有關(guān)中班教案范文錦集五篇
作為一位優(yōu)秀的人民教師，通常會被要求編寫教案，通過教案準備可以更好地根據(jù)具體情況對教學進程做適當?shù)谋匾恼{(diào)整。我們應該怎么寫教案呢？下面是小編為大家收集的中班教案5篇，歡迎大家分享。
中班教案 篇1
�。刍顒幽繕耍�
1、激發(fā)幼兒學習相鄰數(shù)的興趣
2、進一步培養(yǎng)幼兒分析問題的能力
3、學習3的相鄰數(shù),進一步理解相鄰數(shù)之間多1少1的關(guān)系
［活動準備］
(1)課件、大灰狼頭飾、幼兒操作材料（數(shù)字、拼插若干、糖葫蘆圖片、作業(yè)紙若干）
(2)幼兒已掌握2的相鄰數(shù)
�。刍顒舆^程］
一、復習2的相鄰數(shù)：
1、小朋友,森林里蓋了幾座漂亮的小房子,看！(課件)出示3座帶有門牌號的小房子:一點不整齊請小朋友給它們排排吧!
（1）提問：你怎么排的?為什么這樣排？
�。�2）小結(jié)：
按窗戶多少：兩個窗戶的在中間，比兩個少1個的是幾？1排在前面；比兩個多1個的是幾？3排在后面
按門牌號：2排在中間，比2少1的是幾？1排在前面；比2多1的是幾？3排在后面
2號房子的鄰居是幾和幾?2的好朋友是幾和幾？
二、新授3的相鄰數(shù)：
房子蓋好了,小動物們住進來了!它們要去采花裝飾房子。
小兔子采了3朵花，猜猜小老鼠和小猴子采了幾朵？（幼兒操作）
小老鼠比小兔子少一朵，是幾朵？比3少1的數(shù)是幾？（2）排在3前面
小猴子比小兔子多1朵，是幾朵？比3多1的數(shù)是幾？（4）排在4后面
3的好朋友是幾和幾？（2和4）
原來，3和2一樣，也有兩個好朋友，比3少1的,是它的小鄰居,排在它的前面;比3大1的，是它的大鄰居,排在它的'后面
三、游戲“找朋友”鞏固：
我要找朋友了，請你把找到的數(shù)字寶寶舉起來，告訴老師。
�。�1）出示數(shù)字3，問：“小朋友，我問你，3的好朋友是幾和幾？”
要求幼兒完整回答：“3的好朋友是2和4�！睘槭裁�？請你把它擺出來。
個別檢查：你是怎么擺的?誰在前?誰在后?為什么?引導幼兒說出：比3少1的數(shù)是2，排在前；比3多1的數(shù)是4，排在后。
�。�2）出示2和4，問：“小朋友，我問你，2和4是幾的好朋友？”要求幼兒完整回答：“2和4是3的好朋友。”
四、幼兒操作“做糖葫蘆”進一步鞏固：
小朋友們玩得高興嗎？小動物們也要來玩了,我們給它做點好吃的吧?看!是什么?(糖葫蘆)
（1）講解操作要求:
紙上面畫有一些棒棒,中間棒棒下有個數(shù)字3，在它上面粘幾個糖葫蘆？（3個）比它少1的是幾個？（2個）粘在它前面;比它多1的是幾個？（4個）粘在它后面。做完后看一看，3的好朋友是幾和幾？告訴老師�？凑l做的又對又好。
幼兒操作,教師巡回指導：
比3個少1個是幾個？粘在前面；比3個多1個是幾個？粘在后面。
�。ㄗ鐾旰螅┱埿∨笥雅e起來，讓我檢查一下對不對；
小朋友看一下，3的好朋友是幾和幾？
五、結(jié)束活動：
組織幼兒玩“找朋友”的游戲，激發(fā)幼兒下次學習的興趣，大灰狼肚子餓了,它聞到香味出來找吃的,小朋友不要害怕,每人拿1個數(shù)字貼到胸前,找你的好朋友幫忙，大灰狼就不敢抓你了。它想吃3，那么貼3的小朋友趕緊找你的好朋友.。(3的好朋友是幾和幾？)找到了拉起手來，大灰狼就不吃你了。誰找錯了，大灰狼就抓走你。老師來扮演大灰狼，開始游戲。（游戲幾遍后），到院子里去做這個游戲，自然結(jié)束。
中班教案 篇2
活動目標：
1、知道冬天天氣寒冷，要多運動才能讓自己暖和起來。
2、積極思考，想出讓身體變暖的多種方法。
3、能積極地想辦法適應環(huán)境，愿意主動照料自己的身體。
活動準備：
1、各種運動器械（跳繩、皮球等）
2、幼兒用書：《不怕冷的大衣》。
活動過程：
�。ㄒ唬┙處熇糜變河脮v述故事《不怕冷的大衣》幼兒欣賞。
教師：你們見過會變暖的衣服嗎？讓我們一起聽故事吧！
教師：小兔沒有找到不怕冷的衣服？媽媽說的'"不怕冷的大衣"是什么呢？
�。ǘ┙處煄ьI(lǐng)幼兒到戶外運動。
教師：我們像小兔一樣到戶外去運動吧！
幼兒利用各種器械參加運動，身體暖和后會活動室。
幼兒討論：去戶外活動有什么感覺？
教師：冬天天氣寒冷時，小朋友要積極參加鍛煉�；顒悠饋恚覀兊纳眢w就會變暖和，能夠抵御寒冷。
�。ㄈ┙處熞龑в變毫私馄渌姆椒ā�
教師：天氣冷了，還可以怎么辦？
幼兒自由討論各種御寒的方法。
教師：天氣冷，要多穿衣服，戴手套、帽子，圍圍巾，吃一些熱的食物，多運動，這些方法都可以幫助我們抵御寒冷。
�。ㄋ模┙處熛蛴變航榻B幾種民間體育游戲。
游戲"跳房子"在地上畫好兩排格子，分別標上數(shù)字，幼兒將沙包扔進哪個格子，就單腳依次跳到格子中，中途雙腳落地為失敗，從頭再來。
游戲："木頭人"。在游戲者中挑選一名追逐者，其他幼兒為躲避者，被追逐者追逐，快要被抓住時，躲避者可以喊"木頭人：并原地不動，追逐者不能再抓他，如果躲避者沒來得及喊：木頭人：側(cè)兩人交換角色。
活動延伸：
在戶外活動時，組織幼兒玩一些民間游戲，如"跳房子"、"三個字"等游戲。
中班教案 篇3
【活動目標】
1、能圍繞故事的情節(jié)積極思維，主動發(fā)問。
2、用較完整的語句清楚地表達自己的所思所想。
【活動準備】
小雞、小鱷魚各一只，故事圖片一套，不同的結(jié)尾圖片若干，實物投影儀。
【活動過程】
一、介紹提要。
將故事提要向幼兒作介紹，同時演示小鱷魚和小雞。（介紹故事提要，主要讓幼兒了解故事大致內(nèi)容，突出關(guān)鍵）
這是一條小鱷魚當當，它和一只小雞交上了朋友。鱷魚們聽說后都說當當是個大傻瓜。當當?shù)陌职指嬖V它：雞肉是最有營養(yǎng)的美食。媽媽也勸當當和小雞見面時就吃了它補補身體。當當和小雞又在一起了�？墒遣还苄‰u跟它說什么，當當就是不說話，因為它擔心自己一張嘴就會把小雞吃掉。最后小雞生氣地啄了當當一下，不愿和它玩了。
二、設疑解答。
�。ㄍㄟ^設疑，引發(fā)幼兒思考的內(nèi)心需求，并能圍繞問題展開多向思維，同時為欣賞理解作品作鋪墊。）
教師設疑，請你們想一想：
1、為什么鱷魚們都說當當是個大傻瓜？
2、小雞啄了當當，當當會怎么做呢？
請幼兒圍繞問題，參與解答。（幼兒可以根據(jù)自己的經(jīng)驗和認識作出不同解答。）
三、看圖思考
根據(jù)圖片提供的線索，想象結(jié)果（盡情發(fā)揮幼兒想象力，提供充分想象的機會。）
幼兒自由選擇不同結(jié)尾的小圖片，邊看圖片邊自由討論、講述故事的結(jié)尾。
四、完整欣賞
�。ㄍㄟ^視聽結(jié)合欣賞，對故事情節(jié)內(nèi)容有完整的印象，感知主要角色“小鱷魚”的`特殊性，產(chǎn)生積極的情感。）
幼兒欣賞故事，聽教師有感情地講述故事一遍。（配合圖片和實物投影儀）
五、多向交流
�。▎l(fā)幼兒積極設疑和參與討論，既有利于激起幼兒學習的積極性、主動性，同時教師也可及時反饋幼兒理解的程度，便于分層指導。）
1、引導幼兒發(fā)問，積極參與討論。
師：有什么聽不懂的或感興趣的地方可以問、可以講。
2、教師設疑。
當當為什么不說話？它到底是不是一個沒禮貌的家伙？
六、延伸活動
�。ㄓ變嚎筛鶕�(jù)自己的興趣和能力選擇聽聽講講、看看講講、畫畫講講。）
1、繪畫情節(jié)：
將自己感興趣的情節(jié)畫下來，并可制成不同結(jié)尾的畫冊，布置于語言區(qū)中講述。
2、意愿聽講：
將故事錄音錄好后置于語言區(qū)中供幼兒聽講。
中班教案 篇4
主題活動：
來來往往-汽車家族-輪胎上花紋的秘密
活動目的：
1、能關(guān)心別人，理解別人的需要。
2、了解生活中汽車輪胎上花紋的用處。
3、初步探索輪子的形狀和功能。
4、喜歡了解并探索生活中存在的科學現(xiàn)象。
5、鼓勵幼兒大膽說話和積極應答。
活動準備：
1、故事錄音磁帶《輪胎上花紋的秘密》。
2、橡皮泥、泥工板、玩具小汽車。
3、大小不同的輪胎若干，并布置場地。
活動預設：
1、引導幼兒回憶：上次我們和輪胎一起做游戲，說說你們都玩了些什么?那你們玩的時候發(fā)現(xiàn)所有的輪胎都是一樣的嗎?
(出示大小不一的輪胎，引導幼兒觀察并說說)
小結(jié)：輪胎都是圓圓的，會滾動。但它的大小和花紋都有不同。
2、討論活動：輪胎為什么要做成圓圓的?它有什么用處?
請幼兒進行實驗：有輪子和沒有輪子的車哪輛會跑得快?哪輛會獲勝。
3、聽故事錄音第一段，引出討論的話題：
-----汽車輪胎上的花紋是為了好看，還是有其他的作用?
鼓勵幼兒發(fā)表自己的想法(花紋有縱向直線型、鋸齒形兩種)
4、續(xù)聽故事，了解原因。
教師放故事錄音第二段，幫助幼兒明白其中的道理。
5、體育游戲《有趣的`輪胎》
跳過輪胎，練習單、雙腳跳。
兩人一組對滾車輪，快的一組為勝。
兩個幼兒將輪胎舉起，其它幼兒玩鉆洞的游戲。邊走邊唱歌曲《我是汽車小司機》。配對游戲
延伸活動：配對
引導幼兒用橡皮泥進行輪胎印畫，觀察輪胎的花紋并從印紋中尋找與之相配的輪胎。玩“配對”的游戲。
教學反思：
這節(jié)課中，我覺得我的活動提問較之前有了很大的提高，提問的效果也很好。可以說在大家的討論下，提問的有效性有了很大的提高。幼兒不僅會說了，而且還更會問了。這樣的自由探索活動吸引了孩子們的注意力，也激發(fā)了他們的學習熱情。孩子們在輕松、愉快地氛圍中，發(fā)揮了他們在活動中的主動性，能力也得到了一定的發(fā)展。
中班教案 篇5
活動目標：
1.認識不同的職業(yè)使用的工具及其用途。
2.引發(fā)進一步認識各行各業(yè)飛興趣。
重點難點：
1.認識不同的職業(yè)使用的工具及其用途。
2.引發(fā)進一步認識各行各業(yè)飛興趣。
活動準備：
1.各行各業(yè)的工具，聽診器、收款機、安全帽、麥克風、彩妝美發(fā)用品。
2.大的紙盒做的神秘箱。
活動過程：
一、教師運用神秘箱，讓幼兒對各行各業(yè)所使用是工具有所了解，先在神秘箱里放一個物品，請幾名幼兒分別在神秘箱里摸一摸，但是不要說出這個物品是什么。等幼兒摸完以后，教師再請他們猜測自己剛才摸到的是什么，并且說明理由，然后在放一個物品，請另外一個幼兒來摸一摸，依次類推，全班幼兒都有機會摸一摸神秘箱里面的東西，并且進行描述和猜測。
二、教師結(jié)合電子資源中的相關(guān)職業(yè)圖片，引導幼兒談論神秘箱中的工具的'使用方法以及對應的職業(yè)。
1.猜一猜這種工具有什么用?
2.是做什么工作的人需要用到的?
3.為什么他們會需要用到這種工具?
4.他們的工作除了這個工具還會用到什么工具?比如交警會使用到口哨、筆、對講機等。
5.誰來試著模仿使用這些工具的樣子?
三、結(jié)束活動
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