幼兒園防拐騙安全教案

時間：2024-09-08 23:09:41 曉麗教案我要投稿

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幼兒園防拐騙安全教案（精選10篇）

　　作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師，通常會被要求編寫教案，教案是教學(xué)活動的依據(jù)，有著重要的地位。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園防拐騙安全教案，希望能夠幫助到大家。

幼兒園防拐騙安全教案（精選10篇）

　　幼兒園防拐騙安全教案 1

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、通過生活中發(fā)生的被拐騙案例、引起同學(xué)們對防拐騙防誘拐的重視。

　　2、通過本次班會活動，使同學(xué)們了解一些基本的防拐騙防誘拐知識和被拐騙后的自我解救方法。

　　時間安排：

　　一節(jié)課

　　教學(xué)過程：

　�。ㄒ唬⿲�(dǎo)入

　　1、學(xué)生自由發(fā)言，陳述所搜集到的被拐騙被誘拐的事例。

　　2、呈現(xiàn)主題。

　�。ǘ┍还镇_被誘拐的事例

　�。ㄈ┬〗M討論：吸取以上案例的教訓(xùn)，我們應(yīng)如何防拐騙防誘拐？

　�。ㄋ模┓拦镇_防誘拐知識

　　一、兒童防拐騙

　　1、掌握動向。告訴孩子，外出一定要跟家長“請假”。

　　2、教點(diǎn)本領(lǐng)。告訴孩子家庭住址、父母工作單位的全稱以及電話號碼，并要求記住。要告訴孩子因迷了路或被拐騙、被綁架，應(yīng)找警察或撥打“110”電話。

　　3、防陌生人。告訴孩子，不要聽信陌生人的話，不要請陌生人帶路，不能搭乘陌生人的車出去，更不可食用陌生人給的飲料、糖果和其他小食品。告訴孩子，只有醫(yī)生、護(hù)士、父母才能接觸他（她）的身體，如果不認(rèn)識的人這樣做，孩子應(yīng)盡快躲開。要鼓勵孩子說他遇到的任何事情，要耐心地聽孩子向你訴說他（她）的遭遇。

　　4、約法三章。父母與幼兒園、學(xué)校要講定通常來接孩子回家的人，并一起去跟教師熟悉情況，把接送人的電話號碼告訴教師，無人接送時，就留在幼兒園、學(xué)校，或請教師打電話給父母等接送人。 5、迎客有別。對于單位或自家的客商，一般不帶回家中洽談生意或就餐，以防來日因生意場上“翻臉”而影響子女。因?yàn)樵趦和哪恐�，來家做客的叔叔、阿姨都是好人�?/p>

　　6、巧施“偽裝”。欲留孩子一人在家，要有意識在門口放幾雙

　　大人的.鞋子，使歹徒難以看出家中只有孩子一人在家，并告訴孩子不要給陌生人開門。

　　7、及時報案。一旦失蹤，父母應(yīng)立即到公安局（失蹤地或常住戶口所在地的派出所）報案。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子被拐騙或被綁架后，更應(yīng)主動向公安機(jī)關(guān)提供已知的情況，不可抱有僥幸心理與犯罪分子“私了”，或懼怕“撕票”而不敢報案。

　　二、成人防拐騙

　　1、不要輕易相信朋友在交際場合介紹給你認(rèn)識的人。你的朋友可能很可靠，但他對這個人的了解或許并不比你多。

　　2、在外出乘車途中，不要隨便吃喝陌生人給的水果、飲料等食品。尤其是在娛樂場所，更不能輕信陌生人的甜言蜜語，貪圖小便宜，以免上當(dāng)受騙。

　　3、不要接受陌生人的邀請，在公眾場合，如果暫時離開座位，要把杯中的飲料先喝完，或者回來后換一杯。

　　4、不要輕信以介紹工作、幫忙找住宿或代替你的親友接車等理由，跟隨你不熟悉的人到陌生環(huán)境。

　　5、個人單獨(dú)外出要與親友保持聯(lián)系，讓他們知道你的去向6、求職找工要找正規(guī)職介所，如遇到馬路上、車站旁及其他場所的拉客行為，應(yīng)堅(jiān)決拒絕；找到工作時，要與用人單位簽訂勞動合同，但不要抵押身份證，不要交抵押金、培訓(xùn)費(fèi)等。

　�。ㄎ澹⿲W(xué)生討論：上當(dāng)被拐騙后如何自救？

　�。┥袭�(dāng)被拐騙后自我解救方法：

　　1、沉著冷靜，注意觀察犯罪分子的人數(shù)、交談內(nèi)容，從中摸清犯罪分子作案的意圖。在摸清對方的意圖后，要想方設(shè)法，在適當(dāng)?shù)臅r候，尋找借口逃跑如上廁所、裝病。不要與犯罪分子當(dāng)面頂撞，以免受皮肉之苦。

　　2、一旦被軟禁，要裝作很順從的樣子來麻痹對方，使犯罪分子放松警惕。一有機(jī)會就接近窗戶、天窗、通氣孔等通向外界的地方，想辦法向鄰居、路人呼救，或者寫紙條、扔?xùn)|西。紙條內(nèi)容大概是“我被壞人關(guān)在××地方，請報警”，這不僅使自己免遭不幸，而且使犯罪分子很快落網(wǎng)。

　　3、如果已被人販子賣掉，要冷靜，想辦法拖延時間，可以說身體不適，或用溫柔的語言哄騙對方。抓住機(jī)會向你能夠接觸到的人求救，如向清潔工人求助。在人多的地方一定要大聲呼救。見到警察、

　　機(jī)關(guān)單位等要想辦法靠近并求助。

　　4、打110電話求助。不論是哪個電話，都可打110，電話打通后，要講清楚自己所在的位置，以便警察及時查找。逃出來后，要迅速找到當(dāng)?shù)毓簿峙沙鏊�、婦聯(lián)等機(jī)關(guān)組織報警、尋求幫助。

　　（七）小結(jié)：

　　1、學(xué)生總結(jié)：通過這次活動，你學(xué)到了什么？

　　2、班主任總結(jié)：

　　"害人之心不可有，防人之心不可無、"希望這次的班會活動能引起同學(xué)們對防拐騙防誘拐的重視，也希望同學(xué)們能從中學(xué)到一些基本的防拐騙防誘拐知識和被拐騙后的自我解救方法、愿同學(xué)們開心地學(xué)習(xí)，平安地生活、

　　幼兒園防拐騙安全教案 2

　　活動目標(biāo)：

　　1、通過活動提高小朋友的安全意識，

　　2、通過生活中發(fā)生的被拐騙及走失案例，引起孩子對防拐騙防走失的重視。

　　3、了解一些基本的防拐騙防走失知識和走失被拐騙后的自我解救方法。

　　4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

　　5、培養(yǎng)幼兒對事物的判斷能力。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、關(guān)于防拐騙走失的ppt課件，情景視頻。

　　2、請客人老師扮演陌生人。

　　活動過程：

　　一、情景導(dǎo)入：

　　1、教師組織幼兒去超市，走到超市門口時，教師假裝接電話說有事離開一會。并叮囑幼兒不要亂跑、不要和陌生人說話。

　　2、客人老師拿著糖果貼紙玩具，充當(dāng)陌生人過來假裝問路說，哎！小朋友，你們知道新宏幼兒園在哪嗎？如果孩子用手指方向老師只給陌生人，那么陌生人要請求孩子幫忙帶路，把陌生人送到新宏幼兒園。

　　3、另一位客人老師將拐騙演練情景錄成視頻作為案例放到課上講解。

　　二、結(jié)合視頻，講述走失及被拐騙的`事例

　　師：被拐騙的小朋友，你覺得他們會在哪里呢？他們會遇到哪些遭遇呢？他們的爸爸媽媽有多難過？如果遇到這樣的情況，我們應(yīng)該怎么做？

　　三、結(jié)合圖片，向幼兒介紹防拐騙防走失知識。

　　四、幼兒分享自己經(jīng)歷過的走失經(jīng)歷及處理辦法。

　　五、小結(jié)

　　告訴孩子記住家庭住址，父母工作單位的全稱以及電話號碼要記住，要告訴孩子因迷了路和或被拐騙、被綁架時，應(yīng)找警察或撥打110電話。

　　幼兒園防拐騙安全教案 3

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1．通過生活中發(fā)生的被拐騙案例、引起同學(xué)們對防拐騙防誘拐的重視。

　　2．通過本次班會活動，使同學(xué)們了解一些基本的防拐騙防誘拐知識和被拐騙后的自我解救方法。

　　教學(xué)方法:

　　講授法、講事例組織學(xué)生討論

　　時間安排：

　　一節(jié)課

　　課前準(zhǔn)備：

　　1．讓同學(xué)們收集有關(guān)被拐騙方面的新聞。

　　2．了解一些基本的防拐騙防誘拐知識。

　　3．了解一些被拐騙后的自我解救方法。

　　教學(xué)過程：

　　（一）導(dǎo)入

　�。保畬W(xué)生自由發(fā)言，陳述所搜集到的被拐騙被誘拐的事例。

　�。玻尸F(xiàn)主題。

　�。ǘ┍还镇_被誘拐的事例

　　１）柴偉是鄭州市民，一個月前他16歲的兒子在鄭州火車站附近突然走失，經(jīng)過多方打聽，柴偉得知兒子被人販子賣到了山西黑窯場做了苦工。在尋找孩子的過程中，他結(jié)識了另外五家和他一樣丟失孩子的家長，幾位家長開始聯(lián)合在山西黑窯場尋找孩子。在將近兩個月的尋找過程中，他們只找到了一家丟失的孩子，卻解救了另外50多名素不相識的童工。這三個孩子，都是剛從山西被解救出來的。

　�。玻┙衲�3月的一天，18歲的北京女孩王靜（化名）在太原被網(wǎng)友騙了財物。怕被父母罵，她想打工掙回家路費(fèi)。這個時候，她認(rèn)識了呂梁男子郭蘭軍。郭蘭軍花言巧語將其騙到了他的老家———呂梁山區(qū)一個山村，并強(qiáng)迫王靜做了他的媳婦。從此，王靜開始了她噩夢般的135天。近日，記者從北京警方獲悉，9月19日，王靜被北京警方解救。她安全了，但至今那些非人的生活仍在夢里折磨她。王靜的生活因此發(fā)生了很多變化。她希望她的經(jīng)歷能夠警醒那些上網(wǎng)聊天的女孩，不要輕信網(wǎng)友。

　　活動過程：

　　系列活動一：“防拐防騙”安全演練

　　1、年級組發(fā)動家長參與到活動中來，專門請平時不怎么來接送學(xué)生的家長來學(xué)生園充當(dāng)“騙子”，利用誘人的美食，新穎的玩具去“誘拐”孩子們。

　　小結(jié)：從活動中我們可以看到有些孩子經(jīng)不起誘惑，乖乖地跟著“騙子”走，這說明部分學(xué)生的自我保護(hù)意識是比較淡薄的。

　　2、老師們利用照片和錄像等形式記錄下活動的過程，然后根據(jù)活動的具體情況，各班再有針對性地開展防拐防騙的教育活動，如：“一個人在家有人敲門了怎么辦”、“出門旅游或逛超市時與大人走散了怎么辦”、“路上有陌生人跟著你怎么辦”、及“怎樣撥打報警電話”等日常生活中的`安全問題及應(yīng)對方案。

　　系列活動二：舉行“防拐防騙”家長座談會

　　活動結(jié)束后，班級老師與所有的學(xué)生家長進(jìn)行了交流和總結(jié)。通過這次的演練活動，幫助學(xué)生了解和掌握一些和陌生人相處的方法，讓孩子知道如何應(yīng)變可能遇到的危險。知道僅僅告訴學(xué)生“不接受陌生人的糖果或不要和陌生人說話”是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還必須向孩子描述可能遇到的情況，然后指導(dǎo)孩子如何去做。家長們更要提高警惕防范，在大忙季節(jié)更要關(guān)注孩子，讓孩子隨時在自己的視線之內(nèi)；入園時要將孩子送到班級老師的手里才能離園，家長委托別人接孩子，不僅要帶好接送卡，還要事先給班級教師打電話預(yù)先告知。

　　反思：

　　這次“防拐防騙”的安全系列活動，不管是對教師、家長還是對學(xué)生都是一次特殊的經(jīng)歷，更起到了警醒和呼吁的作用。安全教育需要學(xué)生園、家庭共同努力，在引導(dǎo)孩子們增強(qiáng)自我保護(hù)意識的同時，教師及家長也應(yīng)提高防范意識，將安全教育融入到日常生活中，不斷強(qiáng)化自我安全保護(hù)意識和辨別是非的能力，培養(yǎng)學(xué)生在緊急情況下的自救能力和處理問題能力，確保自己的人身安全。

　　幼兒園防拐騙安全教案 4

　　活動目標(biāo)

　　1、樹立幼兒初步的防范意識。

　　2、培育幼兒思索問題、解決問題的力量及快速應(yīng)答力量。

　　3、引導(dǎo)幼兒了解一些自我愛護(hù)的常識，知道迷路時應(yīng)怎么求救。

　　活動預(yù)備

　　排練情景表演：豆豆迷路了。

　　活動過程

　　一、導(dǎo)入活動

　　請幼兒觀看情景表演“豆豆迷路了”，教師在主要局部給以提示。

　　二、綻開活動

　　1、引導(dǎo)幼兒爭論：豆豆迷路了，他怎么做的?這樣會消失什么后果?并說一說假如自己遇到了這樣狀況時應(yīng)實(shí)行怎樣的做法，引導(dǎo)幼兒明白遇事要動腦筋。

　　2、幼兒綻開爭論，說出自己的看法，并進(jìn)展簡潔記錄，教師將幼兒的記錄進(jìn)展整理、張貼、以提高幼兒自我愛護(hù)意識。

　　3、開展“有獎竟猜”嬉戲，可將幼兒分為男女兩方，提問問題，幼兒快速且較完整的說出想法，答對的一方可獎一朵小紅花。

　　（1）在商店里，不當(dāng)心和家人丟失了，你該怎么辦?

　�。�2）在城市迷了路，你該怎么辦?假如有人強(qiáng)迫帶你走，你該怎么辦?（可以依據(jù)路標(biāo)、路牌和公共汽車的站牌識別方向和路線，還可以向交通民警或治安巡邏民警求助。

　�。�3）在農(nóng)村迷了路，你該怎么辦?（應(yīng)當(dāng)盡量向大路、村莊靠近，爭取當(dāng)?shù)卮迕竦膸兔Α＜偃缡窃谝归g，則可以循著燈光、狗叫聲、大路上汽車的馬達(dá)聲查找有人的地方求助。

　�。�4）在幼兒園跟父母丟失了，你該怎么辦?

　　三、教師小結(jié)，活動完畢

　　1、小朋友們平常應(yīng)當(dāng)留意精確地登記自己家庭所在的.地區(qū)、街道、門牌號碼、電話號碼及父母的工作單位名稱、地址、電話號碼等，以便需要聯(lián)系時能夠準(zhǔn)時聯(lián)系。

　　2、假如迷失了方向，要鎮(zhèn)靜冷靜，開動腦筋想方法，不要瞎闖亂跑，以免造成體力的過度消耗和意外。

　　活動反思

　　活動中，教師通過情景表演、問題爭論等方法，使幼兒了解一些自我愛護(hù)的常識，知道迷路時應(yīng)怎么求救，培育了幼兒初步的安全意識。在幼兒的答復(fù)與表現(xiàn)中發(fā)覺孩子們對城市里、商店（超市）里迷路了怎樣求救比擬有想法，能說出很多，但對于農(nóng)村里、夜間怎樣想方法求救，感覺有點(diǎn)困難，所以在這些方面還需要連續(xù)培育，此外還發(fā)覺班級幼兒中有的連自己父母的名字、電話、住址都說不清晰，需要加強(qiáng)引導(dǎo)教育，提高孩子的自我愛護(hù)意識。

　　幼兒園防拐騙安全教案 5

　　一、活動目標(biāo)：

　�。ㄒ唬┡囵B(yǎng)幼兒的觀察能力，有自我保護(hù)和防范的意識。

　�。ǘ┱莆辗拦镇_的方法，提高幼兒應(yīng)對防拐騙突發(fā)事件的能力。

　�。ㄈ┝私庥變簩ψ晕冶Ｗo(hù)和防范意識，知道避免上當(dāng)受騙的。

　　（四）知道危險來臨時如何保護(hù)自己，如何逃生。

　　（五）教會幼兒做個膽大的孩子。

　　二、活動準(zhǔn)備：

　　（一）情景劇視頻：防拐騙的小視頻。PPT課件：關(guān)于安全防拐的游戲。

　�。ǘ├蠋煂τ變旱姆拦盏摹�

　　三、活動內(nèi)容：

　�。ㄒ唬┣榫皩�(dǎo)入：

　　1、視頻：老奶奶拿出好吃的食物誘惑幼兒。

　　2、老師提問：該不該跟著走？又該如何拒絕呢？

　　3、老師對視頻中的做法進(jìn)行解讀。

　�。ǘ┕适乱龑�(dǎo)：

　　1、故事《沙沙和陌生人》

　　提問：

　�。�1）媽媽為什么說沙沙做得對？

　�。�2）媽媽有可能還會對沙沙說了哪些該注意的事情呢？

　　2、老師小結(jié)：面對陌生人，要學(xué)會正確的拒絕，不能輕易接受誘惑而被上當(dāng)受騙了。

　　（三）游戲鞏固：

　　1、老師提問：小朋友們通過這些小視頻小故事，我們已經(jīng)知道了防拐騙的一些方法，到底掌握了多少，我們一起在游戲中學(xué)一學(xué)吧。

　　2、通過PPT課件游戲的展示和操作，幫助幼兒鞏固常識。

　�。ㄋ模┗顒有〗Y(jié)

　　活動反思：

　　為提高幼兒的安全防范意識及自我保護(hù)能力，避免拐騙幼兒和傷害幼兒人生安全事故的發(fā)生，我們幼兒園于20xx年3月30日組織開展了防拐騙模擬演練活動。由家委會成員扮演成“騙子”利用各種手段來實(shí)施對幼兒的拐騙，他們帶來了糖果和玩具，他們還事先對幼兒的愛好、家庭等情況做了簡單的了解。

　　當(dāng)“騙子”來到我們班在一番花言巧語，加上一根棒棒糖的作用下，輕而易舉就將孩子帶離了教室，竟然有的孩子還說認(rèn)識眼前這個“騙子”。我們的孩子如此輕易的就被“騙子”騙走了。這樣的結(jié)果實(shí)在是令人堪憂��！教育幼兒安全知識，不僅僅是幼兒園的責(zé)任，同時也離不開家長的.重視。從孩子讀幼兒園起，家長就應(yīng)該灌輸一些防拐騙知識給孩子。

　　孩子是維系家庭的重要紐帶，孩子被拐，對于一個家庭來說是滅頂之災(zāi)，所以為了孩子的安全，我們幼兒園也將加大力度做好這方面的安全工作。請家長能配合理解支持我們的工作。

　　1、請家長嚴(yán)格遵守幼兒園刷接送卡制度，沒有帶卡一律不能進(jìn)入班級接孩子，在一樓大廳等待由老師將孩子送下樓；

　　2、如果家里有其他情況發(fā)生，一定要提前告訴老師，比如換阿姨，或者跟誰有過矛盾或過節(jié)，也請告訴老師不能讓其接；

　　3、請家長盡量固定專人來接，不要頻繁換人來接孩子。

　　一切為了孩子，為了孩子的一切，爸爸媽媽們防拐刻不容緩，防拐不是兒戲，防拐之路任重道遠(yuǎn)，讓我們一同努力做好孩子的工作吧！

　　幼兒園防拐騙安全教案 6

　　活動時間：

　　活動地點(diǎn)：

　　本班教室

　　活動對象：

　　本班幼兒

　　活動目標(biāo)：

　　為了進(jìn)一步增強(qiáng)家長和老師的安全教育能力提高幼兒的安全防范意識和自我保護(hù)能力，避免拐騙幼兒和傷害幼兒人身安全的事故發(fā)生。

　　活動安排：

　　一、師幼共讀兒童繪本《我不跟你走》。了解故事內(nèi)容，知道站在原地等，不跟陌生人走。

　　二、播放有關(guān)防拐騙視頻。

　　三、向幼兒講解應(yīng)對拐騙的方法。

　　1.掌握動向。告訴孩子，外出一定要跟家長“請假”。

　　2.教點(diǎn)本領(lǐng)。告訴孩子家庭住址、父母工作單位的全稱以及電話號碼，并要求記住。要告訴孩子因迷了路或被拐騙、被綁架，應(yīng)找警察或撥打“110”電話。

　　3.防陌生人。告訴孩子，不要聽信陌生人的話，不要請陌生人帶路，不能搭乘陌生人的車出去，更不可食用陌生人給的飲料、糖果和其他小食品。告訴孩子，只有醫(yī)生、護(hù)士、父母才能接觸他（她）的`身體，如果不認(rèn)識的人這樣做，孩子應(yīng)盡快躲開。要鼓勵孩子說他遇到的任何事情，要耐心地聽孩子向你訴說他（她）的遭遇。

　　4.約法三章。父母與學(xué)校要講定通常來接孩子回家的人，并一起去跟教師熟悉情況，把接送人的電話號碼告訴教師，無人接送時，就留在幼兒園、學(xué)校，或請教師打電話給父母等接送人。

　　5.打110電話求助。不論是哪個電話，都可打110，電話打通后，要講清楚自己所在的位置，以便警察及時查找。逃出來后，要迅速找到當(dāng)?shù)毓簿峙沙鏊�、婦聯(lián)等機(jī)關(guān)組織報警、尋求幫助。

　　幼兒園防拐騙安全教案 7

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、讓學(xué)生了解壞人拐騙小孩子時慣用的手段，從而提高防范意識。

　　2、讓學(xué)生提高警惕，萬一遇到壞人應(yīng)該機(jī)智自救。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　識破壞人的陰謀，學(xué)會自救。

　　設(shè)計(jì)理念：

　　小學(xué)階段的安全教育課是以生命為核心，倡導(dǎo)生命關(guān)懷，提升生命價值。本課程強(qiáng)調(diào)教師要努力為學(xué)生創(chuàng)造一個健康、和諧、愉悅、民主、寬松的生命成長空間……體悟生命的價值。為培養(yǎng)青少年學(xué)會尊重與珍惜自己的生命，獲得身體與個性全面、健康的發(fā)展，迫切需要在其人生發(fā)展的關(guān)鍵期給予有效幫助和正確引導(dǎo)。

　　學(xué)情分析：

　　五年級學(xué)生已經(jīng)具備一定判斷能力，會區(qū)分善惡美丑，能夠識別一些事件，所以引導(dǎo)他們?nèi)绾翁岣呔瑁鯓臃拦镇_不會太難。此外他們已經(jīng)具有一些簡單的自救能力，通過本課的學(xué)習(xí)他們的自護(hù)、自救能力會得到進(jìn)一步提高。

　　教學(xué)過程：

　　第一板塊：導(dǎo)入板塊的設(shè)計(jì)、

　　雖然是五年級學(xué)生了，但是他們畢竟還是天真的孩童，所以首先我設(shè)計(jì)了讓他們回味兒歌，用課件播放《小兔子乖乖》的兒歌：“小白兔兒乖乖，把門兒開開。不開不開就不開，媽媽不回來，誰來也不開。”讓他們談?wù)勑“淄脼槭裁床婚_門，那個叫開門的是什么目的，請學(xué)生暢所欲言，并揭示本課主題導(dǎo)入新課《提高警惕防拐騙》。

　　第二板塊：學(xué)中感悟知道提高警惕的重要性、

　　此版塊我旨在讓學(xué)生邊學(xué)習(xí)安全手冊中介紹的知識，邊聯(lián)系實(shí)際談感受為什么提高警惕。

　　此版塊采取學(xué)生自學(xué)為主，讓學(xué)生用自己喜歡的方式閱讀教材第18頁的案例，說說應(yīng)該從中吸取什么教訓(xùn)？

　　第三板塊：學(xué)習(xí)如何防拐騙、

　　1、此版塊我設(shè)計(jì)以學(xué)生的主體地位為第一，鼓勵學(xué)生大膽發(fā)言，暢談防拐的措施。

　　2、首先讓學(xué)生了解壞人拐騙小孩子時常用哪些手段？應(yīng)該如何預(yù)防？

　　3、你還知道哪些拐騙伎倆？說出來，提醒大家注意。提高防范能力。

　　這個版塊是這節(jié)課是本節(jié)課的關(guān)鍵所在，所以我設(shè)計(jì)了讓學(xué)生多說多想多聯(lián)系實(shí)際的教學(xué)模式。借助課件展示講小勇遇到壞人機(jī)智逃脫的故事，讓學(xué)生說說小勇的機(jī)智、英勇體現(xiàn)在哪些地方？你從中得到了什么啟示？

　　接下來設(shè)計(jì)了“安全小貼士”這一過程，讓學(xué)生輕松學(xué)習(xí)反拐騙措施。

　　為了防范被拐騙的悲劇發(fā)生，我們自身應(yīng)提高警惕，掌握必要的反拐騙措施。我向?qū)W生提出了以下幾點(diǎn)建議：

　　1、要牢記自己和家長的姓名、家庭住址、家長工作單位和家庭的電話號碼，必要時可以求助警察或者撥打110電話求助。

　　2、不要接受任何陌生人給的東西，不和陌生人說話等等。

　　3、在公共場所要與父母在一起防走失，上下學(xué)不要單行要和同學(xué)結(jié)伴而行。

　　4、真的被拐時沉著冷靜，注意觀察犯罪分子的`人數(shù)、交談內(nèi)容，從中摸清犯罪分子作案的意圖。在摸清對方的意圖后，要想方設(shè)法，在適當(dāng)?shù)臅r候，尋找借口逃跑如上廁所、裝病。不要與犯罪分子當(dāng)面頂撞，以免受皮肉之苦。

　　第四環(huán)節(jié)：總結(jié)明理。

　　此環(huán)節(jié)我讓學(xué)生自己談學(xué)生在本節(jié)的收獲，再次明確提高警惕性的重要性，使學(xué)生回憶本節(jié)中介紹的行之有效的防拐的方法，真正達(dá)到保護(hù)自我，珍愛生命的目的。

　　幼兒園防拐騙安全教案 8

　　活動名稱：

　　小小守護(hù)者——幼兒園防拐騙安全教育

　　活動目標(biāo)：

　　增強(qiáng)幼兒的安全防范意識，了解拐騙行為的危害。

　　學(xué)習(xí)識別常見的拐騙手段和應(yīng)對方法，提高自我保護(hù)能力。

　　培養(yǎng)幼兒在遇到陌生人時的正確應(yīng)對態(tài)度和求助技能。

　　活動準(zhǔn)備：

　　防拐騙故事繪本或動畫視頻

　　角色扮演道具（如警察服、醫(yī)生服、陌生人面具等）

　　安全知識小卡片

　　安全兒歌或歌曲

　　班級討論板或畫紙、彩筆

　　活動流程：

　　一、引入環(huán)節(jié)（5分鐘）

　　教師講述：以輕松愉快的語氣，講述一個簡短的防拐騙故事或播放相關(guān)動畫視頻，引起幼兒的興趣和注意力，同時引出今天的'主題——“我是小小守護(hù)者，學(xué)會保護(hù)自己”。

　　二、知識講解（10分鐘）

　　定義拐騙：用簡單易懂的語言解釋什么是拐騙，強(qiáng)調(diào)拐騙行為的嚴(yán)重性。

　　識別拐騙手段：展示圖片或利用故事中的情節(jié)，介紹幾種常見的拐騙手段，如：假冒熟人、給予誘惑物品、請求幫助等。

　　安全小貼士：通過安全知識小卡片，向幼兒介紹幾個重要的自我保護(hù)原則，如不隨便跟陌生人走、不接受陌生人的食物或玩具、記住家長的聯(lián)系方式等。

　　三、角色扮演（15分鐘）

　　分組準(zhǔn)備：將幼兒分為幾個小組，每組分配不同的角色（如警察、醫(yī)生、陌生人和幼兒自己）。

　　情景模擬：利用道具和場景布置，模擬不同的拐騙情境，讓幼兒在角色扮演中體驗(yàn)并學(xué)習(xí)正確的應(yīng)對方式。例如，模擬陌生人請求幫助找媽媽時，幼兒應(yīng)如何拒絕并尋求周圍大人的幫助。

　　分享反饋：每組表演后，教師和幼兒共同討論哪些做法是正確的，哪些需要改進(jìn)，加深印象。

　　四、兒歌教學(xué)（5分鐘）

　　教授兒歌：選擇一首簡單易記的防拐騙安全兒歌，通過集體朗讀、拍手游戲等方式，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中記住安全知識。

　　五、創(chuàng)意表達(dá)（10分鐘）

　　繪畫創(chuàng)作：引導(dǎo)幼兒根據(jù)今天學(xué)到的內(nèi)容，用畫筆在畫紙上畫出自己理解的防拐騙安全知識，可以是自己遇到的情境、正確的做法或是給小朋友的提醒。

　　分享展示：幼兒輪流展示自己的作品，并簡單介紹畫中的故事或想法，增強(qiáng)自信心和表達(dá)能力。

　　六、總結(jié)回顧（5分鐘）

　　教師總結(jié)：回顧今天學(xué)到的防拐騙安全知識，強(qiáng)調(diào)在日常生活中時刻保持警惕的重要性。

　　家園共育：提醒家長在家中也應(yīng)與孩子進(jìn)行相關(guān)的安全教育，共同守護(hù)孩子的安全。

　　活動延伸：

　　設(shè)立“安全小衛(wèi)士”獎勵機(jī)制，鼓勵幼兒在日常生活中發(fā)現(xiàn)并報告潛在的安全隱患，形成良好的安全習(xí)慣。

　　定期組織類似的安全教育活動，不斷更新和豐富教育內(nèi)容，確保幼兒的安全意識持續(xù)增強(qiáng)。

　　幼兒園防拐騙安全教案 9

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　知識目標(biāo)：讓幼兒了解什么是“拐騙”，認(rèn)識到拐騙行為的危害性和常見手段。

　　能力目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒識別陌生人及危險情境的能力，學(xué)會在遇到可疑情況時保護(hù)自己，并能簡單表達(dá)求助信息。

　　情感目標(biāo)：增強(qiáng)幼兒的安全意識，樹立自我保護(hù)意識，培養(yǎng)對陌生人的警惕性，同時學(xué)會在遇到問題時保持冷靜，勇敢求助。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　教具材料：防拐騙繪本、角色扮演服裝、安全標(biāo)志卡片、小獎品（用于鼓勵幼兒積極參與）。

　　環(huán)境布置：模擬街道、公園等場景，設(shè)置安全區(qū)域和“危險區(qū)域”。

　　視頻資料：簡短的安全教育動畫片或真實(shí)案例改編的小故事。

　　教學(xué)過程：

　　一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

　　故事引入：教師講述一個簡短而有趣的防拐騙故事，如“聰明的小兔子如何避免被大灰狼騙走”的故事，引起幼兒興趣，同時引出今天的主題——防拐騙安全教育。

　　二、認(rèn)知新知（10分鐘）

　　定義講解：通過圖片和簡單語言，向幼兒解釋什么是“拐騙”，以及拐騙可能帶來的嚴(yán)重后果。

　　常見手段展示：利用繪本或PPT展示拐騙者的常見手段，如假裝是爸爸媽媽的朋友、給好吃的或好玩的誘惑等。

　　三、互動學(xué)習(xí)（15分鐘）

　　角色扮演：分組進(jìn)行角色扮演游戲，一部分幼兒扮演陌生人，嘗試用各種方式接近并“拐騙”另一部分扮演小朋友的幼兒，同時教會幼兒如何拒絕并尋求幫助。

　　安全知識問答：通過問答形式，加深幼兒對防拐騙知識的理解，如“遇到陌生人給你好吃的怎么辦？”“不認(rèn)識的人說要帶你去找媽媽可以嗎？”等。

　　四、實(shí)踐演練（10分鐘）

　　模擬場景：在模擬的街道或公園場景中，設(shè)置幾個可能遇到拐騙的情境，讓幼兒在教師的`引導(dǎo)下，實(shí)踐如何正確應(yīng)對，如大聲呼救、跑向安全區(qū)域、記住家人聯(lián)系方式等。

　　五、總結(jié)提升（5分鐘）

　　回顧總結(jié)：師生共同回顧今天學(xué)到的防拐騙知識，強(qiáng)調(diào)遇到危險時保持冷靜、勇敢求助的重要性。

　　安全兒歌：教唱一首簡單易記的防拐騙兒歌，幫助幼兒鞏固記憶。

　　表揚(yáng)鼓勵：對積極參與活動、表現(xiàn)優(yōu)秀的幼兒給予表揚(yáng)和小獎品，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和自我保護(hù)意識。

　　家庭作業(yè)：

　　請家長與孩子一起觀看防拐騙安全教育視頻，并討論家庭中的安全規(guī)則和遇到危險時的應(yīng)對措施。

　　鼓勵孩子記住至少一位家長的聯(lián)系方式，并教會孩子在緊急情況下如何撥打求助電話。

　　通過這樣的教案設(shè)計(jì)，旨在讓幼兒在輕松愉快的氛圍中掌握防拐騙的基本知識和技能，為他們的安全成長保駕護(hù)航。

　　幼兒園防拐騙安全教案 10

　　教學(xué)背景與目標(biāo)

　　在當(dāng)今社會，兒童的安全問題日益受到社會各界的廣泛關(guān)注。幼兒園作為孩子們初步接觸社會的第一個小集體，其安全教育顯得尤為重要。其中，防拐騙教育是保障幼兒安全不可或缺的一環(huán)。本教案旨在通過生動有趣的教學(xué)活動，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識，教會他們識別潛在的危險，掌握基本的防拐騙技巧，確保每一位幼兒都能在安全的環(huán)境中快樂成長。

　　教學(xué)對象

　　幼兒園中、大班幼兒

　　教學(xué)目標(biāo)

　　知識目標(biāo)：讓幼兒了解“陌生人”的概念，認(rèn)識常見的拐騙手段。

　　技能目標(biāo)：學(xué)會在遇到陌生人時保持警惕，掌握“不隨便跟陌生人走”和“遇到危險大聲呼救”的基本應(yīng)對策略。

　　情感態(tài)度目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的安全意識，增強(qiáng)自我保護(hù)能力，形成積極向上的生活態(tài)度。

　　教學(xué)準(zhǔn)備

　　教具準(zhǔn)備：防拐騙繪本、角色扮演服裝、安全知識小卡片、多媒體課件。

　　環(huán)境布置：模擬公園、超市等場景，營造真實(shí)情境。

　　家長通知：提前告知家長本次教學(xué)活動的內(nèi)容及意義，爭取家長的配合與支持。

　　教學(xué)過程

　　一、導(dǎo)入新課（5分鐘）