實用的中班美術(shù)教案3篇
作為一名默默奉獻的教育工作者,就難以避免地要準備教案,借助教案可以有效提升自己的教學能力。來參考自己需要的教案吧!下面是小編收集整理的中班美術(shù)教案3篇,歡迎大家分享。
中班美術(shù)教案 篇1
活動目標
1、嘗試探索用排筆畫出粗細兩種不同的線條,在紙筒上進行裝飾。
2、養(yǎng)成良好的操作習慣,體驗自制玩具的樂趣。
活動準備:
1、長征運載火箭發(fā)射的視頻。
2、紙筒人手一個,顏料三色,排筆人手一支,水桶、抹布等。
3、已完成的發(fā)射器的范例若干。
4、視頻轉(zhuǎn)換儀、電視。
活動過程:
一、播放長征運載火箭發(fā)射的視頻,引出活動。
1、師:小朋友,今天老師帶來了一段錄象,我們一一下,好嗎?
2、播放視頻:小朋友,你們知道這個錄象講的什么事情嗎?
3、師:哦!大家都知道!是長征運載火箭發(fā)射的情景,科學家真了不起。∧銈兿氩幌氘斂茖W家?也來發(fā)射火箭?
4、師:老師這里已經(jīng)準備了一個簡單的小火箭,火箭發(fā)射需要一個發(fā)射器,今天就請你們做一名小小設計師設計一個發(fā)射器,好嗎?
二、嘗試探索用排筆畫出粗細兩種不同的線條,在紙筒上進行裝飾。
。ㄒ唬┏鍪炯埻,引出活動。
1、師:小朋友,你們看老師帶來了什么?今天我們就要用這個紙筒做一個發(fā)射器,我們想辦法把它裝飾的漂漂亮亮的好嗎?
2、(出示老師設計好的發(fā)射器)提問:老師使用什么材料裝飾的發(fā)射器?
3、師:對了,今天我們又要請出排筆朋友和我們一起練本領(lǐng)啦。
。ǘ┲笇в變簩W習用排筆的不同方向,畫出粗細兩種線條。
1、老師在黑板上,邊念兒歌邊畫線條:排筆朋友本領(lǐng)大,跳段舞蹈真優(yōu)美,側(cè)過身體滑一滑,舞步變成粗線條,直起身體滑一滑,舞步變成細線條。(請幼兒注意老師手腕轉(zhuǎn)動的動作)
2、提問:小朋友你們看,這里出現(xiàn)了哪兩種線條?粗線條是怎么畫的?細線條呢?
3、請個別幼兒到前面演示如何用排筆畫粗線條和細線條。
師:誰愿意到老師這里請排筆跳舞?告訴大家你想請排筆跳出什么線條?
4、請所有的'幼兒一起進行作空練習。
(三)幼兒進行裝飾活動,重點指導幼兒用兩種不同的線條裝飾紙筒。
1、師:今天我們學會了畫粗線條和細線條,我們可以用這兩種線條裝飾紙筒了。你們可以自己設計比老師更漂亮的圖案。
2、指導幼兒在紙筒上繪畫的方法:可以把手放在筒里,也可以立在桌子上,旋轉(zhuǎn)著畫。
3、幼兒進行裝飾活動,老師巡視指導:
1)提醒幼兒要用兩種線條進行裝飾,在裝飾時可以把手放在筒里,也可以立在桌子上,旋轉(zhuǎn)著畫。
2)鼓勵幼兒大膽使用顏色,注意變色時要把排筆洗干凈。
3)幫助個別能力弱的幼兒完成作品。
4、請幼兒到集體面前展示自己的作品。
1)請先畫好的幼兒坐好,互相介紹自己的作品,并觀賞同伴的作品。
2)在視頻轉(zhuǎn)換儀上展示幼兒的作品,看看誰用了兩種線條,誰的裝飾效果好。
四、幼兒利用裝飾好的紙筒進行游戲活動。
1、師:小朋友設計的發(fā)射器可真漂亮,現(xiàn)在我們可以用它發(fā)射火箭啦!老師示范玩法,引起幼兒的興趣。
2、請幼兒進行游戲,提醒幼兒要朝上發(fā)射。
中班美術(shù)教案 篇2
設計思路
隨著主題“在秋天里”的逐漸深入,孩子們逐漸了解了秋天是一個豐收的季節(jié),外出活動時會有意識的關(guān)注在草地上的小蟲子。孩子對瓢蟲簡單的外形、不同的花紋產(chǎn)生了明顯的興趣,他們總會為這是害蟲還是益蟲爭論。
在這個活動中,將重點落在涂色環(huán)節(jié)中,請幼兒給蠟筆排隊讓幼兒辨析同種色中不同的彩度變化,進一步關(guān)注顏色的.深淺,逐步培養(yǎng)幼兒有目的地選色與配色,感受色彩的美感。
活動目標
1、區(qū)別同種顏色的深與淺,嘗試用相近色進行配色。
2、知道瓢蟲是秋天的昆蟲,并區(qū)分益蟲和害蟲。
活動準備教師范畫、瓢蟲圖片、鉛畫紙、勾線筆、蠟筆。
活動過程
一、數(shù)一數(shù)——了解瓢蟲外部特征并能區(qū)分益蟲與害蟲
1、這是什么?數(shù)一數(shù)它有幾只腳?還有什么也是六條腿?
2、:長著六條腿的都是昆蟲。
3、這個瓢蟲身上有幾個小黑點?幾個大?幾個小?長在哪里?(有7個圓點,左右翅膀上各有三個圓點,中間一個大圓點,左右翅膀各一半。)
4、七星瓢蟲身上有幾種顏色?什么地方是黑色?什么地方是紅色?(頭部、觸角、圓點和六條腿是黑色,翅膀是紅色。)
5、:瓢蟲一家有許多不同的種類,要從那些圓點上去分辨,有一個圓點的是一星瓢蟲,有七個圓點的是七星瓢蟲,有六條花紋的是條紋瓢蟲,象龜殼的是龜紋瓢蟲,還有沒有圓點的大紅瓢蟲,這些都是益蟲,其他瓢蟲都是害蟲。今天我們一起來畫保護樹葉的益蟲。
二、分辨深淺色——在找一找與排一排的過程中提高幼兒對同種色的彩度辨析能力
1、出示:大紅、粉紅、桔紅、桔黃、檸檬黃,都能給瓢蟲涂色,請幼兒找出這些顏色,比較哪些比較深,哪些比較淺?從深到淺排排隊。
2、找出綠色,也從深到淺排排隊。
3、指導幼兒畫出瓢蟲的主要特征,強調(diào)瓢蟲的腿要向后畫,身體兩邊(左右)各有三條腿,腿長在身體兩側(cè),頭、尾部沒有腿;要畫的飽滿。
4、鼓勵幼兒選用各種紅色,注意畫面上的深淺搭配。
5、提醒幼兒注意黑點的數(shù)量,畫出益蟲。
6、:師生一起念瓢蟲的兒歌。
中班美術(shù)教案 篇3
【教學目的】
1、繼續(xù)學習用團點的方法畫出梅花的花朵,并初步學習用勾線的方法畫花枝。
2、鞏固幼兒的正確握筆姿勢,讓幼兒熟悉毛筆和顏色的使用,以及常規(guī)訓練。
【教學準備】
。1)幼兒作彩色畫的用品;
。2)不同的姿勢的紅梅數(shù)枝。
【教學過程】
1、復習鞏復固團點的.技法。
出示數(shù)幅幼兒畫的梅花朵的作品,鞏固團點的方法,接著老師出示一幅畫好花枝的畫,請個別幼兒畫上花朵。
2、講解示范勾線的方法畫花枝。
(1)讓幼兒通過觀察知道畫花枝的方法與畫花朵的方法不一樣,是用勾線的方法畫花枝的,因為花枝有粗有細,有長有短,有的彎曲,有的直(同時出示實物,讓幼兒觀察)所以用筆的輕重,筆的轉(zhuǎn)動都要有變化。
。2)演示勾線方法。筆桿握直,由下端往上畫,用筆時先重后輕,這樣花枝才能由粗變細,同時用筆轉(zhuǎn)動使花枝曲直變化。
。3)示范畫一枝梅花。請二個幼兒可以先畫花后添枝,也可以先畫枝再畫花。
3、幼兒作畫,教師巡回檢查握筆并指導蘸色、用筆方法。
4、講評作品,重點講評用筆用色的優(yōu)缺點以及表揚在洗筆蘸色、擱筆等常規(guī)方面表現(xiàn)的好的地方。
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