小學(xué)生珍惜資源的建議書經(jīng)典篇

時(shí)間：2024-05-26 04:14:10 建議書我要投稿

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2017小學(xué)生珍惜資源的建議書（經(jīng)典篇）

　　導(dǎo)語(yǔ)：別讓可愛(ài)的生靈在我們這一代人手中消失。下面是小編為大家整理的，珍惜資源的建議書。想要知更多的資訊，請(qǐng)多留意文書幫!

2017小學(xué)生珍惜資源的建議書（經(jīng)典篇）

　　珍惜資源的建議書【一】

　　珍惜資源的建議書

　　環(huán)保局的叔叔阿姨們：

　　你們好!

　　我國(guó)改革六十年，生活越來(lái)越富裕了。然而，我們的環(huán)境卻遭到了無(wú)盡的破壞。沙塵暴頻發(fā)，荒漠化嚴(yán)重，污水四溢，空氣污染，亂砍濫伐„„這所有的事情都在提醒我們?nèi)祟�。地球雖然無(wú)言，但是，因?yàn)榈厍虻沫h(huán)境的惡化給人們帶來(lái)的卻是報(bào)復(fù)和懲罰。在各種災(zāi)難面前，我們不得不承認(rèn)，在大自然面前，人類極其渺小，當(dāng)我們?cè)谧肪吭驎r(shí)，往往忘記了這正是人類自己破壞環(huán)境所造成的惡果。所有的災(zāi)難都在向人類提示：人類在破壞地球的同時(shí)，也在毀滅自己。人類只有一個(gè)地球，我們也無(wú)法移居到別的星球上去，尊重地球就是尊重自己的生命，拯救地球就是拯救未來(lái)，所以，善待自然資源就是善待自己。因此，我提出一些建議：

　　1、不亂砍濫伐，即使需要樹(shù)木，伐過(guò)樹(shù)后，也要植樹(shù)，那樣，才能使生態(tài)平衡。

　　2、不丟一粒米，白米飯，香極了，我們吃飯不忘種田人，每一顆米來(lái)的都不容易，是大豆粒的汗珠換來(lái)的'，優(yōu)秀的兒童一定要愛(ài)惜它。

　　3、不在樹(shù)上亂刻，你看，你在樹(shù)上亂刻，小樹(shù)流下的水就像在流眼淚，小樹(shù)苗哭了。

　　4、多種樹(shù)，春天，我種下一棵小樹(shù)，我永遠(yuǎn)也忘不了它，因?yàn)樗臀乙黄痖L(zhǎng)大，它開(kāi)出一朵朵小花，和我一起拍照，而且不止這些，還結(jié)出甜甜的果子請(qǐng)我嘗，又香又甜可好吃啦!我種下一棵小樹(shù)苗，卻年年有回報(bào)，所以我們要多植樹(shù)。

　　5、不亂扔垃圾。亂扔垃圾不僅影響市容，還污染環(huán)境。

　　6、如果上班需要開(kāi)車，那你還不如騎自行車出去呢!自行車又省錢，又不污染空氣而且，長(zhǎng)時(shí)間騎車還可以煅練身體，增強(qiáng)體質(zhì)，灰塵也小。

　　7、節(jié)約用水，如果全世界的水都沒(méi)有了，最后一滴水就是人類的眼淚，所以我們要節(jié)約用水。

　　8、節(jié)約用電。如果沒(méi)有電，人們?cè)谝雇砭蜁?huì)生活在黑暗的世界里，有了電，我們大家才可以工作，學(xué)習(xí)呀。

　　9、節(jié)約用木質(zhì)東西。大家可能都知道，做木質(zhì)的東西一定要用到樹(shù)木，而那些人把樹(shù)砍后又不植樹(shù)，最后使樹(shù)木大量被砍。

　　10、護(hù)花草。花草可以凈化空氣，美化環(huán)境。

　　但存方寸地，留與子孫耕。為了我們的未來(lái)，保護(hù)環(huán)境是人人有責(zé)的，讓我們一起來(lái)保護(hù)地球母親吧!一定要保護(hù)好她!低碳生活從現(xiàn)在開(kāi)始。

　　xxxx

　　20xx年11月1日

　　珍惜資源的建議書【二】

　　親愛(ài)的同學(xué)們：

　　俗話說(shuō)得好：珍惜資源，人人有責(zé)。現(xiàn)在，我們的生存環(huán)境正一步一步的惡化，當(dāng)你打掃自己的庭院時(shí)，我們的白色垃圾油然而見(jiàn)，當(dāng)你享受春日的時(shí)候，我們的`南極上空已經(jīng)丟失了臭氧層的保護(hù)。為此，我想向大家提出以下幾條建議：

　　一、不亂砍濫伐，即使需要樹(shù)木，伐過(guò)樹(shù)木以后，應(yīng)該植樹(shù)。

　　二、不亂丟一粒米，那是農(nóng)民用汗水換來(lái)的。

　　三、不亂在樹(shù)上刻圖。

　　四、不亂對(duì)垃圾，保持城市的清潔和環(huán)境。

　　五、多走路，多騎自行車，少開(kāi)私家車，多坐公共汽車。

　　六、節(jié)約用水，如果世界上沒(méi)有了水，那最后一滴水便是人類的一滴眼淚。

　　七、節(jié)約用電，多用節(jié)能燈。

　　八、將舊練習(xí)本中未用完的紙張裝訂起來(lái)，做草稿本。

　　同學(xué)們!我們必須自覺(jué)維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，做環(huán)境的主人。讓我們從節(jié)約一張紙，一滴水，一度電開(kāi)始吧!

　　六年級(jí):黃焯彬

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