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幼兒園兒童歌曲教案
在教學工作者開展教學活動前,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,教案有助于順利而有效地開展教學活動。寫教案需要注意哪些格式呢?以下是小編精心整理的幼兒園兒童歌曲教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
幼兒園兒童歌曲教案1
活動目標
1、在游戲中感知小小雞的可愛形象,并學念兒歌。
2、愿意愉快的在情景中扮演角色,激發(fā)學習興趣。
材料準備
小雞頭飾一個,幻燈片(小雞)
活動過程
一、激發(fā)興趣,引出主題
小朋友你們看,我是誰啊?(教師帶著小雞頭飾),我是雞媽媽,你們來扮演小雞好不好?今天我們去跟著媽媽學本領,讓我們出發(fā)吧!
二、共同游戲感知情節(jié)
1、小雞是怎樣叫的?(引出,小小雞,嘰嘰嘰)
2、小雞的嘴巴是什么樣的.?身體是什么樣的?提示幼兒觀察幻燈片(尖嘴巴,圓身體)
3、小雞們,我們來到了草地上,那你們告訴我小雞都喜歡吃什么啊?(小蟲和米)
4、那我們和媽媽來做小雞吃蟲的游戲吧!(跟著媽媽做游戲)
三、學習兒歌
我們今天做的游戲還有一首好聽的兒歌呢,我們來學習好不好?
1、教師朗讀兒歌,幼兒欣賞。
2、教師領讀,幼兒跟讀。
3、扮演小動物來讀兒歌。(模仿小雞、小鴨、小兔等走路,邊走邊說兒歌)
4、分小組比賽讀兒歌。
活動延伸
告訴幼兒雞有大公雞還有母雞。大公雞會叫人早起,母雞生蛋,供人吃。雞是我們的好朋友,我們要愛護它。
幼兒園兒童歌曲教案2
活動目標
學習兒歌培養(yǎng)幼兒愛護小動物的情感,語言表達能力。
通過活動,了解貓的習性和基本特征。
活動準備
貓的圖片、小貓頭飾
活動過程
1、孩子們,老師今天給你們說一個謎語,你們猜一猜是什么小動物,“像虎比虎小,夜夜勤操勞。最愛捉老鼠,捉到就喊妙!笔鞘裁窗?(貓)你們真棒!答對了。
2、出示貓圖片,提問:“老師要考一考小朋友,請小朋友說一說小貓長得什么樣?它喜歡吃什么?小貓有什么本領?”(幼兒自由回答)小朋友說的真好,小貓長的毛毛茸茸的,長得很可愛,它喜歡吃魚,叫起來喵喵喵。老鼠最怕它,它是捉鼠能手。老師還要告訴小朋友一個秘密,就是小貓的眼睛在白天強光下,它的瞳孔會縮成一條線,在黑夜瞳孔就變得圓圓的`了,所以,貓不管在光線過強或過弱,都能看清東西。
3、小朋友你們喜歡貓嗎?為什么喜歡?(老師引導幼兒說話,并讓幼兒完整的說:“我喜歡小花貓,它是捉老鼠的小能手”“小貓很可愛,唱歌喵喵喵真好聽”等)
4、情景表演:老師分別扮演貓和老鼠,引出兒歌。
提問:“剛才小朋友看見了什么?”(有小花貓還有老鼠)小花貓怎樣叫(喵喵叫)對,“小花貓,喵喵叫!
小貓和老鼠撞見了,老鼠被誰捉到了?(老鼠被小花貓捉到了)“老鼠被撞見,逃也逃不掉。”
老師完整的說兒歌,幼兒在老師引領下背會兒歌《小花貓》
5、游戲:(幼兒頭戴小貓頭飾,設計游戲場景)孩子們,我們來扮演小貓,我是貓媽媽,你們和媽媽去捉老鼠好不好?(好)邊游戲邊說兒歌《小花貓》
6、孩子們,小貓啊是我們人類的好朋友,我們應該對它怎么樣啊?(我們要愛護小貓……它是我們的好朋友)
活動延伸
把兒歌背給爸爸媽媽聽,和爸爸媽媽一起觀察小花貓。
幼兒園兒童歌曲教案3
活動目標:
1、能用自然的聲音唱歌,吐字清楚,表達歡快、愉悅的心情。
2、樂意自編動作,結伴表演,與同伴共享節(jié)日的快樂。
重難點:
能用自然的聲音唱歌,并能自編動作,結伴表演。
活動準備:
1、師幼共同布置教室,張燈結彩,營造節(jié)日氣氛。
2、木偶娃娃一個;動物頭飾,數(shù)量與幼兒人數(shù)相同。
活動過程:
一、和木偶娃娃游戲,學習新歌
1、出示木偶娃娃,向幼兒問好,讓幼兒感受節(jié)日的氣氛。
老師以木偶娃娃的'口吻說:小朋友,你們的教室裝扮的這么漂亮呀?我想和你們一起來慶祝六一兒童節(jié),好嗎?
2、演示木偶娃娃,示范唱歌。
3、幼兒在木偶娃娃的帶領下,隨琴聲學唱歌曲。
二、自由創(chuàng)編動作,感受歌曲表達的情緒。
師:木偶娃娃想請小朋友為這首歌編動作。
老師帶領幼兒跟著音樂邊唱邊跳,把自己高興的心情表現(xiàn)出來。
三、結伴演唱,表現(xiàn)節(jié)日的快樂氣氛。
幼兒自選動物頭飾,主動邀請朋友一起演唱,共同慶祝六一兒童節(jié)。
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