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教案

中班教案

時(shí)間:2024-10-21 09:03:18 教案 我要投稿

有關(guān)中班教案范文集合九篇

  作為一無(wú)名無(wú)私奉獻(xiàn)的教育工作者,有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作,借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性?靵(lái)參考教案是怎么寫(xiě)的吧!下面是小編精心整理的中班教案9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

有關(guān)中班教案范文集合九篇

中班教案 篇1

  目標(biāo):

  1、了解公園基本的游覽規(guī)則,在游戲中懂得遵守公園的游覽規(guī)則。

  2、能明辨是非,大膽地表達(dá)自己的想法,體驗(yàn)找“碴”的樂(lè)趣

  準(zhǔn)備:

  1、掛圖一張

  2、圖片若干張、棋譜(1-20)、隊(duì)標(biāo)2個(gè)、點(diǎn)數(shù)骰子一個(gè)

  過(guò)程:

  一、通過(guò)圖中找碴,了解在公園里游玩的規(guī)則

  1、師:小朋友,玩過(guò)“大家來(lái)找碴”的游戲嗎?就是把不對(duì)的地方找出來(lái)。我上次去公園玩的可開(kāi)心啦,可是我拍了一張照片,總覺(jué)得有些地方不對(duì)勁,請(qǐng)大家?guī)蛶兔,幫我?lái)找碴。

  2、幼兒觀(guān)察,在圖中找碴

  師:現(xiàn)在給大家一會(huì)兒時(shí)間,請(qǐng)大家先自己來(lái)找,把你認(rèn)為不對(duì)的對(duì)方找出來(lái),先放在心里。

  3、交流討論掛圖中的'錯(cuò)誤之處,了解公園里的規(guī)則。

  提問(wèn):他們這樣做好嗎?為什么?應(yīng)該是怎樣做?請(qǐng)幼兒分別講述。

  小結(jié)(不分前后順序):

 。1)踩摘花草、攀爬樹(shù)木:公園里有了它們的打扮,才有美好的環(huán)境,要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。

  (2)游樂(lè)場(chǎng):要團(tuán)結(jié)友愛(ài),互相謙讓?zhuān)要自我保護(hù),注意安全。

 。3)給動(dòng)物亂吃東西:動(dòng)物們都有自己的生活習(xí)慣,隨便給動(dòng)物們吃東西,會(huì)讓他們生病的,還會(huì)有生命危險(xiǎn)呢!

  (4)亂扔垃圾:公園里的管理員把公園打扮的漂漂亮亮、打掃的干干凈凈,我們要愛(ài)惜他們的勞動(dòng),一起保護(hù)環(huán)境。

  二、游戲下棋:介紹棋譜,設(shè)置游戲規(guī)則

  1、介紹棋譜、設(shè)置游戲規(guī)則

 。1)師:在剛才的找碴游戲中,大家知道了在公園里游玩的規(guī)則了。瞧,我給大家設(shè)計(jì)了一張棋譜,我把在公園里看到的照片放在棋譜中,(邊擺放公園里圖片,邊確認(rèn)規(guī)則)當(dāng)照片上的事情做的不對(duì),棋就要往后退2格,照片上做的對(duì)的,就可以往前跳躍2格,看哪隊(duì)先到達(dá)終點(diǎn)就獲勝。

 。2)誰(shuí)來(lái)告訴我哪里是起點(diǎn),哪里是終點(diǎn)?

  2、分組、分配隊(duì)標(biāo)、游戲

  師:小朋友要分成兩個(gè)隊(duì),一個(gè)是紅隊(duì),隊(duì)棋就是紅色,另一個(gè)隊(duì)是藍(lán)色,隊(duì)棋就是藍(lán)色。確認(rèn)自己的隊(duì),為自己隊(duì)加油。(分完隊(duì)后,把隊(duì)棋同時(shí)放到起點(diǎn)準(zhǔn)備)決勝負(fù)后輪流投擲骰子

  三、結(jié)束游戲,離場(chǎng)

  決出勝負(fù),為勝利隊(duì)加油。

  師:剛才下了一局,x隊(duì)輸了,他們有點(diǎn)不服氣,那我們帶著棋譜回教室再下一局吧。

中班教案 篇2

  活動(dòng)目標(biāo)

  1.初步樹(shù)立團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),萌發(fā)關(guān)愛(ài)他人的美好情感。

  2.知道相鄰數(shù)的概念,掌握4以?xún)?nèi)各數(shù)的相鄰數(shù)。

  3.理解并能說(shuō)出相鄰數(shù)數(shù)群之間多1少1的關(guān)系。

  4.愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

  5.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀(guān)察能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1.每個(gè)幼兒一套1—5的數(shù)字卡片,大小企鵝卡片若干,魚(yú)卡片若干,石子兒若干,房子卡片和數(shù)字卡片若干。

  2.事先了解企鵝的生活習(xí)性,去鄰居家做客。

  3.PPT教學(xué)課件。

  活動(dòng)重點(diǎn)

  知道相鄰數(shù)的概念,掌握4以?xún)?nèi)各數(shù)的相鄰數(shù)。

  活動(dòng)難點(diǎn)

  理解并能說(shuō)出相鄰數(shù)間多1或少1的關(guān)系。

  教法、學(xué)法

  為了突出重點(diǎn),突破難點(diǎn),我將在本活動(dòng)中根據(jù)企鵝生活習(xí)性和特點(diǎn),采用故事講述法、游戲法、操作法、觀(guān)察法等教學(xué)方法,讓幼兒在聽(tīng)聽(tīng)、猜猜、說(shuō)說(shuō)、玩玩的過(guò)程中融入學(xué)習(xí),獲得知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。

  活動(dòng)過(guò)程

  開(kāi)始部分

  1.幼兒排隊(duì)學(xué)企鵝走路入場(chǎng),了解企鵝團(tuán)隊(duì)活動(dòng)特點(diǎn),初步樹(shù)立團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

  2.幼兒在幫助企鵝回家和給房子排門(mén)牌號(hào)的過(guò)程中,結(jié)合到鄰居家串門(mén)的生活經(jīng)驗(yàn),理解鄰居的意義。

  結(jié)合教具,在觀(guān)察中發(fā)現(xiàn),企鵝的鄰居朋友分別是誰(shuí)和誰(shuí),理解“鄰居”意義。(教案出自:www.dakao8.com)請(qǐng)小朋友給企鵝按居住房子順序排排隊(duì),復(fù)習(xí)1—5的序數(shù)。想一想,我們和企鵝都有自己的鄰居朋友,那么,數(shù)字是不是也有自己的鄰居朋友呢?引出相鄰數(shù)。

  基本部分

  1.結(jié)合教具,創(chuàng)設(shè)情境,數(shù)物結(jié)合學(xué)習(xí)2的相鄰數(shù)。

  幼兒在點(diǎn)數(shù)和操作中理解相鄰數(shù)之間多1少1的數(shù)量關(guān)系。

  教師小結(jié):每一個(gè)數(shù)字都有兩個(gè)數(shù)字朋友,一個(gè)比它少1,是它的小朋友;一個(gè)比它多1,是它的.大朋友。小朋友要排在前面,大朋友要排在后面,這就是數(shù)字的相鄰數(shù)。

  2.創(chuàng)設(shè)情境,在操作中探究3的相鄰數(shù)。

  企鵝寶寶餓了,要吃魚(yú),企鵝一家出去捕魚(yú),在捉到3條魚(yú)的基礎(chǔ)上,根據(jù)少1多1的關(guān)系探究3的相鄰數(shù)。

  3.結(jié)合企鵝筑巢的生活習(xí)性,探究學(xué)習(xí)4的相鄰數(shù)。

  企鵝撿到4塊石子來(lái)筑巢,在多1少1的探究中學(xué)習(xí)4的相鄰數(shù)。

  4.游戲:邀請(qǐng)相鄰數(shù)朋友到家中做客,復(fù)習(xí)鞏固4以?xún)?nèi)各數(shù)的相鄰數(shù)。

  結(jié)束部分

  企鵝一家有了自己的寶寶,好幸福哦,決定開(kāi)盛大派對(duì),邀請(qǐng)小朋友也去,小朋友想去嗎?好,現(xiàn)在我們和企鵝寶寶一起跳企鵝寶寶版《江南style》,一起狂歡吧。

  活動(dòng)延伸

  把教具投放到區(qū)域活動(dòng)中,進(jìn)一步在操作中理解相鄰數(shù)之間多1少1的數(shù)量關(guān)系。

中班教案 篇3

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、學(xué)會(huì)認(rèn)讀漢字嘰、呷、喵、咩,發(fā)準(zhǔn)讀音。

  2、通過(guò)認(rèn)讀活動(dòng),初步了解漢字的一種規(guī)律,即以“口”為偏旁的字均與口有關(guān)系。

  3、知道漢字的結(jié)構(gòu),培養(yǎng)幼兒認(rèn)讀漢字的興趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、教具:字卡嘰、呷、喵、咩,動(dòng)物圖片,

  2、幼兒人手一份字卡,以及每位幼兒一個(gè)字寶寶。

  3、其它動(dòng)物及字卡

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、以猜謎導(dǎo)入活動(dòng)。

  今天有一些小動(dòng)物要到我們班來(lái)做客,你們歡迎嗎?(歡迎)我們一起把它們從謎語(yǔ)里找出來(lái)吧。(小雞、小鴨、小貓、小羊)

  2、通過(guò)提問(wèn)引導(dǎo)幼兒說(shuō)出動(dòng)物叫聲,并學(xué)習(xí)相應(yīng)字卡。

  師:“我們小朋友真能干,把它們都找出來(lái)了,表?yè)P(yáng)一下自己。我還要考一考你們:這些動(dòng)物的叫聲都一樣嗎?”(不一樣)依次學(xué)習(xí)四種動(dòng)物叫聲,并出示相應(yīng)字卡。

  師:“這些字里面還藏著一個(gè)小秘密呢,我們一起來(lái)找一找。看一看它們哪些地方是一樣的?(都有一個(gè)口)為什么都有一個(gè)口字呢?”(因?yàn)檫@些字都是從嘴巴里發(fā)出來(lái))

  教師小結(jié):原來(lái)這些字寶寶里面都有一個(gè)口字,我們就把它稱(chēng)為口字偏旁。(出示字卡,認(rèn)讀兩遍)

  3、游戲《我的小雞在哪里》

 。1)教師介紹游戲方法:老師說(shuō)什么小動(dòng)物在哪里,你們就學(xué)小動(dòng)物的叫聲說(shuō)xxxx在這里,

 。2)請(qǐng)你把什么小動(dòng)物叫聲的字寶寶舉起來(lái),并說(shuō)出字寶寶的.名稱(chēng)。

 。3)請(qǐng)你和旁邊的小朋友交換字寶寶,在玩一次游戲。

  (4)送字寶寶回家。

  4、幼兒操作

 。1)教師講解操作要求:卡片上有一些小動(dòng)物也想找字寶寶,你們?cè)敢鈳退鼈冋覇幔浚ㄔ敢猓┫瓤匆豢词鞘裁葱?dòng)物,再?gòu)幕@子里找到與小動(dòng)物叫聲的字寶寶貼在小動(dòng)物的旁邊,貼好后讀讀字寶寶。

  (2)幼兒操作。

  活動(dòng)延伸:

  在教室中找一找還有哪些字寶寶也是口字偏旁,并學(xué)學(xué)它們的叫聲。

中班教案 篇4

  活動(dòng)目標(biāo):

  認(rèn)識(shí)新型冠狀病毒,并了解它對(duì)人體的危害。

  掌握正確的七步洗手法以及基本的防護(hù)措施理解人與自然應(yīng)當(dāng)友好相處,我們要保護(hù)環(huán)境。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  新型冠狀病毒的介紹視頻

  活動(dòng)重、難點(diǎn):

  重點(diǎn)是幼兒在以后的日常生活中能夠堅(jiān)持運(yùn)用七步洗手法洗手和保持防護(hù)的意識(shí)。

  難點(diǎn)是理解人與自然的關(guān)系,萌發(fā)保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一導(dǎo)入,采用問(wèn)題導(dǎo)入方法來(lái)引出本次課的主題新型冠狀病毒。師問(wèn)“孩子們你們知道為什么這個(gè)寒假時(shí)間那么久嗎?讓我們過(guò)了好幾個(gè)月才見(jiàn)面!迸c幼兒進(jìn)行交流。

  二播放關(guān)于新型冠狀病毒的介紹視頻,幫助幼兒對(duì)新型冠狀病毒有更加準(zhǔn)確和詳細(xì)的了解。明白它對(duì)于人類(lèi)的危害。

  三討論防護(hù)新型冠狀病毒的措施有哪些?教師對(duì)這些措施進(jìn)行總結(jié),如采用七步洗手法、室內(nèi)多通風(fēng)、與同伴交往保持一米距離、來(lái)園與離園途中帶好口罩等。

  教師向幼兒介紹正確的七步手法,并通過(guò)課堂實(shí)際操作幫助幼兒掌握該方法。

  四教師向幼兒介紹新型冠狀病毒出現(xiàn)的深層次原因即人對(duì)野生動(dòng)物的捕殺,對(duì)環(huán)境的.破壞。意識(shí)到,人類(lèi)對(duì)環(huán)境保護(hù)的重要性,以及在日常生活中怎樣做到保護(hù)環(huán)境。

  五畫(huà)新型冠狀病毒,增強(qiáng)幼兒對(duì)病毒的認(rèn)識(shí)以及防護(hù)意識(shí)。

  活動(dòng)延伸:

  在自己所在小區(qū)進(jìn)行一些愛(ài)護(hù)環(huán)境的舉動(dòng),比如在爸爸媽媽的陪伴下?lián)煨^(qū)里得垃圾、向小區(qū)的其他人宣傳保護(hù)環(huán)境的重要性,在家里要節(jié)約用水用電等行動(dòng)。

中班教案 篇5

  活動(dòng)來(lái)源:

  幼兒陽(yáng)光體育 幼兒武術(shù)

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.鍛煉幼兒跑步能力和身體協(xié)調(diào)能力,激發(fā)幼兒對(duì)體育游戲的熱愛(ài)。

  2.通過(guò)武術(shù)諺語(yǔ)、故事、游戲的滲透與訓(xùn)練,培養(yǎng)幼兒對(duì)武術(shù)的熱愛(ài),提高其學(xué)習(xí)武術(shù)的興趣。

  3.鍛煉幼兒手臂動(dòng)作的靈活性、腿部動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,腰腹肌的柔韌性,進(jìn)一步達(dá)到習(xí)武強(qiáng)身健體的目的.。

  器材準(zhǔn)備:

  器材準(zhǔn)備:長(zhǎng)繩一根

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、開(kāi)始部分

  第一、打招呼、熱身;(2~4分鐘)

  師生問(wèn)好(大聲,朝氣,陽(yáng)光,夸張)

  熱身:1.直線(xiàn)跑,蛇形跑,加速跑(讓幼兒身體熱起來(lái),控制紀(jì)律,掌控節(jié)奏)。

  2.彎腰走,深呼吸(調(diào)整幼兒的呼吸節(jié)奏,掌控幼兒心率)。

  3.全身關(guān)節(jié)熱身(從頭到腳每個(gè)部位模仿一種小動(dòng)物的動(dòng)作,

  提高幼兒的興趣)。

  二、復(fù)習(xí)(3分鐘)

  1.通過(guò)幼兒之間比賽的方式讓幼兒復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的基本功;

  2.通過(guò)選拔小班長(zhǎng)的方法提高幼兒的積極性;

  3.通過(guò)師生比賽來(lái)規(guī)范幼兒學(xué)過(guò)的動(dòng)作。

  三、主題教學(xué)(1 O~1 2分鐘)

  原地小步跑、前踢腿、集體拍手打節(jié)奏、立體平前驅(qū)、武術(shù)套路(小哪吒) (示范動(dòng)作準(zhǔn)確、到位、形象、可以借用夸張的手法,多次不同口令的重復(fù)訓(xùn)練、借用音樂(lè)表演武術(shù)操來(lái)進(jìn)一步提高幼兒的積極性)。

  四、總結(jié)、叮囑(2~4分鐘)

  要求幼兒能夠表述今天學(xué)的什么?鍛煉的什么?平時(shí)應(yīng)該注意什么?回去和家人比賽(要求幼兒當(dāng)小教練回去教授給家人從而起到復(fù)習(xí)的效果)。多喝水補(bǔ)充體液!

  五、放松、慶祝(3分鐘)

  幼兒排好長(zhǎng)隊(duì),給前面的幼兒捶背放松;前后幼兒轉(zhuǎn)身相互放松;踢腿拍腿放松;師生歡呼,一起喊“耶!”(讓幼兒在快樂(lè)中結(jié)束)親切揮揮手說(shuō)再見(jiàn)。

  六、結(jié)束部分

  整理器材,保證幼兒安全的離開(kāi)場(chǎng)地。

  活動(dòng)反思:

  幼兒園體育活動(dòng)的任務(wù)是:鍛煉身體,增強(qiáng)體質(zhì),促進(jìn)幼兒健康發(fā)育。通過(guò)符合幼兒特點(diǎn)的體育活動(dòng),讓幼兒逐步掌握體育的一些基本動(dòng)作,使他們動(dòng)作靈敏、協(xié)調(diào)。同時(shí),培養(yǎng)幼兒勇敢、遵守紀(jì)律、活潑開(kāi)朗等優(yōu)良品德和心理素質(zhì)。這一活動(dòng)設(shè)計(jì),六個(gè)步驟考慮了幼兒的心理和生理特點(diǎn),興趣是學(xué)習(xí)知識(shí)和獲得體驗(yàn)的動(dòng)力,他們天生好奇好動(dòng),喜歡新奇事物,利用這一特征吸引幼兒的注意力更能激發(fā)其興趣和培養(yǎng)其能力。在主題活動(dòng)中突出武術(shù)套路(小哪吒),并以形象、夸張的示范動(dòng)作,通過(guò)多次不同口令進(jìn)行重復(fù)訓(xùn)練、用音樂(lè)烘托武術(shù)操的表演來(lái)進(jìn)一步提高幼兒參加體育活動(dòng)的積極性。設(shè)計(jì)的20分鐘左右的活動(dòng)由淺入深,張弛有度,基本達(dá)到教學(xué)目的。

中班教案 篇6

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.能正確的判斷畫(huà)面上每種圖形的數(shù)量,并用相應(yīng)的數(shù)字表示。

  2.能分辨圖形大小、顏色、排列形式的不同,給相同形狀的圖形用數(shù)字表示圖形的數(shù)量。

  3.能仔細(xì)地觀(guān)察并進(jìn)行操作,體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的快樂(lè)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備: 幼兒已經(jīng)認(rèn)識(shí)多種圖形、圖形畫(huà)一張、各種圖形標(biāo)記一張、1-9的數(shù)、幼兒操作紙、PPT

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、出示小熊的信,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。

  1.小朋友今天老師收到了一樣?xùn)|西,你們想不想看?(出示信)這是什么?讓我們來(lái)看看吧!這是小熊寄來(lái)的信,我們來(lái)看看里面有什么?

  2.出示信紙,教師念信的內(nèi)容。小熊和媽媽出去旅游,看到許多有趣的事,它把看到的東西都畫(huà)了下來(lái),寄給了我們。我們來(lái)看看畫(huà)的是什么?是哪些圖形組成的?

  3.小熊真棒,用許多圖形畫(huà)出了他看到的`東西,我們來(lái)數(shù)一數(shù),這張圖畫(huà)上有幾個(gè)長(zhǎng)方形、幾個(gè)正方形、幾個(gè)圓形、幾個(gè)梯形等。

  4.出示圖形標(biāo)記,幼兒仔細(xì)觀(guān)察圖片上的圖形,找出每種圖形,并數(shù)一數(shù)有幾個(gè),找出數(shù)字貼在對(duì)應(yīng)的圖形旁邊。

  二、幼兒操作活動(dòng) 貼圖形

  哇,信封里面還有一張紙,我們一看是什么吧!原來(lái)是小熊想考考我們小朋友了,看一看小熊想考我們什么呢?(出示操作紙)請(qǐng)小朋友先認(rèn)讀數(shù)字和圖形,然后添上相應(yīng)數(shù)量的圖形,讓圖形和數(shù)字一樣多。

  三、操作檢查

  展示"圖形的朋友"的操作紙,師幼一起檢查操作是否正確。

  四、游戲:找朋友

  1.小朋友們真棒,幫圖形寶寶找到了好朋友,這些是小熊獎(jiǎng)勵(lì)給你們的圖形。(貼在衣服上)

  2.小朋友你們衣服上貼的是什么形狀?你有沒(méi)有好朋友?你的好朋友是誰(shuí)?

  3.請(qǐng)你找一個(gè)和你一樣的形狀一樣的小朋友去抱一抱。

中班教案 篇7

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、認(rèn)識(shí)和了解各城市的名稱(chēng)。

  2、學(xué)會(huì)與集體協(xié)調(diào)動(dòng)作,并隨兒歌輪流交流角色進(jìn)行問(wèn)答游戲。

  3、敢于在集體面前大膽地講述,快速地接說(shuō)游戲兒歌。

  4、在活動(dòng)中,讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂(lè),樂(lè)意與同伴一起游戲。

  5、發(fā)展幼兒思維和口語(yǔ)表達(dá)能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  知道我國(guó)一些城市的名稱(chēng),電腦網(wǎng)絡(luò)圖片(天安門(mén))

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、老師通過(guò)提問(wèn),引出主題。

  出示天安門(mén),提問(wèn):這是什么?天安門(mén)在哪里?你想去北京嗎?怎樣才能到北京呢?啟發(fā)幼兒說(shuō)出乘火車(chē),告訴幼兒今天我們要玩一個(gè)游戲,游戲的名字叫“開(kāi)火車(chē)”。

  2、老師講解游戲規(guī)則。

 。1)開(kāi)火車(chē)的人,邊拍手邊說(shuō):“嘿嘿,我的火車(chē)就要開(kāi)”。

 。2)全班幼兒要邊拍手邊問(wèn)開(kāi)火車(chē)的人:“哪里開(kāi)?”和“誰(shuí)來(lái)開(kāi)?”

  3、老師分別與集體或個(gè)別幼兒一起進(jìn)行“開(kāi)火車(chē)”游戲活動(dòng),練習(xí)游戲中的.對(duì)話(huà),訓(xùn)練幼兒的聽(tīng)說(shuō)能力。

 。1)老師先扮開(kāi)火車(chē)的人,與幼兒進(jìn)行對(duì)答游戲。。老師:“我的火車(chē)就要開(kāi)!”幼兒:“哪里開(kāi)?”老師:“北京開(kāi)”幼兒:“誰(shuí)來(lái)開(kāi)?”老 師:“大家開(kāi)!苯又變喊玳_(kāi)火車(chē)的人,與老師進(jìn)行對(duì)答,通過(guò)這種集體練習(xí),幫助幼兒熟悉游戲中的對(duì)話(huà)。

  (2)老師扮開(kāi)火車(chē)的人,分別與個(gè)別幼兒進(jìn)行“開(kāi)火車(chē)”游戲,鼓勵(lì)幼兒聲音響亮地與老師進(jìn)行對(duì)話(huà)。

  4、老師引導(dǎo)幼兒將開(kāi)往全國(guó)各地,豐富游戲的內(nèi)容。

  啟發(fā)幼兒說(shuō)說(shuō):火車(chē)能開(kāi)到北京去,還可開(kāi)到哪里去呢?鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)說(shuō)出各省市的名稱(chēng)。然后,老師再與個(gè)別幼兒進(jìn)行“開(kāi)火車(chē)”的游戲。

  5、幼兒圍坐成半圓形,老師先請(qǐng)一位幼兒扮開(kāi)火車(chē)的,大家一起邊拍手邊回答。老師在游戲活動(dòng)中,鼓勵(lì)幼兒將火車(chē)開(kāi)往各個(gè)地放,提醒幼兒注意傾聽(tīng)別人的講話(huà),較快地進(jìn)行對(duì)答。

  附游戲兒歌:

  開(kāi)火車(chē)

  甲:嘿,嘿,我的火車(chē)就要開(kāi)。

  齊:哪里開(kāi)?

  甲:××開(kāi)(地名)

  齊:誰(shuí)來(lái)開(kāi)?

  甲:×××開(kāi)。(人名)

  活動(dòng)反思:

  由于開(kāi)始沒(méi)有向幼兒交代清楚邊拍手邊說(shuō)兒歌,而導(dǎo)致游戲時(shí)再想起叫幼兒邊拍手邊說(shuō)兒歌使幼兒顯得有些被動(dòng)。雖然后面游戲進(jìn)行的較順利幼兒興趣也很濃厚,達(dá)到了預(yù)設(shè)的目的。但開(kāi)始游戲幼兒與教師的互動(dòng)就欠缺了氣氛。而孩子們對(duì)地名知識(shí)也了解得很少,應(yīng)該與家長(zhǎng)配合幫助孩子擴(kuò)展這方面的知識(shí)。

中班教案 篇8

  活動(dòng)目標(biāo)

  1.觀(guān)看關(guān)于冬天的影片。

  2.通過(guò)畫(huà)畫(huà)來(lái)了解孩子對(duì)冬季的理解。

  3.對(duì)學(xué)生講解冬季來(lái)了,注意防寒的事項(xiàng)。

  教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

  1. 讓孩子發(fā)揮自己的想像力,讓孩子們最直觀(guān)的感受通過(guò)畫(huà)畫(huà)表現(xiàn)出來(lái)。

  2. 通過(guò)了解冬天,讓孩子懂得在冬季如何注意防寒。

  活動(dòng)過(guò)程

  1、引導(dǎo)學(xué)生

  引導(dǎo)學(xué)生知道現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入冬季,冬季來(lái)了有什么變化,讓他們?nèi)ニ伎迹缓筵x躍的回答問(wèn)題。

  2、播放影片

  通過(guò)播放關(guān)于冬天特征的.影片讓學(xué)生的更深入了解冬天是什么樣子的,大地和身邊的一些事物發(fā)生了什么變化。

  3、大膽繪畫(huà)

  讓學(xué)生們通過(guò)自己的想像把屬于自己喜歡的冬天在畫(huà)紙上表現(xiàn)出來(lái);

  畫(huà)畫(huà)結(jié)束后把每個(gè)人的圖畫(huà)張貼在黑板報(bào)上。

  4、注意事項(xiàng)

  給學(xué)生講解冬季來(lái)了,應(yīng)該注意防寒的事項(xiàng)。

中班教案 篇9

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.認(rèn)識(shí)半圓和橢圓,能從許多圖形中找出這兩種圖形,并能點(diǎn)數(shù)其數(shù)量。

  2.能從活動(dòng)中體驗(yàn)圓與半圓、橢圓之間的異同,拼出自己感興趣的物體。

  3.培養(yǎng)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣。

  4.發(fā)展幼兒邏輯思維能力。

  5.喜歡數(shù)學(xué)活動(dòng),樂(lè)意參與各種操作游戲,培養(yǎng)思維的逆反性。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.圓,半圓,橢圓,數(shù)量若干(每種同類(lèi)圖形的大小,顏色有區(qū)別,如有紅圓,綠圓,大圓小圓等)。

  2.用幾種圖形拼成的金魚(yú)、熊貓等。

  3.操作材料每人一份。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、認(rèn)識(shí)半圓和橢圓,區(qū)分他們與圓的不同。

  1.認(rèn)識(shí)半圓,并與圓做比較。

 。ǔ鍪緢A)這是什么?圓寶寶會(huì)變魔術(shù),看看他變成了什么?半圓和圓有什么不一樣?

  2.認(rèn)識(shí)橢圓并與圓做比較。

  圓寶寶又要變了,現(xiàn)在又變成了什么?

 。ǔ鍪緳E圓)誰(shuí)知道這個(gè)圖形叫什么?橢圓和圓有什么不同?

  二、游戲:看誰(shuí)拿的對(duì)。

  游戲:每個(gè)幼兒手拿一個(gè)圓形(圓、半圓或橢圓)。

  例如:教師說(shuō)圓寶寶,手拿圓形的小朋友把手舉高并大聲說(shuō)我是圓形。

  三、在拼貼的圖形中找出半圓和橢圓,并用電子表現(xiàn)其數(shù)量。

  1.出示拼貼好的金魚(yú),讓幼兒找一找哪里是半圓和橢圓,并能數(shù)出他的圓、半圓和橢圓的'數(shù)量,并用數(shù)字來(lái)表示。

  2.出示拼貼好的熊貓,讓幼兒找一找哪里是半圓哪里是橢圓形,并能數(shù)出他的圓、半圓和橢圓的數(shù)量,并用數(shù)字來(lái)表示。

  四、幼兒操作,展示幼兒作品。

  活動(dòng)反思:

  此次活動(dòng)中

  1.首先在時(shí)間的控制上,沒(méi)有能夠準(zhǔn)確的把握好時(shí)間,所以最后的展示操作進(jìn)行評(píng)說(shuō)沒(méi)有能夠很好的進(jìn)行。

  2.在紀(jì)律上,以后還要多多的加強(qiáng)小朋友們好的日常行為習(xí)慣的培養(yǎng),控制好課堂的紀(jì)律。

  3.本次活動(dòng)的重難點(diǎn)有些不突出,在讓幼兒找圓和半圓的時(shí)候,應(yīng)該把橢圓也一起放在圖形中,讓幼兒的知識(shí)及時(shí)得以鞏固。

  4.展示圖形組成的圖案時(shí),沒(méi)有能夠很好的和操作材料進(jìn)行結(jié)合演示。

  這次的教研活動(dòng)不能說(shuō)是成功的,但我也學(xué)習(xí)了很多,我想我會(huì)在以后的學(xué)習(xí)中,多多的思考,多多的提問(wèn),多多的記錄,不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平,讓幼兒們?cè)谳p松愉快的氛圍中,快樂(lè)的學(xué)習(xí),開(kāi)心的成長(zhǎng)。

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