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教案

遵守交通規(guī)則主題班會(huì)教案

時(shí)間:2023-10-19 09:47:28 詩琳 教案 我要投稿
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遵守交通規(guī)則主題班會(huì)教案范文(通用17篇)

  在學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸主題班會(huì)吧?主題班會(huì)除了要有好的主題之外,還必須注意形式的多樣和生動(dòng)。那么,主題班會(huì)都有哪些類型的呢?以下是小編精心整理的遵守交通規(guī)則主題班會(huì)教案范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

遵守交通規(guī)則主題班會(huì)教案范文(通用17篇)

  遵守交通規(guī)則主題班會(huì)教案 1

  一、教學(xué)目標(biāo):

  1、培養(yǎng)幼兒遵守交通規(guī)則的習(xí)慣,提高自我保護(hù)意識(shí)。

  2、通過活動(dòng)提高幼兒的蹦跳能力和動(dòng)手操作能力。

  3、通過現(xiàn)場(chǎng)演練,提高幼兒的合作意識(shí)和競(jìng)爭意識(shí)。

  二、教學(xué)準(zhǔn)備:

  汽車的喇叭聲、剎車聲、紅綠燈標(biāo)志、各種常見交通標(biāo)志、場(chǎng)地圖。

  三、教學(xué)重點(diǎn):

  認(rèn)識(shí)各種交通標(biāo)志,并在日常生活中正確使用。

  四、教學(xué)難點(diǎn):

  能在生活中正確認(rèn)識(shí)各種交通標(biāo)志,并會(huì)使用。

  五、教學(xué)過程:

  1、隨音樂開汽車進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地,并提問幼兒在音樂中聽到了那些聲音?(剎車聲、喇叭聲……)

  2、學(xué)習(xí)交通標(biāo)志。

 、、教師問:“小朋友,你們?cè)谀且姷竭^交通標(biāo)志?它長的什么樣子?那這些交通標(biāo)志又有什么樣的作用呢?它告訴我們什么意思?老師今天帶來了很多的交通標(biāo)志朋友,咱們一起認(rèn)識(shí)一下它吧。

 、、教師逐步出示各種交通標(biāo)志,并與幼兒一起認(rèn)識(shí),并詳細(xì)介紹各種交通標(biāo)志的作用。

 、、出示畫有“交通事故”的圖標(biāo),提問:

  “請(qǐng)問這張圖標(biāo)告訴我們發(fā)生了什么事?那要如何避免發(fā)生交通事故呢?”

 、、出示畫有“閃電”的圖標(biāo),提問:

  “那么這個(gè)圖標(biāo)用告訴了我們什么呢?”

  六、拼圖游戲。

  “小朋友,你們看這里有很多標(biāo)有‘紅綠燈’、‘交通事故’的大標(biāo)志,還有一個(gè)骰子和兩個(gè)代表出口和入口的箭頭,讓我們來根據(jù)它的顏色及形狀把這些標(biāo)志拼一拼,看看里面藏著一個(gè)什么樣的秘密?”

  規(guī)則:每人一個(gè)大標(biāo)志圖。按照1、黑。2、黑、白。3、黑。的順序排列各種標(biāo)志。每排列一個(gè)標(biāo)志又大聲說出這個(gè)標(biāo)志的含義。(最后呈現(xiàn)的.是一幅斑馬線)。

  七、游戲:我是馬路小衛(wèi)士。

  “我們的公路修成了,小司機(jī)們想在我們的馬路上行駛嗎?

  教師講解游戲規(guī)則:把幼兒分成平等的四隊(duì),每隊(duì)一名幼兒投骰子,根據(jù)骰子點(diǎn)數(shù)往前行走,遇到什么標(biāo)志時(shí),就要根據(jù)標(biāo)志的意思停止或者是行進(jìn),(如:紅燈停,就要在原地停止。綠燈行,就可以按照點(diǎn)數(shù)往前行駛。)最先安全到達(dá)的那隊(duì)為勝。

  “游戲規(guī)則都講明白了,玩起來一定很有意思,我先來試一試,你們可要給我加油哦!”

  幼兒進(jìn)行游戲,教師進(jìn)行指導(dǎo)并維持秩序并提醒幼兒遵守游戲規(guī)則。

  八、 評(píng)價(jià)并結(jié)束活動(dòng)。

  “小朋友今天自己做小棋子一定玩得很高興吧,那經(jīng)過這個(gè)游戲小朋友一定能對(duì)交通規(guī)則更加遵守了,現(xiàn)在我們把這些交通規(guī)則去告訴其他班的好朋友吧,教師帶領(lǐng)幼兒開小汽車離開活動(dòng)室!

  遵守交通規(guī)則主題班會(huì)教案 2

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、認(rèn)識(shí)常見的交通標(biāo)志,知道標(biāo)志是社會(huì)生活環(huán)境中不可缺少的一種符號(hào)

  2、培養(yǎng)規(guī)則意識(shí),激發(fā)幼兒對(duì)交通標(biāo)志的興趣

  3、在情境中體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂,知道遵守交通規(guī)則的重要

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  各種交通標(biāo)志卡片,交通標(biāo)志的文字卡片,展示看板。

  活動(dòng)過程

  1、標(biāo)志大全認(rèn)一認(rèn)

  在看板上展示所有課程中準(zhǔn)備的交通標(biāo)志,并在對(duì)應(yīng)標(biāo)志下貼上專業(yè)術(shù)語(白紙遮掩)。請(qǐng)幼兒來認(rèn)一認(rèn),認(rèn)識(shí)那些標(biāo)志,先挖掘幼兒原有經(jīng)驗(yàn)。幼兒回答正確的就揭開遮掩,顯示出標(biāo)志的.文字講法,如禁止鳴喇叭。幼兒有說錯(cuò)意思的,也予以糾正。

  幼兒無法辨認(rèn)的標(biāo)志,先從圖案上提示幼兒會(huì)是什么意思,再揭曉答案。

  2、給標(biāo)志分類

  另準(zhǔn)備一塊看板,請(qǐng)幼兒為雜亂的標(biāo)志分一下類,提示他們可以按顏色(紅、黃、藍(lán)等),形狀(圓形、三角形、方形)

  最后給出“禁止標(biāo)志”“警告標(biāo)志”“指示標(biāo)志”“其他”四個(gè)分類標(biāo)準(zhǔn),在已分好的類別里揪出不正確的,然后請(qǐng)幼兒判斷應(yīng)該是哪一類。

  3、游戲

  由教師來出示標(biāo)志,請(qǐng)小朋友們都變成一輛小汽車,教室就是馬路,請(qǐng)小汽車們根據(jù)我指出的標(biāo)志正確行駛。

  4、拓展

  展示所有基礎(chǔ)交通標(biāo)志,將其貼在教室區(qū)角里面,請(qǐng)幼兒去認(rèn)識(shí)了解,在路上見到的不認(rèn)識(shí)的標(biāo)志可以向家長詢問,并且在回到幼兒園的時(shí)候向小朋友們介紹。

  遵守交通規(guī)則主題班會(huì)教案 3

  活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

  隨著幼兒進(jìn)入大班,對(duì)觀察和探究生活中的標(biāo)志開始感興趣,因此在活動(dòng)內(nèi)容上選擇了與幼兒生活密切相關(guān)的交通標(biāo)志,采用了幽默、風(fēng)趣的動(dòng)畫故事,讓幼兒在輕松愉快的氣氛中感受交通標(biāo)志的作用,初步培養(yǎng)幼兒遵守交通規(guī)則的意識(shí)。

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、讓幼兒在風(fēng)趣、幽默的故事中感受交通標(biāo)志的作用大,初步培養(yǎng)幼兒遵守交通規(guī)則的意識(shí)。

  2、鼓勵(lì)幼兒大膽表述自己的想法,發(fā)展幼兒想象力和創(chuàng)造力。

  3、認(rèn)識(shí)常見的交通標(biāo)志,知道它們所代表的意義并能設(shè)計(jì)一些簡單的標(biāo)志。

  4、遵守社會(huì)行為規(guī)則,不做“禁止”的事。

  5、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

  教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

  感受交通標(biāo)志的作用,并能正確理解每個(gè)交通標(biāo)志的含義。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、請(qǐng)家長協(xié)助幼兒收集有關(guān)交通知識(shí)的資料。

  2、常見的交通標(biāo)志圖片、故事《兔子先生去散步》

  活動(dòng)過程

  一、動(dòng)畫故事《兔子先生去散步》。

  1、通過幻燈,引導(dǎo)幼兒觀察說出小兔子的家,引出故事《兔子先生去散步》。

  2、以兔子先生散步時(shí)遇見的標(biāo)志為主線,啟發(fā)幼兒大膽想象,敢于發(fā)表自己的見解。

  3、引導(dǎo)幼兒回顧兔子先生散步遇見的標(biāo)志,并向幼兒介紹標(biāo)志的含義。

  二、認(rèn)識(shí)一些常見交通標(biāo)志及其重要性。

  1、出示紅綠燈標(biāo)志、人行橫道標(biāo)志,引導(dǎo)幼兒說出名稱及作用。

  2、啟發(fā)幼兒討論還見過哪些交通標(biāo)志?

  3、引導(dǎo)幼兒討論遵守交通規(guī)則的重要性,培養(yǎng)幼兒遵守交通規(guī)則的.意識(shí)。

  三、幼兒自主設(shè)計(jì)有用的交通標(biāo)志。

  鼓勵(lì)幼兒自己設(shè)計(jì)或與同伴合作設(shè)計(jì)有用的標(biāo)志。

  四、分享活動(dòng):幼兒把自己設(shè)計(jì)的標(biāo)志講給大家聽。

  教學(xué)反思

  這堂課幼兒通過活動(dòng)樹立遵守交通規(guī)則的意識(shí),感受交通標(biāo)志的作用,能按標(biāo)志規(guī)范自己的行動(dòng),認(rèn)識(shí)一些常見的交通標(biāo)志。幼兒對(duì)此次活動(dòng)很感興趣,在活動(dòng)中,我準(zhǔn)備了很多的交通標(biāo)志圖片,讓幼兒能更加直觀、比較深入的了解這些交通標(biāo)志,而且通過了游戲,讓孩子們?cè)谟螒蛑,來體驗(yàn)這些交通標(biāo)志的意義,孩子們?cè)谟螒蛑型娴暮荛_心,同時(shí)大部分孩子也認(rèn)識(shí)了一些常見的交通標(biāo)志。

  遵守交通規(guī)則主題班會(huì)教案 4

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、增強(qiáng)合作意識(shí)和競(jìng)爭意識(shí)。

  2、養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的習(xí)慣,提高自我保護(hù)意識(shí)。

  3、體驗(yàn)集體認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志的樂趣。

  4、能說出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。

  5、培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的判斷能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  各種交通標(biāo)志、畫有標(biāo)志或無標(biāo)志的拼板若干、立體骰子若干、帶有交通標(biāo)志的禮物若干、磁帶、錄音機(jī)、有交通標(biāo)志的牌子。

  活動(dòng)過程:

  一、隨音樂跳兔子舞進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地。

  二、你說我翻"小朋友,你們知道哪些交通標(biāo)志啊?你們所說的可能會(huì)在后面的黑板上哦!"三、出示各種交通標(biāo)志,引起興趣。

  1、出示紅燈標(biāo)志,提問:

  "小朋友你們看這是什么標(biāo)志呀?"(紅燈)"它代表什么意思呀?"

  2、出示綠燈標(biāo)志,提問:

  "小朋友這又是什么標(biāo)志呀?"(綠燈)"那它又代表什么意思呀?"討論:為什么要有紅綠燈呢?

  3、出示畫有"交通事故"的圖標(biāo),提問:

  "請(qǐng)問這張圖標(biāo)告訴我們發(fā)生了什么事?那要如何避免發(fā)生交通事故呢?"

  4、出示畫有"閃電"的圖標(biāo),提問:

  "那么這個(gè)圖標(biāo)用告訴了我們什么呢?"四、進(jìn)行拼圖活動(dòng),為游戲做準(zhǔn)備。

  "小朋友,你們看這里有很多標(biāo)有紅燈、交通事故的標(biāo)志,還有一個(gè)骰子和兩個(gè)代表出口和入口的箭頭,讓我們把他們拼起來通向中間的幼兒園,我們四人一組趕快來試試吧!"五、和幼兒共同商討游戲規(guī)則并用圖標(biāo)的方式進(jìn)行表示,讓幼兒知道每個(gè)標(biāo)志的意義,并為幼兒示范游戲一遍。

  "我們通向幼兒園的路都拼好了,那我們就可以來玩〈〈爭分奪秒〉〉的`游戲了。那游戲總要有個(gè)規(guī)則,那你們想想該怎么定規(guī)則呢?"(按幼兒所定的規(guī)則在圖標(biāo)旁邊進(jìn)行表示,以便提醒幼兒遵守游戲規(guī)則)。

  教師示范游戲一遍,幫助幼兒掌握游戲規(guī)則。

  "游戲規(guī)則都定好了,玩起來一定很有意思,我先來試一試,你們可要給我加油哦!"六、幼兒進(jìn)行游戲,教師進(jìn)行指導(dǎo)并維持秩序并提醒幼兒遵守游戲規(guī)則。

  "我剛剛玩得可高興了,你們一定也想玩了吧,那我就在幼兒園等你們,你們要排好隊(duì),輪到的小朋友就要按骰子上的數(shù)字前進(jìn)最先到并遵守游戲規(guī)則的小朋友就可以到我的百寶箱里取一個(gè)寶貝哦!"七、 評(píng)價(jià)并結(jié)束活動(dòng)。

  "小朋友今天自己做小棋子一定玩得很高興吧,那經(jīng)過這個(gè)游戲小朋友一定能對(duì)交通規(guī)則更加遵守了,現(xiàn)在我們把這些交通規(guī)則去告訴小班的弟弟妹妹吧,lets go !"再次跳兔子舞離開活動(dòng)室。

  活動(dòng)反思:

  通過談一談交通標(biāo)志的含義及作用,讓幼兒知道遵守交通規(guī)則的重要性,培養(yǎng)幼兒遵守交通規(guī)則的意識(shí)。孩子們自主地和其他的小朋友去交流,這樣既鍛煉了口頭語言表達(dá)能力,讓孩子感受在一起玩的快樂。

  遵守交通規(guī)則主題班會(huì)教案 5

  教學(xué)目標(biāo):

  1、認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志,了解行走時(shí)的交通規(guī)則。

  2、發(fā)展幼兒的觀察力和口語表達(dá)能力,提高幼兒的自我保護(hù)能力。

  3、在活動(dòng)中體驗(yàn)?zāi)7掠螒虻目鞓贰?/p>

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  教師和幼兒一起收集有關(guān)的交通標(biāo)志圖片;自制的`交通標(biāo)志;多媒體課件。

  教學(xué)過程:

  一、設(shè)置懸念,激發(fā)興趣。

  1、教師用多媒體展示交通混亂的圖片,幼兒仔細(xì)觀察。

  師問:孩子們,請(qǐng)問你看到了什么?想到了什么?為什么會(huì)這樣?

  2、幼兒討論交流:馬路中間有很多車和人,馬路上沒有警察叔叔和交通標(biāo)志就會(huì)這樣?

  3、教師繼續(xù)展示交通井然有序的圖片引導(dǎo)幼兒觀察,提問:孩子們,你能發(fā)現(xiàn)這里和前面有什么不同嗎?

  4、幼兒討論解答:這里的車輛都很有秩序。這里有很多交通標(biāo)志。前面不遵守交通規(guī)則就會(huì)發(fā)生車禍,這里的秩序好,不會(huì)?

  5、小結(jié):如果不認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志,不遵守交通規(guī)則,就會(huì)發(fā)生可怕的車禍,所以我們一定要注意交通安全。

  二、討論交流,了解標(biāo)志。

  1、教師出示和幼兒一起收集的交通標(biāo)志圖片:馬路上有很多的交通標(biāo)志,我們?cè)谝郧熬蛯W(xué)過不少,先來看看哪些是我們認(rèn)識(shí)學(xué)過的?

  2、幼兒討論交流,復(fù)習(xí)已學(xué)過的交通標(biāo)志:這是紅綠燈標(biāo)志。這是人行橫道標(biāo)志。這是停車標(biāo)志。這是禁止行人通過標(biāo)志

  3、教師再出示新的交通標(biāo)志圖片,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)。

  三、欣賞歌曲,加深鞏固。

  1、教師用多媒體播放《交通安全拍手歌》的音樂。

  2、幼兒欣賞放松。

  四、模仿游戲,體驗(yàn)生活。

  遵守交通規(guī)則主題班會(huì)教案 6

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志中幾種常見的警告標(biāo)志,并知道它們的特點(diǎn)和用處。

  2、能遵守交通規(guī)則,增強(qiáng)安全意識(shí)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  物質(zhì)準(zhǔn)備:課件、標(biāo)志牌教具卡片若干、室內(nèi)場(chǎng)景布置等

  知識(shí)準(zhǔn)備:幼兒在生活中見過一些交通標(biāo)志

  活動(dòng)重點(diǎn):

  認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志中幾種常見的警告標(biāo)志

  活動(dòng)難點(diǎn):

  知道這幾種警告標(biāo)志的特點(diǎn)和用處

  活動(dòng)過程:

  一、直接導(dǎo)入

  師:今天王老師來上班的時(shí)候,一路上看見了好幾個(gè)標(biāo)志牌,我們一起來看一下吧!(看ppt1)

  師:你們見過這些標(biāo)志牌嗎?

  幼:見過

  師:你們?cè)谀睦镆娺^呢?

  幼:我在路上見過。

  二、認(rèn)識(shí)五種警告標(biāo)志,了解它們的特點(diǎn)和用處

  師:原來我們小朋友也見過這種標(biāo)志,那你們知道它們是什么意思嗎?

  1、認(rèn)識(shí)注意信號(hào)燈標(biāo)志

  師:我們先來看看這一張標(biāo)志,你覺得它要告訴我們什么意思?

  幼:紅綠燈。

  師:提醒我們會(huì)有紅綠燈,紅綠燈我們也可稱為信號(hào)燈。我們?cè)僮屑?xì)來看看這個(gè)標(biāo)志,它長什么樣?

  幼:三角形的',黃色的。

  師:我們發(fā)現(xiàn)了它的背景色是黃色,外面有一個(gè)黑色三角形框。里面是一個(gè)紅綠燈,我們知道黃色有警告的意思,也就是要提醒注意。那我們一起來說說這個(gè)標(biāo)志的用處——“注意信號(hào)燈”。我們知道它的用處了。給它起個(gè)名字吧。叫什么標(biāo)志呢?

  幼:“注意信號(hào)燈”標(biāo)志。

  師:你們真棒。

  2、認(rèn)識(shí)注意行人標(biāo)志

  師:我們剛才已經(jīng)認(rèn)識(shí)了“注意信號(hào)燈”標(biāo)志,再看這個(gè)標(biāo)志,你發(fā)現(xiàn)了什么?

  幼:三角形,里面也是黃色的。一個(gè)人在斑馬線上走。

  師:那它想告訴我們什么呢?

  幼:注意行人。

  師:我們也給它取個(gè)名字吧,叫“注意行人”標(biāo)志。如果你是這個(gè)標(biāo)志,你會(huì)對(duì)司機(jī)說什么呢?

  幼:小心走在斑馬線上的人。

  3、認(rèn)識(shí)注意兒童標(biāo)志

  師:這個(gè)標(biāo)志上,你看見了什么?

  我們把它叫做注意兒童標(biāo)志,有什么用呢

  幼:前面學(xué)校,要慢點(diǎn)開車,小心兒童

  4、認(rèn)識(shí)注意施工標(biāo)志

  師:第四個(gè)標(biāo)志里有什么?要告訴司機(jī)什么?取個(gè)什么名字?

  5、認(rèn)識(shí)注意危險(xiǎn)標(biāo)志

  師:看看這個(gè)標(biāo)志,你發(fā)現(xiàn)了什么?

  幼:里面是一個(gè)感嘆號(hào)。

  師:我在很多危險(xiǎn)的地方都見過這個(gè)標(biāo)志,說明這個(gè)標(biāo)志想提醒我們什么?

  幼:注意危險(xiǎn)。

  師:我們也給它取個(gè)名字,叫——注意危險(xiǎn)標(biāo)志。

  6、小結(jié):我們剛一起認(rèn)識(shí)了這么多標(biāo)志,有“注意信號(hào)燈”標(biāo)志、注意行人標(biāo)志、注意兒童標(biāo)志、注意施工標(biāo)志、注意危險(xiǎn)標(biāo)志。一起來找找這些標(biāo)志一樣的地方?誰已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了趕緊告訴我,要舉手哦!這些標(biāo)志背景色都是黃色,外面都是一個(gè)黑色三角形。里面圖案也是黑色,但簡單,這樣的標(biāo)志稱為警告標(biāo)志。我們一起來說一遍。

  7、看照片,說標(biāo)志

  師:現(xiàn)在老師這有幾張圖片,你來看一下,就、你覺得看見這張圖片,你會(huì)想到哪個(gè)標(biāo)志?

  三、游戲,鞏固對(duì)標(biāo)志的認(rèn)識(shí)

  1、看標(biāo)志牌說明稱游戲

  師:現(xiàn)在老師要和你們玩一個(gè)小游戲,我拿出一個(gè)標(biāo)志牌,你們說明稱,但要先舉手,老師請(qǐng)你再說。看誰都收舉得快。老師喜歡遵守游戲規(guī)則的好孩子。

  這個(gè)游戲我們先玩到這兒,再要來玩一個(gè)好玩的游戲。

  2、去春游游戲

  師:等一下我們要假裝去春游,一路上看看有哪些標(biāo)志,我們看到它們時(shí)該怎么做。去春游孩子要聽老師的話哦,跟在老師后面,好。我們出發(fā)了哦!

  四、延伸活動(dòng)

  警告標(biāo)志有很多,除了我們剛認(rèn)識(shí)的,老師這兒還有了,我們一起來看一看,猜一猜。

  以后在生活中我們也還會(huì)見到類似交通標(biāo)志,我們要想想,有什么用,好嗎?

  遵守交通規(guī)則主題班會(huì)教案 7

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、嘗試了解一些簡單的交通標(biāo)志,能用完整的語言正確表達(dá)它們的含義。

  2、嘗試按標(biāo)志的不同特征進(jìn)行分類。

  3、樂意參與游戲,激發(fā)對(duì)交通標(biāo)志的興趣,培養(yǎng)遵守交通安全的意識(shí)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、收集各種交通標(biāo)志(或圖片)

  2、制作PPT

  3、交通事故的動(dòng)畫視頻

  4、小標(biāo)志若干

  活動(dòng)過程:

  一、視頻引入

  1、視頻導(dǎo)入,引發(fā)探究欲望

  2、播放交通事故的.動(dòng)畫視頻。師:剛才你們看到了什么?發(fā)生了一件什么事情?(引導(dǎo)幼兒用完整的語言講述)

  3、師:為什么會(huì)發(fā)生這樣的事情呢?

  二、播放課件,解讀交通標(biāo)志,我們應(yīng)該遵守交通規(guī)則,讓我們從認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志開始學(xué)習(xí)交通規(guī)則。

  1、認(rèn)識(shí)紅綠燈(播放紅綠燈圖片)。師:馬路上最重要的標(biāo)志就是信號(hào)燈,你們?cè)谀男┑胤娇匆娺^紅綠燈?紅燈表示什么?綠燈表示什么?

  2、認(rèn)識(shí)其他交通標(biāo)志(播放交通標(biāo)志課件)。

  三、了解交通標(biāo)志的分類。

  1、(出示課件)師:看看這些交通標(biāo)志,它們都有什么相同的地方?(引導(dǎo)幼兒從形狀、顏色等方面重點(diǎn)觀察和講述)歸納:

  2、指示標(biāo)志:在藍(lán)底色上畫著不同的白色圖案,是指示車輛和行人通行的,它們有一個(gè)共同的名字叫:指示標(biāo)志,就告訴人們可以做的事情。

  3、禁止標(biāo)志:在紅色圓圈里畫著不同畫面或符號(hào),有一條明顯的紅斜線,是禁止車輛和行人通行的,它們共同的名字叫:禁止標(biāo)志。禁止標(biāo)志就告訴人們不能做的事情。

  4、警示標(biāo)志:在黃色三角形里畫著不同的畫面,用來提示人們對(duì)某些不安全因素要高度注意,這叫警示標(biāo)志,警示標(biāo)志就告訴人們此處危險(xiǎn)要注意,要遠(yuǎn)離。

  5、出示三種標(biāo)志,進(jìn)行歸納總結(jié)。師:小朋友今天我們認(rèn)識(shí)了常見的三種交通標(biāo)志,藍(lán)色白圖案的標(biāo)志叫(指示標(biāo)志),紅色圓圈內(nèi)畫有不同圖案,還有一條紅斜線的標(biāo)志叫(禁止標(biāo)志),黃色三角形內(nèi)畫不同圖案的標(biāo)志叫(警示標(biāo)志)。

  四、判斷交通行為對(duì)與錯(cuò)。

  1、播放課件,課件內(nèi)容有:紅燈車停;行人過馬路走斑馬線;行人靠左走;在馬路上追車奔跑;在馬路上玩耍、拍球;過馬路跨越護(hù)欄;行人走天橋:等等)師:有這樣一群人。你們看看他們的行為對(duì)不對(duì)?說說你的理由。

  2、教師針對(duì)幼兒的回答適時(shí)小結(jié)。

  五、活動(dòng)結(jié)束

  小結(jié):小朋友,相信你們都是遵守交通規(guī)則的小司機(jī)。交通規(guī)則很重要,只有我們都去遵守它,道路交通才會(huì)變得有序,才不會(huì)出交通事故。以后爸爸媽媽開著汽車帶我們出去玩的時(shí)候,你們也要提醒爸爸媽媽要看好馬路上的交通標(biāo)志,遵守交通規(guī)則,注意安全,好嗎?

  六、律動(dòng)退場(chǎng)《去郊游》

  小朋友們集合啦,今天天氣真好,我們一起去郊游好嗎?坐上我的大巴,我們出發(fā)啦!

  遵守交通規(guī)則主題班會(huì)教案 8

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、使幼兒知道交警叔叔工作很辛苦,很重要,教育幼兒要熱愛他們。

  2、讓幼兒初步了解紅綠燈和人行橫道的作用,能根據(jù)信號(hào)做動(dòng)作,聽從紅綠燈的指揮,教育他們不要在馬路上亂跑,提醒幼兒注意安全。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、幻燈片、交警叔叔的圖片一張。

  2、孩子們以前做的`手工禮物。

  3、準(zhǔn)備交警帽子一頂。

  活動(dòng)過程

  一、以剛出廠的小汽車請(qǐng)求幫助引出課題。

  老師:有輛小汽車剛從汽車制造廠里出來,對(duì)一切都感到很奇怪,它看到馬路上這么熱鬧,開心得“滴滴”直叫,正走著呢,他看見馬路中間站著一個(gè)人(出示交警叔叔圖片)

  1、這是誰?

  2、他在干什么?

  3、他會(huì)對(duì)小汽車說什么?

  二、堅(jiān)守崗位的交警叔叔。(出示幻燈片)

  出示交警冒雨雪執(zhí)勤以及扶盲人過馬路的圖片,讓幼兒感受交警工作的辛苦,激發(fā)對(duì)交警叔叔的熱愛。

  提問:

  1、交警叔叔都作了哪些事情?

  2、你們喜歡他嗎?

  3、請(qǐng)每位幼兒跟交警叔叔說一句甜甜的話。

  三、給交警叔叔送禮物

  讓幼兒自選一種禮物,然后跟老師出去一起把禮物送給交警叔叔,把幼兒帶出場(chǎng)地。(在此期間要提醒幼兒出去送禮物的時(shí)候要注意安全,過馬路要走人行橫道)。

  遵守交通規(guī)則主題班會(huì)教案 9

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、認(rèn)識(shí)常見的交通標(biāo)志,知道標(biāo)志是社會(huì)生活環(huán)境中不可缺少的一種符號(hào)。

  2、學(xué)會(huì)看著標(biāo)志進(jìn)行游戲。

  3、培養(yǎng)幼兒的'規(guī)則意識(shí),激發(fā)幼兒對(duì)交通標(biāo)志的興趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  PPT、標(biāo)志圖片

  活動(dòng)過程:

  一、故事導(dǎo)入

  今天,鄉(xiāng)下來的小老鼠想到城里來做游玩。它開著車子剛來到城里,就看到了很多不認(rèn)識(shí)的標(biāo)志,它就不敢再開了。它想請(qǐng)你們來幫它一起認(rèn)識(shí)這些標(biāo)志。

  二、認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志

 。ㄒ唬┩ㄟ^課件認(rèn)識(shí)各種交通標(biāo)志

  1、看,小老鼠把路上的標(biāo)志都放到這里了,我們來看看它們都是什么。

  2、這是什么?它告訴我們什么?

  認(rèn)識(shí)基本的交通標(biāo)志:紅綠燈、左轉(zhuǎn)彎、右轉(zhuǎn)彎、禁止騎車、人行橫道、禁止通行、停車場(chǎng)、 禁鳴喇叭

 。ǘ┙煌(biāo)志的重要性

  1、為什么馬路上要有這么多的交通標(biāo)志,沒有這些標(biāo)志會(huì)怎么樣?

 。ㄈ┪視(huì)看交通標(biāo)志

  出示PPT讓幼兒看看圖片中的小朋友做的對(duì)不對(duì)。

  三、逛公園

  1、小老鼠想邀請(qǐng)你們一起坐它的車去公園玩。

  2、你們要幫助小老鼠一起看路上的交通圖標(biāo),不然就到不了公園了。

  教師扮演小老鼠,帶著幼兒做開車狀往前走,在途中不時(shí)出現(xiàn)各種交通圖標(biāo),請(qǐng)幼兒判斷應(yīng)該怎么走,最后開出活動(dòng)室。

  遵守交通規(guī)則主題班會(huì)教案 10

  教學(xué)目標(biāo):

  1、通過樂曲清楚紅燈停、綠燈行的道理。

  2、懂得唱K曲,清楚樂曲內(nèi)容。

  教學(xué)預(yù)備:

  1、紅、綠兩色圓形卡紙。

  2、課前預(yù)先錄好的樂曲旋律。

  教學(xué)過程:

  一、孩子欣賞樂曲,清楚樂曲內(nèi)容

  1、今日朱教師給孩子帶來了1首美妙地樂曲,叫《小小交通警》,請(qǐng)你們聽聽樂曲里都講了些啥?

  2、孩子欣賞樂曲1遍,并按節(jié)拍拍一拍小手。

  3、提問:

 、偌t燈閃應(yīng)當(dāng)怎樣?(快停下)

 、诰G燈亮應(yīng)當(dāng)怎樣?(請(qǐng)出發(fā))

 、凼悄膫(gè)在指揮交通?(交警)

 、苷l聽警察的話?(車子、人)

  二、孩子熟識(shí)樂曲內(nèi)容

  1、孩子按節(jié)拍念歌詞1遍。

  2、孩子與幼兒教師一塊兒跟著旋律念歌詞2遍。

  三、孩子學(xué)習(xí)樂曲

  1、孩子聽旋律跟唱K曲1遍。

  2、幼兒教師依照歌詞內(nèi)容,創(chuàng)作動(dòng)作,孩子效仿,加深對(duì)歌詞內(nèi)容的.印象。

  3、孩子跟Music重復(fù)效仿動(dòng)作2到3遍。

  四、游戲:小小交通警

  幼兒教師展示交通信號(hào)燈

  1、現(xiàn)有,朱教師要與你們來玩一個(gè)游戲。

  2、交待游戲玩法。

  3、孩子游戲。

  游戲玩法:

  1、孩子邊唱K曲、邊做動(dòng)作,看見紅燈停、綠燈行。

  2、幼兒教師依照樂曲內(nèi)容展示交通信號(hào)燈。

  遵守交通規(guī)則主題班會(huì)教案 11

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、關(guān)注生活中存在的交通問題,并想辦法解決。

  2、能獨(dú)立完成作品,并用語言說出設(shè)計(jì)的原因和特色。

  3、大膽設(shè)計(jì),充分發(fā)揮想象力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  紙、油畫棒

  活動(dòng)過程

  一、擴(kuò)展想象。

  1、用問題激發(fā)幼兒想象。

  ——師:路上的車越來越多,道路越來越擁擠怎么辦?

  ——師:許多交通工具都要用汽油做燃料,如果地球上的汽油都用完了怎么辦?

  ——師:你能不能設(shè)計(jì)一種新的交通工具解決這些問題呢?

  2、請(qǐng)幼兒說說自己設(shè)計(jì)的未來的交通工具。啟發(fā)幼兒不僅可以從造型上創(chuàng)新,還可以從解決交通擁擠、交通污染、節(jié)能減排等問題出發(fā)進(jìn)行設(shè)計(jì)。

  二、幼兒創(chuàng)作。

  ——請(qǐng)幼兒根據(jù)自己的.想象作畫。

  ——作品分享:請(qǐng)幼兒說一說為什么設(shè)計(jì)這樣的交通工具,它有什么特色和方便的地方。

  活動(dòng)應(yīng)變

  也可以在活動(dòng)前讓幼兒收集關(guān)于未來交通工具(如概念汽車)的圖片資料,活動(dòng)中和幼兒共同欣賞借鑒。

  活動(dòng)延伸

  區(qū)角活動(dòng)

  美術(shù)區(qū):投放紙、筆,讓幼兒設(shè)計(jì)未來的交通工具。

  環(huán)境創(chuàng)設(shè)

  把幼兒設(shè)計(jì)好的未來交通工具的作品貼在班級(jí)活動(dòng)室內(nèi)。

  家園共育

  請(qǐng)家長和幼兒討論一下自己所在的城市交通狀況,市政府有什么樣的舉措來解決日益增加的交通壓力。

  隨機(jī)教育

  現(xiàn)在城市的交通狀況日益惡化,交通擁堵、噪音污染、環(huán)境污染等,我們是城市的一員,自己行動(dòng)起來,多乘坐公共交通工具出行。

  遵守交通規(guī)則主題班會(huì)教案 12

  活動(dòng)目標(biāo)

  1.幼兒認(rèn)識(shí)并簡單了解馬車,汽車,火車,飛機(jī)的名稱及特點(diǎn)。

  2.幼兒能根據(jù)聲音的不同說出相應(yīng)的交通工具,培養(yǎng)幼兒注意傾聽的習(xí)慣。

  3.復(fù)習(xí)詞語“馬車”“汽車”“火車”“飛機(jī)”。

  4.探索、發(fā)現(xiàn)生活中交通工具的多樣性及特征。

  5.讓幼兒懂得遵守生活中的交通規(guī)則。

  重點(diǎn)難點(diǎn)

  教學(xué)重點(diǎn):認(rèn)識(shí)常見的交通工具并知道它們的名稱。

  教學(xué)難點(diǎn):引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步認(rèn)識(shí)并遵守生活中的交通規(guī)則。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1.馬車,汽車,火車,飛機(jī)的詞語卡片。

  2.玩具車。

  活動(dòng)過程

  (一)導(dǎo)入部分。

  播放教學(xué)光盤,請(qǐng)幼兒聽聲音,猜猜是什么,并嘗試模仿這些交通工具的聲音。

  (二)展開部分。

  1..出示馬車的詞語卡片。引導(dǎo)幼兒描述馬車的特點(diǎn)。

  2.播放汽車的開動(dòng)時(shí)的'錄音,并出示汽車的詞語卡片或模型,引導(dǎo)幼兒描述汽車的特點(diǎn)。

  3. 播放火車的開動(dòng)時(shí)的錄音,并出示火車的詞語卡片或模型,引導(dǎo)幼兒描述火車的特點(diǎn)。

  4.播放飛機(jī)的起飛時(shí)的錄音,并出示飛機(jī)的詞語卡片或模型,引導(dǎo)幼兒描述飛機(jī)的特點(diǎn)。

  5.教師通過“猜猜我是誰“的游戲,鞏固幼兒對(duì)四種交通工具的掌握。

  游戲玩法:教師模仿交通工具的動(dòng)作,聲音,讓幼兒說出這類交通工具的名稱。幼兒熟悉游戲后,可請(qǐng)一名幼兒上前模仿,其他幼兒回答。

  (三)結(jié)束部分。

  師幼共同小結(jié)今天的活動(dòng)內(nèi)容,說說幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)并給予鼓勵(lì)。

  遵守交通規(guī)則主題班會(huì)教案 13

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、讓幼兒了解一些基本的交通安全知識(shí),知道紅燈停,綠燈行的道理。

  2、知道過馬路時(shí)要注意自己的安全,讓幼兒知道不走斑馬線的危險(xiǎn)性。

  3、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、《交通安全教育》視頻

  2、圖片紅綠燈、斑馬線

  3、兒歌《交通燈》

  活動(dòng)過程:

  1、談話,引入主題。

  師: "小朋友們知道怎樣過馬路嗎?過馬路時(shí)應(yīng)該注意些什么?"

  (幼兒討論)

  3、出示圖片,提高幼兒興趣。

  引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)紅綠燈。

  4、引導(dǎo)幼兒討論:怎樣安全過馬路?

  幼兒自由說。

  教師講解。

  7、幼兒觀看視頻,提高安全意識(shí)。

  8、幼兒學(xué)習(xí)《交通安全》兒歌。

  兒歌

  交通燈,會(huì)說話

  黃燈說,請(qǐng)注意

  紅燈說,快停下

  綠燈說,請(qǐng)走吧

  牢記他們說的話

  按照紅黃綠行動(dòng)

  做個(gè)文明好娃娃。

  投放數(shù)量充足、種類多樣的玩具減少了爭執(zhí)和沖突,但新的問題隨之而來,究其原因還是我對(duì)小班幼兒缺乏全面、深入的了解。小班幼兒生活經(jīng)驗(yàn)有限,游戲資料相對(duì)單純,因而玩具多了反而影響游戲的開展,而只能停留在簡單的玩具操作上,那么,如何科學(xué)地為小班的.主角游戲投放玩具材料呢經(jīng)過幾次嘗試,我逐漸明白:同一主題的材料應(yīng)多套,但種類數(shù)量不能過多,應(yīng)根據(jù)階段分層次投放玩具。

  游戲初期的玩具種類一般以四五種為宜,相同材料以兩套為宜。隨著游戲開展的需要和孩子經(jīng)驗(yàn)的豐富,可逐步增加玩具的種類和數(shù)量,以推進(jìn)游戲情節(jié)的發(fā)展,豐富游戲資料。

  遵守交通規(guī)則主題班會(huì)教案 14

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過音樂游戲,鞏固對(duì)"紅燈停、綠燈走"的交通規(guī)則的認(rèn)識(shí)。

  2、愉快地參加音樂游戲。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  幼兒已認(rèn)識(shí)了馬路上的紅綠燈、紅、黃、綠燈(自制)、歌曲錄音《紅綠燈》。

  活動(dòng)重點(diǎn):

  能根據(jù)音樂的變化變換游戲動(dòng)作。

  活動(dòng)難點(diǎn):

  鞏固"紅燈停、綠燈走"的交通規(guī)則。

  活動(dòng)過程:

  1、在討論中引發(fā)主題:

 。1)回憶引發(fā)討論:

  —"前幾天,我們?cè)隈R路上看到了什么?"

  "馬路上為什么要有紅綠燈?"

 。2)了解紅、綠、黃燈的不同作用:

  —"紅、綠、黃燈它們分別表示什么?"

  "今天我們一起來做紅綠燈的游戲。"

  2、在游戲中感受旋律:

  游戲一:紅綠燈(以歌曲旋律為背景)

  方法:幼兒做小司機(jī)四散跑動(dòng),老師分別出示紅、黃、綠燈。紅燈時(shí),幼兒蹲下做剎車狀;黃燈時(shí),幼兒起立做準(zhǔn)備狀;綠燈時(shí),幼兒向前行駛。

  游戲二:十字路口(以歌曲旋律為背景)

  方法:將幼兒分成四組,分別站在十字路口的'四條馬路上做小司機(jī),老師站在交叉路口做紅綠燈,幼兒根據(jù)不同顏色的燈做出相應(yīng)的反應(yīng)。

  3、在角色互換中學(xué)唱歌曲:

 。1)請(qǐng)一名幼兒做紅綠燈指揮交通,老師扮演小司機(jī)示范演唱歌曲。

  (2)幼兒和老師一起在唱唱玩玩中學(xué)習(xí)歌曲。

 。3)幼兒和老師共同搭肩組合成公共汽車或大卡車等,邊唱邊玩:

  ——"你們想開一輛什么車?"

  遵守交通規(guī)則主題班會(huì)教案 15

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  1、教幼兒學(xué)習(xí)一些交通規(guī)則,認(rèn)識(shí)一些交通安全標(biāo)志。

  2、幼兒能從小養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的習(xí)慣。

  3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

  4、遵守社會(huì)行為規(guī)則,不做“禁止”的事。

  5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  情景圖片五張。紅綠燈標(biāo)志各一張,交通標(biāo)志圖五張。

  三、活動(dòng)過程:

  1、猜謎語,導(dǎo)入新課。

  紅綠燈和斑馬線,可結(jié)合班內(nèi)墻上的斑馬線圖案介紹斑馬線的作用。

  2、結(jié)合情景圖片,學(xué)習(xí)交通規(guī)則。

  (1)幼兒自由舉手回答,自己還知道哪些交通規(guī)則?

  (2)幼兒說出來的可結(jié)合圖片講解,沒想到的出示圖片,說說圖片上的`幼兒做的對(duì)不對(duì),應(yīng)該怎樣做才是遵守交通規(guī)則。

  3、認(rèn)識(shí)交通安全標(biāo)志。

  出示圖片,請(qǐng)幼兒猜猜它表示什么?

  4、學(xué)兒歌記交通規(guī)則

  兒歌:交通安全歌

  紅燈停,綠燈行,黃燈請(qǐng)你準(zhǔn)備好。

  天橋地道人行道,橫穿馬路離不了。

  頭手不出車窗外,不在路上玩游戲。

  交通規(guī)則很重要,我們把它記得牢。

  5、紅綠燈和小司機(jī)

  請(qǐng)兩名小朋友,一人扮演紅燈,一人扮演綠燈,其他小朋友為小司機(jī),看哪位小司機(jī)遵守交通規(guī)則。

  四、活動(dòng)反思:

  教師在活動(dòng)前或活動(dòng)中對(duì)幼兒有效的規(guī)則約束和必要的安全指導(dǎo)也是十分必要的,安全意識(shí)是指對(duì)幼兒對(duì)安全知識(shí)的掌握及保證自身安全的基本行為認(rèn)識(shí)。安全意識(shí)是幼兒自我保護(hù)能力的一個(gè)重要方面。近來,幼兒意外事故時(shí)有發(fā)生,因此,加強(qiáng)安全教育,培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力就尤為重要。

  遵守交通規(guī)則主題班會(huì)教案 16

  一、教學(xué)目標(biāo)

  通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識(shí),使學(xué)生了解生命之可貴, 珍惜生命, 注意安全, 掌握一些安全知識(shí),形成自護(hù)、自救的意識(shí),使學(xué)生安全、健康成長。

  二、教學(xué)時(shí)數(shù)

  一課時(shí)

  三、教學(xué)過程

  生命對(duì)于每個(gè)人來說只有一次,生活中存在著許多的誘惑,同學(xué)們一定要有一定的安全意識(shí),珍惜生命,注意安全,安全重于一切,只有健康的身心,才能保障我們好好學(xué)習(xí),將來好好回報(bào)父母,回報(bào)社會(huì)。

 。ㄒ唬⿲(dǎo)入

  通過一系列的教學(xué),讓學(xué)生樹立交通安全意識(shí),從精神上遠(yuǎn)離交通安全隱患,加強(qiáng)自身的素質(zhì)培養(yǎng)、為了貫徹落實(shí)公安部、教育部《關(guān)于加強(qiáng)中職學(xué)校交通安全工作的通知》精神,繼續(xù)進(jìn)一步搞好我校的交通安全教育,減少交通違章,杜絕交通事故。讓學(xué)生了解交通教學(xué)中必備的安全知識(shí),懂得安全的.重要,并把自己學(xué)到的知識(shí)傳達(dá)給周圍的人們 。

  (二)交通知識(shí)

  1、道路、交通

  2、交通安全

  3、交通法規(guī)

  4、道路交通標(biāo)志和交通信號(hào)

  5、看圖識(shí)標(biāo)志

 。ㄈ┯懻摲治

  1、行人為什么要在人行道上行走,沒有人行道要靠路邊行走?

  2、行人橫過馬路為什么要走人行橫道?

  3、沒有劃設(shè)人行橫道的馬路應(yīng)該注意哪些?

  4、為什么不能翻越護(hù)欄?

  5、為什么不準(zhǔn)扒車、追車、強(qiáng)行攔車?

  6、為什么走路時(shí)不能看書或做其它教學(xué)?

  7、騎自行車應(yīng)該注意什么?

  8、乘汽車時(shí)要注意什么?

  9、遇到交通事故怎么辦?

  總結(jié):

  對(duì)于我們學(xué)生來說尤其要注意的是騎自行車的安全和過馬路的安全。

  遵守交通規(guī)則主題班會(huì)教案 17

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、教學(xué)生學(xué)習(xí)一些交通規(guī)則,認(rèn)識(shí)一些交通安全標(biāo)志。

  2、學(xué)生能從小養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的習(xí)慣。

  3、培養(yǎng)學(xué)生敏銳的觀察能力。

  4、遵守社會(huì)行為規(guī)則,不做“禁止”的事。

  5、加強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  情景圖片五張。紅綠燈標(biāo)志各一張,交通標(biāo)志圖五張。

  活動(dòng)過程:

  一、猜謎語,導(dǎo)入新課。

  紅綠燈和斑馬線,可結(jié)合班內(nèi)墻上的斑馬線圖案介紹斑馬線的作用。

  二、結(jié)合情景圖片,學(xué)習(xí)交通規(guī)則。

  1、學(xué)生自由舉手回答,自己還知道哪些交通規(guī)則?

  2、學(xué)生說出來的可結(jié)合圖片講解,沒想到的.出示圖片,說說圖片上的學(xué)生做的對(duì)不對(duì),應(yīng)該怎樣做才是遵守交通規(guī)則。

  三、認(rèn)識(shí)交通安全標(biāo)志。

  出示圖片,請(qǐng)學(xué)生猜猜它表示什么?

  四、學(xué)兒歌記交通規(guī)則

  兒歌:交通安全歌

  紅燈停,綠燈行,黃燈請(qǐng)你準(zhǔn)備好。

  天橋地道人行道,橫穿馬路離不了。

  頭手不出車窗外,不在路上玩游戲。

  交通規(guī)則很重要,我們把它記得牢。

  五、紅綠燈和小司機(jī)

  請(qǐng)兩名小朋友,一人扮演紅燈,一人扮演綠燈,其他小朋友為小司機(jī),看哪位小司機(jī)遵守交通規(guī)則。

  活動(dòng)反思:

  教師在活動(dòng)前或活動(dòng)中對(duì)學(xué)生有效的規(guī)則約束和必要的安全指導(dǎo)也是十分必要的,安全意識(shí)是指對(duì)學(xué)生對(duì)安全知識(shí)的掌握及保證自身安全的基本行為認(rèn)識(shí)。安全意識(shí)是學(xué)生自我保護(hù)能力的一個(gè)重要方面。近來,學(xué)生意外事故時(shí)有發(fā)生,因此,加強(qiáng)安全教育,培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)能力就尤為重要

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