小班繪畫活動教案

　　作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，通常會被要求編寫教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么問題來了，教案應(yīng)該怎么寫？下面是小編幫大家整理的小班繪畫活動教案，歡迎大家分享。

小班繪畫活動教案1

　　一、活動目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)用橫線、豎線表現(xiàn)格子被，并嘗試用多種色彩進(jìn)行作畫。

　　2、引導(dǎo)幼兒練習(xí)畫橫線和豎線，感受用各種色彩作畫的快樂。

　　二、活動準(zhǔn)備：

　　1、范例一張。

　　2、畫紙、油畫棒人手一份。

　　三、活動過程：

　�。ㄒ唬┏鍪痉独�，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行觀察。

　　1、冬天到了，睡覺時(shí)我們把什么蓋在身上很暖和。（被子）今天老師給小朋友帶來了一床被子。你們看看這床被子的被套有什么特點(diǎn)。

　　2、引導(dǎo)幼兒進(jìn)行觀察。

　　這是一床格子被，每一個格子都是方方正正的正方形，這些格子是顏色不一樣的線畫出來的，這樣就有了很多漂亮的顏色，畫出了這么漂亮的格子被。

　　（二）教師示范講解。

　　1、教師邊講解邊示范從左往右、從上往下畫一條一條的橫線。然后再從上往下順著畫一條一條的豎線。這些線條可以用不同的顏色來畫。

　　2、引導(dǎo)幼兒描述作畫的'過程，并帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行書空練習(xí)。

　�。ㄈ�）幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)。

　　1、發(fā)放繪畫工具，引導(dǎo)幼兒有序擺放作畫工具。

　　2、引導(dǎo)幼兒畫橫線時(shí)要從上面到下面，從左往右。畫豎線時(shí)也要按一定的方向來畫。引導(dǎo)幼兒用各種不同的顏色進(jìn)行作畫。

　　3、鼓勵能力強(qiáng)的幼兒盡量將線條畫直。顏色要搭配好。幫助能力差的幼兒完成作業(yè)。

　　（四）展示、點(diǎn)評幼兒作品。

小班繪畫活動教案2

　　活動準(zhǔn)備

　　1、下雨的視頻片段。

　　2、水彩筆、各種貼有蘑菇、樹木、花草的作業(yè)紙。

　　活動目標(biāo)

　　1、練習(xí)畫長短線、斜線、直線。

　　2、練習(xí)正確的握筆姿勢。

　　3、培養(yǎng)幼兒取放油畫棒的良好習(xí)慣。

　　活動過程

　　1、猜謎方式導(dǎo)入課題，喚起幼兒相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。

　　“千條線，萬條線，落到水里看不見。你們知道是什么嗎？”

　　“你們見過下雨嗎？雨是什么樣的呢？”

　　2、觀看一段下雨的視頻材料。

　　建立雨是線狀的.概念。

　　3、用身體語言表現(xiàn)雨。

　　教師與幼兒做表現(xiàn)游戲：大雨和小雨。

　　當(dāng)老師說到“下大雨”時(shí)，幼兒用手在空中畫長長的線，當(dāng)老師輕聲說“下小雨”時(shí)，幼兒用手在空中畫短短的線條。當(dāng)老師說“大風(fēng)把雨吹斜了”，幼兒在空中用手畫斜線。

　　4、幼兒繪畫，教師巡回指導(dǎo)。

　　發(fā)給幼兒有一定內(nèi)容的作業(yè)紙：花草，蘑菇口渴了，它們盼著下場雨，這樣他們喝飽了水就能長得更好看了。

　　鼓勵幼兒畫出不同的長短斜線，鼓勵幼兒將畫面畫滿。

　　5、欣賞與評價(jià)。

　　誰的雨下得最密，最大呢？

　　全部展示幼兒作品，引導(dǎo)幼兒欣賞其他幼兒的作品。

　　活動建議

　　1、肢體練習(xí)對小肌肉群還不夠發(fā)達(dá)的3歲幼兒來說非常重要，通過空手練習(xí)可以讓幼兒更好理解內(nèi)容。

　　2、長短線，斜線的練習(xí)比較枯燥，結(jié)合一定的情境可以讓幼兒產(chǎn)生繪畫愿望。

　　3、不同的繪畫工具能讓幼兒對同一種繪畫內(nèi)容保持興趣。

　　例如：可以讓幼兒拿粉筆在水泥地上練習(xí)；可以讓幼兒拿小樹枝在沙池中練習(xí)等。

小班繪畫活動教案3

　　活動目標(biāo)：

　　1、培養(yǎng)幼兒用手印畫。

　　2、增強(qiáng)幼兒對顏色的認(rèn)識。

　　3、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

　　4、在創(chuàng)作時(shí)體驗(yàn)色彩和圖案對稱帶來的均衡美感。

　　5、能理解底色，會注意底色和紋樣之間的冷暖對比。

　　活動準(zhǔn)備：

　　棉簽每人一根，紅顏料一組一份，幼兒活動用書，“一串紅”圖片。

　　活動過程：

　　一、談話導(dǎo)入

　　老師：今天，老師給小朋友帶來一樣禮物，想不想知道是什么？（出示圖片一串紅）這是什么花？是什么顏色的？

　　二、觀察一串紅的花和葉子

　　老師：小朋友，請你們仔細(xì)看一看，一串紅長得什么樣子？看完了，跟旁邊的小朋友說一說，提問：一串紅的花象什么？一串紅的葉子象什么？一串串的小紅花長在什么地方？

　　三、講解、示范

　　1、老師今天帶來了棉簽和顏料，用它們來畫一串紅。

　　2、一串紅的花紅紅的`，很漂亮，長在莖上，就象小朋友排隊(duì)一樣，排得很整齊的。（邊示范邊講解）

　　3、誰也想來試一下畫一串紅的（讓幼兒示范）

　　四、幼兒操作，老師指導(dǎo)

　　1、棉簽要放在盤子里，花要畫在莖上

　　2、有幾根莖就畫幾串

　　3、一邊畫一邊說說美麗的一串紅。

　　五、活動評價(jià)

　　1、（展出幼兒的作品）小朋友畫了許多的一串紅，真漂亮，誰來說說你喜歡哪一棵一串紅，為什么？

　　2、我們把一串紅送到小兔家去吧，讓小兔家變得更漂亮。

　　小百科：一串紅，又稱爆仗紅、象牙紅，為唇形科鼠尾草屬植物。

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