【精選】小班教案范文匯總9篇
作為一位不辭辛勞的人民教師,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫?以下是小編為大家收集的小班教案9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小班教案 篇1
[設(shè)計意圖]
小班幼兒對鮮艷的色彩非常敏感,顏色的變化使幼兒興奮、驚奇,產(chǎn)生濃厚的探索欲望。于是我設(shè)計了《彩帶飄起來》這一活動,讓幼兒在玩玩做做中認(rèn)識顏色,在快樂的活動中舞彩帶,感受色彩帶來的美。
[活動目標(biāo)]
1、引導(dǎo)幼兒在舞彩帶中感受民間秧歌舞的韻味,體驗(yàn)扭秧歌的快樂。
2、培養(yǎng)幼兒的'觀察和比較能力,發(fā)展幼兒的動作協(xié)調(diào)能力。
3、在認(rèn)識顏色的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)幼兒區(qū)分長短,并按一定的順序排序。
[活動準(zhǔn)備]
各色皺紋紙、剪刀若干,音樂磁帶,有關(guān)扭秧歌的錄像帶,作業(yè)紙和彩筆人手一份。
[活動過程]
1、教師出示百寶箱變魔術(shù),讓幼兒摸出各種顏色的彩帶,啟發(fā)幼兒說出是什么顏色,并說出彩帶有什么用處?(裝飾活動室、跳舞等)
2、教師和幼兒用彩帶裝扮活動室。
。1)教師和幼兒一起制作彩帶(剪皺紋紙)。
讓幼兒自由組合,分組練習(xí),選擇自己喜歡的顏色,將皺紋紙剪成長短不一的彩帶。教師強(qiáng)調(diào)剪得寬度要適中,小心剪刀,注意安全。
(2)在制作彩帶過程中,教師引導(dǎo)幼兒認(rèn)識顏色,區(qū)別長短。
讓每一組的幼兒分別說己剪得彩帶是什么顏色,并比較出誰剪得彩帶長,誰剪得彩帶短。
。3)引導(dǎo)幼兒分別按長短、顏色排序,裝扮活動室。
〈1〉、教師示范,按照顏色排序,粘貼在刻體板上。
〈2〉、讓能力強(qiáng)的幼兒到前面來試著粘貼一下,教師給予糾正。
〈3〉、讓幼兒自由分組,按照長短排序粘貼在活動室墻壁上(教師幫著粘貼上雙面膠,)裝飾活動室,看哪一組做得既快又正確,并給予鼓勵。
4、利用談話的形式,讓幼兒說說:彩帶還能做什么用?
。ㄟ^節(jié)日時,可以用扭秧歌的形式慶祝,彩帶做道具,進(jìn)行表演。)
5、看關(guān)于扭秧歌的錄像帶,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。
6、學(xué)習(xí)“扭秧歌”,教師先示范,然后教幼兒基本動作。同時啟發(fā)幼兒自由創(chuàng)編動作,在歡快音樂的伴奏下,讓幼兒自由扭動,甩彩帶,感受彩帶的美。
[活動延伸]
畫彩帶飛舞。
引導(dǎo)幼兒觀看彩帶飛舞的情景,欣賞五彩繽紛的彩帶飄舞時的美麗景象。(教師用彩色粉筆在黑板上畫彩帶飛舞,邊畫邊說:“紅帶子飄起來了,綠帶子飄起來了!保┯變簩W(xué)用彩筆涂畫,畫時也可邊畫邊說。
[活動評析]
本次活動從幼兒生活中汲取題材,幼兒在對顏色有了基本認(rèn)識的基礎(chǔ)上,通過自己動手制作彩帶等過程,更進(jìn)一步加深了對顏色的認(rèn)識。同時幼兒自由分組活動,體現(xiàn)了自主選擇性、參與性、合作性,鍛煉了幼兒的集體意識和競爭意識。
小班教案 篇2
活動目標(biāo):
。保畬W(xué)習(xí)把相同的顏色的不同物體放在一起。
。玻變河袇⒓踊顒拥.興趣,愿意講述操作過程。
活動準(zhǔn)備:
教具 紅、綠大筐各1個(大小、形狀相同)。
學(xué)具 紅、綠片人手1個(大小、形狀相同),紅、綠玩具若干。
活動過程:
。保严嗤伾钠旁谝黄。
出示紅、綠片片,“小朋友看看這里有什么?”“這些片片是什么顏色的?”“紅顏色的片片,我們就叫它紅片片。綠顏色的片片,叫它什么?”“小朋友一人拿一個片片,一邊拿一邊說:*片片好!
出示紅、綠兩個大筐,“這是片片的家,看看它們什么地方不一樣?”(顏色)“想想哪個筐是紅片片的家?哪個筐是綠片片的家?”“看看你拿的是什么顏色的片片,想想應(yīng)該把它送到哪個家?一邊送一邊說:*片片送你回家!彼屯旰,“紅筐里住著誰?”“綠筐里呢?”
。玻畬⑼婢甙搭伾M(jìn)行歸類。
出示各種玩具,“小朋友看看,這里還有什么?”“它們是什么顏色的?”“紅玩具和綠玩具也想回家。小朋友想想,紅玩具住哪個筐?綠玩具住哪個筐?一邊送一邊說:*玩具送你回家!彼屯旰螅凹t筐里住著誰?”“它們?yōu)槭裁茨茏≡谝黄?”“綠筐里住著誰?”“它們?yōu)槭裁茨茏≡谝黄??/p>
。常顒釉u價。
“今天小朋友讓相同顏色的玩具住在一起,他們真高興!
小班教案 篇3
一、活動目標(biāo):
1、通過手腳協(xié)調(diào)爬的游戲,聯(lián)系爬的`多種方法。
2、利用故事的情節(jié),激發(fā)幼兒對參加體育活動的主動性和積極性。
二、活動準(zhǔn)備:
小老鼠、小貓頭飾、油瓶、軟墊若干、山洞兩個、大草皮一塊
重點(diǎn):要求幼兒手腳協(xié)調(diào)四散爬。
難點(diǎn):能兩手兩膝著地向指定目標(biāo)爬。
三、活動過程:
。ㄒ唬╅_始部分:
幼兒隨音樂節(jié)拍作動作進(jìn)場。
教師:“太陽公公出來啦,我們一起來做早操吧。”
(二)基本部分:
1、聯(lián)系小貓走路的動作
教師:“小朋友,我們想想小貓是怎么走路的?”
“我們一起來學(xué)小貓走路!
幼兒練習(xí),教師強(qiáng)調(diào)幼兒要兩手兩膝著地爬。
2、游戲:運(yùn)油瓶
教師:“老鼠把小動物的糧食都偷走了。我們爬過去把油瓶運(yùn)回箱子里,看誰運(yùn)得快又多!
要求:
。1)手腳協(xié)調(diào)一致地向前爬。
。2)能運(yùn)用多種方法運(yùn)油瓶。
教師表揚(yáng)運(yùn)得好的小貓,然后向他學(xué)習(xí)。
游戲反復(fù)進(jìn)行多次。
3、游戲:小貓捉老鼠
教師:“聽!誰在叫?我們看看!
幼兒:“是老鼠!”
教師:“我們爬過山坡,鉆過山洞捉老鼠后從兩邊跑回來放到箱子里,然后再爬過去捉老鼠,看哪只小貓捉得多!”
。1)游戲規(guī)則:
①必須兩手兩膝著地爬過山坡。
、阢@爬時不能碰到山洞。
。2)請個別幼兒做示范后全體幼兒開始游戲。
。3)表揚(yáng)個別爬得好鉆得快的“小貓”。
(4)游戲反復(fù)進(jìn)行多次。
四、結(jié)束部分:
幼兒隨意做個中放松動作,并抬著老鼠走回家。
小班教案 篇4
活動目標(biāo):
1、學(xué)會搬、擺小椅子的方法,指導(dǎo)擺放小椅子時要一個挨著一個擺。
2、知道“自己的事情要自己做”這個道理。
活動準(zhǔn)備:
1、小兔、大灰狼的頭飾各一個。
2、會幼兒說兒歌《搬椅子》
活動過程:
1、師扮演媽媽,幼兒扮演小兔子,跳進(jìn)活動室。
師:“兔寶寶們在外面玩累了,和媽媽一起回家吧!”師生共同學(xué)小兔子跳進(jìn)活動室,發(fā)現(xiàn)散放在地上、桌邊的小椅子。兔媽媽:“哎呀,我們的家怎么這么的.亂,小椅子怎么到處亂跑呀?我們應(yīng)該怎么辦呢?”引導(dǎo)幼兒說出把椅子擺好。
2、幼兒一邊念兒歌《搬椅子》,教師根據(jù)兒歌內(nèi)容,引導(dǎo)幼兒模仿搬椅子的方法。
3、引導(dǎo)幼兒把椅子排成同字形,幼兒在中間玩小兔和大灰狼的游戲。
我們用椅子來擺個家,好嗎?來,和兔媽媽一起搭我們的新家。
兔寶寶們擺得真整齊,一定很累了,我們玩小兔和大灰狼的游戲吧!請林老師來當(dāng)大灰狼,待會大灰狼出來的時候,小兔子們要趕快回家哦。(坐回椅子上)玩游戲兩遍。
4、幼兒把椅子放回桌子底下。
天黑了,小椅子要去找它的桌子媽媽了,小兔子快把它送回家
吧。記住怎么搬椅子了嗎?
5、 兔寶寶們都學(xué)會了搬擺小椅子,長了本領(lǐng),媽媽真高興。以后,記得要用我們學(xué)會的新本領(lǐng)來送小椅子回家,好嗎?
附兒歌《搬椅子》
小椅子,我會搬,兩手抓住放胸前。
一個挨著一個放,整整齊齊真好
小班教案 篇5
活動目標(biāo):
1、復(fù)習(xí)5以內(nèi)數(shù)的自編應(yīng)用題。
2、發(fā)展幼兒創(chuàng)造力和想象力。
活動準(zhǔn)備:
信封、模擬郵箱、數(shù)字卡片、等號、加減號等若干。
活動過程:
1、與幼兒一起表演“小小郵遞員”,引起幼兒興趣。
附:當(dāng)當(dāng)當(dāng); 誰呀?
我是小小郵遞員呀 你來干什么呀?
我來送封信呀 哪里來的`信呀?
北京來的信呀 信要送給誰呀?
送給…小朋友
教師與幼兒一問一答,進(jìn)行郵遞員送信情境。
2、教師與幼兒共同練習(xí)自編應(yīng)用題
。1)教師以“我是小小郵遞員”為情境,為小動物送信引發(fā)自編應(yīng)用題活動。
如小羊家有2封信,小狗家有3封信,請問小郵遞員總共送來幾封信?
小郵遞員包里有5封信,給小山羊送了4封信,問它包里還有幾封信?
。2)請幼兒根據(jù)教師的范例,自編5以內(nèi)數(shù)的應(yīng)用題。
3、幼兒兩人一組,共同進(jìn)行練習(xí)。
(1)一人編應(yīng)用題,另一人嘗試運(yùn)用卡片擺出算式,得出得數(shù)。
。2)反過來,一人先擺出算式,另一人根據(jù)算式編應(yīng)用題。
活動延伸:請2幫助幼兒復(fù)習(xí)5以內(nèi)數(shù)的加減運(yùn)算和自編應(yīng)用題。
小班教案 篇6
【設(shè)計意圖】
現(xiàn)在肥胖的人是越來越多,怎樣讓自己變得苗條起來呢?那就要進(jìn)行減肥。說起“減肥”這個詞語對孩子一點(diǎn)都不陌生。今天這節(jié)活動課《胖胖兔減肥》就是一節(jié)讓幼兒參與討論“肥胖”這一社會性問題的語言課。讓幼兒知道肥胖會給人們帶來哪些麻煩?以及讓幼兒明白使身體健康的方法。
【活動目標(biāo)】
1、理解故事中胖胖兔減肥的秘密,知道運(yùn)動是減肥的好方法。
2、探索球的多種玩法。
【活動準(zhǔn)備】
1、毛絨玩具兔子兩只(一只身體瘦弱的兔子,一只身體胖大的兔子)
2、《胖胖兔減肥》課件;幼兒每人一個皮球。
【活動過程】
一、出示瘦弱的小白兔,激發(fā)幼兒活動興趣。
出示一只身體瘦弱的小白兔:“小朋友們好!今天我要和你們一塊游戲,來我們一起運(yùn)動一下吧!”兒歌:小白兔,白又白,兩只耳朵豎起來……
教師小結(jié):這只小白兔每天和小動物們一起跑步、做操,身體可好了,可是后來它覺得運(yùn)動太累了,每天吃了睡,睡了吃,慢慢的,它的身體發(fā)生了變化。
二、組織談話——幫胖胖兔減肥,引出活動。
1、(出示胖大的兔子),重點(diǎn)觀察胖胖兔的外形。
提問:這只兔子看起來怎樣?(很白,很胖)如果幼兒說不出很胖,教師可進(jìn)一步提醒:請幼兒仔細(xì)觀察它的體形:頭、肚子、腿等。
教師小結(jié):它看上去很大很胖。所以森林里的小動物們都叫它胖胖兔,那你們知道胖胖兔很胖了會帶來什么麻煩嗎?(幼兒自由回答)
2、生活經(jīng)驗(yàn)聯(lián)想:小朋友你們覺得長得太胖好不好?為什么呀?(幼兒:胖了不好,很丑,跑不動等)
肥胖呀給胖胖兔帶來了很大的麻煩,一走起路來就會呼哧呼哧喘氣,胖胖兔心里可難受了。那怎么辦呢?我們一起來幫幫它吧!想一想有什么好辦法可以幫助胖胖兔減肥?(幼兒暢所欲言自由回答)
教師小結(jié):你們真會動腦筋,給胖胖兔想了這么多的好辦法,那胖胖兔到底用誰想到的辦法減肥呢?現(xiàn)在我們就一起聽聽《胖胖兔減肥》的故事吧!
三、引導(dǎo)幼兒欣賞故事,理解故事內(nèi)容。
1、播放課件,幼兒完整欣賞故事一遍。
2、教師邊提問邊操作課件:
。1)提問:胖胖兔為什么一走起路來就呼哧呼哧喘粗氣?(播放課件,啟發(fā)幼兒學(xué)一學(xué))可它后來變成了什么?(運(yùn)動員小兔)
。2)師:袋鼠是用什么辦法幫胖胖兔變成運(yùn)動員小兔的?(拍球)
。3)胖胖兔怎么學(xué)會拍球的?
幼:袋鼠對胖胖兔說;“你一只腳站在圈里,不要拍到圈外,而且每次連著拍10下”
師:第一天,它成功了沒有?(沒有,它只拍了3下),然后就說什么?(我累死了!拍得手發(fā)軟,腿發(fā)抖)。(播放課件)
師:第二天胖胖兔又拍了幾下?幫它數(shù)數(shù)看。(播放課件)它拍了幾下?(5下)它拍了五下就累的怎么樣?(一屁股做在了地上)
。4)邊講故事邊設(shè)問:
師:袋鼠會對它說什么?(播放課件),(堅持,快起來,別偷懶。
師:胖胖兔還是不起來,我們站起來大聲的對它說一次:堅持,快起來,別偷懶!
。5)邊講故事邊設(shè)問:
師:胖胖兔在袋鼠的幫助下拍球成功了嗎?它由胖胖兔變成運(yùn)動員小兔減肥成功了嗎?
師:胖胖兔現(xiàn)在鍛煉身體、拍球能做到堅持、不偷懶,終于變成了運(yùn)動員小兔。(出示最后一個課件)
四、引導(dǎo)幼兒嘗試用多種方法玩皮球。
1、拍球是一個很好的運(yùn)動方法,讓胖胖兔變成了運(yùn)動員小兔,身體變得更健康。那你們想不想也來學(xué)一學(xué)拍球,也變成一個運(yùn)動員?
2、幼兒每人一個皮球,自由嘗試玩皮球的方法。教師根據(jù)幼兒玩球的情況,進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。
3、嘗試兩個人合作玩球,引導(dǎo)幼兒練習(xí)滾接球,合作抱球等玩法。
五、讓幼兒了解使身體健康的方法。
提問:除了拍球以外,還有哪些運(yùn)動項目能使我們身體健康呢?(跑步、做操、跳繩、轉(zhuǎn)呼啦圈……)應(yīng)該怎么樣做,我們的身體才會像運(yùn)動員那樣更加健康強(qiáng)壯呢?
教師小結(jié):除了運(yùn)動外,還要不挑食不偏食,多吃蔬菜水果。這樣我們的身體才會變得像運(yùn)動員一樣更加健康、強(qiáng)壯。
【活動延伸】
在戶外區(qū)中可多提供各種球,供幼兒自由玩耍。
【活動反思】
本次活動是一節(jié)讓幼兒積極參與討論“肥胖”這一社會性問題的語言課。其目標(biāo)主要有通過交流,了解鍛煉身體的重要性,增加喜歡運(yùn)動的情感。
活動開始,我用一只身體瘦弱的玩具小白兔引出了活動,讓幼兒感受到了瘦弱兔子肢體的靈活,運(yùn)動的重要性。接著又以小故事的形式:“后來,這只瘦弱兔子不喜歡運(yùn)動了,每天吃了睡,睡了吃……”隨后出示了胖胖的兔子,讓幼兒進(jìn)行觀察,并讓幼兒能根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)與己有的'知識,大膽表述太胖的一些不利之處。從而引起了幼兒的同情心,在為胖胖兔減肥想辦法這一環(huán)節(jié)中孩子們暢所欲言,不僅把老師或父母,媒體上了解的一些關(guān)于減肥的方式方法都講述出來了,還能講出自己在生活中親身經(jīng)歷的一些感情。孩子講出了各種運(yùn)動方式:跑步,跳繩,走路,轉(zhuǎn)呼啦圈……在幫助胖胖兔出主意減肥后,便一起觀看了故事課件《胖胖兔減肥》,讓幼兒在精彩的畫面下完整的欣賞了一遍故事,給幼兒對故事的理解做了一次梳理。知道運(yùn)動是一種非常好的減肥方法,同時讓幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)來感知減肥是一個持續(xù)的過程。從而讓幼兒明白要想做好一件事都要有堅持不懈的毅力,同時要付出努力。最后又通過探索球的多種玩法,增強(qiáng)了幼兒的喜好,使幼兒對運(yùn)動產(chǎn)生了強(qiáng)烈的欲望,懂得了同伴間的交往,互幫互助的精神。
在最后的環(huán)節(jié)中,從故事拓展到孩子的生活,結(jié)合孩子喜歡的體育活動,激發(fā)了孩子積極參與活動的興趣,培養(yǎng)了孩子堅持不懈的品質(zhì),同時也教育幼兒要經(jīng)常運(yùn)動,這樣我們的身體才會更健康。
小班教案 篇7
活動設(shè)計背景:
征對目前小孩子們都是獨(dú)生子兒的現(xiàn)況,為培養(yǎng)他們豐富的想象力和與人相處的能力,以及懂得助人為樂的優(yōu)秀品質(zhì),特設(shè)計此活動。
活動目標(biāo)
1.讓孩子們懂得如何做一個與別人友好相處的人。
2.懂得助人為樂的優(yōu)秀品質(zhì)。
3.培養(yǎng)孩子們動腦動口和動手的能力。
4.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
5.愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn):讓孩子們通過豐富的想象力,講給大家聽。并體會到助人為樂是一件非常好的事情。
難點(diǎn):如何懂得與別人友好相處。如何尊重他們,并能為他們給予怎樣的幫助。
活動準(zhǔn)備
教學(xué)圖片,錄音機(jī),帽子,各種動物的頭像等。
活動過程
1.開場點(diǎn)題。拿著帽子,告訴孩子們,今天我們的活動內(nèi)容跟帽子有關(guān)。
2. 基本環(huán)節(jié)。請小朋友們說說這頂帽子,你可以把它拿來做什么呢?(激發(fā)他們的想象力)孩子們各抒己見。老師設(shè)難。假如小熊,小狗,他們遇到困難啦,我們應(yīng)該怎么樣去幫助他們呢?(可以在小組內(nèi)討論)然后請小朋友們說,老師及時給予贊揚(yáng)和鼓勵。
3. 結(jié)束環(huán)節(jié)。讓孩子們可以把以上所說的所見的編成一個完整的故事,讓孩子們在輕音樂聲中去認(rèn)真傾聽故事并體會。
4. 延伸環(huán)節(jié)。在平常的生活中,我們身邊同樣有很多需要我們幫助的'人,如果有,你們會怎么做呢?懂得要助人為樂和與人相好相處。
教學(xué)反思
通過上這堂活動課,讓孩子們在動腦的同時又動手和動口,有意識地培養(yǎng)了他們的想象力和助人為樂的精神,懂得如何與人友好地相處;在活動中,及時與孩子們互動,對他們的表現(xiàn)給予充分的肯定,我也感覺到有些平常不太喜歡發(fā)言的孩子也躍躍欲試,爭著舉手來說,這讓我覺得很欣慰,但是還是有很多不足,比如說,在讓他們小組內(nèi)發(fā)言的時候,有些小組的孩子顯得很松散;在聽別人上臺講故事的時候,有些孩子不太認(rèn)真,所以我會很努力地在這些方面改進(jìn),爭取以后有更大的進(jìn)步。
小班教案 篇8
設(shè)計意圖:報紙在幼兒的生活中隨處可見,讓幼兒利用廢舊報紙進(jìn)行游戲,幼兒比較新奇,在廢物利用的同時,又可以在捏紙球的過程中鍛煉幼兒的小肌肉;小班幼兒投擲物體的能力已初步發(fā)展,通過這個活動,讓幼兒能夠進(jìn)一步的得到探索、鍛煉。
活動目標(biāo):
1、嘗試單手自然的向前方做擲遠(yuǎn)動作;
2、發(fā)展幼兒手臂的力量;
3、體驗(yàn)玩紙球的樂趣。
活動準(zhǔn)備:
1、材料準(zhǔn)備:廢舊報紙、響瓶、小兔子頭飾一個等;
2、場地準(zhǔn)備:懸起裝有小石頭的易拉罐的.場地;
活動過程:
1、幼兒扮演小兔子,跟隨兔媽媽一起開汽車入場,練習(xí)各種本領(lǐng)(跳躍、走、跑等);
2、以“變魔術(shù)”的游戲引導(dǎo)幼兒自己捏“紙球”,提醒幼兒用力捏紙球,把紙球捏緊,并說說紙球像什么;
3、嘗試玩“紙球”:
。1)分散自由玩“紙球”,可以向上投、向下投、向前投等;
(2)請幼兒說說自己是怎么投的;
4、游戲“擊響瓶”:
(1)講解游戲規(guī)則玩法;
(2)幼兒在游戲中練習(xí)單手向前投擲的動作,提醒幼兒投完一個后將紙球撿回;
。3)幼兒在游戲中出現(xiàn)的問題;
5、游戲“小兔和狼”,進(jìn)一步練習(xí);
6、放松活動:小兔跟著媽媽一起,邊走邊互相交流自己是怎么打大灰狼的。活動延伸:自由活動時可讓幼兒自由玩紙球,進(jìn)一步探索紙球的不同玩法。
小班教案 篇9
活動目標(biāo):
1、欣賞并理解故事《金色的玉米棒》。
2、讓幼兒了解種子的作用。
3、培養(yǎng)幼兒知道與同伴互相分享,互相幫助的情感。
活動準(zhǔn)備:PPT課件
活動過程:
開始部分:
(1)師生問好。回憶之前學(xué)過的關(guān)于秋天的兒歌,一起朗誦一遍。小朋友們都知道秋天是一個收獲的季節(jié),(教案來源:)小朋友們都知道秋天水果大豐收了,今天老師和小朋友分享一個秋天豐收的農(nóng)作物。你們猜猜它是誰?
基本部分:
1、教師出示PPT圖片(玉米),今天老師給小朋友們帶來一個關(guān)于玉米的`故事,請小朋友認(rèn)真欣賞,聽聽故事中講了一件什么事。
2、教師講述第一段故事。
師:
。1)哪些小動物跟小兔子借玉米了?
。2)小兔子借給它們了嗎?
3、教師講述第二段故事。
師:
。1)小兔子用玉米棒來做什么?
(2)它是在什么時候種下玉米的?又是在什么時候收獲的?
。3)小松鼠、小松樹、小刺猬為什么挑了三個中最大的玉米棒藏起?
教師:保留種子是很重要的,春天種下種子,秋天才會有收獲。
4、討論哪些糧食農(nóng)作物是在春季播種,秋季收獲的。
活動結(jié)束:
幼兒分組,一起播種糧食種子。
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