幼兒園小班科學優(yōu)秀教案《漂亮的冰花》

　　作為一位杰出的教職工，時常要開展教案準備工作，教案是保證教學取得成功、提高教學質(zhì)量的基本條件。教案應該怎么寫呢？以下是小編收集整理的幼兒園小班科學優(yōu)秀教案《漂亮的冰花》，歡迎大家分享。

　　【活動目標】

　　1、觀察結冰的自然現(xiàn)象，感知冰的特性與變化。

　　2、選擇材料，體驗冰花的制作過程。

　　【活動準備】

　　粉筆每人一支，吸管每人一根。

　　【活動過程】

　　一、尋找結冰現(xiàn)象，感知冰的特征。

　　1、帶幼兒到戶外尋找，并說說看到什么地方結冰了，冰是什么樣子的。

　　2、教師和幼兒一起從冰箱里取出自制的冰塊，每人一塊。

　　師：昨天我們在瓶蓋上放了一些水，看一看，現(xiàn)在變成什么樣子了？

　　師：摸一摸，按一按。冰塊摸上去和按上去有什么感覺？

　　師：把冰塊從容器中取出，透過冰塊看一看，發(fā)現(xiàn)了什么？（豐富詞：透明）

　　師：水為什么會結成冰塊呢？

　　小結：冰是冷冷的、硬硬的、滑滑的、透明的。氣溫很低的時候，水會結成冰。

　　二、做小實驗，發(fā)現(xiàn)冰的變化。

　　1、實驗一：冰塊上的洞洞。

　　請幼兒常識用吸管對準冰塊的某一點連續(xù)吹，并說說自己的發(fā)現(xiàn)。

　　啟發(fā)幼兒用習慣吹自己的手心，并討論：為什么習慣訥訥感打洞呢？

　　2、實驗二：冰塊不見了。

　　用手搓一搓冰塊，發(fā)現(xiàn)冰塊不斷變小�？匆豢�，自己手上有什么呢？水是從哪兒來的呢？等冰塊完全融化后，引導幼兒討論：手上的冰塊到哪兒去了？

　　看看場地上的冰塊融化后遺留的水漬，用粉筆將水漬勾畫出輪廓，說說像什么。

　　師：冰塊為什么會融化？冰塊融化后變成什么了？

　　三、自主閱讀步驟圖，制作凍冰花。

　　閱讀幼兒用書中制作冰花的步驟圖，了解凍冰花的方法。根據(jù)幼兒對步驟圖的理解，教師嘗試做一個冰花，看其理解對不對。幼兒自選喜歡的容器和顏色，在教師幫助下自制漂亮的冰花。

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