校園建議書(匯編15篇)
隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,用到建議書的地方越來越多,在寫作上,建議書有一定的書寫規(guī)范。來參考自己需要的建議書吧!下面是小編為大家整理的校園建議書,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
校園建議書1
尊敬的衛(wèi)生監(jiān)督部門:
你們好!
正在進(jìn)行一次關(guān)于“垃圾食品”的實(shí)踐活動(dòng)調(diào)查。在調(diào)查中,我們發(fā)現(xiàn)校園周邊的攤點(diǎn)食品受到了大多數(shù)學(xué)生的熱捧,他們獨(dú)特的經(jīng)營理念,香甜可口的美味食品,優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度,方便快捷的飲食方式……吸引了大眾的目光,特別是受到了廣大同學(xué)們們的喜歡。謝謝他們給我們提供了便捷的服務(wù)。
不過我們在調(diào)查中間發(fā)現(xiàn),這些攤點(diǎn)的衛(wèi)生狀況令人擔(dān)憂,他們推出的'一些食品如油炸、燒烤的食物,它們脂肪含量高,多吃了容易發(fā)胖;而且我們發(fā)現(xiàn)多吃會(huì)影響我們的腦發(fā)育,誘發(fā)兒童性早熟;有的食物嚴(yán)重影響我們的健康,如一個(gè)炸雞腿相當(dāng)于60支香煙的毒性……看到這些現(xiàn)狀,我們很為自己擔(dān)憂,長此以往,弊遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于利呀!為了商販的長遠(yuǎn)發(fā)展,也為了同學(xué)們的身體健康,我們真心的向你們提出一些建議:您們最好根據(jù)實(shí)際情況,取消一些有害顧客身體健康的攤點(diǎn)食品,引導(dǎo)他們在營養(yǎng)學(xué)的基礎(chǔ)上,推出一些綠色食品。比如:蔬菜、水果、豆類、奶類等健康的、衛(wèi)生的食品,讓我們吃得既營養(yǎng)又開心。
真的,面對(duì)良莠難分的學(xué)校周邊食品攤點(diǎn),學(xué)生們根本無法辨別哪些是合法經(jīng)營的。這就要求相關(guān)監(jiān)管部門要做好學(xué)校周邊食品攤點(diǎn)的登記和發(fā)證工作,并要求所有攤點(diǎn)必須亮證經(jīng)營,從直觀上降低學(xué)生的辨別難度,使無證經(jīng)營的攤點(diǎn)難以在市場上立足。
希望您們能考慮一下我們的建議,萬分感謝!
校園建議書2
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們、尊敬的校長:
你們好!
陽光明媚,空氣清新,鳥語花香是我們夢寐以求的校園環(huán)境。多年來,我校一直努力綠化、美化、凈化校園,并榮獲“綠色學(xué)!。
但是,肆意被浪費(fèi),亂扔亂倒,不文明就餐等現(xiàn)象也時(shí)常出現(xiàn)在同學(xué)們身邊。我們每個(gè)人都
希望在一個(gè)清潔、舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活,健康地成長,而美麗的環(huán)境需要我們共同營造,文明的習(xí)慣靠我們平時(shí)一點(diǎn)一滴地養(yǎng)成。在此我向全校師生發(fā)出以下建議:
1、以節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧為榮,隨手關(guān)緊水龍頭,節(jié)省每一度電,珍惜糧食。
2、不帶不吃零食。吃零食會(huì)給我們的健康帶來不良影響,同時(shí)零食碎屑又會(huì)為我們校園的保潔帶來諸多不便。
3、不亂丟果皮紙屑及廢棄物,在校園內(nèi)不吃口香糖,不隨地吐痰,主動(dòng)清理地面和墻壁上的污垢。
4、主動(dòng)撿拾別人丟在地上的垃圾。養(yǎng)成“文明清潔”的良好習(xí)慣,共同創(chuàng)建一個(gè)美麗的校園。
5、愛護(hù)公物,不在桌椅、墻體上亂涂亂畫,愛護(hù)校園內(nèi)的`一草一木。
6、雙休日時(shí)間繼續(xù)安排校園清潔工人打掃衛(wèi)生區(qū)。
讓我們用真摯的熱情傳播環(huán)保理念,用切實(shí)的行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保重任。從自己做起!從小事做起!
建議人:
只普通的啄木鳥,跟森林里所有的啄木鳥一樣,每天替生了蟲的樹木看病。這可是個(gè)很重要的工作,如果蟲子蛀了樹,樹會(huì)枯死,樹都枯死了,就沒了森林,沒了森林,就沒了我的家,也就沒了猴子和兔子的家,所有生活在這里的動(dòng)物,沒了家。
今天啄木鳥也像往常一樣,它在林子里低低的飛著,“轟隆”這是什么聲音?啄木鳥突然發(fā)現(xiàn)有一棵樹倒了下去!奇怪,明明沒有打雷!它趕緊飛過去,一看,來了一位不速之客--伐木
校園建議書3
各位同學(xué):
大家好!
同學(xué)們,當(dāng)你走進(jìn)干凈整潔的校園,你一定心情舒暢。當(dāng)你漫步于校園中,眼前出現(xiàn)這樣的景象:道路旁的綠樹成蔭,讓我們精神為之一振;課堂里,燈光明亮,人心也明亮,有雪白的墻壁、完好無缺的課桌椅;地上還留著值日生剛拖過的'水跡,一個(gè)小小的紙屑也看不見;窗外的陽光好猛烈,那就輕輕拉一拉窗簾,擋住狂魔般的艷陽吧!教室里,設(shè)備無一不完整,更是干凈,整潔。
打破期待,回到現(xiàn)實(shí),我請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)看看我們的校園;操場上,草坪里時(shí)不時(shí)可以見到一些紙屑、食品袋;樓道上,教室里,有的墻壁污跡斑斑;再看課桌椅,也是傷痕累累;水槽上,剛裝上不到一個(gè)月的水龍頭有的已經(jīng)損壞了……它們仿佛都在控訴一些不良的“罪行”。陶鑄先生曾經(jīng)說過:“一個(gè)人有了崇高偉大的理想,還一定要有高尚的品德。沒有高尚的品德,再崇高再偉大的理想也是不能達(dá)到!蔽覀兿胍】档匕l(fā)展,想要將來有所成就,首先就必須嚴(yán)格要求自己。作為學(xué)生,我們應(yīng)該愛護(hù)公物,節(jié)約水電,反對(duì)破壞公物,浪費(fèi)水電。教育部發(fā)布《中學(xué)生日常行為規(guī)范》明確規(guī)定:愛護(hù)校舍和公物,不在黑板、墻壁、課桌、布告欄等處亂涂改刻畫。借用公物要按時(shí)歸還,損壞東西要賠償。這種破壞公物的行為違反了中學(xué)生日常行為規(guī)范,給學(xué)校財(cái)產(chǎn)造成了浪費(fèi),有的影響了學(xué)校正常秩序。針對(duì)這種情況,我特向全體同學(xué)發(fā)出倡議:
一、愛護(hù)學(xué);ú輼淠荆浑S意進(jìn)出花壇,不攀折樹木。
二、愛護(hù)學(xué)校環(huán)境,隨手拾起地上的紙屑、雜物,保持環(huán)境衛(wèi)生。
三、愛護(hù)學(xué)校黑板,不拍打敲擊,不亂涂亂畫。
四、愛護(hù)學(xué)校課桌椅,不亂涂畫刻,不隨意粘貼物品,不踩、不拖、不敲桌椅,挪動(dòng)桌椅,小心翼翼,及時(shí)整理桌位。
五、愛護(hù)校舍墻體門窗,不亂涂亂抹,不踢踩墻壁、門窗,不在墻體上打球,留下任何印跡。
六、愛護(hù)學(xué)校清潔衛(wèi)生工具,輕拿輕放,擺放整齊。
七、愛護(hù)學(xué)校資源,隨手關(guān)閉電燈和電教設(shè)備的電源,節(jié)約每一度電。
八、愛護(hù)校園內(nèi)的水籠頭,不亂擰亂拽,擰緊水龍頭,節(jié)約每一滴水。
九、愛護(hù)校園內(nèi)的體育設(shè)施及消防設(shè)施,不損壞、不攀爬摸高。
十、愛護(hù)操場和公共設(shè)施,文明使用,不亂拋亂扔。
同學(xué)們,我們要像愛護(hù)自己私人財(cái)產(chǎn)一樣愛護(hù)公物;要像珍惜自己家的東西一樣珍惜校園公物。讓我們攜起手來,杜絕損壞公物的行為。愛護(hù)公物,從我做起,從小事做起,從身邊做起,讓美麗的校園在我們每個(gè)人的精心呵護(hù)下變得更加絢麗多姿,更加舒適宜人吧!
校園建議書4
親愛的老師、同學(xué)們:
你們好!
水是生命之源,這就是人們賴以生存的資源之一。長期以來,人們普遍認(rèn)為水就是“取之不盡,用之不竭”的資源,沒有形成很好的節(jié)約用水意識(shí)和節(jié)約用水習(xí)慣,日常生活節(jié)約用水常識(shí)貧乏,導(dǎo)致水資源浪費(fèi)已成為司空見慣的現(xiàn)象。
經(jīng)我查資料后知道了:我國人均淡水資源為世界人均水平的四分之一,屬于缺水國家,這就是全球13個(gè)人均水資源最貧乏的國家之一。全國有400多個(gè)城市供水不足,上千萬人飲水困難。我國已有300多個(gè)城市缺水,已有20%的人正在飲用不良水,其中7000萬人正飲用高氟水。每年因缺水而造成的經(jīng)濟(jì)損失達(dá)100多億,因水污染而造成的經(jīng)濟(jì)損失更達(dá)400多億元。
有水當(dāng)思無水之苦,如若不然,那地球上的'最后一滴水將就是人類的眼淚。為此,我提出了以下建議,希望能夠采納:
一、人們要把節(jié)約用水放在日常生活當(dāng)中,認(rèn)識(shí)節(jié)約用水的重要性,養(yǎng)成良好的節(jié)約用水習(xí)慣。
二、盡量縮短用水時(shí)間,隨手關(guān)閉水龍頭,做到人走水停。發(fā)現(xiàn)水龍頭、管道、馬桶漏水要及時(shí)報(bào)修。
校園建議書5
親愛的同學(xué)們:
大家好!
我們是XX班的學(xué)生。這學(xué)期開學(xué),我們看到了煥然一新的校園,心里別提有多高興了。嵌著暗紅色瓷磚的教學(xué)樓,顯得是那么大氣和雅致,藍(lán)色的樓道外墻,銀白色的宣傳長廊,教室里的防滑瓷磚……多么溫馨美麗啊!我們看著,贊嘆著,為我們的能身在其中感到無比的幸福。
可是僅僅兩個(gè)月后,校園里就出現(xiàn)了不和諧的音符。那天,我們從宣傳長廊走過,忽然發(fā)現(xiàn)銀白色的墻上竟布滿了一個(gè)個(gè)腳印。這與美麗的校園是多么不協(xié)調(diào)啊!我們還看了在剛剛粉刷過的司令臺(tái)四周,也有好幾個(gè)小小的腳印。我想,肯定是哪位同學(xué)靠在司令臺(tái)邊上,隨意地把腳抵在上面,使自己的`足跡留在了上面。為了讓我們的校園保持那份端莊與美麗,我們應(yīng)該杜絕這類事情的發(fā)生,在此我們向大家提出建議:
1、讓我們六年級(jí)的同學(xué)先積極行動(dòng)起來,規(guī)范自己的言行,愛護(hù)我們的校園,為弟弟妹妹做好榜樣。
2、可以在墻上或走廊轉(zhuǎn)角處貼上溫馨的提示語,提醒同學(xué)們愛護(hù)校園。
3、學(xué)?梢猿闪ⅰ白哪绝B”護(hù)衛(wèi)隊(duì),課間巡視校園,看到不良的行為及時(shí)指正。
4、各班可以組織開展“愛我校園”的主題隊(duì)會(huì),通過討論、做文明提示卡等形式,增強(qiáng)同學(xué)們愛校、護(hù)校的意識(shí),使每個(gè)同學(xué)都形成“校園是我家,美化靠大家”的共識(shí)。
5、誠懇地請(qǐng)求工人叔叔能原諒我們的無知,并幫我們重新粉刷一下弄臟的墻面,我們肯定會(huì)好好愛護(hù)。
同學(xué)們,希望你們能接受我們的建議,牢記,校園環(huán)境要靠我們大家共同維護(hù)。
最后,我們衷心祝愿我們的學(xué)校越來越美麗!
建議人:XXX
20xx年X月X日
校園建議書6
親愛的同學(xué)們:
你們好!
我是六(1)班的學(xué)生許梓楠。這個(gè)學(xué)期,我們的學(xué)校進(jìn)行改造,美麗的教學(xué)樓,明亮的教室,令我們學(xué)習(xí)愉快,這么美麗的校園,我們應(yīng)該珍惜。希望同學(xué)們看到我的'建議書,能改掉以前的壞毛病。
以前,有些同學(xué)習(xí)慣不好,在校園的植物、桌椅上刻字,在墻上亂涂亂畫,隨手把垃圾扔在地上,隨便踹教室的門,導(dǎo)致很多教室的門都?jí)牡袅恕?/p>
這個(gè)學(xué)期,我們不能再這樣了,對(duì)此,我提出以下建議:
1、愛護(hù)學(xué)校的公共財(cái)產(chǎn)和一草一木。
2、把垃圾扔到相應(yīng)的垃圾箱,洗手后不要灑水,不然踩過后很臟。
3、不要帶零食上學(xué),例如口香糖,吐到地上很難清理。
保護(hù)校園是我們每個(gè)人都應(yīng)該做到的,大家都應(yīng)該做到上面幾條,讓我們每天都能在干凈漂亮的校園里學(xué)習(xí),這樣得益的還不是我們自己。
希望我的建議書能使我們的校園更美麗。
校園建議書7
全體學(xué)生們:
大家好!
我是一個(gè)小學(xué)生,在我們學(xué)習(xí)的校園內(nèi)有很多不文明的出現(xiàn)。我們的校園應(yīng)該是和諧的校園,平安的校園。我們在校園內(nèi)不應(yīng)該打架、不能亂扔紙、亂吐痰、要節(jié)約用水用電等。由此,我向大家提出幾個(gè)建議。
1、我們不能在上課時(shí)間做小動(dòng)作,要認(rèn)真聽講。
2、我們不應(yīng)該亂扔紙。
3、我們應(yīng)該節(jié)約用水用電。
4、我們不應(yīng)該隨地吐痰。
5、我們不應(yīng)該在樓梯內(nèi)追逐打鬧。
6、我們的衣著、頭發(fā)應(yīng)該是干干凈凈、整整齊齊。
7、我們不應(yīng)該帶零食來學(xué)校。
如果我們每個(gè)人都保護(hù)學(xué)校的`話,我們的校園應(yīng)該很美麗。
一名學(xué)生
20xx年9月7日
校園建議書8
尊敬的老師、親愛的同學(xué):
環(huán)境是人類賴以生存的基礎(chǔ),綠色、環(huán)保也是人類永恒的主題。愛護(hù)地球、維護(hù)生態(tài)、保護(hù)環(huán)境、倡導(dǎo)綠色文明,是一種新風(fēng)尚,是社會(huì)進(jìn)步的表現(xiàn),也是每個(gè)公民義不容辭的`責(zé)任。
為了更好地傾情主人翁的姿態(tài),值此全校烘烘烈烈開展“創(chuàng)建國家級(jí)綠色學(xué)校”活動(dòng)之際,校團(tuán)委特向全校師生發(fā)出倡議:
一、傳播綠色理念,追求綠色時(shí)尚。積極開展“營造可持續(xù)和諧環(huán)境,創(chuàng)造國家級(jí)綠色學(xué)!被顒(dòng),借此將環(huán)境教育深化、普及下去,進(jìn)一步提高我校的環(huán)境教育水平;
二、努力學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí),切實(shí)貫徹學(xué)校環(huán)境教育計(jì)劃,積極投身校園內(nèi)外環(huán)保宣傳與實(shí)踐活動(dòng);
三、從我做起,從現(xiàn)在做起,從身邊小事做起,提倡綠色生活,健康無限生命:
1、讓綠色走進(jìn)班級(jí)。班級(jí)內(nèi)窗明幾凈,物品擺放整齊;主動(dòng)清理地面和墻壁上的污垢,班級(jí)衛(wèi)生工作到位;
2、校園內(nèi)不吃零食,不隨地吐痰,不亂丟果皮紙屑及廢棄物,主動(dòng)撿拾地上的垃圾;
3、愛護(hù)學(xué)校一切公共財(cái)物。不踐踏草皮,不攀枝折花,愛護(hù)花草樹木;不亂刻桌椅,不涂畫壁墻,不故意損壞門窗、開關(guān)及其他公物;
4、凈公語言環(huán)境,不說粗話、臟話,使用禮貌用語;
5、節(jié)約用水,愛惜電能,愛惜每一粒糧食;
6。遵守《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》,文明上網(wǎng);反對(duì)迷信,反對(duì)邪惡事物;
四、積極做好校園內(nèi)及所居住社區(qū)、公共場所的凈化工作,清除或有效控制日常生活中產(chǎn)生的污染;
五、樹立正確的環(huán)境價(jià)值觀和環(huán)境道德風(fēng)尚。明確環(huán)保責(zé)任,為社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展積極努力。
各位老師、同學(xué),讓我們首先從寒假開始,積極宣傳并組織有益的環(huán);顒(dòng),杜絕不良陋習(xí),營造多彩人生,過一個(gè)健康和諧的綠色春節(jié)!
讓我們攜手播灑綠色的希望,盡全力進(jìn)一步創(chuàng)造博文和諧、健康、可持續(xù)發(fā)展的育人環(huán)境、生態(tài)環(huán)境和生活學(xué)習(xí)環(huán)境,為我們燦爛的人生益彩益色。
校園建議書9
各位教職員工:
“吸煙有害健康”已日益成為人們的共識(shí)。據(jù)世界衛(wèi)生組織報(bào)告:全世界每年因吸煙造成的死亡人數(shù)達(dá)1000萬,中國每年因吸煙死亡人數(shù)已達(dá)到200萬。現(xiàn)在20歲以下的青少年人群中,大約有2億吸煙者,而其中至少有 5000萬人將最終死于與吸煙有關(guān)的疾病。一個(gè)每天吸15到20支香煙的人,其易患肺癌,口腔癌或喉癌致死的'機(jī)率,要比不吸煙的人大14倍;其易患食道癌致死的機(jī)率比不吸煙的人要大4倍;死于膀胱癌的機(jī)率要大兩倍;死于心臟病的機(jī)率也要大兩倍。
學(xué)校是青少年聚集場所,是傳播文明塑造人格,培養(yǎng)祖國接班人的場所。貫徹《公共場所禁止吸煙暫行規(guī)定》,響應(yīng)市愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)委員會(huì)關(guān)于開展創(chuàng)建無煙學(xué)校的通知精神,營造良好健康環(huán)境,保護(hù)學(xué)生健康,教育培養(yǎng)學(xué)生不吸煙,不僅有益于學(xué)生身心健康的發(fā)展,而且對(duì)民族體質(zhì)的增強(qiáng)和整體人群健康水平的提高以及社會(huì)良好風(fēng)尚的建立都具有深遠(yuǎn)的戰(zhàn)略意義。
我校是一所農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué),教師中吸煙者占據(jù)一定比例,有部分教師對(duì)自己缺乏約束力,夾著香煙走進(jìn)教室,給學(xué)生、家長帶來了一定負(fù)面影響,還有少數(shù)教師煙頭隨手亂扔,影響了校園環(huán)境。為了我們的健康和長壽,為了無愧于“人類靈魂工程師”的稱號(hào),為了多一份對(duì)學(xué)生身心健康的感染和熏陶,我們現(xiàn)面向全體吸煙的教職員工發(fā)出如下建議:
1、在學(xué)校工作期間盡量控制吸煙xxx不吸煙或少吸煙xxx
2、不在校園內(nèi)吸游煙xxx吸煙者夾著煙在校園內(nèi)邊走邊吸xxx
3、不在教室、課堂內(nèi)吸煙
4、不在校園內(nèi)亂扔煙頭xxx吸煙者要自備封閉式小煙筒,并隨身攜帶,定期清理xxx。
全體教職員工們,為了學(xué)校精神文明建設(shè)的今天和明天,讓我們憑借良知和毅力,自覺地投身到本次活動(dòng)中去吧!讓我們共同努力,爭創(chuàng)無煙學(xué)校,把“無煙校園,清新一片”作為學(xué)校控?zé)煹哪繕?biāo),勸止吸煙,努力戒煙,使我校成為名副其實(shí)的無煙學(xué)校。
建議人:XXX
時(shí)間:XXXX年XX月XX日
校園建議書10
為樹立和展現(xiàn)我校師生良好的精神面貌,創(chuàng)造更加文明、美麗的校園環(huán)境,控?zé)燁I(lǐng)導(dǎo)小組特向全校師生發(fā)出創(chuàng)建無煙校園活動(dòng)建議:讓我們一起行動(dòng),讓煙草在校園銷聲匿跡!
吸煙有百害而無一利。煙草中的焦油里含有幾十種致癌物、尼古丁是使人成癮的毒物。長期吸煙者易患癌癥、心血管病、神經(jīng)系統(tǒng)疾病等。世界衛(wèi)生組織報(bào)告,有80%的肺癌,75%的慢性阻塞性疾病和25%的冠心病均與吸煙有關(guān)。全球每年約有500萬人死于與吸煙有關(guān)的疾病;中國每天約有20xx人因吸煙而致病死亡,每年近100萬。同時(shí),吸煙也是引起火災(zāi)的'重要原因,造成了無數(shù)的悲劇。
為了大家的身心健康,擁有一個(gè)健康清新的學(xué)習(xí)、工作和生活環(huán)境,為此我們特向全校師生發(fā)出建議:
一、從現(xiàn)在做起,遵守公共場所禁止吸煙的規(guī)定,帶頭不吸煙,并制止他人吸煙;在工作和各類公務(wù)活動(dòng)、社會(huì)活動(dòng)中,主動(dòng)不敬煙,不接受敬煙。
二、從身邊做起,自覺拒絕煙草,樹立吸煙危害自己及他人健康的理念;遠(yuǎn)離煙草毒害,養(yǎng)成良好的健康衛(wèi)生習(xí)慣和文明生活方式;積極宣傳學(xué)校創(chuàng)建“無煙校園”的各項(xiàng)規(guī)定,宣傳吸煙危害健康的衛(wèi)生常識(shí),為周圍的人做戒煙的表率。
三、從校園做起,積極幫助身邊吸煙的同事、同學(xué)戒煙,推行無煙辦公室、無煙教室、無煙宿舍,共同攜手創(chuàng)建無煙校園,營造健康、和諧的校園環(huán)境。
老師們、同學(xué)們,請(qǐng)響應(yīng)我們的建議,抵制煙草,讓吸煙的現(xiàn)象在我們的校園里不復(fù)存在!讓我們行動(dòng)起來,共同創(chuàng)造一個(gè)更加文明、優(yōu)美、和諧、潔凈的校園!
1。倡導(dǎo)低碳生活,創(chuàng)建無煙校園,我們在行動(dòng)。
2。給你一個(gè)清潔的肺,還我一個(gè)清新的校園。
3。喜歡你沒有煙草的味道。
4。煙里來,火里去,癌癥正向你招手。
5。煙霧繚繞中,消逝了你的生命。
6。遠(yuǎn)離吸煙,讓肺自由呼吸。
7。昨日已如煙,請(qǐng)不要讓今日也消散在煙霧之中。
建議人:xxx
時(shí)間:xxxx年xx月xx日
校園建議書11
為落實(shí)校領(lǐng)導(dǎo)提出的“美麗校園計(jì)劃”工作方案,打造江北生態(tài)式校區(qū),后勤系統(tǒng)積極響應(yīng)校領(lǐng)導(dǎo)提出的美麗校園計(jì)劃,實(shí)現(xiàn)環(huán)境育人工作目標(biāo),進(jìn)一步培養(yǎng)廣大師生愛護(hù)校園環(huán)境意識(shí),校愛衛(wèi)會(huì)號(hào)召全校師生積極參加 “為美麗校園計(jì)劃獻(xiàn)愛心”倡議活動(dòng)。美麗校園,文化殿堂,碧樹芳草,需要你我共同守護(hù),文明校園,你我家園,一言一行,需要每個(gè)哈師大人的共同努力。學(xué)校不僅是我們溫馨舒適的家園,更是展現(xiàn)我們風(fēng)采和素質(zhì)的重要場所。為使保護(hù)校園環(huán)境活動(dòng)取得成效,為此向全體師生提出倡議:
1、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,不隨地吐痰、亂扔瓜果皮核、煙頭、紙屑、食品包裝等廢棄物,不亂倒垃圾、污水、污物、渣土,隨手撿拾紙屑雜物。
2、用水、用電要及時(shí)關(guān)閉,不浪費(fèi)水能、電能、糧食等,節(jié)約能源杜絕浪費(fèi)現(xiàn)象。
3、不攀折花木、采摘果實(shí)、踐踏花壇、綠化帶和草坪,不在綠地內(nèi)挖坑取土、排放污物、挖野菜、焚燒物品、開荒種地。
4、愛護(hù)公共環(huán)境,不損壞公共設(shè)施,不在燈桿、樹干、衛(wèi)生箱上亂貼亂畫,粘貼商業(yè)廣告。
5、倡導(dǎo)文明行為,禮讓行人,不從車上、樓上拋灑廢棄物,不在道路上或公共場所沖洗車輛。
6、不在教室、實(shí)驗(yàn)室、會(huì)議室、食堂等公共場所吸煙。
7、愛護(hù)校園環(huán)境,尊重工人的'勞動(dòng)成果,從自身做起。
作為一名光榮的哈師大人,規(guī)范言行舉止,自覺愛護(hù)我們生活的校園環(huán)境,爭做文明建設(shè)的先行者和傳播者。親愛的師生員工們,讓我們用實(shí)際行動(dòng),積極參與到本次活動(dòng)中來,用我們的智慧和力量共創(chuàng)文明美麗和諧校園,創(chuàng)建魅力師大!
校園建議書12
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
誰不渴望那郁郁蔥蔥的草地?誰不愿自己的校園變成花城一樣?誰不希望在溫馨潔凈的校園內(nèi)讀書?現(xiàn)在學(xué)校給我們提供了一切,可是,大風(fēng)偶爾吹起的'是那白色的垃圾,這是誰的錯(cuò)?
當(dāng)我們在綠樹成蔭的校園中漫步時(shí),一定會(huì)感到心曠神怡;當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室中讀書時(shí),哪能不全神貫注?當(dāng)我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí),定會(huì)倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境,讓我們懂得珍惜,學(xué)會(huì)愛護(hù);優(yōu)美的環(huán)境,讓我們知書達(dá)禮,更加文明;優(yōu)美的環(huán)境,讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步,道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì)謙讓,學(xué)會(huì)做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中,我們沐浴著陽光收獲,吸取著營養(yǎng)成長。
學(xué)校是我們的家,我們是學(xué)校的主人,建設(shè)靠的是我們。在我們新一屆同學(xué)剛?cè)胱⌒滦^(qū),我們的家更需要我們的愛,我們倡議全校師生“愛我校園,從我做起”的校園文明行動(dòng)。
我們向全校師生發(fā)出以下倡議:
一、校師生一齊來保護(hù)現(xiàn)有草木,全不踐踏綠地草坪,不攀摘樹枝花朵;愛護(hù)每一片綠葉,愛護(hù)每一株幼苗。
二、節(jié)約用水,不亂扔廢紙、果皮紙屑,使用過的塑料瓶等廢品不要隨手丟棄,不隨地吐痰,自覺養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
三、不在墻壁、樹木上亂寫、亂畫、亂刻,不磨損墻壁;
四、看到地面上有紙屑等雜物,要主動(dòng)揀起并監(jiān)督;勇于同破壞公物的不良現(xiàn)象作斗爭。
讓我們從點(diǎn)滴做起,愛護(hù)校園環(huán)境,自我約束,相互檢查,從我做起,從身邊的小事做起,多一片綠葉,多一份溫馨;多一份關(guān)愛,多一份呵護(hù)保護(hù)。讓我們一起:珍愛綠色,珍愛我們共有的家。
此致
敬禮!
姓名:
日期:年月日
校園建議書13
位同學(xué):
現(xiàn)在,我發(fā)現(xiàn)在校園里存在的垃圾越來越多了,有時(shí)在地上垃圾隨處可見,我們的小花小草在痛苦地哭泣,走廊樓梯在傷心痛哭,把干凈美麗、的校園變成了又臟又臭的垃圾場了。使校園看起來很不整潔、不協(xié)調(diào)。這些原因的出現(xiàn)還是因?yàn)槲覀兊耐瑢W(xué)們。有些同學(xué)隨手亂扔垃圾,總是不扔在垃圾桶里,有些同學(xué)總是浪費(fèi)水資源,洗手洗完了還讓水在那里痛苦的哭泣,刷牙時(shí),牙罐里裝滿了還讓水在那“嘩嘩”的流著。吃完飯。有些人直接把東西給扔了,吃早飯的饅頭每次都在地上隨處可見。由此,我想向全校全體學(xué)生提幾個(gè)建議:
1、要把垃圾隨手扔進(jìn)垃圾桶,不要隨手亂扔在地上,不讓垃圾在路上痛苦的哭泣,不讓它們無家可歸。不讓這些垃圾們來破壞我們這個(gè)美麗的校園。
2、要節(jié)約用水,洗完手后隨手關(guān)緊水龍頭,不讓這些水白白的.流失,洗澡時(shí)用沐浴露時(shí)即使關(guān)掉水龍頭。
3、要珍惜糧食,早上吃饅頭時(shí)不把饅頭隨手扔掉,要把它吃完,這些糧食可都是農(nóng)民伯伯的心血啊!我們吃飯時(shí),要把菜全部吃完,不要留一點(diǎn)菜和一粒米不讓糧食浪費(fèi)。
各位同放學(xué)們,請(qǐng)大家行動(dòng)起來讓我們的校園更美麗吧!
陳統(tǒng)進(jìn)
20xx年10月26日
校園建議書14
親愛的同學(xué)們:
你們好!
你是否思考過關(guān)于生命的問題呢?我讀過這樣一句話,覺得特別有價(jià)值:人生就像一張單程車票,只有去路,沒有返程。是啊,生命對(duì)于每個(gè)人只有一次,我們能來到這個(gè)世上,是多么不容易的一件事。所以,我們應(yīng)該珍愛生命?墒,生活中,卻又一群人,視生命如草芥,輕易放棄。
前不久發(fā)生在北京的一件事相信大家都知道。有一個(gè)初中的大哥哥,因?yàn)槔蠋熍u(píng)了他,一時(shí)想不開,就從樓上跳了下來。不知道大家看了這則新聞?dòng)惺裁聪敕,我是很氣憤。這個(gè)人怎么可以這樣糟蹋生命呢?生命難道屬于他一個(gè)人嗎?他可想過自己的`父母該怎么面對(duì)這件事?可曾想過這個(gè)社會(huì)給予他那么多,他對(duì)這個(gè)社會(huì)又做出了什么貢獻(xiàn)呢?類似這樣的事情還有很多,我聽老師說,選擇自殺的人群正在往“低齡化”發(fā)展。多么恐怖的一件事啊!我們這代人的心靈太脆弱了。讀那些抗戰(zhàn)故事時(shí),怎么就沒有發(fā)現(xiàn)有兒童自殺呢?
除了心理危險(xiǎn)外,在我們校園中,還有一些直接傷害身體的行為:有的人滑樓梯,一下子就沖了下來。每次看到這一幕,我的心總是縮成一團(tuán),萬一摔倒了,輕則手腳骨折,重則頭破血流,甚至失去生命。還有的同學(xué)喜歡三五成群地模仿電視中的動(dòng)作追逐打鬧。他們玩得倒是挺開心,卻沒有想到如果自己受傷了,自己要受百倍的痛苦,家人還要跟著擔(dān)心。這是多么不劃算的事情啊!
生命是多么脆弱!我們要珍惜它,所以,我給大家提幾條建議:
1。不論發(fā)生什么事情,都要學(xué)會(huì)心胸豁達(dá)。真的有想不明白的時(shí)候,可以找朋友或者老師、家長交流,不要自己鉆進(jìn)“牛角尖”。
2。上下樓梯靠右行,一級(jí)一級(jí)地上下樓梯。
3。校友內(nèi),不追逐打鬧。
4。不去危險(xiǎn)的地方玩耍。
5。玩健身器材要遵從操作要領(lǐng)。
同學(xué)們,讓我們從每一件小事做起,珍愛生命!
xxx
x年x月x日
校園建議書15
尊敬的校長:
我是六年級(jí)5班的一位隊(duì)員,轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)在這個(gè)學(xué)校里度過了六年,我們的學(xué)校有很多景色,比如河濱長堤、果園、花園…… 可是一走進(jìn)校園,不免會(huì)看到很多小紙屑、塑料袋等東西,讓美麗的校園大打折扣。
新教學(xué)樓后面的垃圾屋,盡管有人在管理,但滿地的垃圾還是很多,每當(dāng)我們值日時(shí),去打掃公共場地的同時(shí),都會(huì)看見有些人受不了垃圾的臭氣,就會(huì)站在旁邊倒,結(jié)果垃圾就倒到了外面,我知道,據(jù)資料說,有些垃圾要幾百年才能化解掉。
保護(hù)環(huán)境,不是一句口號(hào),而是要用行動(dòng)證明的事,作為本校學(xué)生,我提出以下建議:
1.在校園的'垃圾桶上貼出一些有關(guān)的標(biāo)語。
2.開展“撿垃圾”的專題教育活動(dòng)。
3.讓專人加強(qiáng)監(jiān)督好一些細(xì)節(jié)。
4.讓每個(gè)班級(jí)開一個(gè)“不亂扔垃圾”的主題班會(huì)。
不亂扔垃圾,要我們一起努力,從小做起,共同行動(dòng)。
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