二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法
二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法1
一、教學(xué)目標(biāo)
1、知識目標(biāo)
�、怕�(lián)系實(shí)驗(yàn)室制取氫氣，學(xué)會實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一般方法。
�、普莆諏�(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)原理、實(shí)驗(yàn)裝置，使用的藥品、儀器名稱和收集方法。
2、科學(xué)素養(yǎng)目標(biāo)
�、磐ㄟ^制取二氧化碳鹽與酸的選擇，使學(xué)生深刻理解反應(yīng)原理，提高學(xué)生深刻理解實(shí)驗(yàn)原理，提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力。
�、平Y(jié)合前面學(xué)過的O2，H2的'實(shí)驗(yàn)室制法，運(yùn)用聯(lián)想、對比方法培養(yǎng)學(xué)生對知識進(jìn)行總結(jié)、概括和歸納的能力。
⑶介紹幾種常見的滅火器，了解它們的適用范圍，提高學(xué)生的安全意識。
�、认�?qū)W生滲透實(shí)驗(yàn)裝置美和反應(yīng)規(guī)律美。
二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
1、重點(diǎn)
實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)原理、實(shí)驗(yàn)裝置和制取方法。
2、從實(shí)驗(yàn)室制取氣體的設(shè)計(jì)思路出發(fā)，學(xué)習(xí)二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法。
三、教具準(zhǔn)備
1、藥品：器材、石灰石、稀鹽酸、稀硫酸、硫酸鋼、試管、培養(yǎng)器等。
2、投影圖片：制取氫氣、氧氣的幾套裝置圖。
四、教學(xué)過程
�。弁队埃萁虒W(xué)目標(biāo)
�。弁秵枺茛哦趸加心男┪锢硇再|(zhì)和化學(xué)性質(zhì)？
⑵實(shí)驗(yàn)室制取氫氣、氧氣的反應(yīng)原理是什么？
�。凵鸷罂偨Y(jié)］實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的原理是利用高錳酸或氯酸鉀（用二氧化錳做催化劑）在加熱條件下得到氧氣，實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的原理是利用金屬鋅和稀硫酸（或稀鹽酸）反應(yīng)得到氫氣。
�。弁队埃輰�(shí)驗(yàn)室制取氧氣，氫氣的幾套裝置圖。
［討論］裝置圖的適用范圍。
�。劭偨Y(jié)］當(dāng)用固體反應(yīng)，需要加熱產(chǎn)生氣體時(shí)，可采用制取氧氣的裝置；當(dāng)用固體與液體反應(yīng)，不需加熱生成氣體時(shí)，可采用制取氫氣的裝置。
�。墼O(shè)問］⑴實(shí)驗(yàn)室如何收集氧氣、氫氣，為什么？
�、迫绾螜z驗(yàn)氧氣、氫氣？
［討論］通過討論得出以下結(jié)論：
�、鸥鶕�(jù)氣體的物理性質(zhì)，決定采用什么收集方法。
�、评梦镔|(zhì)的性質(zhì)來檢驗(yàn)物質(zhì)。
�。壑v解］實(shí)驗(yàn)室制取氣體的思路和方法
�。圻^渡］根據(jù)以上思路，我們來學(xué)習(xí)二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法
�。郯鍟�
二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法2
教學(xué)目的
1、掌握實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的藥品，反應(yīng)原理，儀器裝置，收集方法，驗(yàn)純，檢驗(yàn)及操作注意事項(xiàng)
2、理解置換反應(yīng)概念及應(yīng)用。
3、了解原子團(tuán)的概念，知道SO42-、CO32-、NO3-、OH-
教學(xué)重點(diǎn)
1、掌握實(shí)驗(yàn)室制取氫氣反應(yīng)原理和操作
2、學(xué)會氫氣檢驗(yàn)和驗(yàn)純
教學(xué)難點(diǎn)
復(fù)習(xí)提問：1、電解水的化學(xué)反應(yīng)方程式：2、氧氣和氫氣的檢驗(yàn)方法。3、實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的程序。
我們已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的順序，本節(jié)學(xué)習(xí)氫氣的實(shí)驗(yàn)室制法也按著這個(gè)順序進(jìn)行。
閱讀課本回答下列問題：
一、制取氫氣的藥品：
�。▽�(shí)驗(yàn)）鎂 鐵鋅都跟稀硫酸反應(yīng)生成是氫氣，但反應(yīng)的速度不同、鎂最快、鐵最慢、只有鋅反就應(yīng)適中：
化學(xué)反應(yīng)方程式：
Mg+H2SO4 ===MgSO4? +H2 ↑
Fe+H2SO4 ===FeSO4? +H2 ↑
Zn+H2SO4 ===ZnSO4? +H2? ↑
強(qiáng)調(diào)反應(yīng)的速度和制取氫氣的藥品：
以上三個(gè)化學(xué)反應(yīng)方程式是屬于哪種化合反應(yīng)類型。這也是我們今天又要學(xué)習(xí)的另一種化學(xué)反應(yīng)類型。
原子團(tuán)：SO42-、CO32-、NO3-、OH-??? 原子團(tuán)在許多化學(xué)反應(yīng)里當(dāng)作一個(gè)整體。
置換反應(yīng)：定義：
注意：反應(yīng)的特征：反應(yīng)前后都有單質(zhì)存在。
二、反應(yīng)原理
Zn+H2SO4 ===ZnSO4? +H2? ↑
三、儀器裝置
見課本：適用于反應(yīng)物為固體與液體，且不需要加熱（與氧氣相比）
四、收集方法：根據(jù)氫氣的物理性質(zhì)
排水法和向下排空氣法收集
五、檢驗(yàn)及操作：
點(diǎn)燃：發(fā)出淡藍(lán)色火焰
六、驗(yàn)純：
七、注意事項(xiàng)：
1、檢查裝置的氣密性。（先把導(dǎo)管放入水中，再雙手握住容器的外壁）
2導(dǎo)氣管稍露出橡皮塞。
3長頸漏斗應(yīng)插入液面以下。（目的是為了防止生成的.氣體從長頸漏? ）
4、點(diǎn)燃前應(yīng)先檢驗(yàn)氫氣的純度。
小結(jié)：實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的藥品，反應(yīng)原理，儀器裝置，收集方法，驗(yàn)純，檢驗(yàn)及操作注意事項(xiàng)。置換反應(yīng)。原子團(tuán)：SO42-、CO32-、NO3-、OH-
作業(yè)?：P
補(bǔ)充作業(yè)?：
1、氫氣和氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法的區(qū)別：
氫氣
氧氣
實(shí)驗(yàn)室室制取
氣體的藥品
【二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法】相關(guān)文章：
九年級化學(xué)教案：二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法11-26
初中化學(xué)教案第一冊二氧化碳實(shí)驗(yàn)室制法12-28
實(shí)驗(yàn)室標(biāo)語經(jīng)典02-07