美麗的南沙群島教案

時(shí)間：2022-07-31 13:14:20 教案我要投稿

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美麗的南沙群島教案

　　作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師，就有可能用到教案，教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。那么教案應(yīng)該怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編精心整理的美麗的南沙群島教案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

美麗的南沙群島教案

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，練習(xí)背誦第二、三自然段。

　　2、理解課文內(nèi)容，感悟南沙群島的美麗與富饒，激發(fā)學(xué)生愛(ài)島之情。

　　教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)課文，感受南沙的美麗、富饒。

　　教學(xué)難點(diǎn)：能從具體的句子中感悟南沙群島的美麗和富饒，激發(fā)學(xué)生愛(ài)島之情。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、激情導(dǎo)入

　　1、談話(huà)：今天，我給大家?guī)?lái)了一些禮物。先請(qǐng)同學(xué)們看老師的第一份禮物。（多媒體課件出示大海圖片）

　　師：看了老師的禮物之后，你有什么想說(shuō)的嗎？（學(xué)生自由發(fā)言）

　　2、教師導(dǎo)入：寬廣無(wú)垠的大海真美呀！浪花飛濺，蔚為壯觀(guān)，這就是祖國(guó)的南大門(mén)，美麗的南沙群島。

　　3、指名讀課題，齊讀課題《美麗的南沙群島》。

　　4、師：這篇課文寫(xiě)得很美，這是我?guī)Ыo大家的第二份禮物。你們已經(jīng)預(yù)習(xí)了課文，下面老師就來(lái)考考大家課文預(yù)習(xí)得怎么樣了。

　　出示課文中的生詞，指名認(rèn)讀，相機(jī)正音。

　　二、精讀課文

　　1、師：下面請(qǐng)同學(xué)們把這份禮物打開(kāi)，好好地讀一讀，想一想讀了課文以后你知道了什么？

　　2、學(xué)生自由讀課文。

　　3、指名說(shuō)：讀了課文之后你知道了什么？

　�。ㄏ鄼C(jī)板書(shū)：藍(lán)色寶庫(kù)迷人世界）

　　4、精讀第2自然段。

　　(1)過(guò)渡:南沙是祖國(guó)巨大的藍(lán)色寶庫(kù)。下面就讓我們一起去這個(gè)藍(lán)色寶庫(kù)尋寶。

　�。�2）出示自然段，學(xué)生自由讀。

　　請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)找一找，看看你找到了哪些寶貝？

　　指名說(shuō)，在這個(gè)寶庫(kù)中你找到了哪些寶貝呀？

　�。�3）你覺(jué)得這個(gè)寶庫(kù)里的寶貝怎么樣呀？你從哪兒體會(huì)到的？

　　學(xué)生自由發(fā)言，相機(jī)理解“用之不竭”、“難以計(jì)數(shù)”。

　　師：除了書(shū)上面的，你還知道哪些形容數(shù)量多的詞語(yǔ)呢？

　　學(xué)生交流。

　�。�4）師引讀：南沙的寶貝真多呀！僅曾母暗沙，就以豐富的石油儲(chǔ)量而享有“第二波斯灣”的美譽(yù)。

　�。�5）指導(dǎo)朗讀：南沙有這么多的寶貝，同學(xué)們能不能通過(guò)朗讀把它表現(xiàn)出來(lái)呢？

　　指名讀，齊讀。

　　5、精讀第3自然段

　　過(guò)渡：南沙不僅是一個(gè)巨大的藍(lán)色寶庫(kù)，也是個(gè)迷人的世界。同學(xué)們想不想去看看呀？

　　（1）出示圖片。

　　（2）師：課文中是怎樣描寫(xiě)的呢？下面請(qǐng)同學(xué)們讀讀第3自然段，把你認(rèn)為最美的句子畫(huà)出來(lái)多讀幾遍，并說(shuō)說(shuō)美在哪兒，待會(huì)兒我們來(lái)比比誰(shuí)讀得最美，讀得美的同學(xué)將會(huì)得到老師送給你們的第三份禮物。

　　（3）學(xué)生自由讀。

　　（4）交流。

　�。�5）師：看到迷人的世界，你們想用哪些詞語(yǔ)來(lái)形容它呢？

　　學(xué)生自由發(fā)言，教師把學(xué)生說(shuō)的詞語(yǔ)板書(shū)在黑板的邊上。

　�。�6）師引讀最后一句：怪不得作者無(wú)不肯定地說(shuō)——（出示最后一句話(huà)）齊讀。

　�。�7）誰(shuí)能把這一自然段連起來(lái)美美地讀一讀呢？

　　指名讀，齊讀。

　　三、課堂總結(jié)

　　1、課文學(xué)到這兒，同學(xué)們有哪些收獲？

　　教師提醒：我們不光了解了南沙群島的美麗、富饒，還積累了這么多的詞語(yǔ)，（指板書(shū)）今天的收獲真不少呀？（齊讀詞語(yǔ)）

　　2、這節(jié)課我們領(lǐng)略了南沙群島的美麗與富饒，那南沙群島在哪兒呢？關(guān)于南沙群島還有一個(gè)美麗的傳說(shuō)，同學(xué)們想知道嗎？這個(gè)我們到下節(jié)課再來(lái)學(xué)習(xí)。

　　四、布置作業(yè)：