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初中物理第二節(jié) 電功率教案
作為一位杰出的教職工,時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案,編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn),進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫?下面是小編為大家收集的初中物理第二節(jié) 電功率教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
教學(xué)目標(biāo)
一、知識與技能
1.知道電功率表示消耗電能的快慢,知道電功率的單位是W或kW 。
2.會(huì)應(yīng)用功率的計(jì)算公式進(jìn)行簡單的計(jì)算。
二、過程和方法
通過觀察體驗(yàn)電能表表盤轉(zhuǎn)動(dòng)快慢跟用電器電功率的關(guān)系。
三、情感、態(tài)度與價(jià)值觀
培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。
教學(xué)重點(diǎn)
電功率和用電器的額定功率。
教學(xué)難點(diǎn)
正確理解電功率和電功的區(qū)別與聯(lián)系。
教學(xué)準(zhǔn)備
電燈(功率差別較大)兩只、燈座(與燈泡配合使用)、按鈕開關(guān)、導(dǎo)線若干、插頭、絕緣膠布、電能表(盡量選用轉(zhuǎn)數(shù)大的)等。因?yàn)橐?20V電壓做演示,所以必須注意安全,最好用已連接好導(dǎo)線和燈座的示教板。
教學(xué)過程
一、引入新課
我們在上節(jié)課學(xué)過電能表后,同學(xué)們一定觀察了同學(xué)家或自己家的電能表。是不是可以把觀察的結(jié)果和大家交流一下呢?
在學(xué)生匯報(bào)交流之后,老師提取精華進(jìn)行一個(gè)綜述。電能表有時(shí)候轉(zhuǎn)得快,有時(shí)候轉(zhuǎn)得就比較慢。一般是晚上轉(zhuǎn)得快一些,白天轉(zhuǎn)得較慢。電能表轉(zhuǎn)得快慢和用電器的多少及用電器的種類有關(guān)系。
今天我們就通過實(shí)驗(yàn)來證明大家觀察到的現(xiàn)象準(zhǔn)不準(zhǔn)。
二、進(jìn)行新課
1.電功率
演示:不同的燈泡接入電路中,電能表轉(zhuǎn)動(dòng)的情況?紤]到操作的安全性,不建議學(xué)生操作,教師可提醒學(xué)生,電能表連接時(shí)應(yīng)串聯(lián)在電源上。
。1)先將15W的電燈接入電路,合上開關(guān),燈發(fā)光,同學(xué)們觀察電能表轉(zhuǎn)動(dòng)情況。
。2)將15W的燈泡取下,換上100W的燈重復(fù)第一步實(shí)驗(yàn)。
同學(xué)們觀察并比較兩次轉(zhuǎn)動(dòng)快慢情況。
現(xiàn)象:電能表第二次比第一次轉(zhuǎn)動(dòng)得快,燈也是第二次比第一次亮。
。3)將兩只燈泡并聯(lián)接入電路,合上開關(guān),兩燈均亮。再觀察電能表的轉(zhuǎn)動(dòng)情況,并和前兩次做比較。
現(xiàn)象:第三次電能表轉(zhuǎn)動(dòng)得比第二次還快。
斷開電源,取下兩只燈泡,同學(xué)們再觀察這兩只燈泡,有什么發(fā)現(xiàn)?用實(shí)物投影將燈泡展示給學(xué)生看。
現(xiàn)象:兩只燈泡不一樣,一只上標(biāo)著“ 220V,15W ”,另一只燈泡上標(biāo)著“ 220V,100W ” 。
我們已經(jīng)能準(zhǔn)確地觀察電能表轉(zhuǎn)動(dòng)的快慢了,還記得電能表有什么作用?接入電路的目的是什么嗎?
電能表是用來測量用電器消耗電能的多少的。電能表轉(zhuǎn)得快說明了什么?轉(zhuǎn)得慢又說明了什么呢?
回憶一下剛才的實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們注意到第一盞燈亮?xí)r電能表比第二盞燈亮?xí)r轉(zhuǎn)得慢。假如電能表在第一盞燈亮?xí)r,1min轉(zhuǎn)10圈;在第二盞燈亮?xí)r,1min能轉(zhuǎn)20圈。
第一盞燈工作4min,電能表轉(zhuǎn)幾圈?1min轉(zhuǎn)10圈,4min40圈。如果是第二盞燈工作2min,電能表轉(zhuǎn)幾圈?電能表也是轉(zhuǎn)過40圈。都轉(zhuǎn)40圈時(shí),消耗的電能一樣多。消耗一樣多的電能,第一盞燈用4min第二盞燈用了2min,說明消耗電能的快慢不一樣。
不能說“電能表轉(zhuǎn)動(dòng)越快;用電器消耗電能越多”,而是電能表轉(zhuǎn)動(dòng)得越快,用電器消耗電能越快;電能表轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動(dòng)得越慢,用電器消耗電能越慢。
電能表鋁盤轉(zhuǎn)動(dòng)的快慢不同,表示了用電器消耗電能的快慢不同。請同學(xué)們看課本,了解在物理學(xué)中用什么物理量來表示消耗電能的快慢。
物理學(xué)中用“電功率(electric power)”表示消耗電能的快慢,符號是“ P ” ,單位是“瓦特”,簡稱“瓦”,單位符號是“ W ”,還有一個(gè)更大的單位是千瓦(kW),1kW=10 3 W 。
請同學(xué)們觀察“小數(shù)據(jù)”,你能了解到一些什么信息呢?
這些都是家用電器的電功率,但有的不用接入家庭電路使用,裝電池就行。空調(diào)的電功率較大,電扇的電功率較小,空調(diào)工作時(shí),肯定比電風(fēng)扇工作時(shí)電能表轉(zhuǎn)得快。那我們能不能說空調(diào)比電風(fēng)扇消耗得能量多?不能,還要看工作時(shí)間的長短。
老師還要補(bǔ)充一點(diǎn),從空調(diào)到電扇這些家用電器都是在家庭電路中使用的,家庭電路的電壓大家一定記得這些家電的額定電壓是220V,列出的這些數(shù)據(jù)是家電在額定電壓下工作時(shí)的電功率,叫做額定功率。不論是在家用電器還是工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的用電器,說明書或銘牌上都會(huì)標(biāo)注用電器的電壓值和電功率的值,那些就是用電器的額定電壓和額定功率值。
同學(xué)們再來觀察我們剛才實(shí)驗(yàn)用的兩只燈泡的銘牌,說說你的理解。
“ 220V,15W ”指的是電燈的額定工作電壓是220V,額定功率是15W 。 “ 220V,100W ”說明這只燈泡額定電壓是220V,額定功率是100W 。誰能說明我們演示實(shí)驗(yàn)中哪只燈是第一次接入電路的?哪一只是第二次接入電路的?為什么?
“ 15W ”的燈是第一次接入電路的,“ 100W ”的燈是第二次被接入電路的。因?yàn)榈谝淮坞娔鼙磙D(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)得較慢,電功率小,第二次電功率大。
誰能用電功率符號表示燈的電功率?可以請學(xué)生板演: P =15W, P =100W 。
通過大家的努力,同學(xué)們已明白電功率是表示電流做功快慢的物理量,接著請大家來做判斷。
例1:電流通過電扇工作1min,消耗的電能是2400J;電流通過洗衣機(jī)工作1min時(shí)消耗的電能是6000J;電流通過哪個(gè)用電器時(shí)電流做的功多?電流通過哪個(gè)用電器時(shí)做功快?為什么?
解答:洗衣機(jī)消耗電能6000J,電扇消耗電能2400J,所以電流通過洗衣機(jī)時(shí),做的功多。又因?yàn)樗鼈兊墓ぷ鲿r(shí)間相同,做功多的肯定做功快,所以洗衣機(jī)做功快。
例2:上題中,如果電風(fēng)扇和洗衣機(jī)都消耗4000J的電能。電風(fēng)扇要工作100s,洗衣機(jī)工作40s,哪臺(tái)電器功率大?為什么?
解答:洗衣機(jī)的功率大。因?yàn)橄匆聶C(jī)和電扇消耗相同的電能,洗衣機(jī)用的時(shí)間短。
例3:某臺(tái)電風(fēng)扇和洗衣機(jī),電風(fēng)扇通電工作半小時(shí),電流做功72000J;洗衣機(jī)通電工作2min,電流做功12000J 。問:哪臺(tái)電器消耗的電能多?哪臺(tái)電器的功率較大?為什么?
解答:因?yàn)殡婏L(fēng)扇工作時(shí)電流做功是72000J,而洗衣機(jī)只有12000J,所以電風(fēng)扇消耗的電能多。
哪臺(tái)電器的功率大呢?引導(dǎo)同學(xué)們思考:時(shí)間相同時(shí),可以比較誰消耗能量多;消耗能量相同時(shí),可以比較誰用的時(shí)間短;時(shí)間和消耗能量都不相同時(shí),該怎么辦呢?
可以算電風(fēng)扇2min消耗的電能,或者求洗衣機(jī)半小時(shí)消耗的電能。也可以看看洗衣機(jī)如果消耗72000J電能用多少時(shí)間或者看電扇消耗12000J電能用多長時(shí)間。還能比較它們各自工作1min消耗的電能。
剛才大家都想到了一些辦法,主要是想讓電扇和洗衣機(jī)用的時(shí)間相同比較消耗的能量,或者消耗能量相同比較時(shí)間,F(xiàn)在同學(xué)們能否計(jì)算它們各自工作1s消耗的電能呢?全體同學(xué)計(jì)算,請一名同學(xué)板演。
電風(fēng)扇每秒消耗的電能:=40J/s
洗衣機(jī)每秒消耗的電能:=100J/s
根據(jù)計(jì)算結(jié)果,我們知道洗衣機(jī)的功率大。
我們統(tǒng)一用“用電器1s內(nèi)消耗的電能”來表示用電器的功率,同學(xué)們把你剛才計(jì)算時(shí)的數(shù)字用表示它意義的符號代替。
------這就是功率的定義式。一定要注意各符號的意義及單位。
W ——電流做的功(消耗的電能)——焦耳(J)
t ——消耗這些電能所用時(shí)間——秒(s)
P ——用電器的功率——瓦特(W)
公式在使用過程中單位要統(tǒng)一,只有用電器在1s內(nèi)消耗的電能是1J時(shí),其電功率才是1W 。(1W=1J/s)
例4:某用電器20min消耗的電能是1kW · h.此用電器的功率是多少?
解: t =20 min=1200s
W =1 kW · h=3.6 × 10 6 J
所以 P = = =3 × 10 3 W=3kW
2. “千瓦時(shí)”的來歷
請同學(xué)們看課本了解“ kW · h ”的來歷,說說自己的理解。
功率的單位還可以用千瓦(kW),如果時(shí)間的單位取小時(shí)(h),由公式 P =變形后得到 W = Pt ,這時(shí)電功 W 的單位就是“ kW · h ”。
1kW · h就是功率為1kW的用電器使用1 h所消耗的電能。
例5:某電視機(jī)的電功率是250W,每天使用3 h,一個(gè)月用電多少kW · h?(按30天計(jì)算)如果時(shí)間單位用秒,1個(gè)月電能消耗多少焦耳?
解: P =250 W=0.25kW
t =3h × 30=90 h=3.24 × 10 5 s
由 P =得 W = Pt
所以一個(gè)月內(nèi)消耗電能是
W = Pt =0.25kW × 90 h=22.5kW · h=8.1 × 10 7 J
或 W = Pt =250W × 3.24 × 10 5 s=8.1 × 10 7 J=22.5kW · h
kW和kW · h是兩個(gè)不同的物理量的單位,一定要注意區(qū)分.
3.額定功率
就像我們剛才了解的,用電器正常工作時(shí)的電壓叫做額定電壓。用電器在額定電壓下工作時(shí)的電功率,叫做額定功率。我們一般看到的用電器的銘牌上就會(huì)標(biāo)注著這個(gè)用電器的額定電壓和額定功率。
用電器在額定電壓下才能正常工作,當(dāng)實(shí)際電壓高于或低于額定電壓時(shí)都會(huì)影響用電器的使用壽命。
4.電功率的測量
同學(xué)們已經(jīng)掌握了電能、電功率的知識,了解了它們之間的區(qū)別和聯(lián)系,在上節(jié)課中也已經(jīng)知道用電能表可以來測量用電器消耗電能的多少。電功率能不能測量,該如何測量呢?
是不是有“功率表”的儀表,接入電路后,直接測量功率?要是有就非常便利了,F(xiàn)在只有鐘表和電路中連著的電能表,要讓同學(xué)們幫助我測我家電視的電功率,能行嗎?大家仔細(xì)觀察電功率定義式: P =,想一想。
因?yàn)?em> P =,只要能測出電視機(jī)消耗的電能和消耗電能所用時(shí)間,就能算出它的電功率。
理論依據(jù)已經(jīng)有了,那么具體怎么操作呢?先記下電能表的示數(shù),然后讓電視機(jī)工作。工作一段時(shí)間后,再記錄電能表的示數(shù),記住工作了多長時(shí)間,將單位統(tǒng)一,利用 P =做計(jì)算就可以了。
電視機(jī)工作時(shí),冰箱啟動(dòng)了,還有一盞燈亮著,這樣測準(zhǔn)嗎?所以測量時(shí),其他電器必須關(guān)掉,只能讓電視機(jī)工作,測出來的才是電視機(jī)消耗的電能。
這樣操作到底可不可行,希望同學(xué)們回去自己試驗(yàn),并能找出說明書,對照測量是否準(zhǔn)確。
現(xiàn)在我們學(xué)習(xí)另一種測量電功率的辦法。同學(xué)們自學(xué)課本上“電功率的測量”。這種測量方法的測量依據(jù)或者說測量原理是什么呢?
測量原理就是公式。根據(jù)此公式只要用電壓表測出用電器兩端電壓,用電流表測出流過用電器的電流,就能算出電功率。
提醒同學(xué)們一定要注意符號的意義和單位,公式中電流、電壓、功率的單位都只能用安培、伏特和瓦特。兩個(gè)公式 P = 、 P = IU ,都可以計(jì)算電功率。但 P = UI 只適用“電”功率,而 P =是功率的一般定義式,其他的功率也是適用的。
例6:某家庭節(jié)能燈的額定功率為11W,使用時(shí)通過的電流是多少毫安?
解:家庭電路電壓 U =220V; P =11W
由 P = IU 得 I = =0.05A=50mA
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