ài)護(hù)學(xué)校公共設(shè)施”為主題，讓同學(xué)們都有意識(shí)愛(ài)護(hù)學(xué)校公共設(shè)施。
3、把班會(huì)利用起來(lái)。班會(huì)以“愛(ài)護(hù)學(xué)校公共設(shè)施”為主題，同學(xué)們進(jìn)行討論，并照討論內(nèi)容，做出有關(guān)的愛(ài)護(hù)方案。
4、讓學(xué)生們?nèi)ド絽^(qū)體驗(yàn)一下貧困生的生活�？纯此麄兪窃鯓由畹�，學(xué)習(xí)用具是怎么愛(ài)護(hù)的，再反省一下自身的錯(cuò)誤。
5、運(yùn)用以上方案。每個(gè)班級(jí)有專門檢查員，每周學(xué)校統(tǒng)一檢查一次。再由值周班級(jí)與大隊(duì)長(zhǎng)和大隊(duì)輔導(dǎo)員評(píng)分，選出班級(jí)周冠軍，再看保持情況，決出班級(jí)月冠軍。如果持續(xù)保持，可獲得年優(yōu)秀班級(jí)稱號(hào)。可把這一項(xiàng)納入衛(wèi)生檢查方面。希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，聽(tīng)取建議。
此致
敬禮！
建議人：xx
XX年10月17日
給校長(zhǎng)的建議書作文7篇2
尊敬的校長(zhǎng)：
我是本校的一名六年級(jí)的小學(xué)生，來(lái)到這個(gè)美麗的校園已經(jīng)有五年了，校園里有姹紫嫣紅的小花小草，有樂(lè)于助人，團(tuán)結(jié)一心的'好同學(xué)。但是，校長(zhǎng)，你有沒(méi)有注意到頂樓的安全與危險(xiǎn)么？
上次在廣播聽(tīng)到了有名同學(xué)跑到樓頂去玩耍，還把一根長(zhǎng)長(zhǎng)的木條往樓下扔，還有些同學(xué)還曾經(jīng)吐口水到樓下，這種行為不僅惡劣而且還十分的危險(xiǎn)！惡劣就先不說(shuō)了，危險(xiǎn)這個(gè)詞就如死神，剝奪著人們的性命。俗話說(shuō)得好：“安全第一�！卑踩@個(gè)詞可謂是大家所看到的，所期望的。因此，我提出以下幾個(gè)建議：
1、不要把頂樓的護(hù)欄弄得太低，把護(hù)欄盡量弄得高一些，把護(hù)欄弄得密一些，厚一些。給同學(xué)們的安全做一個(gè)保障。
2、在廣播中跟同學(xué)們說(shuō)，要盡量少去頂樓玩耍，避免不要的傷害。
3、在班級(jí)里讓老師跟同學(xué)重點(diǎn)說(shuō)下此事，讓大家對(duì)此引起重視。
4、在公布欄上貼一張關(guān)于頂樓安全措施的要求，讓同學(xué)把安全放在第一位，不要太貪玩，導(dǎo)致事故的發(fā)生。
以上的幾個(gè)建議請(qǐng)校長(zhǎng)過(guò)目，望以后我們的校園會(huì)有所改進(jìn)，變得更加的完美。
祝您身體健康！
建議人：XXX
20xx年X月X日
給校長(zhǎng)的建議書作文7篇3
尊敬的陳校長(zhǎng)：
您好！
我們的校園美麗和諧，但是也有一些不良行為存在，浪費(fèi)水就是其中一個(gè)。水是生命之源，生命之本。正是因?yàn)橛辛怂�，世上萬(wàn)物才能生存，世界才豐富多彩，千姿百態(tài)。
水是多么重要啊！可是有些同學(xué)卻隨意浪費(fèi)。經(jīng)過(guò)觀察，我發(fā)現(xiàn)了一些現(xiàn)象：有些同學(xué)經(jīng)常大開(kāi)水龍頭，讓水白花花地往外流；用完水后也不關(guān)緊水龍頭，任由水龍頭“哭泣”；有時(shí)上衛(wèi)生間，常常能看到有些同學(xué)開(kāi)著水玩耍，像過(guò)潑水節(jié)似的`，把水亂潑，不僅使衛(wèi)生間里一團(tuán)糟，還浪費(fèi)了寶貴的水資源。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全國(guó)660座城市中有400多座城市缺水，三分之二的城市存在供水不足，全國(guó)城市年缺水量為60億立方米左右，其中缺水比較嚴(yán)重的城市有110個(gè)……節(jié)水為榮——隨時(shí)關(guān)上水龍頭，別讓水空流。
在此，我建議：
1、加強(qiáng)珍惜水資源的教育，讓同學(xué)們知道水資源的寶貴。
2、在水龍頭旁邊貼上有關(guān)“珍惜水資源”的警示語(yǔ)，提醒大家節(jié)約用水。
3、請(qǐng)同學(xué)們互相監(jiān)督，珍惜水資源。
4、進(jìn)行水資源污染防治，實(shí)現(xiàn)水資源綜合利用。
5、提高水資源利用率，減少水資源浪費(fèi)。有特殊情況時(shí)用水要向老師報(bào)告缺水的警鐘已經(jīng)敲響，水資源已越來(lái)越少，讓我們快快行動(dòng)起來(lái)，千萬(wàn)不要讓我們的眼淚成為地球上的最后一滴水。為了我們的明天更美好，請(qǐng)珍惜水資源，節(jié)約用水！
xxx
二0xx年xx月xx日
給校長(zhǎng)的建議書作文7篇4
敬愛(ài)的校長(zhǎng)：
在深圳小學(xué)度過(guò)六年了，作為一個(gè)即將畢業(yè)的學(xué)生，出于對(duì)母校的熱愛(ài)，也為了讓學(xué)校更受學(xué)生和家長(zhǎng)的歡迎，我向您提一點(diǎn)建議。
我希望學(xué)校能重新開(kāi)放網(wǎng)吧和書吧。幾年前，學(xué)校在三、四樓東、南交界處開(kāi)放了兩個(gè)“書吧”和“網(wǎng)吧”，分別稱為“科技角”和“文化角”。起初，那里還有人管理，但后來(lái)，自從兩年前，那兩個(gè)“角”便成了無(wú)人管理區(qū)。書架上的書自從前一個(gè)學(xué)期放假時(shí)被圖書管理員回收后就再也沒(méi)見(jiàn)到。七臺(tái)電腦三年前尚有五臺(tái)開(kāi)得了機(jī)，現(xiàn)在僅有一臺(tái)能對(duì)外界做出反應(yīng)，七臺(tái)電腦的鍵盤按鈕一粒粒全被剝?nèi)�，鼠�?biāo)也無(wú)影無(wú)蹤。這樣，所謂的“網(wǎng)吧”與“書吧”就形同虛設(shè)。說(shuō)到底，即便是關(guān)閉這幾個(gè)吧，至少一些“廢料”也應(yīng)回收——七臺(tái)廢銅爛鐵擺著有何用？還影響校園容貌。
我想既然是由于學(xué)生“破壞公物”造成的，在今后的日子里就應(yīng)該加強(qiáng)紀(jì)律管理。建議學(xué)校新增幾臺(tái)能用的計(jì)算機(jī)，替換現(xiàn)在這幾臺(tái)“破銅爛鐵”。公開(kāi)競(jìng)選網(wǎng)吧管理員，重申管理?xiàng)l例及紀(jì)律，如果還不行，新增兩臺(tái)攝像頭，有誰(shuí)搞破壞，直接找他算賬。
計(jì)算機(jī)是高科技產(chǎn)物之一，是人類智慧的結(jié)晶，而互聯(lián)網(wǎng)更是將人與人之間的距離縮短到一鍵之隔。互聯(lián)網(wǎng)上龐大的信息量，遠(yuǎn)超出當(dāng)今任何一個(gè)人腦海里的知識(shí)量。所以說(shuō)，學(xué)校開(kāi)放網(wǎng)吧，是一個(gè)非常好的做法。但是，由于互聯(lián)網(wǎng)上的信息量很龐大，不可避免地，里面有一些不好的東西，如“紅黃黑灰”色的網(wǎng)站及游戲網(wǎng)，而很多同學(xué)都是沖著游戲網(wǎng)去的.。為此，我建議，安裝殺毒軟件阻止病毒入侵電腦，而且管理員可以設(shè)置定向阻止用戶上到某一個(gè)或一些網(wǎng)站，有效阻止專門來(lái)網(wǎng)吧玩游戲的同學(xué)，使得真正需要使用互聯(lián)網(wǎng)查資料的同學(xué)能夠使用網(wǎng)吧電腦。
以上就是我的建議，望校長(zhǎng)能夠采納！
給校長(zhǎng)的建議書作文7篇5
尊敬的校長(zhǎng)先生：
您好！我是六年級(jí)一班的一名小學(xué)生，我在這所學(xué)校生活已有七年之久了。每天早晨，伴隨著冉冉升起的朝陽(yáng)，我背起書包來(lái)到學(xué)校，每天下午，我有踏著夕陽(yáng)的余輝，和這所學(xué)校揮手告別。每天的朝夕相處，是我和這所學(xué)校有著深厚的感情。
我們這所學(xué)校就像是個(gè)大花園，有著一個(gè)大花壇和一些供同學(xué)們玩耍的設(shè)施。可是，在我們這所學(xué)校里，草坪上只有一些稀稀零零的綠草和野花。另外，進(jìn)入大門旁邊的那片空地上什么也沒(méi)有，光禿禿的.，看起來(lái)很是不美觀。由于有些同學(xué)沒(méi)有環(huán)保意識(shí)，經(jīng)常亂扔果皮紙屑，亂吐口香糖，這讓我們打掃起來(lái)非常的不方便。在有風(fēng)的天氣，校園里的白色垃圾滿天飛。
對(duì)于這些問(wèn)題，我想您提出以下建議：
1、有關(guān)環(huán)境保護(hù)的活動(dòng)，最后評(píng)出誰(shuí)是保護(hù)環(huán)境的小標(biāo)兵，并給予獎(jiǎng)勵(lì)。
2、加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)管理，如發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)違反紀(jì)律可以引導(dǎo)他/她，說(shuō)明下次不要再犯。
3、可以多在校園里種些花草樹木，美化校園環(huán)境。
4、在草坪四周樹立幾塊有關(guān)環(huán)境保護(hù)的標(biāo)語(yǔ)，最好是通俗易懂的，讓小同學(xué)也能看懂。
希望您在百忙之中抽空看看我這封建議書，并采納。謝謝！
給校長(zhǎng)的建議書作文7篇6
尊敬的高校長(zhǎng)；
您好！我是六年級(jí)一般的曾翼翼。作為一名即將畢業(yè)的畢業(yè)班同學(xué)，馬上就要離開(kāi)母校了，夠開(kāi)放泰元樓上的乒乓球練習(xí)場(chǎng)。因?yàn)橥瑢W(xué)們尤其是像我這樣的男同學(xué)，都特別喜歡打乒乓球。乒乓球是我們的“國(guó)球”，我們都想練習(xí)，可是現(xiàn)在有了場(chǎng)地，我們卻沒(méi)有權(quán)利練習(xí)我們非常感謝母校對(duì)我們的'哺育之恩，不過(guò)，在這里，我也想給學(xué)校提點(diǎn)兒建議。
我希望學(xué)校能？，實(shí)在倍感郁悶。
我知道你們有你們的考慮和苦衷，怕同學(xué)們不愛(ài)惜體育器材，沒(méi)幾天就把桌子和攔網(wǎng)給搞壞了。也怕同學(xué)們一心想著玩，落下了學(xué)習(xí)。如果開(kāi)放乒乓球練習(xí)場(chǎng)，我建議：
1、固定開(kāi)放時(shí)間。每周一到周五中午11：00——12：20。
2、固定每天練習(xí)的年紀(jì)。一年級(jí)太小除外，二年級(jí)到六年級(jí)每個(gè)年級(jí)一個(gè)中午的練習(xí)時(shí)間。
3、乒乓球和板自帶，值日生守崗，若有不文明現(xiàn)象，進(jìn)行勸阻或者取消練習(xí)資格。
雖然這樣依然不能滿足同學(xué)們學(xué)乒乓球的需求。但總比完全不開(kāi)放好。您說(shuō)呢？請(qǐng)您認(rèn)真考慮我的建議。
建議人：
20xx年4月18日
給校長(zhǎng)的建議書作文7篇7
親愛(ài)的校長(zhǎng)：
您好！我是一個(gè)快要畢業(yè)的學(xué)生，先發(fā)自內(nèi)心的說(shuō)一聲：謝謝母校這么多年對(duì)我的培育，希望學(xué)校越辦越好。我也有幾點(diǎn)建議，這是我留下的`禮物。
我們學(xué)校有許多特色設(shè)施，比如：體驗(yàn)地震小屋，英語(yǔ)試聽(tīng)區(qū)，多功能廳邊上不知名的小屋等。但都不讓學(xué)生進(jìn)去，那么這些設(shè)施有什么用呢？只是應(yīng)對(duì)檢查？我認(rèn)為，既然花巨資建造了這些設(shè)施，就應(yīng)當(dāng)讓它發(fā)揮自己的最大優(yōu)勢(shì)，而不是僅作為擺設(shè)。其次，就是開(kāi)放圖書館。我們的圖書館很大，藏書也很多，圓形閱覽區(qū)中間還有一顆漂亮的大樹，可每次來(lái)圖書館時(shí)間都很短，我希望能發(fā)給每個(gè)同學(xué)一張專有的借書證，有了它就能自由借書了。書應(yīng)當(dāng)能讓同學(xué)借出，我明白校長(zhǎng)您可能是怕同學(xué)把完好的書變成破破爛爛或是占為己有，有效治理這一點(diǎn)的方法我早就想好了。借書要有借期，借期一周，若一周不還書或是將圖書撕壞將付出應(yīng)當(dāng)?shù)馁M(fèi)用。
為了環(huán)保，借書證以學(xué)號(hào)為名，學(xué)生畢業(yè)后必須將借書證歸還圖書館。我還希望學(xué)校能開(kāi)放體育器材室。增加這些器材的使用頻率，發(fā)揮他們的最大作用，比如在學(xué)生跑完步后，可以去器材室，拿出一些想玩的器材比如呼啦圈，羽毛球，板羽球等，既豐富了我們的課余時(shí)間，又發(fā)揮了器材的最大作用。
最后一點(diǎn)，是我和廣大同學(xué)的心聲，就是自己帶飯。因?yàn)橛袝r(shí)學(xué)校的飯不愛(ài)吃。雖然學(xué)校每天定制的食譜有益我們的健康，但有時(shí)候好多學(xué)生吃不飽，家里帶的飯也對(duì)我們的健康有好處，還能吃飽，這樣不是對(duì)我們更好嗎？
以上就是我的幾個(gè)建議，希望學(xué)校越來(lái)越好。
一個(gè)學(xué)生
20xx年5月26日
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